讓孩子們自主創(chuàng)作畢業(yè)照，給幼兒園生活畫上完滿的休止符

自主游戲幼兒園。

幼兒園時常開展活動，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？下面是小編幫大家編輯的《讓孩子們自主創(chuàng)作畢業(yè)照，給幼兒園生活畫上完滿的休止符》，僅供參考，大家一起來看看吧。

送走五月的最后一縷春風(fēng)，迎面而來的是六月的艷陽。在六月的初夏不僅會迎來屬于孩子們的六一兒童節(jié)，還有讓人戀戀不舍的畢業(yè)季，畢業(yè)照便是孩子們歡樂的幼兒園時光的剛需紀(jì)念。幾乎每一個幼兒園都會拍畢業(yè)照，但大多畢業(yè)照都是由老師安排好位置，孩子們端坐或站立，大家都表現(xiàn)很乖巧、統(tǒng)一，甚至有些孩子拍完照之后都不會意識到，這張照片會成為和幼兒園的伙伴、老師的最后的影像留念。

不過，也有幼兒園不甘于拍沒有特點的畢業(yè)照，畢竟這對孩子們來說，不僅意味著將給這段幼兒園生活畫上休止符，也意味著他們即將成為小學(xué)生，完成生命的一個小小轉(zhuǎn)折，充滿了儀式感。通過自主創(chuàng)造畢業(yè)照，拍下風(fēng)格迥異的畢業(yè)照，每張照片背后都藏著孩子對畢業(yè)這件“大事”的小心思，相信這些照片和拍攝照片的過程日后都會成為他們回憶中閃耀的一段記憶。

畢業(yè)快樂

小編先將活動的重點總結(jié)如下，具體的活動實施過程以及精彩瞬間，請繼續(xù)往下看。

1.幼兒討論并投票確定畢業(yè)照要穿的衣服。

2.幼兒討論并繪畫出畢業(yè)照的隊形。

3.幼兒討論并制作拍畢業(yè)照的道具。

4.進行畢業(yè)照拍攝。

01 我們要拍“最”有創(chuàng)意的畢業(yè)照?

歲月荏苒，花開花謝，又是一年畢業(yè)季。 幼兒園的生活讓孩子們度過了一段健康、快樂、幸福的時光；在這里，有曾經(jīng)給他們傳授知識、照顧生活的老師，有曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)生活的小朋友們；有她們的歡聲笑語、快樂的身影，最愜意的幼兒園生涯即將結(jié)束，為了留住這美好的記憶，一聲響亮的“茄子”，一聲輕快的“咔嚓”，快樂的瞬間定格在相片上。

而孩子們聽到要拍創(chuàng)意畢業(yè)照，個個都開心討論：要穿什么衣服來拍照呢？

當(dāng)知道只能換三套衣服后，孩子們不約而同說道：投票決定吧！

?：穿我們早操比賽用的那套舒服吧，媽媽說穿著很帥氣。

?：穿畢業(yè)典禮用的那套衣服，那裙子穿起來好像公主那樣美。

??：我想穿自己的衣服拍照，我家有很多好看的衣服。

?:老師我們拍照要排什么隊形啊？

?:你們想排什么隊形呢？

最后大家投票決定最受歡迎的隊形。

?:我們不但會說，還會畫出來哦。

?:你們看明白了嗎？

接著我們要討論一下，我們拍攝要用的道具：

?：自己做名字卡

?：夢想卡，記錄我在幼兒園時候的夢想。

……

我們都是說做就做的行動派哦！看看，我在很認(rèn)真地裝飾我的名字卡和夢想卡。

?:拍攝創(chuàng)意照要注意什么事情呢？

?:不打鬧，不亂跑。

?:要聽攝影師和老師的要求。

?:眼睛要看著攝影師和老師。

一切工作準(zhǔn)備好，只欠東風(fēng)了……

02 拍攝當(dāng)天/看我們的創(chuàng)意如何實現(xiàn)

