幼兒園托班主題活動(dòng)：開瓶蓋

六一幼兒園托班活動(dòng)方案。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園托班主題活動(dòng)：開瓶蓋》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂意嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。

2、讓幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物。

2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。

3、每人一只籮筐，濕巾紙。

4、小熊手偶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。老師假裝接電話。

“你好，你找誰(shuí)？哦，是小熊。有什么事？……請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來(lái)問一問？”

老師問：“小朋友，小熊請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客，你們?cè)敢鈫?？?/p>

“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見?！?/p>

幼兒操作：

1、幼兒向小熊問好。小熊請(qǐng)小朋友坐。（老師套手偶）

2、幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。

小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎？”

3、幼兒看著包裝盒自由猜，說(shuō)說(shuō)是什么。

4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？

（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)有沒有辦法吃到這些東西。）

5、幼兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在背景音樂中愉快操作）。（幼兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開來(lái)，嘗一嘗”。）

三、結(jié)束

1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。

小熊問：“誰(shuí)在哭？”，小熊找到娃娃問：“娃娃你怎么了？”

娃娃：“我不會(huì)開盒子”小熊：“娃娃不會(huì)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“我來(lái)幫助你?！?/p>

出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開（交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒有開啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享）。

2、師幼一起整理場(chǎng)地。

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幼兒園托班主題活動(dòng)――夏天來(lái)了

活動(dòng)一：夏天真熱呀活動(dòng)目標(biāo)1．知道夏天是一年中最炎熱的季節(jié)。2．了解人們降溫時(shí)常用的辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片(圖片中人物滿頭大汗)。活動(dòng)過(guò)程1．出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了。2．與托兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。托兒邊說(shuō)教師邊擺出相應(yīng)的卡片：扇扇子、開電風(fēng)扇、開空調(diào)、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。3．小結(jié)?；顒?dòng)二：聽音樂“寶寶睡覺吧”活動(dòng)目標(biāo)1．聽安靜、優(yōu)美的哄娃娃睡覺的音樂。2．會(huì)邊聽音樂邊做哄娃娃睡覺的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備娃娃若干個(gè)，小床若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1．教師邊唱歌曲，邊做拍、哄、搖娃娃等動(dòng)作。2．知道哄娃娃的歌要唱得輕，要唱得慢。3．邊聽老師唱歌，邊和老師一起抱著娃娃做動(dòng)作，體驗(yàn)媽媽愛娃娃的情感。活動(dòng)三：夏天的水果活動(dòng)目標(biāo)1．初步了解西瓜和葡萄的外型特征，會(huì)比較大小、顏色的不同。2．品嘗西瓜、葡萄的味道，學(xué)說(shuō)：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。3．知道瓜果洗干凈后才能吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備西瓜、葡萄若干?；顒?dòng)過(guò)程1．托兒邊觀看教師清洗西瓜、葡萄，邊說(shuō)說(shuō)西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、顏色的不同。2．將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤。3．托兒洗手后一邊品嘗，一邊說(shuō)說(shuō)：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。活動(dòng)四：凍與不凍活動(dòng)目標(biāo)1．感知冷凍食品。2．能分辨經(jīng)過(guò)冷凍和未經(jīng)冷凍的食品?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)冷凍和沒有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊，插上牙簽)?；顒?dòng)過(guò)程1．讓托兒摸兩杯飲料，說(shuō)說(shuō)哪杯是冷凍的，哪杯不是冷凍的。學(xué)說(shuō)短句：XX是冰涼的。2．托兒品嘗自己桌上的水果，說(shuō)說(shuō)有什么不同的感覺。3．討論并了解放在冰箱里冰凍過(guò)的飲料和水果是冰涼的?；顒?dòng)五：數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)上、下”活動(dòng)目標(biāo)1．感受并認(rèn)識(shí)上下的空間方位。2．試著說(shuō)說(shuō)物體在空間中的位置。3．對(duì)數(shù)學(xué)游戲感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．小桌子及各種玩具。2．小兔家場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程1．以到小兔家做客的形式導(dǎo)人活動(dòng)，提出做客要求：走路聲音輕，慢慢走。2．看看、說(shuō)說(shuō)小兔家有哪些東西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。3．游戲“送禮物”：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽。

托班主題綜合教案――夏天來(lái)了

幼兒園托班主題活動(dòng)：過(guò)新年

幼兒園托班主題活動(dòng)：過(guò)新年

設(shè)計(jì)意圖：

過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)一些新年布置的材料，甚至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

有寶寶帶來(lái)一棵新年樹，于是，孩子們每天來(lái)到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗?duì)此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過(guò)新年”。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。

2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）

（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）

師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！

二、觀察交流：

1、（圍坐）

師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征）

（幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)）

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

三、游戲分享：

1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

——幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）

這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

3、幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！

（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)?！薄?/p>

4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！

——放背景音樂《新年好》。

幼兒園托班主題活動(dòng)：認(rèn)識(shí)醫(yī)生

幼兒園托班主題活動(dòng)：認(rèn)識(shí)醫(yī)生

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)醫(yī)生活動(dòng)目標(biāo)：

１、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。　

２、學(xué)說(shuō)短句：醫(yī)生，辛苦了。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像。

2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。 活動(dòng)建議

1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

2．和托兒一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：生病了要找誰(shuí)、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

３．觀看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。

活動(dòng)二：歌曲“小醫(yī)生” 活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)情境表演，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲“小醫(yī)生”。 活動(dòng)準(zhǔn)備

木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。 活動(dòng)建議

1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。

2．教師范唱，幼兒學(xué)唱第一段。

3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。

4．幼兒學(xué)唱第二段。

5．兩段完整地唱。

活動(dòng)三比較圓形和方形活動(dòng)目標(biāo)　

比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1．人手1個(gè)圓積木和1個(gè)方積木。

2．在室內(nèi)布置一些圓形和方形的實(shí)物和玩具。 活動(dòng)建議

1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說(shuō)說(shuō)圓積木沒有角，方積木有角。

2．自由地在室內(nèi)找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來(lái)。

3．想一想、說(shuō)一說(shuō)還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的?

