十招溝通“必殺技”，隔代育兒沒問題

家庭教育問題。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編特地為大家精心收集和整理了“十招溝通“必殺技”，隔代育兒沒問題”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

溝通是人與人交往的橋梁，一個(gè)人與周圍人的關(guān)系和自己的生活質(zhì)量也常常因溝通而受到影響。在隔代育兒的大家庭里，溝通就更是格外重要。它不僅可以讓孩子成長得更好，還可以讓一個(gè)家更和諧、更美滿。

在養(yǎng)育孩子這件事上，年輕父母往往趨于理性，著眼于孩子的品格培養(yǎng)、智力開發(fā)等；而老人，是趨于感性的，他們疼愛孫輩，往往愿意盡量去滿足孩子的愿望，而沒太理會(huì)這些做法對(duì)孩子是不是弊大于利。因此，隔代育兒的矛盾自然是一出接一出。 很多媽媽為此深感煩惱。別急，我們奉上10招兒經(jīng)過實(shí)踐證明的、頗有成效的“兵法”。

1、私聊

當(dāng)我們和老人產(chǎn)生矛盾后，首先要注意找準(zhǔn)“組合”，才能事半功倍。如果是與爺爺、奶奶溝通，那就請(qǐng)爸爸出馬；如果是與姥姥、姥爺溝通，就請(qǐng)媽媽出馬。而且，不要把問題搬上臺(tái)面，一定要找沒人的場合私聊。這樣，即使老人意識(shí)到確實(shí)是自己的做法欠妥，也更容易坦誠以對(duì)。此外，在溝通之初，年輕父母要盡量先表達(dá)對(duì)老人的感謝和關(guān)愛，再慢慢切入正題。

【兵法運(yùn)用】洋洋1歲多了，正是一刻也閑不住的時(shí)候。奶奶怕孫子在屋子里跑會(huì)磕到，就不許孩子到處跑，只允許孩子坐著玩。這樣的過度保護(hù)當(dāng)然對(duì)孩子不利，于是爸爸上陣，他先是肯定老人為此事沒少費(fèi)心，特別辛苦，然后說明了限制孩子的活動(dòng)對(duì)孩子各方面發(fā)展都不好的弊端，并和母親一起找到了一些實(shí)用的解決辦法，比如給家具的棱角裝上安全角，把家重新收拾了一遍，排除安全隱患等等。

2、說事實(shí)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)老人對(duì)孩子有溺愛現(xiàn)象或不妥當(dāng)?shù)慕逃椒〞r(shí)，我們要顧及老人的自尊心，最好從側(cè)面提醒，說話只說事實(shí)，而不帶批評(píng)或任何讓老人馬上改變自己做法的要求。切不可當(dāng)眾駁斥老人，那樣只會(huì)傷了老人的心，還讓矛盾更加惡化。

【兵法運(yùn)用】關(guān)于給孩子穿多穿少這件事，溪溪媽和公婆常有矛盾。媽媽說不要給孩子穿太多，可老人總怕孩子冷，怎么著也說不通。后來溪溪媽換了種方式，只要她覺得孩子穿得多了，就會(huì)摸摸孩子身上和后背上的汗，然后也讓婆婆來摸摸，問她要不要給孩子換衣服。但是除此之外，她就什么也不說了。過了一陣，她發(fā)現(xiàn)婆婆也開始在早晚給孩子穿得多一些，而中午就給換成薄的。用事實(shí)說話的方式見效了。 3、找對(duì)理由

在養(yǎng)育上和老人產(chǎn)生分歧時(shí)，不要在問題表面爭論不休。如果有科學(xué)依據(jù)，不妨將反駁的理由建立在此基礎(chǔ)上。這樣既體現(xiàn)了對(duì)老人尊重，又容易讓老人接受建議。畢竟，所有的爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來越好的。堅(jiān)信這一點(diǎn)，你的理由如果有根有據(jù)，老人一定也愿意改變自己的做法。

