一日常規(guī)主題班會(huì)ppt內(nèi)容

一日常規(guī)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。

2．掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生。“遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。

3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的'安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要推擠。

3、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。 第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

1、在校門及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病，后悔就來(lái)不及了。）

2、不買不吃過(guò)期、三無(wú)食品。

第四、其他校園安全應(yīng)注意：

1、正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

一日常規(guī)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇2

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來(lái)不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛(ài)自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

活動(dòng)形式：

由班主任支持，小組討論、集體倡議、個(gè)人發(fā)言等形式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。

二、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)

三、了解父母，體諒父母。

師：同學(xué)們，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

1.你知道爸爸媽媽的'生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢?

師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 。

四、回報(bào)父母，付諸行動(dòng)

1、師：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。

請(qǐng)全體起立， 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書(shū)：

我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛(ài)的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時(shí)候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛(ài)我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!

請(qǐng)坐!

2、同學(xué)們你覺(jué)得以下行為對(duì)嗎?

(每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

案例一：在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

案例二：有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。

男主持人：請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)

請(qǐng)同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)

父母生病時(shí)________。

父母遇到煩惱的事情時(shí)________。

父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

父母外出遇到大雨時(shí)________。

父母在有些問(wèn)題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。

面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________。

2、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母。

五、總結(jié)。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

一日常規(guī)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生明確中學(xué)生一日常規(guī)

2、明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)則是保障

二、活動(dòng)過(guò)程

女：中學(xué)生必須遵守的、形成的各種良好習(xí)慣，就便成了“常規(guī)”。良好的常規(guī)有利于中學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，創(chuàng)造了良好的環(huán)境

男：讓我們了解中學(xué)生一日常規(guī)的相關(guān)內(nèi)容

1、離家出門前，要注意個(gè)人儀容儀表和衛(wèi)生，要檢查學(xué)習(xí)用品、家庭作業(yè)和按要求攜帶和佩戴的東西是否帶齊。

2、上學(xué)途中一定要注意交通安全，不將手機(jī)、貴重物品、管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品、與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的用品帶入學(xué)校。 3、如果由家長(zhǎng)開(kāi)車接送，非特殊情況汽車不進(jìn)入學(xué)園路，更不可以在校門口上下車。[工作總結(jié)之家 dG15.COM]

4、進(jìn)入校門前第一道紅線后自行車必須牽行，不得溜車；上下樓道要靠右行；見(jiàn)到老師要主動(dòng)禮讓、問(wèn)好。

5、進(jìn)入校園，要愛(ài)護(hù)公物，不踐踏草坪，不吃口香糖，自覺(jué)將廢棄物投進(jìn)垃圾箱。

6、課間適當(dāng)開(kāi)展有益的活動(dòng)，不串教室和年段，不私自出校門；不在教室內(nèi)、走廊上、樓道里、操場(chǎng)上追逐打鬧，不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

7、進(jìn)老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

8、集會(huì)要做到快、靜、齊，要講文明、講秩序，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重組織者。

9、做課間操要精神飽滿、動(dòng)作到位，做眼保健操要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確、不講話。

10、放學(xué)后，值日生要把教室、衛(wèi)生包干區(qū)打掃干凈，將課桌排列整齊，黑板檫干凈，放好衛(wèi)生用具；離開(kāi)時(shí)，要關(guān)好教室的門窗、電燈，鎖好門。

11、放學(xué)途中，不在校門口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時(shí)回家。

12、回家后，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，并準(zhǔn)備好次日要帶的.東西；夜間未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不留宿他人家里，不輕易外出。

女：一個(gè)人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)聽(tīng)《班級(jí)公約》。（《班級(jí)公約》朗讀者：隋紹偉）

（一）我們一定要遵守班紀(jì)、校規(guī)：

（1）不無(wú)故曠課、遲到、早退，有事要向老師請(qǐng)假；

（2）遵守課堂紀(jì)律，上課鐘響后及時(shí)就坐，不擾亂課堂，不給老師點(diǎn)名批評(píng)；

（3）積極參加集體勞動(dòng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；

（4）認(rèn)真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認(rèn)真，規(guī)范；

做眼保健操要及時(shí)就坐，不講話、認(rèn)真做；

（二）我們要努力學(xué)習(xí)：

（1）早讀不遲到，不搞小動(dòng)作，大聲朗讀，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；

（2）認(rèn)真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)；

（3）上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答問(wèn)題；

（三）我們要講文明，講禮貌：

（1）做到每天佩帶校徽到校；

（2）對(duì)老師要有禮貌，對(duì)同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人；

（3）要愛(ài)護(hù)公物，不在課室亂刻亂畫(huà)、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

（4）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。

男：站在新世紀(jì)的門檻上，我們遙望未來(lái)。

女：沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們憧憬未來(lái)。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德

女：我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神，共同擁有美好的心靈，迎接美好的明天。

合：九（9）班主題班會(huì)到此結(jié)束。

三、班主任總結(jié)

天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，為了創(chuàng)建一個(gè)和諧、文明、向上和書(shū)香飄溢班級(jí)環(huán)境，努力建設(shè)一個(gè)具有示范性、先進(jìn)性和富有特色精品班級(jí)，希望大家共同努力！

一日常規(guī)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物頭飾情景表演

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？

二、基本部分：

（一）情景表演，讓學(xué)生了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問(wèn)：

1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過(guò)）

2、誰(shuí)撿到了帽子？（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎么做的`？（他說(shuō)了什么？）

4、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助學(xué)生體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西？丟過(guò)什么？心里怎樣？

（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？

（三）情景表演，激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。

師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)？（看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣？

（1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)？它們丟了東西心里怎樣？看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里

怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴?？）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？

（2）學(xué)生幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)？請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎？

（3）學(xué)生找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話？

4、學(xué)生討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人？

（a）人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表?yè)P(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

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