主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容(優(yōu)選十篇)

手機(jī)可能會給你帶來短暫的快樂，但過多使用會削弱你的思考能力，所以請遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長。以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會教案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

很榮幸那個站在這里演講，我是xxx，是xxx班的學(xué)生，感謝大家一直以來對我的支持，這次我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離手機(jī)這方面的。

隨著科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機(jī)的人也越來越多了，現(xiàn)在的很多學(xué)生，身上都有一部手機(jī)。就算學(xué)校再怎么強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀(jì)律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們在上課時，在老師不注意的時候，拿出手機(jī)偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。

有不少人在學(xué)校玩手機(jī)，也有不少人因為被老師發(fā)現(xiàn)而沒收了手機(jī)，手機(jī)里的世界確實繽紛多彩，但因此，很多同學(xué)都容易沉迷其中，從而荒廢學(xué)業(yè)。有些人可以想著我?guī)謾C(jī)來學(xué)校可以學(xué)習(xí)啊，可以查找資料，但是我很明確的告訴你，這樣的思想是在騙自己，我見過的學(xué)生中，沒有帶手機(jī)來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，用來考試作弊的我倒是見過。手機(jī)對于學(xué)生們來說，無疑是弊大于利的，學(xué)生帶了手機(jī)來學(xué)校，就算沒在上課時玩，也肯定會在睡覺時間玩，不玩的話你帶手機(jī)來學(xué)校干什么了？

同學(xué)們，我們現(xiàn)在每天有八節(jié)課，這還是不包括早讀和晚自習(xí)的情況下，你們真的還有多余的時間來玩手機(jī)嗎？睡覺玩一兩個小時的手機(jī)，第二天就容易犯困，因此就錯過了老師講的重點，因此就會造成學(xué)習(xí)成績的下降。我們來學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)??！作為一名學(xué)生，我們要排除那些會對我們的學(xué)習(xí)造成不利的因素，手機(jī)毫無疑問就是一個非常不利的因素。有的人喜歡用手機(jī)玩游戲，有的人喜歡用手機(jī)看小說，有的人喜歡用手機(jī)看電視劇，但這些對我們學(xué)習(xí)成績沒有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)。

我們現(xiàn)在是高中，正式努力的時候，為了以后的美好生活，請同學(xué)們抵制住現(xiàn)在這一時的誘惑吧，等我們高考結(jié)束后，考進(jìn)了一個好的大學(xué)，將來找到一個好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來學(xué)校，你們就用玩手機(jī)來回報他們嗎？同學(xué)們，現(xiàn)在悔悟還來得及，現(xiàn)在努力還來得及，讓我們放下手機(jī)，把心思放在學(xué)習(xí)上。

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

校園是我們一起來學(xué)習(xí)的地方，而不是讓我們來玩，來耗費時間的地方，而今天我想要講的一個主題是讓手機(jī)遠(yuǎn)離校園，我們也是不要把手機(jī)給帶到校園里面來，讓我們也是無法去認(rèn)真的去學(xué)好知識，去把學(xué)習(xí)給搞好。

作為初中生，其實我們也是非常重要的一個打基礎(chǔ)的階段，要去做好自己的學(xué)習(xí)，而帶了手機(jī)到學(xué)校，無論自己玩不玩，其實心里都是有著想玩的想法的，只要去玩了，那么就會耽擱了學(xué)校，即使是不玩，心里想著，也是不會有太多的心思放在學(xué)習(xí)之中來，學(xué)校也是有規(guī)定，不要帶手機(jī)的，同學(xué)們，我們要去遵守，也是要為自己而負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是我們目前這個階段最為重要的事情，而且也是不應(yīng)該耗費了時間去玩樂上面了，而是應(yīng)該專心于課堂上的學(xué)習(xí)，在課后去做好作業(yè)，去把課本的知識鞏固好的。遠(yuǎn)離手機(jī)不但是可以讓我們的心思放在學(xué)習(xí)上面，其實也是可以讓我們有一個好的習(xí)慣，專注于做一件事情，這對于我們都是非常的有益的。

