在日復(fù)一日的學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編收集整理的以元旦為主題班會總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
目標:
1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。
2、學習一些表達的方法。
3、樂意對周圍人表達自己的祝福。
重點和難點:
1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
2.愿意表達自己在新年里的愿望。
準備:
1.若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張賀卡,并將其布置成一個"賀卡展"。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
流程:
(一)感知經(jīng)驗
1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化。可以是用數(shù)字記錄
2、與父母一起準備自己穿小的衣物,幼兒在準備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的`感性經(jīng)驗。
(二)激發(fā)情感
1.說說我們在長大。
小朋友你覺得自己長大了嘛?說說哪里可以證明自己長大了?
(身高、體重,例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了",可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。)--你覺得你的伙伴們長大了嘛?他哪些地方長大了,你怎么看出來的?
長大以后,你有哪些本領(lǐng)增強了?
2.記錄現(xiàn)在的情況。
記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄。
(三)表達情感
1.給新年老人寫信。
新年要到來了,你們有什么新的愿望嗎?
我們來畫畫自己在新一年里的愿望吧。
①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的愿望;
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?
d.寫日期。
老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內(nèi)容。
請你來講一講你畫的是什么?(老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望)
2.做賀卡。
①引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"。
②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
老師引導(dǎo):
a、從卡的封面來看,可以用各種裝飾紙裝飾。
b、從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。
(四)交流小結(jié):新年就要到了,我們也將要長大一歲,在過去的一年里我們學會了很多本領(lǐng),能力增強了,新的一年,每個小朋友都有自己的愿望,老師希望小朋友們在新的一年里能實現(xiàn)自己的愿望,變得更懂事更能干。
為了慶祝元旦的到來,我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來,愉悅了同學們的身心健康,也豐富了學校文化活動,下面是我們的總結(jié):
為了迎接元旦的到來,營造喜慶氣氛,在少先隊大隊部的精心組織下,我班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經(jīng)過同學們一個周的精心準備,各班都在規(guī)定的時間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下,學校的領(lǐng)導(dǎo)以及學校美術(shù)組的教師對各班的黑板報進行了評比。最終評出一班、二班、五班獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。
為了增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生團隊精神,我校舉辦了"小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上,來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上,他們秉承"友誼第一,比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚"沒有,僅有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象,落實了學生體質(zhì)健康標準,促進了學生身心全面發(fā)展。這次活動是對學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱,也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗,得到了家長和社會的一致好評。
平時只看到孩子們學習的'場面,沒想到在今日這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自我的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說相聲,不時引來同學們的笑聲和掌聲,在那里使我們對學生有了更深的了解。
嶄新的小學在新的一年里,在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo),在家長、社會的關(guān)心支持,在全體師生的共同努力下,必須會向著更好、更高、更強的目標前進,讓小學成為孩子們健康成長、歡樂生活、全面發(fā)展的樂土!
12月29日至30日,青田縣中心幼兒園舉行慶元旦系列活動。
29日,該園展出了慶元旦親子手工作品。共展出小、中、大班手工作品400多件,這是家長和孩子共同設(shè)計、共同完成的作品。家長們運用質(zhì)地不同的布、瓶子等材料,巧妙構(gòu)思,制作出一件件美觀實用的玩具:有造型逼真、做工精細的蛋糕、水果、蔬菜、特色小吃等各式美食,有小朋友進行角色游戲不可缺少的布娃娃、各式布偶,有裝飾用的花瓶、鬧鐘、掛件,有構(gòu)思巧妙,用廢舊衣服、不織布、包裝袋、塑料袋等材料制作的環(huán)保服飾。一件件精美的作品,贏來了小朋友的愛不釋手和贊嘆,家長們則頻頻舉起手機拍下了這些作品。
30日上午,該園舉行慶元旦親子游園活動?;顒幼⒅厝珗@參與,親子同樂。教師認真策劃游戲節(jié)目,準備相關(guān)道具,在各個活動場地準備了內(nèi)容豐富的游戲活動,有勇往直前、車輪滾滾、開汽車、你吹我接、滾筒小將、彈珠大王、袋鼠跳跳樂、兜兜樂、揪尾巴、運西瓜、滾小球、我是小小領(lǐng)路人等親子游戲。平時忙于工作的家長們帶著孩子自由快樂地游戲,進行親密的接觸和交流。孩子們天真、精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的'重溫童樂的喜悅相映成趣。在活動現(xiàn)場,只見爸爸媽媽一個個都變成了大小朋友,和孩子們一起全心投入到游戲活動中,整個幼兒園變成了一片歡樂的海洋,歡聲笑語回蕩在幼兒園。
辭舊迎新慶元旦,繽紛活動賀新年。這一系列活動,豐富了幼兒的生活,加深了老師、孩子、家長之間的情感,感受到了新年的歡樂氣氛。
教學目標:
讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學的應(yīng)用價值。培養(yǎng)學生從實際生活中提出數(shù)學問題的能力和應(yīng)用數(shù)學的意識。
教學準備:
課件、圓片、白紙若干
教學活動:
一、導(dǎo)入
師:孩子們,這是什么?(師出示一個圣誕老人玩具)
元旦快到了,圣誕老人又會來到同學們中間,給你們送來新年的祝
福,你們高興嗎?你想和圣誕老人一起玩什么游戲?