【兵法運(yùn)用】天天媽媽發(fā)現(xiàn)，婆婆把自己給孩子買的很多貴一些的玩具都藏了起來，只讓她玩小時(shí)的那些不值錢的舊玩具。奶奶的理由是，想等小家伙會(huì)好好玩了再給她玩，現(xiàn)在她的手不穩(wěn)，一不留神就把玩具摔壞了，而且有時(shí)候還故意摔打或拆卸它們。面對(duì)老人如此的“好心”，媽媽哭笑不得，于是她這樣引導(dǎo)婆婆：“我給孩子買的玩具都是專門針對(duì)她現(xiàn)在這個(gè)年齡段的，有時(shí)候即使她摔打或拆卸玩具也沒什么不好，既能鍛煉動(dòng)手能力，還能促進(jìn)智力發(fā)育。如果現(xiàn)在不讓她玩，她會(huì)比別的小朋友在智力開發(fā)上落后很多?！蹦棠坍?dāng)然不希望孫女比別人差，于是趕緊把玩具都找了出來。

4、把握時(shí)機(jī)

教育孩子講契機(jī)，說服老人也要講時(shí)機(jī)。如果對(duì)方此時(shí)心情愉悅，或是正好碰上孩子出現(xiàn)這個(gè)問題，建議和意見易于被老人接受；如果氣氛、場合不對(duì)，說服則易遭遇“反擊”，最終問題沒有解決，還導(dǎo)致不歡而散。

【兵法運(yùn)用】依依3歲了，有些膽小，平時(shí)見了鄰居、親戚也不怎么打招呼。爺爺覺得孩子沒禮貌，為這事說過孩子好幾次。而媽媽覺得小孩子不能“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)和正向強(qiáng)化。

有一次，爺爺?shù)囊晃焕吓笥褋砑依镒隹停瑑扇硕嗄瓴灰?，相聊甚歡。依依在熟悉了客人和現(xiàn)場氣氛后，主動(dòng)走過去問了聲“爺爺好”，還給客人遞上了水果，爺爺覺得格外有面子。等送走客人后，依依媽趕緊把自己的想法和公公溝通了一番，希望他以后不要強(qiáng)迫孩子，給孩子一個(gè)熟悉陌生環(huán)境的時(shí)間后再和人打招呼，效果會(huì)更好。爺爺欣然接受了這個(gè)提議。

5、曲線救國

和老人在養(yǎng)育中發(fā)生重大分歧時(shí)，萬不可針鋒相對(duì)，否則問題解決不了，大家的關(guān)系還會(huì)惡化。試試這招——曲線救國，即借別人的嘴說你想說的話。

【兵法運(yùn)用】

● 請(qǐng)親友幫忙 古語講“三人成虎”，因此，當(dāng)老人對(duì)某個(gè)科學(xué)教育理念或方法拒不接受時(shí)，不妨發(fā)動(dòng)親朋好友聯(lián)合向他“灌輸”。當(dāng)然，這不是聲討，可以請(qǐng)親友(最好是老人平時(shí)就比較認(rèn)可的人)在和老人閑聊的時(shí)候，比較含蓄地說出此意。

● 請(qǐng)老師幫忙 哪個(gè)老人不希望自己的寶貝得到老師的喜愛？所以，當(dāng)老師就孩子問題提出請(qǐng)家長配合時(shí)，老人一般都會(huì)很用心。那就不妨拜托老師在老人接送孩子時(shí)，和他溝通教育中的問題。

● 請(qǐng)專家?guī)兔?當(dāng)下媒體中專家講育兒知識(shí)和方法的節(jié)目很多，可請(qǐng)老人一起看。專家的指導(dǎo)更有說服力，便于老人接受。如果節(jié)目內(nèi)容正好跟自家的矛盾相同，也不妨讓老人自己看，給他反思的空間。這也是一種不“揭短”的做法，給老人留足面子。凡事給對(duì)方臺(tái)階，大事才能化小。 6、老幼兼顧

年輕父母想說服老人時(shí)，往往站在對(duì)孩子好的角度去說，比如：“這樣不利于孩子的身體健康。”但這樣的說法容易讓老人產(chǎn)生逆反心理：難道我是故意對(duì)孩子不好嗎？因此，在和老人討論養(yǎng)育問題時(shí)，不妨老幼兼顧，既為孩子考慮，又為老人著想。多站在老人角度上想問題，也許事情更容易解決。如果遇到強(qiáng)勢的老人，你可能無法說服他，他也不會(huì)承認(rèn)自己有錯(cuò)誤，那么就不妨以柔克剛，讓老人體會(huì)到因?yàn)樽约旱淖尣蕉鼓悴辉贋殡y，他們會(huì)很有成就感。