活動(dòng)四故事“打針” 活動(dòng)目標(biāo)　

1．理解故事內(nèi)容、人物形象，知道生病時(shí)要去看醫(yī)生。

2．去醫(yī)院看病打針時(shí)不哭鬧。 活動(dòng)準(zhǔn)備

故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫(yī)生)?；顒?dòng)建議

1．教師有表情地講故事。

2．教師邊演示教具，邊根據(jù)故事內(nèi)容提問。

3．討論：假如我是小白兔，打針時(shí)，我要怎么樣?教育托兒生病打針吃藥時(shí)不哭鬧。

活動(dòng)五手工“做問候卡” 活動(dòng)目標(biāo)

1．對(duì)生病的人表示關(guān)心。

2．利用已有的技能，制作一張問候卡。 活動(dòng)準(zhǔn)備

油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。 活動(dòng)建議

1．與托兒談?wù)摷抑?、園中有沒有人生病，生了病怎么辦。

2．引導(dǎo)托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長(zhǎng)輩或同伴。

3．學(xué)說(shuō)一句問候的話。 　

附： 歌曲：小醫(yī)生 １＝Ｃ４／４

１?。薄。保瓅３?。场。常瓅５?。怠。怠。怠３　２?。保瓅|

小　醫(yī)　生，　小　醫(yī)　生，聽　啊　聽　啊看　病　忙。

小　醫(yī)　生，　小　醫(yī)　生，刺　刺　刺　刺打　針　忙。

附：

故事：打針

有一個(gè)夏天，接連下了好幾天大雨，森林里的大象、小馬、小猴子，還有，小白兔都生病了。他們請(qǐng)來(lái)了貓醫(yī)生，貓醫(yī)生給他們開了好多藥，還要給他們打針。

一聽說(shuō)要打針，小白兔嚇得“哇”地一聲哭了，直往小猴后面躲。貓醫(yī)生對(duì)大家說(shuō)：“別害怕，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地打針。” 大象排在第一個(gè)，他一點(diǎn)兒都不怕。小白兔見他打了針連忙問：“大象伯伯，大象伯伯，打針痛嗎?”大象甩甩長(zhǎng)鼻子說(shuō)：“有點(diǎn)痛，但是打了針病就好了。”

小馬排在第二個(gè)，他也不怕，打過(guò)針后他就走，被小白兔叫住了：“小馬叔叔，小馬叔叔，打針疼嗎?”小馬搖了搖尾巴說(shuō)：“有點(diǎn)痛，但是打了針病就好了?！?

小猴排在第三個(gè)，貓醫(yī)生給他打過(guò)針后，小白兔拉了拉小猴子的尾巴：“小猴哥哥，小猴哥哥，打針疼嗎?”小猴搔搔耳朵說(shuō)：“有呷點(diǎn)點(diǎn)痛，但是我不怕，嘿嘿！”

現(xiàn)在輪到小白兔，貓醫(yī)生看到她哭得紅紅的眼睛，就說(shuō)：“白兔妹妹，不要怕，要勇敢點(diǎn)。打了針，病就好得快了，就能蹦蹦跳跳地出去玩了?！毙“淄檬箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

貓醫(yī)生舉起了針管，一邊輕輕地拍著小白兔的身子，一邊給小白兔打針。小白兔蹲在地上，一動(dòng)也不動(dòng)?！昂美?”貓醫(yī)生收起針管。小白兔摸摸打過(guò)針的地方說(shuō)：“真的，只有一點(diǎn)點(diǎn)疼!”她謝了謝貓醫(yī)生，回家去了。

幼兒園托班主題活動(dòng):《開心寶寶》

活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程一、單元教材分析：主題《開心寶寶》寶寶們第一次接觸集體生活，顯得無(wú)所適從，自理能力差，依賴心理重，不僅不適應(yīng)新的生活環(huán)境，在情緒上也出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，因此本次我開展了《開心寶寶》這一主題，目的在于讓班級(jí)新生適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境，通過(guò)主題中各個(gè)活動(dòng)的開展，讓幼兒樂意親近老師和同伴，愿意參與各種游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂趣，較快的適應(yīng)幼兒園集體生活，使每一位幼兒都成為新學(xué)期的“開心寶寶”。二、主題開展情況：本次主題活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的支持和配合，作為新生的父母，自身上方面也容易受到孩子情緒的影響，但是家長(zhǎng)們能顧全大局，大部分家長(zhǎng)都三、家園合作中需要家長(zhǎng)配合的問題：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒能主動(dòng)向他人問候、打招呼。四、討論主題中各領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)理念2.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)重難點(diǎn)4.教學(xué)流程預(yù)設(shè)5.教師互動(dòng)活動(dòng)反思與建議集體備課是發(fā)揮集體的智慧和作用，提高教學(xué)效率和效果，資源共享合作互動(dòng)的有效途徑。本次集體備課每位老師都在活動(dòng)前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，講課時(shí)積極討論、研究，發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)課的理解和想法。

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