圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 親子圣誕趴，嗨皮樂不停

幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案。

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？下面是小編為大家整理的“圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 親子圣誕趴，嗨皮樂不停”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)由來

圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使越來越多的人們開始慶祝這個(gè)節(jié)日。圣誕將至，幼兒園結(jié)合節(jié)日開展以“親子圣誕趴，嗨皮樂不?！睘橹黝}的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知、欣賞國(guó)外文化，理解不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重、接納不同國(guó)家文化。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.環(huán)境準(zhǔn)備：大小圣誕樹若干、圣誕老人服裝一套、圣誕襪若干、氣球十包（紅、綠、金）、紅地毯一大塊、音樂音響

2.食材準(zhǔn)備：每班一份和好的面團(tuán)、奶油糖霜、彩虹糖、姜餅人模具、烤箱

3.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席（如戴圣誕帽、面具等）

4.圣誕小禮物人手一份(可以是蘋果)

5.教師服裝

活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日 上午9:00——12:00

參與人員：全員師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)過程

一、預(yù)熱環(huán)節(jié)

1.各班級(jí)教師在9點(diǎn)之前到位，檢查環(huán)境、食材、音樂等內(nèi)容。

2.教師身著圣誕服裝（圣誕老人先不出現(xiàn)）

二、家長(zhǎng)、幼兒入園進(jìn)班

9：00家長(zhǎng)帶幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)簽字并隨音樂入場(chǎng)，教師在教室門口引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒入座。

三、美食制作時(shí)刻

1.教師組織家長(zhǎng)、幼兒分組洗手準(zhǔn)備

主班教師組織洗手環(huán)節(jié)，配班、保育教師準(zhǔn)備桌子擺放，桌布、模具、食材（面團(tuán)、糖霜、彩虹糖分組擺放好）到位

2.教師示范制作方法

將小面團(tuán)壓成適宜厚度。

使用模具按壓。

裝飾上小糖果、干果之類更可愛~

3.背景音樂播放，教師拍照親子制作過程留念。

4.將姜餅人做好標(biāo)記后由保育員老師送去廚房烤箱。

（保育教師負(fù)責(zé)將烤好的姜餅人端回班級(jí)）

四、親子走秀環(huán)節(jié)

在烤姜餅人的時(shí)間里，教師組織親子走秀。

1.教師組織每組家庭按照編號(hào)依次上場(chǎng)。

2.教師播放音樂，親子走秀開始。

五、結(jié)束活動(dòng)

1.親子裝飾自己制作的姜餅人。

點(diǎn)點(diǎn)糖霜更甜蜜~（具體可根據(jù)班級(jí)情況考慮是否使用糖霜）

給每一組家庭準(zhǔn)備小袋子、小彩繩等進(jìn)行包裝。

2.圣誕老人在門口與家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)，贈(zèng)送小禮物。

Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀

幼兒園圣誕節(jié)方案：圣誕大家樂

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)過程：

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

入場(chǎng)口號(hào)：

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。

鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

圣誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動(dòng)開始

1、跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè)。

2、運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

3、羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

四、活動(dòng)結(jié)束

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

全園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 歡樂圣誕節(jié)，共享美食月

一、活動(dòng)思路：

我們幼兒園的幼兒教育目標(biāo)是“培養(yǎng)有生存智慧、生活情趣和生命力量的兒童”。每年的12月都是節(jié)日密集的一個(gè)月，家長(zhǎng)也會(huì)利用節(jié)假日聚會(huì)、外出聚餐等形式帶孩子品嘗各種各樣的美食。結(jié)合孩子對(duì)美食的探索興趣，為了讓孩子過一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，也為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園特舉行：“歡樂圣誕節(jié)，翠城美食月”的主題家園互動(dòng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合本月 “美食”主題，從幼兒園生活、區(qū)域、教學(xué)、戶外等方面向家長(zhǎng)傳遞我園“全面教育”的教育理念，得到家長(zhǎng)認(rèn)可，從而擴(kuò)大我園的社會(huì)影響力。

