親密有間，和孩子建立疆界（親子教育）

教育孩子筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！家長要言傳身教、以身作則，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《親密有間，和孩子建立疆界（親子教育）》，希望能為您提供更多的參考。

我們形容兩人關(guān)系好，常常用到親密無間，其實(shí)親子關(guān)系應(yīng)該是“親密有間”的。因?yàn)?，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)有自己的隱私和個(gè)人空間，孩子也是如此。但是我們父母恰恰忽視了這一事實(shí)。

孩子的房間弄亂了，我們會(huì)來收拾整理；孩子功課不好了，我們會(huì)去操心；孩子遇到困難時(shí)，我們會(huì)來幫助，我們恨不得天天呆在孩子身邊，陪讀、接送、代辦，盡心竭力為下一代做最好的安排。我們整日生活在“生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害”的焦慮中，這種護(hù)犢心切的行為恰恰嚴(yán)重阻礙了孩子人格的健康成長。

作為父母，錯(cuò)誤地承攬孩子所有的問題和責(zé)任，會(huì)導(dǎo)致親子之間疆界的模糊化，過分干涉兒女的自主權(quán)，剝奪了他們學(xué)習(xí)獨(dú)立的契機(jī)，養(yǎng)成了孩子一些不良的習(xí)慣。這種缺乏個(gè)人疆界的教育方法對(duì)孩子的成長將會(huì)是有百害而無一利的。斯考克?派克有句名言說：總有一天我們要放開孩子，他們是上天賜下的禮物，交給我們照顧一一但不是永遠(yuǎn)。

父母和子女之間要確立個(gè)人的疆界，什么是自己該管的，什么是不該管的，把問題的所有權(quán)分清楚，孩子的問題應(yīng)該由孩子自己去處理。這是每個(gè)父母和幼兒教育工作者必須意識(shí)到的一件事。如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)造成親子關(guān)系的疆界模糊。遇上個(gè)性強(qiáng)的孩子，父母子女之間常會(huì)演變成斗爭、叛逆和疏離。遇上個(gè)性柔順的孩子，他們表面上合作，聽從父母，順服安排，但內(nèi)心積蓄著深深的逆反。

如果父母懂得同孩子之間建立合理的自我疆界，孩子就能相應(yīng)發(fā)展出可愛、成熟、合作的性格特點(diǎn)。生活在這種“親密有間”的家庭里的孩子，從小就明白：人與人之間，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。他們能夠掌握與他人建立親密感情聯(lián)絡(luò)，但不至于因?yàn)榉蛛x而丟掉自我、放棄自由；他們能對(duì)他人說恰當(dāng)?shù)摹安弧?，而不必?fù)?dān)心失去對(duì)方的愛；他們能接受他人的拒絕，而不因此冷落對(duì)方。他們不怕對(duì)他人說不，能夠坦然地拒絕他人、提出分歧、設(shè)立界限，而這些恰恰是最好的自我保護(hù)手段。

那么在保護(hù)兒女安全與允許子女自主之間，如何設(shè)立清楚的心理疆界呢？作為父母，要注意以下幾點(diǎn)：

第一、限制心理卷入程度，與孩子“親密有間”。親密有間首先父母要從物理環(huán)境上做到這一點(diǎn)。我們要求孩子不要隨便亂翻父母的東西，因?yàn)榇笕艘凶约旱目臻g，同樣，孩子也有自己的小天地，他們不希望別人隨意闖進(jìn)自己的房間。有些父母控制不住去偷看孩子的日記，關(guān)注孩子在房間做什么，翻看孩子的東西，想知道孩子在想什么，其實(shí)父母在依賴孩子，父母需要通過偷窺孩子的內(nèi)心來滿足自己對(duì)孩子的不確定感。其次，父母要注意心理的個(gè)人疆界，控制對(duì)孩子心理卷入的程度。心理學(xué)研究表明：一個(gè)記憶力不好的孩子通常都有一個(gè)記憶力太好的母親；一個(gè)不愛清潔衛(wèi)生的孩子通常有一個(gè)太愛清潔衛(wèi)生的媽媽。所以說

