幼兒園健康課教案《保護身體關(guān)節(jié)》

幼兒園保護眼睛教案。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園健康課教案《保護身體關(guān)節(jié)》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

大班健康課教案《保護身體關(guān)節(jié)》適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒了解關(guān)節(jié)的重要性，探索身體會動的地方，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系，對探索人體奧秘感興趣，體驗運動的樂趣，快來看看幼兒園大班健康課《保護身體關(guān)節(jié)》教案吧。

【活動目標】

1、探索身體會動的地方，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

2、了解關(guān)節(jié)的重要性。

3、對探索人體奧秘感興趣，體驗運動的樂趣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

【活動準備】

音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節(jié)圖》4張，紅筆4只，黑板；保護關(guān)節(jié)的圖片若干。

【活動過程】

一、激發(fā)興趣、感知身體的運動。

師：請小朋友跟老師一起做運動！邊做邊想我們身體哪些地方會動？

二、出示掛圖，尋找人體會動的關(guān)節(jié)。

1、分組探索人體會動的主要關(guān)節(jié)，用紅筆畫圈做好記號，自由談?wù)撋眢w有哪些地方會動？

2、展示掛圖，驗證身體會動的部位。

3、提問：想一想這些部位為什么能動呢？

三、進一步感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

1、游戲“動一動”

2、播放《動一動》的音樂讓幼兒欣賞。

（1）播放歌曲幼兒欣賞。

（2）看圖說歌詞。

（3）跟歌曲唱一唱、動一動。

四、討論交流，了解關(guān)節(jié)的重要性。

1、拿東西的游戲的體驗關(guān)節(jié)重要性。

（1）提問：身體里的很多關(guān)節(jié)對我們重要嗎？如果沒有關(guān)節(jié)，會怎樣？

（2）師小結(jié)：關(guān)節(jié)對我們來說十分重要，人因為有了關(guān)節(jié)，所以身體才能活動。如果沒有了關(guān)節(jié)，我們就像木頭人一樣，什么事也不能做。

2、提問：關(guān)節(jié)這么重要，那我們要怎樣保護關(guān)節(jié)呢？

師小結(jié)：在鍛煉中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷；注意走路和跑步的姿勢；多吃鈣制食品等。

3、提問：要是關(guān)節(jié)受傷了，怎么辦？

師小結(jié)：不能亂動，要及時告訴老師或父母幫忙處理，嚴重時上醫(yī)院處理。

【活動延伸】

引導幼兒繼續(xù)探索身體內(nèi)部會動的地方。

幼兒百科：關(guān)節(jié)，骨與骨之間的連接稱骨連接。骨連接又分為直接連接和間接連接，關(guān)節(jié)是間接連接的一種形式。

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幼兒園大班教案《保護肘關(guān)節(jié)》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《保護肘關(guān)節(jié)》”！讓幼兒知道保護肘關(guān)節(jié)的方法，了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法！

活動目標

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識。

2、知道保護肘關(guān)節(jié)的方法。

3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備

關(guān)節(jié)的圖片或模型。

活動過程

（一）認識關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用。

1、提問：為什么我們的手臂能彎曲？手指能靈活地活動？

（了解詞：關(guān)節(jié)。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。）

2、教師出示關(guān)節(jié)模型，并演示關(guān)節(jié)運動的情況。

3、提問：如果人沒有關(guān)節(jié)會怎樣？

4、找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)？

說說各個部位的關(guān)節(jié)名稱。

5、小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因為這些關(guān)節(jié)，才能使我們做各種動作。

（二）故事講述

明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來“哎喲！疼死了?！被丶液筮€一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。

提問：為什么麗麗喊痛？

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。

提問：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會脫位的？

小結(jié)：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)容易脫位。

（三）保護肘關(guān)節(jié)

我們平時哪些動作不能做？

（幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。）

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒百科：肘關(guān)節(jié)由肱骨遠側(cè)端和橈尺骨近端關(guān)節(jié)面組成。在結(jié)構(gòu)上包括三個關(guān)節(jié)，它們共同被包在一個關(guān)節(jié)囊內(nèi)。

幼兒園大班健康教案：神奇的關(guān)節(jié)

