蝸牛和蝴蝶比賽的幼兒故事

幼兒講故事比賽活動方案。

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，家長更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說改就能改的掉的！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？小編收集并整理了“蝸牛和蝴蝶比賽的幼兒故事”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

1、蝸牛和蝴蝶比賽的故事

一只蝸牛趴在芭蕉葉上曬太陽，一只蝴蝶路過，嘲笑它說：“蝸牛？你花了幾十年才爬到這片葉子上的？”

蝸牛一聽這話，氣呼呼的說：“怎么？你小看我？”

蝴蝶大笑起來：“不是我嘲笑你，我說的是事實(shí)，你確實(shí)太慢了?！?/p>

蝸牛想了想，說：“那好！你既然說我慢，那你敢不和我比賽？”

蝴蝶笑的渾身顫抖，它問：“哈哈哈哈！比什么？比誰更慢嗎？”

蝸牛大聲說：“不！比誰更快！”

蝴蝶這時(shí)候已經(jīng)笑到不能自已了，它說：“好！好！你還真有膽量！怎么比你倒是說說看？”

蝸牛說：“明天早上，我們誰先到達(dá)那棵樹誰就贏啦！”

蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！我先回家睡一覺！”然后傲慢的飛走了。

蝸牛沒有等到第二天，它從蝴蝶走后，就開始往上爬起來，爬呀爬，爬呀爬……

第二天，蝴蝶還在睡大覺呢！等到中午的時(shí)候，它才伸伸懶腰，來到那棵大樹邊。它想：“我只要一展翅，幾秒就能飛到大樹上！”

可是當(dāng)它飛到大樹頂端的時(shí)候，瞧見蝸牛正微笑著向它打招呼呢！

2蝸牛和蝴蝶比賽的故事點(diǎn)評

蝴蝶雖然和蝸牛比起來，在速度上有先天的優(yōu)勢，可是驕傲使人落后。故事中的蝴蝶，因?yàn)檫^于驕傲，它中午才出發(fā)朝樹上飛去，等它到的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)在重點(diǎn)對它微笑了。因?yàn)椴环數(shù)奈伵?，知道自己速度快不過蝴蝶，它可是從第一天就開始往目的地出發(fā)，靠自己的努力贏得了蝴蝶。

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賽場上的蝸牛的幼兒故事

1、賽場上的蝸牛的故事

今天，在科學(xué)課堂上，老師讓我們把自己的蝸牛拿出來觀察，我沒有帶，就觀看同桌的蝸牛。

同桌把5只蝸牛放進(jìn)準(zhǔn)備好的“賽場”上，我開始用心想像著，似乎走進(jìn)了“2008北京奧運(yùn)”的賽場上，我是觀眾，5只蝸牛就是五個(gè)運(yùn)動員，我聽見賽場周圍都是歡呼吶喊聲，這時(shí)，槍聲“啪啪”的響了5個(gè)運(yùn)動員齊齊起跑，5號運(yùn)動員處領(lǐng)先位置，我猜測五號會贏，快到終點(diǎn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，2號運(yùn)動員連續(xù)超過了4個(gè)運(yùn)動員，眼看只跟五號相差一點(diǎn)距離了，我激動的跳起來了，到了最后還是2號贏了，我越看越來勁，直到老師那清脆的聲音響起了，我才回到科學(xué)課上來。想到自己的任務(wù)是觀察蝸牛。

這時(shí)才重新仔細(xì)觀察運(yùn)動員蝸牛，頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有一對小眼睛，大概這樣可以看得更高更遠(yuǎn)，蝸牛的嘴巴是沒有牙齒的，所以蝸牛不會吃肉，只會吃青菜，蝸牛用自己的腹部爬行，所有的腹部又叫腹足，蝸牛的殼一圈一圈的，如果不注意看，還以為是田螺呢.蝸牛的可還可以保護(hù)自己軟綿綿的身體，一遇到危險(xiǎn)，他就縮回殼里。

我喜歡快樂的小鳥，也喜歡滿身綠衣的小青蛙，更喜歡賽場上堅(jiān)持不懈的小蝸牛!

