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學校督導(dǎo)年終工作總結(jié)熱門十一篇

發(fā)布時間:2024-11-30

時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學校督導(dǎo)檢查工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇1

依據(jù)學校總體工作思路,結(jié)合學校實際情況,本學期認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求,對照省督導(dǎo)評估標準開展各項教學活動,逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進課堂、興趣互動進課堂,5S管理進實訓車間的教學模式,積極探索課堂教學改革和教學管理新思路。以課堂教學改革為抓手,以技能實訓規(guī)范為推手,強化過程管理,提高教育教學效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動,切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)水平,使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次,上臺階。

一、將省督導(dǎo)評估融進日常教學,以迎檢促教學管理提高。

學校的工作重點是抓教學,教學管理是一項系統(tǒng)工程,必須規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié),才能保證教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此,教務(wù)處本學期為了抓好學校的教育教學工作,同時,也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查,嚴格教學管理秩序,狠抓管理制度的落實。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學校的東風,進一步強化內(nèi)功。

檔案準備是一項繁復(fù)、細致的大工程。在任校長的指揮下,教務(wù)處帶領(lǐng)學校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題,各處室老師進行合理安排分工,周密協(xié)調(diào),克服時間和工作上的各種困難因素,確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計封面、統(tǒng)一目錄要求,統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi),一百多卷材料,記錄著學校的發(fā)展,濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水,從檔案材料中彰顯出學校管理的精細化。

為順利通過督導(dǎo)檢查,校園文化建設(shè)中我們負責校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計,從小樣的起草到定稿,從每塊展牌的設(shè)計到安裝,無不滲透著設(shè)計者的理念,建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌,處處皆景觀,點點展文化。一塊塊櫥窗、展牌,包涵技藝立身、名師榜樣、學習方法、學習態(tài)度、勵志成才等系列主題,內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻,每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶,展現(xiàn)出精心的設(shè)計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。

二、將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學,創(chuàng)新實訓課堂新模式。

本學期,全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學教改活動,加強教師對專業(yè)素養(yǎng)的研究,使實訓教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓練融為一體,實訓中逐步貫徹5S管理。實訓教師備課中從勞動紀律、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作精神、誠實守信、安全文明生產(chǎn)、責任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手,創(chuàng)新教案的書寫。在實訓課中進行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓導(dǎo),讓學生從小事做起,在小處嚴格要求自己,逐步讓制度規(guī)范學生的行動,讓良好的習慣形成學生的'職業(yè)素質(zhì)。

同時,各部依托專業(yè)骨干教師,積極進行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點,構(gòu)建符合5S管理體系的實訓模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5S管理過程融入到各部實訓管理中,如實訓課中,老師將入門教育、現(xiàn)場講解、示范與學生操作指導(dǎo)、項目評價、現(xiàn)場管理、小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機電部實訓中注意從小事上嚴格要求學生,加強考勤紀律、嚴格穿戴要求、強化現(xiàn)場工作秩序管理、實施5S現(xiàn)場管理。通過學生有意識的改進、提高逐步做到規(guī)范作業(yè),養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。將學生工作態(tài)度、工作作風記錄在過程評價中,在成績總評中占適當比例。

在教師自學基礎(chǔ)上,由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5S管理提高學生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座,從理論層面加深對5S管理內(nèi)涵的認識,同時結(jié)合學校實訓課實際,具體、深入闡述如何在實訓課堂進行五步(第一步整理;第二步整頓;第三步清掃;第四步清潔;第五步素養(yǎng))工作步驟的實施。使老師們從理論到實踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解,對5S管理的推行有了明確的方向。

三、開展創(chuàng)新課活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。

為進一步加強師資隊伍建設(shè),促進教師間的相互學習和交流,不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計劃,11月至12月期間,在全校開展了課堂、實訓教學現(xiàn)場授課形式的公開課活動,各系部重點推薦了課堂教學中采用先進的教學方法,與學生互動較多,教改成果顯著的教師,機電部為嚴濤、馬小寧老師,機制部為張春梅、付會老師,服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準備了精美的教學課件及相關(guān)視頻材料,教學中使用電子白板進行展示,激發(fā)了學生學習興趣,調(diào)動了學生學習的積極性,增加了課堂容量,收到了極佳的教學效果。在實訓課中,老師們把5S管理融入課堂,滲透到每一步實訓任務(wù),使學生在學習知識、技能的同時養(yǎng)成良好的習慣。

在本次課堂、實訓公開課活動中,在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下,各系部召集教研組長、青年教師積極聽課達到97人次。此次活動還得到了學校的大力支持,唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊伍中,并提出了很多寶貴意見,使這次活動的開展邁上了一個新臺階。

四、在教研比賽中提升教師技藝,彰顯教師魅力。

針對職校專業(yè)特點,教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學教研比賽,引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法,研究教育教學改革,以教學研究和探索,促進教學內(nèi)容、課程體系改革的深化,推動專業(yè)教學改革的發(fā)展。組織教師參賽,以賽促教、以賽促改;教學手段上大力推廣多媒體教學手段的運用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),積極探討微課制作運用,提高教學效果,成果頗豐。本學期,在全國、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎,我校張春梅老師參加全國職業(yè)學校教師說課大賽,獲得二等獎;在河北省教師教學設(shè)計和說課比賽中,我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎;孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說課過程中表現(xiàn)突出,教學設(shè)計巧妙,分析準確,條理清晰,語言精練,從設(shè)計意圖、目標定位、教材分析、活動準備、活動重點難點、教法(學法)、活動流程、活動延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言,進行了生動地演示解說,流暢地闡述自己的觀點,充分展示了自己掌握理論、技能的水平,駕馭教材和科學設(shè)計的能力,得到了評委的高度評價,通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),促進了教師教學水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

五、豐富學生活動,提高技能水平。

技能比賽工作是教學工作的重點,教務(wù)處每學期選拔優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師,組成專業(yè)技能競賽集訓隊,有計劃、有目標、有組織、有考核地開展技能訓練,堅持“貴在平時,重在集訓,橫向拓寬,縱向提升”的原則,提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級技能比武,力爭有新的突破,為學校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學生大賽中,電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團體二、三等獎,張偉業(yè)、陳鋒等同學獲高級工,殷增光等19位同學獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

六、發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,新老攜手同發(fā)展。

為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,教務(wù)處為老師們相互學習、相互交流搭建了很好的平臺,實施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評課的經(jīng)?;?,教研活動的制度化,在比較中找差距,在對照中找亮點,在平凡中找偉大。比學習、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風,國家獎項,名師、骨干,一個個時代典型在教師隊伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進行講座,引領(lǐng)教師們走進了信息化課堂,貫徹5S管理。新老攜手,骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平,更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀,在國賽、省賽上初展風采。

一分耕耘,一分收獲,教育教學是一項常教常新,常做常新,永無止境的工作。作為教育工作者的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作,努力把握學校發(fā)展機遇,才能為學校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇2

第二學期應(yīng)用化學系教育工作,在系黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全系教師拼搏努力,圓滿地完成了教育任務(wù),系教育督導(dǎo)成員除完成教育任務(wù)之外,做了大量的教育督導(dǎo)工作,使我系整體教育工作水平和質(zhì)量得到提高,取得了較好的教育效果。