我想在假期的時候，同學(xué)們也是知道，如果我們?nèi)ネ媸謾C(jī)了，或者電腦，那么可能一天的時間都是會耗費在上面，里面的視頻，游戲，有太多讓我們分心的東西，雖然也是會帶給我們快樂，但是這些快樂都是表面的，無法讓我們?nèi)コ砷L，無法讓我們有所收獲的。更是不能把這個手機(jī)再帶到學(xué)校來，假期的時候玩一下就可能耗費很多的時間，那么本來就是學(xué)習(xí)的地方，更是不能讓我們的時間去浪費了，每個人的時間其實都是一樣多的，你在玩手機(jī)而別的同學(xué)在學(xué)習(xí)，那么最后的成績出來也是會有很大的差異，同學(xué)們，我們要用心的去學(xué)好去對自己負(fù)責(zé)，對關(guān)心我們的'老師，父母來負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)了這大好的年華，我也是相信我們的付出努力會得到回報，只要自己努力了，那么就不會后悔。

讓我們一起行動起來，讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們學(xué)習(xí)的校園，把時間都是用到我們的學(xué)習(xí)，我們的成長之中去，收獲更多，讓我們也是可以持續(xù)的去進(jìn)步才行的，同學(xué)們，我們一起來做到吧，我想我們都是可以的，只要每個人都是作出表率，同時積極的和同學(xué)去溝通學(xué)習(xí)上面的問題形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，我想我們的時間會過得格外的充實而有意義的。謝謝！

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

近年來，由于手機(jī)、游戲機(jī)等電子設(shè)備的大量流行，導(dǎo)致中小學(xué)生的近視人數(shù)呈快速上升趨勢，20xx年，XX市小學(xué)三年級近視人數(shù)平均數(shù)僅僅只是4人，而20xx年，也就是今年，平均人數(shù)竟增長至10人!多么可怕的一個數(shù)字!短短幾年，竟然增長了這么多人!看來，手機(jī)這等電子設(shè)備真是很讓人害怕呀!

我也是一個名副其實的近視眼，左眼300度，右眼275度，原本我是一個視力很好的.孩子，左右眼視力均5.1，但是那年暑假，爸爸媽媽都有了智能手機(jī)，我就被上面的手機(jī)游戲深深地吸引了!我開始玩手機(jī)游戲，有時候手機(jī)剛充滿電我就迫不及待的開始玩起來，一直玩到手機(jī)沒有電為止。媽媽爸爸也經(jīng)常的勸我不要玩手機(jī)，但是手機(jī)的魅力實在太大了!我雖然嘴上答應(yīng)著，但是妹妹放下后繼，我還想把它拿起來，有的時候爸爸媽媽都出去了，手機(jī)也帶在身邊，我就感覺很無聊，這個時候我就會打開電腦或者電視，要么玩電腦游戲，要么看電視節(jié)目，還有時候拿出游戲機(jī)來玩游戲……就這樣，我“開心”的度過了一個暑假。

9月1日，我到了學(xué)校，看見了熟悉的同學(xué)們，回到了自己原來的位置，看起了黑板上寫的新的座次表。呀!我怎么看不清黑板了?難道是早起很困的緣故?我揉了揉眼睛，繼續(xù)看黑板。但是黑板上的名字好模糊呀!我怎么一個也看不清啦?最后，我只好走到講臺上看座次表。我很疑惑，于是下午放學(xué)拉著媽媽去眼科醫(yī)院檢查。沒想到這一查，就查出來了：我已經(jīng)是一個名副其實的近視眼了!我眼睛內(nèi)的肌肉已經(jīng)變形了!想矯正到原來的視力怕是不行了!醫(yī)生也沒有辦法，只好讓媽媽帶著我去眼鏡店配一副眼鏡。無奈，媽媽帶著我去了眼鏡商店配了一副眼鏡。呀!但上眼睛好難受呀!眼鏡框壓著鼻梁，這雖然變得和我原來的視力一樣了，但是這樣卻很難受!唉!都是手機(jī)惹的禍呀!

現(xiàn)在，我仍然戴著一副眼鏡，摘下來眼鏡，我還是不能像原來那樣看的很清楚，因為我記住了醫(yī)生的話——我已經(jīng)是一個名副其實的近視眼了!

唉!都是手機(jī)惹的禍呀!