1、 知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。

2、 學會簡單保護關(guān)節(jié)的方法。

活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。

圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。《幼兒用書》中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象。

活動準備：

對人體骨骼有初步的了解與認知。

引導幼兒觀察討論：有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象。

活動過程：

1、 教師帶幼兒在戶外練習跳繩、玩"高矮人"游戲后回班討論：繩子是怎樣搖起來的？人為什么能變高變矮？（搖繩時靠臂的什么部位，下蹲或站起時靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒認識人體的關(guān)節(jié)。

2、 引導幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣？引導幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。

3、 游戲"會表演的關(guān)節(jié)"。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣東西。如：小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。（加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認識）。

4、 游戲"機器人與小精靈"。幼兒分成兩隊，一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套紙夾長臂。，一隊扮小精靈，教師扮"工程師"發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊先將房子蓋好，兩隊互換角色重復游戲。。引發(fā)討論：為什么小精靈隊蓋的快，機器人隊蓋的慢？教師與幼兒共同總結(jié)；人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

5、 教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像，畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒討論：這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問題？我們應該怎樣保護關(guān)節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護關(guān)節(jié)的經(jīng)驗：

活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動和自我保護的方法錄像。

相關(guān)經(jīng)驗：

繪畫：各種昆蟲的繪畫方法。

衛(wèi)生常識：人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識。

活動評價：

在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴，有無自我保護的意識和行為。

活動延伸與擴展：

1、 創(chuàng)設(shè)"我喜歡的運動"墻飾，將制成的活動"小人"由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運動狀態(tài)，并相應寫上自己表述的自我保護方法。以增強自我保護意識和行為。

2、 與家長溝通和宣傳，注意在家庭活動中保護幼兒的關(guān)節(jié)。提醒幼兒增強自我保護意識。

幼兒園中班健康課《保護耳朵》

一、活動目標1、了解耳朵的功能，對人體的作用。

2、知道如何保護耳朵。

二、活動準備錄音機、磁帶、圖片三、幼兒已有相關(guān)知識經(jīng)驗分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何保護耳朵了解較少。

四、教學活動：

--教師帶領(lǐng)幼兒以開火車形式進入活動室。

--教師出示謎語"左一片、右一片，隔座山頭不見面"。請小朋友們猜一猜。

--幼兒相互觀察耳朵說一說耳朵是什么樣子的？（前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更清楚）。

--請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。

--放錄音、聽故事。想：應該怎樣保護自己的耳朵？

--幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗結(jié)合圖片學習怎樣保護耳朵。

--教師引導幼兒說出，除了保護自己的耳朵在日常生活和學習中，還要注意不傷害別人的耳朵。

--教師帶領(lǐng)幼兒學小花貓走路離開活動室。

五、教師自我評析聽故事是幼兒很易于接受的教學形式，通過聽故事，加深了對耳朵的重要性的認識，有了保護耳朵的意識。

幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗和老師出示的圖片的引導，很輕松的掌握了保護耳朵的方法。

教學內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了，大樹公寓里安靜極了，玩了一天的樂樂，歡歡，鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。

"咳、咳、咳"咦？是誰在咳嗽啊！噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問："你怎么了？是生病了嗎？"樂樂的耳朵生氣的說："都怪樂樂，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。"說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來。看到樂樂的小耳朵哭了，歡歡的小耳朵也生氣的說："歡歡也不知道保護我經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽音樂時，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽不見了。"說完歡歡的耳朵扭了扭身子難過的趴在一邊。

"唉"鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說："鼠標娃娃也是個粗心的孩子，他根本就不知道保護好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小豆子塞進了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來了，不然我可受罪了。"小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣，最后它們決定要離家出走了。

第二天早上醒來，樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了，因為他們的小耳朵不見了，他們急得到處去找，可小耳朵們卻說，只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣保護他們了，它們才回來呢！小朋友們請你們幫他們想一想應該怎樣保護自己的小耳朵呢？

活動意圖：

幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會故意在同伴的耳朵邊大聲說話，這樣的行為導致耳朵會受傷，耳朵對每個人來說都非常重要，保護耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計了本次活動《保護耳朵》。旨在通過活動讓幼兒在生活中學習一些簡單而必要的自我保護方法，積累自我保護的經(jīng)驗。