一、補充系督導(dǎo)成員,加大督導(dǎo)力度。

本學期初,聘請樊樹紅、姜業(yè)朝老師為新補系教育督導(dǎo)成員。并且對教育工作進行全過程督導(dǎo)。安排督導(dǎo)組相關(guān)人員對本學期各個階段的教育工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。教育督導(dǎo)人員均為我系教育骨干、專業(yè)帶頭人,擔任大量教育任務(wù)和教育管理工作,每位督導(dǎo)教師都投入大量精力進行教育督導(dǎo)工作,共督導(dǎo)理論課、實驗環(huán)節(jié)等教育工作達78人次,對年輕教師、外聘教師加大了督導(dǎo)力度,對實驗環(huán)節(jié)的教育加強了監(jiān)控。對于教育工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié),督導(dǎo)人員及時與任課教師交流溝通,提出改進措施和方法,對于教育改進效果非常顯著。

二、對整個學期教育工作分階段進行檢查、督導(dǎo),做到各個環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)。

開學初,我系全體教師提前兩天報道上班,以教研室為單位,對開學后教育工作的準備情況進行了全面檢查,包括教育大綱、授課計劃、教案、教材、實驗計劃等教育資料,以及各教研室活動計劃、實驗實訓場所、設(shè)備的準備情況,每位教師都做好了較充分的準備。個別教師教案不夠規(guī)范,實驗計劃的時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。本學期以教研室為單位,對教育各個環(huán)節(jié)進行了初、中、末各階段工作檢查,包括授課計劃、教案、教育進度、作業(yè)布置和批改情況,通過檢查找出不足和差距,提出整改措施,提高教師的重視程度,規(guī)范了教育過程。

三、加大課堂教育、實踐環(huán)節(jié)的督導(dǎo)力度,尤其對外聘教師、青年教師課堂教育情況以及實驗實訓進行重點督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)人員在工作過程中,堅持原則,注意方法,取得了較好的工作效果。對課堂教育中存在的問題,及時與任課教師交換意見,交流看法,提出了很多有益的建議。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)檢查青年教師中,普遍存在課堂的駕馭能力欠老道;對教材和教育內(nèi)容的處理、理論與實踐關(guān)系的把握、教育組織能力等方面有待提高。我系外聘任課教師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,教育效果好,個別教師普通話需加強訓練。實驗實訓環(huán)節(jié)的教育督導(dǎo)中,發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓負責教師對學生要求嚴格,學生進入實訓室之前教師檢查準備情況,重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學生熟記,對實訓操作嚴格規(guī)范要求,教育效果良好。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓課堂,教育環(huán)境嘈雜,教師要求不嚴格,學生松散。

四、青年教師與指導(dǎo)教師的幫對工作得到了重視和加強。

彼此相互聽課,或共同指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)課程,老教師不遺余力傳幫帶,各教研室以集體備課、說課、公開課等形式展開教育活動,使青年教師的教育水平和教育能力得到了快速的提高。聘請學院督導(dǎo)專家黃均麟老師,為擔任《物理化學》課程的青年教師,傳授教育方法和教育技巧,強調(diào)不同專業(yè)學生因材施教和教育重點和難點等方面的教育經(jīng)驗。絕大多數(shù)青年教師已經(jīng)獨擋一面,擔當教育工作重任。

五、加大了對教育秩序。

課堂紀律、學生出勤情況的監(jiān)管力度,嚴查教師上崗情況,學生出勤情況,教師嚴格遵守教育要求,按時上、下課,嚴明課堂紀律,嚴格管理學生,認真填寫課堂日志,教育秩序良好。

六、本學期我系的教育督導(dǎo)工作。

由于督導(dǎo)人員均為教育工作骨干擔當?shù)?教育任務(wù)較重,造成督導(dǎo)的力度還不足,在今后的教育工作中,還需要重點加大課堂教育、實踐環(huán)節(jié)、以及教育準備工作的監(jiān)控管理工作力度,使我系的教育督導(dǎo)工作跨越新的高度,得到良好的發(fā)展。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇3

我是負責本年度學校督學工作的責任人。在此,我將對我過去一年的工作進行總結(jié),梳理工作成效,反思不足,以期在新的一年中更好地履行督學職責,推動學校教育質(zhì)量的持續(xù)提升。

一、工作概述與主要任務(wù)完成情況

在過去的一年里,我嚴格按照國家教育督導(dǎo)政策和學校督學工作要求,深入到各年級、各學科教學一線,全方位、多角度地開展督學工作。具體任務(wù)包括但不限于以下幾點:

常規(guī)教學督導(dǎo):參與并監(jiān)督學校的日常教學活動,對教師的教學計劃、教案設(shè)計、課堂教學、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進行定期檢查和評估,確保教學過程規(guī)范、高效。

教學質(zhì)量監(jiān)控:通過聽課、評課、教學質(zhì)量檢測等方式,對各學科教學質(zhì)量進行實時監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)并反饋問題,提出改進建議,促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

校園環(huán)境與安全管理:定期巡查校園環(huán)境設(shè)施,確保其安全、整潔、適宜學習;同時,密切關(guān)注校園安全制度的執(zhí)行情況,排查安全隱患,保障師生的人身安全。

師德師風建設(shè):關(guān)注教師職業(yè)道德與行為規(guī)范,通過問卷調(diào)查、個別訪談、匿名舉報等多種途徑,監(jiān)督師德師風建設(shè)情況,維護良好的教育教學氛圍。

家校溝通與社會滿意度調(diào)查:定期組織家長會,聽取家長意見和建議,增進家?;樱婚_展社會滿意度調(diào)查,了解社會各界對學校教育工作的評價,為學校改進工作提供參考。

二、工作成果與亮點

教學質(zhì)量顯著提升:通過實施精細化教學督導(dǎo),本年度各學科教學質(zhì)量均有所提升,學生學業(yè)成績進步明顯,教師教學能力得到鍛煉和提高。

師德師風建設(shè)卓有成效:通過一系列師德師風建設(shè)活動和嚴格的`督學監(jiān)管,我校教師隊伍職業(yè)道德水平顯著提升,形成了良好的教書育人風尚。

校園環(huán)境與安全狀況良好:全年無重大安全事故發(fā)生,校園環(huán)境整潔有序,各類設(shè)施設(shè)備運行正常,為師生提供了良好的學習生活環(huán)境。

家校關(guān)系和諧,社會滿意度高:通過加強家校溝通,家長對學校工作的理解和支持度顯著增強,社會滿意度調(diào)查顯示,我校教育工作得到了廣泛認可。

三、存在問題與反思

盡管取得了一些成績,但工作中仍存在一些不足和需要改進之處:

督學深度有待提升:部分督學工作停留在表面,未能深入挖掘問題根源,提出針對性強、操作性強的改進建議。

督學反饋機制不夠完善:對督學發(fā)現(xiàn)問題的跟蹤整改力度不夠,缺乏有效的反饋機制,導(dǎo)致部分問題整改效果不明顯。

督學培訓與自我提升不足:作為督學,自身專業(yè)素養(yǎng)和督學技能仍有待提升,需加強相關(guān)理論學習和實踐培訓。

四、未來工作規(guī)劃

針對上述問題,我將在新的一年中采取以下措施進行改進:

