幼兒園大班健康活動教學設計：身體的秘密

幼兒園身體的秘密說課稿。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班健康活動教學設計：身體的秘密”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

設計思路:

在開展主題活動《變變變,長大了》時,有一個分題活動是"身體的秘密"。當我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應,同時對學前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進行探索,生成了本次活動"身體的秘密"。

活動目標:

1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。

2.有初步的自我保護意識,了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導幼兒積極地思維,自由地表達。

活動準備:

1.幼兒的準備:活動前的調查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認識2.教師的準備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調;布置有關兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

活動形式:集體活動、小組活動活動過程:

一、談話引入,講解什么是"性"。

1.請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

2.引導幼兒通過觀察,闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

3.提問引發(fā)思考:什么是"性"?

教師小結:"性"是和我們的身體密切相關的,不關是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。

1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

2.出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3.游戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

小結: 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……三、案例分析,幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導和記錄。

1.教師結合本班幼兒的實際進行案例講述,組織幼兒開展討論。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)四.教師小結:教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時要尊重別人的身體。

活動建議:

1.此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。

2.活動在開展之前,教師要搞好充分的調查,了解幼兒對此相關知識的了解程度,以便有的放矢。

3.自主選擇活動區(qū),豐富有關身體的知識。

4.了解幼兒關注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關的主題活動。

5.教師應根據(jù)本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于"性"知識的問題,教師要做好相應的解答的準備。

活動反思:

這個活動結束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。

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幼兒園大班健康活動教案《身體的秘密》及教學反思

大班健康活動教案《身體的秘密》含反思適用于大班的XX主題教學活動當中，讓幼兒有初步的自我保護意識,了解基本的防衛(wèi)方法，，帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體引導幼兒積極地思維,自由地表達，快來看看幼兒園大班健康活動《身體的秘密》含反思教案吧。

設計思路:

在開展主題活動《變變變,長大了》時,有一個分題活動是"身體的秘密"。當我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應,同時對學前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進行探索,生成了本次活動"身體的秘密"。

活動目標:

1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。

2.有初步的自我保護意識,了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導幼兒積極地思維,自由地表達。

4.了解多運動對身體有好處。

5.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動準備:

1.幼兒的準備:活動前的調查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認識

2.教師的準備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調;布置有關兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

活動形式:

集體活動、小組活動

活動過程:

一、談話引入,講解什么是"性"。

1.請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

2.引導幼兒通過觀察,闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

3.提問引發(fā)思考:什么是"性"?

教師小結:"性"是和我們的身體密切相關的,不關是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。

1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

2.出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3.游戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

小結:除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……

三、案例分析,幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導和記錄。

1.教師結合本班幼兒的實際進行案例講述,組織幼兒開展討論。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)四.教師小結:教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時要尊重別人的身體。

活動建議:

1.此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。

2.活動在開展之前,教師要搞好充分的調查,了解幼兒對此相關知識的了解程度,以便有的放矢。

3.自主選擇活動區(qū),豐富有關身體的知識。

4.了解幼兒關注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關的主題活動。

5.教師應根據(jù)本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于"性"知識的問題,教師要做好相應的解答的準備。

活動反思:

這個活動結束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望,效果會更好。

幼兒百科：身體是一個漢語詞匯，拼音是shēntǐ，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構成的整體；健康狀況。

幼兒園大班健康教案《身體的秘密》及教學反思

【活動目標】

1.讓幼兒初步認識自己的性別，并了解男性和女性身體不同的特征。

2.知道身體的隱私部位不能隨便讓人看及觸摸。

3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

【活動準備】

1、人體模型圖圖片，PPT課件

【重點、難點】

重點：讓幼兒初步認識自己的性別，了解男性和女性身體不同的特征。

難點：明確身體的隱私部位，學會尊重自己和他人的身體。

【活動過程】

一、談話引進，講授甚么是“性”。

1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。

幼兒論述自己對不同性別的看法，即“男女有甚么區(qū)別”。

2、發(fā)問引發(fā)思考：甚么是“性”？

小結：“性”是和我們的身體密切相干的，不關是從頭發(fā)的長短就可以判定性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和他人的身體。

