落葉五年級(jí)敘事作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫落葉的作文，希望對大家有所幫助。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇1

從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長，每一次的成長經(jīng)歷都使我有不同的感悟。

有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說：“孩子，你長大了！”成長告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊的所有人。

我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來，迎接下一次的考試。成長告訴我，它需要樂觀，樂觀能使我們從絕望中解脫，對一切有信心。

每天我還沒睜開眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的'英語聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語聲伴我入睡。成長告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。

大自然也在成長呀，小草并沒有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨皖^，魚兒并沒有因?yàn)楹＠说呐拇蚨骼?，云兒并沒有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)椋@是它們成長所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇2

一種眼神能毀了一個(gè)人，一種眼神能拯救心靈世界。——題記

part1

濃烈的金黃，漸漸湮滅了黑土地炙熱的顏色?！靶∑坪ⅲ∑坪?，永遠(yuǎn)沒人愛……”一個(gè)昏暗的角落里，他孤獨(dú)的蹲在地上，雙手抱著膝蓋，頭緊緊的埋在懷里，淚水肆無忌憚的流出。嘴角里爭辯著“不是的，不是的……”“怎么不是的？你沒有父母，沒有親人，你沒有人愛的！我們才不會(huì)和沒父母的小孩玩呢，哼！”周圍的孩童們起哄著，蔑視的眼神掃在他身上，如此的刺眼，他絕望的眼神里沒有絲毫生機(jī)。沒有父母的“事實(shí)”成為了他心靈上的束縛，無盡的痛苦出現(xiàn)在了他的人生。在開滿了葵花的季節(jié)里，他的身影是孤獨(dú)的……

part2

“小洛，東西拿好咯，千萬別丟了！”“知道了！”孩童愉快的回答道。于是踏上了被向日葵田野包圍的道路。孩童的眼里洋溢著幸福，那是城鎮(zhèn)另一角的好心人們給他的。

“小洛，別傷心，你還有我們??！”

“小洛，這個(gè)漂亮嗎嗎？送給你的生日禮物哦！”

“小洛，來嘗嘗這個(gè)，阿姨才學(xué)會(huì)了的.哦！”

“小洛……

他是幸福的，雖然失去了父母，但卻有這么好的街坊鄰居，有這么多關(guān)懷的眼神。每天清晨上學(xué)都有人囑咐一句“路上小心！”放學(xué)后也有許多弟弟妹妹來和他嬉戲玩耍，每每遇到挫折，也有人給予他溫暖的眼神……他是幸福的。

part3

“咦，你怎么哭啊。”小洛擔(dān)心的看著路邊上的一個(gè)小男孩?！安灰愎埽　鄙偻萋暤卣f著，眼里著無盡的絕望?！昂呛?，遇到什么挫折了吧。不過不要擔(dān)心，媽媽說什么事都會(huì)過去的！”小洛微笑的說道。“嘿，這么美的向日葵，你應(yīng)該笑笑??！”少童愣住了，注視著和向日葵一樣燦爛奪目又溫馨的眼神，心里不禁釋然，也學(xué)著小洛淡淡的笑起來。陽光透著樹葉的縫隙，折射進(jìn)天真的瞳孔里，詮釋著向日葵的秘密，顯得格外靜謐美好。

回首望，那片葵花海里明媚著的眼神，熠熠發(fā)光。金黃色的世界住進(jìn)了少童的心房。

風(fēng)吹起如碎花搬的流年，讓美好的眼神，伴著永無止境的希冀，喚醒你的、我的、他的心靈。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇3

夕陽老去，西風(fēng)漸緊。

葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人瘦了，迷惘地仰望著天地，愁緒無限。葉悠悠飄下，我的心也微微一顫，仿佛紛紛落下的葉子中的一枚。

一片金色的葉靜靜地躺在我的掌心，我不禁苦笑一聲：當(dāng)落葉多好，不必思索人間的糾葛，不必惆悵，不必茫然。細(xì)細(xì)地一撫，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，原來這只是一片殘缺的葉而已。