深化督學工作:以問題為導(dǎo)向,深入剖析教學、管理中的難點、痛點,提出更具針對性的督學建議,推動問題解決。

完善督學反饋機制:建立督學問題跟蹤整改臺賬,定期回訪,確保問題得到有效整改,并將整改情況納入教師考核評價體系。

加強督學自我提升:積極參與各類督學培訓活動,提升專業(yè)素養(yǎng)和督學技能,努力成為更加專業(yè)的教育督導(dǎo)者。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇4

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營造“五樂”為目標,積極發(fā)展學前教育、切實鞏固提高義務(wù)教育,緊緊圍繞提升教育教學質(zhì)量,關(guān)心師生健康發(fā)展,突出課堂教學改革、師生德育與行為規(guī)范、學生才藝培養(yǎng),搞好校園創(chuàng)建總體要求;以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中,貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面,全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學習實踐科學發(fā)展觀,以提高“五率”為目標,以實施素質(zhì)教育為主題,以推動改革創(chuàng)新為動力,以加強隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,堅持育人為本、德育為先,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,著力辦好人民滿意的教育,促進教育協(xié)調(diào)健康科學的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育,努力促進教育公平;大力實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系,形成鮮明辦學特色為主線,圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平的工作目標。進一步夯實教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點布局、提升內(nèi)涵品位、提高教育質(zhì)量,以“推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點上科學發(fā)展、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想。深入學習國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》,著力開展推動全縣推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為和迎接省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準備工作,同時在完善學校年度工作評估方案和評估細則的基礎(chǔ)上,加強了春、秋兩季開學工作和平時安全、教育教學以及校園文化建設(shè)等督查工作,取得了一定的成績,圓滿地完成了全年工作目標和任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、主要工作及做法

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評估方案,修訂了教育督導(dǎo)評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性,增強工作的`計劃性、規(guī)范性和可操作性,緊摳我鎮(zhèn)教育實情,進一步完善了教育督導(dǎo)評估指標體系和評估細則,切實加強教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性。加強督學工作,把規(guī)范辦學行為和提高教育教學質(zhì)量作為督學的重要內(nèi)容,把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價校長和學校管理工作的重要依據(jù)。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實際,重點從控制和防止中小學生輟學流失入手,采取一系列措施,確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,全面實現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責,做好對義務(wù)教育學??剌z保學的監(jiān)測。要求各中小學負責上報學?;厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫,為做好控輟保學工作提供依據(jù)。建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。在春秋開學后,中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學校、幼兒園,采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式,重點對貫徹落實全縣有關(guān)教育工作會議情況、基礎(chǔ)教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學等情況進行了全面督查。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總,并通報全鎮(zhèn)。及時了解掌握各中小學學生的報到情況,對未到學校報到的學生,要求學校查明原因,及時上報鎮(zhèn)人民政府,做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各中小學校上報學生入學情況,對各地輟學情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行通報,督促各中小學采取措施做好輟學生返校動動工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,對各中小學生的報到情況、輟學情況、采取的措施、勸返情況進行督查。確??剌z保學工作落實到位。并要求各中小學校規(guī)范學生學籍管理。完善學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學、復(fù)學手續(xù)。建立詳細規(guī)范的學生學籍檔案資料,利用現(xiàn)代化手段使之管理科學化。

三是配合縣教研室開展教學管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針,貫徹科學發(fā)展觀,進一步規(guī)范全縣中小學校教學管理,以提升教學質(zhì)量,提高學校的辦學質(zhì)量和效益,教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學校開展教學管理督查。通過與學校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談,參與學科組的課前討論、課后反思,進入課堂觀課等方式,就教學常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革,如何提高課堂教學效益,如何調(diào)動學生學習積極性,如何開展好校本教研等方面進行了調(diào)研和指導(dǎo),為更好地監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)好各中小學校的教學管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是會同縣督導(dǎo)股督促各中小學、幼兒園制定安全制度和辦法,加強學校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施,建立健全學校、幼兒園各項安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,有效開展安全教育和演練。不定期的對學校、幼兒園校門保衛(wèi)、重點部位監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)備安裝、重點時段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記、學生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況,以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進行督查。接送學生車輛的安全防范情況進行督查,對存在的安全隱患提出意見并限期整改。

五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學校開展校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)的通知”,要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實施方案,結(jié)合各自實際繼續(xù)實施并完善“一校一品”(一所學校一個品牌)、“一校一特(一個學校一個特色)”及“四大課堂(高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、校本課堂、特色課題)、“四個一”(一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運動)、“四隊”建設(shè)(規(guī)范中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊)。

六是按照年初修訂的學校年度考核方案和評估細則,組織了中心校校長為組長的評估組,對全鎮(zhèn)15所中小學和10所幼兒園工作進行了評估,對獲得年度教育工作“綜合先進單位”的學校和單項工作取得突出成績的學校進行了表彰和獎勵,并將評估結(jié)果通報全鎮(zhèn),有力的推動了全鎮(zhèn)中小學實施素質(zhì)教育工作的開展,進一步提高了各中小學的辦學品味,豐富了學校辦學特色和文化內(nèi)涵。

二、其它工作

1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。

三、存在的主要問題

1、教育督導(dǎo)理論的學習與實踐以及理論研究還不夠深入;

2、督導(dǎo)隊伍不夠充實,教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進一步提高;

3、“督政”工作有待于進一步加強,工作制度有待于進一步完善。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇5

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù),緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排,堅持督政與督學并重,堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合,突出重點,狠抓落實,圓滿完成了xx年各項目標任務(wù)。

一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收

在"源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組"的指導(dǎo)下,我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項標準,對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署:首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》,召開綜合協(xié)調(diào)會議,強化領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門的職責,成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,建立了迎檢工作臺帳;其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,對各項指標量化、細化,確定責任科室及責任人;《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點意見》,規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應(yīng)驗過程共印制表冊20余萬份,整理出我區(qū)迎驗檔案199盒,整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份,順利通過省政府驗收團的驗收,10月份,河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。

二、鞏固學校安全工作成效

為了保證學校師生安全,我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查,檢查結(jié)果表明,各校安全制度措施不斷健全和完善,特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,安全隱患排查和整治能有效堅持落實。

(一)健全機構(gòu),完善安全制度

各校層層簽訂了目標責任書,嚴格落實"一崗雙責",實行安全工作責任制和責任追究制,形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織,配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度,嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制,學校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學生集體外出活動審批制,安全工作責任制和責任追究制,建立了橫向到邊、縱向到底的.學校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

(二)以"安全月"活動為平臺,加強宣傳教育

各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,演練前制定并上報了詳細的安全應(yīng)急預(yù)案演練實施方案,受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系,部分學校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,對演練方案進行審核指導(dǎo),重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

(三)認真排查,消除安全隱患

春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動,共計排查安全隱患36條,各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度,對校舍進行全面的安全檢查,重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作,同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作,積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛,對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作,保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。

