51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)(合集七篇)

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫7篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的五一勞動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇1

盼星星，盼月亮，終于盼到了五一假期。五一假期可以做很多事情！比如打掃衛(wèi)生，出去玩，走親訪友……五一那天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽開車去我奶奶家。我從窗戶看著行人。有人在游樂園玩，有人去老家，有人在路上打掃衛(wèi)生。

路很平坦，我們來到奶奶家。奶奶家門前有一條小溪。溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪水的聲音總是變換著調(diào)子。小溪還是那么安靜。它總是靜靜地慢慢地流動(dòng)。偶爾會(huì)濺起一點(diǎn)小水花，但依舊安靜緩慢。

一進(jìn)門，一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻。我問媽媽：“這是什么花香？”“這是杜鵑花的香味?！眿寢屨f。姐姐說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好，好！”我和姐姐異口同聲地說。

我們來到一片空曠的地方。姐姐問：“誰先放？”“我先走，”我忙不迭地說。我開始放風(fēng)箏。我撿起風(fēng)箏，讓它們飛起來。當(dāng)我跑累了，慢慢放下腳步，風(fēng)箏慢慢的掉了下來。姐姐和姐姐笑了，我的`第一次飛行以失敗告終。第二次，我拿起風(fēng)箏又跑了。姐姐說：“慢慢跑，小心石頭絆倒?；仡^一看，我絆了一下，風(fēng)箏慢慢滑了下來，他們又笑了。第二次又失敗了。第三次，我拿起風(fēng)箏就跑。當(dāng)我跑快一點(diǎn)的時(shí)候，我就放手了。一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)箏仿佛在空中打招呼。我停下來，把

線放出來，一陣大風(fēng)吹來，我把線放得越來越長(zhǎng)，風(fēng)箏好像比云朵飛得還要高。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。有很多小朋友看見我們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們也跟著來了。漸漸的，天空上五顏六色，正在爭(zhēng)奇斗艷呢!不信，你看!天上的風(fēng)箏有蜻蜓、蝴蝶、老鷹……

這個(gè)五一節(jié)過得特別開心，我希望下次的五一還會(huì)比這次的更好玩。

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇2

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣

培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。 小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇3

春天過去了，接下來最重要的一個(gè)節(jié)日，那就是五一勞動(dòng)節(jié)了。這個(gè)節(jié)日顧名思義，就是要大家勞動(dòng)的時(shí)候，也總是在這樣一個(gè)節(jié)日，家里的大人會(huì)用這樣的理由讓孩子們?nèi)趧?dòng)。

我的家庭也沒有例外，趁著這樣一個(gè)節(jié)日，狠狠的讓我勞動(dòng)，說是讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我總會(huì)在背地里偷偷的說，這是在讓我“勞動(dòng)改造”。盡管嘴里說著滿臉的不情愿，我還是去勞動(dòng)了。

到了勞動(dòng)節(jié)這一天天氣非常的晴朗，陽光也很明媚，春風(fēng)吹來，外面的空氣還是不錯(cuò)的，我們家種了許多許多的果樹，這個(gè)季節(jié)到了疏花疏果的季節(jié)了，一大早就跟媽媽來到樹地里，忙碌起來，我學(xué)著媽媽的樣子把多余的花朵疏下來，因?yàn)楫嫷奶?，將來?huì)導(dǎo)致果實(shí)結(jié)得非常的緊密，影響果實(shí)的大小，這活兒可真的是不輕松啊！因?yàn)槠綍r(shí)不怎么勞動(dòng)，干不了一會(huì)兒就腰酸背痛的，媽媽總會(huì)說這是缺乏鍛煉，讓我多做一些就會(huì)好了，我也很認(rèn)同媽媽的話，確實(shí)是鍛煉很少。

上午疏花，到了下午又跟媽媽在地里種了許多的`蔬菜，農(nóng)村里就是這樣，家家戶戶都會(huì)在自己的一片地里開墾出一個(gè)小塊地，種一些常吃的蔬菜。對(duì)于種蔬菜這件事來講，我卻是樂此不疲，因?yàn)椴粌H僅享受種菜的樂趣，想一想收獲的時(shí)候，都會(huì)心癢癢的。

