在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的初中主題班會(huì)記錄,希望能夠幫助到大家。
班級(jí):
八年(10)班
時(shí)間:
第三周
人數(shù):
84
主題:
生命在你手中——交通安全教育
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì)。
(四)小結(jié):
1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸
請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
目的:增強(qiáng)學(xué)生自信心,加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流,感受班級(jí)溫馨氣氛,提升班級(jí)凝聚力。
安排:
1、提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題,并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與,可以自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目:唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等,有別的新創(chuàng)意更好,總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采;可以單獨(dú)表演也可以多人合演,沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作,總之要參與其中。
2、告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義,讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作:鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(特別是膽子小的學(xué)生),挑選主持人,安排節(jié)目順序,組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。
3、進(jìn)行班會(huì)。
4、班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想。
班會(huì)過(guò)程:因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都必須參與,內(nèi)容較多,所以時(shí)間就定為兩課時(shí),分兩周每周一節(jié)
課進(jìn)行。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序,因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,節(jié)目包括:
以第一周節(jié)目為例:
獨(dú)唱:《約定》
朗誦:《再別康橋》
宿舍集體合唱:《光輝歲月》
話劇表演:《西廂記》
廚藝展示:粟米雞蛋羹(自己準(zhǔn)備材料、電磁爐,配方公布在黑板上)
每個(gè)節(jié)目學(xué)生都認(rèn)真表演,臺(tái)下觀眾都報(bào)以熱烈掌聲,后三種全部是多人參與,氣氛非常好,學(xué)生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力,特別是廚藝展示,每個(gè)學(xué)生都嘗到了美味的“粟米雞蛋羹”,個(gè)個(gè)都贊不絕口。
節(jié)目評(píng)選:最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳合作獎(jiǎng),最勇敢獎(jiǎng),最佳歌手獎(jiǎng)等,全班同學(xué)共同評(píng)比,所有
參賽選手都會(huì)得到一份合適的榮譽(yù)。
班會(huì)影響:從班會(huì)課上看,學(xué)生們的積極性非常高,態(tài)度也很認(rèn)真,整個(gè)氣氛都很和諧;后來(lái)的周記中,學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來(lái)都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過(guò)表演展示自己,得到鍛煉,感觸也挺多。
我的感想:最初就沒有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”,我的想法很簡(jiǎn)單,讓大家在放松的過(guò)程中鍛煉自己,讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多,我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課,他們緩解學(xué)習(xí)壓力,我也釋放了工作壓力。
初中主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩,八仙過(guò)海各顯其能,既綻放了班主任的人格魅力,又彰顯了班級(jí)的風(fēng)采,可謂優(yōu)點(diǎn)多多,收獲豐富。為使我校班級(jí)管理更加完善,創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理工作,為我校班主任工作再上新臺(tái)階,為此特將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn):
1.本次活動(dòng)中各參賽班主任準(zhǔn)備工作充分、扎實(shí)、細(xì)致
在這次賽講過(guò)程中各班主任在信息的查找,整合,班級(jí)學(xué)生人員的分工,情景的導(dǎo)入等工作都做了充分、扎實(shí)、細(xì)致的安排,特別是多媒體課件的制作,都花費(fèi)了班主任的大量心血,為主題班會(huì)的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時(shí)間,才使這次活動(dòng)開展的有聲有色。
2.班會(huì)主題突出、針對(duì)性強(qiáng)
本次活動(dòng)各班主任所選主題沒有經(jīng)過(guò)商量卻都不一樣,沒有重復(fù)的,各有特點(diǎn)、各有特色,主題突出,覆蓋面廣。
3.本次主題班會(huì)形式多樣、方式靈活、設(shè)計(jì)精彩。 在本次活動(dòng)中從主題班會(huì)活動(dòng)類型看,出現(xiàn)了有體驗(yàn)型,討論型,表演型,敘事型,綜合型,日常主題,階段性主題這樣幾種類型,可謂類型多樣,涉及面較齊全。班會(huì)的設(shè)計(jì)大膽、開放、不拘一格,有個(gè)性,有風(fēng)采,有特色,本次活動(dòng)中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計(jì),去展現(xiàn)班主任的個(gè)性魅力,班級(jí)風(fēng)采,體現(xiàn)出了班主任的號(hào)召力,班級(jí)的凝聚力,特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運(yùn)用于課堂,學(xué)生主持、班主任恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適時(shí)的總結(jié),為班會(huì)的成功起到了推波走藍(lán)的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計(jì)為班會(huì)的成功展開起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用,有了精彩的設(shè)計(jì)就會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴,就會(huì)演奏出美妙的心靈樂(lè)章,就會(huì)演繹出崇高的心靈升華。