中班健康《保護耳朵》教案與反思活動目標：

1、 了解耳朵的特征，懂得耳朵的用處大。

2、 知道耳朵可以聽見聲音， 知道保護耳朵的重要性。

活動準備：

ppt，圖片：耳朵，耳垂，耳廓；數(shù)字3，“？”；耳環(huán)、眼鏡、音樂盒。

活動重點：

養(yǎng)成好習慣，注意保護耳朵的健康。

活動過程：

一、了解耳朵的外形特征與簡單的構(gòu)造1、 耳朵謎語：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。

2、 （出示人的耳朵圖片）這是我們?nèi)祟惖亩?，它象什么?/p>

小結(jié)：看上去像數(shù)字3，也有點像一個大大的“？”

3、 提問：看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵，告訴我發(fā)現(xiàn)什么？（軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓）小結(jié)：人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的，是由耳垂、耳廓和內(nèi)耳構(gòu)成的。

二、了解耳朵的用處大人長得耳朵有什么用？

過渡語：耳朵的作用就躲在這3個數(shù)字的后面，在每一個數(shù)字后面藏著一件東西，代表耳朵的一種作用。

眼鏡——架在耳朵上——支架的作用耳環(huán)——戴在耳朵上——裝飾的作用音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音小結(jié)：耳朵的作用可真大啊，不但可以聽聲音，還有裝飾的作用，讓人變得更美麗，還有支架的作用，夾住許多的東西。

三、保護耳朵的重要性過渡語：耳朵是一個非常重要的器官，我們的生活時時刻刻離不開耳朵（出示圖片）1、 小朋友聽故事2、 接線員聽電話3、 飛行員戴耳機，接受地面上的命令4、 醫(yī)生戴聽診器，聽出人們健康還是有病提問：耳朵這么重要，我們要不要保護耳朵呢？應該怎么保護耳朵呢？

小結(jié)：要保護好耳朵，就不要發(fā)出噪音，不能把小東西塞在耳朵里，不隨便挖耳朵，做一個愛護耳朵的好孩子。

活動延伸：

剛才我們學的本領(lǐng)其實就是一首散文詩散文詩《耳朵有什么用》，回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。

教學反思：

整個活動中，幼兒都在積極地參與活動，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動效果來看，教學難度適宜，教學準備充分，視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識，引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。

幼兒園中班健康教案《有趣的關(guān)節(jié)》

活動目標：

1、通過探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用。

2、能積極參與活動，知道在活動中要保護關(guān)節(jié)。

3、愿意觀察和探索，能主動說出自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶2、幼兒經(jīng)驗準備：

1、會拍球2、初步知道在運動中如何保護身體。

活動過程：

1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉，體驗關(guān)節(jié)的運動。

（1）身體各部分的準備。

（2）幼兒自由玩體育用具。

2、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)（1）師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?

（2）組織幼兒討論：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢？

（3）師：你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎？身體上哪些地方有關(guān)節(jié)？

（4）教師小結(jié)：人體上有很多關(guān)節(jié)，是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的。

3、引導幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

（1）游戲“動一動，扭一扭”：教師出示關(guān)節(jié)娃娃，請幼兒做一做自己喜歡的動作，讓關(guān)節(jié)娃娃學一學，其他的小朋友也一起來做一做他的動作。

（2）每組提供一個關(guān)節(jié)娃娃，讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動作時身上那些關(guān)節(jié)在動。

（3）發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點。

4、游戲“機器人拍球”，引導幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。

（1）幼兒雙臂套紙筒，教師發(fā)出口令，幼兒進行拍球，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍的球多。

（2）引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢？

（3）教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

5、引導幼兒通過交流．初步了解在運動中怎樣保護關(guān)節(jié)。

（1）師：我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助，關(guān)節(jié)對我們的活動這么重要，那我們在運動中要怎樣保護關(guān)節(jié)呢？

（2）師幼共同小結(jié)：我們在運動時，要用正確的方法和姿勢，劇烈活動前還要進行準備活動，活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保護我們的關(guān)節(jié)不受傷害。

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