2、抓住“兒童全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過幼兒游戲、家園互動(dòng)、自助品嘗等活動(dòng)，達(dá)到與家長(zhǎng)心靈上的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)的觸動(dòng)融合。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外操場(chǎng)、各班級(jí)、二層多功能廳

五、具體工作安排：

1.總指揮：

園長(zhǎng)：任貴英負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體指揮。

2.總策劃：

保教主任：姚靜負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的策劃。

3.各部門負(fù)責(zé)人：

教研組長(zhǎng)：吳榮花負(fù)責(zé)班級(jí)人員調(diào)動(dòng)和活動(dòng)方案的執(zhí)行督導(dǎo)以及當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)邀請(qǐng)函和反饋單制作。

后勤主任：呂海成負(fù)責(zé)后勤安全預(yù)案書寫及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的安全保障。

保健主管：韓艷玲負(fù)責(zé)全園食品衛(wèi)生安全以及幼兒活動(dòng)當(dāng)天的衛(wèi)生保健工作。

人事主管：馬海蓮負(fù)責(zé)全園公共環(huán)境裝飾的督導(dǎo)，當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、照相以及新聞宣傳工作。

4.班級(jí)負(fù)責(zé)人：

各班長(zhǎng)為班級(jí)活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)管理和班級(jí)工作調(diào)配及幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)，配班和實(shí)習(xí)（見習(xí)）教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)常規(guī)和安全，保育員重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒生活照料和班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有圣誕節(jié)氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（大廳除了有圣誕節(jié)裝飾的材料，還有每位幼兒的笑臉照片和手工制作的作品以禮物盒的形式展示，實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)裝飾）。

2、園所準(zhǔn)備送給幼兒的圣誕節(jié)禮物（蘋果一個(gè)、糖果一包、蛋糕一塊），12月23日由教師裝扮成圣誕爺爺在門口兩側(cè)進(jìn)行禮物的發(fā)放（結(jié)合托小班開放日中午餐后一次、晚上離園一次）。

3、以班為單位各班在園所活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上做好班級(jí)開放活動(dòng)計(jì)劃，各班活動(dòng)前一周的周五上交活動(dòng)當(dāng)天的半日活動(dòng)計(jì)劃，做好全方位的準(zhǔn)備工作。

（1）班級(jí)開放活動(dòng)模板按園所要求制定，有抬頭名稱、開放日期、班級(jí)、教師、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、分工）

（2）開放活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容需要和當(dāng)日教案活動(dòng)內(nèi)容保持一致。

（3）各班提前開展自助餐的禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

4、以班為單位做好參加集體戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備，如遇霧霾天則改成室內(nèi)手工制作活動(dòng)。

（1）班級(jí)集體操的排練（12月19下午3:00大中班組，3:30托小班組進(jìn)行全園集體操評(píng)比）

（2）各班每周五利用陽(yáng)光體育活動(dòng)熟練活動(dòng)當(dāng)天幼兒需要與家長(zhǎng)互動(dòng)的親子游戲內(nèi)容。

（3）各班活動(dòng)當(dāng)天調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子游戲活動(dòng)。

（4）如遇霧霾天，全園所有班級(jí)戶外活動(dòng)改成班級(jí)手工活動(dòng)，制作的半成品提前以小托班組和中大班組進(jìn)行討論準(zhǔn)備（如：圣誕帽、圣誕樹、圣誕靴、圣誕彩鈴等），活動(dòng)當(dāng)天以禮物的形式請(qǐng)幼兒將作品帶回家。

七、活動(dòng)具體安排：

中大班：

上午9:50——10:20戶外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入廁、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室內(nèi)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（值日生工作展示、幼兒自主游戲活動(dòng)）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛1/3的米飯，前條桌上有5種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫活動(dòng)反饋單后離園