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇4

【活動目的】：

1、通過辨析，達(dá)到自我教育的目的，并讓同學(xué)們學(xué)會真正用好手機(jī)。

2、以探討合理使用手機(jī)作為契機(jī)，折射出對一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，在使用中真正體現(xiàn)它的價值。培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想。

【活動地點】：

本班教室

【活動過程】：

1、主持人致詞：近年來，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高,手機(jī)已成為人們生活中聯(lián)絡(luò)信息溝通情感的重要工具。同時校園里學(xué)生中也出現(xiàn)了一種新的時髦，那就是上學(xué)帶手機(jī)，而且越來越多。那么，這些現(xiàn)代化的通信工具對學(xué)生自身的成長是否有利呢？有人說：有。有人說：沒有。究竟有沒有，眾說紛紜。為此我們召開本次主題斑會。

2、小品：（人物：學(xué)生與老師）學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)肆意撥打，當(dāng)老師對他批評教育時，他不但不服管教，還強(qiáng)詞奪理，為自己的錯誤行為辯解。

3、學(xué)生自由討論（從小品中引發(fā)出思考，進(jìn)而對手機(jī)的“利”與“弊”展開討論）。

4、辯論會：辯論雙方就小品中的問題“學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)的利與弊”展開。正方闡述了“學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園弊大于利”的觀點，反方闡述 “學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊”的觀點。

5、現(xiàn)場調(diào)查。

6、主持人引導(dǎo)同學(xué)對本次主題班會進(jìn)行更深層次的思考（拓展到對待電話，對待網(wǎng)絡(luò)以及一切新生事物）。

7、學(xué)生使用手機(jī)“危害大匯操”。（你一言我一語）

①、影響休息。短信閑聊，貽誤學(xué)業(yè)；不良信息，污染心靈；

②、攀比成風(fēng)。因為手機(jī)型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較對象，攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)和學(xué)生的心態(tài)。在這種情況下添置手機(jī)，會助長青少年不正確的價值觀和消費心理。

③、影響學(xué)校治安。隨著越來越多的學(xué)生帶手機(jī)入校，校內(nèi)失竊案也時有發(fā)生，同時校外的“克米”份子也把目光轉(zhuǎn)向了手機(jī)。

④、手機(jī)為考生考試作弊提供了條件，曾發(fā)現(xiàn)有些考生的答卷選擇題全對，而簡答題則一竅不通。

⑤、手機(jī)對人有輻射。由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，中學(xué)生使用手機(jī)時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)

8、主持人結(jié)束語：中學(xué)生擁有手機(jī)已經(jīng)是一種趨勢，處于青少年時期的我們辨別事物的能力還不是很強(qiáng)，要用辨證的觀點去對待新事物；我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，手機(jī)只能作為聯(lián)系家人和維系朋友之間友誼的一種方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校園里，手機(jī)應(yīng)禁止進(jìn)課室；或者只能放學(xué)后才能開機(jī)，我們應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r間和地點使用手機(jī)，不能沉迷在信息和玩手機(jī)游戲當(dāng)中，只有真正用好了手機(jī)，才能把學(xué)習(xí)搞好；再說，我們是消費者，還要向家長拿生活費，手機(jī)引發(fā)的安全隱患和攀比心理，希望大家不要被手機(jī)所奴役和操控，應(yīng)該人對手機(jī)有絕對的支配權(quán)。

