育兒心得：我和兒子一起成長

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！家長要言傳身教、以身作則，及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？小編特地為您收集整理“育兒心得：我和兒子一起成長”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

育兒心得：我和兒子一起成長

今天收到兒子幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)4歲半了，自己還真沒好好地記錄過他的成長。回顧出生到現(xiàn)在，他給我?guī)砹嗣β怠⒖鞓?、驚喜，每看到朋友給自己的孩子做成長相冊、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下決心，我也要為兒子做點什么，可惜，一直什么都沒做，也沒想過怎樣來教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個很好的機會整理了幾點我和兒子一起成長中的體會。

1、給孩子一個溫馨和睦的家居

溫暖安全的家，是孩子學(xué)習(xí)成長的最佳場所，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習(xí)慣，并經(jīng)常安排全家人共同開展休閑活動。例如：一起打掃衛(wèi)生、運動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊和尊人的現(xiàn)代人。

2、要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

家長是孩子的第一任老師，孩子從出生到上幼兒園，與家長接觸最多，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。我們夫妻二人都喜歡讀書，對是與非、好與壞的判斷標準認識一致，對做人做事的態(tài)度比較明朗，對孩子起了一個很好的示范作用。比如，對勤儉節(jié)約與鋪張浪費的關(guān)系，對樂于助人與自私自利的關(guān)系，對遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校紀律與無組織、無紀律的關(guān)系，對尊老愛幼、團結(jié)同學(xué)與打人罵人的關(guān)系等都有了一個比較好的認知態(tài)度，使他從小就形成一個辨別是非好壞的標準，為良好品格的形成打下了好的基礎(chǔ)。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強，因此，父母也要及時，適時地學(xué)習(xí)新知識，這樣才能教好孩子。當你把你的時間、你的關(guān)愛、你的信任當做禮物送給孩子時，孩子給你的回報將遠遠大于你的想象。

3、要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待

現(xiàn)在的城市家庭空間比較小，家庭成員比較少，孩子大多又都是獨生子，所以在很多場合是家長帶著孩子一齊去處理一些事情，而孩子懂事的比較早，希望被尊重的愿望也比較早，所以在日常生活中有好多事情都要注意與孩子的交流和溝通。在處理與孩子的關(guān)系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些他認為非常復(fù)雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同或相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人?？傊?，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令。使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊。

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育兒心得：和兒子一起成長

育兒心得：和兒子一起成長

今天，兒子自己在書房玩不小心摔倒了，當時我在客廳，聽到哭聲趕緊跑過來，可是他卻讓我出去，把自己關(guān)在屋里。這樣的事情已經(jīng)有幾次了，不開心了就喜歡自己一個人呆著。我尊重了他的選擇，出去了?？墒撬€是不停地哭。大概過了二十分鐘，哭聲還是不停，于是我進屋安慰。誰知他不領(lǐng)情，不但繼續(xù)哭，還轟我出去。我生氣了，就狠狠地打了他屁股幾下，呵斥他不準再哭了。他害怕了，但還是在抽泣，而且很委屈的樣子。我心疼了，就哄他說：“告訴媽媽怎么了，媽媽抱抱好不好！”他又哇地哭了，而且繼續(xù)轟我出去。我想讓他一個人待會吧，可是又過了半個小時，他還是不停地哭，或者說在抽泣，聽著很傷心。我很無助。

想到了上個周末，也是因為他犯了錯誤我呵斥他，他卻跟我揚手要打我的樣子，我急了，訓(xùn)斥他說：“你打我試試，看我不打死你！”，他繼續(xù)哭，也是很傷心，但是沒有服軟的樣子，依然向我挑釁似的揚手，這是阿姨過來教他說，快跟媽媽道歉吧，你說不打媽媽了，媽媽就不生氣了，誰知兒子卻跟阿姨吼道：“你快去拖地吧，別在這這了！”阿姨無奈地走了，兒子看阿姨走后，捧著我的臉說：“媽媽不氣了好不好？”我一下明白了，原來孩子也是要面子的。于是回應(yīng)兒子：“好，媽媽不生氣了，我們握握手，做好朋友吧！”這樣我們和好了。

今天，他已經(jīng)哭了一個多小時了，忘了在哪本書上看到，說如果孩子長時間哭泣沒人安慰的話，以后會自卑，會感覺缺乏關(guān)愛。于是我沏好奶進屋安慰他，誰知他依舊把我推了出來，哭聲依然是那么的委屈，讓人心碎。于是我忍著心中的怒火，蹲在書房門口，我知道他就在門口，因為不會鎖門，所以自己用手推著，怕人進去。我隔著門說：“給媽媽開門好不好，媽媽抱抱；宸是媽媽的心肝寶貝?！比绱酥惖脑?，甚至接著又說起平時我們一起說的兒歌。過了幾分鐘，兒子把門打開，抱著我的脖子，喊了一聲“媽媽”，這時我知道我又一次成功了。

小孩子也是要面子的，而且還有一點很重要，就是平等。不能用長輩的口氣壓制他，而是從朋友的角度出發(fā)，先消除他的抵觸心理，再給予關(guān)愛。有時候甚至需要換個話題改變他的關(guān)注點和注意力。育兒真的是一門學(xué)問，在以后的日子里，我會和兒子一起成長！

育兒心得：和孩子一起成長

育兒心得：和孩子一起成長

轉(zhuǎn)眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時，她對幼兒園充滿了好奇，現(xiàn)在已習(xí)慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長，也讓我很幸福的和她一起成長。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時候，我會哄哄她，當我哄了一會她還是繼續(xù)無理取鬧的時候，我會大發(fā)雷霆，甚至?xí)邮执蛩齼上?，剛開始還有點效果，后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差，她甚至也有了點暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談?wù)?，我自己也控制了情緒，輕易不發(fā)脾氣，引導(dǎo)她正確的處理自己的壞情緒?，F(xiàn)在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這個真的很重要。最早我們?yōu)楹⒆犹暨x一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當做親子活動。她還不會走路的時候，我會給她挑選顏色鮮艷很大的動物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認識了圖片，有了興趣。到她會說話的時候，我會講故事給她聽，她會很有興趣的聽，一個故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會復(fù)述我講的故事了，她先會復(fù)述故事里的人物，指導(dǎo)復(fù)述一個完整的故事，現(xiàn)在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個部分。她會自己拿書，雖不認識字但能知道圖片上的內(nèi)容，還會描述給我們聽。除了講故事我還會教她一些三字經(jīng)，弟子規(guī)，雖然她現(xiàn)在不太懂，但是我們聯(lián)系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯的理解。如：在吃東西的時候，她會先拿給外公外婆吃，還說：“長者先，幼者后”。上次她自己在看書的時候，忽然說了一句：少不學(xué)老何為，用的還是蠻恰當?shù)?。把書中?nèi)容運用到生活中，在生活中理解書中的內(nèi)容，孩子的變化讓我知道其實孩子的領(lǐng)悟能力很高的，家長要有耐心慢慢引導(dǎo)，

引導(dǎo)孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會和你玩了。在做類似的事情的時候我都會和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時候，我一直對孩子說：要友好相處。你對別人友善，別人也會對你友善。有一次帶她去游樂場去玩，她和另一個小朋友同時要玩一個小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我?！蔽液退f：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩?！彼X得說的有點道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現(xiàn)在她與小朋友相處都還不錯，有了明顯的進步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時候，我們一直鼓勵她，給她加油，在我爬不動的時候還會扶我。孩子的爆發(fā)力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養(yǎng)她的耐心，毅力，孩子真的會帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長。家長對孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長，家庭因愛充滿了陽光。

育兒心得：和女兒一起成長

育兒心得：和女兒一起成長

每次面對孩子的時候，我也會和其他母親一樣，巴不得把整個世界都獻給她。我學(xué)著提醒自己，讓我和孩子都成為兩個獨立的個體，一起去成長，我希望從她的身上得到智慧，我也希望她能和我一起分享她成長過程中的歡樂、不開心和挫折。

2017年，我開始新的學(xué)習(xí)歷程，每個周五下班后都急匆匆的趕公交上課，23:00才能回到家，周末清早就背著包去上課，美好時光奉獻給了課堂和書本。晚上看書的時候，福霖都喜歡爬到我的書桌前來“干擾”我，我每每都會說：“寶貝，你去玩，媽媽要學(xué)習(xí)。”可是她不依不饒地說：“我也需要學(xué)習(xí)”，于是要我給她讀故事。就這樣，在她的打擾中，我的學(xué)業(yè)在繼續(xù)著。有時候看著散發(fā)著迷人光芒的臺燈，再看看自己手中的書，再看看認真伏案“學(xué)習(xí)”的福霖，我會覺得生活是如此的甜蜜。

日子就這樣過著，隨著自己的這種堅持，福霖圍繞在媽媽桌前的時光，也變得那么的溫馨、快樂，時常爬到我身上來和我一起閱讀，一起寫寫畫畫。時常會發(fā)現(xiàn)，當我努力的時候，福霖似乎也很喜歡學(xué)習(xí)；我休閑多一點，她似乎也會疏遠一些書桌。她有時候會像模像樣的說“我要學(xué)習(xí)，我要變得更優(yōu)秀一點”。

每次看到孩子，就像看到鏡子里面的自己，希望能夠和她一起成長，希望能幫助她發(fā)揮潛能。

育兒心得：和寶貝一起成長

育兒心得：和寶貝一起成長

常聽說生孩子容易養(yǎng)孩子難,養(yǎng)好一個孩子更是難上加難,與其說教孩子該怎么樣,不如你自己首先就那樣。生孩子前就覺得養(yǎng)孩子責(zé)任重大,覺得自己需要很多時間來準備,包括物質(zhì)、精神和選擇什么樣的教養(yǎng)方式等等,可到了真的養(yǎng)下來又是一個翻天覆地的變化,孩子總是會讓你措手不及。

上次在班級QQ群里看封老師和別的家長在聊,意思大概是說她的女兒教會了她很多的東西,讓她現(xiàn)在更加有耐心,她應(yīng)該感謝她的女兒。在這里我也要感謝我的寶貝,媽媽原來一直以為自己已經(jīng)挺有耐心的了,上班那么多年,每天面對那么多小朋友,后來又從事蒙臺梭利教育三年覺得自己更是得到了心靈的凈化,是你一次又一次地讓我意識到自己做得還是不夠,還有太多的地方需要改進,最近一次就是今年九月份的入園。

寶貝,你是班級里的大寶貝了,你在入園前已經(jīng)學(xué)會了很多的東西,吃飯,獨立入睡,騎二輪自行車,滑輪滑鞋等等,在其他很多爸爸媽媽還在擔心自己的孩子不會大小便,自己吃飯的時候,你已經(jīng)學(xué)會了很多很多。你開學(xué)第一天路上開心的樣子減輕了媽媽入園的擔心,可是結(jié)下來的一段時間,情況完全變了,你越來越不開心,身體也一天不如一天,你終于病倒了,生了挺嚴重的肺炎,你因為劇烈的咳嗽整夜不能入睡,飯不吃,水不喝,真的把我弄怕了,夜深人靜的時候,我回想了很多很多,你開學(xué)第三天打育苗去幼兒園的路上一直叫餓,我知道你是真的餓了,可是我還是把你送過去了,原因就是覺得你在打針的地方一直說,“今天打針晚我就不去幼兒園了”,當時覺得是怕你逃避不想去幼兒園,想是處在入園的關(guān)鍵期,后來想想,更多的還是自己心煩,失去了耐心,再后來,你每天晚上睡不好覺,鼻塞,還是不大想去幼兒園,早晨四點半就起床(看你的樣子你真的是太疲憊),可我還是沒考慮太多,還是每天照常送你入園,也沒有給你太多的安慰,覺得幼兒園那么好,老師那么好,你應(yīng)該是愿意的,而且你又一直很喜歡做游戲,很喜歡跟小朋友一起玩、唱歌和跳舞,你怎么就不高興呢,總之有太多的不明白,對你又沒有了耐心,沒有設(shè)身處地地在站在你的角度上為你想過。

你還是個四歲的孩子,第一次離開家庭踏入幼兒園這個大環(huán)境;你一直生活的家庭成員少,只有爸爸媽媽和你,又很少有親戚朋友走動,人際關(guān)系是如此貧乏和脆弱,關(guān)系數(shù)量只有6個,無法跟4人25個關(guān)系,5人90個關(guān)系,6人301個關(guān)系

的大家庭比,你感受到前所未有的壓力,完全情有可原,媽媽沒有完全接受你的情緒,還反問了你那么多的為什么,真的是非常慚愧。我的寶貝,是你讓媽媽意識到了這一點,,媽媽需要學(xué)習(xí)的地方還很多,是你促使媽媽在很短的時間內(nèi)學(xué)完了情緒管理訓(xùn)練,真的覺得再不學(xué)習(xí)就來不及了,謝謝!

20天病假以后,你又再次入園,我充分運用了我在情緒管理訓(xùn)練中學(xué)到的知識,我完全接納了你的情緒,理解你的擔心,肯定你的不高興,不再問為什么,而想到我應(yīng)該為你做些什么,怎么樣去引導(dǎo)你自己找到解決問題的辦法,克服入園的不適應(yīng)。

秋游前利用送“小手冊”的機會,我?guī)闳チ艘淮斡變簣@,好讓你下周入園前再熟悉一下老師和小朋友,進門碰到趙老師在值班,趙老師笑瞇瞇的問“付豫,你好了嗎,我們都想你了,你好像瘦了嘛”,你馬上臉上的表情好多了,你感覺到了老師的愛,我也放心了很多,等走到班級,馬上王老師,陳阿姨都送上了關(guān)心,問候的話語,你也看到小朋友圍起了你,再后來看到封老師進教室拉起了你的手,你笑了,你不知道媽媽有多開心,媽媽為你做到了。再后來秋游,你又多了一次熟悉小朋友和老師的機會,你變得更加開心了,媽媽知道自己的努力是對的,后來你很快融入了幼兒園這個大家庭,媽媽希望你記住這些在你成長道路上給你太多愛的老師和小朋友、大朋友們。

現(xiàn)在你每天回來都會說到幼兒園的一些開心的事情,完全變了個人,昨天說封老師分糖果了,幼兒園過生日了,給每個小朋友都過了;我跳小兵操跳得最好,封老師給我留位子了,單獨教我這樣跳的,一邊說一邊跳,樣子真的非常可愛;說王老師表揚自己排隊最好,讓自己當小組長了,還給自己擦汗抽毛巾了;封老師給包的肚子,誰送下樓就誰給包;今天下樓梯的時候遇到趙老師了,問她今天在哪值班,是里面還是外面,趙老師說要在外面值班,所以今天沒進教室;陳阿姨要給我們準備好吃的,所以運動的時候沒去;站在我們上樓的電梯口說王老師封老師最喜歡我,趙老師也最喜歡我,陳阿姨也最喜歡我,我問你還有嗎,你說我們班就四個老師呀,你天真和發(fā)自內(nèi)心對老師的喜愛讓媽媽真的非常的開心和放心。媽媽很高興能耐心的分享你的喜怒哀樂,也再次從心底里深深感謝那些愛你的老師,是你讓媽媽感受到了只有你才能帶給媽媽的那種獨有的快樂.謝謝!

寶貝,媽媽要做你成長過程中的那個永遠的大玩伴,再也不是老師、檢察官、審判官和馬夫,是和你一起探索的人,是領(lǐng)路人,是鼓掌的人.寶貝,媽媽愛你!

謹以此給我自己一個警示,孩子都是天使,是來幫助自己成長的天使,是讓生活充滿愛的天使,不是絆腳石。

寫給我親愛的寶貝,媽媽希望你每天快快樂樂,就像你的名字一樣,能永遠開心,快樂，安逸和舒適。

育兒心得：和孩子一起聆聽故事，一起成長

育兒心得：和孩子一起聆聽故事，一起成長

讀書不僅可以豐富知識，還可以讓小朋友變得充實而快樂，變得積極向上。讀書可以減少他們看電視的時間，讓一些有正能量的故事啟發(fā)引導(dǎo)孩子，思想能夠積極向上，為人友善，懂的分享等。所以我認為從小培養(yǎng)閱讀的興趣，從而學(xué)會表達，學(xué)會交流，讓小小心靈日漸豐富，讓他的內(nèi)心接受真善美的熏陶，是一個不錯的習(xí)慣。