三、扎實開展各類專項督導(dǎo)工作。

(一)5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導(dǎo)檢查,共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學校,對學校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談,發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學習資料等形式進行調(diào)查摸底??傮w上,我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。

(二)6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查,我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾,為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬,在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下,市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查,對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

(三)9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收,我們積極準備,協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議,明確目標責任,從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準備,最后順利通過驗收。

(四)其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點工作的同時,協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科,對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦,也取得了很好的效果。

一年來,在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下,我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,克服重重困難,圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望xx年,我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神,有信心有能力把工作做得更好。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇6

20xx年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排,在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位,保持飽滿的工作熱情、樂觀的工作態(tài)度,堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風,仔細履行督導(dǎo)的基本職能,在教學環(huán)節(jié)的管理與落實情況、課程實踐教學的安排與落實、形成性考核、綜合實踐教學的安排、學生支持服務(wù)情況、期末考試備考情況等諸多方面進行了督促檢查,比較圓滿的完成了這個學期的各項教學工作。學校的各項工作都有提高,老師和學生工作和學習的樂觀性很高,學校的校風、校貌有了進一步的改善。

根據(jù)省校教學督導(dǎo)的安排,本學期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面進行。

一、學期初教學準備情況

開學初的教學準備工作,每項工作都有專門的負責人對學校的工作進行檢查。學校的各位老師,輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學校的各項(規(guī)章制度),根據(jù)省電大要求的辦學思路,做好每一件事。

在開學前期,對學校的課前準備進行督導(dǎo)檢查,結(jié)果滿意。學校能按教學計劃制定課程安排,并制作了課程表,發(fā)到了每位老師和學生手中,維護和維修了多媒體配置,并努力的提高教材征訂率,開學準備工作一切就緒。

在開學后,組織檢查了老師講課教案,老師的教案基本能做到案卷書寫工整,條理清晰,教學目標、教學重點、難點明確。網(wǎng)上教學資源比較豐富,有課程的要點、復(fù)習資料和作業(yè)指導(dǎo)。督導(dǎo)人員常常深化課堂、實驗室,機房等教學第一線,主要面對新老師、學生意見集中的老師聽課,聽課過程中,兼顧教風,學風狀況進行檢查,對課堂教學中存在的問題,及時與任課老師交換意見和看法,提出有益的建議。

二、主要教學環(huán)節(jié)的管理與落實情況

期末著重督導(dǎo)檢查實踐教學環(huán)節(jié)、學生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試。相關(guān)部門對學生的(社會實踐)、畢業(yè)論文都能做到仔細核對,耐心細致指導(dǎo),讓每位學生都能較好的完成最后一門功課。輔導(dǎo)員仔細督促、指導(dǎo)學生完成平時作業(yè)環(huán)節(jié),作業(yè)提交率達到90%以上。

三、形成性考核的落實情況

嚴格按著形成性考核比例,仔細考核對完成作業(yè)好的、出勤高的,參加學?;顒佣嗟耐瑢W,提高形考成績;對參加學?;顒硬粯酚^、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學生,適當降低分數(shù),拉開形成性考核成績檔次。

四、綜合實踐教學的.安排與落實情況

執(zhí)行專業(yè)教學計劃、教學大綱情況,排課的科學程度,實驗實習計劃編制規(guī)范,實踐性教學開展情況等。通過檢查,教學運行基本正常,老師執(zhí)行教學規(guī)范較好,能按學期授課計劃授課、完成相應(yīng)實驗、實訓。

五、學生支持服務(wù)情況

學校的機房能夠全天為學生開放,針對教學計劃增加了職業(yè)技能實訓課程,學校組織老師對每個專業(yè),每一個學生進行耐心的輔導(dǎo),把好實訓課的關(guān),使學生在取得學歷的同時,又增加一門技能。拓寬了就業(yè)方向。輔導(dǎo)員和老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,在網(wǎng)上與學生進行溝通和溝通,給學生節(jié)約了時間,也得到學生的好評。增強學校的凝聚力。

六、期末考試備考情況

為做好學生備考工作,組織好期末復(fù)習,學校樂觀組織老師,針對課程特點,對學生進行仔細輔導(dǎo),針對同學提出的問題做重點講解,讓大家掌握好重點、難點和主要知識點,為學生能順利通過期末考試做好充分準備。

教學督導(dǎo)工作,堅持原則,注意方法,取得了良好的工作成果,實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果做客觀分析評價,幫助,關(guān)懷老師不斷提高素質(zhì)和教學水平,工作中倡議“以人為本,和諧督導(dǎo)”的理念強化為教學服務(wù)的意識,對學校的教學工作確實起到了樂觀促進作用,調(diào)動了老師和學生學習的樂觀性,提高了教學質(zhì)量、教學管理水平和支持服務(wù)能力。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇7

一、督導(dǎo)工作概況

教學督導(dǎo)組在認真學習評估體系中督導(dǎo)工作具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合丁院長對督導(dǎo)工作的具體指示,開展了本年度的督導(dǎo)工作,概況如下:

1、教學督導(dǎo)。在以往認真聽課的基礎(chǔ)上,加大了對授課教師備課筆記的檢查。在下半年的聽課中突出了對新任教師的重點聽課,今年共聽了400多人次的授課,并檢查了備課筆記。通過督教感到在總體上教師的教學態(tài)度是認真的,備課也是認真的,尤其是xx年新進的教師中有一些人的教學給我們留下了良好的深刻印象,是一些極具潛力的好教學苗子。當然也有一些存在著不同的問題,甚至可以說是教學不合格的個別現(xiàn)象。

2、專題調(diào)研。遵照丁院長的指示,本年度教學督導(dǎo)組應(yīng)完成三個專題調(diào)研報告,即“兩課”掛牌教學試點、“大外”教改試點、數(shù)學教學三個專題調(diào)研報告。此三門課均為重要的公共基礎(chǔ)課,對學生的成才質(zhì)量和學生的后續(xù)發(fā)展有著重要作用。由于相關(guān)課程的教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持配合,督導(dǎo)組順利完成了三個專題調(diào)研報告,并分呈院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)。除此以外,督導(dǎo)組旨在促進評建工作的開展和推動教學系部對教學質(zhì)量的主動監(jiān)控,對各教學系部20xx年下半年的聽課記錄及教研室活動記錄進行了一次專題檢查,形成了專題調(diào)研報告,呈送給院領(lǐng)導(dǎo),由此本年度共完成了四個專題調(diào)研報告。

3、協(xié)助參與專題檢查。按院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的要求,今年參加了兩次全院性的對十三個教學系部評建工作、教學實踐工作的專題檢查與調(diào)研。同時還參與了對xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作的檢查、考試的`巡視等工作,以及參與了青年教師教學基本功大賽的評委工作。

4、利用多種形式參與學風建設(shè)。其一是積極參與和支持學生的社團活動,為學生進行一些專題講座,旨在促進學生的社會實踐活動,培養(yǎng)學生動手及思維能力,提高綜合素質(zhì)。其二是下半年利用每一期院報,撰寫旨在引導(dǎo)學生學習的言論文章共七篇。其三是利用個人博客刊登文章以此推動學風建設(shè)。其四組織學生掃墓,并聽取革命先烈事跡介紹。其五為一些系的教學實踐基地牽線搭橋。