，每一個(gè)問題孩子的背后都有一個(gè)問題家庭，父母都是孩子問題的制造者。而這種問題的發(fā)生恰恰來自于父母對(duì)子女的心理卷入程度過高。現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母比孩子還憂心忡忡；孩子出現(xiàn)失誤時(shí)，父母就覺得自己有很大的責(zé)任，這種父母過分關(guān)心孩子的行為就是心理卷入度高的表現(xiàn)。父母的心理卷入度高會(huì)剝奪孩子成長的心靈空間。

第二、保護(hù)孩子，給孩子足夠的空間。曾看過印度的一則寓言：一個(gè)國王收集舉國上下的貴重黃金和名貴珠寶，打造了一張床，床由黃金鑄就，上面鑲嵌了各種名貴珠寶。因?yàn)檫@張床是如此名貴，所以國王要做出一個(gè)合乎全國人民身高的標(biāo)準(zhǔn)長度來。于是他量了全國所有成年人的身高，除以全國人口的總數(shù)，得到了全國身高的平均值。這張床造成以后

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家長和孩子建立良好親子關(guān)系的方法

一個(gè)人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu)，在嬰兒期的親子互動(dòng)過程中早已奠定基礎(chǔ)，再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段，逐漸形成個(gè)人的獨(dú)特人格。親子關(guān)系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來成就。

那么如何和孩子建立好的親子關(guān)系？我給您分享9個(gè)方法：

一、記住自己的角色：父母

我們的職責(zé)是保護(hù)自己的孩子，同時(shí)幫助他準(zhǔn)備好長大成人。

比成為孩子的朋友更加重要的，是父母要成為一名領(lǐng)導(dǎo)者和一位充滿耐心的老師。

記住，該堅(jiān)持立場(chǎng)的時(shí)候就要堅(jiān)持，孩子需要管教。

二、有話慢慢說

對(duì)孩子發(fā)火，情緒激動(dòng)，是無法解決事情的。

無法控制情緒怎么辦？那就自己待一會(huì)兒，從1數(shù)到10，勸自己平靜下來。

當(dāng)在孩子面前表現(xiàn)得平和時(shí)，父母就起到了最佳的表率作用，身體力行地教給孩子如何控制情緒和壓力。

三、別太嘮叨，多聽孩子說

孩子和成人一樣，都希望被尊重和重視。

成為孩子“安全”的訴說對(duì)象很重要。在孩子說自己煩惱和心事的時(shí)候，請(qǐng)先傾聽，不要批評(píng)教訓(xùn)。

四、掌握好平衡

父母最大的挑戰(zhàn)就是如何平衡好與孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，給予孩子一定空間和私人領(lǐng)地之間的平衡。

這的確不容易做到。但是這對(duì)越來越獨(dú)立的子女而言，是必需的。

五、說明自己的期望

清楚地告訴孩子你對(duì)他的期望，并保持一致性，讓孩子有“法”可依，這樣他們就會(huì)更明確自己應(yīng)該如何做。有規(guī)則，才有自由。

六、抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)孩子

在孩子做了正確的決定或事情時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)。

贊揚(yáng)會(huì)讓他們覺得自己的決定和成功是受到重視的，同時(shí)他們的能力也得到肯定。

贊揚(yáng)孩子通過自己努力而取得成果的行為。

七、創(chuàng)造時(shí)機(jī)，享受家庭生活

有固定的家人一起用餐和休閑的時(shí)間。對(duì)絕大多數(shù)孩子而言，最快樂的時(shí)光是和家人尤其是父母在一起的時(shí)刻。

一家人每天一起吃飯、聊天、享受美食，特別有家的感覺，非?？鞓?。

八、做好表率

想讓你的孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人？

那么做好表率吧，讓他們?cè)谏钪薪?jīng)常能看到你身上的這些閃光點(diǎn)。

讓孩子看到即使遇到困難也不退縮，積極想辦法去解決。

九、做真人，不是超人

如果發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)要承認(rèn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向孩子表達(dá)自己的歉意。

告訴孩子，父母跟他們一樣，正在努力做一個(gè)更好的人。

育兒心得：和孩子親密溝通

育兒心得：和孩子親密溝通

孩子的成長過程真是像天上的云彩一樣善變，才做了三年多媽媽的我已經(jīng)深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。要是不努力去觀察，去適應(yīng)她，還用原來的方法和她溝通，也許在過了一個(gè)假期或經(jīng)歷了一件事之后，你的方法就早已失靈了。不管什么時(shí)候，我都在盡量了解我女兒暢暢的改變之后，想些能和她進(jìn)行親密溝通的有效方法。因?yàn)槲抑?，?duì)于我的女兒來說，強(qiáng)硬的說教，得到最多的回答就是“不”，以及寧肯哭也不承認(rèn)錯(cuò)誤的對(duì)抗。