輕輕摩弄著這片缺了一個(gè)小口的葉，用手指把纖細(xì)的枯莖托起，顫微微地。金黃的葉片凹凸不平，薄薄的一片，是水分干枯后的軀殼。主莖只是細(xì)長的一條，卻支起了瘦薄的葉。它曾經(jīng)光艷十足地在枝頭招展，如今卻慢慢地墜下，慢慢地變形，破碎。秋風(fēng)又起，斜陽碎碎地灑下，手中的.葉兒跟著漫天的黃葉，披著金色的光輝，在空中翩躚。我久久地凝望著：呵！殘缺的你，也可以這么美，這么灑脫。

我佇立在秋風(fēng)中沉思，難道殘缺與破碎，一定是滄桑世事中的永恒感傷與無垠蒼涼？不，我不相信！

林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹與超脫；梵高的破碎，是太陽用金黃的刀子，讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的琴鍵撞擊生命的悲壯樂章。只有破碎的人，才算真正的活過。

我重新拾起那片殘缺破碎的落葉，用新的眼光去欣賞它，驀然發(fā)現(xiàn)，它原來充滿了藝術(shù)的韻味，它可真是秋天的心臟。我在秋風(fēng)中不覺加緊了腳步，手把落葉握得更緊了，目光不再傷心與迷惘，堅(jiān)定地走向小路的拐角，仰望依舊高遠(yuǎn)的天空，我笑了：我會(huì)記住秋葉的啟示，我會(huì)笑看生活的苦難，擁抱破碎的人生。

秋風(fēng)又起，斜陽遠(yuǎn)照，定格著一個(gè)女孩堅(jiān)定的背影……

落葉五年級(jí)敘事作文 篇4

今天我高高興興地起了床 ，吃了早飯，就去做作業(yè)去了，做了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸說：“孩子休息會(huì)兒吧”！我連忙說“再做二十分鐘吧”！時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，二十分鐘就過去了，我就和爸爸一起出門打羽毛球了。

一出門一看，“哇”！金燦燦的太陽早已掛在半天空，一朵朵白云飄在藍(lán)天，我們來到花園里，青青的綠草地上開滿了鮮艷的`花朵吸引著我們的眼球，我們一人拿著一個(gè)球拍就開始在這里打羽毛球了。

開始打球了，爸爸先發(fā)球，把球打的老高老高，我連忙用球拍接過去，我和爸爸打過去又打過來，玩的可真高興，一眨眼的功夫，已經(jīng)快到12點(diǎn)了，爸爸說：“走，回家吃飯了”，我就和爸爸開開心心地回家了。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇5

靜靜看著窗外，又一片枯葉落下，落在地上沙沙作響。又是一片落葉，大地的愛是否是太淺薄，她的”子女“一個(gè)個(gè)離她而去。

來不及拉上窗簾，鬧鐘響起。遭了，快5點(diǎn)了，晚自修要遲到了！”我一拍腦門說著。忙整理好東西，匆匆跑出去，一陣風(fēng)，房門種種的關(guān)上了。

聽見有人在喊我，不管了，沒時(shí)間了！

天公真是不作美，這個(gè)時(shí)候下什么雨?。侩m然雨并不大。我用力把包舉過頭頂，做好起跑姿勢，睜大雙眼，一股腦兒往外沖。這毛毛細(xì)雨打得我連真疼，想針扎似的，夾著絲絲的冷風(fēng)。

“等等···女兒，等等···”果真是有人在叫我？我忙轉(zhuǎn)過頭···我驚呆了！是媽媽！

四五十米遠(yuǎn)處，朦朧間見一個(gè)系著圍裙的人以劉翔跨欄的速度想我奔來。她在呼喚，她的呼喚是那么的懇切，那么令人揪心！身體不自覺的'往回跑，“別再喊了，聽見了！”

“你怎么這么不聽話！連傘都不帶！晚飯都不吃了嗎？我給你燉了湯，給，帶去學(xué)校喝！”說著，把傘和湯遞給了我。

“我不要，帶去學(xué)校喝多丟臉??！傘給我就行了！”我口是心非的說著?？粗鴭寢尩哪?，見她似乎就要變臉，我忙說到：“好了，好了，我?guī)ゾ褪橇?！?/p>

