2020幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《粘貼畫天安門》及教學(xué)反思

幼兒園樹葉粘貼畫活動方案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編幫大家編輯的《2020幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《粘貼畫天安門》及教學(xué)反思》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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【活動目標(biāo)】

1、在粘貼、畫畫打扮tiananmen的過程中，知道北京是我們祖國的首都。

2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情感。

3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、前期經(jīng)驗(yàn)：初步了解tiananmen，知道一些北京的標(biāo)志建筑。

2、操作材料、蠟筆。

【活動過程】

一、說一說——了解北京

1、你們知道中國的首都是在哪里嗎？

2、北京還有哪些著名的建筑？

3、小結(jié)：中國的首都是北京，北京有許多著名的地方：tiananmen、長城、鳥巢等。

二、做一做——裝扮tiananmen

1、我們知道10月1日是祖國媽媽的生日，到處張燈結(jié)彩，今天我們要一起來打扮tiananmen。

2、你們說說可以怎么打扮？

3、我今天為你們準(zhǔn)備了許多材料，看看都有些什么？

4、一會兒就請你們一起用這些材料來打扮tiananmen，看哪個小朋友打扮的tiananmen最漂亮。

5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

（1）找一找哪些地方左右相同？（對稱）

（2）鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

6、小結(jié)：在操作過程中，我們注意要用對稱的方法來裝扮tiananmen。

三、評一評——欣賞不同裝扮的tiananmen

1、請個別幼兒介紹，你們是怎么打扮tiananmen的？

2、評出最佳的作品進(jìn)行展覽。

3、小結(jié)：你們把tiananmen打扮得真漂亮，祖國媽媽謝謝你們，你們幫她慶祝生日。

【活動反思】

本次活動是建構(gòu)《tiananmen》的第一次，在建構(gòu)前已經(jīng)有上過美術(shù)活動讓他們對《tiananmen》有更深的了解，在講解tiananmen的結(jié)構(gòu)以及形狀時孩子們都能順口地回答，但是在建構(gòu)的過程中孩子們都不會只會把下面的5個門拼出來，還有膠粒更本沒變法滿足他們一人一份，只能通過全組討論，在講評的環(huán)節(jié)中很多孩子都說太難了根本沒見過tiananmen所以就沒辦法拼出來，還有說時間不夠，我想既然這樣那我就得繼續(xù)在原本得基礎(chǔ)上在上一次。

幼兒百科：天安門，坐落在中華人民共和國首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門廣場以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會堂、中國國家博物館隔長安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。

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大班上學(xué)期美術(shù)教案《天安門》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo):

1、學(xué)畫tiananmen三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

3、加深對我國首都北京的認(rèn)識，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動重點(diǎn)：

學(xué)畫tiananmen三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點(diǎn)：能夠?qū)ΨQ、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

活動準(zhǔn)備:

1、PPT課件-tiananmen，美術(shù)畫冊。

2、圖畫紙油畫棒

活動過程:

一、導(dǎo)入播放歌曲：我愛北京tiananmen，引入活動。

二.出示圖片-tiananmen引導(dǎo)幼兒觀察tiananmen的結(jié)構(gòu)，了解tiananmen這一建筑物的對稱關(guān)系。

加深幼兒對首都的認(rèn)識，激發(fā)其熱愛祖國的情感。

三.講解tiananmen的主體結(jié)構(gòu)tiananmen的主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，下層是朱紅色城臺，5個拱形門洞，中間的門洞最大。

四..教師有重點(diǎn)地示范作畫，突出畫面布局，教幼兒由下往上畫的方法。

五.欣賞PPT課件，提出繪畫要求。

(1)注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出tiananmen城樓的主要特征。

(2)提醒用勾線筆。

六.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

七、作品展覽師，生共同講評。

活動反思：

本課是一篇寫景的文章，有著寫景文共同的特點(diǎn)，一是景觀方位清楚，二是語言優(yōu)美。但也有其特殊性，就是本文景物有著特殊的歷史背景。如果在教學(xué)中只是關(guān)注用詞用句，那就不能很好的表現(xiàn)主題，但是如果過于關(guān)注歷史，寫景文的特色就會丟失？如何協(xié)調(diào)好這樣的關(guān)系呢？

