幼兒園托班主題教案：開心寶寶

幼兒托班教案。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園托班主題教案：開心寶寶”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

活動(dòng)一 演出開始了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意觀看木偶表演。

2、不哭不鬧，能安靜地觀看演出。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、形象生動(dòng)的手袋木偶。 yjs21.cOm

2、教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡(jiǎn)單的木偶表演，或請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的木偶戲。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

2、教師套上手袋木偶，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言引起幼兒的興趣。

3、演出時(shí)可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容，以吸引他們安靜地觀看。

4、讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。

活動(dòng)二 摸摸大口袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意親近老師，與老師一起游戲。

2、能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說(shuō)出它的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、訂制一件有許多大口袋的衣服。

2、幼兒喜愛的小物件若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來(lái)走去，引起幼兒的注意。

2、教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！

3、請(qǐng)一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問(wèn)這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

4、同上形式請(qǐng)每位幼兒都來(lái)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。

活動(dòng)三 小烏龜畫畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

2、對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小烏龜一只。

2、大白紙一張。

3、色彩鮮艷的顏料兩碟。

活動(dòng)過(guò)程：

1、把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。

2、出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。

3、讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

4、隨時(shí)用語(yǔ)言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡(jiǎn)單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。

5、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)小烏龜畫的畫像什么。

活動(dòng)四 抱抱寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。

2、能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。

活動(dòng)過(guò)程：

1、和幼兒圍坐成圈，一起拍手。

2、站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動(dòng)作。

讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），

伸出雙手摸一摸，

這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），

前面摸摸，后面摸摸。

呦——摸到一個(gè)寶寶！

讓我好好抱一抱（抱著孩子轉(zhuǎn)一圈）。

3、反復(fù)念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。

活動(dòng)五 汽車嘟嘟

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

2、在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過(guò)程中體驗(yàn)快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來(lái)園。

2、玩具汽車。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示一輛玩具汽車，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的名稱。

2、把玩具汽車放到幾個(gè)幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說(shuō)出它的名字。

3、出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

4、啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

5、鼓勵(lì)膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個(gè)孩子都玩得開心。

活動(dòng)六 彩色小雨點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。

2、在畫畫玩玩中對(duì)色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色顏料、濕抹布若干。

2、在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動(dòng)。

2、手蘸顏料，示范點(diǎn)畫彩色的雨傘，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起，不能拖。

3、請(qǐng)幾名幼兒試著點(diǎn)畫，教師作簡(jiǎn)單小結(jié)，指出應(yīng)注意的問(wèn)題。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進(jìn)行）。

5、提醒畫完的幼兒及時(shí)擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

活動(dòng)七 開心氣球

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意上幼兒園。

2、能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說(shuō)“謝謝”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、貼上五官的開心大氣球一只。

2、彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。

3、簡(jiǎn)易充氣筒一只。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示開心大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動(dòng)幼兒情緒。

2、簡(jiǎn)單小結(jié)開學(xué)以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開心氣球。

3、一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

4、把充好的氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“謝謝”。

5、鼓勵(lì)幼兒每天都做開心寶寶。

活動(dòng)八 哥哥姐姐喜歡我

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試與大孩子一起玩。

2、感受哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

3、體驗(yàn)與同伴玩耍的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。

2、提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況，使之有心理準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來(lái)。

2、請(qǐng)每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友，互相說(shuō)說(shuō)話。

3、在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

4、每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

活動(dòng)九 倒車請(qǐng)注意

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬。

2、敢于嘗試各種動(dòng)作。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻臉啡ぁ?