這學(xué)期，我女兒上小班了。然而壞毛病比上小小班的時(shí)候還多：現(xiàn)在喜歡在墻壁上，在沙發(fā)上畫，寫。我生氣地大聲對(duì)她說，在白色的沙發(fā)上寫字，擦也擦不干凈，別的小朋友來我們家做客，看見了多難看！暢暢看也不看我，下次照樣偷偷往上畫。第二次，我摟著她輕聲和她講同樣的話，她很快就摟著我的脖子，連連點(diǎn)頭說下次再也不畫了。沒想到一點(diǎn)方式的改變會(huì)取得完全不同的效果。

還有就是早上起床難的問題。早上爸爸、媽媽都要上班，叫暢暢起床時(shí)，她總是說，再睡一會(huì)，不想上幼兒園，甚至哭鬧。我就跟她講了“媽媽上班要來不及了，再晚了別的小朋友都去了，你是最后一個(gè)了”等等理由。這時(shí)她睡意正濃，根本就聽不進(jìn)去。后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好辦法。女兒最近幾天學(xué)的兒歌，我早上就撫摸著她的背輕輕地背給她聽并且故意說不出下一句。開始她還不理，說幾句后就忍不住幫我接出下一句。一會(huì)工夫就精神十足，睡意全消了。

我事后常常暗想，唉，一個(gè)小人要想能讓其按照自己的想法去做也不是件容易的事，不能一味地就事論事，要采用適合其不同時(shí)期心理特征的方法，和孩子親密溝通。

教你如何建立起和孩子和諧的親子關(guān)系

教你如何建立起和孩子和諧的親子關(guān)系

父母與孩子要建立平等和諧的關(guān)系，與孩子的溝通，是與孩子心靈的碰撞。如與孩子間沒有建立好平等關(guān)系，孩子不但能得不到應(yīng)有的尊重，還會(huì)對(duì)孩子的心理成長造成影響，則得不到孩子的信任。

【教子現(xiàn)場(chǎng)】

司菁菁跟同學(xué)打架了，一身是傷地回到家。司菁菁的父母把她拉到一邊，不問青紅皂白就把她打了一頓，然后才問她為什么跟別人打架。司菁菁人小脾氣擰，不管父母怎么問，就是一聲不吭。司菁菁的父母看著孩子不說話就生氣了，又把司菁菁罵了一頓。

第二天，媽媽接司菁菁放學(xué)，去得有點(diǎn)晚了，回家的路上，媽媽邊走邊問：“今天怎么不高興??？”司菁菁回答：“不理你！”媽媽沒把這事兒放在心上。后來，又有好幾次類似的事情發(fā)生，“不告訴你”、“不想說”就成了司菁菁的口頭禪。

【專家解析】

溝通是家庭教育最主要的手段。父母想與孩子成為無話不談的好朋友，和孩子進(jìn)行溝通是十分必要的。通過溝通父母可及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理問題，以正確的方法給予引導(dǎo)，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展非常有利。

在家庭中，親子關(guān)系較好，父母與孩子之間的溝通順暢，孩子往往不需要父母督促而主動(dòng)地學(xué)習(xí)、上進(jìn)。相反，親子關(guān)系緊張的家庭，不管父母怎樣教育，結(jié)果都是“恨鐵不成鋼”。并不是孩子笨，而是孩子有心結(jié)，親子溝通的障礙導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理。例如上述案例中的媽媽，就是不善于跟孩子進(jìn)行溝通。

英國教育家斯賓塞說：“孩子在想什么？面臨怎樣的問題？孩子的內(nèi)心世界就像一個(gè)藏滿秘密的盒子。在這個(gè)盒子里，有動(dòng)物，有人物，有夢(mèng)境，有情緒，雜亂無章地塞在里面。如果不經(jīng)常打開來看看，有一天當(dāng)你不經(jīng)意地打開時(shí)，也許會(huì)從里面跑出來一只老鼠，嚇你一大跳?！背晒Φ母改?，能掌握與孩子溝通的技巧，并成功地引導(dǎo)孩子的思想。這樣的父母，不僅能達(dá)到引導(dǎo)孩子行為的目的，還可以教養(yǎng)出有主見的孩子。