在教學(xué)課文第四、五段時，通過課件，將開國大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時機(jī)引導(dǎo)到了tiananmen城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時的你對tiananmen城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時突破課后“為什么說tiananmen廣場是全國各族人民向往的地方？”

因?yàn)橛兄^好的課件，在教學(xué)中充分運(yùn)用了課件幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對書面語言的再創(chuàng)造，此時，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識了，而喪失了想象。

幼兒百科：天安門，坐落在中華人民共和國首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門廣場以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會堂、中國國家博物館隔長安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。

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2020幼兒園大班美術(shù)教案《玉米粒粘貼畫》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)

1.能自己繪畫并用玉米粒進(jìn)行粘貼。

2.提高幼兒的小肌肉靈活性。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4.能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

5.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

玉米粒、雙面膠、素描紙、油畫棒、記號筆、PPT圖片玉米粒粘貼畫。

活動過程

1.出示玉米粒，請幼兒說出玉米粒的作用。

(1)師：這是什么?你知道它能干什么嗎?

(2)請幼兒回答。(做爆米花、煮著吃等)

(3)你們知道它還能做什么嗎?(請幼兒想一想)

2.播放PPT圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞玉米粒粘貼畫。

(1)師：今天老師給你們還帶來了一些圖畫，我們一起來欣賞一下吧。

(2)逐張出示玉米粒粘貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3.出示操作材料，鼓勵幼兒自己作畫粘貼。

師：今天老師給你們準(zhǔn)備了很多的材料，我們也來自己動手做一做這些漂亮的玉米粒粘貼畫吧。

4.幼兒操作。

(1)教師提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面衛(wèi)生。

(2)幼兒操作，教師巡視，個別指導(dǎo)。

5.作品展示。

把幼兒的作品拍成照片在電視上播放，幼兒欣賞。

活動反思

在本次活動中，教師能夠按《指南》精神，先引導(dǎo)幼兒欣賞圖畫，為后面的自己操作做好了鋪墊，在操作過程中幼兒的想象力和創(chuàng)造力也得到了發(fā)展和提升，同時也讓幼兒認(rèn)識了一粒小小的種子盡有如此大的作用，活動效果很好。

幼兒百科：玉米（ZeamaysL.）是禾本科的一年生草本植物。又名苞谷、苞米棒子、玉蜀黍、珍珠米等。

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大班美術(shù)欣賞教案《紙繩貼畫》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在畫好的輪廓內(nèi)涂上漿糊，再用紙繩出內(nèi)向外或由外向內(nèi)繞出物體形象。

2、激發(fā)對紙繩貼畫的興趣，發(fā)展手指肌肉的靈活性。

3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

操作材料“紙繩貼畫”、紙繩貼畫范例、水彩筆、漿糊、抹布、剪刀、各色紙繩活動前出教師帶領(lǐng)幼兒搓好。

活動過程：

1、出示紙張貼畫范例，引起幼兒興趣。

教師展示紙繩貼畫范例并提問：這幅畫是用什么材料做的，你們想用紙繩貼一副畫嗎。

2、結(jié)合幾何圖形引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙繩繞貼的方法。

教師：

紙繩繞貼的方法主要有兩種，一種是出內(nèi)向外繞貼，一種是出外向內(nèi)繞貼。

教師在紙上畫出圓形輪廓，示范講解由內(nèi)向外繞貼的方法：先在圈內(nèi)均勻地涂上漿糊，拿一根彩色紙繩，找好圓心，將紙繩的一頭貼在圓心上，然后順著紙繩由里向外一圈一圈地繞。邊繞邊用手輕輕按壓，使紙繩在紙上貼住。

一個圖可以只繞一種顏色，也可以繞多種顏色。

教師在紙上畫出三角形的輪廓，請大家說一說，三角形改如何繞貼？引導(dǎo)幼兒說出：

要沿著三角形的輪廓出外向里繞。幼兒說出方法后，教師再示范講解。在輪廓內(nèi)涂上漿糊沿三角形的輪廓貼上，貼到角上時，用手指壓在紙繩固定在角上，另一只手繼續(xù)繞。三角形的每一個角都用這種方法繞。

3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

教師：

下面請大家先看操作材料“紙繩貼畫”