我家孩子是個很喜歡說話的小朋友。一歲多我就給孩子買了一些色卡及卡通圖片，雖然剛開始他不懂這是什么，但是時間久了，漸漸的就有了書的意識。剛?cè)胄“鄷r孩子不但愛哭還特別叛逆，于是我便給他買了一套《托馬斯和他的朋友們》，故事書有圖有文字，他很感興趣，有托馬斯不愛壞脾氣等，每天都會講一兩次，剛開始是不分時間點的講，等他發(fā)脾氣了就告訴他書上都說了：托馬斯也不愛壞脾氣，你這樣隨便發(fā)脾氣就沒人喜歡嘍，這樣既轉(zhuǎn)移了他發(fā)脾氣的注意力，又能引導(dǎo)他發(fā)脾氣的小朋友是不受歡迎的這種觀念。之后當他犯錯誤的時候會主動說自己錯在哪，后果是什么。慢慢地在睡覺前會給他講兩個故事，同時增加故事的種類，比如故事情節(jié)中帶思考的部分。例如小熊換雞蛋，小熊用大米跟狐貍換了大小不一的蛋最后孵出的都是小蛇和鴕鳥等，小熊反而沒生氣，卻撓撓頭笑了，剛開始他真的不明白為什么小熊會笑，他很好奇，問個沒完。后來反復(fù)講，稍微提醒一下他笑的原因，他便能說出答案，雖然聽過的故事數(shù)目不多，可是孩子養(yǎng)成了睡覺前讀書的好習(xí)慣，他的求知欲望被激發(fā)了，對各種類型的故事都充滿了好奇。故事都滲透著很多的知識，比如節(jié)日，生活常識，交往禮儀，行為習(xí)慣，科學(xué)知識等，孩子通過形象的畫面，生動地語言，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，有時雖不能全部理解和吸收，但是長期聆聽下來，記憶力增強了，知識日漸累積，孩子的語言詞匯豐富了，有了初步的世界觀，能夠辨別一些是非對錯，還會把故事中的知識用到生活中。和孩子講故事的時間是我和他每天晚上最有利的談話時機，在這個過程中，我既了解了孩子一天的心情，也獲得了和他親密交談互動的機會。

如何選擇閱讀材料，首先是要吸引孩子的閱讀興趣。我通常選擇語言生動，圖片形象，有趣樂觀的、有教育意義的故事講給孩子聽。每個階段，會按照孩子的心情和發(fā)展換些故事類型，通過這些故事，孩子小小的心里對新的知識充滿渴望，有時遇到孩子喜歡的故事，講幾遍、講幾天都是可以的，通過慢慢滲透，細細品味，孩子在思考中逐漸領(lǐng)會。其次根據(jù)孩子的缺點和壞習(xí)慣，通過類似故事達到教育目的。孩子有些任性，經(jīng)常會發(fā)脾氣，不懂禮貌，不聽話。這時候我就找類似行為習(xí)慣方面的故事和他分享，讓他能在聆聽故事的時候，分析故事人物個性，“故事里的小動物或是人物，誰做得對，誰又做得不對，應(yīng)該向故事里面的小動物或是人物學(xué)習(xí)什么?”通過這樣的問話旁敲側(cè)擊的問問孩子，每天有什么收獲，有什么開心的事情，有什么不開心的事情，或者說說干的不好的事情，只要誠實，不給予過多指責(zé)。孩子敞開心扉，家長就多了了解孩子的機會。可孩子畢竟還只是孩子，有時孩子對自己的錯誤當時領(lǐng)會了，過后就忘記了，沒有真正記住。這時需要我們家長不斷地灌輸和引導(dǎo)，在不傷孩子自尊心的前提下，讓他慢慢接受生活中的變化和自己的不足。純粹教條的說教孩子不服，很多時候也行不通。對于孩子來說，正確適當表揚與鼓勵和發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點最利于他的健康成長。孩子需要認同感，我們作為家長，將在他成長過程中不斷地觀察和總結(jié)教育方式，給予他適當?shù)貛椭?/p>

讓孩子復(fù)述故事，有利于他們語言表達，可以讓孩子一邊看畫面，一邊有感情地讀給孩子聽，要掌握語速和語調(diào)，對于故事里的不同角色說的話，可以用不同的聲調(diào)，這樣更能感染孩子。講時還要注意，有些詞匯孩子可能不理解，家長要加入通俗的話或適當?shù)乇扔髯餍┙忉?。孩子對故事的?nèi)容比較熟悉了，就可以讓孩子自己來復(fù)述這個故事。如果故事比較長，孩子不可能一下子完全講出來，家長不要急于求成，可以分幾個步驟。開始先采用提問的方式，家長問一句，孩子講一句，一問一答，講完這個故事。然后再用“接龍”的方式，家長和孩子一起講，父母講一小段，孩子講一小段，直到最后孩子能完整地把故事講出來。這樣的方式不光能培養(yǎng)孩子的記憶力、語言表達能力，在家長和孩子的“親子共讀”過程中，還可以增強母子、父子間的親和力。

最后我覺得講故事還是每天留點懸念，激發(fā)孩子的求知欲。每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪里開始呀？什么內(nèi)容呢？”看看孩子有沒有記住。雖然我們家孩子還沒有進行到這一步，但是這是我接下來的目標。我認為長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升孩子的記憶力。同時，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識的累積，可以慢慢培養(yǎng)孩子編故事的能力。讓孩子自己分析、想象，把故事續(xù)編下去。這種訓(xùn)練可以發(fā)展孩子的想象力和思維能力。在這個能力訓(xùn)練的同時，我們家長要珍惜和孩子相處的時間，帶孩子融入生活，培養(yǎng)孩子的觀察能力，交往能力，感受自然，感受風(fēng)景，用孩子的心看待身邊的花草樹木，引領(lǐng)他們了解自然，認識社會。

讀書可以增加一個人的底氣，塑造一個人的知識結(jié)構(gòu)和舉止修養(yǎng)。多一些時間和孩子閱讀，多一些時間和孩子分享，是培養(yǎng)孩子語言表達能力的最好方法，聆聽故事，講述故事，孩子在故事中完善知識，在表達中消化知識，鍛煉表達能力。好習(xí)慣受用一生，愿我們和孩子一起聆聽故事，一起成長！

育兒心得：家長和孩子一起成長

育兒心得：家長和孩子一起成長

一晃，振衣大師就來到了大班下學(xué)期。隨著孩子年齡慢慢變大，教育的方式和內(nèi)容自然也相應(yīng)有了一些變化。不過，我想大部分的內(nèi)容，可能各個家庭都差不多吧。所以，這里就只寫一個我自己覺得可能有一定獨特性的育兒心得。

今年春節(jié)前，帶振衣大師回老家，和他聊天。告訴他，有一件很好玩的事情，問他要不要一起做。孩子當然很高興就答應(yīng)了。于是，我就說，有一本書，叫做《千家詩》。很好玩。要不要我們春天的時候就背春天的詩，夏天的時候就背夏天的詩？振衣大師愉快地接受了我的提議。當然，這里要插一句。大概從振衣大師三歲的時候開始，我?guī)鋈ド⒉降臅r候，就經(jīng)常自顧自地在前面背些古詩。一來二去，振衣大師當時也記住了一些（當然，如您所知，事過境遷后，又忘記了）。因此，在他的印象里，覺得背詩歌還是一件挺好玩的事。然后除夕夜，我就開始教他《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這樣，在震天動地的爆竹聲中，孩子很容易就記住了這些詩句。從那時到現(xiàn)在，斷斷續(xù)續(xù)地帶著他背了不少古詩了。他也一直保持著對《千家詩》濃厚的興趣。我很欣慰。

對于背古詩這件事，我的想法是這樣的：1、重要的是讓他對這事有興趣。2、是不是一直記得住不重要。這一點，特別是家里有老人家的，也要和老人家說清楚。否則老強制孩子，會讓孩子覺得這事不那么有趣。3、選擇《千家詩》，是因為這本書是按照四季來編排的。這樣孩子能夠結(jié)合四季里風(fēng)物的變化。當然，象《千家詩》里，有一些應(yīng)制詩，就沒必要給孩子背了。4、家長最好自己和孩子一起成長。不是只要求孩子自己背，而是自己也要背。這幾個月來，為了可以在和孩子呆在一起的時候，隨時可以脫口背出古詩，我自己也花了不少時間?，F(xiàn)在千家詩差不多有半本，我自己也能背出來了。

感謝孩子，讓我們能看到他的成長。也讓我們能夠因為愛他，而讓自己也繼續(xù)成長。

育兒心得：和孩子一起快樂成長

育兒心得：和孩子一起快樂成長

我是東東小朋友的家長。提起筆寫下這些文字時，心中充滿著感激與快樂，讓我想起了東東奶奶、外婆、媽媽對東東的辛勤照料，想起了周老師、黃老師、龔老師、李老師等幼兒園老師對東東的諄諄教導(dǎo)，讓我們看到了東東一天天快樂的成長。

