提高幼兒注意力游戲3則

幼兒園說(shuō)課稿力。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？小編收集并整理了“提高幼兒注意力游戲3則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

提高幼兒注意力游戲3則

1.老鷹捉小雞

規(guī)則:老鷹要捉小雞，但是母雞應(yīng)該保護(hù)自己的小雞，不讓老鷹捉。母雞需要張開雙臂保

護(hù)好自己的小雞，而小雞們一個(gè)一個(gè)抓住背后的衣服，排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，被捉到的小雞就只能

退出，沒(méi)有被捉住的小雞就算勝利。

目標(biāo):提高幼兒的注意力的轉(zhuǎn)移速度，小雞門要迅速躲開老鷹，不讓他捉到。而且還培養(yǎng)

幼兒的愛心，讓他們知道小雞是需要媽媽來(lái)保護(hù)的，讓他們理解做母親要保護(hù)孩子的一份愛

心。還讓幼兒理解到了在動(dòng)物世界里，老鷹是要吃小雞的，提高了幼兒對(duì)動(dòng)物界探索的興趣

。

2.悄悄話

規(guī)則:根據(jù)幼兒年齡段增減難度?？扇酁橐唤M或分成四組同時(shí)進(jìn)行，在每組第一個(gè)幼兒

耳邊悄悄說(shuō)上一個(gè)詞或一句話，讓幼兒一個(gè)接一個(gè)向身后的組員傳遞，速度最快的一組如答

案正確獲勝。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)力。培養(yǎng)傾聽、傳話和記憶能力。

3.踩影子

規(guī)則:孩子們戶外分散游戲，互相追逐并踩對(duì)方的影子?；ハ啾缺扔白拥拈L(zhǎng)短。

目標(biāo)：鍛煉孩子們的靈敏性。發(fā)展孩子們比長(zhǎng)短意識(shí)。

Yjs21.Com更多幼兒活動(dòng)方案擴(kuò)展閱讀

提高寶寶想象力的親子游戲4則

提高寶寶想象力的親子游戲4則　

1、認(rèn)日期和時(shí)間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時(shí)間的概念。比如，和寶寶說(shuō)：“今天是6月1日，兒童節(jié)，是寶寶的節(jié)日。昨天，媽媽帶寶寶去動(dòng)物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時(shí)間概念的過(guò)程中，寶寶需要回憶過(guò)去的事情，想象將要發(fā)生的事情，這可以增強(qiáng)寶寶的記憶力，發(fā)展想象力。

2、看畫冊(cè)

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫冊(cè)，不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力，增加詞匯量，而且可以很好地促進(jìn)親子感情。

3、敲水杯

準(zhǔn)備幾個(gè)玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發(fā)出的聲音有什么不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強(qiáng)弱關(guān)系，提高聽覺的敏銳性。

4、剪紙

給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪的像什么。

效果：剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來(lái)，所以對(duì)想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用。

幼兒園粉紅塔趣味游戲_鍛煉寶寶觀察力和注意力游戲

(一)、主題活動(dòng)：粉紅塔

(二)、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓寶寶通過(guò)視覺和觸覺的共同作用，來(lái)分辨相同物體的體積的變化。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)粉紅塔來(lái)鍛煉寶寶的觀察力和注意力

3、通過(guò)取放粉紅塔，鍛煉寶寶手指的抓握能力。

(三)、教具構(gòu)成：粉紅塔、工作毯

(四)、活動(dòng)過(guò)程：

一、接待工作(課前2分鐘)

◆ 配班教師：在親子活動(dòng)開始前兩分鐘站在主活動(dòng)室門口面帶微笑迎接寶寶和家長(zhǎng)并給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)鞋套。 ◆ 主班教師：引導(dǎo)換完鞋的寶寶及家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室走線。

二、走線活動(dòng)(5分鐘)

走線目標(biāo)：1、安撫寶寶情緒，使寶寶能夠盡快進(jìn)入活動(dòng)氛圍。

2、再走線的過(guò)程中鍛煉寶寶身體平衡能力及注意力。

走線準(zhǔn)備：節(jié)奏優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。

走線過(guò)程：1、主班教師在前面帶領(lǐng)已經(jīng)來(lái)到主活動(dòng)室的家長(zhǎng)和寶寶走線。

2、配班教師協(xié)助維持活動(dòng)秩序，開關(guān)走線音樂(lè)，同時(shí)接待晚到的寶寶。

3、音樂(lè)漸漸停止后，主班教師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)坐在線上,配班

三、引導(dǎo)展示工作(5分鐘)

1、取工作毯：主班教師雙手取工作毯，將工作毯鋪于寶寶對(duì)面的蒙氏

線上。

2、鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。

3、紅塔從教具柜中取出，小塊的粉紅塔用三指捏的方法拿，大快的用左手托住底面，右手扶頂面，

一塊一塊取。

4、介紹教具名稱“粉紅塔”，先用感官操作法展示，逐一觸摸每塊粉紅塔的頂面、側(cè)面和正面，然

后進(jìn)行三階段教學(xué)法比較大小。

5、展示完之后把教具放回原來(lái)的位置，向家長(zhǎng)說(shuō)明教育目的并提醒家長(zhǎng)要讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好