5、協(xié)助參與“兩課”教改。下半年應(yīng)社科部要求積極參與“思想道德與法律基礎(chǔ)”的“專題式教學”改革試點工作,承擔擬定教學提綱、教學要求、教學重點部分內(nèi)容的起草工作及組織相關(guān)授課教師的集體備課。

二、存在的問題

1、個別教師的備課仍欠認真。

其一是聽課中發(fā)現(xiàn)極個別教師根本沒有備課筆記,拿著教材照本宣科地念課。其二是個別教師可能是從網(wǎng)上拷貝一個現(xiàn)成的教案,其內(nèi)容與教材差異太大,同時也不符合學生具體實際。其三是個別教師的備課筆記僅僅是章節(jié)目的大小標題,而缺乏具體的教學內(nèi)容及教學的設(shè)計。盡管上述現(xiàn)象是極個別的,但也應(yīng)引起我們的高度重視。

2、一些新教師尚未掌握基本的教學技能。

除了在備課筆記中反映出此問題外,一些教師在教學語言、教態(tài)、板書上都不同程度反映出教學技能的缺失,比如方言過重、聲音太小、語言枯燥、吐字不清、不能和學生交流、甚至一堂課近四十分鐘背對學生等等。作為新教師是我院教學的新生骨干力量,如何使他們盡快適應(yīng)教學、提高教學水平應(yīng)引起關(guān)注,并有切實有效的措施。

3、學風建設(shè)仍須加強。

由于校內(nèi)校外的種種客觀原因,目前學風尚不容樂觀,一些學生的厭學情緒一定程度的存在。遲到、曠課、上課睡覺、看其它書籍等現(xiàn)象仍時有發(fā)生,尤其是畢業(yè)班的缺課率太高,甚至影響到正常的教學。在教學活動中,教師是當仁不讓的主導(dǎo),學生是學習認知的主體,如何更好地發(fā)揮以教風促學風的主導(dǎo)作用,提高教師的教學水平,增強教學的吸引力,并加以管理促學風為輔助,這是我們應(yīng)該好好研究的。

4、關(guān)于四個專題調(diào)研報告中發(fā)現(xiàn)的問題。

因都有專題調(diào)研報告,列出了存在的問題,所以總結(jié)中就不再重復(fù)。但對存在的問題,望有關(guān)部門應(yīng)認真對待,尤其是兩個教改試點中的問題,應(yīng)予以妥善地解決,使教改趨于完善。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇8

本學期區(qū)域責任督學工作,本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、推進課程改革、提高辦學質(zhì)量的基本思想,堅持以校為基、以學為本、以教為要、以管生效的工作思路開展督導(dǎo)工作,做到“以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔、導(dǎo)有目標、督有重點。為今后更好地工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學習相關(guān)教育法規(guī),力爭做到按規(guī)矩督學。

認真學習《小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》的通知、《關(guān)于全國小學校責任督學掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細則》、《xx市小學校責任督學掛牌督導(dǎo)文件制度》、“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)文件,堅持以人為本,堅持從實際出發(fā),做好督學工作。

二、履行責任督學職責,積極做好本職工作

(一)明確督學基本職責,做到守職盡力

1、對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

2、對學校管理和教育教學進行指導(dǎo)。

3、受理、核實相關(guān)舉報和投訴。

4、發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

5、向教育督導(dǎo)部門報告情況,并向政府有關(guān)部門提出意見。

(二)規(guī)范督導(dǎo)方式,提高督學實效

首先巡視校園和課堂,查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理,然后聽取學校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學校工作特點及成績,存在的問題、困難及處理情況。

接著進行隨堂聽課,了解課堂教學情況,進行評課,課間隨機訪談學生,了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況,查閱有關(guān)資料,了解學校教育教學管理常規(guī)工作以及學校辦學特色。

最后填寫《責任督學工作手冊》記錄,當面向校長反饋督導(dǎo)情況,填寫《責任督學掛牌督導(dǎo)反饋表》。

(三)圍繞我市督導(dǎo)中心議題以及常規(guī)任務(wù),積極做好本職工作

1、做好上級布置的中心督導(dǎo)工作

20xx年x月份,結(jié)合掛牌督導(dǎo)工作要點,圍繞“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”深入責任區(qū)學校進行督學工作。

20xx年x月下旬,進行體育專項督導(dǎo)

20xx年x月4日-5日參加我市第二輪三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)評估

2、做好日常的督學工作

督查師資隊伍建設(shè)、教師教學工作、科研管理、安全教育、教育經(jīng)費管理、食堂管理情況。

尤其關(guān)注常規(guī)教學管理:督查學校嚴格落實課程計劃,執(zhí)行國家、地方、校本課程方案,開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。

對理科學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設(shè)率進行督查。定期督查教學過程管理,注重教育教學常規(guī)的落實,規(guī)范教師的教育教學行為,營造良好的教育信息化教育教學環(huán)境。督查教學設(shè)施利用率情況,保證教育教學效果。

深入課堂,推門聽課,及時有效了解學校課堂教學情況。督查學校加強教師的教與學生的學的流程管理,并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準,管理到位,為課改實現(xiàn)“高效課堂”,提高教育教學質(zhì)量。為了提高學生的'全面素養(yǎng),督查學校加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理,特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面,管理規(guī)范,成效顯著,發(fā)展了學生的個性,培養(yǎng)了學生的能力。

總之,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,在學校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的大力支持和努力下,較好地完成了本學期的督學工作,當然還有許多不足,如有些工作做到不到位、不盡人意的地方,我將在以后的工作中不斷完善。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇9

本人身兼數(shù)職,主管學校辦公室工作和學籍管理工作,另外還上了6節(jié)音樂課,教育督導(dǎo)工作是我的新崗位,現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下:

一、學習理論,指導(dǎo)工作。

為了適應(yīng)新的工作崗位,我認真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》,了解了教育督導(dǎo)常識,明確了教育督導(dǎo)任務(wù),掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學習了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中,我結(jié)合學校實際,積極為學校的發(fā)展建言獻策。

二、做好本職工作,參加督導(dǎo)活動。

在做好辦公室的工作和學籍管理工作的同時,為迎接縣開學督導(dǎo)工作檢查,我積極整理了學校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動時,我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學校。所到之處都認真聽取了當?shù)匦iL的匯報,查看了教室、寢室、食堂等校容校貌,進行了隨堂聽課,翻閱了資料,展開了一系列的督查工作。學習了各校先進的'管理經(jīng)驗,提出了一些不成熟的意見,促進了學校的發(fā)展。

三、督查本校教育教學管理。

每周星期天下午,首先督查教師簽到工作,然后參加學校校級領(lǐng)導(dǎo)會議,做好會議記錄,提出學校管理中存在的問題。每周星期一早上,督查教師升旗簽到情況;下午,參加學校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄;晚上,參加全體教師會議,考查教師到會情況。

在日常管理中,督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時,對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進行動態(tài)管理,特別強調(diào)安全、紀律、學習等方面的養(yǎng)成教育。

