小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記匯總

即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫7篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《小屁孩日記》讀書筆記300字（精選7篇），歡迎大家分享。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇1

誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪嗎，這個(gè)其實(shí)是羅利吃了千年奶酪而格雷說(shuō)他弄掉了就是騙人。

還說(shuō)了下一本是好孩子不撒謊，我倒要看看是怎么不撒謊的。

我非常喜歡這格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺(jué)到童年很美妙。

我看過(guò)之后我哈哈大笑。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇2

今天，我看了《小屁孩日記》，這本書講了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生米多的故事。這本書真有趣，尤其是“辦報(bào)紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。

在辦報(bào)紙這篇日記中寫到“米多剛寫完報(bào)紙，他的寵物狗‘一塌糊涂’就在報(bào)紙上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的報(bào)紙現(xiàn)在變得臭烘烘的”。米多剛做好的報(bào)紙被弄臭了，你說(shuō)可笑不可笑？

在打哈欠這篇日記中寫到“米多打一個(gè)哈欠，好多同學(xué)都跟著打哈欠，更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的`說(shuō)：‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’。”

我看了＜＜小屁孩日記＞＞這本書，認(rèn)識(shí)了朱爾多，他是一個(gè)開朗搞笑的小孩子。有一次我看拍賣奶奶這一段，他要拍賣奶奶，就把奶奶領(lǐng)到了拍賣的地方，雖然有很多人想買奶奶，可是朱爾多還是不舍得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對(duì)我們有多么重要，親情是不可以拍賣的。

我讀了這本書后，讓我學(xué)會(huì)了怎么寫日記，以后我要把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在日記里，和伙伴們一同分享我們童年趣事。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇3

寒假期間，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記。這本書內(nèi)容風(fēng)趣，引人入“笑”。

格雷為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無(wú)論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何……這本書講了無(wú)數(shù)搞笑的趣事，也許有些我們也親身經(jīng)歷過(guò)。

這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是每篇日記都配上了漫畫。這讓這篇日記添彩許多。

看了這本書，我才明白寫日記的快樂(lè)。以后我要天天寫日記，等大了再看著我的日記，這里的一篇篇日記，已經(jīng)成為我成長(zhǎng)的一串腳印。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇4

第二次看這部片了，還是寫一下感想不然又忘了。格雷本來(lái)是個(gè)小自私鬼，他經(jīng)常跟憨厚的羅利一起玩，其實(shí)大多數(shù)情況下他都在欺負(fù)他。他以為自己會(huì)很受歡迎，經(jīng)常指導(dǎo)羅利應(yīng)該怎樣變得COOL一點(diǎn)。但是他發(fā)現(xiàn)羅利竟然比他更受歡迎，他羨慕妒忌恨，在一次出外巡邏的時(shí)候他犯下了錯(cuò)誤然后把責(zé)任推給了羅利。發(fā)現(xiàn)真相之后羅利就決定不跟這個(gè)自私的人混了，純真善良的羅利很受其他同學(xué)的歡迎，相反格雷就經(jīng)常孤獨(dú)一人，他越想證明自己過(guò)得好，反而使自己的人氣降得越來(lái)越低。最后當(dāng)那幾個(gè)壞男孩來(lái)報(bào)復(fù)他們倆個(gè)時(shí)，男孩強(qiáng)迫羅利吃掉被詛咒的芝士，大家都害怕接觸被詛咒的人。此時(shí)，格雷挺身而出，解救了羅利，雖然最后沒(méi)有人站在他那邊，但是他重新贏回了羅利的友誼。

其實(shí)每個(gè)人都有自私的一面，格雷也不是一個(gè)本性壞的孩子。他努力做事想引起格雷的注意都是因?yàn)槠鋵?shí)他很重視這個(gè)朋友的。他比童年的小孩都要成熟，思想好像更社會(huì)風(fēng)氣化。和朋友相處得時(shí)候往往只想到自己而忽略了別人，最后他應(yīng)該也學(xué)會(huì)了要換位思考，照顧對(duì)方感受了吧。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇5

這幾天我讀了《小屁孩日記》之《五年級(jí)煩事多》。這本書記述了五年級(jí)的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。

米多的煩心事可真不少?。](méi)完沒(méi)了的考試，遭遇學(xué)校暴力，體檢時(shí)害怕抽血，應(yīng)聘校園電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)落選，想當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)……小米多覺(jué)得為什么越長(zhǎng)大越煩惱呢?

小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(zhǎng)著。他很可愛(ài)，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長(zhǎng)需要智慧，需要感恩，需要愛(ài)心，需要快樂(lè)，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

這本書生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開心有理，快樂(lè)無(wú)敵?。∽x完此書也讓我明白了“快樂(lè)讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè)的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇6

暑假媽媽給我買了三本書，是《小屁孩日記》系列圖書，有學(xué)前班的、一年級(jí)的也有二年級(jí)的趣事多。我看書慢，這也是媽媽經(jīng)常嘮叨我對(duì)我的評(píng)價(jià)。所以我暑假只看了兩本書。yjs21.COm

小屁孩米多太有意思了，比我可是調(diào)皮多了，我也沒(méi)有他那么多問(wèn)題，那么多壞點(diǎn)子了，可是他的故事也說(shuō)到我心里去了，有好多的有趣的事我感覺(jué)怎么和自己的經(jīng)歷一樣啊，看電視啊，玩游戲啊，要想辦法和媽媽爭(zhēng)才行，因?yàn)檠郊议L(zhǎng)都喜歡我們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?？墒俏铱措娨暷苋朊?，學(xué)習(xí)為什么就不迷呢？媽媽總是強(qiáng)調(diào)我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，怎樣才是好習(xí)慣啊！

我要學(xué)習(xí)寫日記，但是米多亂給老師起外號(hào)我不喜歡，他那樣做不乖，我們應(yīng)該尊重老師和家長(zhǎng)，他們管我們、訓(xùn)我們都是為我們好。

小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記 篇7

在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽，但是這好像找不出什么實(shí)在可見(jiàn)的好處。

人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的，沒(méi)有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷，狡黠，機(jī)趣，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼里這并不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好男孩，奇怪的是這個(gè)“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。

格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂(lè)隊(duì)照片，格雷看到后，也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片，于是他用數(shù)碼相機(jī)給自己拍了一些照片，有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場(chǎng)景，再用修圖軟件把自己放在狂歡的場(chǎng)景內(nèi)。他把自己放在沙灘女排的場(chǎng)景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發(fā)生了，難道就因?yàn)樗龅倪@些事而給他貼上一個(gè)“壞”的標(biāo)簽嗎?難道我們就不自戀嗎?

在生活中，我也是一個(gè)非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本?！皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本，機(jī)靈，聰明，想法新穎，擁有創(chuàng)造性，開放性的思維，這時(shí)壞孩子嗎?不是。

生活中的好與壞不是在于這件事或者這個(gè)人的表面，而是要深入內(nèi)在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽。