以愛來施教，讓孩子懂得感恩(家庭教育篇三)

家庭教育。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長與教師之間要互相協(xié)助，及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習慣，幫助孩子改正缺點！那么，我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面？小編收集并整理了“以愛來施教，讓孩子懂得感恩(家庭教育篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

對幼兒來說，家庭教育作為孩子的第一課堂，父母應給孩子充足的愛，讓孩子得到愛的滿足，體驗被愛的樂趣，只有心里充滿了愛，她才會去同情別人，關(guān)心別人，同時要以身邊的點點滴滴小事隨時隨地的對他們進行愛的教育，在潛移默化中讓孩子懷有一顆感恩的心，才會學會施愛！以下是我在教育我家孩子時的一點方法與經(jīng)驗：

我覺得要教育好孩子，首先要和孩子做知心朋友，充分取得她的信任。在我家，除了上班，我堅持做到自己帶孩子，這樣的話對她的脾性完全能掌握。正所謂因才施教嘛。自從我家楊楊上幼兒園以來。每天回家我都要主動問一下她在幼兒園發(fā)生的事，有時問到她反感的事就不問，先問她感興趣的事。從一開始的我在問，她在答，到現(xiàn)在有時我還沒問，她就主動對我說：“老師今天表楊我了；誰今天不乖，哭了；誰的尿尿在褲子上了”等等。我相信有付出會有所回報。

其次鍛煉孩子，能做的事自己做。就拿我家楊楊洗臉，刷牙來說吧，就在上幼兒園沒幾天，有一天晚上準備刷牙了，她突然對我說：“媽媽，妹妹自己刷，老師這樣教的?！彼€有模有樣地“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷?！钡人⑼暌路吓枚紳竦袅?。但我想人本來就是從不會到會，從失敗到成功的。我們要學會放手，讓孩子在實踐中得到學習?，F(xiàn)在，她還自己擦臉，洗完腳都是自己擦。（雖然孩子擦完了，大人還要再擦一遍）但是為了孩子，我也不厭其煩。自從上學以來，在幼兒園老師和阿姨的教育下，楊楊也變得懂事多了，這次在學校自理能力比賽中得到了“能干寶寶”稱號。

在平時的的生活中，我都是刻意地在她家面前做一些事情。如上下班主動打招呼；在家時打掃衛(wèi)生時，也要求她拿塊餐巾紙，要她把玩具，電子琴上灰塵擦一下；幫忙洗菜時，給她一點殘葉，讓她一邊玩，一邊學洗菜等等。雖然每件事不是做是盡善盡美，但我會一如既往堅持下去。要學會分享，懂得感恩。記得有一次，我們?nèi)ズ认簿?，帶回家好多喜糖，回家路過隔壁阿婆家，她早就跑過去，拿出糖“阿婆，糖給你吃”阿婆開心的說“哦，妹妹乖來，謝謝啊”“不用謝”說完一蹦一跳地回到我身邊“媽媽，妹妹給阿婆吃糖了?！蔽視牡匦α恕班?，乖囡囡?！边@時我才想起幾天前，阿婆給了她一個萍果，小家伙還記得呢，懂得了感恩，懂得了回報。有時候，看見小區(qū)的小朋友，還把好吃的東西分給大家吃，看見熟人也主動打招呼。別人的一句“乖囡囡”她比誰都笑的開心。

常言道“精誠所至，金石為開?！彪m然只是平常生活中的瑣事

，也已經(jīng)體現(xiàn)了孩子的一顆愛心。孩子還小，要學習地方還很多，可塑性也很大。在怎樣教育好孩子上我覺得肩上的擔子又重了。但我相信，楊楊在第一幼兒園這個充滿愛的搖籃里，在幼兒園老師和阿姨的培育和關(guān)懷下，一定會成為“金子”，一定會開出愛的花朵。

Yjs21.Com更多家園共育擴展閱讀

點滴生活讓孩子懂得感恩

導讀：只有從小在感恩的環(huán)境中長大，孩子們才不至于太自私，不一定要求父母給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺很幸福的一點一滴就可以。

兒時，喜歡一切精致的東西，越是得不到的，越是喜歡，那時候特別的喜歡一種音樂盒----上面有個芭蕾少女旋轉(zhuǎn)的音樂盒。可是那是非常奢侈的東西，每次都是經(jīng)過商場，站在窗外偷偷地看。后來自己工作了，賺錢了，雖然沒有大富大貴，但是卻是可以買得起一屋的音樂盒，但是卻沒有去這樣做。