孩子的心里總有許多稀奇古怪的想法，如今的社會(huì)，也給孩子提供了更多了解外界信息的途徑：報(bào)紙雜志、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等等，所以現(xiàn)在的孩子無論是生理方面，還是心理方面，都很早熟?？墒呛⒆舆€缺乏真正的理解和分辨能力，這時(shí)，就非常需要父母為他們指點(diǎn)迷津，釋疑解惑。

與孩子溝通之前，父母必須清楚地知道自己為什么要和孩子溝通，溝通的目的究竟是什么。事實(shí)上，父母和孩子溝通，是為了促進(jìn)與孩子之間的關(guān)系，在良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，去教育孩子，激勵(lì)孩子，幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想。從這個(gè)意義上說，建立了良好的親子關(guān)系，就等于教育成功了一半。

【建議父母的妙招】

溝通需要父母有足夠的耐心。畢竟父母與孩子在年齡、心理、思想及感情等各方面都存在著巨大差異，相互理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。只有掌握與孩子交談的藝術(shù)，做孩子的朋友，才能使兩代人做到真正意義上的溝通。

支招一：尊重孩子，蹲下來同孩子講話

方法示例

胡煙芬有一對(duì)可愛的兒女。一天，當(dāng)一家人一同去超級(jí)市場(chǎng)時(shí)，四歲的兒子羅非因?yàn)榻憬阆茸M(jìn)汽車而不高興，胡煙芬在車門口蹲下來，兩只手握住兒子的雙手，目光正視著孩子誠懇地說：“兒子，誰先坐進(jìn)汽車并不重要的，對(duì)嗎？”羅非看著媽媽會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)了汽車并挨著姐姐坐下了。

又有一次，大家一起去公園玩，羅非和姐姐跑跑跳跳，到湖邊去看戲水的鴨群時(shí)，不小心絆了一跤，眼淚在他的大眼睛里滾動(dòng)著，馬上要流出來了。這時(shí)，胡煙芬又很自然地蹲下來，親切地對(duì)兒子說：“你已經(jīng)是個(gè)大男孩了，絆一下是沒關(guān)系的，對(duì)嗎？”這時(shí)，孩子一下子就收住了眼淚，然后自己玩去了。

胡煙芬談起自己的教育方式時(shí)說：“在我小的時(shí)候，我的父母親就是這樣同我們說話的。我們認(rèn)為，孩子也是獨(dú)立的人，只因?yàn)樗麄儽任覀儼恍?，所以我們?yīng)該蹲下來同他們說話……”

操作提示

父母蹲下來，同孩子臉對(duì)臉、目光對(duì)視著談話，體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的尊重，體現(xiàn)了成人對(duì)孩子的事情認(rèn)真又親切的態(tài)度。同時(shí)，父母可以輕聲細(xì)語地耐心說服教育孩子，而不是居高臨下地大聲呵斥。

這樣能促使孩子意識(shí)到自己同成年人是平等的，是受到尊重的人，有利于從小培養(yǎng)孩子的自尊、自信與合作精神，也能幫助孩子認(rèn)真對(duì)待自己的問題或缺點(diǎn)；同時(shí)為孩子創(chuàng)造了樂于接受教育的良好心境，而不是使孩子聽而不聞或產(chǎn)生逆反心理。這雖是一種很具體的教育方法，卻體現(xiàn)了如何看待子女同父母的關(guān)系的教育觀念，也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出父母教育孩子的能力和水平。