2賽場上的蝸牛的故事點(diǎn)評

小朋友們平時(shí)在科學(xué)課堂上最喜歡老師給你們講什么動物的事情呢？是快樂的小鳥，還是滿身綠衣的小青蛙，還是堅(jiān)持不懈的小蝸牛呢？大家都了解蝸牛長什么樣子嗎？他們的堅(jiān)持不懈的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

蝴蝶和瓢蟲的故事

1、蝴蝶和瓢蟲的故事

蝴蝶和瓢蟲發(fā)生了什么故事呢，讓我們一起來看看吧！

蝴蝶不認(rèn)識瓢蟲，瓢蟲卻認(rèn)識蝴蝶。有一天，瓢蟲找到蝴蝶，說：“蝴蝶姐姐，你好!我想和你一起玩游戲，好嗎?”

蝴蝶瞅瞅瓢蟲，覺得瓢蟲那半圓形的身體挺有趣，但又認(rèn)為它一定不會飛，所以不想和它一起玩。于是，蝴蝶說：“我只愛玩空中游戲，你連翅膀都沒有，怎么和我一起玩呢?所以，你去找別人吧。”

“我會飛呀!”瓢蟲急忙說，“蝴蝶姐姐，你就帶我一起玩吧!”

“你沒有翅膀，怎么飛呀?”蝴蝶有點(diǎn)不高興了。

“你看，”瓢蟲一邊張開身上的一對“硬殼”一邊說：“你看，我的翅膀在這兒哪!”說完就扇動一對小翅膀飛了起來。

“原來你的翅膀藏在殼里!對不起!”蝴蝶紅著臉道歉，“請你原諒我，我們一起玩吧?！?/p> 2蝴蝶和瓢蟲的故事點(diǎn)評

蝴蝶覺得瓢蟲沒翅膀，不愿意跟它玩，但它不知道瓢蟲的翅膀在硬殼下面。這個(gè)故事告訴我們，光憑一個(gè)人的外表去判斷這個(gè)人是不對的。因?yàn)槿说耐饷部傆泻每磁c不好看，不能單純依靠看臉來評價(jià)一個(gè)人。有很多偉人或成功人士，他們長得很普通甚至難看。但是他們卻很有才華很有能力。所以我們不要以貌取人。

蝸牛:蝸居的幼兒故事

山下的蝸牛正在種菜，他聽到咕嚕嚕的響聲，剛一回頭，就哎呦一聲被撞了個(gè)肚皮朝天。

山上的蝸牛聽見了，也忙打了招呼：你好，我住在山上！

哇，你太厲害了，竟然住在那么高的地方。山下的蝸牛羨慕地說，我從小就想到山上去看看可是我的祖母告訴我，不要做夢了，我們只是蝸牛，爬不了那么遠(yuǎn)，那么高的。

可以的啊。山上的蝸牛開心地說，我的祖父祖母都是爬到山上后不久就去世了，但是他們很快樂，我們出生后住在那里也都很快樂。

我真想到山上去看看啊。山下的蝸牛難過地說。好啊，咱們一起爬上去。山上的蝸牛愉快地說。

不要，我不要爬到山上就累死。山下的蝸牛望著自己美麗的房子，整齊的菜地，用低低的聲音說，你也不要去冒險(xiǎn)了，就在這里和我一起生活吧。

不，我一定要回到山上去。山上的蝸牛堅(jiān)定地說。

放棄吧！山下的蝸牛說。

不！山上的蝸牛盯著冉冉升上高空的一顆氣球，他奮力一撲，抓住了氣球的繩子。

山下的蝸牛盯著山上的蝸牛，長長地嘆了一聲氣，慚愧地低下了頭。

蝸牛和蚯蚓的故事

1、蝸牛和蚯蚓的故事

一個(gè)陽光明媚的早晨，有一只蝸牛在墻角邊爬。這時(shí)它的好朋友蚯蚓見了，覺得很奇怪，好奇的問：“你在干什么呀？”“我要爬到墻頂上去?！蔽伵Ｒ贿吪酪贿吇卮?。蚯蚓聽了忍不住笑出了聲：“你真是異想天開，以你這樣的速度還想爬到墻頂上去？”

蝸牛聽了這話，不僅沒有氣餒，而且更加堅(jiān)定的繼續(xù)往前爬。蚯蚓見了，不禁搖了搖頭，覺得蝸牛太不自量力了。于是，它伸了伸懶腰，鉆到土里睡覺去了。

蝸牛就這樣爬呀，爬呀……天慢慢的黑了下來，眼看離墻頂越來越近，勝利在望！真是天有不測風(fēng)云，突然“轟隆隆＂幾聲悶雷，緊接著瓢潑大雨傾盆而下。豆大的雨點(diǎn)打在蝸牛的身上，它一連幾次滑了下來。這無疑是雪上加霜，難上加難。但是蝸牛仍然堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印的向墻頂爬去……終于蝸牛成功的爬上了墻頂。