每逢學校舉行活動時,我都做好攝影工作,并且盡可能地做好文字報道,分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

在村小管理方面,我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況,常規(guī)執(zhí)行情況,傳達上級文件精神,發(fā)送會議通知,期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

在幼兒教育方面,我主要是匯總填寫各種報表,傳達上級文件精神,督促各幼兒園貫徹落實。

總之,縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實是“無所不督,無所不查?!蹦芰τ邢蓿聞?wù)繁雜,希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,為學校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇10

20xx上半年,xx縣人民政府教育督導(dǎo)室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題,發(fā)揮督政、督學、監(jiān)測三大督導(dǎo)功能,強化目標引領(lǐng),強化隊伍建設(shè),強化牽頭責任制落實,咬定預(yù)定工作目標,一步一個腳印扎實有效地開展工作,工作任務(wù)圓滿完成?,F(xiàn)回顧總結(jié)如下:

一、切實履行職能,圓滿完成上半年工作任務(wù)。

20xx年上半年的工作,堅持職能發(fā)揮,堅持目標引領(lǐng),堅持效益優(yōu)先,較好的做好了如下九項工作。

1、制定工作計劃,強化目標引領(lǐng)。

一是制定全年規(guī)劃。

根據(jù)《xx省教育督導(dǎo)條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求,于元月份擬定了《xx縣人民政府教育督導(dǎo)工作要點》。確立以督政、督學和監(jiān)測三大職能為基線,制定全年八大督導(dǎo)工作目標。

二是制定年度考核目標。

今年教育局下大力氣重新構(gòu)建了對機關(guān)科室、系統(tǒng)學校以及二級單位的目標考核責任制,這些考核細則的制定都是由縣教育督導(dǎo)室直接擬定框架,并在督導(dǎo)室指導(dǎo)下制定實施細節(jié)。

三是制定目標藍本。

四月份縣人民政府對教育督導(dǎo)室班子作了大的調(diào)整,我們將室內(nèi)人員重新分工,編印“年度工作目標手冊”,將目標任務(wù)、人員職責、行事歷、機關(guān)考核指標、市督導(dǎo)部門考核指標編印成《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室20xx年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時段明確,為全室全年工作提供詳細的目標藍本。

2、精細策劃、組織,籌備“教育強縣建設(shè)推進大會”。

教育強縣建設(shè)是縣委、縣政府今年的重要工作之一,為推進教育強縣建設(shè),縣教育督導(dǎo)室積極行動。

一是出臺督導(dǎo)文件。

具體文件包括:《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標考核情況通報》,《xx縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核先進單位表彰決定》,《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度合格學校建設(shè)督導(dǎo)評估情況通報》,《20xx年xx縣人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)工作要點》,《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標管理責任狀》,縣委辦、縣政府辦《教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估方案》等。

二是匯編典型材料。

收集并審編了《20xx年教育強縣建設(shè)工作推進會典型材料匯編》,編入了xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村(社區(qū))典型材料。

三是全程策劃組織。

全縣教育強縣建設(shè)推進大會于xx月xx日召開,會上主管教育的副縣長作了主題工作報告,縣長作了重要講話,表彰了教育工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū)),表彰了督導(dǎo)評估優(yōu)秀學校,會上先后有xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會上強化了督導(dǎo)的地位,強化了督導(dǎo)的聲音。

3、積極行動,落實“兩個編制”、“兩項調(diào)研”。

一是牽頭組織“xx縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果,其中由督導(dǎo)室具體負責的“5—10年的學校布局調(diào)整方案”,在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。

二是牽頭組織“xx縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制,目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導(dǎo)工作的'調(diào)研縣級材料匯報。

四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點工作調(diào)研的縣級材料準備。

4、實時介入,開展開學工作監(jiān)督與指導(dǎo)。

按照省教育督導(dǎo)室79號《關(guān)于加強中小學開學工作監(jiān)督指導(dǎo)的通知》的要求,縣教育督導(dǎo)適時組織了開學工作監(jiān)督與指導(dǎo)活動。

督導(dǎo)室在局務(wù)會上向局領(lǐng)導(dǎo)和科室長們詳細傳達并闡述了省市關(guān)于此項工作的精神和要求。教育局向系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了省廳20xx年xx號《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》。在局開學工作檢查組當中組織專門人員于xx月xx日至xx日對“規(guī)范辦學行為”進行督查。向省市及時上報了關(guān)于“開學工作監(jiān)督與指導(dǎo)”情況的專題材料,向?qū)W校下了發(fā)督查通報。在督查當中,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合、研究與交流相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,務(wù)使督查工作收到實效。

5、開展“三項”自查自評,強化督導(dǎo)功能。

今年我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”、“教育強縣區(qū)市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導(dǎo)評估”工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改。此項工作我縣于xx月初啟動,xx月xx日圓滿結(jié)束。

一是嚴格按督導(dǎo)評估的程序開展工作,從程序上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

(1)擬定方案,向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報,成立以縣長為組長的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組,成立以主管教育副縣長為組長的自查自評評估團,出臺了自查自評方案;

(2)開展嚴肅認真的自查自評活動,評估工作力求實事求是,在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上,著力查找差距;

(3)突出自評結(jié)果材料內(nèi)部送審環(huán)節(jié),自評材料形成以后交縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)審閱,呈現(xiàn)我縣上述“三項工作”真實面目;

(4)修正、編印、上報、發(fā)放評估結(jié)果材料冊。

二是以省督導(dǎo)評估相關(guān)《細則》為依據(jù),查找差距。在組織自查自評當中我們強化了三個工作細節(jié),注意從細節(jié)工作上發(fā)揮督導(dǎo)功能:

第一,特意把xx省人民政府教育督導(dǎo)室37號關(guān)于《xx縣教育工作首輪“兩項督導(dǎo)評估考核”后整改意見》等文件作為附件編入“三檢合一”的自查自評方案中;

第二,在評估結(jié)果內(nèi)部送審材料當中特意加上“扣分說明材料”一欄,把在自評中發(fā)現(xiàn)的問題詳細整理成篇;

第三,強調(diào)先內(nèi)后外,在“匯報”、“送審”中實現(xiàn)“督”與“促”的目的,從操作方法上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

6、按部就班,推進“督學”工作。

今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學、兩所幼兒園要迎接市示范性學校(幼兒園)復(fù)查,有xx所中等職業(yè)學校要創(chuàng)市示范性中等職業(yè)學校。圍繞上述工作目標,縣教育督導(dǎo)室召開了相關(guān)學校負責會議,對相關(guān)工作進行了布置安排;拿出具體的視導(dǎo)方案,并于xx月份對這xx所學校和幼兒園進行了第一輪視導(dǎo)。

7、不斷摸索,拓展“督政”工作。

在“督政”方面,從過去的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核”拓展延伸到今年的“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估”。如何操作“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估”工作我們?nèi)栽诿髦校^年初“教育強縣建設(shè)推進會議”出臺的“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估方案”以后,教育督導(dǎo)室組織專門班子,研究、設(shè)計了切合實際的九大表冊,擬定并下發(fā)了“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估”具體操作辦法;于xx月xx日至xx日對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展了第一輪“落實年初教育強縣建設(shè)工作推進會議精神”和“啟動教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)”情況的專項督查;摸清了底子,收集整理了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估申報表冊,正準備拿出全縣三年評估規(guī)劃。