1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨意脫褲子的行為進行討論。

2、出示洋娃娃，請幼兒指出甚么部位是要保護的，不能隨意給他人看的？（用“游泳”講授）

小結：我們身體的某些部位是不能隨意給他人看的，我們要尊重自己和他人的身體，由于那是我們的隱私，隨意暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3、游戲“找朋友”，體驗與朋友的密切接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？（如有必要，可解釋“性侵犯”）

小結：除媽媽，我們的隱私部位他人不能碰；假如有人叫你單唯一人往沒人的角落或屋子，千萬不要往……

三、案例分析，幼兒分組展開“參與式討論”，老師做好引導和記錄。

1、案例講述，幼兒展開討論。

2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。

（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼喚求救……）

四、活動延伸

1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關身體的知識。

2、了解幼兒關注的熱門，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、展開相干的主題活動。

【教學反思】

幼兒對自己的身體很感興趣，知道身體的隱私部位不能隨便給別人看，教師語氣語調過于平淡，肢體動作面部表情不夠豐富，教師用語不夠簡練、對于個別幼兒的觀察不夠仔細，隨口表揚和課堂小口令運用的不是很到位。以上諸多方面都應在多加強。

幼兒百科：身體指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構成的整體；健康狀況。

幼兒園中班健康教案：身體的秘密

一、目標：

1、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。

2、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。

3、能自由地表達，積極地思維。

二、準備：

1、活動前的調查，對兩性的區(qū)別有了初步的認識。

2、搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問。

3、角色分工、互助協(xié)調，布置有關兩性知識的活動區(qū)角，提供較為豐富安全的可操作材料。

三、過程：

1、談話引入，講解什么是“性”。

師：“現(xiàn)在請小朋友分成男孩、女孩兩組?！保ㄓ變焊鶕?jù)要求分組）

師：“我們一起相互觀察一下對面的小朋友和我們自己有什么不同？”（引導幼兒觀察，闡述自己所看到的男、女有什么區(qū)別，充分討論自己對性別的看法）

師：“從什么地方看出不同？這些地方說明他（她）是什么性別的？”

幼1：“女孩子的頭發(fā)長長的，梳辮子的?！?/p>

幼2：“男孩子平時上廁所都是站著的?！?/p>

2、思考：什么是“性”？

師：從這些地方我們都能區(qū)分出我們不同的性別，看來“性”是和我們的身體密切相關的，不光是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位是代表著性別差異的。是哪些部位呢？

幼：“什么地方呀？”

師：“就是我們穿衣服遮起來的部位”

3、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。

師：“這有一段視頻，大家看完后有什么舉手告訴大家?！保ㄓ^看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視頻，并進行討論。）

幼1：“小新不講衛(wèi)生?！?/p>

幼2：“都不知道害羞的。”

師：“現(xiàn)在我們知道什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的。”（用游泳講解）

師：“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

4、游戲：“找朋友”。

體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？

幼兒園健康優(yōu)秀教案《身體的秘密》及教學反思

大班健康優(yōu)秀教案《身體的秘密》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法，帶領幼兒科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體，引導幼兒積極地思維，自由地表達，快來看看幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《身體的秘密》含反思教案吧。

活動目標：

1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。

2.有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導幼兒積極地思維，自由地表達。

4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。。

5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動準備：

1.幼兒的準備：活動前的調查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識

2.教師的準備：搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調;布置有關兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。

活動形式：

集體活動、小組活動

活動過程：

一、談話引入，講解什么是"性"。

1.請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。

2.引導幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?

教師小結："性"是和我們的身體密切相關的，不關是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。

1.請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

2.出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3.游戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?

小結：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……

三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導和記錄。

1.教師結合本班幼兒的實際進行案例講述，組織幼兒開展討論。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

四、教師小結

教育幼兒在日常生活中要保護好自己，同時要尊重別人的身體。

活動建議：

1.此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。

2.活動在開展之前，教師要搞好充分的調查，了解幼兒對此相關知識的了解程度，以便有的放矢。

3.自主選擇活動區(qū)，豐富有關身體的知識。

4.了解幼兒關注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關的主題活動。

5.教師應根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于"性"知識的問題，教師要做好相應的解答的準備。

活動反思：

這個活動結束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分，形式還應該再豐富些，要力求與各個領域相結合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望,效果會更好。

幼兒百科：身體是一個漢語詞匯，拼音是shēntǐ，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。

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