蚯蚓睡足了覺，懶懶散散的從土里鉆了出來。它低頭四處尋找，因?yàn)樗_信蝸牛是不可能爬到墻頂上的。此時(shí)精疲力盡的蝸牛使出全身力氣，大叫一聲：“蚯蚓，我在這兒呢，我成功啦！”蚯蚓趕忙抬起頭，才發(fā)現(xiàn)蝸牛正站在高高的墻頭上呢。

可是蚯蚓還是百思不解：以蝸牛這么慢的速度，它是怎么爬到墻頂?shù)哪兀?/p>

小鳥告訴它，就在你睡覺的時(shí)候，蝸牛一刻不停地往上爬，頂著狂風(fēng)暴雨?？朔酥刂乩щy終于爬上了墻頂。

聽了小鳥的一番話，蚯蚓不禁感慨的說：“蝸牛鍥而不舍的頑強(qiáng)精神，真值得我們學(xué)習(xí)??！”

2小編點(diǎn)評時(shí)間

蝸牛和蚯蚓的故事告訴了我們，只要堅(jiān)持，沒有什么不可以辦到，即使在我們看來蝸牛爬上墻頂確實(shí)非常困難，但是卻不是難以辦到?？朔约盒闹械目謶?、無畏身邊的困難、堅(jiān)持自己的思想，這就是小蝸牛的精神！

烏龜和蝸牛故事

1、烏龜和蝸牛的故事

一只烏龜在森林里慢慢游走，一只蝸牛從對面走過來嘲笑烏龜說：“你看你走背著重重的龜殼，多沉啊!怪不得你走的這么慢?！?/p>

烏龜看了看同樣背著殼的蝸牛說：“你不是也一樣背著殼么!”

蝸牛驕傲的說：“你的殼怎么能和我的殼比啊!你的殼又重又沉，也不美觀，你看我的殼多漂亮。”

這時(shí)天上的獵鷹飛下來，烏龜趕緊將身體縮進(jìn)了龜殼里，獵鷹不管怎么用嘴啄，都啄不開堅(jiān)硬的龜殼，獵鷹無奈只好飛上天空，當(dāng)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，獵鷹看到了地上的蝸牛，蝸牛將身子同樣縮進(jìn)了自己的殼里。

獵鷹堅(jiān)硬的嘴輕輕一啄，就將蝸牛的殼啄開，把蝸牛吞到了肚子里，心滿意足的離開了。

2烏龜和蝸牛的故事點(diǎn)評

故事里的蝸牛簡直是不自量力，即便它的殼輕巧美觀，可并不堅(jiān)硬，所以最后被獵鷹叼走的只可能是它。這個(gè)故事告訴我們，小事物小力量，大事物大力量。所以小朋友們可要好好的積攢能量，為自己打造一個(gè)“堅(jiān)硬的殼”喲~

幼兒故事?lián)浜?/h2>
1、撲蝴蝶的故事

春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網(wǎng)捕蝴蝶了。

它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進(jìn)了山羊爺爺?shù)脑鹤永铮驮谒煲兜胶麜r(shí)，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“啊!我怎么會把山羊爺爺?shù)南扇苏铺叻?這下可慘了。怎么辦呢?”小兔想著。突然它靈機(jī)一動：“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎?”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網(wǎng)，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，對不起，我錯(cuò)了，我捕蝴蝶的時(shí)候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現(xiàn)在我陪你一盆，真是對不起。”

山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關(guān)系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯(cuò)就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

2撲蝴蝶的故事點(diǎn)評

事后的小兔子懂得及時(shí)知錯(cuò)就改，山羊爺爺看到小兔子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且愿意承擔(dān)責(zé)任的行為選擇原諒了小兔子的不小心。小朋友們在犯錯(cuò)之后能做到像小兔子一樣及時(shí)知錯(cuò)就改嗎？犯錯(cuò)或許不是最可怕的，可怕的是不敢正視自己的錯(cuò)誤，并且一錯(cuò)再錯(cuò)下去，這樣不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子該有的態(tài)度和行為哦。

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