8、掌握標準,開展合格學校建設(shè)督查指導(dǎo)。

在合格建設(shè)方面,我們給教育督導(dǎo)室自己的定位是:掌握標準,督查指導(dǎo),評估驗收。我們將我縣今年申報的xx所省級合格學校,20xx年市級合格學校,今年以及新建的4所“重點建設(shè)”學校納入到督導(dǎo)范疇當中。

上半主要做了三方面的工作:

一是研究、制定了具有操作性的合格學校建設(shè)指導(dǎo)藍本;

二是于xx月xx日上午組織召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、副校長、會計創(chuàng)建學校校長參加的培訓會議,會上由督導(dǎo)、計財、儀器站等職能部門作合格學校建設(shè)輔導(dǎo);

三是于xx月xx日至xx日組織開展了第一輪合格學校建設(shè)視導(dǎo)工作。

9、服從調(diào)配,積極參與中心工作。

上半年主要參與了政法委組織的校園安全工作督查活動,高考、中考、學業(yè)水平考試活動,防汛等工作。

二、加強自身建設(shè),強化管理效益。

1、加強內(nèi)部管理,改進工作作風。

今年以來,我室進一步規(guī)范內(nèi)部管理。

一是明確目標,實現(xiàn)目標引領(lǐng);

二是明確職責,職責定崗到人。

三是定期總結(jié),咬住目標,決不拖延、上掛任何一項工作;

四是實施副主任牽頭責任制,強化協(xié)調(diào)合作;五是改進下鄉(xiāng)下校督導(dǎo)作風。

2、加強隊伍建設(shè),發(fā)揮督學作用。

對于督學隊伍建設(shè),我們今年做了如下三項工作:

一是加強督學培訓。

于xx月xx日下午,召開了特聘督學培訓會,會上學習了《xx省教育督導(dǎo)條例》、《國家教育督導(dǎo)條例(征求意見稿)》,學習了合格學校建設(shè)標準,學習了縣督學責任區(qū)制度,培訓了合格學校建設(shè)的督導(dǎo)方法等。

二是完善督學制度。

于xx月份下發(fā)了《xx縣關(guān)于建立督學責任區(qū)制度》文件,編印了《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室20xx年督學責任區(qū)隨訪督查記錄冊》,規(guī)范了督學行為。

三是明確工作重點。

對特聘督學提出了今年工作的“一條基本要求”和xx個工作重點。一條基本要求是:要求特聘督學要到責任區(qū)域內(nèi)的每所學校開展一次督導(dǎo)活動;6個工作重點是:

①重點督查校安工程建設(shè)情況。

②重點督查接送學生車輛安全措施情況。

③重點督查學校辦學行為規(guī)范情況。

④重點處理學校熱點問題。

⑤重點挖掘先進典型、開展宣傳通訊報道。

⑥發(fā)揮督學自身優(yōu)勢。重點在縣直學校開展《實踐教育改革,構(gòu)建和諧校園》、《心理健康輔導(dǎo)》等方面的輔導(dǎo)講座。

3、加強黨組織建設(shè),發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

在教育局機關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我室黨支部堅持“三會一課”和制度,開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,為全室工作提供了有力的思想保證和組織合保證。

三、存在的問題。

一是后段工作有壓力。

按照全年工作計劃,下半年將有大量的督導(dǎo)活動要開展。

1、在“督政”方面有:教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二輪督查,教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的插標試評,教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正式評估,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標年度考核等。

2、在“督學”方面有:xx所中小學校迎市示范復(fù)查和xx所中等職業(yè)學校創(chuàng)市示范的第二輪視導(dǎo)以及正式接受市評的相關(guān)準備工作,縣直學校的專項督查等。

3、在“合格學校建設(shè)”方面有:第二輪視導(dǎo),縣級初評,正式迎市檢、省檢等。

4、在“國家義務(wù)教育監(jiān)測”方面,將要完成下半年“常規(guī)監(jiān)測”任務(wù),此項工作要從基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)開始,數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)審核工作任務(wù)繁重,僅數(shù)據(jù)審核往往都要持續(xù)兩三個月,此項工作涉及面廣,工作繁雜,業(yè)務(wù)性強,任務(wù)重,且需要計算機操作熟練人員擔任縣級監(jiān)測員。目前督導(dǎo)室缺乏專職國家義務(wù)教育縣級監(jiān)測人員。

二是上半年在向省市通訊報道方面做得不好。在后段我們將努力改觀面貌。

學校督導(dǎo)年終工作總結(jié) 篇11

一、結(jié)合“對縣督導(dǎo)”配合市委組織部組織開展對縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作進行督導(dǎo)考核。

有關(guān)督導(dǎo)評估的情況,均以市政府的名義正式行文通報,同時抄送市人大、政協(xié)、市委組織部,作為對縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績考核的重要內(nèi)容和有關(guān)項目立項、專項撥款、表彰獎勵和責任追究等方面的重要依據(jù)。對于經(jīng)“對縣督導(dǎo)”評定為優(yōu)秀等級的涵江區(qū)和荔城區(qū)及時提請市人民政府予以表彰獎勵。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估工作座談會,指導(dǎo)各縣區(qū)制定并落實對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估工作方案,目前全各縣區(qū)均已建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評估制度,并組織開展了相關(guān)的督導(dǎo)評估工作,為促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更加有效地履行教育職責發(fā)揮了重要作用,同時也促進了“對縣督導(dǎo)”工作的有效落實。

二、“雙高普九”工作穩(wěn)步推進認真做好仙游縣“雙高普九”工作的指導(dǎo)。

由于仙游縣經(jīng)濟基礎(chǔ)差,屬于欠發(fā)達地區(qū),要在年內(nèi)實現(xiàn)“雙高普九”問題多、難度大。市督導(dǎo)室多次深入仙游縣各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校進行督查指導(dǎo),針對存在的經(jīng)費投入、辦學條件、普及水平等問題提出整改意見,多次督促并協(xié)調(diào)仙游縣政府及有關(guān)部門盡快按要求予以落實。該縣黨委政府高度重視“雙高普九”工作,按照“用鐵的決心創(chuàng)達標、用鐵的措施抓整改、用鐵的紀律作保證”的要求,加大整改力度。經(jīng)過指導(dǎo)及跟蹤督導(dǎo),仙游縣政府能夠按照要求扎實抓好各項工作的落實,特別是3380萬元經(jīng)費的追補到位,使該縣“雙高普九”工作取得突破性進展,為順利通過省級驗收創(chuàng)造了條件。20xx年12月份仙游縣順利通過省級“雙高普九”驗收。對于已通過省級“雙高普九”驗收的縣區(qū),能夠結(jié)合“對縣督導(dǎo)”進行跟蹤督導(dǎo)評估,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,促其整改落實。

三、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估扎實開展認真組織實施素質(zhì)教育先進學校督導(dǎo)評估。