(生自由發(fā)言。)
[評析:圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征,用他來引入活動,孩子們倍感親切、興奮,使得課堂在歡樂、融和的氣氛中開始,激發(fā)了學生的學習興趣。]
二、看圖提數(shù)學問題
1、師:孩子們剛才說的活動很有趣,我也想?yún)⒓?,嘿,圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢?他們開展了哪些活動?(課件依次伴音出示4個板塊)
(1)伴歌聲《新年好》旁白:你瞧,我們學校的合唱隊人類挺多吧,他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂,小朋友,你們喜歡這個節(jié)目嗎?
(2)請看這邊,繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢?瞧,圖上有綠樹紅花,還有小鳥飛來了,太陽也笑了,他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來,心里一定在想:大自然太美了!小朋友,你們喜歡美麗的大自然嗎?
(3)加油!加油!我們正在進行一場特有趣的端乒乓球比賽;瞧,賽場上的同學多么認真,場外的小伙伴多么緊張呀!
(4)這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學校的風彩了。你看,各民族的小朋友多么友愛,跳著歡樂的舞蹈,共慶元旦。
師:根據(jù)他們的活動可以分成幾個大組?你還能給每個組取上名字嗎?
(生發(fā)表意見,師歸納:合唱隊,繪畫組,趣味體育,舞蹈隊)
2、小朋友,你們覺得這些活動有趣嗎?選你最喜歡的活動圖仔細觀察,你能提出幾個數(shù)學問題?想好的悄悄地給老師比手勢(2個、3個…)師巡視并鼓勵生從不同角度提出不同的問題。
3、小組交流(比一比,哪一組最團結(jié))
(1)組長召集,每個小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。
(2)共同選出大家最感興趣的數(shù)學問題記下來。
4、全班交流
師:誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家,讓我們一起分享你的快樂吧!
(生:繪畫組共有多少人?
5+5+4+4+4=22(人)
還有不同的算式?如:3×4+10=22)
[評析:這個過程是在“活動情景”中,在教師指導(dǎo)下,學生輕松愉快地選擇喜歡的活動圖進行觀察、思考、交流,使學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。教師始終以一個引導(dǎo)者和參與者的身份,在學生自主思考的基礎(chǔ)上,進一步鼓勵學生從不同角度提出不同的數(shù)學問題,學生的觀察和思維得到激活,即教師導(dǎo)在關(guān)鍵處,并適時給予表揚、鼓勵。教師在組織學生活動時“悄悄地比手勢”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”,親切又激勵的話語,營造了平等、快樂的氛圍,學生興趣濃厚,獲得成功體驗,自信心增強。]
二、安排自己的活動
1:安排合唱
(1)師:圖上的小朋友這么能干,又這么團結(jié),你想對他們說點什么?
(生自由發(fā)言,師進行適當?shù)乃枷虢逃?。?/p>
師:你們想不想像圖上的小朋友一樣,在我們自己的慶?;顒又新兑皇郑?/p>
師:正好,學校安排我們班準備一個合唱節(jié)目。要全班同學都參加,我們班有多少人?(25人)合唱時可以怎樣排隊呢?請小朋友用25個圓片代替25名同學在自己桌上排一排。
看看你擺的,還能寫出算式嗎?
