最新防欺凌自查報(bào)告實(shí)用13篇

在我們平凡的日常里，報(bào)告十分的重要，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

防欺凌自查報(bào)告 篇1

一、基本情況

（一）提升站位，高度重視

一直以來，烏蘭浩特市教育局嚴(yán)格按照教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（教基〔20xx〕6 號(hào)）、教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(教督〔20xx〕10 號(hào)）要求，始終將校園安全各項(xiàng)工作作頭等大事抓實(shí)，抓好。盟行署教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)》下發(fā)以來，我局高度重視，緊密圍繞《通知》要求組織開展各項(xiàng)工作。20xx年全市教育系統(tǒng)共召開安全工作會(huì)議3次，并制發(fā)了《烏蘭浩特市教育局防范中小學(xué)欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件，明確要求全市各中小學(xué)校（幼兒園）狠抓預(yù)防校園欺凌工作。教育系統(tǒng)成立預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全系統(tǒng)預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總體調(diào)度。明確各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為預(yù)防校園欺凌第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本校校園欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。

（二）抓住重點(diǎn)，力求實(shí)效

1.各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2.加強(qiáng)值班制度落實(shí)，明確值班職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，杜絕互相推諉、聽之任之的現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。

3.加強(qiáng)校園巡查工作，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后），重要場所（操場、食堂、宿舍）的巡邏和查看，做好相關(guān)記錄。

4.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)；設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，處理打架違紀(jì)事件5起，嚴(yán)肅處分違反紀(jì)律的學(xué)生。

5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，截至目前，參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋3800多名教師；教育系統(tǒng)組織防欺凌培訓(xùn)5次，轉(zhuǎn)發(fā)、播放防欺凌培訓(xùn)鏈接及視頻達(dá)17次。通過開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我市教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。

6.加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期通過家訪、家長會(huì)、電話訪問等加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流，預(yù)防欺凌事件發(fā)生。

7.加強(qiáng)校外人員管控。全市42所學(xué)校均已完善安保設(shè)施，配備兩名保安、一名值班教師和一名帶班校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度；監(jiān)控平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測、人臉識(shí)別，語音錄制，安保人員持對(duì)講機(jī)與教育局隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)出入人員監(jiān)控到位，有效防范外部人員進(jìn)出校園。

二、存在的問題

雖然開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就，還存在些許不足和困難。

1、家庭環(huán)境是校園欺凌發(fā)生的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)家庭教育，特別對(duì)單親、問題家庭持續(xù)關(guān)注，有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。

2.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是形成校園欺凌的誘因之一，部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)起到了錯(cuò)誤引導(dǎo)的作用。青少年對(duì)新鮮事物適應(yīng)快，盲目模仿，從而導(dǎo)致犯錯(cuò)。

3.與公安、街道辦事處等部門溝通不足，對(duì)校園欺凌苗頭性問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。

4、對(duì)小飯桌的管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，因?yàn)椴糠中Ｍ馄哿柰l(fā)生在小飯桌。

5、對(duì)校園外的欺凌防范，需加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，配合公安、街道辦事處等部門開展排查活動(dòng)，對(duì)購買危險(xiǎn)品，公共場所聚集等行為加以防范。

6、部分學(xué)校對(duì)防欺凌工作重視程度不夠，應(yīng)在道德與法治課堂、主題班會(huì)、安全講座中多次開展防欺凌主題培訓(xùn)，讓學(xué)生牢記法律法規(guī)，增強(qiáng)防范意識(shí)。利用大屏幕、宣傳欄營造良好校園氛圍。

三、下一步工作打算

（一）強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)與其他部門齊抓共管的建設(shè)機(jī)制，充分落實(shí)保護(hù)未成年人工作要求，協(xié)調(diào)公安、各街道辦事處等有關(guān)部門，加大與職能部門工作的整合力度，形成健全的工作機(jī)制和管理機(jī)制。

（二）強(qiáng)化警示教育。我局要引導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實(shí)際，深入開展思想道德建設(shè)、法治教育和心理健康教育，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育，堅(jiān)持德育為先，開展家庭教育，引導(dǎo)家長了解科學(xué)教育理念，積極構(gòu)建溫馨和諧的家庭環(huán)境和親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健全人格和積極心理品質(zhì)。結(jié)合典型案例，定期開展學(xué)生欺凌防治專題教商和警示教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，告知學(xué)生實(shí)施欺凌行為的嚴(yán)重后果，切實(shí)做到明規(guī)則、知敬畏、存戒懼、守底線。

（三）強(qiáng)化關(guān)愛幫扶。全市教育系統(tǒng)將進(jìn)一步加大工作力度，關(guān)注重點(diǎn)青少年群體，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育和法治教育，引導(dǎo)其正確處理人際關(guān)系和矛盾糾紛，及時(shí)制止不良行為。教育引導(dǎo)其以德立身，養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣；組織學(xué)生開展豐富多彩健康有益的文體活動(dòng)，努力開創(chuàng)未成年人保護(hù)工作新局面。

（四）落實(shí)懲戒辦法。市教育局依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，將指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒規(guī)則機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警示談話、紀(jì)律處分等懲戒措施。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，學(xué)校將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)法治副校長予以訓(xùn)誡或矯正教育。通過門禁檢查、管制刀具排查、宿舍安檢等形式，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的`苗頭跡象，掌握已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的學(xué)校層面欺凌事件。對(duì)存在的問題及時(shí)研判，教育局和學(xué)校要依據(jù)管理權(quán)限，教育懲戒實(shí)施者，安撫保護(hù)欺凌受害者，涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。

（五）落實(shí)預(yù)防措施。我局將指導(dǎo)各學(xué)校防欺凌工作，認(rèn)真開展校園欺凌工作自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查，形成整改報(bào)告。要加強(qiáng)值班值宿人員的管理，加強(qiáng)責(zé)任心，保持警惕性，每日加強(qiáng)對(duì)宿舍、校園僻靜角落的巡邏。并時(shí)刻關(guān)注監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)匯報(bào)。加強(qiáng)監(jiān)控平臺(tái)系統(tǒng)的維護(hù)，定期檢查，發(fā)現(xiàn)故障問題及時(shí)維修、更換，確保平臺(tái)正常運(yùn)行。同時(shí)結(jié)合專題教育，組織各學(xué)校開展專項(xiàng)調(diào)查和摸排，重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難，有心理偏差和行為異常、有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生，通過建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極加以引導(dǎo)和矯正。

（六）強(qiáng)化日常管理。按照我局要求，各學(xué)校將成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，各司其職；把防欺凌工作納入學(xué)校日常教育活動(dòng)中。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初集中開展教育，學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織配合學(xué)校開展好法治宣傳教育，安全自護(hù)教育，每個(gè)學(xué)期至少開展一次相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)化家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，組織開展家長培訓(xùn)。利用家長學(xué)校和家長會(huì)，每學(xué)年開展一次針對(duì)家長的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，指導(dǎo)家長了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。

（七）積極宣傳，營造氛圍。全市各學(xué)校將按照工作安排對(duì)學(xué)生集中開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育活動(dòng)，通過微信、宣傳專欄進(jìn)行宣傳。注重抓好品德、心理健康和安全教育。充分利用國旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門工作人員到學(xué)校開展法治教育活動(dòng)。要求教職工關(guān)注校園欺凌事件，鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，共同建設(shè)平安校園、和諧校園。

防欺凌自查報(bào)告 篇2

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，今年我縣教育系統(tǒng)認(rèn)真開展了校園欺凌專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，切實(shí)保障我縣教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

一、總體要求。

按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，深入開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，防范各類影響校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的突發(fā)事件發(fā)生，確保校園及師生安全，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序。

二、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織，明確了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任，確保此項(xiàng)工作抓好、抓細(xì)、抓實(shí)。

全縣中小學(xué)均聘請(qǐng)了法制副校長，定期到校上法制課。

三、加強(qiáng)校園“三防”和平臺(tái)建設(shè)

目前，全縣建立校園警務(wù)室71個(gè)，配備校園專職保安75人，兼職保衛(wèi)人員135人，66所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控，共有探頭695個(gè)。各中學(xué)、中心小學(xué)和已辦證的民辦幼兒園統(tǒng)一安裝了一鍵式報(bào)警器。

全縣中小學(xué)（幼兒園）都建立了學(xué)校安全服務(wù)平臺(tái)，印發(fā)了《學(xué)校安全服務(wù)平臺(tái)操作要求》，要求各校及時(shí)發(fā)布安全信息，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步透明，隱患和排查整改進(jìn)一步快捷。

四、校園排查整治情況

1、預(yù)防校園暴力恐怖事件的發(fā)生。

各學(xué)校均建立了校園暴力恐怖應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園安保力量，對(duì)保安人員進(jìn)行擒拿格斗等基本技能的培訓(xùn)。均在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具，確保各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理，預(yù)防猥褻學(xué)生。

有寄宿生的學(xué)校加強(qiáng)了宿舍管理員和學(xué)生宿舍的生活指導(dǎo)員力量，加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的`管理。建立健全學(xué)生宿舍安全管理制度，嚴(yán)格禁止男生進(jìn)入女生宿舍。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)所有教職工開展師德師風(fēng)教育和法制宣傳教育，依法執(zhí)教，堅(jiān)決杜絕猥褻學(xué)生事件的發(fā)生。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任制。

各學(xué)校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，嚴(yán)格實(shí)行“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校均與各班主任、科任教師簽訂相關(guān)責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，確保師生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

全縣各類學(xué)校并建立了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報(bào)預(yù)警制度等各項(xiàng)安全管理制度，形成長效工作機(jī)制，將各類安全隱患風(fēng)險(xiǎn)排查預(yù)判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。首先，實(shí)行上課期間校門管制，學(xué)生有事外出必須有學(xué)校批條并進(jìn)行登記。其次，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的外來人員實(shí)行登記制度，對(duì)無業(yè)人員、來歷不明人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)電話聯(lián)系，允許后方可入內(nèi)，并做好登記。第三，加強(qiáng)校園安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高校園人防、技防、物防水平，健全門衛(wèi)管理制度和校園巡查制度。第四，每所學(xué)校均安裝了數(shù)個(gè)校園高清監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要通道等視頻監(jiān)控全覆蓋并保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、安全教育落實(shí)情況。

加強(qiáng)教育，上好開學(xué)安全教育第一課?？h教育局要求在開學(xué)初進(jìn)行師生安全教育，開展法制宣傳工作，嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，聘請(qǐng)了法制副校長對(duì)安全相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣講，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范的能力，使學(xué)生對(duì)安全工作的重要性與必要性的認(rèn)識(shí)有了提升。各學(xué)校制定了安全教育計(jì)劃，將安全教育納入學(xué)生必修內(nèi)容，要求學(xué)校結(jié)合國旗下講話、新生軍訓(xùn)、晨會(huì)、班會(huì)、日常教育教學(xué)等多種渠道，開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作和心理健康教育，切實(shí)提高師生安全保護(hù)意識(shí)和能力。

5、加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查整治。

縣委辦、政府辦針對(duì)全縣學(xué)校安全工作現(xiàn)狀，組織有關(guān)部門每年兩次有針對(duì)性地開展了一系列安全工作督查。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，以縣政府辦名義提出整改意見，落實(shí)整改單位。

各學(xué)校也不定時(shí)對(duì)校內(nèi)進(jìn)行排查整治，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群密集場所進(jìn)行全面深入排查，確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。學(xué)校均同當(dāng)?shù)毓才沙鏊芮新?lián)系，對(duì)校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

總之，開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作要常抓不懈，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

防欺凌自查報(bào)告 篇3

依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知》要求，現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

組長：xx(校長)

副組長：xx(副校長)xx(副校長)

辦公室主任：xx(副校長)

成員：xx(政治處主任)

xx(教務(wù)處主任)

xx(校辦辦主任)

xx(團(tuán)委書記)

xx(政治處干事)

xx(政治處干事)

xx(政治處干事))

2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

二、特色鮮明，開展專題教育

1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請(qǐng)家長代表、教師、學(xué)校保安出席。

2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。

3、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

4、學(xué)校通過知校平臺(tái)、家長會(huì)、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對(duì)全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注重宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作

1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負(fù)責(zé);充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的.電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理得當(dāng)

1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地開展幫教工作。

3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

五、專項(xiàng)治理效果

學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理效果明顯，特色突出，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。

防欺凌自查報(bào)告 篇4

各市、縣(市、區(qū))教育局：

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，決定開展校園欺凌“七個(gè)一”專項(xiàng)整治活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

三、工作安排

1.工作部署。各市、縣(市、區(qū))教育局要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，專題研究和分析中小學(xué)校校園欺凌情況，結(jié)合日常學(xué)生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、縣(市、區(qū)) 中開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。

2.活動(dòng)開展。各市和縣(市、區(qū))教育局及所屬中小學(xué)校要于20xx年5月至7月有針對(duì)性地開展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。具體是：進(jìn)行一次法制教育，開展一次家訪活動(dòng)，進(jìn)行一次校園矛盾排查，進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)，開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。

3.學(xué)校自查。各校要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，自查報(bào)告于20xx年9月15日前報(bào)縣級(jí)教育行政部門。