附：（調(diào)查報告表）

1、你擁有一部手機(jī)或小靈通嗎？

a、 有 b、 沒有

2、如果目前你沒有手機(jī)的話，你會考慮要一部嗎？

a、 會 b、 不會 c、 視經(jīng)濟(jì)條件而定

3、 你選手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是

a、外形美觀 b、功能多 c、 最新的技術(shù)和款式 d、 無所謂

4、 你獲得手機(jī)的方式是

a、 長輩買的 b、自己賺錢買的 c、 其他方式

5、 你比較常用的手機(jī)功能是

a、 短信功能 b、打電話功能 c、游戲功能

d、 攝像機(jī)功能 e、上網(wǎng)功能

6、 你控制使用手機(jī)的能力

a、 很強(qiáng) b、 一般 c、 較弱 d、完全失控

7、 你使用手機(jī)最經(jīng)常的時間是

a、 早上 b、 中午 c、 晚上 d、 不定時

8、 你每天發(fā)信息的數(shù)量是

a、 10條以下 b、10－20條 c、20－30條 d、 40條以上

（最高記錄一天當(dāng)中發(fā) 條信息；打電話最長時間是 （分鐘/ 小時）

9、 你每個月的電話費是多少？

a、 50元以下 b、100元左右 c、150元左右 d、200元以上

10、 你每個月的電話費是通過 繳費的。

a、 向父母要 b、向朋友借 c、自己省下生活費 d、其他方式

11、 你的手機(jī)是否接過陌生人的騷擾電話或低劣信息？

a、 有 b、 沒有

12、你的手機(jī)主要用途是

a聊天 b玩游戲 c其它

13、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該擁有手機(jī)嗎？請講述你的理由。

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇5

一、活動目的：

（一）認(rèn)知：讓學(xué)生正確地認(rèn)識手機(jī)的利與弊，清楚地認(rèn)識手機(jī)使用的適當(dāng)場合、時間，學(xué)會趨利弊害，充分且有效地發(fā)揮手機(jī)的價值。

（二）情感：減輕學(xué)生對手機(jī)的依賴。

（三）行為：讓學(xué)生學(xué)會合理地利用手機(jī)。

二、活動準(zhǔn)備：

1.培訓(xùn)好相關(guān)表演人員，分好小組；

2.學(xué)生分組搜集一些使用手機(jī)的危害的資料。

三、活動過程

（一）開場，宣布活動主題

開場：宣布活動主題

主持甲：四月的文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園， “博雅之花”開在我們的心中。

主持人乙：我們是21世紀(jì)的主人。

主持人甲：我們要做社會主義合格的接班人。我們要有良好的行為。

乙：我們要有健康的習(xí)慣。

合：各位家長、同學(xué)們，

下面，我宣布四年級133班《遠(yuǎn)離手機(jī) 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

（播放PPT：《遠(yuǎn)離手機(jī) 健康成長》主題班會）

（二）隊前儀式

隊前儀式

甲：全體起立，出隊旗，敬禮，全體同學(xué)唱隊歌。

（三）演唱校歌

主持人乙：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品越來越多地滲入我們的生活，例如手機(jī)。作為新時代的小學(xué)生，我們對手機(jī)都非常的熟悉，因為它給我們帶來了方便，也深深地影響著我們的生活。

（四）現(xiàn)場調(diào)查

我們現(xiàn)在來做一個現(xiàn)場的調(diào)查

1.擁有手機(jī)的同學(xué)請舉手。

2.你們每天使用手機(jī)多長時間？

3.每天使用手機(jī)做些什么呢？

（五）辯論：使用手機(jī)的利與弊

主持人甲：看來同學(xué)們或多或少都在使用手機(jī)，那么，使用手機(jī)到底利大于弊還是弊大于利呢？我們有請雙方的辯友說說他們的看法。

有請雙方辯友上場。

（上場結(jié)束）下面請允許我來宣布雙方辯論的辯題，正方的辯題是使用手機(jī)利大于弊，反方的觀點是使用手機(jī)弊大于利。

下面有請正方一辯陳述自己的觀點，時間兩分鐘。

（陳述完）感謝正方一辯的陳述，下面有請反方一辯陳述自己的觀點，時間為兩分鐘。

（雙方陳述完）感謝雙方的陳述，下面是精彩的自由辯論時間，有請正方先陳述觀點，反方進(jìn)行攻辯，反方攻辯完正方再攻辯，依次輪流。時間為6分鐘。

乙：雙方辯論你來我往，唇槍舌劍。讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。

甲：的確，手機(jī)有利也有弊，只要我們正確使用它，它就會為我們服務(wù)。但是如果我們沒有節(jié)制地使用手機(jī)，它只會浪費我們寶貴的時間。手機(jī)該不該使用，我們來看看專家是怎么說的。（插入視頻）

老師：聽完專家的講解，我們更加清楚：中小學(xué)生是禁止把手機(jī)帶入課堂的。

乙:雖然我們不能預(yù)知明天，但我們能把握今天。

甲:希望我們遠(yuǎn)離手機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)。

（六）《遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑，健康茁壯成長》

乙：但是有一些同學(xué)不能認(rèn)清手機(jī)的危害，缺乏自制力，導(dǎo)致手機(jī)上癮，一天不完手機(jī)就覺得生活空虛，身體素質(zhì)也在急劇下降。

甲：我們身邊就有這樣一個家庭，母親熱愛打麻將，對上四年級的彤彤不管不問，差點釀成一場大禍，事情到底是什么呢，下面請看小品《遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑，健康茁壯成長》。