時間總是過得很快，感覺自己走出校門，踏上工作崗位才是不久之前的事情，轉(zhuǎn)眼東東已經(jīng)開始入學(xué)了，我們作家長的肩上要背負起教育下一代的重任了。自己有空時也考慮過一些孩子的教育問題，自己粗淺的想法就是讓孩子順其自然，任性而為，擁有一個自在快樂的童年，但是作為家長，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，灌輸孩子中國特有的傳統(tǒng)美德，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好并積極引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣愛好等方面還是需要我們多做一些工作。

記得有一天，東東很“自豪”地和我講：“爸爸，今天我在學(xué)校里舉手了！”我很高興：“東東乖，學(xué)校里是要積極舉手發(fā)言的?！?/p>

“不是，老師問今天吃飯哪個小朋友要喂飯的舉手，我就舉手了。”

“有幾個小朋友舉手了？”

“倆個!”

“……”

我當時心里真不是滋味，這讓我想起了剛開學(xué)時參加家長學(xué)校時老師講的，孩子的教育是學(xué)校、家庭雙方相互配合，相互促進的。在小孩子吃飯這個事情上，我們總是圖省事，在家給他喂飯，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣，在學(xué)校里要老師喂飯讓他覺得是“光榮”的事情了。我耐住性子，給他講了“自己的事情自己做”的小故事，讓他明白讓老師喂飯不是“光榮”的事情，東東也很懂事，向我做了保證。

過了幾天，東東很自豪地和我講：“爸爸，今天我在學(xué)校里吃飯第一名！”

過了幾天，東東很自豪地和我講：“爸爸，今天我在學(xué)校里給小朋友喂飯！”

“不許驕傲，繼續(xù)保持！”

東東比較喜歡看書，我們給他訂閱了一些兒童雜志，買了一些兒童讀物，每天抽時間給他講一些書上的故事，順便讓他認識一些簡單的漢字，慢慢的，他認識的字多起來了，一些簡單的句子也能連起來讀了，他的興趣就比較濃了，碰到不認識的字他會主動問你，對提高他的識字量比較有幫助。本人比較喜歡閱讀，個人認為讓孩子盡早進入獨立自主的閱讀階段，讓孩子認識廣闊的大千世界，拓展興趣選擇的領(lǐng)域，培養(yǎng)從小閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為一種終生的愛好還是很好的一種嘗試。

睡前的半小時是我們父子倆的“快樂時光”，我會讓東東隨便講一些物品或者事情，然后我會以他講的物品或事情編一個故事給他聽，主題思想主要是講述一些良好的行為習(xí)慣，傳統(tǒng)美德，自我保護等。比如他講窗戶，我就講小動物們踢足球，不小心打破窗戶玻璃，勇于承認錯誤，積極改正的故事。通過這些故事，讓他體會真善美，體會愛心，體會分享。

孩子的成長，傾注了老師、家長的大量心血。作為家長，我們愿意將家庭作為第二課堂，不斷的自我學(xué)習(xí)，自我提高，與孩子一起快樂成長。

育兒心得:與兒子一起進步

育兒心得:與兒子一起進步

兒子4歲半了，母親這個角色我一直都在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中努力，希望可以與兒子一起進步。

我們的目標

我記得N年前鄧亞萍有個廣告，好像廣告詞大概是這樣的“孩子，只要你善良、堅強、有責(zé)任感，無論你堅持還是放棄，媽媽都支持你?！蔽矣X得說的很好。我希望自己能培訓(xùn)出一個善良、堅強、有責(zé)任感的男孩；同時也希望自己的心態(tài)能做到，無論堅持還是放棄都支持孩子的媽媽。

我們的做法

現(xiàn)在小孩還小，我覺得能給小孩一個快樂開心的童年是最重要的事。至于現(xiàn)階段的教育，我覺得有幾個方面比較重要：

1、父母的陪伴，親子教育是最好最有效的方法，而且我發(fā)覺當我們進行親子活動的時候小孩是最開心的；

2、注意孩子“干壞事“的原由，并從中了解動機，從而指導(dǎo)孩子要怎樣做；

3、把思想道德的教育排在首位，其它學(xué)習(xí)技能等的教育其次；

4、現(xiàn)階段“小孩的錯都是父母的錯”，每當我和孩子爸被兒子氣的轉(zhuǎn)不過氣來，要發(fā)脾氣的時候我都這樣告訴自己。

總結(jié)