4.市縣復(fù)查。各市、縣(市、區(qū))教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開學(xué)檢查的重要內(nèi)容進(jìn)行全面檢查。各設(shè)區(qū)市教育局要到各縣(市、區(qū))檢查6所以上學(xué)校，屆時(shí)將檢查情況連同開學(xué)檢查報(bào)告一起上報(bào)省教育廳和本級(jí)政府。

四、工作要求

1.要開展集中教育。各市、縣(市、區(qū))教育局要?jiǎng)訂T組織各校開展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動(dòng)，不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2.要加強(qiáng)預(yù)防和疏導(dǎo)。各市、縣(市、區(qū))教育局和各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。中等職業(yè)學(xué)校要特別加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的教育和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置同學(xué)間的.校外欺凌。對(duì)校園欺凌事件，各校要及時(shí)處置、嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

3.要完善制度和預(yù)案。各市、縣(市、區(qū))教育局和各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.要強(qiáng)化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結(jié)合開學(xué)情況巡視，對(duì)各市、縣(市、區(qū))開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行省級(jí)抽查。抽查結(jié)果將納入“平安浙江”與“省教育科學(xué)和諧考核”內(nèi)容，在專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)，并督促整改。

防欺凌自查報(bào)告 篇5

為貫徹落實(shí)國家、省市和區(qū)教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，我校對(duì)圍繞校園欺凌專項(xiàng)治理教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況以及我校的亮點(diǎn)與困惑等方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)。9月13日，教育督導(dǎo)第三片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)督學(xué)馬忠躍、車萬國、雍小剛對(duì)我校進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)建議和我校實(shí)際情況，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。

1、8月29日，在學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)會(huì)上，校長龔誠就校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行了傳達(dá)、布置和安排。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

2、9月1日，利用開學(xué)典禮、學(xué)生集會(huì)對(duì)初三師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。

3、9月2日，初一、二學(xué)生在軍訓(xùn)，由軍訓(xùn)教官組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)要求。

4、9月9日，全校班主任開展“校園欺凌”主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。

5、建立學(xué)生成長工作室，幫助特殊學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和強(qiáng)化管理。

二、為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校高度重視，把此項(xiàng)工作列入重要議事日程。

1、成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師的安全意識(shí)。

3、根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到部門責(zé)任人。

4、繼續(xù)推進(jìn)全員值周制度，加強(qiáng)教師對(duì)早晨到校、中午放學(xué)、學(xué)生在校午休、下午上學(xué)、放學(xué)，大課間活動(dòng)的.校門及周邊的巡視，以增強(qiáng)學(xué)生的安全感。值周教師的課間巡視，結(jié)合年級(jí)組學(xué)生會(huì)的自治管理，強(qiáng)化了學(xué)生的課間安全休息。

5、繼續(xù)推進(jìn)新生年級(jí)的全員家訪和初二、初三年級(jí)重點(diǎn)人員的家訪工作。讓老師、學(xué)校更加的了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

三、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

四、多方聯(lián)合，形成教育合力，便于及時(shí)有效地開展工作。

1、學(xué)校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

2、與華川社區(qū)共建和諧、安全、文明、合作示范園區(qū)。聯(lián)合社區(qū)、派出所對(duì)校園周邊進(jìn)行綜合治理，形成有力保障。

3、組織家長進(jìn)課堂，進(jìn)校到班，動(dòng)員家長力量參與班級(jí)管理，化解學(xué)生之間矛盾，防止出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆。

4、進(jìn)一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面組織全校教師全員值周，成立護(hù)校隊(duì),保安力量有保障；學(xué)校安保器材一應(yīng)俱全，全方面安裝監(jiān)控系統(tǒng)。加強(qiáng)對(duì)師生的相關(guān)知識(shí)教育與宣傳，技防有基礎(chǔ)。

五、我校專項(xiàng)治理工作的亮點(diǎn)與困惑：

1、亮點(diǎn)：動(dòng)員全體教職工實(shí)行全員值周，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行全方位的管理，包括學(xué)生上、放學(xué)，午間學(xué)生在社區(qū)及校園周邊時(shí)段，課間休息以及課堂時(shí)段等。動(dòng)員年級(jí)組學(xué)生會(huì)參與到學(xué)生課間休息的管理，進(jìn)行樓道值守，對(duì)學(xué)生的追逐打鬧進(jìn)行有效的監(jiān)控。與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員街辦、派出所、城管、居委會(huì)共同整治校園周邊環(huán)境，共建和諧、安全、文明、合作示范園區(qū)。組織家長進(jìn)課堂，進(jìn)校到班，參與專項(xiàng)治理工作。實(shí)行全員家訪和重點(diǎn)家訪，了解學(xué)生存在的問題，及時(shí)化解矛盾。成立學(xué)生成長室，由心理輔導(dǎo)教師對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2、困惑：學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口復(fù)雜，學(xué)校周邊經(jīng)常聚集著一些社會(huì)不良青年、閑雜人員，有些還是輟學(xué)的未成年人。他們經(jīng)常威脅、騷擾學(xué)生，甚至十分囂張，學(xué)校教師拿他們沒有辦法，只能管住自己學(xué)生，有時(shí)派出所也只有教育了事。學(xué)校為此要付出大師的人力和物力。