支招二：學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲

方法示例

王強(qiáng)向媽媽說高興的事，媽媽會(huì)產(chǎn)生共鳴，例如王強(qiáng)告訴媽媽他在學(xué)校里得到了老師的表揚(yáng)，媽媽會(huì)稱贊他說“噢，真棒，下次你會(huì)做得更好”；王強(qiáng)向媽媽訴說不高興的事，媽媽會(huì)讓他盡情地宣泄，并表示同情。例如當(dāng)王強(qiáng)告訴媽媽他今天在學(xué)校跟同學(xué)打架了，還吃了虧，非常氣憤地說明天要怎樣報(bào)復(fù)時(shí)，媽媽會(huì)讓他對(duì)著他的娃娃練一通拳擊，然后說“打人也會(huì)手痛的吧，明天你告訴老師，請(qǐng)求老師的幫助吧”；當(dāng)王強(qiáng)向媽媽說著她不感興趣的話題，或者在她很忙的時(shí)候，媽媽也會(huì)捺著性子聽，還不時(shí)地用“嗯”、“噢”、“是嗎”等詞語，表示自己在認(rèn)真地傾聽，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說下去。這樣，不僅使王強(qiáng)更樂意向媽媽傾訴，而且提高了他的語言表達(dá)能力。

操作提示

傾聽是溝通的前提。學(xué)會(huì)傾聽，是溝通的第一步。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加容易。

當(dāng)孩子要與父母溝通時(shí)，父母不妨先坐好，停下手上的工作，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼。這等于告訴孩子：你是我重視的，我在認(rèn)真地聽，在注意你所說的一切。如果父母這樣做了，孩子一定會(huì)對(duì)父母說出他埋藏在心底深處的話。

支招三：用愛溫暖孩子的心靈

方法示例

孔凡江最近不知道為什么，情緒總是很不好。父母說什么他都不愛聽，叫他做什么他也不愿去做，而且不說明緣由。面對(duì)孩子的這種情況，媽媽想到孩子可能有了什么煩心事，也可能是處于叛逆期，所以沒有對(duì)孩子盲目批評(píng)，而是放下父母居高臨下的架子，與孩子心平氣和地談心，說：“兒子，最近有什么事嗎？無論發(fā)生什么事情，媽媽都會(huì)與你一起分擔(dān)的?！?/p>

孔凡江看到媽媽這樣對(duì)待自己的暴躁，感動(dòng)地說：“媽媽，我就是沒有原因地心煩，沒有別的事，你不用擔(dān)心。這些天對(duì)你們的態(tài)度不好，請(qǐng)?jiān)?。”孔凡江的媽媽聽兒子這樣說，知道兒子是處于青春成長期，于是給兒子講起了自己那時(shí)的情況，并告訴兒子：這個(gè)時(shí)期人人都有，很快就會(huì)過去的。鼓勵(lì)兒子多參加活動(dòng)，合理發(fā)泄自己的情緒?？追步趮寢寽剀霸捳Z的鼓勵(lì)下，很快調(diào)整了自己的情緒，又變回以前那個(gè)乖巧的孩子，并且比以前更懂事，更體貼父母了。

操作提示

愛是陽光，能喚醒沉睡的種子；愛是雨露，能滋潤干涸的心田。一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就像池塘沒有水。沒有水，就不能稱之為池塘，沒有愛則不能稱之為教育?！?/p>

父母要在日常生活中，用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛的池塘，用愛來溫暖孩子的心靈。當(dāng)孩子表現(xiàn)出色的時(shí)候，父母的愛就是由衷的贊揚(yáng)，能夠給孩子快樂；當(dāng)孩子缺乏自信的時(shí)候，父母的愛就是最好的鼓勵(lì)，能給孩子信心；當(dāng)孩子遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母的愛就是無限的溫暖；甚至當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí)候，父母的愛就是無聲的批評(píng)和無形的約束。

支招四：孩子的事情要跟孩子協(xié)商

方法示例

郝紅霞是個(gè)美麗的小女孩，乖巧聽話，人見人愛。郝紅霞雖然聽話，但也有自己的主見，之所以很少與父母的意見相左，表現(xiàn)得聽話懂事，是因父母對(duì)與她有關(guān)的事情，都與她平等商量，所以每一件事情都進(jìn)行得很順利。

有一次，爸爸想給郝紅霞報(bào)興趣班，就同郝紅霞商量道：“爸爸看很多孩子都報(bào)了興趣班，也想給你報(bào)一個(gè)，你是怎么想的？”郝紅霞搖搖頭說：“我不想報(bào)，報(bào)了興趣班就沒有時(shí)間玩了?！薄安粫?huì)的，爸爸幫你報(bào)一個(gè)你喜歡的、能在其中體驗(yàn)到快樂的興趣班，不是報(bào)很多的班，你看呢？”郝紅霞聽爸爸這樣說，低頭想了一會(huì)兒，高興地說：“行啊，我喜歡唱歌，你給我報(bào)個(gè)歌唱班吧。”就這樣，爸爸與郝紅霞把這件事情確定了下來。

