幼兒園大班健康教案：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少

幼兒園大班健康教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班健康教案：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)幼兒對(duì)參加運(yùn)動(dòng)的喜愛。

2、通過ppt了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、種類和形式，豐富關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

3、知道運(yùn)動(dòng)可以使身體健康，心情愉快，樂意主動(dòng)積極地參加運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的ppt、運(yùn)動(dòng)器械若干（羽毛球、高蹺、籃球、繩子、跨欄、毽子）活動(dòng)過程 ：

（一）談話活動(dòng)：

1、教師：小朋友們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？誰來說說看，你平時(shí)在幼兒園里最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？ 你是怎么運(yùn)動(dòng)的？

2、教師：今天冷老師帶來了很多運(yùn)動(dòng)器械，看看有哪些呀？（一一介紹一下）現(xiàn)在，請(qǐng)你選擇一樣你最喜歡的器械去玩一玩。（1-2分鐘）3、教師：誰來說說看剛才你玩的是哪種器械，是怎么玩的？（例如：幼兒：我剛才玩的是羽毛球；師：你是怎么玩的呀？上來示范一下；教師著重在正確發(fā)球，教師：恩，羽毛球是這樣玩的）（二）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少1、師：小朋友們，你們知道奧運(yùn)會(huì)嗎？奧運(yùn)會(huì)中有很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們一起來看一看。（出示ppt）（1）教師：小朋友們看一看，這上面有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重）（2）教師：我們先來看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的嗎？

小結(jié);發(fā)球一定要符合規(guī)則，將球往上拋，揮動(dòng)球拍把球打到對(duì)方桌上,如果球沒過網(wǎng)或者打到自己桌上和地上，那就輸一分。

教師：那冷老師問問你們，你們知道我們中國(guó)的國(guó)球是什么嗎？（乒乓球）我們國(guó)家的乒乓球可是很厲害的，你們看，在08奧運(yùn)會(huì)中我國(guó)乒乓球就獲得了4枚金牌呢。

（3）教師：請(qǐng)小朋友看一看這是什么運(yùn)動(dòng)？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我們來看一看兩張圖片，一張是單打，一張是雙打，原來羽毛球還分雙打和單打。

小結(jié)：雙方分別站在球網(wǎng)兩邊，發(fā)球一定要符合規(guī)則，如果球沒有過網(wǎng)或者出界，那就輸一分。

（4）教師：小朋友看一下，這是什么運(yùn)動(dòng)？（排球）看一看，排球和剛才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一個(gè)團(tuán)體共同參加的，主要是合作，那你們還知道哪些運(yùn)動(dòng)也是團(tuán)隊(duì)合作的嗎？（籃球、花樣游泳、足球）（5）教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動(dòng)？（跳水）請(qǐng)小朋友們觀察一下，他們是怎么跳水的？跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作都非常優(yōu)美，非常規(guī)范。

（6）教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（射擊）射擊的時(shí)候需要非常專注，這樣才能取得好的成績(jī)，看，這個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)是靶心，射擊時(shí)射的離靶心越近環(huán)數(shù)就越高。

（7）教師：這個(gè)是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（舉重）是不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員舉的都是一樣重的？（根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的體重），舉重也非常辛苦，需要足夠的毅力堅(jiān)持住。

2、教師：小朋友們，不止剛才講的這些，還有很多其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅可以鍛煉身體，還可以為我們國(guó)家爭(zhēng)光呢？還有哪些？

（三）討論科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法：

1、教師：我們小朋友為什么要做運(yùn)動(dòng)呢？

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以使身體健康，心情愉快，也可以幫助我們消化，還可以保暖、減肥等等。

2、教師：小朋友們，運(yùn)動(dòng)時(shí)我們要注意些什么呢？

小結(jié)：身體鍛煉不可盲目的進(jìn)行，要有計(jì)劃地進(jìn)行。要根據(jù)時(shí)間、氣候等條件來選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在運(yùn)動(dòng)過程中，要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（四）結(jié)束教師：小朋友們、現(xiàn)在就讓我們一起去做做運(yùn)動(dòng)吧！

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幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少》及教學(xué)反思

大班健康優(yōu)秀教案《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過ppt了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、種類和形式，豐富關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過活動(dòng)，讓幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)幼兒對(duì)參加運(yùn)動(dòng)的喜愛，知道運(yùn)動(dòng)可以使身體健康，心情愉快，樂意主動(dòng)積極地參加運(yùn)動(dòng)，快來看看幼兒園大班健康優(yōu)秀《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)幼兒對(duì)參加運(yùn)動(dòng)的喜愛。

2、通過ppt了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、種類和形式，豐富關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

3、知道運(yùn)動(dòng)可以使身體健康，心情愉快，樂意主動(dòng)積極地參加運(yùn)動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的PPT、運(yùn)動(dòng)器械若干（羽毛球、高蹺、籃球、繩子、跨欄、毽子）

活動(dòng)過程：

（一）談話活動(dòng)：

1、教師：小朋友們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？誰來說說看，你平時(shí)在幼兒園里最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？你是怎么運(yùn)動(dòng)的？

2、教師：今天冷老師帶來了很多運(yùn)動(dòng)器械，看看有哪些呀？（一一介紹一下）現(xiàn)在，請(qǐng)你選擇一樣你最喜歡的器械去玩一玩。（1-2分鐘）

3、教師：誰來說說看剛才你玩的是哪種器械，是怎么玩的？（例如：幼兒：我剛才玩的是羽毛球；師：你是怎么玩的呀？上來示范一下；教師著重在正確發(fā)球，教師：恩，羽毛球是這樣玩的）

（二）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少

1、師：小朋友們，你們知道奧運(yùn)會(huì)嗎？奧運(yùn)會(huì)中有很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們一起來看一看。（出示ppt）

（1）教師：小朋友們看一看，這上面有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重）

（2）教師：我們先來看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的嗎？

小結(jié);發(fā)球一定要符合規(guī)則，將球往上拋，揮動(dòng)球拍把球打到對(duì)方桌上,如果球沒過網(wǎng)或者打到自己桌上和地上，那就輸一分。

教師：那冷老師問問你們，你們知道我們中國(guó)的國(guó)球是什么嗎？（乒乓球）我們國(guó)家的乒乓球可是很厲害的，你們看，在08奧運(yùn)會(huì)中我國(guó)乒乓球就獲得了4枚金牌呢。

（3）教師：請(qǐng)小朋友看一看這是什么運(yùn)動(dòng)？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我們來看一看兩張圖片，一張是單打，一張是雙打，原來羽毛球還分雙打和單打。

小結(jié)：雙方分別站在球網(wǎng)兩邊，發(fā)球一定要符合規(guī)則，如果球沒有過網(wǎng)或者出界，那就輸一分。

（4）教師：小朋友看一下，這是什么運(yùn)動(dòng)？（排球）看一看，排球和剛才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一個(gè)團(tuán)體共同參加的，主要是合作，那你們還知道哪些運(yùn)動(dòng)也是團(tuán)隊(duì)合作的嗎？（籃球、花樣游泳、足球）

（5）教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動(dòng)？（跳水）請(qǐng)小朋友們觀察一下，他們是怎么跳水的？跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作都非常優(yōu)美，非常規(guī)范。

（6）教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（射擊）射擊的時(shí)候需要非常專注，這樣才能取得好的成績(jī)，看，這個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)是靶心，射擊時(shí)射的離靶心越近環(huán)數(shù)就越高。

（7）教師：這個(gè)是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（舉重）是不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員舉的都是一樣重的？（根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的體重），舉重也非常辛苦，需要足夠的毅力堅(jiān)持住。

2、教師：小朋友們，不止剛才講的這些，還有很多其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅可以鍛煉身體，還可以為我們國(guó)家爭(zhēng)光呢？還有哪些？

（三）討論科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法：

1、教師：我們小朋友為什么要做運(yùn)動(dòng)呢？

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以使身體健康，心情愉快，也可以幫助我們消化，還可以保暖、減肥等等。

2、教師：小朋友們，運(yùn)動(dòng)時(shí)我們要注意些什么呢？

小結(jié)：身體鍛煉不可盲目的進(jìn)行，要有計(jì)劃地進(jìn)行。要根據(jù)時(shí)間、氣候等條件來選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在運(yùn)動(dòng)過程中，要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（四）結(jié)束教師：小朋友們、現(xiàn)在就讓我們一起去做做運(yùn)動(dòng)吧！