開學(xué)以來，我校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

xx學(xué)校

　9月

防欺凌自查報(bào)告 篇6

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求, 我校積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年5月30日組織教師對(duì)我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、經(jīng)過我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我?；静淮嬖凇靶@欺凌”的`情況。因此我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來。

三、擬定“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。

四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議：

五、集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和教育局相關(guān)文件精神。

六、集中學(xué)習(xí)“懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。

七、定期組織教師開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作會(huì)議。

八、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作：

九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

十、開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會(huì)發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)xx、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向xx部門報(bào)案并配合立案查處。

防欺凌自查報(bào)告 篇7

一、基本情況

本次督導(dǎo)主要通過一是查看校園環(huán)境，重點(diǎn)查看是偏僻人少、教師不怎么去的地段；二是查看探頭，看對(duì)校園平面、空間的監(jiān)控覆蓋情況；三是抽看記錄的視頻，了解非集體活動(dòng)時(shí)間段里學(xué)生的表現(xiàn)狀況；四是查閱制度，學(xué)校在校園欺凌應(yīng)急工作機(jī)制；五是調(diào)閱臺(tái)賬，看看在具體工作中，防治教育的實(shí)施情況、個(gè)案處理情況、特殊學(xué)生的跟蹤情況、心理輔導(dǎo)的情況、校外資源的利用合育情況等，評(píng)價(jià)工作的規(guī)范性；六是訪談、座談?lì)I(lǐng)導(dǎo)、教師，發(fā)放學(xué)生問卷，了解學(xué)校有無校園欺凌的發(fā)生以及處置情況等。本次督導(dǎo)走訪、座談教師366人，座談或調(diào)查問卷學(xué)生數(shù)639人。督導(dǎo)總的情況看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育形式多樣，應(yīng)急制度健全，學(xué)校及周邊環(huán)境較好，沒有發(fā)生重大校園欺凌事件。通過此次專項(xiàng)治理，進(jìn)一步嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，為建設(shè)平安校園、和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：

二、主要做法和成效

1.加強(qiáng)宣傳教育。各學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，將相關(guān)教育融入國家課程、校本課程；設(shè)置宣傳專欄；邀請(qǐng)法制副校長、律師志愿者到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。河西中學(xué)、九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、南化第四小學(xué)、浦園路分校、新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校，能依托校外公安、法院資源組織開展系列預(yù)防教育活動(dòng)，如檢察官校內(nèi)講座、警官進(jìn)班級(jí)、“模擬法庭”，警校共建等。紅太陽小學(xué)將預(yù)防校園欺凌主題教育安排到晨會(huì)與班會(huì)的課表中，利用校園廣播、國旗下講話、主題班會(huì)、視頻觀看等對(duì)學(xué)生專題教育。瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校在事情處理中學(xué)習(xí)與媒體打交道，引導(dǎo)家長觀念，尋求社會(huì)支持，并注重留存警校共同防治欺凌事件活動(dòng)資料。

2.完善規(guī)章制度。根據(jù)此次專項(xiàng)治理的要求，全區(qū)各學(xué)校不斷完善制度建設(shè)，出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，如、《值周值日教師安全落實(shí)制度》，《校園欺凌治理制度》、《校園欺凌事件的疏導(dǎo)制度》、《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》等等。南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)強(qiáng)調(diào)“第一時(shí)間”“第一現(xiàn)場”的事實(shí)紀(jì)錄，以強(qiáng)化責(zé)任追究制度；浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)于學(xué)校突發(fā)的校園欺凌案發(fā)生，及時(shí)做出上報(bào)、及時(shí)處理，事件處置都留下完整的過程性材料；浦廠小學(xué)還把校級(jí)行政介入到每個(gè)班級(jí)，力學(xué)小學(xué)海德北岸分校將德育校長與德育主任的號(hào)碼都向外界公布，沿江小學(xué)將校園欺凌防治工作納入教師安全工作責(zé)任書。紀(jì)律嚴(yán)明，讓懲惡揚(yáng)善具有震懾力，河西中學(xué)結(jié)合校園欺凌工作治理強(qiáng)化獎(jiǎng)懲制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)介入。紅太陽小學(xué)做了防欺凌手冊(cè)，告訴孩子什么行為是禁區(qū)。

3.進(jìn)行校內(nèi)自查。各學(xué)校均成立了校園欺凌專項(xiàng)治理自查小組，開展全面而細(xì)致的自查工作。一是開展全面的排摸，各班級(jí)每天進(jìn)行一次摸底，各年級(jí)每周進(jìn)行一次信息匯總。二是設(shè)立防校園欺凌信箱和防校園欺凌求助電話。三是排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)。四是加強(qiáng)學(xué)校行政值日、值日教師的早、中、晚的巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情遲，處理并上報(bào)。五是對(duì)個(gè)別品行有偏差的學(xué)生，摸清情況，并落實(shí)專人進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)特殊學(xué)生預(yù)先篩選，責(zé)任到人、檔案跟蹤的學(xué)校有：十七中學(xué)、九龍中學(xué)、南化第二中學(xué)、河西中學(xué)、浦廠中學(xué)、信息工程大學(xué)附屬中學(xué)、旭東中學(xué)、實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校、浦口外國語學(xué)校、南化第三小學(xué)、南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤城小學(xué)、紅太陽小學(xué)、南化第四小學(xué)、柳袱小學(xué)等。旭東中學(xué)對(duì)問題學(xué)生的跟蹤措施還做了非常特別的細(xì)化。

4.加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)新居民子女、留守兒童等情況的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)家庭不和睦、性格孤僻等可能引發(fā)心理、行為異常的學(xué)生開展調(diào)查，全面掌握學(xué)生身心發(fā)展情況。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和心理咨詢教師、德育導(dǎo)師、班主任作用，努力解決特殊學(xué)生心理障礙問題，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。把心理健康教育真正落實(shí)到課堂中，借助學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。積極組建并完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要形成機(jī)制，長期堅(jiān)持?，樼鹇沸W(xué)威尼斯水城分校出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象后，能按照突發(fā)緊急預(yù)案及時(shí)處理，與公安機(jī)關(guān)密切合作，并能及時(shí)與“陶老師”工作站取得聯(lián)系，長期關(guān)注特殊學(xué)生的心理變化。同時(shí)在工作中不斷完善機(jī)制，使處置辦法更適合校情和學(xué)情。

5.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家委會(huì)、微信群等途徑，發(fā)揮家校合力，共同做好防范校園欺凌的教育工作。通過家校合作，提升家長培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的意識(shí)，促使他們與學(xué)校共同去管理和培養(yǎng)孩子，杜絕學(xué)生嚴(yán)重不良行為甚至是違法行為的出現(xiàn)。通過家校合作，學(xué)生在節(jié)假日的行為表現(xiàn)得到了進(jìn)一步的`規(guī)范，有效地防范了校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)。九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤城小學(xué)、南化第四小學(xué)等學(xué)校，利用家長及社區(qū)資源，開展相關(guān)預(yù)防教育工作：家長護(hù)導(dǎo)、家長志愿者參與自習(xí)管理等，互通信息機(jī)制。浦口外國語學(xué)校邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生開始自我保護(hù)的安全教育講座，對(duì)重點(diǎn)人頭能夠以家訪、家長學(xué)校的方式進(jìn)行宣傳教育。

三、存在問題

1.整治工作認(rèn)識(shí)重視不夠。個(gè)別學(xué)校對(duì)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響認(rèn)識(shí)不足，有的學(xué)校把校園欺凌專項(xiàng)治理等同于一般性德育工作、安全工作，等同于一般性學(xué)生矛盾，沒有給予足夠重視并從綜合性工作角度進(jìn)行部署。

2.整治工作的長效機(jī)制不夠完善。盡管全區(qū)各校在整治工作中做了大量工作，也取得了階段性成效，但個(gè)別學(xué)校校園欺凌的整治工作的長效機(jī)制仍需進(jìn)一步完善。

3.整治工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各中小學(xué)校在人防方面，諸如管理層值班、專人巡視、學(xué)生值日等，存在未盡事宜管理，對(duì)校園欺凌這類偶發(fā)事件抱有僥幸。在探頭視頻記錄等輔助手段的使用上，也不夠重視，除了震懾作用外大都是事后“備份”而已。檢查結(jié)果是，探頭1家為“差”，因雨污分流斷線，占比1.53%；8家為“良”，占比12.3%；56家為“優(yōu)”，占比86.15%。視頻2家為“差”，因雨污分流斷線、探頭老舊，占比3.08%；5家為“良”，占比7.69%；58家為“優(yōu)”，占比89.23%。個(gè)別學(xué)校整治教育方法呆板，形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥乏味，缺乏吸引力和感召力，沒有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織、心理咨詢室、法制副校長等作用。