【兵法運(yùn)用】彤彤2歲多了，每次吃飯還都是奶奶追著喂，這讓媽媽十分煩惱。有一次，奶奶在追喂中不小心磕了自己的腳。彤彤媽知道后跟婆婆進(jìn)行了推心置腹的談話：“媽，您年紀(jì)大了，這樣滿屋子追著彤彤跑是很累的，萬一磕著碰著我們心里很過意不去。而且，您每次喂完她自己也吃不好飯，時(shí)間長了胃該壞了。咱們還是鍛煉孩子自己吃吧？！”彤彤媽的話讓婆婆聽了很受用，她開始和兒媳婦一起琢磨起了讓孩子對(duì)吃飯感興趣的點(diǎn)子。

7、轉(zhuǎn)移引導(dǎo)對(duì)象

有很多事，矛盾的焦點(diǎn)并不在老人身上，也許只是導(dǎo)火索由老人引發(fā)。那么就要冷靜一下，掐斷導(dǎo)火索，回過頭去找真正的矛盾焦點(diǎn)。

【兵法運(yùn)用】

● 爸爸版 歡歡爸是個(gè)超級(jí)球迷，這個(gè)周日上午又在津津有味地看電視。歡歡跑來找爸爸玩，爸爸心不在焉，沒看好孩子，歡歡一下子碰到了桌子上。兩個(gè)母親聞?dòng)嵹s來，婆婆見此情景，反而說教起了媳婦：“你就不應(yīng)該讓他看著?！睔g歡媽甚是委屈，但是她什么也沒跟婆婆爭執(zhí)，而是決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)“地下”，私下和老公溝通，讓他知道當(dāng)爸爸的責(zé)任。

● 孩子版 樂樂要喝水，奶奶趕緊給倒上，并叮囑她：“現(xiàn)在還燙，你別碰，一會(huì)兒奶奶喂你。”媽媽不愿意孩子這么被溺愛，四體不勤。于是她繞過婆婆這樣引導(dǎo)孩子：“寶寶，杯子在桌子上，熱水要涼一會(huì)兒才能喝，你可以用手指輕輕地碰杯子外面試試燙不燙，過一會(huì)兒再嘗一小口。正好，媽媽也口渴了，我也倒了一杯，一會(huì)兒咱倆一起試?！?/p>

8、常談心

俗話說：“不是一家人不進(jìn)一家門?！奔热淮蠹乙蚰撤N緣分走到了一起，那么生活中的大情小事就應(yīng)該相互體諒和關(guān)懷。平時(shí)多與老人交流，不要總說孩子的事，多多溝通生活中其他的事也能加深彼此的感情，利于在雙方有矛盾時(shí)相互理解和寬容。

【兵法運(yùn)用】小美媽媽每天回家，都要和婆婆一起聊會(huì)兒天，說些家長里短的事，報(bào)紙上和電視上看到的新聞，小區(qū)鄰居的家庭瑣事。其實(shí)小美媽媽是個(gè)電腦工程師，對(duì)這些話題并沒有多大興趣，但她會(huì)認(rèn)真傾聽婆婆的講述，還要夸張地回應(yīng)。因此，小美媽媽和婆婆的關(guān)系特別融洽。這雖然表面上看似與育兒無關(guān)，但若與婆媳聊得來，很多育兒問題也就容易說通了。 9、善意的謊言

很多矛盾，有時(shí)候只需一個(gè)玩笑、一個(gè)善意的謊言就能輕松解決。尤其是對(duì)于物質(zhì)上的矛盾，不少老人都是一路節(jié)儉過來的，當(dāng)看到為孩子花費(fèi)過高時(shí)，會(huì)覺得不值。此時(shí)不妨來個(gè)善意的謊言，使其安心。比如，給孩子用稍貴些但是品質(zhì)高的用品時(shí)，不妨跟老人把價(jià)格說得便宜一些，或者盡量說是打折、特價(jià)、單位發(fā)的、朋友送的等等。

【兵法運(yùn)用】小雨爸媽平時(shí)都特別忙，只有周末花“重金”帶孩子去上上親子課，好讓親子時(shí)間的含金量更高一些。但同去的姥姥打聽到了親子課的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之后，就嘮叨不斷。小雨爸爸意識(shí)到了這點(diǎn)后，一是有意識(shí)地讓老人看到孩子上親子課后的進(jìn)步，同時(shí)告訴她，這是自己的一個(gè)朋友開的，只是象征性地收他們些錢。姥姥也就不再那么計(jì)較了。

