2020幼兒故事我要長(zhǎng)高

幼兒園說(shuō)課稿要脫稿嗎。

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母與教師需要反復(fù)篩選，剔除一些不好的書籍，更好的引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？下面是小編精心為您整理的“2020幼兒故事我要長(zhǎng)高”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

1、我要長(zhǎng)高的故事

“我要長(zhǎng)高!”一天，小田鼠哇克忽然產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法。：為什么呢?因?yàn)殁?huan)大叔跟他說(shuō)話總要蹲(dun)下身來(lái)。想想看，獾大叔那樣高大，蹲下身說(shuō)話多累多不方便啊!所以，哇克要長(zhǎng)高，一夜長(zhǎng)高，

一夜長(zhǎng)到獾大叔那樣高。

可是，哇克的這個(gè)想法遭(zao)到了幾個(gè)小朋友的反對(duì)。

第一個(gè)反對(duì)的是小野兔。

“你要長(zhǎng)到獾大叔那樣高，我就得仰(yang)著臉跟你說(shuō)話啦。仰著臉說(shuō)話是很累很不方便的?！毙∫巴脤?duì)哇克說(shuō)，“所以，你要長(zhǎng)高，請(qǐng)不要超過(guò)我!”

哇克覺(jué)得讓小野兔仰著臉跟自己說(shuō)話不太好，所以，他馬上答應(yīng)了小野兔的請(qǐng)求：“我要長(zhǎng)高，就長(zhǎng)得和你一樣高好了。”

小野兔滿意地走了，小刺猬(ciwei)又跑來(lái)了。

“你要長(zhǎng)到小野兔那樣高，我就得仰著臉跟你說(shuō)話啦。仰著臉說(shuō)話是很累很不方便的?！毙〈题瑢?duì)哇克說(shuō)，“所以，你要長(zhǎng)高，請(qǐng)不要超過(guò)我!”

哇克覺(jué)得讓小刺猬仰著臉跟自己說(shuō)話也不太好，所以，他馬上答應(yīng)了小刺猬的請(qǐng)求：“我要長(zhǎng)高，就長(zhǎng)得和你一樣高好了?！?/p>

小刺猬滿意地走了，接著小林鼠跑來(lái)了。

“你要長(zhǎng)到小刺猬那樣高，我就得仰著臉跟你說(shuō)話啦。仰著臉說(shuō)話是很累很不方便的。”小林鼠對(duì)哇克說(shuō)，“所以，你要長(zhǎng)高，請(qǐng)不要超過(guò)我!”

哇克覺(jué)得讓小林鼠仰著臉跟自己說(shuō)話更不好，所以，他又馬上答應(yīng)了小林鼠的請(qǐng)求：“我要長(zhǎng)高，就長(zhǎng)得和你一樣高好了?！?/p>

小林鼠滿意地走了。

看著小林鼠一蹦(beng)-跳的背影，哇克對(duì)自己說(shuō)：“看來(lái)，‘我要長(zhǎng)高，一夜長(zhǎng)高，一夜長(zhǎng)到獾大叔那樣高’只能是將來(lái)的事情啦!”

哇克覺(jué)得對(duì)不起獾大叔，所以，在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，哇克總是盡量躲(duo)著他。

一天，獾大叔迎面走來(lái)，哇克實(shí)在沒(méi)辦法躲開，就仰著頭對(duì)獾大叔說(shuō)：“對(duì)不起啊，獾大叔，我還是這樣高。”緊接著他又說(shuō)，“不過(guò)，獾大叔，您不用蹲下，您直著身子說(shuō)話我也聽得清的?！?/p> 2我要長(zhǎng)高的故事點(diǎn)評(píng)

小田鼠每次和獾(huan)大叔說(shuō)話，小田鼠覺(jué)得獾(huan)大叔太累了，就想自己長(zhǎng)高，小田鼠設(shè)身處地的為別人著想，這是一種很好的品格，當(dāng)我們懂得為他人思考，站在他人的角度看問(wèn)題，我們就會(huì)變得溫柔，變得善解人意。

