數(shù)學(xué)梯形教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：梯形 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。 活動準備：幾何圖形、紙、筆若干。 活動流程：圖形分類--------認識...

活動目標： 1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。 2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。 3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。 活動準備： 課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套 活動...

【活動目標】 1、在說說、折折中認識梯形，觀察感知梯形的特征。 2、能給形狀、顏色、大小不同的梯形分類，并能數(shù)出每一類有幾個。 3、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。 【活動準備】 教...

一、教學(xué)設(shè)計思路： 由于梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念，比較的抽象，因此，中班幼兒認識梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要...

這是大班數(shù)學(xué)認識梯形教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。 3、培養(yǎng)幼兒良好的...

活動目標： 1、初步認識梯形的特征，并能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察力、比較能力、動手能力。 3、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)圖形的興趣。 活動準備： 教師用具：課件...

設(shè)計背景 由于梯形的概念幼兒不容易理解，所以活動設(shè)計不從概念入手，先以游戲的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中充分發(fā)泄情感，感受愉悅。 活動目標 1，感知梯形的基本特征，鞏固對幾何圖形的認識。 ...

設(shè)計意圖： 由于幼兒已經(jīng)認識了圓形、三角形、正方形和長方形，本著循序漸進的原則，在此基礎(chǔ)上認識梯形，對中班幼兒來說是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個提高的過程。因為梯形是有且只有一組對邊平行的四邊形，概念比較...

活動目標： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 活動重難點： 1、活動重點：初步了解梯形的特征。 2、活動難點：認識不同擺放位置的、不同的梯形。 活動準...

設(shè)計背景 課改綱要的自主學(xué)習(xí)。 活動目標 1.幼兒利用已有知識長方形和正方形圓形來認識梯形和橢圓形。 2.幼兒通過比較，認識到各種圖形的不同及其用處，滿足了自己的好奇心。 3.幼兒利用圖形的變化和相互...

設(shè)計思路： 圖形的變化奇妙無窮，圖形的組合千變?nèi)f化，圖形世界對幼兒充滿著吸引力，擺弄各種圖形進行組合是幼兒比較喜歡的一項活動。 進入中班后，幼兒在認識圓形、三角形、正方形、長方形的基礎(chǔ)上，又認識了梯形...

活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒初步理解感知梯形的特征，并能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 3、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)幾何圖形的興趣。 活動重點：初步了...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班數(shù)學(xué)教案《梯形》及教學(xué)反思”！活動目標 1、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。 2、讓幼兒基本掌握梯形的特征。 3、引導(dǎo)幼兒積極與材...

【活動目標】 1、初步認識梯形的特征，并能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察力、比較能力、動手能力。 3、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)圖形的興趣。 【活動準備】 教師用具：...

活動目標 1、引導(dǎo)幼兒初步感知梯形的基本特征。 2、鞏固幼兒對已學(xué)幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。 3、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)圖形的興趣。 活動準備 1、材料準備：若干三角形、正方形、長方形、梯形...

活動目標： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 活動重難點： 1、活動重點：初步了解梯形的特征。 2、活動難點：認識不同擺放位置的、不同的梯形。 活動準...

幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿：梯形 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認識梯形，只要理...

活動目標 1.了解梯形的基本特征，認識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。 2.能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形，探索將各種圖形拼剪成梯形。 活動準備 1.各種正方形、長方形、梯形卡片若...

用教師的智慧，點燃學(xué)生的思想火花。作為教師編寫教案是一種很重要的能力。教案可以更好的促進學(xué)生更好的打好基礎(chǔ)，如何在教案中體現(xiàn)板書和畫圖的內(nèi)容呢？以下“中班數(shù)學(xué)拼梯形教案反思”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，感謝您的參閱。...

活動目標 1.了解梯形的基本特征，認識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。 2.能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形，發(fā)展觀察力、判斷力和思維能力。 3.尋找生活中的梯形，在操作游戲中體驗成...

活動目標： 1、初步感知梯形的基本特征，認識不同擺放位置的梯形 2、發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 活動意圖：初步理解梯形的基本特征，并能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形 活動準備：符合情境的...

引言：生活中太多的圖形，千奇百怪，今天帶小朋友們認識“梯形”，什么是“梯形”呢，就是看著像立著的梯子。 一、活動目標： 感知梯形的基本特征，學(xué)會按圖形分類，學(xué)會將長方形紙折疊成不同的圖形。 二、活動準...

