好玩的泡沫板（中班體育教案）

幼兒園中班體育教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)，能學(xué)習(xí)的更好，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“好玩的泡沫板（中班體育教案）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

前言：通過(guò)本次精心安排的體育教案，讓幼兒嘗試泡沫板的多種玩法，初步學(xué)會(huì)雙腳并攏跳的的基本方法；發(fā)展幼兒快速跑及跳躍能力，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性；培養(yǎng)幼兒敢于克服困難的品質(zhì)及相互合作、相互協(xié)調(diào)的能力。

方案1：

目標(biāo)：通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡 及爬行能力。培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

準(zhǔn)備：天線寶寶圖案、籃球架、錄音機(jī)、泡沫板大積木等大型器械。

過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室

1、我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。

2 、說(shuō)兒歌：

天線寶寶真能干，

聰明無(wú)比智慧大。

神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

高高興興跳起來(lái)。

（放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做）

二、 創(chuàng)編演示玩泡沫板

1、我知道天線寶寶很聰明，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。

2、巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。

3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。（讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。）

4、 快來(lái)神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法）。

5、這么多玩法你喜歡那種玩法？

6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。

7、我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。

三、結(jié)束：

寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>

方案2：

準(zhǔn)備：泡沫板、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾

過(guò)程：

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)

隨音樂(lè)四散做各種準(zhǔn)備動(dòng)作；

（二）基本部分

1、幼兒自由探索泡沫板的多種玩法；（鼓勵(lì)幼兒互相合作。）

教師觀察指導(dǎo)，注意幼兒的安全以及控制個(gè)別幼兒的活動(dòng)量。

2、個(gè)別幼兒展示玩法，集體練習(xí)。

重點(diǎn)練習(xí)雙腳并攏跳的動(dòng)作。

3、幼兒第二次嘗試。

請(qǐng)幼兒利用泡沫板搭建不同的寬度，進(jìn)行雙腳并攏跳的練習(xí)；

4、集體游戲“闖關(guān)”。

檢驗(yàn)幼兒的實(shí)際跳躍水平。

5、游戲《比比哪隊(duì)最厲害》

①幼兒分成四隊(duì)進(jìn)行游戲。

②介紹游戲玩法及規(guī)則。

③幼兒游戲，簡(jiǎn)單講評(píng)。

（三）結(jié)束部分

1、隨音樂(lè)做放松動(dòng)作；

2、拿干毛巾擦汗，回教室。

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幼兒園中班體育活動(dòng)：好玩的平衡板

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能自主、大膽的探索平衡板的多種玩法，發(fā)展平衡能力。

2.體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅、黃、藍(lán)、綠四色平衡板若干；音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小船兒搖——初步感知平衡板。

1．師：小朋友們，地上有很多板，我們每人找一塊板坐下來(lái)吧。

2．幼兒入座，初步感知平衡板搖晃的特點(diǎn)。

師：孩子們，這和我們平時(shí)坐的板凳有什么不一樣呀？

3．教師介紹平衡板。

師：這塊會(huì)搖會(huì)晃的板，有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫平衡板。搖啊搖、晃啊晃，把兩只小腳放到平衡板上來(lái)試一試，行嗎？這下我們像坐在什么上面呀？（小船）好，那就讓我們的小船開(kāi)起來(lái)吧！

4．幼兒初步進(jìn)行平衡練習(xí)。

二、小橋兒造——探索平衡板組合后的多種玩法。

1．搭小橋。

（1）師：孩子們，這塊平衡板好玩嗎？剛才，我們把平衡板做成了一條小船，穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)了河；如果沒(méi)有船，我們?cè)趺催^(guò)河？想想這些平衡板可以變成橋嗎？怎么變？

（2）幼兒分組探索搭橋方法，初步嘗試過(guò)小橋。

（3）幼兒交流搭橋方法。

師：我們來(lái)看看，一共搭了幾座小橋？這四座小橋什么地方不一樣？

2．過(guò)小橋。

（1）各組交流過(guò)小橋的方法。

（2）幼兒嘗試用多種方法過(guò)小橋。

師：剛才小朋友們介紹了許多過(guò)橋的方法，那等一會(huì)兒，就讓我們用這些方法都去試一試，爭(zhēng)取每一座橋都去走一走。

（3）小結(jié)幼兒過(guò)橋情況。

三、小船兒回——激發(fā)再次探索的興趣。

1．師：這一塊平衡板的玩法真多啊！瞧，老師還能跳上平衡板，你們來(lái)試試看，行嗎？來(lái)，讓我們乘上小船回家吧！

2．幼兒在音樂(lè)聲中做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園中班游戲教案《好玩的蹺蹺板》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲教案《好玩的蹺蹺板》含反思》

中班游戲教案《好玩的蹺蹺板》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受游戲的趣味性及跟同伴一起游戲的快樂(lè)，根據(jù)音的高低變化做相應(yīng)的動(dòng)作，感受誦讀童帶來(lái)的快樂(lè)，從而愛(ài)上誦讀，愛(ài)上音樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班游戲《好玩的蹺蹺板》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)音的高低變化做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、感受游戲的趣味性及跟同伴一起游戲的快樂(lè)。

3、感受誦讀童帶來(lái)的快樂(lè)，從而愛(ài)上誦讀，愛(ài)上音樂(lè)。

4、讓孩子感受童謠的韻律，節(jié)奏和趣味。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

6、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：根據(jù)儀的高低變化做動(dòng)作。

難點(diǎn)：同伴間的默契合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話，引出活動(dòng)

小朋友，你們玩過(guò)蹺蹺板嗎?在哪里玩過(guò)?和誰(shuí)一起玩的呢?請(qǐng)你模仿一下怎么玩的?