終于等到了拍照當(dāng)天，孩子們早早來到幼兒園，激動地說：

?：老師我好開心，好開心，終于可以開始拍照了。

?：我昨晚高興得都失眠了。

?：我今天六點鐘就叫媽媽起床，快點來幼兒園。

?:老師，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始拍照了嗎？

?:可以開始了！

?:老師說了，拍照的時候要這樣坐端正才好看的。

?:可是太陽有點曬，我快睜不開眼睛了。

?:你再堅持一會就可以了，很快就拍完的。

?:你如果難受了，就閉上眼睛一會，等要拍的時候再睜開就可以了，我也是這樣做的。

全班同學(xué)和老師一起拼出來的班級名稱，是不是特別有意義。

?:為什么要擺成愛心形狀?。?

?:因為我們是相親相愛一家人??！

?:穿上漂亮裙子?的我們，是不是很美。

?:還是男孩子穿上禮服更帥氣好看呢。

?:除了禮服，我們的籃球服也很酷哦。

?:畢業(yè)了之后，太久沒有見面，你會不會忘記我的名字?。?

?:不怕，我們在畢業(yè)照上用自己的名字卡拍照留念，就不會忘記了。

?:這是我們長大后的夢想，不知道能不能實現(xiàn)。

?:肯定可以的。

03?結(jié)語?

時間像一輛哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)男』疖嚕K究帶領(lǐng)我們駛向畢業(yè)的站臺，途中的美妙風(fēng)景仍歷歷在目。把這三年的歡聲笑語濃縮進方寸照片中，有親愛的老師，還有可愛的小伙伴。親愛的孩子們，祝福你們始終帶著今天明媚的笑容，奔赴下一段全新的旅程。

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元宵節(jié) | 適合孩子們的燈謎&孩子們愛吃的湯圓做法

元宵節(jié)又稱“燈節(jié)”，自古以來，人們就會在元宵之夜賞花燈、猜燈謎。這個有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗一直延續(xù)至今。今天是正月十五元宵節(jié)，祝大家元宵快樂！小編帶來了12個燈謎，小朋友和爸爸媽媽一起開動腦筋猜一猜吧。

猜到了嗎？謎底就是大名鼎鼎的十二生肖哦~

小姜叔叔

中國福利會托兒所高級廚師，潛心鉆研嬰幼兒營養(yǎng)膳食，在實踐中探索和積累。

小姜叔叔的開場白：

依照傳統(tǒng)，中國人的過年要到正月十五元宵節(jié)才算結(jié)束。從春節(jié)到元宵，家里一定備了許多現(xiàn)成的零嘴，但是爸爸媽媽親手做的點心才更有過年的味道。本期介紹的兩款中式點心都色澤鮮艷、年味十足，熱騰騰地擺上桌，一定會讓孩子記住這個“有滋有味”的元宵節(jié)！

01

紫蓉香糯小南瓜

調(diào)料：白糖、食用油適量

原料：南瓜，紫薯，糯米粉 步驟

1. 將紫薯蒸酥碾碎，加白糖、食用油，拌制成紫薯泥餡心。

2. 將南瓜去皮去子，煮爛后與糯米粉以及少許食用油揉制成面團。

3. 將面團下劑，包入紫薯泥餡心，搓圓，并用工具（挑餡板）將包好的胚子壓出5等份的痕跡。

4. 用黃色面團加上少許紫薯揉勻，然后捏成尖錐狀作為頂部裝飾，完成南瓜造型，上籠蒸5分鐘左右即可。

特別建議：在制作紫薯泥餡心時，可以加一些奶粉，使餡心的口感更好。

小姜叔叔的推薦理由：

這道點心從皮到心全由天然食物做成，其中南瓜補中益氣，紫薯益氣生津，合之為補氣生津的健康點心。而且形態(tài)逼真、口感軟糯，深受孩子們的喜愛。

02

炫彩湯圓

調(diào)料：食用油原料紅薯（或南瓜），紫薯，菠菜，糯米粉，黑芝麻餡

步驟：

1. 紫薯和紅薯分別去皮、切塊，蒸至酥爛備用。

2. 菠菜去根，在開水中煮至酥爛，撈出后浸泡在冷水中備用。

3. 將糯米粉分成4份，取1份加少量開水，拌勻后加適量冷水和少許食用油，揉成白色糯米面團。

4. 另取3份糯米粉，分別加入蒸好的紫薯、紅薯、菠菜泥，并調(diào)以少許食用油，直接揉捏均勻，制成紫色面團、黃色面團和綠色面團。

5. 將各色面團搓條，切出大小相同的劑子，包入黑芝麻餡。

6.?將鍋中的水燒開，放入包好的湯圓，煮熟即可。

特別建議：做湯圓時，如果面團處理不好，容易開裂。因此，我向爸爸媽媽們推薦一個讓湯圓不開裂的好方法。?

取糯米粉加冷水制成面團、按扁，在開水鍋中用中火煮熟，撈出后放在冷水中冷卻，這塊糯米面團就是俗稱的“熟芡”。把熟芡再揉進冷水和成的糯米面團中，做出來的湯圓就不會開裂，口感也更好。?

在制作炫彩湯圓時，可以先做出一塊熟芡，然后分成4份，揉入4種面團中，來改善面團的質(zhì)地。

小姜叔叔的推薦理由 ：

糯米具有補中益氣，健脾養(yǎng)胃之功效；黑芝麻可“補肝腎，滋五臟，益精血，潤腸燥”；南瓜是很好的低脂食品；紫薯含多種易被人體消化和吸收的氨基酸和天然礦物質(zhì)；菠菜中含大量的β-胡蘿卜素和鐵；幾者結(jié)合，是一道營養(yǎng)豐富的美味點心。

看國外 | 消防員大叔走進幼兒園，是如何給孩子們上課的？

今天寶典為大家打來的是美國幼兒園的精品消防日的活動過程，非常實用哦。

1?講解繪本——經(jīng)驗鋪墊

書中描繪了消防員工作的24小時，還有具體的工作內(nèi)容。結(jié)合著書本，我給孩子們講述了：消防員如何連續(xù)移動作業(yè)；各種消防車的用途；車內(nèi)都有什么；當(dāng)有電話打進來，響起了消防警報時消防局內(nèi)會發(fā)生什么；沒有火情出現(xiàn)的時候消防員都在做什么；消防員的制服。

2?消防員走進安全課堂

之后呢，消防員叔叔出現(xiàn)啦！

他耐心說明了自己身上制服的每一個部分，也自豪地講了作為一名消防員對城市的重要性。孩子們從中了解了部分消防工具如何隨身放置在制服里，為什么頭盔是紅色的，消防員如何使用氣罐，消防制服上特殊的安全設(shè)置，以及沒有警報的時候他們會做什么。

在講解完制服的各個部分和用途后，他一步一步穿上了制服，讓小朋友們在自己的身上貼各種寫有具體名稱的標(biāo)簽。

每穿戴一件，孩子們就會講出消防員叔叔下一步要穿哪件，這一件裝備的重要性，以及如何使用這個裝備。之后，給這件裝備貼上寫有名稱的標(biāo)簽。

完全穿備好后，他向孩子們展示了消防員如何進入著火的房間和建筑。結(jié)合著，也講了火災(zāi)來臨時，在房子內(nèi)可以做什么，何時撥打火警電話。

3?鞏固加深

之后為孩子們準(zhǔn)備了一張大地圖。我讓孩子們回憶消防員制服的每個部分，以及重要性。之后把具體的衣服圖畫還有標(biāo)簽貼在地圖上。為孩子們加強理解和記憶。

孩子們很喜歡這節(jié)課！不僅學(xué)到了消防員如何工作的、消防安全知識，還有消防員身上各個部件的用途。

春季室外小活動 | 讓孩子們盡情撒歡兒

推薦理由：春天來了，天氣也開始逐漸轉(zhuǎn)暖了，是時候帶著小朋友到戶外曬曬陽光，做做小游戲了，不僅鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能鍛煉各方面的技能，并在運動和游戲中獲得快樂，一舉多得！春天室外小游戲一次性打包放送，總有一款適合你！

適合年齡：適合各個年齡層的孩子

適宜時機：春天

知識技能：身體協(xié)調(diào)性、投擲運動、觀察能力、分類技能

?室外動手動腳游戲（扭扭樂游戲）

顧名思義，扭扭樂游戲的最終目的就是要讓大家扭成一團。游戲包括一張印有各種顏色的塑料地毯和顏色輪盤。參與者輪流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤會指出玩家需要用哪只手或者哪只腳，壓在地毯的哪種顏色上。

依據(jù)場地一次可以選擇2-3人，每轉(zhuǎn)動一次，就增加一支手或腳，直到手腳全部壓在顏色上，誰能夠堅持到底不倒下，或成為最后離開游戲圈的人，就是最后的勝利者。

我們可以將游戲移到戶外，也可用油漆繪出游戲區(qū)。孩兒們，沐浴著春天暖暖的陽光，讓我們一起搖擺吧！

?海綿飛鏢游戲

飛鏢是很好玩兒，可對于孩子來說這危險系數(shù)就高了點兒，不過海綿飛鏢就另當(dāng)別論啦！

用粉筆在地上畫上靶子，孩子只需要把濕海綿向靶子投擲就好了。如何將重量不固定的濕海綿射中靶子，這不僅考驗力量，也考驗智慧哦！若是覺得游戲不夠刺激，咱就再設(shè)定分?jǐn)?shù)，越接近靶心，得分越高。來一場比賽吧，看看誰才是最佳射手！

?草坪保齡球游戲

眾所周知，是在木板道上滾球擊柱的一種室內(nèi)運動，不過移到室外也別有一番樂趣呢。

把廢棄的10個水瓶清理干凈，裝進一些沙子用來穩(wěn)固后，用水彩來畫上一個水瓶小矮人或是隨意涂鴉，把10個瓶子排列好后，用排球、籃球或是足球來充當(dāng)滾球，這樣，一場趣味保齡球已經(jīng)準(zhǔn)備開始了，試試看，你能一次擊倒幾個瓶子吧！

?呼啦圈攔截者游戲

把兩個呼啦圈分別放在兩邊，孩子站在圈里，要將海洋球扔到對方的呼啦圈中，而同時要攔截對方扔過來的海洋球，使其不掉入自己的嘩啦圈中。為了增加難度，可以在一個呼啦圈中站2-3人。成功將小球或沙袋扔進對方“領(lǐng)地”的隊伍獲勝！

?彩虹標(biāo)簽游戲

都說集齊九張卡片可以召喚神龍，不過依小編來看，在這款游戲中，你若能集齊彩虹色，一樣可以召喚神龍哦！

將五種顏色的標(biāo)簽藏在戶外，每找到一種顏色的標(biāo)簽就在臉上畫上相應(yīng)的顏色，可以設(shè)置“潛伏者”標(biāo)簽，有特權(quán)擦掉孩子臉上的五種顏色中的一種。率先在臉上畫滿五種顏色的孩子勝利。

?春天大自然搜尋游戲

春姑娘要來了，而春姑娘的那些花花草草等植物朋友你認(rèn)識多少嘞？

將準(zhǔn)備好的自然事物的標(biāo)簽（如蒲公英，種子，草，羽毛等）打印出來，剪裁后貼在餅干盒底部，讓孩子拿著貼好標(biāo)簽的餅干盒在戶外搜尋，將相應(yīng)的自然事物放在貼著相應(yīng)標(biāo)簽的餅干盒格子中，直到找到標(biāo)簽上的所有東西為止。

也可以趁著種植的季節(jié)去戶外尋找種子，看看你認(rèn)識多少種子？

春天的室外小游戲小編就介紹到這里了，快快和孩子們愉快地玩起來吧！

2020主題活動 | 孩子們的蚯蚓探究日記

春日生，不少幼兒園會帶領(lǐng)孩子進行種植的活動，讓孩子們親身體驗翻土、播種，和土地建立聯(lián)系?？煞N植的區(qū)域?qū)芏喑鞘欣锏挠變簣@來說是一種奢侈品，即使有，也不見得夠全園的孩子都參與進來，實在是一件憾事。

那如何做到在有限的土地資源里，開展多樣的自然活動呢？教師可以抓住教育契機，以一次偶然的與小蚯蚓的“會面”為開端，設(shè)計了一個圍繞小蚯蚓展開的項目制教學(xué)活動,讓孩子們更加深入的了解蚯蚓的知識。

1

?階段一：尋找?