郝紅霞的父母經(jīng)常這樣，有關(guān)孩子的任何事情都與孩子商量，從不勉強(qiáng)孩子做她不樂意做的事，所以孩子都很樂意去做，并且完成得都很出色。

操作提示

父母若想讓孩子聽話，使用暴力或者命令的方式，都不會(huì)收到好的效果。只有蹲下來，與孩子商量，聽取孩子的意見與看法，才能取得孩子的認(rèn)可，孩子對(duì)父母要求的事情才能夠愉快地完成。

建立平等和諧的親子關(guān)系是溝通的第一步，只有建立平等和諧的親子關(guān)系，讓孩子感覺到家長的尊重、相處的平等，孩子們才會(huì)放下對(duì)父母高高在上形象的畏懼，就能營造良好的溝通環(huán)境

建立親密的母子情媽媽該怎么做

建立親密的母子情媽媽該怎么做

媽媽在順利的度過十月懷胎后，當(dāng)小寶寶平安的降臨，他的身體和您的身體雖然分離了，可是，你們親子之間的心與心卻是連在一起的。這種心與心的相連，直接影響著親子關(guān)系的質(zhì)量，與小寶寶今后的身心健康發(fā)展有著密切關(guān)聯(lián)。所以，對(duì)您來說，成為母親之后的第一件事，就是如何與小寶寶之間產(chǎn)生心與心的親密結(jié)合。

建立親密的母子情，新媽媽具體該怎么做呢？

1、擁抱寶寶小寶寶對(duì)最初抱自己的人，會(huì)畢生難忘。所以，在出生后兩小時(shí)以內(nèi)，擁抱小寶寶是十分重要的。

2、肌膚接觸當(dāng)您和小寶寶在一起時(shí)，您最好讓小寶寶不著衣物，躺在您的胸前，讓他能聽到他在您的腹內(nèi)時(shí)已聽?wèi)T了的心臟跳動(dòng)的聲音。因?yàn)檫@能緩和小寶寶的不安情緒。

3、吮吸乳頭雖然您可能還沒有母乳，但卻要讓小寶寶來吮吸您的乳頭，以此讓小寶寶記住您的體香。

4、注視小寶寶小寶寶因?yàn)閷?duì)您很感興趣，所以，他可能會(huì)注視您的臉。這時(shí)，您要把他抱在離您15公分的距離之內(nèi)，以使他能看清。同時(shí)，您也要充滿愛意地注視他的眼睛，這點(diǎn)對(duì)小寶寶來說很重要，他會(huì)感受到您的愛意。

父母要與孩子建立良好的親子關(guān)系

父母要與孩子建立良好的親子關(guān)系

有些父母常以“指揮者”的身份自居，他們?cè)谂c孩子交談時(shí)總是帶有命令的口氣；有些父母則像個(gè)“說教者”，這樣的父母喜歡叨叨，告訴孩子應(yīng)該怎樣不應(yīng)該怎樣，而并不是從孩子的角度分析問題；有些父母覺得自己比孩子聰明，在孩子面前擺著一副無所不知的樣子，這樣的態(tài)度也很容易讓孩子覺得反感；還有一類父母則是批評(píng)者，他們的言語中常帶有嘲笑、諷刺，或給孩子貼標(biāo)簽。試想如果父母都用以上態(tài)度與孩子交談，怎么可能得到很好的溝通效果？如果你常常抱怨孩子不跟自己說心里話，請(qǐng)先反思一下自己平時(shí)有沒有充當(dāng)這些角色。

家庭生活中，和孩子溝通很重要。溝通是孩子成長過程中，父母與孩子之間建立良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子施加科學(xué)的教育，從而促成孩子健康成長的重要的、不可或缺的環(huán)節(jié)。

合格的父母，不僅是孩子衣食住行的提供者，也是孩子的老師，更是孩子的朋友。良好的親子溝通可以把家長的期望、愛和教育充分地傳遞給孩子，也能讓家長了解孩子的所思聽想，幫他們解決成長中的問題，只有這樣才能給孩子提供有效的教育。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的親子溝通往往差強(qiáng)人意，要么是家長不重視，要么是方法不得當(dāng)。很多父母雖然很想了解孩子的內(nèi)心感受，但是無意中流露出的傳統(tǒng)角色總會(huì)造成親子溝通的障礙。

