寫球賽的作文

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“寫球賽的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

寫球賽的作文(篇1)

夕陽的余暉撒滿大地，天邊的晚霞火紅火紅，像一條艷麗的紗巾鋪在天上，金燦燦。yJs21.cOm

“叮鈴鈴……”一陣輕脆聲劃破了傍晚的寧靜。看，那聽懂小學里的孩子們都陸續(xù)下了課，有說有笑地走出學校大門。瞧，那群男生，又蹦又跳地沖出大門，直奔那塊離學校不遠的空地。

那是一處踢足球的好地方，一小叢一小叢的綠草長在一片不大不小的空地上，灌木稀疏的圍住了這兒，將這塊場地變成了一個小小足球場。

那群剛下課的男生爭先恐后地沖進了“足球場”，手腳麻利地用書包、帽子、外套搭了個簡易球門。匆匆忙忙布置好了場地，他們就拉開架式準備比試比試球技。男生們的這副架式引來了許多觀眾，有男孩，有女孩，有小孩，有大人，他們都好奇又饒有興趣地等待著這場“足球世界杯”開賽。

隊員們各就各位，連那個穿著紅色運動裝的隊員都挺直了腰板，全神貫注地凝視著球場。緊張的氣氛很快漫延到了球場的每個角落。

比賽，開始了！

中場猛烈的戰(zhàn)斗刺激著每一個人的神情。看，那位有著金黃色頭發(fā)的守門員。他正屏息凝神，密切地觀注著那顆飛來跳去的足球，連膝蓋上的傷都全然不顧。他蹲低身子，兩只套著黑色皮手套的手按在腿上，視線仿佛盯在了球上，球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。他正認真的.，全力保護著球門，就好像士兵在堅守堡壘一樣。

邊線上的觀眾們都緊張地注視著球場，想知道哪一方將會最后贏得比賽。

一位男孩帶著他的小弟弟一起觀看比賽，他們兄弟倆臉上的表情都顯的那么專注、緊張、好奇。他們后面的那個帶著紅色蝴蝶結的女孩卻一臉嚴肅，活像個小大人，在女孩右胳膊前有一個金發(fā)男生，他伸頭探頭，不停地向球場中間張望。坐在他旁邊的“小紅帽”伸長了脖子，努力向外探著身子，唯恐看不清比賽情況。在他身邊還有一對男女表情木然，好像并不關心比賽輸贏，只是想來瞧瞧而已。最有趣的要數(shù)那位大個子叔叔，他一臉微笑，還帶著一點調皮的神情，不知是不是回想起了自己的童年時光。

比賽進行的更激烈了，小替補隊員滿心期待著，他們一定是在想，這樣的比賽一定會有人要換下場，這樣我就可以上場，大顯身手啦！

寫球賽的作文(篇2)

暑假里，媽媽帶我去新廣場玩，一到廣場里，人山人海，顯得十分熱鬧。新廣場里，燈光點綴在綠色的草坪上，看起來像綠色的蛋糕上撒滿了五顏六色的奶油珍珠。一座座用沙子堆積成的城堡成為人們的趣談。忽然，我與媽媽的目光停在一座綠色的房子里，說是房子也不像，看起來就是一個布滿綠色蜘蛛絲的正方形，那些絲縱橫交錯著，形成了一個房子。

我們步入大門，人們好似蜜蜂擁著一群鮮花一樣，圍攏著一塊地，我先湊上去看熱鬧，哇！原來是一場精彩的籃球比賽呀！每隊三位隊員上場，第一場上場的是紅隊與黃隊，裁判員開始發(fā)球了，紅隊的十號搶先前去，一口氣搶到籃球，在一個漂亮的轉身，震驚了全場人，黃隊也不甘示弱，一位隊員一個漂亮的奪球奪下十號手中的球，向前跑去，兩名紅隊隊員擋住了黃隊十九號的去路，十九號只能傳給隊友，但他沒想到竟被紅隊十號給搶走了，紅隊十號一個漂亮的三分球拉開了分數(shù)，經(jīng)過幾輪激烈的比拼下，紅隊以二十二比十六的分數(shù)戰(zhàn)勝了黃隊，紅隊成功晉級。

第二場比賽時藍隊與黃隊之間的較量，藍隊派上了一名高個子，裁判員開始發(fā)球了，兩隊實力相同，藍隊五號飛跨上去取到籃球，隨后傳給隊友六號，六號一個三步跨欄非常嫻熟，這一招簡直就像是箭一般的速度，出神入化，一下取得二分，黃隊也不是那么輕易被打敗的，黃隊十三號，縱身一躍，以一秒鐘的速度把籃球投入籃筐，接下來的比賽中出現(xiàn)意外、場外觀眾搗亂、胡亂投球、隊員犯規(guī)次數(shù)很頻繁，而藍隊以比黃隊多二分的成績成功晉級。比賽結束了。

籃球賽真精彩?。∪绻儆幸淮伪荣惖脑?，我還要去看！

寫球賽的作文(篇3)

今天中午，做完作業(yè)，我和小伙伴們進行了一場激烈的足球比賽。

首先，我們兩個隊長經(jīng)過一番精挑細選，各自點出了自己中意的精兵和猛將。比賽正式開始。

首先是由我們發(fā)球，我衡量了一下對方的實力：個個都乃英雄豪杰，實力不容小覷，得做好警惕準備。

“嘭——”球被我以一道優(yōu)美的弧線射出，隨后我就帶著我的“十萬御林軍”氣勢磅礴地進發(fā)了。球傳到我的腳下，敵方的8號球員想要搶球，只見我一個轉手過人，立即把球傳給了隊友，隊友小心翼翼地帶著球向前跑；糟糕，有三名敵方球員想要攔截，我方隊友機智地做了一個假動作，隨機把球傳給了我；還沒等對方反應過來，我立即飛起一腳，足球伴隨著呼嘯聲飛向球門?！班健鼻蜻M了！我方率先奪得一分。

在接下來的比賽中我方再接再厲，敵方也不甘示弱，場上比分達到了3：3。最后一球最終花落誰家呢，讓我們拭目以待。

還是我們開球，剛踢出去不遠，對方的一名球員先發(fā)制人，把球傳到了中場；只見我方12號不畏黃牌的警告，拼盡全力地把球傳給了我，我似乎被這友誼鼓舞了，邁起一腳，來了一記“凌空抽射”，“嗖——”球筆直地飛入了球門?！耙?，我們贏了，呼??！~~”歡呼聲此起彼伏，對手也在為我們喝彩。

這場足球賽讓我收獲的不僅僅是成功，更是團隊合作的重要性、友誼之間的信任、尊重對手的品質……

這場足球比賽，一直讓我記憶猶新。

寫球賽的作文(篇4)

“不得已流浪在外，被追逐處處難待。偶然能逃進門來，卻又被一腳踢開?！边@是什么東西呢？沒錯，就是足球。上禮拜我們班和另一個班展開了一場有趣的足球賽，場上的情況怎么樣呢？別急，且聽我慢慢道來。

身材魁梧的沈志遠擔任守門員，我、何雨轅為后衛(wèi)，楊承沛、劉宗碩最為靈活，所以他們當前鋒，這就是我們的“兵力”部署?！皣u噓……”口哨一響，激烈的比賽開始了，楊承沛腳一勾，輕松的把球傳到劉宗碩腳下，劉宗碩開始帶球，不過沒過一會兒，劉宗碩就被攔截了，球也丟了，楊承沛急直跺腳了，腳一伸，一拉，就把球奪了回來。剛想傳球，對方的“支援部隊”就來了，前方頓時亂成一團。

再說說我們后方，我們剛開始還在聊天，但是馬上意識到不能大意，于是我們全神貫注地看著前方——原因很簡單，我們的“不務正業(yè)”這是要等著被進球??！

我們正在聚精會神地防守呢，突然前面有了動靜：楊承沛搶到球，一路突破，踢到邊線時轉身傳給劉宗碩，劉宗碩接到球后又傳回此時已經(jīng)跑到球門的楊承沛，楊承沛抬起腳來，用力一鏟，球微斜地往球門里飛，對方守門員想撲到那個球，可距離太大，只好無可奈何地跑到學校邊上的草地里撿球，而此時，楊承沛已經(jīng)和我們隊所有人用力地擊了掌，慶祝這次進球。

中場休息，我們商討了一下戰(zhàn)術，決定把何雨轅換下，換上朱宇凡承擔后衛(wèi)任務。

下一場比賽，對方攻勢更兇了。第一輪，他們的球傳了過來，這一突如其來的球把朱宇凡嚇了一跳，來不及想，朱宇凡踢了一腳，球踢到了場地邊，對方截住球，展開了第二輪進攻。第二輪，對方來了個遠射，我和朱宇凡他們立刻調整成三角形，球往三角形的尖——沈志遠奔去了，只見沈志遠從容不迫，等到球到他的控制范圍時，他用腳背狠狠地撞了一下球，球穩(wěn)穩(wěn)地飛到了對方的半場，雖然出了界，但已經(jīng)對對方造成很大的威脅了，對方只好盡快發(fā)球。第三輪，球到我這里了，我一擋，把球往前連帶三步，讓球脫離了危險區(qū)，隨后用腳用力一踢，球落到楊承沛腳下，現(xiàn)在我們轉守勢為攻勢了，楊承沛一連過了好幾個人——其實也不叫“過”了，因為對方對這個快速移動的人無法防守，只能被甩掉，楊承沛起腳猛射——球就進啦！

我們雖然2:0獲勝，但還是和對方握了手，我想，這就是“友誼第一，比賽第二”吧。

寫球賽的作文(篇5)

“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，同學們爭先恐后地向小空地跑去?？焖俚赜脮汕蜷T，并分成兩撥，一場激烈的足球賽開始了。

足球賽吸引了許許多多人的眼球：附近的小弟弟、小妹妹跑來了，叔叔阿姨來住足觀望，就連一只可愛的小白狗也來湊熱鬧。

看，那個小守門員手戴皮手套，屈膝彎腰，上身向前傾斜，正全神貫注地注視著前方，等待著對手的進攻，好一顯身手。他后面站著一個靦著肚子的伸著紅色運動衣的小男孩，好像是后補的，也在全神貫注地看著比賽。

看，觀眾們都在向足球賽的方向眺望。一個帶著紅領巾小男孩正摟著他的小弟弟看著激烈的比賽；他的小弟弟似乎也對足球很感興趣，也在目不轉睛地看比賽；一位帶蝴蝶結的小姑娘生怕別人擋住她，索性站了起來；而另一位戴帽子的小女孩把頭伸的長長的，害的坐在她旁邊的.小男孩也直伸脖子；那位抱著洋娃娃的小女孩的表情也隨著比賽的緊張變得緊張起來；她旁邊的穿綠色衣服的小男孩目不轉睛地盯著場地那邊，唯恐錯過了什么；最右邊的那位叔叔則津津有味的看著比賽，仿佛也勾起了他的童年的美好回憶。

小球員們越踢越激烈，觀眾們也看的越來越全神貫注、目不轉睛，還時不時為他們加油助威，可真是一場激烈的足球賽。