托小班：

上午9:50——10:20戶外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入廁、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室內(nèi)區(qū)域游戲展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（手指游戲、律動(dòng)、歌謠展示）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛菜和1/3的米飯，前條桌上有4種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫活動(dòng)反饋單

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 | 拯救圣誕老人

活動(dòng)目的

1、讓幼兒體驗(yàn)聚會(huì)的歡樂氣氛，樂于參加集體活動(dòng)；

2、開闊幼兒視野，了解西方文化；

3、鼓勵(lì)積極參與游戲、表演等活動(dòng)，結(jié)交新朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、賀卡材料（硬卡紙、各種裝飾材料、膠槍膠棒等）；

2、準(zhǔn)備好大的活動(dòng)室，并裝飾好圣誕氛圍，確定圣誕老人人選及服裝；

3、通知家長(zhǎng)圣誕節(jié)活動(dòng)，以家庭為單位準(zhǔn)備自制一樣西餐物帶來分享，幼兒可以邀請(qǐng)自己的好朋友一同參加；

4、制作或購(gòu)買圣誕老人拼圖5份（拼圖內(nèi)容可不同），打散后其中1份分散藏在在各班教室，4份放在活動(dòng)室備用；

5、數(shù)字連線題5-10個(gè)，謎語(yǔ)5-10個(gè)，抽獎(jiǎng)盒、獎(jiǎng)品；

6、圣誕音樂、兔子舞音樂、果汁甜點(diǎn)等若干。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)前老師先帶幼兒制作圣誕賀卡，填寫圣誕祝福。做完后粘貼在大的展板上，置于活動(dòng)室顯眼處。

賀卡樣式參考：

2、家長(zhǎng)帶幼兒簽到就坐，各班老師整理家長(zhǎng)帶來的食物。

3、主持人開場(chǎng)，活動(dòng)開始。

開場(chǎng)詞參考：尊敬的家長(zhǎng)，親愛的孩子們，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，借西方圣誕節(jié)之際，我們?cè)僖淮螝g聚在XX幼兒園。在這里，我代表幼兒園全體教職工歡迎大家的到來。

在這歡慶的節(jié)日里，我想最開心的莫過于我們的孩子了。我們幼兒園（班）共有XX多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家先把溫暖的笑容和熱情的掌聲送給我們可愛的孩子！

對(duì)西方的圣誕節(jié)，小朋友們知道些什么？圣誕節(jié)有什么？人們會(huì)做什么？

……可是，昨天幼兒園收到了一封圣誕老人的來信，他說遇到了一些麻煩，想請(qǐng)你們幫幫忙……

4、拯救行動(dòng)開始

第一步——圣誕拼圖大搜集

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒在各班教室尋找“圣誕拼圖”碎片，幼兒每找到一片即可到簽到處領(lǐng)取抽獎(jiǎng)卡一張，然后將拼圖送到活動(dòng)室固定位置。

（2）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

（3）將幼兒與家長(zhǎng)統(tǒng)一分為5組，在15分鐘內(nèi)分別拼好5個(gè)拼圖。

第二步——智能大考驗(yàn)

幼兒按小中大班分組，分別設(shè)計(jì)不同難度的智力游戲，請(qǐng)各組幼兒搶答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確解題著即算拯救任務(wù)成功。

（1）數(shù)字連線：小班5以內(nèi)、中班10以內(nèi)、大班20以內(nèi)。

（2）謎語(yǔ)闖關(guān)

參考謎語(yǔ)：

頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動(dòng)物)?！竟u】

身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動(dòng)物)。【青蛙】

大姐長(zhǎng)的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸?！酒咝瞧跋x】

二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎?！久鄯洹?/p>

三姐身披黃衣裳，腰兒細(xì)來腿兒長(zhǎng)。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍?！敬簏S蜂】

頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。【龜】

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (打一動(dòng)物)。【大象】

八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐?！倔π贰?/p>

嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(一動(dòng)物)?！绝啞?/p>

5、拯救行動(dòng)成功，圣誕老人帶禮物（糖果）上場(chǎng)。

（1）圣誕老人感謝孩子們的幫助，送出圣誕祝福，并教幼兒一起說。

（2）播放音樂，圣誕老人帶大家一起跳“兔子舞”。

6、分享食物，與賀卡墻合影留念。

活動(dòng)結(jié)束。

大班年級(jí)組圣誕節(jié)活動(dòng)方案快樂的圣誕節(jié)

這是大班年級(jí)組圣誕節(jié)活動(dòng)方案快樂的圣誕節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)名稱：快樂的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及"圣誕節(jié)"墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形"，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶"的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解"尋寶"玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)"服務(wù)員"檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶"，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行"尋寶"游戲。

(二)圣誕舞會(huì)--圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到"寶"后逐一進(jìn)入"舞場(chǎng)"。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一

起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、"智多星"和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇--圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇--圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(老師)，他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

教學(xué)反思：

通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

相關(guān)文章

《大班民間主題活動(dòng)1：我愛京劇》：大班主題活動(dòng)我愛京劇教案主要包含了主題來源，主題的開展和具體活動(dòng)，分析與反思等內(nèi)容，主題應(yīng)給予運(yùn)用的首要資源有：搜集書、V光盤等相關(guān)京劇的教學(xué)材料；看中央戲曲頻道；適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班民間主題活動(dòng)1我愛京劇教案吧。

《大班參觀活動(dòng)教案：解密商標(biāo)》：大班主題活動(dòng)解密商標(biāo)教案主要包含了設(shè)計(jì)初衷，活動(dòng)目標(biāo)，客座老師，活動(dòng)對(duì)象，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)成效等內(nèi)容，了解商標(biāo)的制作過程、品種及用途2.初步懂得商標(biāo)是一種物品的標(biāo)志。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班參觀活動(dòng)解密商標(biāo)教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：對(duì)對(duì)歌教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)對(duì)對(duì)歌教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能熟讀兒歌《對(duì)對(duì)歌》，能理解大與小，多與少的關(guān)系，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看對(duì)對(duì)歌教案吧。

圣誕節(jié)親子活動(dòng) | 圣誕童話party開始啦~

活動(dòng)由來

圣誕節(jié)雖然是國(guó)外的節(jié)日，但現(xiàn)在在中國(guó)也流行起來。孩子們也都認(rèn)為在這一天里，圣誕老人會(huì)給他們送禮物，都期盼著圣誕節(jié)的到來。

節(jié)日也是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的方式之一，因此我們結(jié)合節(jié)日開展以“圣誕童話party”為主題的親子活動(dòng)。旨在讓幼兒對(duì)國(guó)外文化有更多的了解，滲透多元文化教育的同時(shí)加強(qiáng)親子關(guān)系的互動(dòng)，使其更和諧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方國(guó)家的文化，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2.學(xué)會(huì)用唱歌、送賀卡的方式表達(dá)對(duì)圣誕老爺爺?shù)母兄x。

3.通過親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師在班級(jí)里布置圣誕樹，組織美術(shù)活動(dòng)“我的圣誕心愿”，幼兒將心愿卡片懸掛班級(jí)圣誕樹上。

2.教師將幼兒愿望告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)提前把準(zhǔn)備好的禮物交給老師

3.班級(jí)環(huán)境布置：窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物

4.圣誕老人服裝、圣誕音樂

5.美工材料：卡紙、彩紙、畫筆、絨球、裝飾小物品、膠棒、剪刀

6.廚房：圣誕自助餐（具體食譜可根據(jù)自己園所實(shí)際情況而定）

活動(dòng)時(shí)間

XX年X月X日 9:00-11:30

參加人員

全園教師、幼兒和家長(zhǎng)