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要長(zhǎng)高的老鼠的幼兒故事

1、要長(zhǎng)高的老鼠的幼兒故事

小老鼠總覺(jué)得自己太矮了，對(duì)身高很不滿意，它羨慕所有比它高的動(dòng)物。它覺(jué)得高的動(dòng)物都很神氣，不像它那么矮小。出門都害怕別人笑話它。所以，小老鼠最大的愿望就是能夠長(zhǎng)高。長(zhǎng)得像大動(dòng)物一樣的那么高。

一天，吃午飯的時(shí)候，媽媽給它舀上一碗飯，它問(wèn):“媽媽媽媽，我吃了這碗飯，會(huì)變得和什么動(dòng)物一樣高?”媽媽說(shuō):“會(huì)變得和小兔一樣高了?！毙±鲜蟠罂诖罂诘爻怨饬送肜锏娘?。媽媽給它盛上一盤菜，它問(wèn):“媽媽媽媽，我吃了這盤菜，會(huì)變得和什么動(dòng)物一樣高?”媽媽說(shuō):“會(huì)變得和小羊一樣高了。”小老鼠大口大口地吃光了盤子里的菜。媽媽給它倒上一杯果汁，它問(wèn):“媽媽媽媽，我喝了這杯果汁，會(huì)變得和什么動(dòng)物一樣高?”媽媽說(shuō):“會(huì)變得和小馬一樣高了。”小老鼠大口大口地喝光了杯里的果汁。說(shuō):“媽媽媽媽，我吃飽了。要出去玩!”媽媽說(shuō):“去吧，好孩子，注意安全，小心貓?！?/p>

小老鼠昂著頭往前走。沒(méi)多遠(yuǎn)，遇到一只小白兔。小兔說(shuō):“多神氣的小老鼠!”小老鼠高興極了，得意地想:“我可是比你還高的小老鼠呢。”

不久，一只小羊看見它。小羊說(shuō):“多神氣的小老鼠!”小老鼠的頭昂得更高了，它美滋滋地想:“媽媽說(shuō)的對(duì)，我現(xiàn)在比小羊還高呢。”

繼續(xù)往前走，一只小馬從它身邊跑過(guò)，邊跑邊說(shuō):“多神氣的小老鼠!”小老鼠的頭昂得快到天上去了，它大聲說(shuō):“我可是和你一樣高的小老鼠呢!”

哎呀!撞到誰(shuí)的身上了?是貓!

貓說(shuō):“頭昂那么高干什么!你不就是只小老鼠嗎!”小老鼠這回沒(méi)有見到貓就跑:“我可是和小馬一樣高的小老鼠?！必堈f(shuō):“哈哈哈，你和小馬一樣高?快回去照照鏡子看看，你到底有多高。再說(shuō)啦，你就算和馬一樣高，也依舊是只小老鼠，我要吃了你!”

小老鼠拼命地跑起來(lái)，貓?jiān)诤竺婢o追不放，小老鼠鉆進(jìn)小馬的家，貓追進(jìn)去;小老鼠鉆進(jìn)小羊的家，貓追進(jìn)去;小老鼠追進(jìn)小兔的家，貓追進(jìn)去;小老鼠沖進(jìn)自己的家，貓?jiān)诶鲜蠖赐饷孓D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，說(shuō):“下次，再讓我遇見你，絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你!”貓離開了。小老鼠說(shuō):“好險(xiǎn)!幸虧我沒(méi)有小馬高、沒(méi)有小羊高、沒(méi)有小兔高，我只有我自己這么高!”