是怎么做的。

再動手在空白處制作繩畫。先畫出物體的輪廓，要畫得大一些，不準(zhǔn)畫得太細(xì)。然后涂漿糊，選擇紙繩繞貼。用剩的紙繩要放在小框內(nèi)，保持桌面整潔。

幼兒觀察范例后自己操作，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多繞1~2副，幫助能力差的幼兒選擇制作內(nèi)容、勾畫輪廓，討論選用紙繩的色彩。提醒幼兒保持整潔衛(wèi)生。

4、評價作品，結(jié)束活動。

展示幼兒作品，要引導(dǎo)幼兒評價，說出最喜歡的畫，為什么喜歡有誰采用了新的繞貼方法。

（出左向右、出上向下。）

活動反思：

在教學(xué)實(shí)施過程中，紙繩很細(xì)，4開的紙上頻繁的彎折、黏貼，孩子們的稚嫩的小手拿捏不穩(wěn)，不時自覺地扯下來重新粘。雙面膠頻繁的貼、撕斷、刮，孩子們的手指肚、小指甲，不時的黏上膠;一會兒袖子也粘到雙面膠上;一會兒手指兩個、三個的的黏在一起，“哎呀，老師又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子們沒有因?yàn)槿绱死щy而放棄的，濃厚的興趣打敗了黏貼的不易，一直堅(jiān)持到最后。皺紋紙繩貼畫終于順利完工，看著孩子們辛苦的勞動成果，不能不讓人為之震撼。黏貼之精細(xì)、手法之多樣、城堡樣式之豐富多彩，效果之優(yōu)完全超出我們老師的預(yù)料。大人做到如此都頗費(fèi)神、費(fèi)力，別說這么小的孩子了，可見孩子的潛力是無限的，只要給他藝術(shù)的氛圍、豐富的材料、巧妙地引導(dǎo)、適當(dāng)?shù)墓膭?、些許的等待，孩子們都會見心中的影像慢慢的表達(dá)出來。也許構(gòu)圖不夠合理，樣式不夠新穎，黏貼有些笨拙粗糙，但是獨(dú)屬于孩子們自己童稚的表達(dá)方式，所達(dá)到的藝效果是任何一個藝術(shù)家所不及的。孩子們看著自己的作品是相當(dāng)?shù)淖院馈?/p>

幼兒百科：紙繩就是將紙張切分成條形后經(jīng)機(jī)械或人工搓捻成的繩狀，是繩子的一個分支。

幼兒園小班教案《天安門》

小班教案《天安門》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識首都北京，增強(qiáng)對祖國的情感，初步學(xué)習(xí)詩歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗，樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣，快來看看幼兒園小班《天安門》教案吧。

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)詩歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗。

2、進(jìn)一步認(rèn)識首都北京，增強(qiáng)對祖國的情感。

3、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備

1、tiananmen圖片一張。2.認(rèn)識過首都，對tiananmen有所了解。

2、繪畫用紙、筆，配合使用幼兒用書。

活動過程

一、談話引出課題。

1、誰去過北京tiananmen?tiananmen是什么樣的?

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖。

結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)則iananmen城樓上的特征，學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。

二、學(xué)習(xí)詩歌。

1、教師示范朗誦詩歌兩遍。

2、幼兒跟念詩歌2～3遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。

三、鼓勵幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)對tiananmen的認(rèn)識。

1、請能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范，增強(qiáng)幼兒繪畫的興趣。

2、幼兒集體作畫。(使用幼兒用書)

3、展覽幼兒作品。

四、邊念詩歌邊欣賞繪畫作品。

評價：

1、能響亮、有感情地朗誦詩歌，表達(dá)出對北京的向往之情。

2、能結(jié)合詩歌內(nèi)容大膽作畫，表現(xiàn)出tiananmen城樓的主要特征。

附：詩歌《tiananmen》

首都北京tiananmen，是我們最向往的地方。高大的城樓雄偉壯麗，金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。莊嚴(yán)的國徽高懸在城樓上，領(lǐng)袖的畫像掛在紅墻中央。一盞盞宮燈放射紅光，一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。啊，北京tiananmen，你是我們最向往的地方。

幼兒百科：天安門，坐落在中華人民共和國首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門廣場以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會堂、中國國家博物館隔長安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。

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