記得兒時，還非常地喜歡看散文，雜記，亂七八糟的書，都愛看，大都是從同學那邊借，或是用自己僅有的零用錢，買幾本自己實在是喜歡的書，記得當時有一本姜豐的《溫柔塵緣》，非常的喜歡，看了一遍又一遍。如今還是喜歡她，知道她嫁了一個英國人，生了一雙兒女，完美結(jié)局，讓我非常的羨慕！寫這兩個故事，只是想說，當自己有足夠能力去做到的時候，可能自己的愿望遠遠不是如此的。

所以，我總是盡量不讓女兒有一個遺憾的童年。

可能還是遺傳之說的，女兒也非常地喜歡音樂盒，不過這邊的音樂盒很簡樸，不花俏，一個水晶球一樣的，里面有很多不同的造型，基本都會有類似于雪花片一樣的東西，倒過來，搖一搖，在音樂聲中，散落著“雪片”，真得很美，套女兒的一句話就是“magic”！那天，在商場里看到這對依偎著的母女，非常地心儀，買下，去接女兒放學的時候，小小地讓她意外了一把。從她那發(fā)光的瞳孔里，我看到了欣喜，我看到了一種愉悅在漫延。因為我知道，她也一直心儀著能擁有這樣的一個音樂盒。

回到家里，她就畫了一幅畫，里面同樣是一對母女，她抱著我說，這是給我的禮物，我非常地開心，開心得不只是因為得到一幅畫，更多地是欣慰：女兒不再是任性的小女孩了，她知道了感恩，知道了回報。希望將感恩習慣一直延續(xù)下去?？梢宰鲆粋€好榜樣，讓她也從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過我們的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。

如今的孩子，從小就有公主和王子的待遇，對一切所得到的都自認為是自然的，應該的。我經(jīng)常和女兒說，沒有誰對誰的付出是應該的，總之要利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，那天，爸爸拿來朋友送的禮物，我告訴她，這件玩具是爸爸給你的，你要感謝爸爸，等爸爸回家要給他一個bighug。

時時言感謝，事事存感恩。我想只有從小在這樣的環(huán)境中長大，孩子們才不至于太自私，不一定要求父母給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺很幸福的一點一滴就可以了，更不祈求將來，他們能回報多少，只希望讓孩子在洋溢著濃濃的感激的氛圍中茁壯成長！

點滴小事讓孩子懂得感恩！

早上，我為家人做好了早飯并盛好放在桌上。兒子過來一看是用大碗盛的，馬上掉著臉不高興的說：我不要用這個碗，我要用小碗。因為在昨天，我用小碗給他盛的時候，他要求跟我們一樣用大碗。我今天用大碗盛，他又不高興了。

看著兒子不開心的臉，我也有點不高興的說：你昨天不是要求跟我們一樣的嗎？今天想換的話你也要提前說啊。兒子放下筷子跑到房間里不高興去了，我馬上意識到要讓孩子懂的要有一顆感恩的心，不能只為了這些小事鬧情緒。

我沒有馬上叫兒子過來吃飯，我跟他爸爸先吃著，我要讓他自己先冷靜一下。

過了一會，兒子跑過來看著碗里。我跟他交流了一下：

媽媽：嘉禾，你今天不喜歡大碗嗎？

嘉禾：那時我昨天要用的，但我今天想用小碗。

媽媽：因為你昨天提出要用大碗，今天媽媽才給你換的，如果今天你有意見應該在媽媽盛飯之前提出來，今天的就這樣先吃吧。

嘉禾：（看了看我，沒做聲）

他拿起筷子開始吃飯。

吃好了飯，我又第二次跟他交流：

媽媽：嘉禾，現(xiàn)在媽媽想跟你交流一下。

嘉禾：說什么？

媽媽：說今天你的做法。媽媽早上帶著寒冷為家人做早飯，你應該要有一顆感恩的心來對待媽媽。媽媽在做飯的時候，你還在溫暖的床上。媽媽做好了早飯，你應該要謝謝媽媽，而不是用這種難看的表情來面對著媽媽。

嘉禾：（看著我，不做聲)

媽媽：今天媽媽不是錯用了你的碗，而是按照你昨天的要求。即使媽媽今天用錯了碗，你只要跟媽媽說一下就可以了，而不是用這樣的表情給媽媽看。早上起來媽媽的手到了水里也是很冷的，你應該要更多的去體諒媽媽，為他人著想。媽媽辛苦的做了早飯，你還這樣對待媽媽，媽媽心里很不舒服。

我說完嚴肅的看著嘉禾的臉問：嘉禾如果是你做了早飯，媽媽對你鬧情緒，你會怎樣想？你認為今天這樣對待媽媽，對嗎？他看著我說：我知道了媽媽。下次我會好好說的。

在很多時候，我們會忽視孩子在生活中細節(jié)。當我們辛苦的為他們服務(wù)時，他們不但沒有感恩之心，為了一些小事就會發(fā)大發(fā)脾氣。我們不能認為孩子還很小，這些行為可以忽視不計較。我們要及時給孩子指出來，孩子本身有這些行為的時候，他是無意不懂的，如果我們不及時指出來，他會認為他的這種行為是正確的。

現(xiàn)在很多的家長都認為現(xiàn)在的孩子很自私，很無情，他們沒有意識到在平時生活中，當孩子有微妙的這種行為出現(xiàn)時，我們沒有及時的指出來，有時甚至于感覺孩子有那樣的行為好玩。在這種無形中我們往往會影響了孩子的判斷。當我們發(fā)現(xiàn)了孩子很自私、很無情的時候已是孩子的心理發(fā)展已基本穩(wěn)定。到那時我們只會不停的抱怨孩子，當那時抱怨責怪只會帶來負面效應。

要讓孩子懂得有一顆感恩的心，我們應從孩子小的時候開始！

以愛的名義來限制孩子

以愛的名義來限制孩子中午休息沒什么事兒，看xx幼兒園課上給孩子們拍的照片，看到了這張，就下了，如果不是在幼兒園，估計xx奶奶跟xx爸都不太放心她做此類運動，他們會更細心的照料著孩子，擔心孩子有什么意外，卻也限制了孩子控索需求。從

這是xx在幼兒園自己吃飯的圖片，很明顯沒有老師喂她，她的班主任也明確跟我講，xx在班上算是自理能力比較好的孩子，xx奶奶不止一次讓我跟老師表達，xx平時很少自己吃飯，讓老師能多喂些，我只是答應了，但跟老師溝通的是：正常對待孩子，不用過于照顧，能讓她自己來做的老師盡可能的不要代做。由于之前跟老師的溝通不錯，老師對我的一些理念也明白，xx在幼兒園吃飯、穿衣脫衣等方面都是自己來做的，實在做不來的老師才會幫忙。

再說說在家吃飯的情況吧，每天吃飯時，我跟xx爸弄好飯要吃了，xx還在玩兒不愿意坐到飯桌前，xx爸有時就被激怒發(fā)脾氣，xx便是一聲不吭的坐到桌前，仍不自己吃，便開始要求我來喂她，我更多的會讓她自己吃，爸爸吃完飯氣吭吭的去上網(wǎng)，不能再看她吃飯，再看著仍會跟著發(fā)火，這是同一個孩子呀，在幼兒園跟家里卻有如此的不同！最近便跟xx爸溝通，她如果真不愿意吃就算了，餓于不餓是她自己知道，吃飯也是她自己的事情，干嘛弄得跟家庭戰(zhàn)爭似的，看不慣你吃完先離開。昨晚，xx在我們將要吃完飯時坐到飯桌前，xx爸吃完飯按約好的離開，xx讓我喂，我沒同意，她便自己端起碗吃起來，間或自己再夾點菜，不到十分鐘吃完去跟爸爸要表揚了，雖然自己吃會吃菜少一點，就像餓一頓餓不壞是一樣的道理。

晚上睡覺是別一個經(jīng)常讓xx爸頭痛的事情，從小沒有給xx養(yǎng)成早點睡覺的習慣，她基本每天晚上都到十點多才能睡著，早上在xx爸的千呼萬喚中醒來，講完故事要關(guān)燈，她便拉著我們不讓關(guān)或是關(guān)了燈她來回扭著睡不著，便會找不同的理由，一會兒要喝水一會兒要尿尿的折騰，有時坐到小馬桶上卻不尿，我們實在困的時候那個氣呀，這不昨晚，將近十一點了，關(guān)燈后小鐺妮兒揉著眼睛不想睡覺，頭躺到我肚子上腳放到xx爸脖里上，換作平時，xx爸會跟她玩兒，但睡前加上xx爸已睡著，看xx如此，xx爸估計是沒忍住就大聲說了xx幾句，我也不好說啥，xx便抱著我用手揉著眼睛，我能感覺到她很難過無聲的哭呢，拿紙幫她擦擦了眼淚，安慰了人家，小姑娘慢慢睡著了。