(2)小組交流,選出最滿意的排法。
(3)匯報展示
(一生上臺貼出,在塑片下面寫出算式,并寫出活動名字,其它不同的在展示平臺上展示。)
2、(1)師:你還能自己設(shè)計一個比合唱更熱鬧更有趣的活動嗎?小組商量(提示:確定活動內(nèi)容,以及參加人數(shù))
試試看,想好的在紙上(統(tǒng)一發(fā)紙)寫下來或畫出來。
(2)貼在墻上展示。
每組選一名導(dǎo)游介紹情況并說出相應(yīng)的算式。
[評析:這兩個活動是學生從“數(shù)學現(xiàn)實”出發(fā),自己動手、動腦,獲得體驗,進一步強化應(yīng)用數(shù)學的意識,把數(shù)學知識用于解決現(xiàn)實問題并漸漸達到數(shù)學化。在活動中,教師給予學生鼓勵、贊賞,留給學生充分的思維空間,學生又能充分展示自己的作品和想法,增強了學生參與活動的積極性。]
三、小結(jié):
希望小朋友把數(shù)學方法用到活動中去,能一邊欣賞節(jié)目,一邊用數(shù)學眼睛去觀察、提出更精彩的問題,好嗎?
[總評:縱觀本節(jié)活動課,立足于讓學生在活動中感受數(shù)學的價值,去用數(shù)學。學生在教師的鼓勵下“動起來”、“活起來”、把數(shù)學“用起來”。從圣誕老人帶來節(jié)日的歡樂氣氛中直入主題“慶祝元旦()”,學生始終快樂地進行觀察、思考、交流,提出了許多數(shù)學問題,感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系,最后解決現(xiàn)實問題,學生人人參與、個個動手,又能很好地合作,體現(xiàn)了學生的主體地位,增強了學生應(yīng)用數(shù)學的意識。在整個過程中,學生的興趣濃厚,在用數(shù)學的過程中不斷獲得成功體驗,增強了學生用數(shù)學的積極性。同時老師的鼓勵下自主觀察、自覺操作、自發(fā)交流,這不僅
對學習結(jié)果有重要的影響,而且對學生良好學習習慣的養(yǎng)成也十分重要。總之,讓學生把“學習數(shù)學”變成“做數(shù)學”,在“做數(shù)學”中體驗數(shù)學的價值,這始終是在新課標理念指導(dǎo)下值得積極探索的問題。]
活動目的:
在歡慶元旦到來之際,同學之間互送新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
活動準備:
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
3、每人準備新年禮物
班會時間:
20xx年12月27日周一下午第三節(jié)課
班會過程:
1、主持人開場白
小劍:在20xx年姍姍遠去的背影里。
小莉:在20xx年將至的腳步聲中。
小劍:我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合:“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始!
小莉:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位
合:身體健康,學習進步,元旦快樂,萬事如意!
小劍:回首20xx年,我們驕傲。
小莉:回首20xx年,我們自豪。
小劍:回首過去,我們熱情洋溢
小莉:展望未來,我們斗志昂揚
小劍:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
小莉:向著更高的目標飛翔。
小劍:在即將過去的一個學期里。
小莉:我們從當初剛進高中時的互不相識
小劍:到現(xiàn)在的.一個團結(jié)又和諧的班級
小莉:我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?
2、回顧20xx年
小劍:現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹队洃洝?,記憶我們走過的風風雨雨,我們班級在即將過去一年里的風采。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
小莉:回首過去,我們成長了許多,成長給我們的是擁有。
小劍:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
小莉:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?,小劍:未來,我們將在成長中變得更加堅強。
小莉:新年給了我們?nèi)松亩U想,我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
小劍:未來的我們將會是什么樣的呢?
小莉:現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?
(初定:吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學唱《超越夢想》
小劍:少年壯志當凌云,聽了他們的規(guī)劃展示,我們學到很多,我們每一個人都有夢想。
小莉:我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃,朝著夢想更近一步,甚至超越夢想。
小劍:現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
小莉:不在乎歡笑伴著淚水,超越夢想我們一起飛,我們一起共同努力。
小劍:《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛,現(xiàn)在我們一起來點小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定)。
6、新年寄語
小莉:在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
小劍:現(xiàn)在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
小莉:我們把它串成串,懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語
小劍:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)。
小莉;熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切告別今天,我們將站在新的起點。
小劍:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合:今天的“展望未來,喜迎新年”主題班會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,學習進步,萬事如意,心想事成!
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
1、同學們,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)
對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結(jié):每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)學生講述自己的愿望
1、(出示圖畫學生用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個同學在干什么呢?(請學生根據(jù)自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺得這幾個同學是在做,他們還在講述自己的元旦愿望呢。同學,你們在元旦開始的時候有什么心愿呢?
3、請學生討論交流,并大膽說出自己的各種元旦愿望。
4、小結(jié):新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的愿望或是計劃,像剛才我們同學說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦!
三、把愿望畫出來
1、相信每個同學都會有自己的`元旦愿望,剛才很多同學也說了自己的元旦愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請學生進行思考,并請部分學生簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)
2、現(xiàn)在老師為每個同學準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧!