育兒是一個漫長又辛苦的過程，我們要對對此做出很大貢獻的父母、老師好點！當然也要對小孩好點！大家一起努力吧！

媽媽育兒：和兒子一起閱讀

兒子今天26個月了，他是個好動的小家伙，一整天里總是忙忙碌碌，跑東跑西不停歇，真是拿他沒有辦法。但是一說：“寶貝，我們看書了。”他就立馬飛奔到你的身邊，乖乖坐到你的腿上，嘴上說著“媽媽講，媽媽講。”

每次我下班回家，兒子看到我?guī)еb著書的袋子回家，他都會期待地說“媽媽買書了！”我對他說，不是的，他就“哦，是媽媽的書。”兒子那么愛看書，讓我這個作母親的覺得非常地開心。打開一扇閱讀的窗，開始一生愛的旅程！就像“繁星點點”說的“書，是一顆幸福的種子，總能生根發(fā)芽。書，是一抹和煦的陽光，溫暖人生之路。書，是一滴清涼的雨點，滋潤著干涸的心田。”

兒子喜歡繪本，源于國慶期間我因準備上課而帶回了兩本繪本

，兒子一看到就愛不釋手，每天幾次讓我講，“媽媽講書，媽媽講書！”于是我一口氣給兒子在網(wǎng)上買了二十幾本繪本，《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《猜猜我有多愛你》、《大衛(wèi)，不可以》、《爺爺一定有辦法》、《給爸爸的吻》、《彩虹色的花》、《月亮的味道》……

在和兒子一起閱讀的日子里，兒子知道了書是好朋友，要愛護；知道了書的封面和封底；看書要從封面開始一頁一頁地翻?？春昧艘退丶遥ㄐ埽?。

再來說說兒子的閱讀吧：

《好餓的毛毛蟲》：兒子被環(huán)襯上絢麗的色彩所吸引，每次翻到環(huán)襯都會驚嘆“哇，好漂亮，五顏六色的！”他知道了毛毛蟲會變成蝴蝶，還認識了毛毛蟲吃的那么多的東西：蘋果、梨、巧克力蛋糕、冰淇淋、黃瓜、乳酪、火腿、棒棒糖、櫻桃派……每次他都會如數(shù)家珍地說出來。

《猜猜我有多愛你》：一拿到這本書，兒子就會說“媽媽超市買的！”孩子還記得在很久以前我在超市一起和他看過這本書，真是過目不忘??！兒子最喜歡的就是《大衛(wèi)，不可以》，他是否在書里找到了自己的影子？呵呵！每次說到看書，他的首選總是《大衛(wèi)，不可以》，拿著這本書對我說“媽媽講大衛(wèi)不可以！”我們的閱讀就開始了：

封面上“大衛(wèi)在干嘛呢？”我問兒子?！八钩鰜砹耍◆~要摔跤了!”我點頭，“哦，小魚很害怕呢！”“大衛(wèi)也要摔跤了！”

看到大衛(wèi)在墻壁涂鴉的畫面，兒子會說：大衛(wèi)，不可以畫在墻上。然后會煞有其事地對我說“媽媽，要畫在紙上的！”每次我都會忍不住“撲哧”笑出來。看到大衛(wèi)站在椅子邊上吃力拿小熊罐頭的畫面，兒子就會說“這樣很危險的，要摔跤的?！薄吹酱笮l(wèi)拉著小被子嘟著嘴回房間的畫面就會說“早上起來，不可以看電視的。”會這么說是源于有次早上剛起來要看電視，我拒絕了他，并告訴他，早上起來不可以看電視，這會他就聯(lián)想起來了?？吹酱笮l(wèi)光著身子跑到外面，他就會說“不穿衣服會感冒的，要被’陌陌人抱去’”?！吹疆嬅娴淖詈?，他會不由自主地說“寶貝來這里！媽媽愛你！”然后就要求我抱著他說“朗朗我愛你!”他便緊緊依偎在我懷里說“媽媽，我愛你！”這樣的畫面每次看完后都會重現(xiàn)，每次都感覺自己的心被填得滿滿的，愛就這么自然地流淌……

有書相伴的日子是幸福的，就讓閱讀在兒子心中生根、發(fā)芽、開花，讓他的生命之旅一路芬芳！

讓我們一起來閱讀吧！

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