四、督導(dǎo)建議

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)級(jí)教育部門要明確牽頭部門，加強(qiáng)部門協(xié)作，不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)和公檢法司及綜治部門、婦聯(lián)、團(tuán)隊(duì)組織、關(guān)工委等部門的職能作用，形成防控工作合力。

2.開展專題教育。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非和情緒管理的能力：讓學(xué)生人人清楚校園欺凌的底線；會(huì)同公安、司法等相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)生法制和安全防范教育，特別要加強(qiáng)防范校園欺凌專題教育，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力：組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等：通過學(xué)校微信公眾號(hào)、家長學(xué)校等途徑，加強(qiáng)科學(xué)育兒知識(shí)普及，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。在教育之中，學(xué)校還不應(yīng)對(duì)校園欺凌定位過高，認(rèn)為只會(huì)發(fā)生在男生之間、有肢體接觸傷害的才是校園欺凌，而對(duì)言語謾罵恫嚇造謠羞辱、孤立冷暴力、拍照敲詐脅迫的行為傷害心理傷害有意回避，都會(huì)助長校園欺凌的發(fā)生。

3.完善工作制度。各校要進(jìn)一步完善校園安全管理制度，落實(shí)人防、技防、物防措施和崗位安全職責(zé)，提升校園安全防范水平：充分依托班主任隊(duì)伍，建立校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處置的工作機(jī)制，建議各中小學(xué)校將校內(nèi)、區(qū)內(nèi)以至國內(nèi)的校園欺凌案件作為案例，在班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)等會(huì)議中，演練學(xué)?！短幹妙A(yù)案》評(píng)議各個(gè)部門表現(xiàn)，在實(shí)踐中提升學(xué)校的應(yīng)對(duì)水平,盡可能降低校園欺凌事件對(duì)涉事學(xué)生的不良影響：建立、完善相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，明確校園欺凌事件處置流程和措施，加強(qiáng)教職員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)預(yù)防和處置能力。按教育部要求，各中小學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求，對(duì)確有必要的，要啟動(dòng)復(fù)查。建議對(duì)于涉嫌違法犯罪的，要在知情后一定時(shí)間內(nèi)積極向公安部門報(bào)案并配合立案查處，涉法涉訴案件納入相應(yīng)法律程序辦理。對(duì)企圖對(duì)受害人施壓，不積極調(diào)查、報(bào)案，消極配合調(diào)查的學(xué)校、法人或教師，要給予相應(yīng)的行政處分。對(duì)未追究刑事責(zé)任的青少年建立社工服務(wù)制度。

防欺凌自查報(bào)告 篇8

為了規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期集中開展“校園欺凌”事件專項(xiàng)治理，從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。

一、成立工作組織。

學(xué)校成立以分管校長為組長，政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長抓好對(duì)校園欺凌問題的安排和部署，政教處組織開展對(duì)校園欺凌問題的具體落實(shí)，確保問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早禁止，最終實(shí)現(xiàn)“校園欺凌”零數(shù)字化。

二、制定方案制度。

學(xué)校認(rèn)真制定開展“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案，制定完善“校園欺凌”的`預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督職責(zé)，全員總動(dòng)員，人人參與到預(yù)防“校園欺凌”行為工作中來。

三、開展專題教育。

全校三十個(gè)班級(jí)定期開展以“校園欺凌”治理為主題的專題教育，對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)“校園欺凌”事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，做到防范在前。通過組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等形式開展教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化和班級(jí)活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)包容，健康快樂相處。

四、加強(qiáng)問題預(yù)防。

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期在全校學(xué)生中開展校園欺凌行為調(diào)查，班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，認(rèn)真開展“我被誰欺負(fù)了”“我發(fā)現(xiàn)了校園的欺凌行為”等問題的調(diào)查和排查，確定目標(biāo)，及時(shí)開展家校雙邊教育，徹底消除問題隱患。

五、做好自查自糾。

加強(qiáng)各班級(jí)對(duì)校園欺凌問題的自查和研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效化解學(xué)生之間糾紛，調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。針對(duì)小學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)、易于受外界及網(wǎng)絡(luò)影響的特點(diǎn)，學(xué)校組織開展對(duì)問題學(xué)生的幫扶疏導(dǎo)，讓所有的學(xué)生都能無憂無慮快樂成長。