10、冷處理

對(duì)于老人在育兒上的一些錯(cuò)誤做法或說教，有時(shí)候不必爭個(gè)面紅耳赤，冷處理反而效果更好。年輕父母可以按照自己的想法去做，對(duì)老人的指責(zé)、不滿權(quán)當(dāng)沒聽見就好了。不過，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，撒撒嬌，表示自己很無奈什么的，老人的氣也就消了。

【兵法運(yùn)用】佳佳2歲，開始在家里翻箱倒柜。奶奶看孩子把抽屜里的東西翻得到處都是，很是頭疼，總是指責(zé)媽媽慣孩子，什么也不管。而佳佳媽媽其實(shí)早有應(yīng)對(duì)，她已經(jīng)把重要的抽屜都上了安全鎖，佳佳能拉開的抽屜里面的不是紗巾、衣服，就是一些對(duì)孩子沒有傷害、又好收拾的物品。媽媽覺得這會(huì)兒正是孩子好奇心強(qiáng)、想探索的時(shí)候，不必強(qiáng)行管制孩子。但對(duì)于婆婆的抱怨，她既不生氣也不回嘴。婆婆嘮叨一通，也就作罷了。

在養(yǎng)育中，沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。當(dāng)老人執(zhí)意堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)或做法，而這種做法又不會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響時(shí)，年輕父母則不妨做點(diǎn)讓步；如果是原則性問題，那么在堅(jiān)持己見的同時(shí)，也要講求溝通方式，不要“硬碰硬”，更不要得理不讓人。老人幫我們帶孩子，這對(duì)我們來說，是一種莫大的幫助，應(yīng)該盡量讓他們感到寬心、肯定和安慰。

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留守兒童——隔代監(jiān)護(hù)兒童問題

開學(xué)已有一段時(shí)間，大多數(shù)的幼兒已經(jīng)適應(yīng)中班的生活，不管是新生還是老生大家開始慢慢的變成了好朋友?？墒沁@學(xué)期我們班里出現(xiàn)的一名比較特殊的孩子，每天都是獨(dú)來獨(dú)往，老師和小朋友和他說話他只是呆呆的看著你，只有每次吃東西的時(shí)候他才會(huì)走到老師的旁邊：“哎哎哎……”然后指著吃的東西告訴著我他要吃。而且最頭疼的就是他每天都會(huì)闖禍，有一天甚至把一個(gè)小朋友的臉抓破了……

為此我對(duì)他多了一份關(guān)注，希望他能盡快融入到班級(jí)生活，我嘗試著和他多說說話，可是他那一口方言讓我實(shí)在是無能為力，大半部分是沒有聽懂的。于是我只能揣摩著他說的意思來和他交流。

對(duì)于他這樣的情況我開始嘗試著和他爸爸交流

，可是一問也是三不知。爸爸說輝輝一直在老家里面和爺爺奶奶住在一起，只是最近暑假才接到自己身邊來的，對(duì)于自己的孩子這位爸爸也說對(duì)他很不了解（很多次問爸爸輝輝的情況他都說不清楚，甚至連兒子有沒有打預(yù)防針都不清楚，過來問老師怎么辦），最近爸爸又忙著新店開張一點(diǎn)都顧不上他，媽媽又在照顧著剛出生的小妹妹，所以對(duì)他的關(guān)注很少。

于是我在網(wǎng)上查了一些資料，他屬于那種留守兒童，并且父母常年不在身邊，都是由爺爺奶奶帶大，隔代監(jiān)護(hù)下的兒童所反映出來的問題最嚴(yán)重，由于祖輩的年紀(jì)受到正常家庭教育和關(guān)懷，性格和心理上均容易出現(xiàn)偏差。作為他的老師我想我應(yīng)該同情他的不幸，也應(yīng)給他更多的關(guān)注和關(guān)懷，同時(shí)應(yīng)該積極鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)，讓他更好更快的融入集體生活，并且能夠更多的關(guān)注他們的心理，讓他能更好的適應(yīng)幼兒園生活。在關(guān)注幼兒的同時(shí)我也應(yīng)更多的與家長聯(lián)系，希望通過家園配合，讓這個(gè)孩子能更好的適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活。

與爺爺奶奶起沖突？巧解隔代育兒6個(gè)小問題

兩代人生活在一起，畢竟生活觀念、養(yǎng)育觀念都有差距。不過，這些問題并不致命，而且，還有很多辦法可以巧治呢!