活動(dòng)過程

一、圣誕精靈熱場(chǎng)

1.圣誕精靈帶領(lǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，簡(jiǎn)單的圣誕節(jié)日內(nèi)容的問答

圣誕精靈：親愛的大朋友、小朋友們，Merry Christmas~今天是什么節(jié)日呢？

（選擇一組到三組家庭回答問題，可以贈(zèng)送圣誕小禮物）

2.舞蹈游戲

圣誕精靈：歡迎大家來到圣誕party，現(xiàn)在讓我們一起舞動(dòng)起來。（親子簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作即可）

二、圣誕老爺爺出場(chǎng)

1.圣誕老爺爺出場(chǎng)，小朋友唱圣誕歌

圣誕精靈：現(xiàn)在我們好開心呀，稍等一下我電話響了，“喂，圣誕老爺爺？你也要來玩？”大家歡迎嗎？（背景音樂響，圣誕老爺爺帶著家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備的禮物出場(chǎng)）

圣誕老爺爺：hi，I am SantaClaus! I’mcoming! MerryChristmas!children!

幼兒：Merry Christmas，SantaClaus!

圣誕老爺爺：我看到了小朋友們的心愿卡片了，我連忙從北極趕來給大家送禮物。

圣誕精靈：真是太謝謝了，我們一起給圣誕老爺爺唱首歌謝謝他吧。

2.圣誕老爺爺送禮物環(huán)節(jié)

圣誕老爺爺：可真好聽呀，謝謝你們，現(xiàn)在我把禮物送給大家~

（教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)取禮物）

圣誕老爺爺：Merry Christmas~我剛從北極過來，有點(diǎn)累，我要在幼兒園里休息一會(huì)兒再出發(fā)。

三、親子活動(dòng)：送給圣誕老人的感謝賀卡

1.教師引導(dǎo)親子入座后，提出主題

師：圣誕老爺爺在圣誕節(jié)這天會(huì)把禮物和祝福送給每一個(gè)人，讓我們很溫暖、很開心，但是他也很辛苦，我們除了唱圣誕歌感謝他，還可以做什么呢？

2.親子交流：給圣誕老爺爺做什么樣的賀卡？

3.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。

(3)教師巡回指導(dǎo)，可以抓拍照片留念。

4.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給圣誕老爺爺并說一句祝福的話。

（教師將圣誕老爺爺請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)）

四、圣誕自助餐

1.教師組織班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)洗手，有序取餐。

（教師提前分工，明確站位）

2.用餐結(jié)束后，教師組織全體有序離園。

大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)《歡度圣誕》

一、主題來源：

一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

二、主題預(yù)設(shè)目的：

1、 協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

2、 了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。

4、 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

5、 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

6、 通過圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

四、家長(zhǎng)參與：

1、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等）

2、 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

3、 親子制作"給老師的圣誕卡"

五、主題活動(dòng)過程

活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來?

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來了？

2、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、 介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)？

1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

（1） 圣誕老公公是誰(shuí)？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"

4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"?

1、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

（1） 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

（2） 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

（3）教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。

活動(dòng)五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)

1、 圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試？

2、 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料

（1）粘貼圣誕帽（2）粘貼圣誕樹（3）粘貼圣誕彩鏈

教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

3、 幼兒合作布置，教師巡回指導(dǎo)。

4、 分享快樂，慶祝成功。

活動(dòng)六：英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂?

1、 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：MerryChristmas！

2、 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公Christmas Old Men 圣誕樹Christmas Tree等飾物的發(fā)音。

3、 游戲：What is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。MerryChristmas！

活動(dòng)七：親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1） 師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

（2） 請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時(shí)的要求，

（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。?

（3） 使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1） 教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

（2） 重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。

喜歡《圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 親子圣誕趴，嗨皮樂不?！芬晃膯?？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！