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、遙控汽車一輛。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示遙控汽車，引起幼兒的興趣。

2、示范遙控汽車，讓汽車倒開，同時(shí)反復(fù)說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

3、請(qǐng)一位動(dòng)作發(fā)展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

4、鼓勵(lì)每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

活動(dòng)十 拖拖拉拉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。

2、能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，并學(xué)說(shuō)“我要”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、拖拉玩具人手一件。

2、請(qǐng)配班老師把玩具放在活動(dòng)室門外。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主班教師通過(guò)簡(jiǎn)短談話中集中幼兒的注意，引起幼兒的游戲興趣。

2、主班教師把幼兒的視線引向活動(dòng)室門口，此時(shí)配班教師邊念兒歌，邊拖著玩具進(jìn)來(lái)：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鴨。誰(shuí)要小小鴨？

3、配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說(shuō)出“我要”的幼兒手里，帶領(lǐng)他邊念兒歌，邊拖拉著玩。

4、與此同時(shí)，主班教師邊念兒歌邊從活動(dòng)室外拉進(jìn)一個(gè)玩具，交給另一個(gè)幼兒。

5、同上形式，兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里，并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩。

活動(dòng)十一 追泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

2、積極參與戶外游戲，在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

吹泡泡工具。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外安全、平坦的場(chǎng)地上。

2、出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。

3、簡(jiǎn)要說(shuō)明游戲的玩法，提出追泡泡過(guò)程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

4、教師吹泡泡，幼兒追泡泡。

5、鼓勵(lì)幼兒用手抓泡泡，拍泡泡

活動(dòng)十二 拼拼搭搭

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自由拼搭積木，并習(xí)簡(jiǎn)單的拼搭技能。

2、養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、地毯或桌子。

2、積林若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。

2、端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的注意。

3、拼搭幾種簡(jiǎn)單物體，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么。

4、通過(guò)簡(jiǎn)短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望。

5、把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取。

6、巡回觀察，隨時(shí)與幼兒交流，鼓勵(lì)他們拼搭，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)搭了什么。

7、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。

活動(dòng)十三 丁丁當(dāng)當(dāng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動(dòng)作。

2、對(duì)音樂活動(dòng)產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手鈴、腳鈴人手一副。

2、歡快且節(jié)奏明顯的律動(dòng)音樂磁帶一盒。

3、請(qǐng)大班幼兒排練簡(jiǎn)短的舞蹈。

活動(dòng)過(guò)程：

1、大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞，幼兒欣賞，可跟著拍手或扭動(dòng)身體。

2、給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴，讓他們跟隨大班幼兒一起跳舞。

3、請(qǐng)大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹，并幫助他們戴上。

4、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌（請(qǐng)你跟我跺跺腳，一二三，跺跺腳；請(qǐng)你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，一二三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手），邊做動(dòng)作。

5、放音樂，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動(dòng)作。

活動(dòng)十四 母雞下蛋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

2、感受繪畫游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、粉筆一盒。

2、母雞頭飾若干。

3、歡快的律動(dòng)音樂磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在活動(dòng)室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動(dòng)音樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。

2、給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

3、帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場(chǎng)地上，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”

4、示范畫圓，鼓勵(lì)幼兒大膽畫雞蛋。

活動(dòng)十五 大手小手

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)大手找小手、大手摸小手活動(dòng)，感受老師的愛。

2、在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過(guò)程中，初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

活動(dòng)過(guò)程：

1、安排幼兒圍坐成半圓形。

2、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。

小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。

小手小手拍拍，我的小手撐起來(lái)。

小手小手拍拍，我的小手握起來(lái)。

小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

3、引出游戲“大手找小手”：可愛的小手全都不見了！現(xiàn)在我的大手要來(lái)找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？

4、教師悄悄地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個(gè)幼兒的手，并提醒他們盡快把手放在腿上。

5、游戲可反復(fù)進(jìn)行。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

托班主題活動(dòng)：果寶寶

主題 蘋果蘋果紅臉蛋

主題目標(biāo)：

1、感知蘋果的基本特征。

2、愿意參與各個(gè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

3、學(xué)習(xí)分享，與同伴一起體驗(yàn)分享的快樂。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