3、學生作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié):愿望是同學的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請學生討論,并說說自己的想法)
2、小結(jié):我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設(shè)想,按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!
2、播放音樂,請學生自由舞蹈,并結(jié)束本次活動。
主題
元旦是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為每年的一月一日,也是新一年的第一天,這一天我們要以新的面貌來面對,新的一年,我們要先跟她打聲招呼,并且,每年的元旦都是與西方圣誕節(jié)碰在一起,所以這一天我們既要與上一年告別,又要與新的一年接軌,同時也要歡度新一年的到來。
主題涵義:
送別20xx,迎接20xx,摒棄20xx年的失敗與挫折,以新的面貌迎接新一年的到來,學生總結(jié)上一年所做的事情,對上一年的感慨與感悟,班干總結(jié)一年工作的歡聲笑語,辛酸與苦辣。
主題班會設(shè)計:
1、班級布置:
a、桌子
b、黑板報設(shè)計成以慶元旦為主題的板報。例如:
c、班級墻壁掛上一些裝飾性物體,比如,彩色氣球,拉花,彩帶等,使班級更有節(jié)日氣氛。
d、買一些瓜果等食品,擺放整齊。(但要注意垃圾的回收)
2、主要環(huán)節(jié):
1)、會前準備
a、競選主持人,主持人自行串詞。
b、班會前一周將消息告知學生,讓同學積極準備,且在前兩天上報節(jié)目單。
c、排節(jié)目單。
d、當天班會流程最后核實。
2)、會議流程
A、班任宣布班會開始
B、主持人上場,主持人對元旦來源及歷史進行介紹。
在當代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前,元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
C、由同學背誦幾首元旦的詩詞,例如:
元日
王安石
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
D、進行才藝展示,并且對才藝展示的學生給予表揚和小禮物獎勵。E、進行一個知識問答,答對者可獲得一個小獎品。例如:
歡歡喜喜過新年(猜一花名)答案:迎春花.
日復(fù)一日(猜一字)答案:昌
森林大火(猜一字)答案:焚
一口吃掉牛尾巴(猜一字)答案:告
F、介紹元旦歌曲并稍加學習
卓依婷—恭喜發(fā)財賀新年
G、將墻上的氣球摘下來,進行踩氣球游戲。
3)、主持人串詞
A、開場
男1:歡歡喜喜過新年
女1:滿懷信心迎元旦
男2:敬愛的老師
女2:親愛的同學們
(合)大家晚上好!
女1:漫天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你歡欣快樂的一年。
男1:臺歷即將翻去最后一頁,20xx年即將成為歷史?;厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
女1:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
男2:我的祝福飄在長風里,如歌如夢
女2:我的祈禱飄在雪花中,如詩如畫
男1:今天我們送去我們的祝福
女1:帶著祝愿,帶著囑托
男2:埋藏已久的期盼,化作今日相逢的喜悅
女2:看,星光燦爛,那是新年炫麗的色彩
男1:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
女1:在詩與畫流動的佳節(jié)里
男1:我們一起來慶祝歡樂的節(jié)日
(合)“你好20xx”元旦主題班會會現(xiàn)在開始!
B、第二段和第三段之間的串詞
女1:會看古代文人墨客,很多都有關(guān)于元旦的詩詞,下面讓我們學幾首吧!
C、才藝展示
例如:素顏
男1:如果再看你一眼,是否還會有感覺。暴雨天,照逛街偷笑
別人花了臉。沒錯,這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節(jié),我們一起來欣賞這首動聽的旋律吧!下面有請我們班的才女為大家?guī)砀枨端仡仭氛坡曈姓垼?/p>
D、第四節(jié)和第五節(jié)的串詞
女2:中秋有猜燈謎,那在我們的班會上有元旦猜謎
E、恭喜恭喜恭喜你啊呀,恭喜恭喜恭喜你《恭喜發(fā)財賀新年》下面由班主任老師帶我們一起學習!
F、結(jié)束語。
男1:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調(diào),使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。
女1:同學們,回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚,讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔。
男2︰所有的日子都來吧,讓我編織你們
女2︰讓我編織你們,用青春的金線
男1︰讓我編織你們,用燃燒的信念
女1︰編成絢麗的歲月
男2︰編成遐思的年華
女2︰過去的日子是充滿遐想的日子
男1︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
女1︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
男2:面對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《以元旦為主題的班會主題班會(集錦7篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了溺水班會主題專題,希望您能喜歡!
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在我們上學期間,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編整理的元旦節(jié)主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。2025元旦班級主題班會 篇1活動目標:1.讓幼兒知...
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