二、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)出音的高低變化。

1、播放音樂(lè)，提醒幼兒注意傾聽(tīng)。

2、你聽(tīng)出來(lái)音有什么不同嗎?

三、教師講解游戲玩法。

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

音高的時(shí)候應(yīng)該是什么狀態(tài)?音低的時(shí)候呢?

2、音高的時(shí)候應(yīng)該是蹺蹺板一頭高，音低的時(shí)候應(yīng)該是這一頭又變低了。

3、教師和幼兒合作示范游戲玩法。

四、全體幼兒自由結(jié)合按音樂(lè)的節(jié)奏合拍地做相應(yīng)的動(dòng)作。上下起伏做壓蹺蹺板狀，兩人配合要默契。

提醒幼兒，最后一小節(jié)蹲下的幼兒做從蹺蹺板上跌倒地上的動(dòng)作，站立的幼兒滑向蹲下的幼兒，互相擁抱。

五、幼兒自由玩游戲。

游戲：“我們來(lái)玩蹺蹺板”兩人一組，邊誦讀童謠邊做動(dòng)作。

活動(dòng)延伸：

回家和你的爸爸或媽媽一起來(lái)玩“我們來(lái)玩蹺蹺板”游戲。

教學(xué)反思：

小朋友頭腦并非是一張白紙，他們經(jīng)常玩蹺蹺板具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，在科學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)這些積累對(duì)于“怎樣能使蹺蹺板平衡”這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行大膽地猜想和預(yù)測(cè)，激發(fā)了學(xué)生探究、實(shí)踐、驗(yàn)證的欲望?！盾E蹺板》這首童謠采用“三字式”結(jié)構(gòu)，節(jié)奏明快活潑。內(nèi)容從兒童心性出發(fā)，讀起來(lái)朗朗上口。誦讀時(shí)可以采用多種對(duì)唱形式，讓孩子在互動(dòng)中體會(huì)誦讀的樂(lè)趣，感受游戲的快樂(lè)。

小百科：在民間中，壓翹板是一種健身體育項(xiàng)目；其趣味性強(qiáng)深受朝鮮族及俄羅斯族等少數(shù)民族同胞的喜愛(ài)。

幼兒園中班教案-中班體育《好玩的沙包》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備；

1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過(guò)，使沙包不掉到地上。

玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。

游戲“帶著沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結(jié)束部分

玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。

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幼兒園中班體育教案：好玩的圈圈

活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒學(xué)會(huì)幾種用圈進(jìn)行體育游戲的方法。

2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒鉆（zuan）、跑、跳的能力。

3、鼓勵(lì)幼兒用創(chuàng)造性的方法玩圈，激發(fā)幼兒喜歡玩體育游戲的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、音樂(lè)《小松鼠進(jìn)行曲》、《我的本領(lǐng)多么大》、《身體音節(jié)歌》。

2、與幼兒人數(shù)一致的大小不同的圈按早操隊(duì)形擺在場(chǎng)地上。

活動(dòng)過(guò)程1、入場(chǎng)和準(zhǔn)備活動(dòng)（1）教師帶領(lǐng)幼兒在《小松鼠進(jìn)行曲》音樂(lè)節(jié)奏下有序走進(jìn)場(chǎng)地站在自己位置的圓圈里。

（2）教師帶幼兒隨《我的本來(lái)多么大》的音樂(lè)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、導(dǎo)入激趣，讓幼兒自己想出方法來(lái)玩圈，教師觀察并評(píng)價(jià)幼兒想出的方法。

3、利用圈圈開(kāi)展游戲。

（1）鉆圈圈：兩個(gè)人一組扶圈，其他幼兒從圈中穿過(guò)，圈的大小不同，鉆圈的難度也不同。

（2）滾圈圈：在地上把圈圈滾出去，然后去追圈。

（3）跳圈圈：把數(shù)個(gè)圈以不同的間距在地上擺好，逐個(gè)從圈圈中跳過(guò)。

（4）轉(zhuǎn)圈圈：把圈圈放在腰或膝蓋（身體的其他部位）的位置，通過(guò)扭腰或扭動(dòng)膝蓋讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)。

4、請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)新玩圈的方法，鼓勵(lì)幼兒相互觀察，學(xué)習(xí)朋友的新方法。

5、請(qǐng)幼兒嘗試兩人、三人一組合作玩圈，如用圈開(kāi)汽車，用圈網(wǎng)魚(yú)等等6、老師小結(jié)（今天，你們的本領(lǐng)真大）后隨音樂(lè)《身體音階歌》做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

手指游戲土豆、土豆真好玩土豆、土豆、絲兒、絲兒　雙手握拳　伸出食指　動(dòng)四下土豆、土豆、片兒、片兒　雙手手指伸開(kāi)　手心相對(duì)　動(dòng)四下土豆、土豆、塊兒、塊兒　雙手握空拳　動(dòng)四下土豆、土豆、丁、丁。 雙手握拳　食指伸出彎成鉤狀　動(dòng)四下土豆絲兒　雙手握拳　伸出食指　動(dòng)兩下土豆片兒　雙手手指伸開(kāi)　手心相對(duì)　動(dòng)兩下土豆塊兒　雙手握空拳　動(dòng)兩下土豆丁。 雙手握拳　食指伸出彎成鉤狀　動(dòng)兩下絲兒、片兒、塊兒、丁。動(dòng)作同上　動(dòng)一下。

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