1、兒歌：蘋果味道噴噴香

2、歌曲：大蘋果

3、美術(shù)：紅紅的蘋果

4、數(shù)學(xué)：找朋友

5、音樂游戲：摘蘋果

活動(dòng)一 找朋友

主題目標(biāo)：

1、愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

2、 能區(qū)分顏色、表情，學(xué)習(xí)配對(duì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蘋果圖片若干

（不同顏色、不同表情，其中有的2個(gè)相同，有的3個(gè)相同）《找朋友》音樂

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽《找朋友》音樂引題：玩找朋友的游戲入坐

2、出示一個(gè)紅色蘋果圖片：紅蘋果今天要來(lái)找朋友，找一個(gè)跟它穿一樣顏色衣服的朋友，大家?guī)退乙徽摇Ｕ?qǐng)一幼兒在筐中找。（出示綠色的蘋果，再次找）

3、變化找朋友的要求：如笑的、哭的……再次找朋友。

4、集體活動(dòng)：幼兒自由選擇一種顏色、表情的

托班主題教案：幼兒園真好

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

孩子們從一個(gè)比較熟悉的環(huán)境到了另一個(gè)陌生環(huán)境。他們必然會(huì)或多或少的產(chǎn)生焦慮的情緒，我們此時(shí)的工作不僅是創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，還要安排豐富多彩的系列活動(dòng)來(lái)緩解因與家人分離和環(huán)境的改變給他們帶來(lái)的巨大的心理壓力。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉幼兒園室內(nèi)室外環(huán)境，在教師的幫助下，逐步適應(yīng)幼兒園生活。

2、愿意參加各種有趣的游戲，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感。

3、初步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。

4、愿意參與粘貼活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

5、練習(xí)在平行線間走，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)走的能力。

活動(dòng)一《高高興興上幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、記住故事的名稱，并能初步理解故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶和簡(jiǎn)單的適合故事情節(jié)的場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小白兔木偶，請(qǐng)幼兒猜一猜小白兔為什么今天很高興，引出故事名稱《高高興興上幼兒園》。

2、教師邊做木偶表演邊講故事

3、提問(wèn)：小白兔是怎樣去幼兒園的？他聽到誰(shuí)在后面叫？小鴨子是怎樣叫的？它們是怎樣上幼兒園的？在路上又遇到誰(shuí)了？小花貓?jiān)鯓咏械?？它們是怎樣上幼兒園的？

4、讓孩子學(xué)學(xué)故事中小動(dòng)物的對(duì)話和行為表現(xiàn)。

5、談話：你是怎樣上幼兒園的？讓小木偶親親每個(gè)孩子，鼓勵(lì)他們每天高高興興的上幼兒園。

活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)《猜猜我是誰(shuí)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能從同伴說(shuō)話的聲音，猜猜并說(shuō)出同伴的聲音。

2、積極參與游戲，遵守游戲的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已能說(shuō)出同伴的名字。遮住頭的小貓頭飾。

幼兒園大班主題教案：開心大舞臺(tái)

要求：

1、在舞臺(tái)上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心，培養(yǎng)做文明觀眾意識(shí)。

3、 幼兒自由結(jié)組，合作表演。

準(zhǔn)備：

1、舞臺(tái)表演的場(chǎng)景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。

2、幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝，道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。

3、幼兒表演用用到的磁帶錄音（圓圈舞、好朋友、我愛天安門、藏族舞曲兔子舞曲等）。

4、事先排練好的兩位小主持人。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。

難點(diǎn)：幼兒能在舞臺(tái)上用自然的表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作大膽表演。并會(huì)初步評(píng)價(jià)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶感知：（師）請(qǐng)小朋友們安靜的想一想，你給我們的大舞臺(tái)帶來(lái)了什么禮物，怎樣才能讓其他小朋友喜歡你的表演呢？

二、裝扮準(zhǔn)備：請(qǐng)你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目，穿什么服裝最漂亮，帶什么樣的頭飾最合適，讓我們一起打扮起來(lái)吧！

三、觀看演出：

主持人：

今天的大舞臺(tái)真熱鬧，小朋友們真快樂，今天我們?cè)谝黄?，唱歌、跳舞哈哈笑?/p>

（節(jié)目開始表演，每個(gè)節(jié)目由主持人報(bào)幕。）四、老師指導(dǎo)1、節(jié)目“圓圈舞”后請(qǐng)小觀眾也來(lái)加入。

T：這么漂亮的舞蹈，誰(shuí)想來(lái)和小演員一起跳？

2、節(jié)目“我愛天安門”后請(qǐng)幼兒都來(lái)做游客，拿照相機(jī)為幼兒拍照留念。

T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在天安門前擺一個(gè)好看的造型，我來(lái)為你們拍張照片吧！

3、節(jié)目“好朋友”后讓幼兒自由結(jié)伴，找到好朋友，進(jìn)行“好朋友的”的音樂游戲。

T：我們也去找好朋友玩游戲怎么樣？

4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請(qǐng)小觀眾來(lái)評(píng)價(jià)。

T：他彈的好聽嗎？你覺得怎么樣？誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)？

5、節(jié)目“兔子舞”請(qǐng)全體幼兒當(dāng)小演員進(jìn)行表演兔子舞。

T，看誰(shuí)跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝？

附：節(jié)目單1、節(jié)奏樂：大中國(guó)（大二）2、舞蹈：圓圈舞（大一）3、歌表演：我愛天安門（大三）4、歌表演：好朋友（大五）5、舞蹈：藏族舞（大四）6、鋼琴表演：蝴蝶花（大二）7、韻律操表演：兔子舞（全體）活動(dòng)反思體會(huì)：

這次活動(dòng)是開學(xué)以來(lái)豐富多彩的主題活動(dòng)中幼兒音樂的一個(gè)縮影，幼兒通過(guò)與同伴一起合作協(xié)商在舞臺(tái)上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子們的自主意識(shí)，不同班級(jí)的幼兒在這種多樣感受的活動(dòng)過(guò)程中，不知不覺地感受了不同的音樂作品，孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學(xué)唱，自覺地投入到活動(dòng)之中，在這種熱鬧的環(huán)境中，孩子之間產(chǎn)生了“愛祖國(guó)”的情感，這正是這次活動(dòng)的亮點(diǎn)。

托班主題：爆米花 2020幼兒園教案

主題產(chǎn)生原因：

親親班的孩子經(jīng)過(guò)二周的集體生活，已逐步緩解了焦慮情緒，大多數(shù)幼兒已停止了哭鬧，但在一日活動(dòng)中，孩子對(duì)集體活動(dòng)還不夠適應(yīng)，常常出現(xiàn)離開集體的現(xiàn)象，為了讓孩子喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡小朋友，并盡快形成良好的生活習(xí)慣，我們根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)，據(jù)此設(shè)置了初步的主題網(wǎng)絡(luò)圖。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，在孩子即時(shí)的反應(yīng)和生發(fā)出新的內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行不斷地?cái)U(kuò)充。

主題目標(biāo)：

1、愿意親近教師，樂意和老師一起游戲。

2、喜歡與同伴一起品嘗爆米花。

3、初步體驗(yàn)和老師一起活動(dòng)的快樂。

家園共育：

1、家長(zhǎng)繼續(xù)幫助做好幼兒的心理疏導(dǎo)，并堅(jiān)持送幼兒園。

2、家長(zhǎng)與教師及時(shí)溝通孩子在家、在園的表現(xiàn)。

3、對(duì)小朋友來(lái)園哭鬧的現(xiàn)象與家長(zhǎng)采取一致的教育方法，讓孩子較快適應(yīng)集體生活。

4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)并幫助孩子自己進(jìn)餐與如廁、盥洗。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園托班主題教案：開心寶寶》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒托班教案專題，希望您能喜歡！