2011新年元旦晚會(huì)歡迎詞大全（幼兒園元旦教案）

幼兒園元旦教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“2011新年元旦晚會(huì)歡迎詞大全（幼兒園元旦教案）”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

前言：新年元旦在即，幼兒園的老師媽媽們緊張的準(zhǔn)備著精彩的節(jié)目。小朋友們也準(zhǔn)備著新年給爸爸媽媽的驚喜。

標(biāo)題：20xx新年元旦晚會(huì)歡迎詞大全（幼兒園元旦教案）

開場(chǎng)白：

合：各位家長，老師，小朋友們：大家好！

女：今天，我們相約這里，共同

歡慶新春佳節(jié)的到來；

男：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡樂；

女：今天，我們相約這里，一起用心來感受我們的真誠；YJS21.CoM

男：今天，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放您的激情！

女：我們感恩生活，在這里，我們感受到彼此關(guān)懷，關(guān)心，關(guān)愛，因?yàn)椋?/p>

合：我們是相親相愛的一家人！

男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的李園長和蔡主任上臺(tái)為今天的“迎新聯(lián)歡會(huì)”拉開序幕，讓我們一起倒計(jì)時(shí)：

合：五、四、三......（氣球破，“相親相愛”條幅出）

女：“相親相愛”是今晚“迎新聯(lián)歡會(huì)”的主題！

男：代表我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們、家長們、孩子們，我們是相親相愛的一家人！

女：我們健康快樂、相親相愛、朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造和諧、幸福的生活！處處為彼此用心,一直最有默契！請(qǐng)你相信我們這份感情值得感激！

男：下面，有請(qǐng)家長代表（蔡易爸爸）講話。有請(qǐng)李園長。

女：感謝領(lǐng)導(dǎo)帶給我們的祝福，下面進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第一版塊“歡聲笑語送健康”！

一、歡聲笑語送健康

1、小一班：崔函舟家庭《幸福拍手歌》（家長邀請(qǐng)大家一起來跳集體舞）

男：如果感到幸福你就拍拍手，有請(qǐng)小一班崔函舟家庭帶來《幸福拍手歌》（家長邀請(qǐng)大家一起來跳集體舞）

2、中一班：厲屹雯故事表演《老虎和青蛙》

男：真的好象回到童年了，一只勇敢的青蛙，很聰明他比老虎和狐貍都厲害，這不是吹牛，不信我們來看看中一班厲屹雯家庭的故事表演《老虎和青蛙》（要三個(gè)話筒）。

3、大一班：陸雨水歌舞《不想長大》

女：小朋友們你們最喜歡故事里的誰啊？真是一只勇敢的青蛙，童年真的好快樂，我一點(diǎn)兒都不想長大，長大后的世界就沒童話了。

男：不能誤導(dǎo)啊，我們做父母的天天盼孩子們能健康快樂地成長，長大后會(huì)有更多美麗的童話等待著你們，歡迎大一班：陸雨水小朋友帶來的的歌舞《不想長大》。

4、退休教師歌曲演唱：《八 本文來自文秘114 http://www.wenmi114.com，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。 榮八恥人人需知》

男：讓孩子們擁有快樂的童年長大后才能擁有更多美麗的童話。做老師的不容易，做家長的更不容易，在這里向各位老師、家長道一聲辛苦了！“八榮八恥”，大家都知道嗎？讓我們一起跟奶奶老師們學(xué)一學(xué)，有請(qǐng)奶奶老師們。

5、教師舞蹈：軍中姐妹（藝術(shù)特色）

男：……這是干嗎呢？

女：學(xué)藝術(shù)去……藝術(shù)給人一種美的感受，對(duì)人的心靈陶冶，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴滋潤，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園把藝術(shù)定為一大特色，努力做到環(huán)境有藝術(shù)風(fēng)格、校園有藝術(shù)特色、教師有藝術(shù)才能、幼兒有藝術(shù)情趣。

男：難怪老師們各個(gè)心靈手巧、能歌善舞，各有各的藝術(shù)才能，瀟灑女兵，既瀟灑又溫柔，請(qǐng)欣賞6位老師舞蹈：瀟灑女兵（藝術(shù)特色）

6、中二班：陸世佳家庭童話劇《小馬過河》

女：有匹小馬想過河，他是怎么過去的呢，來點(diǎn)掌聲就告訴你，有請(qǐng)中二班：陸世佳家庭為我們表演童話劇《小馬過河》。

7、中四班：王婧瑜和媽媽歌舞《遇上你是我的緣》

男：挫折時(shí)給你鼓勵(lì)，害怕時(shí)給你勇氣，我們有緣成為一家人，請(qǐng)欣賞中四班：王婧瑜和媽媽帶來的歌舞《遇上你是我的緣》。

8、游戲：抓尾巴（健康特色）

女：為了讓孩子有一個(gè)健康的體魄，為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)，終身受益，我園將“健康”定為另一辦園特色，這邊踩高蹺、滾鐵環(huán)、踢毽子等不亦樂乎，那邊玩乒乓、快樂擊球賽正在如火如荼的進(jìn)行，孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作實(shí)踐，在運(yùn)動(dòng)中獲得體能的提升。

男：接下來讓我們一起來玩“抓尾巴”（健康特色）游戲，感受健康帶給我們的快樂。

規(guī)則：孩子背后長尾巴，家長背著孩子，孩子伸手去揪其他孩子的尾巴，在指定圈內(nèi)，可以前后左右靈活躲閃。參加游戲的每個(gè)家庭可獲得一根“愛心棒”獲勝者可獲得兩根“愛心棒”。