這一天真的是充實(shí)的一天，這也是讓我第1次感受到這樣的累，通過勞動(dòng)節(jié)我的勞動(dòng)我明白了，原來爸爸媽媽是如此的辛苦，這樣的話我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來能夠回報(bào)他們。

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇4

為積極實(shí)施學(xué)?！凹せ罴t色基因落實(shí)勞動(dòng)教育”的期中勞動(dòng)實(shí)踐課程計(jì)劃，4月23日，四十八中七（20）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅翁绽蠋熀图椅瘯?huì)的精心組織下，前往青松集團(tuán)研學(xué)基地，開展了一次別樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

首先，工作人員安排同學(xué)們來到實(shí)踐教室，親身體驗(yàn)了制作中式面點(diǎn)的全過程。觀看面點(diǎn)大師的指導(dǎo)視頻后，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下，饒有興趣開始制作：揉、捏、搓、卷……看似簡(jiǎn)單的步驟，對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我們來說難度還是不小的。同學(xué)們一通“埋頭苦干”，有些同學(xué)還發(fā)揮了自己的創(chuàng)新意識(shí)，最終一個(gè)個(gè)制作精美、造型各異的面點(diǎn)呈現(xiàn)在大伙兒眼前。

目送自己的勞動(dòng)成果送進(jìn)蒸爐，同學(xué)們接著參觀了青松工廠監(jiān)控室，了解了工廠中嚴(yán)格的食品安全規(guī)范和程序——十二道洗手法，兩次更衣……嚴(yán)格管理背后是集團(tuán)對(duì)食品安全的高度重視。隨后，同學(xué)們進(jìn)入青松文化館，感受了非遺“面塑”的魅力，聆聽了各種面食的奇聞?shì)W事。通過文物展品，同學(xué)們深刻體會(huì)到中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的面食文化與中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大智慧?！笆彻忾L(zhǎng)廊”中，同學(xué)們?cè)俅谓嚯x感受了青松包子生產(chǎn)線的高效與安全。

參觀結(jié)束后，同學(xué)們親手制作的包子也帶著騰騰熱氣送到了各自的手中，大家迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)成果，一張張燦爛的笑容里，飽含著深深的滿足感。畢竟，自己做的，才最香嘛！本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以寓教于樂的方式，在普及食品安全知識(shí)的同時(shí)，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。通過這次親身體驗(yàn)，相信“勞動(dòng)最光榮”這句話，已經(jīng)深深銘刻在每位同學(xué)心中。

最后，讓我們?cè)僖黄鸹仡櫨仕查g吧！

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇5

“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，媽媽帶我去了府山旅游。

進(jìn)入府山前，會(huì)先經(jīng)過一個(gè)古鎮(zhèn)，那里的建筑物看上去是那么樸實(shí)無華，沒有一絲彩繡輝煌，是一種古典的美，仿佛沉浸在了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的街道上。

進(jìn)入府山公園，之間四周樹木郁郁蔥蔥，一道狹窄的小徑奪目耀眼，仿古就是畫龍點(diǎn)睛，沿著小徑往前走就到了“革命烈士”紀(jì)念碑了，看著那紀(jì)念碑，我就想起了革命戰(zhàn)士為保祖國(guó)，戰(zhàn)死疆場(chǎng)的那種精神。接著走就到了飛翼樓，相傳這飛翼樓是越大夫文種命人所建，至今已有上千年的歷史，飛翼樓外還有一口大鐘，那大鐘上刻著龍的圖案，象征著越王的至高無上。據(jù)說敲了這口鐘還能保平安呢，我立馬上前，費(fèi)勁九牛二虎之力用那根木頭朝那的.鐘砸去，只聽見“呯”得一聲響，可鐘卻像金身羅漢一樣紋絲未動(dòng)，但聲音卻響徹云霄。飛翼樓一共有五層，第二層是各種關(guān)于府山的圖片，第三層是各種春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅禮器，讓我大飽眼福。上了第四層，則是各式各樣的畫，第五層，也是我最向往的一層，這層中有越大夫文種所使用過的青銅寶劍，走到瞭望臺(tái)上，只見又一個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡，我從望遠(yuǎn)鏡中向外望去，前方又是一片樹林，樹葉與樹葉間簇?fù)碓谝黄?，沒有一絲縫隙，遠(yuǎn)處的村莊里，人們正在過著愜意的生活，看了真是讓人身臨其境。

