幼兒園球游戲。
幼兒園舉辦大大小小的活動,可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進其健康成長,同時,家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了讓活動更加更加有教育意義,我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么,關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“海洋球趣味游戲八則”,僅供參考,希望能為您提供參考!
海洋球趣味游戲八則
海洋球形狀規(guī)則,顏色鮮艷,數(shù)量眾多,長期被置放在玩池內實在可惜,本著優(yōu)化教育資源,立體使用玩教具的原則,筆者進行了“嘗試運用海洋球進行體育游戲”的探索,效果頗佳,深受幼兒喜愛,切實提高了幼兒園玩具利用率。下面向您介紹幾種海洋球趣味游戲玩法。
一、拾彩球(分類撿球)
[游戲目的]訓練幼兒奔跑和分類計數(shù)能力。
[輔助材料]大紙箱一個,塑料盆四個。
[游戲玩法]四色海洋球混合放入大紙箱內,幼兒分成紅黃藍綠四隊,游戲開始,四隊幼兒按順序依次撿相應顏色的海洋球放進各隊的小盆中,比哪隊撿得快,撿得多。
[游戲規(guī)則]拿錯顏色不計數(shù)。
[適合班級]小班。
二、彩球運動(運球)
[游戲目的]訓練幼兒動腦、計數(shù)和平衡協(xié)調能力。
[輔助材料]大容器一個,小容器四個,手帕四塊或塑料盤四個。
[游戲玩法]海洋球若干放一大容器內,全體幼兒分四隊,要求各隊用接力形式比賽運球,可規(guī)定用雙手運球,或者用同樣大的手帕運球,或者用塑料盤等淺小容器運球,比比哪隊運得快又多。
[游戲規(guī)則]半路掉下不計數(shù)。
[適合班級]中班大班
三、喂老虎(投球)
[游戲目的]訓練幼兒瞄準和投擲能力。
[輔助材料]電冰箱裝盒一個,四面各畫一虎頭,虎口挖開,小容器四個。
[游戲玩法]幼兒分成紅黃藍綠四隊,中色海洋球分別放在四個小容器中,游戲開始,四隊幼兒分別將相應顏色的海洋球投入“虎口”(投球距離視幼兒年齡及虎口大小而定),比比哪隊喂得多。
[游戲規(guī)則]不得越過投擲線。
[適合班級]小班 中班 大班
四、長龍運球(傳球)
[游戲目的]訓練幼兒團結協(xié)作和奠定游戲規(guī)則的能力。
[輔助材料]塑料盆或桶八個。
[游戲玩法]四色海洋球若干分別放在四個容器中,幼兒站成四路縱隊,間距為一臂長,扮成四條長龍(幼兒雙臂側平舉成為長龍身上的兩側龍爪),要求各隊依次將海洋球由龍頭傳至龍尾,或者由龍尾傳至龍頭,可單手傳球,也可雙手同時傳球,規(guī)定時間內比比哪條長龍傳球快。
[游戲規(guī)則]只轉動上身,不走步。
[適合班級]中班大班
五、穿過雷區(qū)
[游戲目的]訓練幼兒平衡協(xié)調能力,提高大腿控制力。
[游戲玩法]海洋球若干分散倒在一定區(qū)域的平坦場地上,幼兒站成兩路縱隊,每兩人一組同時穿過“雷區(qū)”要求幼兒運用腳尖點地,或者做跨、跳等動作使雙腳不觸到海洋球,哪隊順利過關的人多哪隊為勝。
[游戲規(guī)則]碰到球者退出游戲。
[適合班級]大班
六、演雜技(拋接球)
[游戲目的]訓練幼兒手眼協(xié)調能力和雙手動作的敏捷性。
[游戲玩法]海洋球若干,幼兒分散于草地上進行以下表演:單手拋雙手接、右手拋接球、左手拋接球、雙手交替拋接球、雙手交換拋接球、兩人間隔一定距離互相拋接球。
[適合班級]大班。
七、小小足球運動員
[游戲目的]訓練幼兒快速奔跑和四肢協(xié)調能力。
[輔助材料]拱形門洞四個。
[游戲玩法]幼兒分成紅黃藍綠四隊站在起跑線后(距離球門10―15米),相應顏色的海洋球每人拿一個,游戲開始,各隊第一名幼兒用雙腳將海洋球帶至球門附近并射門,球進門后迅速跑回拍第二名幼兒手掌,第二名幼兒繼續(xù)雙腳控球射門,最后比比哪隊的小球先全部射入球門。
[游戲規(guī)則]只能用雙腳帶球。
[適合班級]大班。
八、撈湯圓(夾球)
[游戲目的]訓練幼兒五指協(xié)調能力,提高用筷技巧。
[輔助材料]塑料盆八個,筷子每人一雙。
[游戲玩法]四色海洋球若干放入四個塑料盆中,人數(shù)相等的四隊幼兒分別將“湯圓”用筷子夾起放入另一個容器中,規(guī)定時間內比比哪隊夾得多。
[游戲規(guī)則]只能單手持筷夾,不能撥或者挑。
[適合班級]大班。
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親子游戲:蹦蹦跳跳海洋球
[游戲目標]
1、通過海洋球的各種玩法的探索,進行基本動作的練習。并在此基礎上引導幼兒適應并初步自主探索海洋球的多種玩法。
2、在游戲基礎上激發(fā)幼兒愛玩、愿意玩的興趣
3、教育幼兒在游戲中遵守規(guī)則,并學會保護自己。
[游戲重難點]
重點:進行走跑爬鉆投擲等基本動作的練習。
難點:引導幼兒初步探索海洋球的多種玩法。
[游戲準備]
80個海洋球,籃子。
[游戲過程]
1、熱身運動:走大圈,我們來做操。
走走走,我們跟著老師走,走走走,我們跟著伙伴走,走走走,我的小手擺的高,走走走,向前走,走成一個大皮球。
今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂;彎彎腰,彎彎腰,扭扭腰,扭扭腰,踢踢腿,踢踢腿;跳跳跳,跳跳跳。
2、大皮球真正好。
大皮球真正好,拍一拍,跳一跳,拍得輕,跳的低,拍得重,跳的高,拍拍拍跳跳跳,皮球皮球漏氣了,(噗哧,噗哧,幼兒蹲下),皮球皮球充氣了(幼兒站起),皮球皮球滾掉了,(幼兒四散跑)皮球皮球回來了。(幼兒回來)
3、幼兒中型玩具下找海洋球。引導孩子通過鉆爬來撿海洋球。
幼兒集合,教師介紹規(guī)則送禮物。今天我給孩子們帶來了好多好玩的玩具。孩子們看……嗚嗚嗚,我的海洋球呢?我丟在路上了,記得我走過了中型玩具了,孩子們能幫我找一找嗎?找回來以后放到筐子里去,撿完為止。
4、每人分發(fā)一個海洋球,進行高拋球練習,進行簡單總結。