男：健康活潑有自信、文明守紀(jì)敢嘗試，

女：善良灑脫會(huì)交往、熱情高雅好想象，

男：祝愿我們的明天會(huì)更好。

二、相親相愛筑和諧

9、小二班：屠安寧家庭歌舞《啊米蘭》

女：接下來有請(qǐng)小二班：屠安寧家庭一曲歌舞《啊米蘭》

小編總結(jié)：20xx即將拉開帷幕，新的一年我們有新的期待，爸爸媽媽期待小朋友更茁壯成長；老師媽媽期待小同學(xué)們?cè)絹碓铰斆鞫隆?/p>

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幼兒園元旦教案：元旦和新年

目標(biāo)：了解元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義

內(nèi)容：過新年

準(zhǔn)備：布置過新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過程：

一、聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜?dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?？”小兔不解地問道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長大一歲了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問：

1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

2、有誰來找小兔子？它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_心？

三、游戲操作活動(dòng)《貼窗花》

“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“貼窗花?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”

2010幼兒園元旦教案：元旦和新年

目標(biāo)：了解元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義

內(nèi)容：過新年

準(zhǔn)備：布置過新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過程：一、聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜?dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠兀俊毙⊥貌唤獾貑柕??！霸┮簿褪切履辏切碌囊荒甑牡谝惶?，過新年了，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長大一歲了?！?/p>

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

2、有誰來找小兔子？它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_心？

三、游戲操作活動(dòng)《貼窗花》

“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“貼窗花。”“過年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”

幼兒園元旦教案：慶新年

活動(dòng)意圖：

中班的幼兒語言有了一定的發(fā)展，但具體運(yùn)用時(shí)，總是詞不達(dá)意，特別是量詞的運(yùn)用。因此，針對(duì)我班幼兒對(duì)量詞的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合新年的到來，我設(shè)計(jì)了這節(jié)《過新年》的語言活動(dòng)。將量詞滲透進(jìn)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在自由探索中發(fā)現(xiàn)量詞，在不知不覺中掌握和運(yùn)用量詞，使他們的思維得到訓(xùn)練和提高，培養(yǎng)了他們語言的遷移能力。

活動(dòng)目的：

1：學(xué)習(xí)量詞：雙、條、頂、掛、……

2：學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。

3：培養(yǎng)幼兒的觀察力，口語表達(dá)及擴(kuò)散思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片（一幅由六張小圖組成的大圖）、禮物若干。

活動(dòng)進(jìn)行：

一、學(xué)習(xí)量詞：

1：分組看六幅小圖：幼兒自由探索圖上有什么？各有多少？

2：請(qǐng)幼兒代表講述看到什么及多少。

圖一：一輛雪橇車、一個(gè)籃子、一個(gè)蘋果、一個(gè)梨子、一掛香蕉、一把傘、一頂帽子、一輛小汽車、一條圍巾、一雙手套。

3：引導(dǎo)探索：說每個(gè)東西有多少時(shí)，數(shù)字后面有一個(gè)詞，如：一輛小汽車的“輛”、一雙手套的“雙”、…… （這些詞就是量詞）。

每個(gè)物體不同，它用的量詞也不相同，一把傘就不能說成一棵傘、一頂傘，說它們的時(shí)候要將量詞分清楚。

4：師生一起運(yùn)用量詞講述其它小圖內(nèi)容。

二、運(yùn)用所學(xué)量詞：

1：運(yùn)用量詞講述六張小圖拼成的大圖。

重點(diǎn)理解不同的物體要用不同的量詞。

2：根據(jù)大圖的情節(jié)，轉(zhuǎn)移到送禮物的活動(dòng)。

（圣誕老人拉著雪橇車，給小朋友們送禮物）

讓幼兒拿出自己準(zhǔn)備的禮物，說一句完整的話，注意量詞的運(yùn)用。如：我準(zhǔn)備了一雙手套。

3：游戲：《換禮物》

新年到，新年到，幼兒園里真熱鬧，

你做傘，我做帽，互換禮物哈哈笑！

要求幼兒兒歌念完后，和好朋友換禮物時(shí)說一句完整的話，如：我送給你一雙手套。

伸延活動(dòng)：找量詞，培養(yǎng)幼兒的語言遷移能力。

啟發(fā)幼兒觀察和回憶周圍生活中一些常見的物體，并能用恰當(dāng)?shù)牧吭~說出來。

2010幼兒園元旦教案：迎新年 慶元旦

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

為了配合本次活動(dòng)的開展，我們提前選好班級(jí)大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級(jí)論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請(qǐng)家長在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動(dòng)中開展《水果拼盤大賽》，請(qǐng)家長和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作，提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請(qǐng)教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字?；顒?dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請(qǐng)個(gè)別家長配合購買活動(dòng)所需物品。

二、活動(dòng)的開展：

首先是參加大合唱活動(dòng)。幼兒園搭建了漂亮的舞臺(tái)，大家按照班級(jí)劃分的場(chǎng)地圍做觀看?；顒?dòng)當(dāng)天我請(qǐng)家長8點(diǎn)鐘提前到班級(jí)進(jìn)行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊(duì)形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習(xí)演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個(gè)表演，我們提前整好隊(duì)伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁?chǎng)時(shí)，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn)，候場(chǎng)要及時(shí)不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺(tái)上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著，老師組織大家在操場(chǎng)上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個(gè)節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗(yàn)到童年的樂趣，孩子們更是開心，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

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