活動(dòng)反思：

本節(jié)課是一節(jié)照片寫生課，在上這節(jié)課之前我們進(jìn)行了很多課前的準(zhǔn)備，例如：第一、看教學(xué)視頻對(duì)課的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了教研與研究，并對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了老師先示范，親手作畫的過程中，遇到的問題進(jìn)行了分析，例如畫面的把握，水粉的調(diào)制上都做了很好的總結(jié)，然后進(jìn)行了課程的操作。第二、收集水上運(yùn)動(dòng)圖片，豐富的圖片是展現(xiàn)孩子們對(duì)寫生視野最開闊的途徑，我們?yōu)榱苏n程的完美與實(shí)際相結(jié)合，我們借鑒了，薛老師的視頻教學(xué)，進(jìn)行了豐富圖片的搜集，不單單是水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有更多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，供孩子們參考。

通過我們對(duì)米羅可兒的重視與我們對(duì)米羅可兒的喜愛，做好了充足的準(zhǔn)備，就有令人滿意的成果。

幼兒百科：項(xiàng)目是人們通過努力，運(yùn)用新的方法，將人力的、材料的和財(cái)務(wù)的資源組織起來，在給定的費(fèi)用和時(shí)間約束規(guī)范內(nèi)，完成一項(xiàng)獨(dú)立的、一次性的工作任務(wù)，以期達(dá)到由數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)所限定的目標(biāo)。

幼兒園小班運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：趣味游戲推薦

1、雜技演員

游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤從起點(diǎn)走,跨過小河,走S形障礙,到終點(diǎn)。

游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶

2、運(yùn)西瓜

游戲規(guī)則:幼兒手推小車將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。

游戲材料:小推車、軟皮球

3、小烏龜賽跑

游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。

游戲材料:小烏龜背包、手套

4、小兔拔蘿卜

游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間,拾起一個(gè)蘿卜,迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。

游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜

5、小熊過橋

游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā),走過小橋,平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。

游戲材料:小熊頭飾、小水桶

6、喂小動(dòng)物

游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間,拾起一?！笆澄铩蓖哆M(jìn)小動(dòng)物的嘴里,快速跑到終點(diǎn)。

游戲材料:沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐

7、學(xué)做解放軍

游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)爬過“草地”,鉆過“山洞”,跑到終點(diǎn)。

游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽

8、親子項(xiàng)目:青蛙過河

游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點(diǎn)手持荷葉“過小河”(雙腳不能踩地),走到場(chǎng)地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點(diǎn)。

游戲材料:荷葉

9、親子項(xiàng)目:給媽媽帶項(xiàng)鏈

游戲規(guī)則:爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間,幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈,三人一起跑回起點(diǎn)處。

游戲材料:項(xiàng)鏈繩、珠子

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少

一、活動(dòng)目標(biāo)1．鞏固對(duì)常見蔬菜食用部位的了解。

2.樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營(yíng)養(yǎng)。

3.能夠用幾種分類規(guī)則對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種常見的蔬菜。

2.．每組3-7種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

三、活動(dòng)過程（一）小組討論1.介紹幾種常見的蔬菜的營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜，說一說這些蔬菜的顏色，吃什么部位？有什么營(yíng)養(yǎng)？

（二）集體分享1.組織幼兒交流小組討論的結(jié)果：這是什么蔬菜？什么顏色？我們吃它們的什么部位？

2.提問：你知道這些蔬菜有什么營(yíng)養(yǎng)？

3.小結(jié)：蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營(yíng)養(yǎng)，因此小朋友們要多吃蔬菜。

（三）整理蔬菜1.出示分類筐，引導(dǎo)幼兒討論：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理？

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。

3.組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

反思與推進(jìn)：

班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱，有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少，在活動(dòng)中我通過讓孩子觀察觸摸實(shí)物蔬菜讓孩子觀察里面，并通過讓孩子聞出味道，梓軒小朋友說：洋蔥的味道不好聞，我不喜歡吃洋蔥；西紅柿有維生素，我喜歡吃；于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營(yíng)養(yǎng)，但是他們對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)我們身體的好處還不是很了解，只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素，蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)幼兒來說確實(shí)難度很大，別說孩子，連我們老師都很難掌握，它是一個(gè)比較抽象的概念。

幼兒園小班安全教案：防火知多少

防火知多少

活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火;難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

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