習(xí)慣。

6、將工作毯卷好放回地毯架。

變化延伸：可以將粉紅塔水平排序或是垂直積高，可以讓寶寶自己動(dòng)手，創(chuàng)造想象。

家庭指導(dǎo)：在家中可以經(jīng)常給寶寶進(jìn)行一些比較大小的活動(dòng)，水果、衣服、日常生活用品都可以進(jìn)行比較，

同時(shí)要讓寶寶養(yǎng)成不亂放東西的好習(xí)慣，要知道物歸原處。

四、自由操作時(shí)間(15―20分鐘)

目標(biāo)：讓寶寶們對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的加深鞏固，讓家長(zhǎng)能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，

老師針對(duì)寶寶進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由臁?/p>

準(zhǔn)備：粉紅塔、套盒、套碗、套桶、套娃、部分日常生活班用過(guò)的教具擺放在教具架上。

過(guò)程：1、主班教師收好工作毯后，單腿跪在工作毯架旁，請(qǐng)寶寶自己來(lái)取工作毯，提示注意安全。

2、班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。

3、配班教師在教具柜旁請(qǐng)寶寶拿教具，等所有寶寶都拿完后，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、時(shí)間到請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)把教具和工作毯放回原處后坐到蒙氏線上等待下一環(huán)節(jié)。

五、收玩具(4分鐘)

目標(biāo)：讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的秩序感。

準(zhǔn)備：《收玩具音樂(lè)》

過(guò)程：主班教師：“能干的寶寶們把紅色綠色玩具都送回小筐了，那我們把他們送回家吧?！弊寣殞殏儼堰@些

小筐放到配班教師指定的位置，老師對(duì)表現(xiàn)好的寶寶給予鼓勵(lì)。

幼兒游戲3則

幼兒游戲3則

游戲名稱：和球做朋友

適宜年齡段1.5-3歲

目的：培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)技能和對(duì)身體的控制力

材料準(zhǔn)備：報(bào)紙球若干

玩法：

1.兩腿夾著報(bào)紙球慢慢往前跳（成人看護(hù)）

2.前一過(guò)程完成后在幼兒人數(shù)保障的情況下兩人夾著球慢慢往前移動(dòng)（成人看護(hù)）

溫馨提示

提醒幼兒夾小球不要太用力，一來(lái)報(bào)紙球會(huì)扁掉，二來(lái)受力不平均

提醒幼兒注意配合運(yùn)球

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試

游戲名稱：過(guò)小橋

適宜年齡段：1.5-3歲

目的：鍛煉寶寶的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。

材料準(zhǔn)備：木板架起的平衡木，小墊子

玩法：

1．寶寶獨(dú)自或在成人的攙扶下，在平衡木上行走，發(fā)展寶寶的空中平衡能力。

2．寶寶熟練后可以頭頂一塊小墊子，用單手或者雙手扶住墊子，然后順利通過(guò)小橋。鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)性以及寶寶的勇氣。

溫馨提示：

1．鼓勵(lì)寶寶自己小心走平衡木，不依賴家長(zhǎng)的幫助，憑借自己的能力走完平衡木。

2．引導(dǎo)寶寶在走平衡木的時(shí)候要集中精神，提醒家長(zhǎng)不要過(guò)分緊張，不要大聲提醒孩子或者贊揚(yáng)孩子。

游戲名稱：包糖果

適宜年齡段：2-3歲

目的：糖果是寶寶喜歡的食品之一。這個(gè)游戲訓(xùn)練寶寶的搓、轉(zhuǎn)、擰等一些精細(xì)動(dòng)作。

材料準(zhǔn)備：一些剪成長(zhǎng)方形的紙、橡皮泥。

玩法：

1.把橡皮泥和紙放在寶寶面前，引導(dǎo)幼兒搓一搓，團(tuán)一團(tuán)，變成一粒圓圓的糖，然后把“糖”放在紙中間。把“糖”裹起來(lái)，引導(dǎo)寶寶邊說(shuō)邊做:“滾一滾、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、擰一擰，糖糖包好了?！?/p>

2.游戲中注意觀察寶寶的動(dòng)作。可以和寶寶一起搓楺橡皮泥。并引導(dǎo)寶寶做不同形狀的糖，包糖果時(shí)注意觀察寶寶擰的動(dòng)作。

溫馨提示：

1．引導(dǎo)寶寶邊做邊介紹包糖果的動(dòng)作，在動(dòng)手的同時(shí)要給寶寶創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。

2．鼓勵(lì)寶寶介紹自己的成果，激發(fā)寶寶表達(dá)與表現(xiàn)的愿望。

幼兒民間游戲3則

幼兒民間游戲3則

01種蓮子

游戲目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的注意力；培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：