從此，小老鼠再也不羨慕比它高的動(dòng)物了。

2要長(zhǎng)高的老鼠的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

小老鼠拼命地跑起來(lái)，貓?jiān)诤竺婢o追不放，小老鼠鉆進(jìn)小馬的家，貓追進(jìn)去;小老鼠鉆進(jìn)小羊的家，貓追進(jìn)去;小老鼠追進(jìn)小兔的家，貓追進(jìn)去;小老鼠沖進(jìn)自己的家，貓?jiān)诶鲜蠖赐饷孓D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。對(duì)于小老鼠來(lái)說(shuō)，身材矮小才更利于它們生存。人也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，不要總想著去學(xué)別人，做好自己才是最重要的。

2020幼兒故事要誠(chéng)信不要作弊

1、要誠(chéng)信不要作弊的故事

小光和小山是一對(duì)好朋友，同在第一中學(xué)讀初中，整個(gè)學(xué)校都在整頓考試作弊的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生們并不知情，一天，上課的時(shí)候，老師要求學(xué)生在課上寫完一張?jiān)嚲恚@張?jiān)嚲砗鸵酝挠兴煌?，試卷的最后一道題目是一道高中數(shù)學(xué)題目。

小光和小山都在認(rèn)真的寫試卷，寫到試卷最后一道題的時(shí)候，小光看到這道題目的時(shí)候傻了眼，就留了空白，小山看到了這道題，也完全不會(huì)做，但是小山覺(jué)得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了，于是小山就偷偷用手機(jī)百度出了最后一道題的答案，把答案抄在了試卷上，喜滋滋的想著：“最后一道題一定能讓我和別人拉開差距?！毕抡n鈴響，試卷就被收上去了。

第二天，老師拿著小光的卷子告訴同學(xué)們：“小山拿了全班的最高分，老師要表?yè)P(yáng)一下他?！毙」饴犃藙e提有多高興了，“但是，老師同時(shí)也要批評(píng)他，這張?jiān)嚲淼淖詈笠坏李}全班只有他做出來(lái)了，那道題目是一道高中數(shù)學(xué)題，老師這次考試的目的并不僅僅是考察大家的水平，同時(shí)也是一次誠(chéng)信考試?！毙∩铰牭竭@里羞紅了臉，站起來(lái)說(shuō)道：“老師，我作弊了，我認(rèn)錯(cuò)?！崩蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，成績(jī)不好不可怕，但是可怕的是不誠(chéng)信，希望以此為教訓(xùn)，大家考試再也不要作弊了?！庇辛诵」獾慕逃?xùn)后，班里的孩子越來(lái)越自覺(jué)了，沒(méi)人會(huì)再不誠(chéng)信了。

2要誠(chéng)信不要作弊的故事點(diǎn)評(píng)

這次考試是老師對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信考驗(yàn)，小山最后一道題目不會(huì)做，就作弊，雖然最后成績(jī)很好，但是全班都知道了他作弊了，小山缺乏誠(chéng)信，即使拿了第一名，也是不光彩的，我們小朋友從小就要養(yǎng)成不作弊的習(xí)慣，能夠成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。

我要睡覺(jué)了的幼兒故事

天黑了，森林里靜悄悄的。

可是小熊不想睡覺(jué)。

“我要去找大家玩！”

小熊找到了小兔子：

“小兔子，咱們一塊兒玩吧！”

“不玩了，我要睡覺(jué)了?！毙⊥米右呀?jīng)爬上床了。

小熊又找到了小鳥：

“小鳥小鳥，咱們一塊兒玩吧！”

“不玩了，我要睡覺(jué)了?！毙▲B已經(jīng)蓋好被子了。

小熊又找到了小貓：

“小貓小貓，咱們一塊兒玩吧！”

可是小貓已經(jīng)呼呼地睡著了。

小動(dòng)物們都睡覺(jué)了，小熊也只好回家睡覺(jué)了。

寶寶們，晚上我們要按時(shí)睡覺(jué)哦！睡個(gè)好覺(jué)，第二天我們才能開開心心地玩哦！

我要搬出去的故事

1、我要搬出去的故事

小兔子正在玩吊車，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“現(xiàn)在，趕快收拾玩具?！?/p>

小兔說(shuō)：“等一會(huì)兒收拾，大吊車正在吊東西呢?！蓖脣寢屨f(shuō)："不行，亂糟糟的，趕快收拾。”

小兔子發(fā)脾氣了，“你要我收拾，我就搬出去!”