今天一大早起床，拉著xx爸沒讓他做飯，說一起聊xx，跟xx爸溝通他被惹火了說的急話恨話對xx不好，xx爸說，孩子有錯了還不能讓說幾句？我還從來不打孩子呢！看人家理由多吧，孩子真的有錯嗎？不就是吃飯時間不想吃飯，睡覺時間不想睡覺想再玩兒一會，大人有時也一樣，正在看電視劇或是打游戲，該睡覺或吃飯時也會延誤一會兒，大人的做法就不算錯，孩子如此做便是錯了，不過是孩子的不按時吃飯和睡覺給大人惹了麻煩，便成了大人眼中的錯誤了。我們可以在吃飯前提醒xx要吃飯了，到我們吃完后如果她還不來就收走不讓吃了，做幾次她自己餓了會長記性的，這個堅持不用跟她發(fā)脾氣，只要讓她覺得她當時不吃餓了也沒飯吃就行，餓一頓又餓不壞，睡覺到點就關(guān)燈她不睡就讓躺著，不跟她說話，讓她慢慢來養(yǎng)成習慣吧，越是關(guān)注越會焦慮，也越是覺得問題很嚴重，靜下來想想，其實真不是什么大事兒。剛聊完一看點兒，又到呼喚xx起床的時間了，這點兒天天趕的，這還是今天早上我不用趕著去單位呢。

家庭教育：愛是最好的教育

愛是最好的教育

孩子馬上就要開始高中三年的住校生活了，從她出生到現(xiàn)在，還從未真正離開過家，相信她應該很快會融入集體生活，也很快會開始投入到高中的緊張學習中，而我也需要轉(zhuǎn)變角色，慢慢適應小鳥離巢的失落。

女兒從咿呀學語的小嬰兒到今天亭亭玉立的青春少女似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，回首來時路，有煩惱有辛勞但更多的還是甜蜜與幸福。不敢說自己有什么教育孩子的經(jīng)驗，作為過來人，把初中三年的些許感悟與年輕媽媽們分享一下吧。

以我與孩子十五年多的陪伴心得來講，我覺得，愛是最好的教育，沐浴在愛的陽光里成長起來的孩子一定差不了！

一、關(guān)于性格培養(yǎng)

孩子屬于那種不是特別自信外向的孩子，但也并不自卑拘謹（幼兒時有些敏感膽怯，多進行鼓勵之后慢慢改變了好多），我覺得她是一個非常善良、陽光、溫和、沉穩(wěn)的少年（孩子會說所有的爸媽都這么想~），有一位年長的朋友曾經(jīng)評價過孩子是“每臨大事有靜氣”。剛上初中時擔心過青春期逆反的問題，但目前來看孩子基本上沒有出現(xiàn)過這種情況。脾氣肯定有急躁的時候，對父母的話也時常有反駁，但不嚴重，學校里發(fā)生的事情、她的苦惱與快樂都能及時與我們分享，有意見分歧也可以理性平和地和我們進行溝通交流。我覺得其實很多時候，所謂逆反是父母給孩子貼上的標簽，家長在指責孩子逆反的時候應該反思一下是不是自己的教育方法存在問題，換一種方式會不會更容易相互理解？

二、關(guān)于家庭氛圍

作為父母，如果說要給自己打分的話，其實我覺得我們差不多可以打80分以上吧。一直以來始終是以正面的、積極的態(tài)度去教育引導孩子，對孩子的身心健康、學習、興趣愛好都能夠及時地關(guān)注支持保障，遇到問題也基本上可以積極面對，努力解決，不焦慮、不回避、不放棄，要求孩子做到的首先自己也要努力做好，孝敬父母、認真工作、誠懇待人，以自己的實際行動影響孩子，同時，家庭的氣氛比較輕松和諧，讓孩子在寬松快樂的環(huán)境中成長。