1.小品表演

2.學(xué)生發(fā)表觀點

老師：造成這個悲劇的原因是什么呢？

（下面請同學(xué)說說自己的想法，每組一個同學(xué)發(fā)表觀點）

甲：沉迷手機(jī)真是害人啊。

乙：是啊，你看小品中的那位家長，自己沉迷手機(jī)給孩子做了一個壞榜樣，我可不希望有這樣的一位家長。

3.家長發(fā)表觀點

甲：俗話說家長是孩子的一面鏡子，我們希望家長也能給我們做好榜樣。

B：接下來請家長談?wù)勛约旱南敕?，連線心滌媽媽。

（插入家長視頻）

老師：感謝xx媽媽，希望家長們放下手機(jī)，多陪陪孩子。放下手機(jī)，陪伴才是愛。其實手機(jī)只是帶走你的時間，其實，它也許在帶走孩子唯一的童年。親愛的父母讓我們放下手機(jī)陪伴孩子一起成長！

手機(jī)有如此多的危害，所以很多國家對中小學(xué)生使用手機(jī)也進(jìn)行了立法，請看大屏幕。（請同學(xué)讀國內(nèi)和國外對使用手機(jī)的做法）

（七）宣讀倡議書

乙：下面請我給大家宣讀拒絕使用手機(jī)倡議書。

老師：同學(xué)們，我們一定要愛惜身體，保護(hù)視力，加強(qiáng)鍛煉。讓我們共同攜起手來，遠(yuǎn)離手機(jī)，擁抱未來。

（八）呼號

1.甲：全體起立，請大家舉起右拳給我一起呼號。

2.中隊長：呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

3.全體隊員回答:“時刻準(zhǔn)備著!”

（九）退旗

中隊長：奏退旗曲，請全體少先隊員敬隊禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護(hù)旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場請坐）禮畢。

（十）中隊長宣布班會結(jié)束。

甲：133班《遠(yuǎn)離手機(jī) 健康成長》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇6

設(shè)計意圖:

近年來，手機(jī)、平板、電腦走進(jìn)千萬人家世界，不管小孩還是成人都對這些電子產(chǎn)品有依賴性，我們也經(jīng)常看見捧著手機(jī)、平板電腦沉浸其中的人。隨著手機(jī)的普及，漸漸發(fā)現(xiàn)班上玩手機(jī)的小朋友的現(xiàn)象越來越多了，家長也反應(yīng)孩子在家喜歡玩手機(jī)游戲，為了讓小朋友知道手機(jī)不光能夠給我們生活帶來便利，長期使用手機(jī)平板電腦會對我們的生活造成危害，因此，我設(shè)計了本次班會活動。

活動目標(biāo)

1、了解手機(jī)的用途，知道玩手機(jī)危害。

2、引導(dǎo)幼兒能夠做到不玩手機(jī)。

活動重難點

知道手機(jī)的危害，做到不玩手機(jī)

活動準(zhǔn)備

PPT 手機(jī)的危害視頻

活動過程

一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

小小盒子本領(lǐng)大，隨身攜帶走天下，只要手中拿著它，隨時可跟人通話。（打一物）手機(jī)

你們猜猜它是誰?你們用過手機(jī)嗎?手機(jī)有什么特點？

二、了解手機(jī)對我們身體帶來那些危害？

師:大家都知道手機(jī)可以（看電視，拍照，導(dǎo)航，支付）等等，但小孩子玩手機(jī)會有很多很多危害，你們知道有什么危害嗎？

1、播放視頻（為什么小孩不能玩手機(jī)）

問題:故事里面的嘟啦最喜歡干什么？嘟啦為什么會一直眨眼睛？嘟啦媽媽爸爸是怎么說的？嘟啦聽了爸媽的話后，還喜歡玩手機(jī)嗎？

小結(jié)：長時間玩手機(jī)，手機(jī)有輻射，會讓我們的眼睛變近視，視覺疲勞和模糊，看不清楚，不然就帶上難看的眼鏡了。手機(jī)可以傷害我們的眼睛以外，還有那些危害呢？