1.教師根據(jù)季節(jié)特點，提出問題，引發(fā)幼兒討論思考：“在哪里可以找到蚯蚓？”

2.教師總結(jié)幼兒的想法，并引導(dǎo)幼兒帶著探究的精神，去戶外找答案。

根據(jù)園所情況，可以在校園內(nèi)或者在小區(qū)公園里進行尋找。

（可選擇在雨后進行活動，這時蚯蚓都出來活動了）

3.教師為幼兒準(zhǔn)備工具，引導(dǎo)將蚯蚓挖出來，裝到杯子里帶回班級觀察。

老師可為幼兒準(zhǔn)備挖蚯蚓的工具小鐵楸，將蚯蚓小心翼翼地從泥土里抓出來，引導(dǎo)幼兒觀察著蚯蚓。

把挖來的蚯蚓放在杯子里，方便帶回班級觀察。

幼兒需要翻開泥土上腐爛的葉子，學(xué)習(xí)如何使用鏟子挖開土壤找到蚯蚓。

2

階段二：觀察&提問?

1.教師分組發(fā)放放大鏡，幼兒放大鏡仔細觀察蚯蚓。

2.教師提出一些開放性的感官問題：

（1）蚯蚓看起來是什么樣子？

（2）蚯蚓摸起來是什么感覺？

（3）聞起來是什么氣味？

（4）蚯蚓能發(fā)出什么聲音嗎？

3.教師鼓勵幼兒在觀察中提出自己問題，并收集記錄起來。

4.制作蚯蚓觀察瓶（礦泉水、奶茶等杯子即可）

近距離地接觸蚯蚓給孩子帶來最直觀的感受。

老師準(zhǔn)備了一張大白紙，將這些問題一一記錄下來，隨后帶著這些問題一起去探究答案。?

3

階段三:查閱&實驗

1.教師請幼兒回家查閱資料了解蚯蚓生存環(huán)境的知識，并在班級投放關(guān)于蚯蚓的繪本圖書。

2.開展科學(xué)活動，用滴管、托盤和紙巾實驗蚯蚓喜歡干的環(huán)境還是濕的環(huán)境。

蚯蚓在土壤里的鄰居——鼠婦、千足蟲、蜈蚣。

4

階段四: 蚯蚓習(xí)性的探究

1.了解蚯蚓的飲食特點，為蚯蚓的制作堆肥農(nóng)場。

削的瓜皮、家里帶來的剩余瓜果蔬菜、紙……

2.根據(jù)觀察了解到的蚯蚓生存環(huán)境知識，為蚯蚓制作居住的家。

3.請幼兒畫一畫蚯蚓的生活，并互相分享。

（教師可以引導(dǎo)幼兒從蚯蚓的生存環(huán)境、飲食習(xí)慣、工作內(nèi)容等方面進行創(chuàng)意繪畫）

4.教師將探究的過程記錄整理，投放到區(qū)域里，或者上墻展示。

蚯蚓的星級酒店

給蚯蚓畫一幅畫

探究的過程記錄圖

小小的蟲子也可以給孩子帶來這么多不同的體驗和收獲。孩子們對自然界的千變?nèi)f化非常感興趣，在他們的眼中自然界有許許多多的有趣事物，在自然的情境下探究和學(xué)習(xí)，可以讓孩子的收獲更豐富。

在觀察的過程中，老師提出開放性的問題，不急于對孩子的答案做任何對錯評價，讓孩子們有機會表達自己的觀點，然后再經(jīng)過親自考察和研究尋找答案，讓孩子不僅收獲知識，也間接地收獲了不少技能。

老師也希望通過各樣的活動讓孩子知道，原來我們可以用這么多不同的方式和角度去認(rèn)識一件事物。尋找過程的收獲往往比某個單一的結(jié)果更有意義。?