當然，我們也存在很多不足。其實孩子的問題都是父母存在問題的折射，如果孩子的成長出現(xiàn)了情況，父母一定要反思一下是不是家庭教育出現(xiàn)了缺陷，特別是自身哪里還有很大不足，否則再訓斥孩子再嚴格要求也于事無補。這個觀點我一直是認同的，但是在實際教育中還是難免會言行不夠一致。比如說丫頭的性子有些急，細細想來其實我也如此，平常有事兒難免著急，慢慢的孩子也就受到影響了；再比如我在生活中有些懶惰，母親在這里時常常把家務(wù)活全都包攬了而我樂在其中，這種惰習也傳染給了孩子；還有老公對孩子生活方面限制較多，雖然是出于安全的考慮，但是也影響了孩子獨立性的培養(yǎng)等等。希望我們能更加冷靜、更加理性、更加平和地與孩子相處，最重要的是平等地對待她，尊重她的想法，積極主動溝通，也要以身作則，用正確的行為引導孩子樹立健康向上的三觀，這樣的親子關(guān)系才可以更和諧。

三、關(guān)于成績看待

孩子初中階段的成績起伏不定，好的時候年級一百來名，差的時候也到過四百多，語數(shù)英三科都有過滑坡，其他科目也常有反復，孩子的學習態(tài)度與學習方法也是在慢慢轉(zhuǎn)變中。說實話，成績下滑的時候不著急那是假話，中考畢竟是需要用分數(shù)說話的，努力不一定成功，但不努力是一點可能也沒有。但是，光著急也是沒有用的。作為家長無法替代孩子學習，但可以盡自己的努力去幫助她支持她。

一方面要多學習研究教育政策，多關(guān)注孩子的學習成長，幫孩子樹立正常的學習思維和人生目標，必要時該報班就得報班，該嚴盯也要嚴盯，完全依靠孩子的自覺性是不夠的！記得從初三下學期開始我們按照班主任老師的要求每天進行打卡（主要是針對自覺性不夠高的孩子），就是每天晚上做好計劃，最后的完成情況發(fā)給老師，孩子一開始不以為然也嫌麻煩，可我覺得既然是老師要求的，同時也能夠督促自己提高效率，增強責任感，就一直盯著她每天打卡，最后基本上是堅持到了中考，我覺得對于她的成績提高很有用處。再有英語的百詞斬，最初是新東方的老師建議的，每天30個單詞背誦，我設(shè)置了鬧鐘提醒，每晚9點半雷打不動背單詞打卡，即使她不愿意我也嚴格督促絕不讓步，慢慢就成了一種習慣，中考前一天也沒有漏掉，現(xiàn)在還在堅持中。要相信點滴的力量！

生活方面則應該多放手鼓勵孩子獨立自主，生活上自立的孩子學習上也可以自主學習，這是相輔相成的能力。當然，必要的后勤保障也是很重要的，孩子學習確實辛苦，作為家長一定要注意孩子的身心健康，身體是革命的本錢！

作為父母，則一定要克服情緒化，不推卸責任不回避問題，真正去愛孩子關(guān)心孩子，嚴格要求她的同時更要嚴格要求自己。成績的提高是一個久久為功的過程，不要急功近利，更不能焦慮煩躁。我一直跟孩子說，我們盡力了就好，努力之后就坦然接受結(jié)果；但同時，我又告訴她，我相信，只要努力，就一定會有進步，結(jié)果不會差到哪里去！所以中考前我們?nèi)乙恢北３种环N平和的心態(tài)，幾乎沒有焦慮緊張煩躁不安的情況。我覺得孩子中考發(fā)揮出色這也算是一個重要因素吧。

四、關(guān)于興趣愛好

孩子從小喜歡畫畫，大概是從小學開始學習，兒童畫、國畫、水粉、素描都涉獵過，她最喜歡的就是動漫，雖然到了初三繪畫課基本屬于停滯，但她隨手涂鴉的習慣一直保持著，基本上每本課本、演算紙上都有一個個的小人兒，每每我也擔心這樣會影響學習，不過想想也是緩解壓力的一種方式吧，孩子說過將來也許大學會選擇動漫設(shè)計專業(yè)，有興趣就會有學習的動力，如果她確定這個選擇，我會支持她的！最近為了犒勞自己還網(wǎng)購了電子繪畫板，天天號稱“摸魚”~還參加了幾次漫展，雖然穿得奇裝異服我完全欣賞不了也假裝拍手叫好。。。