接過保溫瓶和傘時(shí)，碰到了媽媽的手。油油的，粗粗的，冰冰的······質(zhì)感真不好。再看看那媽媽的連，有了歲月的痕跡，雨水不滿了她的整張臉，真想為她擦去臉上的······

我扭過頭，轉(zhuǎn)過身，“我走了！”我小跑著。自己的連上也濕濕的，分不清是淚還是雨。手里握著那雞湯，手就要熔掉了！

耳邊還是能隱隱約約聽見媽媽的呼喚：“記得要把湯喝了！”我再也不愿回頭，我怕回頭了，我會(huì)哭得更慘。腦海中不斷回放著媽媽“狼狽不堪”的情景，心隱隱作痛。

漸漸才明白，當(dāng)那一片片的枯葉離開枝頭，隨風(fēng)而去，不是大樹的不挽留，而是更多的無可奈何，更多無法言語的愛。每一陣風(fēng)，是大樹對樹葉的愛；沒一次呼喚，是母親對我無盡的愛。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇6

冬天的梅花很孤傲，夏天的荷花很清新，春天的桃花很甜美，秋天的菊花很高雅，可不論它們多么迷人，在我心里秋天的葉子才是最迷人的。

公園的秋景很美，我走在公園的`林間小路上，耳朵插著耳機(jī)，耳機(jī)里放著我喜歡的歌曲。這條小路上有許多落葉，路的兩旁種著許多樹，我走在這條由落葉鋪滿的小道上，不知為何，這里的空氣很新鮮。

我拿著書捧在手里看，忽然一個(gè)調(diào)皮的小東西落在了我的肩上，我扭頭想去看，可卻不曾想它竟滑落到地下，我彎下腰把它拾起，可它的表面上多了一層水漬，我這才意識(shí)到天上下了毛毛細(xì)雨。

這片楓葉真漂亮，像手掌一樣，它那色彩就像著了火一樣鮮艷，它的葉脈就像它的骨架一樣。細(xì)看，它的邊緣上有著一排排小小的刺，摸上去并不疼，反而有些軟。葉的表面因有了一層水漬，摸上去跟光滑，還有一絲絲涼意，很舒服……

我打開書，把它放進(jìn)書頁中，它在雪白書頁的襯托下顯得很美，特別是它那絢麗的色彩，更顯得別具一格……

秋天，并不像表面那么樸素，相反，它很絢麗，而秋葉無疑是這里面最絢麗的一道風(fēng)景線。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇7

在寒風(fēng)中，萬木凋零，唯獨(dú)松樹與柏樹不畏冰雪，傲然挺立。

我多么希望見到松樹??！終于，有一天，我們來到了西嶺雪山。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。

終于走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會(huì)兒跳到這棵樹前，一會(huì)兒跳到那棵樹前。聞一聞，它有著泥土的芳香、樹木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，里面好像有一只可愛的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹，摸了摸，它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多么結(jié)實(shí)，多么筆直?？瓷先ィ烧嫦褚粋€(gè)巨大無比的.衛(wèi)士。

它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……

它視死如歸地屹立于狂風(fēng)、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

松樹好似守衛(wèi)邊陲的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戰(zhàn)士，無論風(fēng)風(fēng)雨雨、嚴(yán)寒酷暑，總是堅(jiān)守在那片土地上，保護(hù)著那片土地上的一切生靈……

松樹，它雖然沒有美麗的外表，可它那任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

落葉五年級(jí)敘事作文 篇8

讀過楊紅櫻作品——《男生日記》的朋友一定知道文中的“兔八哥”吧。其實(shí)我們班就有一位與“兔八哥”極其相似的人，因?yàn)樗談?，并且跑步跑得比“兔八哥”還快，所以同學(xué)們，都稱他為——“兔八哥劉”

“兔八哥劉”長得雖然不是很帥，但他說話卻非常的幽默，就連平時(shí)最簡單的見面打招呼，他也總是很幽默，不是中英文夾雜，就是滿臉堆笑，打躬作揖一聲親切的問候，總之，他的一言一行都是那么有趣、好笑。