游戲開始時(shí)，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開，“種蓮子”的幼兒拿著一顆“蓮子”（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個(gè)幼兒手里“種”，猜的幼兒跟著他注意觀察。這時(shí)全體幼兒念兒歌：“種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)看花”?！胺N蓮子”的幼兒在種的過(guò)程中，要看猜的幼兒沒(méi)看清楚，把“蓮子”放在某個(gè)幼兒手里。

一直到每個(gè)幼兒都“種過(guò)”之后，便請(qǐng)猜的幼兒來(lái)“蓮子”被“種”在那個(gè)人的手里。如果連猜三次沒(méi)有猜中。可另請(qǐng)幼兒來(lái)猜，游戲重新開始。

最初游戲時(shí)教師示范“種蓮子”。

02城門城門幾丈高

游戲目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力；熟悉多種水果的名稱。

游戲玩法：

兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個(gè)幼兒是“蘋果”隊(duì)，一個(gè)幼兒為“香蕉”隊(duì)，其他幼兒依次從城門鉆過(guò)，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，扮城門的兩個(gè)幼兒手放下，套住來(lái)不及鉆過(guò)去的幼兒，問(wèn)：“你要吃什么？蘋果還是香蕉？”被套住的幼兒回答后，讓他們?cè)谝贿叀俺情T”等待。游戲繼續(xù)。直到所有幼兒都被套住過(guò)，比一比蘋果隊(duì)和香蕉隊(duì)哪隊(duì)的人多，多者為勝。

規(guī)則：

被套住的幼兒說(shuō)出“吃蘋果”或“吃香蕉”后，要分開站在兩邊，以便游戲結(jié)束時(shí)統(tǒng)計(jì)兩隊(duì)的人數(shù)。

兒歌城門城門幾丈高

城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問(wèn)你吃蘋果還是吃香蕉。

03拉大鋸

游戲目標(biāo)：

鍛煉幼兒的四肢肌肉;培養(yǎng)幼兒的合作能力，并體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

游戲玩法：

幼兒兩人一組盤腿對(duì)坐，相互拉著對(duì)方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動(dòng)作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。游戲還可以采用兩個(gè)幼兒對(duì)坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節(jié)奏對(duì)蹬的方式進(jìn)行。

規(guī)則：

在游戲時(shí)，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開，以免身體后仰發(fā)生意外。

建議：

根據(jù)幼兒的年齡，游戲可兩人一組，也可以多人進(jìn)行?？梢愿淖儍焊璧膬?nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容變換動(dòng)作。

兒歌拉大鋸

拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。

媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。

拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。

你過(guò)來(lái)，我過(guò)去，拉一把，扯一把，

小寶寶，快長(zhǎng)大。

大班游戲3則

大班游戲3則

01會(huì)變的小手

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來(lái)又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

02五只猴子

五只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手五指捏一起手心向下，在左手掌心上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包（豎起右手大拇指，其余四指握拳，大拇指彎曲做點(diǎn)頭狀）

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的拇指）

四只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指收在手心，其余四指并攏在左手上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包（右手伸出食指，其余四指握拳，做點(diǎn)頭狀）

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的食指）

三只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指和手指彎曲收起，其余三指直立并攏在左手掌心上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包(右手伸出中指，其余手指握拳，中指做彎曲點(diǎn)頭狀)

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的中指）

兩只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指食指中指握起，其余兩指直立并攏在左手上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包（右手伸出無(wú)名指，其余四指握拳，做彎曲點(diǎn)頭狀）媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的無(wú)名指）

一只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手小拇指直立在左手掌心上下跳動(dòng)，其余四指握起）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包(右手伸出小拇指，其余手指握拳，小拇指做彎曲點(diǎn)頭狀)

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的小拇指）

03手拉手

小弟弟手拉手（兩手背對(duì)，小指相勾）

小妹妹手拉手（無(wú)名指相勾）

小哥哥手拉手（中指相勾）

小姐姐手拉手（食指相勾）

爸爸媽媽手拉手（兩大拇指上下交*）

爸爸媽媽再見了（大拇指松開）

小姐姐再見了（食指松開）

小哥哥再見了（中指松開）

小妹妹再見了（無(wú)名指松開）

小弟弟再見了（小指松開）

他們來(lái)到小橋邊（掌心相對(duì)，五指對(duì)齊架成小橋狀）

雙手拿起望遠(yuǎn)鏡（五手指握成空心拳做成眼鏡狀放置眼前）

這里的景色真好看（雙手拍兩下然后豎起大拇指）

手指游戲3則

手指游戲3則

1.手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切）。

搟搟面（無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。

包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。

搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。

2.大瀑布

山公公，(兩掌弧形相對(duì))會(huì)織布，（拇指小指相對(duì)，三指彎下）

沒(méi)人買，（十個(gè)指尖抓在一起）

掛高處，（雙手合十）

天天掛，（左右合十的手掌）

月月掛。（同上）

原來(lái)是條大瀑布。（雙手向下，手背相對(duì)手指交叉，向上提到頭頂）

3.手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指），

下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。

上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。

中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。

喜歡《提高幼兒注意力游戲3則》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園說(shuō)課稿力專題，希望您能喜歡！