2、播放視頻《新聞事件》，玩手機(jī)影響頸椎發(fā)育，手指變形。

3、玩手機(jī)影響社交能力、性格發(fā)育，長此以往會導(dǎo)致幼兒性格內(nèi)向、不愛說話。

4、過度的玩手機(jī)會影響睡眠質(zhì)量，影響注意力、記憶力，甚至?xí)绊懼橇Πl(fā)育。

5、 玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)成績

6、導(dǎo)致意外事故，影響健康。

比如:走路，吃飯，開車，上廁所，上課，隨時隨地都在玩手機(jī)。這些稱為“低頭族”

7、智能手機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)世界也存在著很多壞人。

師::手機(jī)給我們的生活帶來了很大的方便，但在一定程度上也影響了人們的正常生活，也會對我們的身體造成不同傷害。手機(jī)對小朋友來說不是生活中的必須品，我們的爸爸媽媽使用手機(jī)，是為了工作的需要。但我們的小朋友是不可以玩手機(jī)的，你們記住了嗎？

三、結(jié)合實際情況，班級有哪些玩手機(jī)的行為。

陳xx小朋友每天早上都要玩手機(jī)了，才會上幼兒園，還說家里好玩些，因為有手機(jī)，電視，幼兒園不好玩。我們能不能這樣？

四、教師總結(jié)。

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名高一學(xué)生，很高興今天能為大家?guī)?攜生機(jī)，取佳績”的演講。手機(jī)是人類科技進(jìn)步的產(chǎn)物、為人們帶來了很多的便利。與此同時，手機(jī)的弊端也漸漸顯示出來。

身為一個學(xué)生，我們應(yīng)怎樣正確地使用手機(jī)呢？毫無疑問，我們應(yīng)謹(jǐn)記自身的身份，把手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)的工具?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)。”身為青少年，未來會擔(dān)任起大任。我們要做手機(jī)的使用者而不是奴役者。遇到難題時可借助手機(jī)解答疑感，但也不要一味的依賴手機(jī)。我們通過手機(jī)給的解析，理解題意，爭取使手機(jī)的答案成為自己的答案。學(xué)會正確地運用手機(jī)，有利干提高自己的成績。認(rèn)清手機(jī)的利與弊，做理智的使用者。凡事都有兩面性，手機(jī)也不例外。近年來，隨著手機(jī)越來越智能化。手機(jī)的功能越發(fā)齊全。人們更是手機(jī)不離手，街示道上“低頭族"隨處可見、過節(jié)時熱氣騰騰的飯桌上圍生著一群冷冰水的陌生人。。。手機(jī)為我們構(gòu)建了一個虛擬世界，我們沉醉其中的同時卻忽視了現(xiàn)實世界的美好。濫用手機(jī)會使我門涿漸失去交際的能力。身為一名中學(xué)生，相信大家都會感受到生機(jī)帶來的弊處吧。僅是視力方面，長時間使用生機(jī)，手機(jī)輻射對眼睛的影響是極嚴(yán)重的，它會使我們的視力嚴(yán)重下降。經(jīng)過這次疫情，學(xué)生們只能在家中上網(wǎng)課，一日下來、眼睛長時間看屏幕，眼睛酸痛、相信這些大家都感同深受吧，手機(jī)的利帶給我們便利，同時它的弊也對我們影響頗大，這次回歸校園。希望同學(xué)們學(xué)會合理地利用手機(jī)，放開手機(jī)，去享受陽光與綠葉。

在正確的地方正確地使用生機(jī)，做最大的受益者。校園是學(xué)習(xí)的圣殿，這里有學(xué)識淵博的老師，有熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在這樣的氛圍下，我們不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園。在學(xué)校，手機(jī)沒有機(jī)會發(fā)生作用，反而還會使我們上課的時候分神。不能集中注意力。無法一心二用，最終得不償失。相反，在家里若是碰到了一道難題，在沒有老師同學(xué)的幫助下，便可以讓手機(jī)發(fā)揮它的用處了。如此，在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，在家中讓手機(jī)輔助學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)才是最有效率的。希望同學(xué)們明白在哪里才能讓手機(jī)發(fā)揮最大的作用，真正的做到“攜手機(jī)，取佳績?！?/p>

我的演講到此結(jié)束，時謝大家！

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xxx班的xxx。今天，能在這個講臺上為大家?guī)砦业难葜v，我真的感到無比的榮幸。今天我要給大家說的是我們大家都熟悉，且非常了解的一樣?xùn)|西——“手機(jī)”！