在抓好學校自評的同時,對我市第二批43所市級實施素質(zhì)教育工作先進學校進行復(fù)評。經(jīng)過復(fù)查對符合條件的學校報請市政府給予重新認定,并以市政府辦公室文件正式行文通報。組織開展第四輪市級實施素質(zhì)教育先進學校督導(dǎo)評估,對全市44所中小學進行綜合性督導(dǎo)評估,同時推薦一批學校參評省級實施素質(zhì)教育先進學校。組織開展對市直中小學實施素質(zhì)教育過程性隨機督導(dǎo),嚴格實行事先不打招呼的工作制度,深入學校了解常態(tài)下素質(zhì)教育實施的情況,收到了良好的效果。在督導(dǎo)評估過程中,注重學校的自評,注重學校的主體意識,主動參與精神,堅持全面評估與重點評估相結(jié)合,既對學校實施素質(zhì)教育的情況進行全面督導(dǎo)評估,掌握了解學校實施素質(zhì)教育的全面情況,又根據(jù)各校的具體情況和不同特點,針對教學管理、課堂教學、校本教研、綜合評價等有重點地進行督導(dǎo)評估,評估組通過聽取匯報、查閱資料、現(xiàn)場察看、隨堂聽課、師生座談、個別訪談等形式,對被跟蹤的學校進行認真復(fù)評。做到堅持統(tǒng)一指標、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一組織紀律,不因人、因校而異,做到不降低標準,不放松條件,把好尺度,公平公正。對督導(dǎo)評估情況除進行現(xiàn)場反饋外,還對各校分別進行通報,既肯定成績,又指出存在的問題,提出整改的意見和要求。為了有效推進素質(zhì)教育的實施,市教育局決定榮獲盛市級實施素質(zhì)教育先進學校稱號的初中校在今年達標高中招生優(yōu)秀學生保送名額分配時給予傾斜,促進了督導(dǎo)結(jié)果的有效應(yīng)用,同時也調(diào)動了學校的積極性。荔城區(qū)高度重視實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作,出臺了相關(guān)的獎勵辦法,對榮獲市級以上實施素質(zhì)先進學校的小學獎勵2萬元,中學獎勵5萬元,從而調(diào)動了各校的積極性,對促進素質(zhì)教育工作的實施起到了良好的推動作用。

四、專項督導(dǎo)不斷拓展會同市教育局、財政局組織開展農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革專項督導(dǎo)。

從督查情況看,各縣區(qū)都能認真履行政府責任,認真落實“兩免一補”政策,并按省定標準及時撥付到位。各學校也能加強資金使用的規(guī)范管理,保證了學校的正常運轉(zhuǎn),促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織開展組織入學與“控輟保學”專項督導(dǎo),指導(dǎo)各縣區(qū)按要求建立了文化戶口冊,落實了滾動登記制度,并采取有效措施做好適齡兒童少年入學和“控輟保學”工作,促進了“控輟保學”水平的不斷提升。組織開展學校教學設(shè)施配備及其使用情況等專項督導(dǎo)檢查,針對教學儀器管理混亂,使用率低的問題進行認真督查,對不按要求組織課堂實驗的學校予以通報,促進了教學實驗的有效落實。

五、督導(dǎo)隊伍建設(shè)不斷加強組織開展教育督導(dǎo)工作理論研討活動

發(fā)動全體教育督導(dǎo)工作者撰寫研討論文,活動期間共征集論文60多篇,并組織有關(guān)專家督學組成評委會,對論文進行認真評眩組織督學認真學習有關(guān)教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)知識,召開教育督導(dǎo)培訓會議,邀請省專家、督學來我市作專題講座。組織督學參加繼續(xù)教育培訓,選派督學參加國家督導(dǎo)團舉辦的.培訓學習;組織縣區(qū)督導(dǎo)室人員到本省兄弟市參觀學習,吸取先進經(jīng)驗。通過學習和培訓,全體督導(dǎo)人員的整體素質(zhì)有了進一步提高。過去的一年,我市教育督導(dǎo)工作在市政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下,創(chuàng)造地開展工作,較好地完成預(yù)定的工作,取得了一定的成效。但離要求還有一定的差距,在督導(dǎo)工作中如何進一步創(chuàng)新手段,創(chuàng)新方法;如何在加強督和評的同時更好地予以指導(dǎo)和引導(dǎo);如何更好地運用督導(dǎo)評估的結(jié)果,更好地發(fā)揮督導(dǎo)評估的功能;如何結(jié)合教育發(fā)展的需要適時組織專項督導(dǎo)等,都需要在今后的工作中不斷探索,不斷提高。

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  • 督導(dǎo)工作總結(jié)12篇 借助文檔處理工具我們可以更方便地編輯和修改文本內(nèi)容,每當不知道怎么去寫時范文就像一位人生導(dǎo)師。范文是學習心理學和行為科學知識的重要參考資料,什么樣的范文比較高質(zhì)量?據(jù)小編觀察“督導(dǎo)工作總結(jié)”是眾多文章中的佼佼者。...
    2023-05-13 閱讀全文

時間如流水般逝去,我們在不停的進步成長,工作總結(jié)可以幫助我們查漏補缺,總結(jié)出的經(jīng)驗教訓是基本的,突出的,本質(zhì)的,有規(guī)律性的東西。那么這個總結(jié)文章要怎么去寫?小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《小學學校年終工作總結(jié)熱門》,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。本學期,我校緊緊圍繞遵化市教育局20xx年工作要點,不...

2024-02-10 閱讀全文

為了給您提供關(guān)于“學校個人年終工作總結(jié)”的重要內(nèi)容,幼兒教師教育網(wǎng)小編準備充分。如何總結(jié)自己崗位的年度工作呢?時間總是過得飛快,新年的工作仿佛剛剛開始一樣。我們應(yīng)該停下手中的工作,用心寫寫活動的總結(jié)。我們的工作滿意度取決于我們能否寫出一份出色的工作總結(jié)。希望這篇文章能給您提供一些參考,幫助您撰寫出令...

2024-01-06 閱讀全文

撰寫工作計劃是我們工作中必不可少的一部分。那么,什么樣的工作計劃才算是很好的呢?如果你想深入了解“督導(dǎo)年終工作計劃”,下面會為你提供一些相關(guān)資料。希望這些建議能夠幫助你解決困境,別忘了收藏起來哦!...

2023-12-29 閱讀全文

新人如何來書寫一份比較有價值的范文?文檔寫作能夠創(chuàng)造出新的思路和新的解決方案,范文的重要性和價值已經(jīng)得到了大多數(shù)人的認同。范文的框架可以作為我們的學習對象,感到迷??梢钥纯础敖虒W督導(dǎo)工作總結(jié)”也許會有所幫助,希望此文能對您有所啟迪!...

2024-06-20 閱讀全文

借助文檔處理工具我們可以更方便地編輯和修改文本內(nèi)容,每當不知道怎么去寫時范文就像一位人生導(dǎo)師。范文是學習心理學和行為科學知識的重要參考資料,什么樣的范文比較高質(zhì)量?據(jù)小編觀察“督導(dǎo)工作總結(jié)”是眾多文章中的佼佼者。...

2023-05-13 閱讀全文