畢業(yè)照 | 好想拍這么有創(chuàng)意的幼兒園畢業(yè)照！一輩子拉勾不忘記

時光飛逝，很快又要迎來幼兒園畢業(yè)。麻麻們對娃入園的第一天是不是還歷歷在目，早晨去的時候還哭得稀里嘩啦，但很快就融入了她們?nèi)松牡谝粋€小社會，適應(yīng)集體生活，跟小伙伴打成一片…

轉(zhuǎn)眼間，孩子們?nèi)松谝浑A段的學(xué)習(xí)就要結(jié)束啦，畢業(yè)季，用最有創(chuàng)意的方式畢業(yè)照來記錄孩子們的童年記憶，記錄孩子和老師、小伙伴們之間的珍貴情誼吧！

集體照篇

▼ 寫上名字，無論多少年之后，小伙伴們還能相互記得對方的名字。

▼ “畢業(yè)讓我和小伙伴們分離，雖然不舍，但我覺得自己似乎又長大了一點”

▼ 集體照按生日的月份來分組，再也不會忘記小伙伴生日啦，好貼心

▼ 看來夏季是個出生旺季哦，生日扎堆呢~

▼ 哈哈，多年之后，孩子們還能認(rèn)出自己的那雙手嗎？

▼ 成長的路上，相互扶持

▼ 每個小盆友都來聊聊自己的理想吧：長大之后想做什么？多年以后再回頭看看，有沒有從事兒時的理想職業(yè)。

▼?what？看到有寫長大想做Monster truck driver（怪獸可卡車司機）的，Dinosaur digger（恐龍學(xué)家），Equestrian（馬戲演員）、Hockey player（橄欖球運動員）…兒時理想的美好在于，只與興趣愛好有關(guān)，與金錢無關(guān)，與生活壓力無關(guān)。

▼ 這創(chuàng)意杠杠的，小朋友們也配合得好好哦。有一定難度，需要躺著地上，相機在上面俯拍。

▼ 利用樓梯、架子，排列起來高高低低錯落有致，這樣的出來的效果會很棒呢！當(dāng)然如果像下圖這樣有輛大卡車就太棒了！

▼ 每個孩子先單獨在她們最愛玩的“小屋”拍，然后合拼在一起。你好，鄰居！

▼ 這樣好有趣！有家長說，從幼兒園到小學(xué)，簡直就是天堂跌入地獄，哈哈哈，小朋友肯定也會懷念幼兒園里上課無拘無束的的情景吧。每個小盆友負責(zé)畫自己的自畫像哦！

▼ 丘比特之箭。嘿嘿，最前面那個小朋友是不是那天忘了穿統(tǒng)一服裝啦~

▼ 有的幼兒園每個小朋友都有自己的學(xué)號。美美的童年，美美的回味照片！

▼ 幼兒園的老師不會再給你們點名，但也要記得自己的號碼哦！

▼ 這種效果也是棒棒噠嗖，每個小朋友都會有參與感

▼ 愿每個小朋友，都能放飛自己夢想的氣球

▼ 小伙伴，合作愉快！

小合照篇

▼ 那些年，我們整天廝混在一起

▼ 一起玩耍，一起搞點小惡作劇，噓！誰都不許報告老師~

▼ 還記得那年夏天，我們?nèi)ミ^的郊游嗎？

▼ 錯落有致讓畫面更好看

▼ 想起一個詞，狂拽炫酷吊bi天炸天！

▼ 排排坐，畫面也會很有愛！

▼ 拍紀(jì)念照，要善于利用一些小朋友們平時會玩到的道具

▼ 玩累了，大家都躺在地上休息，多么愜意！

▼ 向四周伸展的畫面顯得更有張力。

▼ 手拉手，永遠是好朋友…

▼ 有時我們會吵架：上一秒還瞪著“烏雞眼”，下一秒又手拉手一起玩了~嘻嘻

▼ 小伙伴，就是那個帶我裝B帶我飛的人

個人成長篇

▼?First day→last day，長高啦，長大啦，笑容依舊燦爛！

▼ 還可以詳細地記錄一下當(dāng)時的狀態(tài)：身高、體重、喜歡玩什么，喜歡吃什么……三年發(fā)生了哪些變化？

▼ 慢慢的成長印記，用這樣的方式告別幼兒園

▼ 上幼兒園的第一年，第二年，第三年…上了小學(xué)也要記錄下去哦！

▼ 入園的第一天答應(yīng)過麻麻會乖，真的做到了

▼ hello！我準(zhǔn)備幼兒園畢業(yè)啦，你呢？

▼ 羨慕哥哥姐姐們，比我高年級

▼ 記錄畢業(yè)的時間，剪刀手也能玩出新花樣~

▼ 即將邁進小學(xué)校園，相信未來會有更多驚喜，即使刮風(fēng)下雨也要微笑面對。

幼兒園的時光一去不復(fù)返 還好，我們把美好的回憶都記錄在 一張張有趣、有愛的照片里 繽紛的童年永不褪色！

室內(nèi)體育活動 | 全方位鍛煉，讓孩子們嗨翻的室內(nèi)活動！

霧霾、下雨、低溫、高溫、大風(fēng)、下雪……當(dāng)惡劣天氣來臨，原本的戶外活動不得不在室內(nèi)開展。但是室內(nèi)也受場地小、人數(shù)多等條件制約，如何因勢利導(dǎo)，有效開展室內(nèi)體育游戲、促進孩子愉快鍛煉呢?

我們給大家搜集了以下思路，鍛煉到的內(nèi)容較為全面，上肢、下肢、全身協(xié)調(diào)性都能照顧到。具體的實施請結(jié)合自己班級的情況來試行。

上肢運動

1神射手

鍛煉技能：投擲、手臂力量、精準(zhǔn)度

注意事項：需要界定幼兒的站立位置，可以在地上放呼啦圈，或者用桌椅做格擋。

2大力前進

鍛煉技能：上肢力量、毅力

注意事項：

·繩索需固定在牢固的地方，以免發(fā)生意外；

·如條件允許，請幼兒帶上手套，以免手部受傷。

3你拋我接

鍛煉技能：對手臂肌肉的控制、反應(yīng)速度

注意事項：用來拋接的球不要過重，氣球、皮球為佳。

下肢運動

1神奇的大腿

鍛煉技能：腹部力量、下肢力量、下肢協(xié)調(diào)性、腿部的大小肌肉控制

注意事項：傳遞物品時要選擇安全的，尖銳物品和過重物品請勿選擇。

2瘋狂跳跳跳

鍛煉技能：單腳跳、雙腳跳、下肢協(xié)調(diào)性

綜合訓(xùn)練

1照鏡子

鍛煉技能：反應(yīng)速度、肢體協(xié)調(diào)性、想象力、創(chuàng)造力

2跨越障礙

鍛煉技能：肢體協(xié)調(diào)性、平衡性

3俯身傳球

鍛煉技能：腰部力量、協(xié)調(diào)性、合作意識

4手腳并用

鍛煉技能：手腳并用、肢體協(xié)調(diào)性、爬行、反應(yīng)速度

5協(xié)作運球

鍛煉技能：平衡性、對力量的控制力、合作意識

6看誰更柔軟

鍛煉技能：身體的柔韌性、拉伸全身肌肉，非常適合劇烈運動后用的拉伸游戲。

玩法：4人及以上，請幼兒腳部相連，伸直腿部進行傳球，盡量把球滾到中間不好夠到的位置，按順序請幼兒夠到并重新滾球，誰沒有夠到球則下場，換下一名小朋友上來。

注意事項：根據(jù)幼兒柔韌性情況，要求盡量伸直雙腿，且曲腿程度不能太大，否則按作弊處理。

7摸高、跳躍

8鉆爬

9曲棍球

鍛煉技能：瞄準(zhǔn)、對手部肌肉的控制

10呼啦圈

鍛煉技能：拋、滾、接、跑動、緊急停止等

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