防欺凌自查報(bào)告 篇9

為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號(hào)），結(jié)合縣教育局《xxx縣開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》內(nèi)容，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開展情況認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。

為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：校務(wù)委員、完小校長、幼兒園園長、二級(jí)機(jī)構(gòu)成員、各班主任，心理輔導(dǎo)老師。

工作職責(zé)如下：

組長：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。

副組長：組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。

心理輔導(dǎo)老師：及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，開展心理專題講座。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查。

（一）對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

通過對(duì)師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開班級(jí)安全信息員會(huì)議等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。

（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)施零報(bào)告制度

各班級(jí)建立班級(jí)日志和安全管理日志，由班主任定期審查班級(jí)日志和安全管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)安全辦。班級(jí)安全信息員每日上報(bào)本班安全狀況（即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報(bào)表填上“無”上報(bào)），由安全辦匯總各班信息處置。

（三）加大對(duì)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善值班導(dǎo)護(hù)制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序；學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況；加強(qiáng)對(duì)廁所、操場、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育。

1、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。

2、通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。充分利用校園宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)。

3、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、短信提醒等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、開學(xué)初（9月份）各班要召開一次“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)。總結(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等，集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

5、開學(xué)初（9月份）利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)行動(dòng)。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理。

1、完善制度。制定完善《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

（1）對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；

（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

（4）每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。

（5）加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。夜間值夜老師加強(qiáng)夜間抽查，嚴(yán)防學(xué)生欺凌和違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（6）充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。

防欺凌自查報(bào)告 篇10

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號(hào))要求,我校積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年6月30日組織教師對(duì)我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、經(jīng)過我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我?；静淮嬖凇靶@欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的`重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來。

三、擬定“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。

四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議：

五、集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號(hào))文件精神。

六、集中學(xué)習(xí)“克旗教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。

七、定期組織教師開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作會(huì)議。

八、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作：

九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

十、開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

十二、開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會(huì)發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

防欺凌自查報(bào)告 篇11

貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。

我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

（四）建立校園欺凌事件臺(tái)帳。

為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

防欺凌自查報(bào)告 篇12

近年來，媒體報(bào)道的校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，與根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國教督辦函[20xx]22號(hào)）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，對(duì)欺凌事件進(jìn)行自查。

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

根據(jù)市、區(qū)教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向市、區(qū)教育局、公安部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。校園欺凌舉報(bào)電話：xxxxxxx

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

各年級(jí)部主任和年級(jí)德育主任及班主任

（二）現(xiàn)場防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

組長：xxx

組員：學(xué)校保衛(wèi)人員及德育處工作人員

（三）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長：xxx

組員：各年級(jí)主任和班主任等

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

組長：xxx

組員：辦公室人員等

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

組長：xxx

組員：醫(yī)務(wù)室人員和班主任等

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

1、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

2、排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的`基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請(qǐng)專家和公安人員來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

2、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首見誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長匯報(bào)，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

建立欺凌事件的處理機(jī)制：

1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

2、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)處進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。

3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

㈠通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、德育處、團(tuán)委）。

㈡防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：德育處、團(tuán)委、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

㈢救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）。

㈣疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：德育處、團(tuán)委、當(dāng)日值班教師和班主任）

4、每學(xué)期要開展的具體工作

㈠出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、德育處）

㈡舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）

㈢進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：德育處）

㈣舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：德育處）

㈤舉辦多場法制現(xiàn)場會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：辦公室、德育處）

㈥舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）

5、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

㈠每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

㈡每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

㈢全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱晉升、績效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。

全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

防欺凌自查報(bào)告 篇13

依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照武寧縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展20xx年校園欺凌和學(xué)生心理健康教育督導(dǎo)工作的通知》要求，現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

組長：

副組長：

成員：

2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均上墻，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

二、特色鮮明，開展專題教育

1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座。

2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。

3、學(xué)校對(duì)全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

4、學(xué)校通過多種形式，對(duì)全體家長開展以校園欺凌治理為主題的.相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注重宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作

1、學(xué)校通過多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

3、學(xué)校充分利用校園廣播等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校上墻公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理得當(dāng)

1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地開展幫教工作。

3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

五、專項(xiàng)治理效果

由于學(xué)生人數(shù)少，校園欺凌事件鮮有發(fā)生，專項(xiàng)治理效果明顯，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

經(jīng)過校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。

學(xué)校德育處

20xx.3.28

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