5、擲遠練習。
(1)幼兒站在同一起點,第一遍教師讓幼兒自由拋球,看誰拋的遠。
(2)引導幼兒討論不同的拋球方法。有高拋,低拋平拋等,看哪種方法最有效,然后分別試一試。再將球全部撿回來放到筐子里。
6、教師灑球,幼兒撿回。
非常感謝孩子們幫我把球撿回來,有的小朋友說小小海洋球蹦蹦跳跳真好玩,我們一起玩撿海洋球的游戲吧!
(1)教師與幼兒站同一線上,教師向另一方向遠拋球,孩子撿回。提醒幼兒注意安全,奔跑的時候怎樣保護自己,跌倒了該怎么辦?
(2)教師與幼兒相向站立,教師站遠處,幼兒與另一教師站起點。教師向幼兒灑球,幼兒撿回給另一個教師。
游戲可根據(jù)幼兒接受情況重復玩。
7、夾球練習。
教師引導幼兒通過身體的不同部位進行夾球練習。比如:兩腿、腋下、脖子、雙腳等等。
注意:
1、玩球游戲之前必須進行安全教育,引導幼兒在玩球的時候應該注意的事情,比如不向對方身體上扔,奔跑、撿球時速度的掌握;投擲姿勢正確的方法、不慎摔倒時怎樣自護等等。
2、游戲紀律規(guī)則的貫穿使用。
3、小班幼兒在教師的引導下,在具體游戲中逐步開展自由探索的培養(yǎng),讓幼兒在操作中探尋游戲的新玩法,并引發(fā)進一步游戲的興趣,教師不能完全包辦代替。
幼兒園趣味親子游戲5則
(一)游戲名稱:毛毛蟲
游戲目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧。
游戲道具:小呼拉圈,獨木橋,易拉罐
游戲規(guī)則:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,從起點出發(fā),途中經(jīng)過獨木橋、木樁,到達終點后返回,以最先回到起點的家庭獲勝。
(二)游戲名稱:二人三足跑
游戲目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。
游戲道具:長帶子,小球
游戲規(guī)則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長和孩子雙手拿球,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后,將球放到籃子里返回,以最先回到起跑線者為勝。
(三)游戲名稱:滾筒樂
游戲目標:發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調性。
游戲道具:滾筒6個
游戲規(guī)則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點出發(fā)至終點,快者獲勝。
(四)游戲名稱:接球游戲
游戲目標:練習投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調性和靈敏性。
游戲道具:球、塑料桶
游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內,誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)
(五)游戲名稱:穿鞋比賽
游戲目標:
1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習跳躍等動作。
游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。
幼兒園中班趣味親子游戲4則
(1)游戲《爬大樹》
游戲準備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
游戲規(guī)則:孩子用手環(huán)住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點跑向終點,在終點繞過椅子障礙,再跑回起點,速度最快者獲勝。
規(guī)則:家長不能抱住孩子。
(2)游戲《搭高樓》
游戲準備:易拉罐30只、小推車三輛
游戲規(guī)則:家長從起點處將易拉罐運往終點,一次只可以運一只,幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來,一分鐘內壘得最高的獲勝。
(3)游戲《滾彩球》
游戲準備:大塑料彩球3個、飲料瓶12只
游戲規(guī)則:幼兒站在起點,家長站在終點。幼兒從起點開始滾彩球,途中繞過飲料瓶障礙,至終點家長背著孩子再抱起彩球跑向起點,先到者獲勝。
(4)游戲《運糧食》
游戲準備:沙包若干、呼啦圈3個
游戲規(guī)則:幼兒站在起點,家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側,運至終點處交給家長,家長用腳夾跳只呼啦圈內,在規(guī)定的時間內(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
幼兒園小班趣味親子游戲6則
1.摘果子:寶寶雙膝著地爬過拱形門至果樹下摘果子,然后按果子種類分別放入相對應的果藍,果子全部摘完后,跑至終點。
2.搶陣地:家長和寶寶手拉手在大圓上準備,聽著鼓聲沿著大圓走,鼓聲停止,家長抱起寶寶找到塑圈站在里面,未搶到者淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲。
3.救寶寶:起點爸爸將寶寶扛在脖子上,聽到指令后迅速想獨木橋走去,通過獨木橋后將寶寶掛在胸前抱住,雙腳做袋鼠跳到小椅子處饒過椅子,將背著寶寶跑回起點,快者為勝。
4.拍球比賽:幼兒五人一組,家長互換數(shù)個數(shù),計時2分鐘,看誰拍得最多。
5.跨下傳球:起點前五個家庭為一組,幼兒與家長交錯間隔站立,聽到指令后,第一名幼兒將球從胯下傳給后面的家長后馬上跑到隊伍最后站立,等待傳球,依次進行,最先到達終點一隊為勝。
6.放鞭炮:家長和幼兒手拉手,每人腳上各綁一各氣球,音樂開始,各自想辦法去踩別人的氣球,并保護好自己的氣球,音樂結束后以腳上氣球沒破的為勝。
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親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體,父母為主導,家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對象來分,可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過 程中,親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早 期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動性逐漸增長,出現(xiàn)實物游戲、伙伴游戲,同時親子游戲的內容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴展到心智發(fā)展和認知活動上,這時的親子游戲滲透著教學性質?!?/p>
主要目標:練習寶寶手眼協(xié)調能力,使寶寶感受肢體運動的樂趣。
活動材料:大龍球、空花球。
音樂:舒緩、優(yōu)美的音樂。
指導要點:讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當寶寶抓住時,大龍球往后滾動,寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復進行。當寶寶不愿再玩時,可以讓寶寶 斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。
大班游戲3則
01會變的小手
我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)
變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)
變成風車轉呀轉。(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)
變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)
變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)
變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)
我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)
又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)
我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)
02五只猴子
五只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手五指捏一起手心向下,在左手掌心上下跳動)
有一只猴子頭上摔了一個包(豎起右手大拇指,其余四指握拳,大拇指彎曲做點頭狀)
媽媽媽媽快來呀(左手食指中指做走路狀)
快來抱寶寶(左手握住右手的拇指)
四只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指收在手心,其余四指并攏在左手上下跳動)
有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出食指,其余四指握拳,做點頭狀)
媽媽媽媽快來呀(左手食指中指做走路狀)
快來抱寶寶(左手握住右手的食指)
三只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指和手指彎曲收起,其余三指直立并攏在左手掌心上下跳動)
有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出中指,其余手指握拳,中指做彎曲點頭狀)
媽媽媽媽快來呀(左手食指中指做走路狀)
快來抱寶寶(左手握住右手的中指)
兩只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指食指中指握起,其余兩指直立并攏在左手上下跳動)
有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出無名指,其余四指握拳,做彎曲點頭狀)媽媽媽媽快來呀(左手食指中指做走路狀)
快來抱寶寶(左手握住右手的無名指)
一只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手小拇指直立在左手掌心上下跳動,其余四指握起)
有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出小拇指,其余手指握拳,小拇指做彎曲點頭狀)
媽媽媽媽快來呀(左手食指中指做走路狀)
快來抱寶寶(左手握住右手的小拇指)
03手拉手
小弟弟手拉手(兩手背對,小指相勾)
小妹妹手拉手(無名指相勾)
小哥哥手拉手(中指相勾)
小姐姐手拉手(食指相勾)
爸爸媽媽手拉手(兩大拇指上下交*)
爸爸媽媽再見了(大拇指松開)
小姐姐再見了(食指松開)
小哥哥再見了(中指松開)
小妹妹再見了(無名指松開)
小弟弟再見了(小指松開)
他們來到小橋邊(掌心相對,五指對齊架成小橋狀)
雙手拿起望遠鏡(五手指握成空心拳做成眼鏡狀放置眼前)
這里的景色真好看(雙手拍兩下然后豎起大拇指)
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勺子不只是吃飯的用具,還是用來玩各種游戲的好材料。用勺子做游戲,也是為寶寶日后用好勺子做準備。 1.演奏“勺子樂器” 將幾把勺子倒扣在桌上或地板上,再讓孩子手里拿一把勺子,逐個地去敲擊倒扣著的勺子???..
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