眾所周知，隨著信息時代的飛速發(fā)展，手機(jī)從一個只能打電話的機(jī)器，乘著這趟發(fā)展的潮流一往無前！從只能打電話的“磚式手機(jī)”，到后來多功能的“直板手機(jī)”，再到如今的“智能手機(jī)”！手機(jī)在短短的時間里就發(fā)生極大的改革變化，尤其是當(dāng)智能手機(jī)問世后，現(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)幾乎看不出過去的影子。比起說它是一部打電話的手機(jī)，倒不如說是一部可以打電話的電腦！

而隨著手機(jī)的“瘋速”發(fā)展，它產(chǎn)生了越來越多的附加能力。攝影、美圖、游戲、聊天……這些附加的能力為手機(jī)帶來了全新的定義，甚至已經(jīng)開始代替它的主要功能，成為新的“主要能力”。而這些，也正是在吸引著我們這些學(xué)生對手機(jī)愛不釋手的原因！

作為一臺手機(jī)，它對我們學(xué)生來說，尤其是對我們高中生來說，它實在是有太多不必要的功能！這些能力不僅僅掩蓋了它本來的作用，甚至?xí)屛覀兂两渲校S之忘記學(xué)習(xí)，忘記生活！最終荒廢了自己！這樣可怕的結(jié)果并不是隨意的舉例，而是切切實實發(fā)生著的，甚至就發(fā)生在我們身邊的事情！

同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于高中這一特殊的階段。三年，乃至之前九年來的努力，都是為了能在最后的高考中取得出色的成績！但是！現(xiàn)在的.情況是，我們?nèi)杂胁簧俚耐瑢W(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，不僅將手機(jī)這一“娛樂產(chǎn)品”帶進(jìn)了學(xué)校，甚至在在課堂和休息時使用！這是多么糟糕的事情啊！我們累積了九年，才終于好不容易來到了高中的校園。可卻因為一部手機(jī)，因為一時忍不住對游戲的追求，我們放棄了自己的夢想，放棄了今后的未來！這是多么糟糕的事情啊，這是多么讓人后悔的事情！

各位，高中的學(xué)習(xí)可能確實很苦，甚至被許多人說成是學(xué)習(xí)中最煎熬的一段時間。但只有堅持過了這段辛苦，我們才能見到光明的未來！如果我們現(xiàn)在就舍棄自己，游手好閑的沉迷游戲，就會浪費自己的人生，最終一無所獲！這，難道不是很可惜嗎？

同學(xué)們，陽光總在風(fēng)雨后。讓我們控制自己，把握現(xiàn)在，放下手中的手機(jī)，用自己的努力和行動去迎接光明的未來吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇9

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》精神，學(xué)校召開了“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”主題班會活動。

在班會上，各班主任重點強(qiáng)調(diào)使用手機(jī)帶來的危害。

1、成績直線下滑。

只要有手機(jī)的學(xué)生，無一例外成績下降或成績較差。因為只要有手機(jī)，就一定會想時時玩弄，根本不會去聽老師講的知識。迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界里。上課昏昏沉沉，對枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣，學(xué)習(xí)成績一落千丈。凡是出現(xiàn)成績突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的，家長一定要引起重視，不是上網(wǎng)成癮就是有了情感問題。

2、考試作弊，帶壞學(xué)風(fēng)。

用手機(jī)軟件可迅速搜出試題答案，方便。用微信群發(fā)把答案公布，眾多人受“益”，提分快。所以在成績檢測時，有的學(xué)生就通過手機(jī)作弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。這種不勞而獲，太輕松，學(xué)生認(rèn)為找到了捷徑，課上精力分散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真努力，完全靠作弊取得成績。小學(xué)初中學(xué)生甚至用手機(jī)互傳作業(yè)答案，真是百害無益。

3、性格冷漠，親情疏遠(yuǎn)。

一個班的學(xué)生往往建多個群，每個群里都有好多同學(xué)在線，亂七八遭聊得不亦樂乎?；髯鳂I(yè)答案，互相介紹玩游戲的經(jīng)驗，卻和家人交談得少了。上網(wǎng)會使孩子變得越來越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來越怪異，整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛玄世界，迷迷忽忽。對學(xué)校任何活動不感興趣，就是體育課也不想活動，什么也不想干。好不容易過大周或放假回來了，父母都想著跟孩子多說幾句話，可是孩子都自顧玩著手機(jī)，手機(jī)成為親情的殺手。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)，會讓多少父母感到一些悲涼。