還有一個愛好就是讀書，說到對孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，我絕對可以驕傲，從她幼兒園開始我就不斷地買書、訂雜志，一直到現(xiàn)在每年用在閱讀上的花費少說也得有上千，我覺得讀書就是一種需要，就像吃飯、呼吸一樣，而且讀書也可以讓孩子減少沉溺電子產(chǎn)品的時間，更別說通過閱讀擴大知識面，提高分析能力，提升情商，塑造品格，百利無一害。有時候我總想給她推薦一些名著，但往往無效，對于看什么書她是有自己的想法的，也許這個階段她讀的書沒有那么經(jīng)典，但總是開卷有益，更何況過一階段她可能又喜歡上另外的類型了。雖然并不一定能直接體現(xiàn)在成績的提高上，但長期積累，總會有厚積薄發(fā)的時候，希望這個好習慣一直保持下去吧！

五、關(guān)于共同成長

網(wǎng)上有人說“想想就害怕，在所有的職業(yè)中最需要訓練卻最沒有訓練的職業(yè)，那就是父母這個職業(yè)。”也因此就有學者強烈提議：“既然承擔著教育職能，作為父母的人就必須經(jīng)過國家考試，對經(jīng)過考試及格者發(fā)個作為父母的資格證書?！弊屑毾胂氪_實是非常有道理，所謂把命運掌握在自己的手中，可是我們每個人來到這個世界上都是自己無法控制的，父母并不曾經(jīng)由我們的同意就制造了一個個獨一無二的生命，那也必須對這個寶貴的生命體承擔起應有的責任來，否則就是極不負責的自私的行為！

孩子成長的過程其實也是父母成熟的過程，沒有人生來就是優(yōu)秀的父母，都是在與孩子共同成長中歷練提高。孩子成長的不同階段，父母關(guān)注的內(nèi)容都不一樣，需要學習的東西也不同。特別是孩子越來越大，懂得的知識越來越多，如果父母不能緊跟孩子的步伐，不斷汲取新的營養(yǎng)知識，就會落伍，父母與孩子之間的代溝也會越來越深。我的作法就是努力跟隨孩子的愛好和每個階段的特點，讀她愛看的書，了解她喜歡的游戲，熟悉她當下關(guān)注的熱點，始終保持與她同頻共振，有共同的話題。比如說，她最近特別喜歡《魔道祖師》、《鎮(zhèn)魂》，我就也去看書，看動漫或者電視劇，哪怕是看不進去，也要大概涉獵一下，起碼混個臉熟，她跟我聊的時候我能時不時地回應一下。另外，即使是她的興趣和愛好只要不存在原則性問題，即使我欣賞不動或者無法認同，也不動輒大驚小怪甚至無端指責反對，尊重、信任并包容孩子的想法。比如孩子參加漫展或者玩手機游戲，只要是不影響正常的學習并合理地進行時間規(guī)劃我都是允許的，我還甚至在我的手機上裝上了她喜歡的游戲，試著玩了一下結(jié)果很悲摧地像個白癡一樣亂轉(zhuǎn)，學了好幾天也沒有學會，被閨女取笑了好久，但是我這種謙虛好學且始終保持與她的同步性還是受到了表揚。。。因為她初三學業(yè)緊張，我也曾受她囑托每天登錄她的奇跡暖暖幫她簽到并操作一些我至今都沒有搞明白的步驟獲取獎勵。還有給她買的書一般情況下我也都會翻看一下，我們經(jīng)常就書中的情節(jié)展開熱烈討論，因此她也經(jīng)常給我推薦她喜歡的小說。這些雖然都是細微的小事兒，但做起來也并不容易，不過收獲還是蠻大的，我與女兒始終保持著親密的聊友關(guān)系，相互推薦喜歡的帖子、圖片，也時常交流對事物的觀點與看法，其樂融融。

孩子住校以后，兩個周才能回來一次（中間一周的周末可以一起吃飯），也不能帶手機，平常交流的機會可能會比較少了，但我相信，我們之間的感情不會因為距離疏遠。我可以預想到，每次見面時我們會有說不完的話，她會有更多的快樂與我分享。

孩子一天天長大，總有一天要遠離我的懷抱，走向?qū)儆谒倪h方。但，只要有愛在，我們的心就會永遠在一起。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《以愛來施教，讓孩子懂得感恩(家庭教育篇三)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了家庭教育專題，希望您能喜歡！