走廊上可以高高興興地玩，媽媽不會(huì)喊趕快收拾了。長(zhǎng)頸鹿、小熊都來(lái)和小兔一起玩。

小兔找不到自己喜歡的鼴鼠，他大聲地喊起來(lái)：“我的小鼴鼠呢?

“啪嗒，噗通!”小熊一腳踩上皮球，摔了一個(gè)跟斗。走廊上亂糟糟的，東西找不到，沒(méi)有辦法走路，小兔和朋友玩得一點(diǎn)都不開心。

小兔大聲地叫喊：“現(xiàn)在，趕快收拾玩具!”小熊和長(zhǎng)頸鹿還想玩一會(huì)兒。小兔說(shuō)：“不行，亂糟糟的，趕快收拾?！?/p>

小兔和他的朋友吧玩具收拾得整整齊齊。媽媽高興地說(shuō)：“收拾整齊了，玩得更開心。”

這個(gè)幼兒故事不是把道理訓(xùn)誡式地強(qiáng)加于孩子，而是通過(guò)故事情景呈現(xiàn)的客觀事實(shí)，讓角色形象自己醒悟：東西收拾整齊，生活才能有條不紊。

2我要搬出去的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)幼兒故事不是把道理訓(xùn)誡式地強(qiáng)加于孩子，而是通過(guò)故事情景呈現(xiàn)的客觀事實(shí)，讓角色形象自己醒悟：東西收拾整齊，生活才能有條不紊。我們收拾起來(lái)是為了更好的找東西，勤于整理，是正確的生活之道。

我的友情要出租的故事

1、我的友情要出租的故事

友情還能出租嗎?是怎么出租的呢?一起來(lái)看看我的友情要出租的故事吧!

從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友。”

有一天，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢?！比缓笞跇湎碌妊健⒌妊健@時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車來(lái)了。咪咪隨在野外做研究的父母來(lái)到森林，她正一個(gè)人玩耍呢。看到葉子，咪咪就問(wèn)：“什么叫友情出租?”

大猩猩告訴咪咪，就是給五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。

他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰(shuí)輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來(lái)和自己玩，他一點(diǎn)也不在乎。

第二天，咪咪又帶著一塊錢來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出握緊拳頭出“石頭”了，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來(lái)一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來(lái)。接下來(lái)的日子，咪咪每天都來(lái)租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會(huì)給大猩猩講故事呢。有時(shí)候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜地在一旁守候著，他們?cè)绨延?jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。

這一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來(lái)咪咪。最后載著咪咪的汽車過(guò)來(lái)了，咪咪說(shuō)，她要搬家了，而且她也沒(méi)有錢了。她留下心愛(ài)的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì)出剪刀耶”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著咪咪，百無(wú)聊賴。

后來(lái)，他又在樹上貼了片葉子，上面寫著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。

2我的友情要出租的故事點(diǎn)評(píng)

這一天，大猩猩左等右等也等不來(lái)咪咪。最后載著咪咪的汽車過(guò)來(lái)了，咪咪要搬家了，她留下心愛(ài)的布娃娃作為告別禮物。這是一個(gè)略帶傷感的動(dòng)人故事，也是一個(gè)真摯的友情故事，它講述了人性中的寂寞，更講述了人際交往的真諦，它適合大人講給孩子聽，也適合孩子們一起共讀。不要錯(cuò)過(guò)了對(duì)孩子的陪伴，不要讓孩子感覺(jué)孤獨(dú)，多和孩子溝通交流哦!

我要的是葫蘆的故事

1、我要的是葫蘆的故事

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”

一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！?/p>

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

2小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間

我要的是葫蘆的故事最后葫蘆都死了，這個(gè)人想要葫蘆卻并沒(méi)有擁有葫蘆，這是為什么呢？其實(shí)啊，想要葫蘆就要好好的幫助葫蘆生長(zhǎng)，蚜蟲對(duì)葫蘆是有害的，所以那個(gè)人應(yīng)該將蚜蟲殺死，這樣他才能擁有葫蘆啊。小寶貝們也是一樣，不要不懂得變通一根筋哦！

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