4、身體虛弱，精神失常。

中小學(xué)階段處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，需要運動增強(qiáng)體魄，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，有時一整夜躲在被窩低頭看手機(jī)，使新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴(yán)重的破壞，身體虛弱，抵抗力下降；還會影響頭腦發(fā)育，導(dǎo)致神經(jīng)紊亂、緊張性頭疼，甚至導(dǎo)致死亡；長時間地玩手機(jī)上網(wǎng)，忘掉周邊的生活、親人，很容易誘發(fā)他們青春期自閉癥、青春期孤獨癥等心理疾病；還會出現(xiàn)過度依賴網(wǎng)絡(luò)癥，導(dǎo)致注意力、記憶力下降，導(dǎo)致抑郁、焦慮等情緒問題；網(wǎng)絡(luò)成癮者還會出現(xiàn)偷竊、傷人等過激行為。

5、交朋友，校園欺凌。

學(xué)生用 手機(jī)在校內(nèi)建群立派，一旦與同學(xué)產(chǎn)生糾紛，一呼百應(yīng)，極易打群架。而且有手機(jī)也方便了結(jié)交男女朋友，不僅沒好結(jié)果，反而容易產(chǎn)生感情糾紛，中學(xué)生打架十有八九是沖冠一怒為紅顏，導(dǎo)致校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，而且性質(zhì)惡劣，手段殘忍，喪心病狂，令人發(fā)指，而這些手段幾乎都是從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)的。更有甚者和混社會的同學(xué)去違法違紀(jì)。

主題班會《遠(yuǎn)離手機(jī)》ppt內(nèi)容 篇10

一、活動目的：

1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識手機(jī)對生活的影響；

2. 幫助學(xué)生意識到遠(yuǎn)離手機(jī)可以享受更豐富的生活；

3. 提倡健康的生活方式，適當(dāng)使用手機(jī)。

二、活動內(nèi)容：

1. 活動開場：播放一段視頻或圖片，展示手機(jī)對生活的影響，引起學(xué)生的共鳴；

2. 分組討論：將學(xué)生分成小組，討論手機(jī)對生活的積極和消極影響，并分享自己的看法和體驗；

3. 角色扮演：安排學(xué)生分角色扮演不同情境下的手機(jī)使用情況，引導(dǎo)他們思考手機(jī)使用的合理性；

4. 游戲互動：設(shè)計一些有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗遠(yuǎn)離手機(jī)的樂趣；

5. 制定計劃：引導(dǎo)學(xué)生制定一個合理的手機(jī)使用計劃，保證自己的生活不被手機(jī)所影響；

6. 總結(jié)討論：結(jié)束活動時，讓學(xué)生總結(jié)今天的收獲和體會，鼓勵他們遠(yuǎn)離手機(jī)，享受真正的生活。

三、活動方法：

1. 視頻展示：通過播放視頻展示手機(jī)對生活的影響，引起學(xué)生的思考；

2. 分組討論：讓學(xué)生分組討論手機(jī)的影響，促進(jìn)思想碰撞和交流；

3. 角色扮演：通過角色扮演讓學(xué)生親身體驗手機(jī)使用的不同情境；

4. 游戲互動：設(shè)計有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中感受遠(yuǎn)離手機(jī)的'樂趣；

5. 制定計劃：引導(dǎo)學(xué)生制定手機(jī)使用計劃，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣；

6. 總結(jié)討論：結(jié)束活動時，讓學(xué)生總結(jié)收獲和體會，加深對遠(yuǎn)離手機(jī)的認(rèn)識。

四、活動效果：

1. 幫助學(xué)生認(rèn)識手機(jī)對生活的影響，提高他們的自我管理能力；

2. 引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)，享受真正的生活，提高生活質(zhì)量；

3. 培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

五、活動心得：

通過這次班會活動，學(xué)生們對手機(jī)的使用有了更深的認(rèn)識，意識到遠(yuǎn)離手機(jī)可以享受更豐富的生活。希望學(xué)生們能夠在日常生活中適當(dāng)使用手機(jī)，保持健康的生活方式，遠(yuǎn)離手機(jī)，享受真正的生活。

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