4、效果明顯,教育意義深刻。
本次主題班會(huì)主題內(nèi)容到方案設(shè)計(jì)都入情合理,都能面向全體學(xué)生,師生互動(dòng),深入學(xué)生內(nèi)心,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,提高了學(xué)生認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生情操,豐富了學(xué)生生活,發(fā)展了學(xué)生能力,展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采,主題突出,內(nèi)容豐富,寓意深刻,使學(xué)生受到了深刻的教育,效果明顯。
5、這次班會(huì)都能充分利用多媒體,幻燈片制作精美,學(xué)生的積極性極高,具有深的教育意義。
二、今后班會(huì)的幾點(diǎn)建議:
1、班會(huì)主題需要進(jìn)一步確立、升華
班會(huì)的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會(huì)某些東西,進(jìn)而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),因此主題需要進(jìn)一步選升華和選定,根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況選擇合適的主題,使主題更加切合實(shí)際,切合本班情況,要有針對(duì)性,要對(duì)癥下藥。
2.方式方法靈活掌握
在今后的主題班會(huì)活動(dòng)中各班主任老師一定要大膽設(shè)想,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,能夠創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才有生命力,才會(huì)出精品。
3、課堂氛圍需要在活潑
大賽中一些班會(huì)開展的過(guò)程中氣氛略顯沉悶,沉悶就會(huì)缺乏生趣,就會(huì)缺乏靈動(dòng),就會(huì)阻礙師生的有效交流,就會(huì)失去交流中所產(chǎn)生的共鳴,難免會(huì)達(dá)到教育所要的效果,那自然就會(huì)是一節(jié)失敗主題班會(huì)。因此建議班會(huì)的氛圍需要進(jìn)一步活躍。
4.主題班會(huì)的結(jié)尾總結(jié)升華不到位
在大賽過(guò)程中班主任對(duì)結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細(xì)細(xì)的打磨,去精心的設(shè)計(jì),語(yǔ)言缺乏感染力、鼓動(dòng)性,沒有起到畫龍點(diǎn)睛的作用,只是寥寥幾句,草草收?qǐng)?。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華,就產(chǎn)生不了足夠的效果,就上升不到應(yīng)有的高度,也只能在平淡中結(jié)束,在結(jié)束中平淡。
總之,本次班會(huì)比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束,但是班會(huì)比武活動(dòng)的良好傳統(tǒng)不會(huì)丟;在今后的工作中,這樣的活動(dòng)我們會(huì)一如既往的進(jìn)行下去,通過(guò)主題班會(huì)去形成、啟迪、打造學(xué)生個(gè)性的完善、人格的升華,使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會(huì)變;通過(guò)主題班會(huì)使同學(xué)們都能夠時(shí)刻圍繞在班主任周圍,以集體為榮,以大局為重,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動(dòng)力不會(huì)更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍而努力,加油,喝彩!
班會(huì)主題:感恩父母
班會(huì)地點(diǎn):高一6班教室
參加人員:高一6班
學(xué)生主持人:xx
班會(huì)目的:通過(guò)老師和同學(xué)們的發(fā)言來(lái)激發(fā)同學(xué)們懂得感父母之恩,懂得體諒父母的艱辛。理解父母、關(guān)心父母。
班會(huì)構(gòu)思:首先播放歌曲《感恩的心》把同學(xué)們帶入這種感恩之氛圍中來(lái),接下來(lái)老師做會(huì)前動(dòng)員發(fā)言。
激發(fā)同學(xué)們說(shuō)出自己和父母之間的點(diǎn)滴,自己能否從曾經(jīng)和父母之間的故事來(lái)反省自己。學(xué)生代表發(fā)言。
班會(huì)過(guò)程:
一、播放歌曲《感恩的心》。
二、老師發(fā)言:
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
三、學(xué)生討論
四、學(xué)生代表發(fā)言
五、布置作業(yè)
利用今晚時(shí)間和父母長(zhǎng)談一次,并做談話記錄。
六、班會(huì)感想。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),在初中生中有兩種不同的傾向:一種是只知貪玩,生活無(wú)規(guī)律,到頭來(lái)學(xué)習(xí)差距越來(lái)越遠(yuǎn),直到喪失學(xué)習(xí)信心或輟學(xué);另一種是在家長(zhǎng)片面地鼓勵(lì)下,無(wú)規(guī)律的拼搏,結(jié)果眼睛過(guò)早的近視了,腰過(guò)早地彎了,未老先衰,直至不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。一個(gè)人的生活應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏、有規(guī)律,因此召開一次主題班會(huì)。
一、目的要求:
1. 使學(xué)生懂得課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系,進(jìn)而合理的安排自己的課余生活。
2. 有目的的把課余生活安排在每一天中,形成一種習(xí)慣。
二、提前準(zhǔn)備:
1. 讓每個(gè)學(xué)生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩,并找出自己愿意參加的'課余生活。
2. 準(zhǔn)備課余生活的成果:書法、繪畫、攝影、音樂(lè)、手工制作、科技小發(fā)明、動(dòng)植物標(biāo)本等。
3. 設(shè)計(jì)一個(gè)模擬遠(yuǎn)足活動(dòng)的活動(dòng)方案。
4. 準(zhǔn)備三個(gè)小品:(1)一味學(xué)習(xí)而不重視課余生活的例子
(2)一味貪玩而不重視學(xué)習(xí)的例子
(3)和家人進(jìn)行雙休曰活動(dòng)的例子
三、方法步驟:
主題班會(huì),在教師的指導(dǎo)下,以學(xué)生為主召開
1.表演兩個(gè)情景劇,引發(fā)學(xué)生思考:課余生活與學(xué)習(xí)到底是什么關(guān)系?
2.調(diào)查大多數(shù)學(xué)生的課余生活狀況,并進(jìn)一步提出:課余生活究竟是怎樣一種生活?
3.學(xué)生的課余生活成果展示
4.雙休曰模擬學(xué)校的遠(yuǎn)足活動(dòng);家庭雙休曰活動(dòng)安排
5.小結(jié),并齊唱《課間十分鐘》。
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