玩了那么就，我們也該回家了，可我還是對(duì)府山公園依依不舍，難以惜別。

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇6

泱泱華夏，地大物博，人口眾多。社會(huì)有需要，勞動(dòng)有分工。戰(zhàn)線不同，崗位不同，條件不同，任務(wù)不同，勞動(dòng)也千差萬別，不盡一樣。

勞動(dòng)從宏觀上看，可分為兩大類，即：體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。從微觀上講，那就門類繁多了：有工業(yè)戰(zhàn)線，有農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，有衛(wèi)生戰(zhàn)線，有教育戰(zhàn)線，有文藝戰(zhàn)線，有科技戰(zhàn)線，還有公安戰(zhàn)線等等，等等，不一一而舉。

工人要做工，農(nóng)民要種地，醫(yī)生要看病，教師要育人，文藝者要?jiǎng)?chuàng)作，科研者要發(fā)明，當(dāng)兵者要保家衛(wèi)國(guó)。但是，不管他們從事什么樣的行業(yè)，或以什么樣的.方式從事什么的工作，一句話兒，統(tǒng)統(tǒng)都是勞動(dòng)。

勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明。總而言之，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來也是這樣。

勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最神圣，勞動(dòng)尚，勞動(dòng)最可敬。勞動(dòng)高于一切，勞動(dòng)大于一切，勞動(dòng)重于一切。沒有勞動(dòng)，這個(gè)地球，這個(gè)世界，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)人類，將會(huì)停止不前，將會(huì)倒退到幾千年以前的類人猿社會(huì)!

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)靠勞動(dòng)。于是乎，讓我們展開雙臂，擼起袖子，去投身于火熱的勞動(dòng)之中吧!向一切勞動(dòng)者學(xué)習(xí)致敬!

51勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇7

今天五一的最后一天，我和媽媽帶著布丁(狗)來到沙灘。我換了拖鞋，沖向沙灘。

我走在金色的細(xì)沙上，柔軟舒適；我也用腳在藍(lán)色的海面上蕩來蕩去，看著海面上的漣漪，閃著太陽的金光…

布丁跑過來，使命用爪子刮沙。我走過去看了看。原來里面有幾只小螃蟹在跑來跑去。我跑到路邊買鏟子，用布丁刮沙子。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不容易抓到一只小螃蟹。我把它放在一個(gè)礦泉水瓶里，裝滿了一些海水。這里的海水又藍(lán)又亮。我看到小螃蟹用鉗子穿過瓶子輕輕敲打礦泉水瓶。真的很有趣。

后來玩累了，沿著沙灘走，也不知道去哪里。突然來了一個(gè)大浪，把一個(gè)不知名的紫色物體沖到我腳下。我沒戴眼鏡，什么都看不清，就蹲下來拿起紫色的東西。啊！是貝殼，紫色的貝殼！太美了。這個(gè)貝殼非常透明，在陽光下閃著金光。摸起來很滑，就像果凍一樣，但是沒有果凍那么硬。

我找到一個(gè)塑料袋，把這個(gè)紫色的貝殼放在里面。我想我需要雞血才能找到殼。

我繼續(xù)沿著沙灘走，走了沒多久，就發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)貝殼。這個(gè)貝殼沒有紫色的'漂亮，但是很有特色。黃白面上印著一顆五角星，邊緣有漂亮的白點(diǎn)，很細(xì)，仿佛一下子就能用上。

這次，我在沙灘上走了很久，才找到第三個(gè)貝殼。這個(gè)殼和我的手掌一樣大，黑得像蝸牛。但是蝸牛的表面沒有花紋，但是很薄，不易察覺，但是很漂亮，滴水，像木槿。這是我最喜歡的貝殼。

我在沙灘上走了很久，收集了無數(shù)貝殼，各種各樣，各種各樣，各種形態(tài)，滿載而歸。

今天真是難忘的一天！