問題一：沖奶粉的水總是太熱

老人的理由：溫水沖不開奶粉，而且孩子胃弱，應(yīng)該喝熱奶。

處方一：自己在家自己沖，不用老人動(dòng)手。孩子喝慣了溫奶，以后再喝熱奶會(huì)不適應(yīng)，老人也只能用溫水沖給孩子喝了。

處方二：告訴老人沖奶粉的“絕招”：先放一半溫水，放入奶粉，蓋好奶瓶使勁搖勻。再倒入另一半水，就不怕奶粉化不開了。

偏方：一邊向老人抱怨這奶粉太貴，一桶要好幾百塊錢;一邊再解釋是因?yàn)楝F(xiàn)在的配方奶粉里添加了很多營養(yǎng)成分，能使寶寶聰明。而這些營養(yǎng)成分最怕熱水，水一熱就全被破壞了，好幾百塊錢也就全浪費(fèi)了。老人一般都心疼錢，又都希望孩子聰明，估計(jì)以后就不敢再用熱水沖了。

問題二：輔食總是做得太咸

老人的理由：孩子要開味覺，而且吃咸的也有勁。

處方一：老人吃鹽多了對(duì)心臟、腎臟都不好。先把這個(gè)觀念普及給老人，不要直接就說給孩子做輔食的事，只說希望他們少吃咸的。等他們接受了這個(gè)觀點(diǎn)，再跟進(jìn)一步：孩子這么小就吃這么咸，估計(jì)沒長大就得高血壓、心臟病、腎病……

處方二：帶寶寶去體檢的時(shí)候帶上老人，主動(dòng)問醫(yī)生關(guān)于輔食如何做、要不要咸一點(diǎn)等問題。醫(yī)生說的“寶寶不能吃咸”的話就會(huì)成為“圣旨”，比你勸老人一百遍都有用。

偏方：寶寶嬌嫩的皮膚難免會(huì)起一些疹子、痘痘。如果你帶寶寶去看病，即使不是因?yàn)槌缘孟痰脑?，回來也要“傳達(dá)”醫(yī)生的話：“要是再吃咸的，臉上的痘痘會(huì)越來越多，還治不好，會(huì)變得很難看?！闭l不希望自己的孫子、孫女白白凈凈的呢?

問題三：不太講衛(wèi)生，孩子、大人衣服一起洗

老人的理由：過水為凈。

處方一：雖說老人幫著看孩子，但是自己能做的事情還是要自己做。而且，這樣還能落個(gè)“勤快”的好名聲。

處方二：買個(gè)兒童專用洗衣機(jī)，只需把寶寶衣服上有污漬的地方揉搓一下，然后統(tǒng)統(tǒng)放入小洗衣機(jī)里，再用嬰兒專用肥皂粉漂洗幾遍就可以了。

偏方：跟老公演個(gè)對(duì)手戲，或者找一次老公沒把寶寶衣服漂洗干凈的時(shí)候，跟老公把后果描述一遍，從孩子可能會(huì)出現(xiàn)皮膚過敏講到細(xì)菌感染……當(dāng)然，老人應(yīng)該能聽見你們的“辯論”。

問題四：給寶寶買品牌洗發(fā)水、擦臉油就是亂花錢

老人的理由：便宜的一樣用。

處方一：告訴老人：“便宜的我也買過?？墒墙o寶寶用過后他老是抓頭、抓身上，都快要抓爛了。再說，一年頂多也就用一兩瓶，如果把身上抓出毛病去看病就更貴了?！?/p>

處方二：可以找那些又便宜又好用的，比如郁美凈就非常不錯(cuò)，很多媽媽推薦。

偏方：不讓老人知道價(jià)錢，或者告訴他是單位發(fā)的、朋友送的。

問題五：總是給孩子多穿衣服

老人的理由：穿得少容易凍著。

處方一：全家一起出去玩或者運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，找一個(gè)老人覺得熱要脫衣服的機(jī)會(huì)：“我怎么沒覺得熱呢?哦，是因?yàn)槟顒?dòng)了。估計(jì)寶寶好動(dòng)，所以肯定總覺得比咱們熱?！崩先擞星猩砀惺艿臅r(shí)候說服工作更容易。

處方二：根據(jù)天氣情況自己準(zhǔn)備好第二天要給寶寶穿的衣服。

偏方：告訴老人孩子穿得多就不愛說話，不愛運(yùn)動(dòng)就會(huì)發(fā)育緩慢，行動(dòng)遲緩，就會(huì)比別的孩子笨。以后上幼兒園受委屈，再大點(diǎn)兒體育不達(dá)標(biāo)就上不了重點(diǎn)學(xué)?！?/p>

問題六：把好的玩具藏起來，只給他玩些破玩具

老人的理由：那些好的玩具等他不糟蹋了再玩。

處方一：現(xiàn)在孩子的玩具非常多，選擇那些摔不壞、撕不爛，對(duì)寶寶又沒有安全隱患的玩具，老人就大可不必?fù)?dān)心寶寶糟蹋玩具了。還有，要及時(shí)把那些壞掉的玩具修好或扔掉，這樣可以避免老人給孩子玩，也避免了安全隱患。

處方二：告訴老人，給寶寶買的玩具都是適合他這個(gè)年齡段的，專門針對(duì)開發(fā)這個(gè)年齡段智力的玩具。如果現(xiàn)在不玩，會(huì)比別的小朋友智力開發(fā)上落后。老人一定不想自己的孩子比別的寶寶智力差。

偏方：經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：現(xiàn)在國家實(shí)行計(jì)劃生育了，我們只能生一個(gè)!玩具已經(jīng)買了，如果現(xiàn)在不給寶寶玩，他大了又不會(huì)再玩，那不是更浪費(fèi)?!

在育兒問題上，和老人沒必要板著臉講大道理，也沒有必要爭執(zhí)。一個(gè)玩笑，一個(gè)合適的說話機(jī)會(huì)，一個(gè)善意的謊言都可以輕松解決很多矛盾。育兒生活也正是由許許多多這樣的矛盾組成的，只要你心態(tài)輕松，盡力而為，這些小問題不會(huì)影響你們?nèi)撕椭C、美滿、幸福的生活。

育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負(fù)”問題

育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負(fù)”問題

父母最常問孩子的一句話就是“有沒有被欺負(fù)”，如果孩子被欺負(fù)了，有些家長就會(huì)不理智的幫孩子出頭。其實(shí)孩子開始上學(xué)了，與同學(xué)和同伴交往的機(jī)會(huì)越來越多，在家里是唯我獨(dú)尊的寶貝，但在學(xué)校里總會(huì)不可避免地與同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突，當(dāng)雙方的力量不對(duì)等時(shí)，處在劣勢一方的孩子就免不了要受欺負(fù)了，家長在教育的過程中該充當(dāng)怎樣的角色?如果孩子在學(xué)校經(jīng)常受欺負(fù)，其實(shí)說明了幾個(gè)問題：第一，孩子對(duì)人際關(guān)系和溝通方式?jīng)]有把握好。第二，遇到問題喜歡退縮，不能積極面對(duì)，不懂得尋求外援力量。第三，不能堅(jiān)持自己的原則，不明確是非。第四，孩子膽子比較小，害怕遭到報(bào)復(fù);被人欺負(fù)時(shí)，不敢反抗。針對(duì)以上原因，建議家長從以下幾方面入手來解決孩子常被人欺負(fù)的問題。

1.要找到孩子被欺負(fù)的原因，然后對(duì)癥下藥?？纯词悄莻€(gè)欺負(fù)人的孩子不分青紅皂白誰都欺負(fù)呢，還是只欺負(fù)咱們的孩子。如果是前者，那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習(xí)，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是后者，那我們當(dāng)然要反思，是不是自己孩子有什么地方做得不妥，引起了別人的誤會(huì)，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。

2.告訴孩子不要一味地逃避，引導(dǎo)積極地采取應(yīng)對(duì)措施。很多孩子一被同學(xué)欺負(fù)不是找家長訴苦，就是退學(xué)不上了，從來不仔細(xì)思考對(duì)方為什么要欺負(fù)自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問題。

3.家長要站在孩子的角度考慮問題，不要只是簡單地幫助孩子處理問題，而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的技巧和處理問題的思路，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。孩子遇到問題時(shí)家長總是出面的話，不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說起學(xué)校的事情時(shí)，只是希望有人能傾聽和理解，其實(shí)他們并不期望父母親自出面去解決問題。

4.教孩子學(xué)會(huì)寬容。很多家長總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當(dāng)我們仔細(xì)回想起來，我們可能錯(cuò)過了很多最佳的教育時(shí)機(jī)。明明可以培養(yǎng)孩子寬容、樂于助人,從正面考慮和解決問題等優(yōu)點(diǎn)，家長卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點(diǎn)時(shí)間。久而久之，孩子的思維方式也會(huì)變得跟家長一樣，所以很多時(shí)候，孩子的自私其實(shí)都是家長培養(yǎng)出來的。一個(gè)積極樂觀、寬容豁達(dá)的家長，不僅能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，同時(shí)也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。

育兒心得：隔代教育交流

育兒心得：隔代教育交流

現(xiàn)在小朋友們父母高節(jié)奏、高強(qiáng)度的工作模式，讓我們祖輩承擔(dān)起了更多對(duì)隔代教養(yǎng)的職責(zé)。其實(shí)，祖輩們對(duì)孫輩的愛是任何育兒機(jī)構(gòu)或者保姆無法替代的，我們很愛孩子，很疼孩子，但在實(shí)際帶孩子過程中總會(huì)有很多地方與孩子父母的理念、想法、做法產(chǎn)生分歧，我們家美美現(xiàn)在5歲了，這一路走來我和她外公也是邊帶邊學(xué)邊總結(jié)。

一、多學(xué)習(xí)。老一輩盡可能多地借助圖書、雜志、電視等媒體，彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)不足；現(xiàn)在育兒不比以前“小人碗邊大”吃飽穿暖就好，用我女兒的一句話叫“科學(xué)育兒”，對(duì)飲食、穿著、教育方式的理念都和以前不同了，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，提高育兒技巧。

二、多溝通。和子女之間盡可能多地相互溝通、鼓勵(lì)，年青父母接受的教育程度教高，理念先進(jìn)，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往僅憑書上的某些論斷來處事。而我們年紀(jì)大的祖輩們?cè)趽狃B(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子各階段的發(fā)展特點(diǎn)也了解得更準(zhǔn)確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時(shí)，更清楚應(yīng)該怎么樣去做，更為淡定。平時(shí)，我們和子女就孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多進(jìn)行溝通交流，互相彌補(bǔ)，找到最合適的契合點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)。

三、戒嬌縱。之前我們對(duì)孩子也過于溺愛，想想我們那年代條件不允許，現(xiàn)在條件好了能滿足的都滿足，后來發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)不太會(huì)懂得珍惜，占有欲很強(qiáng)，很任性不聽話。后來，我和她媽媽商量該怎么對(duì)付這么個(gè)驕縱、不聽話的孩子，我們總結(jié)出就是不要對(duì)他太好，特別是無理取鬧時(shí)一定要制止。我們堅(jiān)持做到立定原則，她要哭就任憑她哭，不可因?yàn)橐蟮靡粫r(shí)安寧或者心疼哭鬧就放松原則，孩子很聰明的，自然而然就明白了哭是解決不了問題的。

四、會(huì)挫敗。我們平時(shí)和孩子玩游戲或做事情時(shí)候，總是表揚(yáng)居多，或者讓孩子永遠(yuǎn)當(dāng)勝利者，第一名，其實(shí)這無意當(dāng)中擋掉孩子可能會(huì)受到的挫折。雖然暫時(shí)的失敗會(huì)讓孩子感到沮喪，甚至嚎啕大哭，但我們祖輩的生活經(jīng)歷告訴我們“失敗為成功之母”人在逆境中的學(xué)到的東西往往比順境時(shí)多，如果我們擋掉了孩子的挫敗，其實(shí)是剝奪他重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從小在太過順利的環(huán)境中成長、抗壓性低，到了成年時(shí)，孩子就必須花更多的時(shí)間與成本去學(xué)習(xí)面對(duì)挫折與沮喪。

五、學(xué)獨(dú)立。我們讓孩子獨(dú)立看書、獨(dú)立拼圖、獨(dú)立與陌生人溝通，平時(shí)注重培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，讓孩子從小有自己的判斷，所以孩子經(jīng)常會(huì)和我們商量“她認(rèn)為怎樣。。。？”

以上是我和她外公總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以后我們還會(huì)繼續(xù)帶孩子，繼續(xù)總結(jié)。

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