“兔八哥劉”不僅是我們班的幽默明星，而且還是我們校內(nèi)有名的體育健將，每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們總能在賽場上看到他健步如飛的超越一個(gè)又一個(gè)選手，輕松奪得冠軍。每次他奪冠，全班同學(xué)們都會(huì)一擁而上，有的向他豎起大拇指，夸贊他又為班級(jí)爭得了榮譽(yù)；有的關(guān)切地遞上毛巾，問他累不累，面對同學(xué)們的熱情“款待”，他總是紅著臉，低著頭，半害羞半風(fēng)趣地低聲說：“慚愧，慚愧，這才幾圈，我怎么覺得才活動(dòng)了一下筋骨??？怎么就把他們打敗了……”“哈哈哈……‘兔八哥劉’看來你還沒跑夠，要不再去參加六年級(jí)段的`比賽？”我打趣地說?！氨救诉€真想?yún)⒓恿昙?jí)段的比賽，可惜，老師不同意。再說，如果我‘兔八哥劉’走了，你們不覺得可惜了我這名難得的體育健將?。亢俸?！就是你們不可惜，咱們的Miss Zheng也舍不得。”瞧，“兔八哥劉”什么時(shí)候也忘不了幽默。

“兔八哥劉”是全班同學(xué)的體育偶像，能跟他在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，我覺得真是太榮幸了。

落葉五年級(jí)敘事作文 篇9

大家都喜歡描寫祖國的名山大川，可我今天描寫的是為我們單縣的有名的風(fēng)景：浮龍湖水庫。

一走到浮龍湖的大堤上，舉目四望，仿佛看到一幅巨大的山水畫。遠(yuǎn)處云霧迷蒙，整個(gè)湖面被綠樹包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊，清的可以看到水中歡快的魚兒；浮龍湖的水真柔啊，柔的就像一卷流動(dòng)的綢緞；浮龍湖的水真美啊，美的連畫家用最好的丹青也調(diào)不出它的.顏色。

湖面上有許多小潭，其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。

一走進(jìn)浮龍?zhí)?，一種清新的水草氣息迎面撲來。走過兩邊綠柳成蔭的小道，便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長滿了蒲草，草下游弋著各色各樣的金魚，有的水塘供游人垂釣，有的供游人劃船……可真是水中有潭，潭中有水呀！整個(gè)潭中的水都是連通的活水，所以水質(zhì)特別好，水特別清。每走到一處，便會(huì)驚起許多說不出名的水鳥：鷗鷺、野鴨……

沿著曲曲彎彎的便道，隨處可見這里有一座吊橋，那里有座涼亭；這兒一排長廊，那兒幾排石凳。這時(shí)，你便會(huì)感覺到像走進(jìn)了一幅神奇的畫卷，真是“周行碧波上，人在畫中游”??！

落葉五年級(jí)敘事作文 篇10

秋天到了，落葉落了，它寓意一個(gè)新的季節(jié)的到來——秋。

“嘩啦啦”一陣秋風(fēng)吹到，落葉紛紛從樹上落了下來，像正在翩翩起舞的少女，輕輕地落到了地上。

我走了過去，拾起地上的'落葉，看到落葉卷起來了，原來水分都被太陽曬干了。我撕開落葉，落葉發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它散發(fā)著泥土的芳香?？粗淙~，我愣住了。它有讓我感覺美好的回憶：我家以前住一樓，樓前種著一棵大樹大樹上結(jié)滿果實(shí)。我一不高興就去看看大樹，心里也舒暢了。后來不知為什么，大樹被別人砍了。至今我總感覺生活中少了一個(gè)朋友。

“嘩嘩嘩”，環(huán)衛(wèi)工人來了，把落葉掃到一處，他們多盡心盡職啊!

一片落葉落在地上，樹上的綠葉嘲笑說：“看看我，身上是綠色的，充滿活力!”落葉不慌不忙地說：“我身上的顏色是太陽染黃的!”

的確，我在讀課外書時(shí)，也找到了同樣一處：“落葉從樹上落下后，經(jīng)過陽光和風(fēng)雨的作用以后，落葉會(huì)變成十分好的肥料，供給樹營養(yǎng)?！边@也正是“落葉歸根”我也從落葉身上學(xué)到了一種奉獻(xiàn)的精神。

我覺得人的一生就要像落葉一樣，奉獻(xiàn)他人。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美!