幼兒園大班健康教案：神奇的關(guān)節(jié)

幼兒園大班健康教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了加強學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班健康教案：神奇的關(guān)節(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

1、 知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。

2、 學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。

圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。《幼兒用書》中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

活動準(zhǔn)備：

對人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。

引導(dǎo)幼兒觀察討論：有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

活動過程：

1、 教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩"高矮人"游戲后回班討論：繩子是怎樣搖起來的？人為什么能變高變矮？（搖繩時靠臂的什么部位，下蹲或站起時靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒認(rèn)識人體的關(guān)節(jié)。

2、 引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。

3、 游戲"會表演的關(guān)節(jié)"。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。如：小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。（加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識）。

4、 游戲"機器人與小精靈"。幼兒分成兩隊，一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套紙夾長臂。，一隊扮小精靈，教師扮"工程師"發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊先將房子蓋好，兩隊互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)討論：為什么小精靈隊蓋的快，機器人隊蓋的慢？教師與幼兒共同總結(jié)；人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

5、 教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像，畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒討論：這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問題？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗：

活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動和自我保護(hù)的方法錄像。

相關(guān)經(jīng)驗：

繪畫：各種昆蟲的繪畫方法。

衛(wèi)生常識：人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識。

活動評價：

在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴，有無自我保護(hù)的意識和行為。

活動延伸與擴展：

1、 創(chuàng)設(shè)"我喜歡的運動"墻飾，將制成的活動"小人"由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運動狀態(tài)，并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。以增強自我保護(hù)意識和行為。

2、 與家長溝通和宣傳，注意在家庭活動中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。提醒幼兒增強自我保護(hù)意識。

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神奇的關(guān)節(jié)

活動目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗：

幼兒進(jìn)入大班，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，

容易造成運動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過有趣的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知道

關(guān)節(jié)對人體活動的作用，學(xué)會在運動中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

1、 知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。

2、 學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。

圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書?！队變河脮分挟嬘腥梭w關(guān)節(jié)圖人手一張。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

活動準(zhǔn)備：

對人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。

引導(dǎo)幼兒觀察討論：有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

活動過程：

1、 教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論：繩子是怎樣搖起來的？人為什么

能變高變矮？（搖繩時靠臂的什么部位，下蹲或站起時靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒認(rèn)識人體的關(guān)節(jié)。

2、 引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次討論：有了這些

關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。

3、 游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|

西。如：小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。（加深幼兒

對關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識）。

4、 游戲“機器人與小精靈”。幼兒分成兩隊，一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套

紙夾長臂。，一隊扮小精靈，教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊先

將房子蓋好，兩隊互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)討論：為什么小精靈隊蓋的快，機器人隊蓋的慢？教師與

幼兒共同總結(jié)；人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和

運動有很重要的作用。

5、 教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像，畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒討論：這些現(xiàn)象會

使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問題？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗：

活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物

時注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動和自我保護(hù)的方法錄像。

相關(guān)經(jīng)驗：

繪畫：各種昆蟲的繪畫方法。

衛(wèi)生常識：人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識。

活動評價：

在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴，有無自我保護(hù)的意識和行為。

活動延伸與擴展：

1、 創(chuàng)設(shè)“我喜歡的運動”墻飾，將制成的活動“小人”由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運動狀態(tài)，

并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。以增強自我保護(hù)意識和行為。

2、 與家長溝通和宣傳，注意在家庭活動中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。提醒幼兒增強自我保護(hù)意識。

幼兒園中班健康教案《有趣的關(guān)節(jié)》

活動目標(biāo)：

1、通過探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用。

2、能積極參與活動，知道在活動中要保護(hù)關(guān)節(jié)。

3、愿意觀察和探索，能主動說出自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶2、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：

1、會拍球2、初步知道在運動中如何保護(hù)身體。

活動過程：

1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉，體驗關(guān)節(jié)的運動。

（1）身體各部分的準(zhǔn)備。

（2）幼兒自由玩體育用具。

2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)（1）師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?

（2）組織幼兒討論：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢？

（3）師：你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎？身體上哪些地方有關(guān)節(jié)？

（4）教師小結(jié)：人體上有很多關(guān)節(jié)，是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的。

3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

（1）游戲“動一動，扭一扭”：教師出示關(guān)節(jié)娃娃，請幼兒做一做自己喜歡的動作，讓關(guān)節(jié)娃娃學(xué)一學(xué)，其他的小朋友也一起來做一做他的動作。

（2）每組提供一個關(guān)節(jié)娃娃，讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動作時身上那些關(guān)節(jié)在動。

（3）發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點。

4、游戲“機器人拍球”，引導(dǎo)幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。

（1）幼兒雙臂套紙筒，教師發(fā)出口令，幼兒進(jìn)行拍球，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍的球多。

（2）引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢？

（3）教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

5、引導(dǎo)幼兒通過交流．初步了解在運動中怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。

（1）師：我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助，關(guān)節(jié)對我們的活動這么重要，那我們在運動中要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢？

（2）師幼共同小結(jié)：我們在運動時，要用正確的方法和姿勢，劇烈活動前還要進(jìn)行準(zhǔn)備活動，活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保護(hù)我們的關(guān)節(jié)不受傷害。

幼兒園健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》

大班健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解關(guān)節(jié)的重要性，探索身體會動的地方，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系，對探索人體奧秘感興趣，體驗運動的樂趣，快來看看幼兒園大班健康課《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、探索身體會動的地方，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

2、了解關(guān)節(jié)的重要性。

3、對探索人體奧秘感興趣，體驗運動的樂趣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

【活動準(zhǔn)備】

音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節(jié)圖》4張，紅筆4只，黑板；保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片若干。

【活動過程】

一、激發(fā)興趣、感知身體的運動。

師：請小朋友跟老師一起做運動！邊做邊想我們身體哪些地方會動？

二、出示掛圖，尋找人體會動的關(guān)節(jié)。

1、分組探索人體會動的主要關(guān)節(jié)，用紅筆畫圈做好記號，自由談?wù)撋眢w有哪些地方會動？

2、展示掛圖，驗證身體會動的部位。

3、提問：想一想這些部位為什么能動呢？

三、進(jìn)一步感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

1、游戲“動一動”

2、播放《動一動》的音樂讓幼兒欣賞。

（1）播放歌曲幼兒欣賞。

（2）看圖說歌詞。

（3）跟歌曲唱一唱、動一動。

四、討論交流，了解關(guān)節(jié)的重要性。

1、拿東西的游戲的體驗關(guān)節(jié)重要性。

（1）提問：身體里的很多關(guān)節(jié)對我們重要嗎？如果沒有關(guān)節(jié)，會怎樣？

（2）師小結(jié)：關(guān)節(jié)對我們來說十分重要，人因為有了關(guān)節(jié)，所以身體才能活動。如果沒有了關(guān)節(jié)，我們就像木頭人一樣，什么事也不能做。

2、提問：關(guān)節(jié)這么重要，那我們要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢？

師小結(jié)：在鍛煉中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷；注意走路和跑步的姿勢；多吃鈣制食品等。

3、提問：要是關(guān)節(jié)受傷了，怎么辦？

師小結(jié)：不能亂動，要及時告訴老師或父母幫忙處理，嚴(yán)重時上醫(yī)院處理。

【活動延伸】

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索身體內(nèi)部會動的地方。

幼兒百科：關(guān)節(jié)，骨與骨之間的連接稱骨連接。骨連接又分為直接連接和間接連接，關(guān)節(jié)是間接連接的一種形式。

幼兒園大班教案《有趣的關(guān)節(jié)》及教學(xué)反思

大班教案《有趣的關(guān)節(jié)》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試關(guān)節(jié)的作用，感知關(guān)節(jié)的特征，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，快來看看幼兒園大班《有趣的關(guān)節(jié)》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1，感知關(guān)節(jié)的特征

2，嘗試關(guān)節(jié)的作用

3，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識

4，初步了解健康的小常識。

5，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點

重點：準(zhǔn)確找出關(guān)節(jié)，并能感受關(guān)節(jié)的重要。

難點：記住關(guān)節(jié)的名稱

活動準(zhǔn)備

相對應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰

活動過程

一，聽音樂《健康歌》

1，幼兒隨老師做動作

2，導(dǎo)言：剛才我們跳舞的時候都有哪些地方動了？你都怎樣動的？

3，師小結(jié)：重點說出動的地方叫關(guān)節(jié)，今天我們就來學(xué)習(xí)這些有趣的關(guān)節(jié)。

二，出關(guān)節(jié)圖

腕關(guān)節(jié)：1，教師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關(guān)節(jié)，然后摸一摸，動一動，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關(guān)節(jié)舉起來給老師看一看。

3，讓幼兒準(zhǔn)確的說出腕關(guān)節(jié)的名稱，老師強調(diào)關(guān)節(jié)的作用。

三，出示其他關(guān)節(jié)圖

肘關(guān)節(jié)，胯關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。方法同上

四，幼兒分享快樂：教師每人發(fā)一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)，然后同伴之間互相交流，看誰畫得準(zhǔn)，看誰畫的對。

五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動你的關(guān)節(jié)。

六，關(guān)節(jié)的保護(hù)

我們的關(guān)節(jié)很重要，怎樣去保護(hù)他呢？請你說一說？

反思

本節(jié)健康課，我根據(jù)孩子小好動這一特點，制訂了本節(jié)課的流程，因為孩子對關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用有趣的音樂，舞蹈，圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié)，實現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

需要改進(jìn)的地方有很多，比如，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。

幼兒百科：關(guān)節(jié)是骨與骨之間的連接稱骨連接。骨連接又分為直接連接和間接連接，關(guān)節(jié)是間接連接的一種形式。

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