明確的疆界和規(guī)則，是孩子安全感的保障

明確的疆界和規(guī)則，是孩子安全感的保障**媽媽看了關(guān)于承擔(dān)生活責(zé)任的那篇博文，提出的問題是這樣的：看了這個(gè)文章，剛好有個(gè)衍生的問題想要請(qǐng)教一下老師們。張子木小的時(shí)候我們有時(shí)會(huì)隨手給的一些硬幣，讓他存起來。可現(xiàn)在變成習(xí)慣，他只要看到硬幣就會(huì)想要，不給他他會(huì)有一些小小不高興。我于是便效仿有些家長，開始讓他通過自己幫助做一些小家務(wù)的行動(dòng)來換取報(bào)酬。可新的問題又出現(xiàn)了，他只要幫助我們做一些事就會(huì)索要回報(bào)。這樣我又怕他以后會(huì)金錢至上，不會(huì)再愿意幫助別人。唉，教育孩子真是個(gè)難題，請(qǐng)老師們幫幫我！

那么我的觀點(diǎn)是：最開始，在**還比較小的時(shí)候家長隨手給硬幣，隨著他年齡發(fā)展，自我意識(shí)的建構(gòu)，慢慢開始有“我”“我的”“我的東西”的概念，他問大人要很正常，因?yàn)樵谒磥磉@就是“他的東西”?！疽恢币詠砟銈兌际菬o條件的給我的，為什么現(xiàn)在沒有什么理由的突然就不給我了呢？】他心里會(huì)覺得委屈，不高興。這個(gè)時(shí)候媽媽就要跟他講清楚，【這一枚一枚的硬幣放家里不好保管，所以大人們希望**幫忙保管一下存起來,但這并不是“你的”，如果有需要家里的人都可以拿這里面的硬幣用；如果你想擁有自己的“財(cái)產(chǎn)”，那你就要像爸爸媽媽一樣“工作”掙錢。】其實(shí)媽媽的方法挺好，就是讓他做家務(wù)換取報(bào)酬，問題出在你們的【規(guī)則】沒有建立好。如果每一件家務(wù)他都要收費(fèi)，長此以往是比較容易出問題。我的意見是，【規(guī)定某一項(xiàng)家務(wù)，作為有償勞動(dòng)?！科┤缢F(xiàn)在中班了，是不是可以安排他洗家里人的襪子、汗巾？規(guī)定洗一次多少錢。除此之外的其他工作，譬如幫媽媽拿鞋，幫奶奶捶背，還是要請(qǐng)他做，并且告訴他這是無償勞動(dòng)，不給錢的，因?yàn)樗羌依锏囊环葑?，大人為你付出，你也要為大人付出。制定好?guī)則，大人們一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持原則。

而說到規(guī)則，也許有的家長會(huì)說，要給孩子自由。這話也沒錯(cuò)，但還是要給孩子制定規(guī)則，孩子需要適當(dāng)?shù)摹氨还堋?，因?yàn)榻缱尯⒆痈杏X安全；規(guī)則要溫和而堅(jiān)定的執(zhí)行。

家長給孩子提供自由，就好比給了他一大片空地讓他自由玩?；顒?dòng)；規(guī)則是什么？是空地四周的圍墻。在你剛砌上圍墻的時(shí)候，孩子會(huì)過來試探性的推一推（他可能會(huì)有意無意的觸犯規(guī)則），他是在測(cè)試圍墻的堅(jiān)固程度；如果這個(gè)時(shí)候圍墻夠堅(jiān)固（不管他怎么挑釁，家長都不為之所動(dòng)堅(jiān)持原則——當(dāng)然堅(jiān)持的態(tài)度一定要是溫和的），那么孩子就會(huì)收獲安全感，知道圍墻是堅(jiān)固的，“哦我可以在這里面放心的活動(dòng)了，圍墻會(huì)保護(hù)我”，他會(huì)這么覺得。這就是有名的“圍欄測(cè)試”和“紙墻測(cè)試”。

對(duì)孩子真正的保護(hù)，是讓孩子過上有規(guī)律、有規(guī)則的生活。

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