活動目標： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 活動重難點： 1、活動重點：初步了解梯形的特征。 2、活動難點：認識不同擺放位置的、不同的梯形。 活動準...

【活動目標】 1、初步感知梯形的基本特征。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 【活動重難點】 重點：初步了解梯形的特征。 難點：認識不同擺放位置的、不同的梯形。 【活動準備】 1、...

我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認識梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖...

一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認識梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要求幼兒用語言描述梯形...

梯形 目標：1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。 準備：幾何圖形、紙、筆若干。 流程：圖形分類--------認識梯形--------觀察-----...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認識梯形》含反思》中班數(shù)學(xué)教案《認識梯形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找到梯形，學(xué)習(xí)用多種方法將各種圖形變...

一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認識梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要求幼兒用語言描述梯形...

這是大班數(shù)學(xué)公開課認識梯形教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標： 1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。 2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。 3、讓幼兒基...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿教案《梯形》含反思》中班數(shù)學(xué)說課稿教案《梯形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力，初步理解梯形的特...

導(dǎo)讀：梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平...

活動目標： 1.認識梯形，感知梯形的基本特征。 2.發(fā)現(xiàn)環(huán)境中與梯形相似的物體，尋找生活中的梯形。 3.能按活動規(guī)則獨立進行操作，大膽講述操作結(jié)果。 活動重點： 知道梯形的基本特征，能在眾多圖形中找到...

導(dǎo)讀：梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平...

活動目標 1.了解梯形的基本特征，能從正方形、長方形、三角形等各種圖形中分辨出來。 2.能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形。 活動準備 1.各種正方形、長方形、梯形圖片若干，貼有圖形標志的...

導(dǎo)讀：幼兒認識梯形的另外一個難點是梯形的多樣性。幼兒認識的特點是先入為主，容易形成定勢。所以活動開始時就要讓幼兒接觸各種梯形，每個環(huán)節(jié)中幼兒所看到的、制作的梯形都是各種各樣的。 一、設(shè)計思路： 梯形是...

我今天說課的內(nèi)容是中班的數(shù)學(xué)活動——認識梯形。 一、說內(nèi)容 由于幼兒已經(jīng)認識了圓形、三角形、正方形和長方形，本著循序漸進的原則，在此基礎(chǔ)上認識梯形，對中班幼兒來說是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個提高的過程。...

下面是“幼兒園中班教案《梯形》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！活動目標 1.感知梯形的基本特征，鞏固對幾何圖形的認識。 2.能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找到梯形，學(xué)習(xí)用多種方法將各...

中班科學(xué)活動認識梯形教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步了解梯形的特征，能不受梯形擺放位置的影響，在各種圖形中正確找出梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《有趣的梯形》含反思》中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《有趣的梯形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒發(fā)展較敏銳的觀察力和抽象概括能力，激發(fā)幼兒認識平面圖...

活動目標： 1、初步認識梯形的特征，并能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察力、比較能力、動手能力。 3、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)圖形的興趣。 活動準備： 教師用具：課件...

活動目標： 1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。 活動準備： 課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套 活動分析...

數(shù)學(xué)游戲《梯形變變變》說課稿 課堂教學(xué)是幼兒對數(shù)學(xué)知識的獲得，技能技巧的形成，智力能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達到預(yù)期的教學(xué)目標,我對整個教學(xué)過程進行了系統(tǒng)地教學(xué)設(shè)計。梯形對中班的孩子...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿及教案《認識梯形》含反思》中班數(shù)學(xué)說課稿及教案《認識梯形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力，初步...

一、設(shè)計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認識梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要求幼兒用語言描述梯形...

小班教案《梯形》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒發(fā)展敏銳的觀察力和抽象概括能力，激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望，讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形，快來看看幼兒園小班《梯形》含反...

活動目標： 1、初步感知梯形的基本特征，認識不同擺放位置的梯形 2、發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。 活動意圖： 初步理解梯形的基本特征，并能...

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活動目標： 1.初步感知梯形的基本特征。 2.認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 活動準備： 活動室內(nèi)放一些包含梯形的圖畫、正方形娃娃、長方形娃娃、梯形娃娃各種圖形、包含有梯形的圖畫若干...

教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，認識梯形的高及各邊的名稱，認識等腰梯形，能測量和畫出梯形的高。2、在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形。3、讓學(xué)生在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖...