學(xué)校述職十四篇

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學(xué)校述職 篇1

冬季安全排查報告

我校由于地處農(nóng)村，學(xué)生和家長安全意識較為淡薄，所以安全工作時刻不能松懈，“沒有安全就沒有一切”這是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師的一條信念。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障全體師生的生命及財產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級有關(guān)學(xué)校安全排查治理的通知精神，在12月下旬學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查?，F(xiàn)將此次進(jìn)行排查情況及解決的辦法匯報如下：

一、高度重視 精心組織 認(rèn)真落實(shí)

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。我校分別于12月26日、27日兩次進(jìn)行了校園及學(xué)校周邊環(huán)境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責(zé)任書，層層落實(shí)了責(zé)任制，實(shí)行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細(xì)致。

二、學(xué)校安全隱患排查

認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校房屋及各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如教室門窗、教職工住室、防火設(shè)施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

（一）學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。

1、全面檢查用電線路，發(fā)現(xiàn)有部分線路出現(xiàn)老化現(xiàn)象，次日已更換。

2、體育設(shè)備、設(shè)施使用正常。

3、學(xué)校部分教室門窗及護(hù)欄有損壞現(xiàn)象，已維修，加固

4、校舍安全狀況良好，沒有發(fā)現(xiàn)墻體傾斜、嚴(yán)重崩裂現(xiàn)象。

5、校園的圍墻偏低，但由于經(jīng)費(fèi)不足，節(jié)假日很難控制外人進(jìn)入校園（打球）。

（二）校園周邊治安安全狀況。

校園周邊治安良好；道路邊設(shè)有交通安全警告牌。

（三）安全教育落實(shí)情況。

開學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書；每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育；放假前進(jìn)行安全教育。特別是針對學(xué)生溺水、滑冰事件和冬季火災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點(diǎn)，我校通過板報、廣播、班會等全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生不接近陌生人，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。

總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

伊川縣江左鎮(zhèn)石張莊小學(xué)

二〇一三年十二月

學(xué)校述職 篇2

作業(yè)管理是當(dāng)前我區(qū)學(xué)校教學(xué)管理熱度最高的關(guān)注點(diǎn)，如何在作業(yè)管理環(huán)節(jié)給學(xué)生“減負(fù)”、給老師“賦能”、給學(xué)校管理“增效”等舉措受到社會集中關(guān)切。

進(jìn)入新學(xué)期，大家對“作業(yè)管理”有什么樣的態(tài)度和看法，學(xué)校在工作推進(jìn)中取得了哪些進(jìn)展，還需如何改進(jìn)？青山湖區(qū)教師發(fā)展中心提出，抓好“作業(yè)管理”從普遍共識走向有效行動的工作思路，開設(shè)“‘雙減’行動之學(xué)校作業(yè)管理系列報道”專欄，鼓勵學(xué)校一校一策，一校一案，推出學(xué)校開展作業(yè)管理的特色做法，提煉工作亮點(diǎn)，展示工作成果。

落實(shí)雙減提質(zhì)增效

貫徹落實(shí)雙減政策，堅持以學(xué)生為本，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長，城東學(xué)校進(jìn)一步完善作業(yè)管理機(jī)制，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，創(chuàng)新作業(yè)形式，將減負(fù)增效落到實(shí)處。

確保“雙減”政策的落地，每一位教師積極探索分層作業(yè)設(shè)計，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平，制定基礎(chǔ)、發(fā)展、創(chuàng)造三個目標(biāo)，保障學(xué)生既能“吃飽”，又能“吃好”。低年級老師側(cè)重“無紙筆”作業(yè)的設(shè)計，趣味性與知識性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和語言表達(dá)能力。中高年級老師積極探索分層作業(yè)和開放性作業(yè)，集智豐富作業(yè)形式。各學(xué)科的教師積極開發(fā)創(chuàng)新式作業(yè)，如讀書小報、我是小明星、繪畫思維導(dǎo)圖等實(shí)踐作業(yè)，其中，有個人完成和團(tuán)隊(duì)合作的作業(yè)，也有單科目和跨學(xué)科的作業(yè)等。真正減輕家長作業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)做到減量不減質(zhì)。

為全面深入了解作業(yè)布置、教師批閱等“雙減”落實(shí)情況，近期，我校開展了教師書面工作月度專項(xiàng)檢查，此次檢查側(cè)重作業(yè)管理方面的相關(guān)工作，重點(diǎn)關(guān)注四精（精選、精練、精批、精講）、四必（有練必躬、有發(fā)必收、有收必批、有批必評）情況。

檢查中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)老師們都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，形式多樣，批改和訂正及時。在各科老師的嚴(yán)格要求下，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)整潔規(guī)范，字體美觀。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真布置并指導(dǎo)學(xué)生完成美術(shù)作業(yè)，學(xué)生作業(yè)賞心悅目。

課后服務(wù)時，教師組織學(xué)生集中完成作業(yè)，開展答疑輔導(dǎo)，基本做到“作業(yè)不回家”、“知識盲點(diǎn)不累積”。

常規(guī)檢查

為了讓學(xué)生在校內(nèi)就能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育，我校除了優(yōu)化作業(yè)布置還有就是開展了形式多樣的課后服務(wù)工作。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，全面增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力，開設(shè)了：茶藝、中國舞、街舞、書法、少兒美術(shù)，中國象棋、心理健康等課程。我校教師精心設(shè)計，針對不同年齡段的孩子設(shè)計課程，努力將課后服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)。期待孩子們，在每一個課后服務(wù)的多彩課程里，插上夢想的翅膀，張揚(yáng)個性，飛向遠(yuǎn)方。

“雙減”，不減質(zhì)量，不減成長，不減責(zé)任。有檢查，才有反思，有反思就會有提高！我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”要求，把“雙減”工作落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理中，真正做到提質(zhì)增效。

學(xué)校述職 篇3

為了改進(jìn)教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動我區(qū)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，我校根據(jù)深圳市教育局關(guān)于行風(fēng)評議文件精神和《羅湖區(qū)教育系統(tǒng)20xx年民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民主評議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評，情況匯報如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了有力保障。為切實(shí)加強(qiáng)對行風(fēng)評議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評議落到實(shí)處。

（一）建立機(jī)構(gòu)。成立了以張希懷校長為組長，麥海派書記為副組長的翠竹小學(xué)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評議辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

（二）制定方案。根據(jù)市糾風(fēng)辦《關(guān)于20xx年開展民主評議行風(fēng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定下發(fā)了《深圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評議實(shí)施方案》，明確了評議工作的內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項(xiàng)予以落實(shí)。

（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認(rèn)識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動中來。學(xué)校從3月份開始先后三次召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦工、青、婦、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、海報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認(rèn)識。張校長在學(xué)校行風(fēng)評議動員大會上指出：學(xué)校這段時間的中心工作就是抓好行風(fēng)評議工作，全校教職工要抓住行風(fēng)評議這一契機(jī)，不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)，而且更要好好反思，認(rèn)真查找問題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問題，并采取對應(yīng)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評議作出自己的貢獻(xiàn)。

二、吸納群眾意見，實(shí)行開門整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題

在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅持把落腳點(diǎn)放在接受社會評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《翠竹小學(xué)行風(fēng)評議教師自查表》，從19個方面主動進(jìn)行自查、自評；二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了《翠竹小學(xué)行風(fēng)評議學(xué)生問卷調(diào)查表》，從教師是否帶手機(jī)、BP機(jī)進(jìn)課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費(fèi)等多個方面了解學(xué)生對教師的看法。三是召開全校家長大會，給全校每位學(xué)生家長發(fā)了《深圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評議家長問卷調(diào)查表》，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各處室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進(jìn)生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費(fèi)情況等多個方面征求家長的意見（99。13%的家長對我校的行風(fēng)總體評價是滿意或基本滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校大門旁的醒目位置設(shè)置了行風(fēng)評議征求意見箱，公開了舉報電話，建立校長接待日制度，接受家長和群眾的來訪（每月最后一周的星期一下午為校長接待日），爭取能夠收集到一些真實(shí)的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、自查自評情況匯報

（一）、成功的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)

1、實(shí)行承諾制，簽定責(zé)任書

學(xué)校制定了《深圳市翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量承諾書》，面向社會和家長公開承諾：

認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。1．無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級生，輟學(xué)率在2％以下；2．依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時；3．落實(shí)各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；4．尊重愛護(hù)學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；5．領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；6．教職工和學(xué)生犯罪率為零；7．考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象；8．嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定；9．民主理財，合理開支，財務(wù)公開，定期公布收支情況；]0．民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會和學(xué)生會、家長委員會作用；11．抓好安全工作，無重大責(zé)任事故發(fā)生；12．充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；13．建立良好的校風(fēng)；14、堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，構(gòu)建以“我要學(xué)、我會學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，讓學(xué)生“會認(rèn)知、會做事、會合作、會發(fā)展”，努力把翠竹小學(xué)辦成“創(chuàng)新式現(xiàn)代名?！薄?/p>

另外，學(xué)校教職工、學(xué)生、家長還分別與學(xué)校簽定了《翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書》、《翠竹小學(xué)學(xué)生承諾十八條》、《翠竹小學(xué)學(xué)生家長承諾書》。

學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費(fèi)責(zé)任書和安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確了每一位教師的收費(fèi)責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。

2、依法辦學(xué)，依規(guī)治校

（1）、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進(jìn)行耐心的教育、幫助；落實(shí)《翠竹小學(xué)安全責(zé)任制》，經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

（3）、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校建立《收費(fèi)申報制度》，任何收費(fèi)都要由學(xué)校各部門申報，校長批準(zhǔn)后才能收費(fèi)。凡是5元以上的收費(fèi)，學(xué)校都要印制收費(fèi)通知書發(fā)給家長，錢款由校財務(wù)室統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線制”。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時，我們還設(shè)立了"愛心助學(xué)基金"，幫助那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，完成自己的學(xué)業(yè)。

（4）建立、完善《現(xiàn)代學(xué)校管理制度》，依規(guī)治校。A、建立科學(xué)的管理育人機(jī)制，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)工作有標(biāo)準(zhǔn)，崗位有職責(zé)，行為有評估，考核有賞罰的要求，學(xué)校依法管理，教師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一；C、不斷完善激勵競爭機(jī)制，學(xué)校所設(shè)立的目標(biāo)獎，常規(guī)考核獎，既評定教師承擔(dān)工作的態(tài)度、量度，又看完成工作的實(shí)效、業(yè)績。比奉獻(xiàn)，講實(shí)績，以理服人，以事實(shí)說話，給教師提供充分自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己教育價值的環(huán)境和條件。

3、實(shí)行校務(wù)公開，廉潔從政

我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，利用學(xué)校網(wǎng)站、局域網(wǎng)等網(wǎng)上公開的形式積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的'辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有：

（1）、規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

（2）、人事管理工作的公開。在用人問題上，我們公開招聘，優(yōu)勝劣汰。調(diào)進(jìn)教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評審公正公開，中層干部競爭上崗。

（3）、行政管理工作的公開。學(xué)校制定的《翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量承諾書》、《翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書》、《翠竹小學(xué)學(xué)生承諾十八條》、《翠竹小學(xué)學(xué)生家長承諾書》等向教師、學(xué)生、家長、社會公開，收集意見，然后召開全校教職工、學(xué)生、家長、社區(qū)單位代表大會，共同宣誓承諾。

（4）、財務(wù)管理工作公開。A、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)均向家長公布（致家長的一封公開信）或張貼公布，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。B、學(xué)校的財務(wù)報表于每月初公布。教職工福利分配公開。C、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。

（5）、基建、采購招標(biāo)工作公開。A、加強(qiáng)對工程建設(shè)項(xiàng)目的透明度和群眾監(jiān)督。學(xué)校把工程設(shè)計方案、工程造價、資金來源、施工單位中標(biāo)情況、工程建設(shè)、工程竣工驗(yàn)收等情況及時向教師公布。B、辦公用品、教學(xué)設(shè)備、儀器的采購均按上級的有關(guān)規(guī)定實(shí)行招標(biāo)，操作過程公開，接受教職工監(jiān)督。

（6）、招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，收費(fèi)公開、程序公開、錄取名單公開。

4、采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

（1）、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。

（2）、建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。

（3）、學(xué)校設(shè)有來訪登記本、校長信箱、投訴電話等，對各種投訴實(shí)行“三必原則”：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)：對誤會及時澄清，對問題及時查處。

（4）、以家長會為契機(jī)，集思廣益，聽取家長意見，改進(jìn)工作作風(fēng)。如今年5月，在家長會上收集家長意見六大類103條，學(xué)校行政逐條研究，逐條整改。

（5）、進(jìn)行“十佳班主任”評選，先自薦報名，再演講，然后大家評選，結(jié)果楊夏君、劉秋、錢嬙等十位班主任當(dāng)選。

（6）、廣泛開展“翠竹是我家”的活動，評選“八最”老師：最受家長歡迎的好老師，最愛護(hù)學(xué)生的好老師，最團(tuán)結(jié)同事的好老師，最關(guān)心學(xué)校的好老師，最無私奉獻(xiàn)的好老師，最積極工作的好老師，最有創(chuàng)新能力的好老師，形象氣質(zhì)最佳的好老師。

（7）、邀請區(qū)“百佳班主任”來我校巡回演講。

（8）、開展各種形式的講座，如邀請北師大褚宏啟院長來我校作關(guān)于“教師與教育法律”的報告，組織全體教師聆聽“全國小學(xué)骨干校長第三屆論壇”中的精彩專題報告。

（9）、全體行政及班主任進(jìn)行廣東省心理健康教育C證培訓(xùn)，每周學(xué)習(xí)兩個晚上，持續(xù)6周。

（10）、嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)制度，如我校制定了“翠竹小學(xué)教風(fēng)建設(shè)十八條”，禁止亂收費(fèi)，禁止打罵和變相體罰學(xué)生，不帶手機(jī)，BP機(jī)進(jìn)課堂，不遲到，不拖堂……。在家長103條意見中，沒有一條關(guān)于亂收費(fèi)和體罰、變相體罰學(xué)生的意見。

（11）、嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。今年3月，學(xué)校專門發(fā)給家長一封信，公布舉報電話，鼓勵家長舉報“有償家教”。經(jīng)過一學(xué)期的整頓，老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平有很大的提高，無私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神得到大大發(fā)揚(yáng)，“有償家教”在我校已杜絕。

（12）、在全校教職工中開展征集師德格言的活動，全校共征集師德格言110多條。

（二）發(fā)現(xiàn)問題，把握重點(diǎn)，及時整改

學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想。

2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生的德育工作不夠重視。

4、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校的要求家訪（含電訪、信訪）。

5、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些，不利于學(xué)生全面發(fā)展。

6、周邊育人環(huán)境差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店、小商販太多。學(xué)校旁邊車多、人多、路窄，人車爭道，交通不太安全，家長意見較大。

四、整改措施

（一）、實(shí)行整改責(zé)任制。

對自查發(fā)現(xiàn)的問題，翠竹小學(xué)行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)處室，落實(shí)到人。實(shí)行各部門主任負(fù)責(zé)制，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展“翠竹是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，繼續(xù)評選翠竹小學(xué)第二屆、第三屆“十佳班主任”，繼續(xù)評選翠竹小學(xué)“八最”好老師，將翠竹小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《翠竹小學(xué)家訪制度》、《翠竹小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《加強(qiáng)德育工作的幾點(diǎn)意見》、《翠竹小學(xué)德育的基本要求》、《翠竹小學(xué)工作作風(fēng)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。我們要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué)期家訪20人（家訪包括電訪、信訪）。

（五）成立“翠竹小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。

為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“翠竹小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評議工作中做出成績，起好重點(diǎn)學(xué)校的榜樣、示范作用，為全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校述職 篇4

下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報一下我鎮(zhèn)第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的進(jìn)展情況。

我們xx鎮(zhèn)總?cè)丝?.6萬人，共有19個支部770名黨員，參加第二批先教活動的有4個支部154名黨員，其中在職黨員66名、離退休88名，能夠參加集中學(xué)習(xí)的146名，有8名年老體弱者采取了“一幫一”送教上門學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)覆蓋面達(dá)到了100%。

自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來，鎮(zhèn)黨委高度重視，我們將先教工作作為促進(jìn)各項(xiàng)工作的第一抓手牢牢抓在手上。廣大黨員高度重視、積極參與，確保了先教活動扎實(shí)有序地進(jìn)行。目前已進(jìn)入整改提高階段。

按照縣委要求，我們從7月22日開始參加全縣第二批先教活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定了先教活動的總體要求，即把學(xué)習(xí)踐行“三個代表”作為主線貫穿始終，把著力解決群眾突出問題貫穿始終，認(rèn)真貫徹縣委提出的“3344556688”的要求，努力使黨員受到教育，群眾得到實(shí)惠。

2、分類指導(dǎo)，確保參學(xué)人數(shù)。我們把保證參學(xué)人數(shù)放在首位。注意分三個類別開展學(xué)習(xí)活動。一是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部嚴(yán)格按照集中封閉學(xué)習(xí)要求開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是不能參加集中學(xué)習(xí)的離退休黨員，采取“專人導(dǎo)學(xué)、送學(xué)上門”的形式開展學(xué)習(xí)活動。三是企業(yè)一線黨員，采取一幫一、下班學(xué)、休息日集中輔導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)，確保了企業(yè)黨員生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤。參加學(xué)習(xí)的黨員都認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)筆記，不少于5000字，同時撰寫了不低于1500字的心得體會。

3、形式靈活，廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、上門訪談、交心談心、設(shè)立意見箱等形式廣泛征求群眾意見。共舉行座談會10余次，征求各類意見多條。經(jīng)過認(rèn)真梳理，共查擺出涉及黨組織意見10條，涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見9條。

活動開展以來，我們堅持邊學(xué)邊整邊改，做到了兩不誤、兩促進(jìn)，取得了一定成效。

1、基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。在黨建方面全鎮(zhèn)共納新黨員26名，培養(yǎng)積極分子48名，充實(shí)了黨員隊(duì)伍建設(shè)；在基層組織建設(shè)方面調(diào)整了一個農(nóng)村班子，全鎮(zhèn)配齊了兩委班子，農(nóng)村兩委陣地建設(shè)、制度建設(shè)得到完善，“一制三化”得到了加強(qiáng)，兩委的'凝聚力和號召力明顯提高。

2、密切了黨群干群關(guān)系。我們把服務(wù)人民群眾、密切黨群干群關(guān)系作為開展先進(jìn)性教育活動的一條重要實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。為群眾辦實(shí)事件：一是籌集資金（）萬元，修建了xx莊、xx莊近（）公里的進(jìn)村公路。二是與科技局合作引進(jìn)蓖麻種植技術(shù)，預(yù)計能使農(nóng)民收入增加近萬元。三是舉辦兩次招商活動，引進(jìn)項(xiàng)目（）項(xiàng)，資金（）萬元，項(xiàng)目的發(fā)展帶動了財政收入的增長，截止目前，我鎮(zhèn)財政收入完成（）萬元。四是投資（）萬元進(jìn)行環(huán)境專項(xiàng)治理，引進(jìn)高效除塵設(shè)備（）臺，綠化廠區(qū)面積（）平方米，硬化道路（）米，改善了xx鎮(zhèn)的人居環(huán)境。

3、狠抓了整改長效機(jī)制的建設(shè)。先后制定完善了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“三會一課”、納新發(fā)展黨員、黨員教育管理、黨員評議等各項(xiàng)制度，其他為民辦實(shí)事制度正在修訂中。

4、推動了各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步。1-10月份,全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值增長（），較上年同期增加（）；工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到（）元，同比增長（），保持了較快的發(fā)展速度；文明生態(tài)村創(chuàng)建工作取得了顯著的成績，全鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)村有5個，接待縣、市級觀摩（）次。

5、提早部署，確保了第三批先教活動順利開展。與整改提高階段相結(jié)合，摸清了農(nóng)村黨組織基本狀況、黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，并完善了各村“兩室”陣地及制度建設(shè)，為確保第三批農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育活動的開展奠定基礎(chǔ)。

我鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動取得了較好成績，但與省市要求還有一些距離，在實(shí)際操作過程中，也還存在一些問題和不足。我們將以這次中央督導(dǎo)組到我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作為契機(jī)，認(rèn)真查找工作差距，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，扎實(shí)抓好后階段的工作，確保高質(zhì)量地完成整改提高階段的各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，把第二批教育活動善始善終抓好，努力實(shí)現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

學(xué)校述職 篇5

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

竹溪縣水坪鎮(zhèn)閻壩小學(xué)

縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)上級文件通知精神督導(dǎo)評估相關(guān)要求，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

水坪鎮(zhèn)閻壩小學(xué)位于竹溪百里長廊水坪示范段（水坪鎮(zhèn)閻壩村3組），距水坪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)2公里，同向距縣城15公里。學(xué)校始建于1910年，原稱“啟民國民小學(xué)”，建國后1950年改為“竹溪縣第五完全小學(xué)”，1975年易名閻壩完全小學(xué)?，F(xiàn)為湖北省農(nóng)村啟明星計劃“設(shè)崗學(xué)?！?。學(xué)校重點(diǎn)服務(wù)閻家壩村和板桶梁村，附帶前進(jìn)村、大仙裕村等鄰近村的適齡兒童少年就學(xué)。

1、在校學(xué)生202人，6個班，平均班額34，最大班額43。

2、校園占地面積為4050平米，生均面積20.05平米。綠化面積1305平米，綠化率32%。

3、運(yùn)動場地1800平米，直跑道60米（4跑道），球場1個。

4、教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學(xué)歷教師14人，合格學(xué)歷教師占比100%，高于規(guī)定學(xué)歷教師14人，占比100%，中級及以上職稱教師11人，中級及以上職稱教師占比79%。生師比1:14.4。

5、功能室13間：2類實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、體育保管室各一間，圖書室及閱覽室各一間，多功能大會議室1間，衛(wèi)生室（心理咨詢室）1間，配臵電腦43臺的計算機(jī)教室1間，班班通多媒體教室6間，儀器設(shè)備總值13萬元，生均644元。圖書3120冊，生均15冊。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。

二、自查情況

近年來，辦學(xué)條件逐步改善，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績。特別是2014年春季以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的頭等大事。依據(jù)上級相關(guān)的會議及文件精神，制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會議，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入

學(xué)校調(diào)查研究，及時了解并解決工作中的重大問題，安排部署各項(xiàng)工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊整改，及時糾正各工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、均衡發(fā)展情況

（一）教育管理

學(xué)校根據(jù)上級制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級財政部門對教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近年來，我校積極爭取項(xiàng)目新建教師周轉(zhuǎn)房、綜合樓（學(xué)校食堂）廁所、維修校舍，平整硬化操場，綠化校園，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學(xué)條件

1、學(xué)校校舍建筑面積共計2096.2平方米（教學(xué)樓744平米、綜合樓763.4平米、周轉(zhuǎn)房400平米、廁所192.8平米），生均20平方米。在校生全部享受 “兩免”和“營養(yǎng)改善計劃”生活費(fèi)補(bǔ)助；學(xué)校處室齊全、設(shè)臵合理，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校建有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花帶等設(shè)施，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書3120冊，生均15冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值20余萬元。

3、體、音、美及電教設(shè)備：學(xué)校體育及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)有計算機(jī)教室、多功能教室，遠(yuǎn)程教育“班班通”設(shè)施，管理和使用情況良好。

（四）教師隊(duì)伍

1、全校現(xiàn)有在職在崗專任教師14人（含1人病休），專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷12人（啟明星團(tuán)隊(duì)4人），其中男教師6人，中共黨員5人，本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷11人，中專1人，中級及以上職稱教師11人，中級及以上職稱教師占比79%。

2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

（五）普及程度

近三年來，適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。義務(wù)教育完成率100%。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。進(jìn)三年畢業(yè)生成績?nèi)亢细?，畢業(yè)率達(dá)到100%；近視率為1.6%；犯罪率為0。

四、開展的主要工作

（一）、謀劃在前，落實(shí)到位

今年以來，我校按照各級教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求，全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，成立了以校長為組長的均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個工作小組：一是師資均衡發(fā)展工作小組，由教務(wù)處負(fù)責(zé)；二是辦學(xué)條件均衡工作小組，由校長負(fù)責(zé)；三是經(jīng)費(fèi)管理小組，由總務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組，由教務(wù)處、政教處具體落實(shí)。研究制定了《閻壩小學(xué)均衡發(fā)展規(guī)劃方案》，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并狠抓措施落實(shí)，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

（二）、檔案資料，日臻完善

在今年春季全鎮(zhèn)均衡教育工作動員會召開，學(xué)校校長、教務(wù)主任、政教主任在中心學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；匦：?，我校就立即成立了由校長、處室主任組成的檔案整理專班，對照迎檢資料整理目錄逐一自查，細(xì)化目錄，查漏補(bǔ)缺，資料的內(nèi)容得到了進(jìn)一步充實(shí)。在4月份就基本完成了2012至2013學(xué)的檔案工作，5月份就基本完成了2013至2014學(xué)的檔案工作。4月28日，中心學(xué)校來校就檔案資料建設(shè)進(jìn)行了督辦和指導(dǎo)，5月6日，中心學(xué)校再次來校部署迎檢工作并提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，5月22日縣教育局督導(dǎo)組對我校均衡發(fā)展階段性工作進(jìn)行了督查，并提出了整改意見，按照上級指導(dǎo)意見我校對創(chuàng)建的各項(xiàng)工作又進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

（三）、項(xiàng)目建設(shè)，有條不紊

1、我校積極爭取上級項(xiàng)目投入，搶抓時間，全力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌有了全新的改變：占地240.7平方，建筑面積722.1平方的三層綜合樓（含學(xué)校食堂）于2013年9月動工，在2014年暑期竣工并裝修完畢，確保了秋季入學(xué)的投入使用；2014年3月下旬開始校園整體綠化工程；5月下旬拆除磚木結(jié)構(gòu)廁所，新建三層建筑面積192.8平米的衛(wèi)生廁所，期間校風(fēng)鈦金字安裝到位；所有工程、工作校長幾乎都到場巡查督辦，確保了工程進(jìn)度、施工安全和質(zhì)量，校園綠化面積1305平米，操場水溝及部分綠化建設(shè)在廁所主體竣工后接著動工，所有項(xiàng)目建設(shè)在2014年秋季開學(xué)前全部完工并投入使用；

2、校園面貌和設(shè)施進(jìn)行全面改造升級。各功能室配套設(shè)施設(shè)備落實(shí)到位；教室更換負(fù)荷較高的電源線，確保用電安全和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用；一樓墻裙重貼與綜合樓、周轉(zhuǎn)房相同瓷磚，校門兩邊圍墻內(nèi)外上防水漆并做了國學(xué)經(jīng)典畫和體育圖畫，搭建活動板結(jié)構(gòu)停車棚，使校園環(huán)境面貌賞心悅目；廣播系統(tǒng)在確保功放機(jī)負(fù)荷的情況下撤換原一個高音喇叭為兩個40W的外臵音柱，保障教育教學(xué)正常開展；爭取上級更換破爛的學(xué)生課桌凳、教師辦公桌，改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境；整體硬化操場并新建一條4跑道60米的塑膠跑道、一個籃球場、兩個羽毛球場和四張乒乓球桌，使學(xué)校的體育設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步完善。

（四）、功能室布局，合理齊全

學(xué)校對現(xiàn)有教學(xué)輔助用房進(jìn)行了新的規(guī)劃與調(diào)整，各功能室基本到位。已整理完成的功能室有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)保管室、圖書室、閱覽室、計算機(jī)室、多媒體教室、藝術(shù)室，體育保管室。各功能室的標(biāo)牌正在制作中，項(xiàng)目建設(shè)全部完畢即可上墻。

（五）、辦學(xué)思想、行為，日趨規(guī)范

1、創(chuàng)新德育機(jī)制，拓寬德育工作渠道，充實(shí)德育工作內(nèi)容。將德育滲透于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，構(gòu)建有效銜接的德育體系，注重發(fā)揮各門課程教育的德育功能。加強(qiáng)德育工作的過程管理，開展豐富多彩的德育活動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有特色的校園文化體系，形成了具有現(xiàn)代氣息，能夠引領(lǐng)和激勵學(xué)生健康成長的物質(zhì)文化（教室文化、墻壁、走廊、櫥窗文化、牌匾標(biāo)志等）、制度文化（課堂行為文化、教師行為文化、學(xué)生行為文化、學(xué)校管理文化）、精神文化（辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。使校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化方向發(fā)展，為創(chuàng)建區(qū)域示范窗口學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）、辦學(xué)目標(biāo)：文化厚重、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明（2）、辦學(xué)理念：給人生以堅實(shí)的起步，為學(xué)生終身幸福奠基（3）、教師發(fā)展目標(biāo)：師德高尚 觀念先進(jìn) 教藝精湛 氣質(zhì)高雅

（4）、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：德智雙全 基礎(chǔ)扎實(shí) 學(xué)創(chuàng)俱能 身心兩健（5）、校訓(xùn)：務(wù)本 樂學(xué) 文明 健康（6）、校風(fēng)：求真 向善 尚美（7）、學(xué)風(fēng)：快樂 進(jìn)取 儒雅（8）、教風(fēng)：賞識 喚醒 激發(fā)

2、規(guī)范辦學(xué)常規(guī)。教育收費(fèi)公示，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”制度，不濫定、濫印教輔資料。堅持把時間還給學(xué)生，做到不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補(bǔ)課，不實(shí)行有償家教。作息時間嚴(yán)格按（鄂教基【2006】5號文件執(zhí)行，統(tǒng)一印發(fā)季節(jié)性作息時間表。全面落實(shí)課程方案要求，開齊課程，上足課時，嚴(yán)格落實(shí)“兩操一活動”保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，有聲有色的開展“大家唱大家跳”活動。

3、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。一是學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)全員參與教學(xué)管理、教職工全員參與課程實(shí)施的原則。二是堅持“一查一課一研”，全力打造教學(xué)教研能手。堅持常規(guī)教學(xué)管理每月檢查，建立月常規(guī)檢查臺帳、每月召開一次教研組長例會。堅持傾心打造常規(guī)教學(xué)每一課，每學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動，緊緊圍繞提高課堂效率進(jìn)行探究，從深層次、從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，使每個學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。四是根據(jù)不同學(xué)科和年級特點(diǎn)，從計劃、課程表編排、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)測試講評、分類推進(jìn)等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項(xiàng)指標(biāo)都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。注重計劃與落實(shí)、監(jiān)控與總結(jié)的實(shí)效，開展教學(xué)檢查、教師互查和交流互動活動，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、測評關(guān)，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理評價機(jī)制；完善課堂教學(xué)巡查、教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收等制度，每月組織好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和各類競賽活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五是通過校本培訓(xùn)樹立“師德高尚、觀念先進(jìn)、教藝精湛、氣質(zhì)高雅”的教師發(fā)展目標(biāo)。堅持“請進(jìn)來、走出去、全輻射”的原則，執(zhí)行經(jīng)費(fèi)專款專用制度，加強(qiáng)對學(xué)校骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)力度，給老教師搭建經(jīng)驗(yàn)交流傳授的平臺，關(guān)注“輻射”，外派學(xué)習(xí)的骨干教師，每次回校后都要通過傳達(dá)會議精神、匯報學(xué)習(xí)體會、模擬展示課堂等方式，對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)有效促進(jìn)了活動效果。

4、規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教育質(zhì)量。一是狠抓學(xué)校五項(xiàng)管理。圍繞教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等重點(diǎn)內(nèi)容，以績效考核為抓手，加強(qiáng)教師管理。在教師管理方面，逐步建立完善了教師系列、后勤系列、管理系列、班主任系列績效考核辦法，考核結(jié)果實(shí)行“五公開三掛鉤”，進(jìn)一步樹立了教育正氣，建立起正確的教育導(dǎo)向，全校

干部教師的工作積極性和工作熱情明顯提高。

5、高度重視安全工作，采取了“建立組織、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)宣傳、網(wǎng)格管理、應(yīng)急演練、加強(qiáng)安保、隱患排查、隨時整改”等多項(xiàng)行之有效的措施，以創(chuàng)建平安校園為抓手，匯編《閻壩小學(xué)安全管理制度匯編》。健全安全管理機(jī)制，完善安全管理制度，制定校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和相關(guān)預(yù)案，各項(xiàng)應(yīng)急措施落實(shí)到位。建立安全排查臺賬及時整改安全隱患。堅持晨午檢制度，加強(qiáng)流行性疾病防控工作。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度，強(qiáng)化校園安保工作，凈化了校園周邊環(huán)境。

五、辦學(xué)亮點(diǎn)

通過發(fā)掘2013年秋季我校確定“給人生以堅實(shí)的起步、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為辦學(xué)理念，把“文化厚重、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的作為辦學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐步改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。十堰市教育電視臺來校采訪，并在節(jié)目中進(jìn)行了專題報道。在今年2014年4月份舉行的全鎮(zhèn)跟崗教師匯報課暨“課內(nèi)比教學(xué)活動”和5月份語文教師素養(yǎng)大賽中，我校語文教師孟樺參賽并取得優(yōu)異成績，獲得了評委和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)年統(tǒng)考中，我校有12個學(xué)科躋身于全鎮(zhèn)前5強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

六、努力方向

（一）、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)，力爭在軟件上滿分通過驗(yàn)收。

（二）、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)體育運(yùn)動場地和設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步綠化、美化校園環(huán)境，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的增設(shè)和使用。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的學(xué)校主題文化。

（四）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦人民滿意的教育。

學(xué)校述職 篇6

解放“雙肩”，擁抱“雙減”

為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，XX市XX中心小學(xué)積極探索，抓好落實(shí)，切實(shí)解放孩子“雙肩”過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們盡情擁抱“雙減”，享受童年。

解放“雙肩”，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

改變監(jiān)管方式，嚴(yán)控作業(yè)總量

要求一、二年級學(xué)生不留家庭書面作業(yè)，三至六年級家庭書面作業(yè)在1小時內(nèi)完成。借助《作業(yè)公示本》的動態(tài)跟蹤，杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。中高段學(xué)生因特殊情況21：00之前未完成作業(yè)，家長可簽字免寫作業(yè)，保證孩子充足睡眠。

改變作業(yè)內(nèi)容，增強(qiáng)作業(yè)實(shí)效性

豐富作業(yè)形式，設(shè)計探究實(shí)踐、勞動合作等類型作業(yè)，嘗試布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)等，努力使各層次學(xué)生都有收獲。

改變評價方式，增強(qiáng)學(xué)生自信心

從班級排名的橫向評價改為自我比較的縱向評價，鼓勵教師利用自評、展示、交流等多元激勵評價，做到了解學(xué)生學(xué)困點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

擁抱“雙減”，優(yōu)化托管課程

學(xué)校在課后服務(wù)主陣地中，采用“Y+1+X”模式，制定“體育課程”“基礎(chǔ)課程”和“拓展課程”三線課程并舉的架構(gòu)，開展系列活動。

“Y”——運(yùn)動快樂化

“Y”代表運(yùn)動，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間。晚托前，學(xué)生進(jìn)行快樂的《律動童年》室內(nèi)操鍛煉，在動感的旋律中，舒展身姿，享受運(yùn)動的快樂。

“1”——輔導(dǎo)扎實(shí)化

“1”是基礎(chǔ)課程的“課業(yè)輔導(dǎo)”，為學(xué)生在校扎實(shí)完成各學(xué)科作業(yè)提供時間和指導(dǎo)，切實(shí)減少學(xué)生作業(yè)時長，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

“X”——課程多樣化

“X”是拓展課程。學(xué)校依托“豐山書院”，開發(fā)“山海課程”，以走班形式，利用晚托、綜合實(shí)踐時間開設(shè)XX布袋戲、南拳、越劇、茶藝等21項(xiàng)書院課程，同時緊跟時代脈搏，構(gòu)建具有山海特色的STEAM課程群，開設(shè)漁鄉(xiāng)小院、艦?zāi)５?4項(xiàng)STEAM課程。

融合資源，共建和合校園

名師引領(lǐng)，精準(zhǔn)教學(xué)

繼續(xù)以“學(xué)練整合，助力教學(xué)”教研主題為主線，借助名師工作室引領(lǐng)之力，積極探索精準(zhǔn)課堂，將各科作業(yè)本融入課堂，夯實(shí)“學(xué)練”課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

接軌社會，引進(jìn)師資

為進(jìn)一步豐盈師資力量，邀請傳統(tǒng)文化名家、民間藝人、技藝大師、非遺傳承人等進(jìn)校授課，開設(shè)系列“進(jìn)校園”活動，讓孩子們在“小課堂”中感受“大社會”。

義工進(jìn)校，童叟同樂

聯(lián)合“老少共建，多彩校園”活動，學(xué)校邀請一批退休老干部繼續(xù)發(fā)揮余熱，來校助力“雙減”工作，帶來橋牌等更具趣味性項(xiàng)目，讓孩童在快樂的活動中感受思維的張力、課堂的活力。

學(xué)校述職 篇7

根據(jù)山西省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收評分細(xì)則，現(xiàn)將我校準(zhǔn)備情況匯報如下：

一、辦學(xué)條件

1、校園基本情況

①1990年永樂村投入150萬元，建起了一座占地面積10000m2、建筑面積3700m2、集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。學(xué)校是六年制單軌制，有19名教師，其中地級教學(xué)能手4人，縣級教學(xué)能手6人，省級優(yōu)秀班主任2人。學(xué)生210余名，幼兒110余名。1995年學(xué)校兩基驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，學(xué)校先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進(jìn)單位”“教育先單位”“文明學(xué)校”“德育工作先進(jìn)單位”“管理年先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

②校園環(huán)境：學(xué)校地處永樂村中心地段，交通便利。學(xué)校布局規(guī)范合理，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，素有花園式學(xué)校的美稱。

2、學(xué)校規(guī)模

我?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，平均每班35人。

3、學(xué)校校舍

①校舍面積：學(xué)校建筑面積共計3700平方米，生均校舍建筑面積10.6平方米。

②教學(xué)用房：學(xué)校有教室7間，活動室4個。

③辦公用房：辦公室7間，有的是兼有，不能滿足所有教師的辦公需要。

4、體育設(shè)施：

①運(yùn)動場地：操場2400平方米，還不符合標(biāo)準(zhǔn)，正計劃硬化。

②體育設(shè)施：常規(guī)的設(shè)施有，離標(biāo)準(zhǔn)相差還遠(yuǎn)，正在完善之中，但由于經(jīng)費(fèi)等原因，所以困難也不少。

5、教學(xué)儀器設(shè)施

①教學(xué)儀器：常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息教育設(shè)備基本齊全。

②電教裝備：有一臺供教師使用的計算機(jī)，教室配備有電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、投影儀。

6、圖書配備

①圖書設(shè)施：學(xué)校設(shè)有一個圖書室。

②書刊配備：生均圖書30冊，有較為豐富的教參資料、工具書等。

7、師資隊(duì)伍

學(xué)校有19名教師，其中本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷4人，其余教師學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。

二、學(xué)校管理

1、管理體制

①實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)等工作機(jī)構(gòu)，設(shè)有教研組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確、制度上墻。

②學(xué)校落實(shí)校務(wù)公開制度。

2、制度建設(shè)

①學(xué)校實(shí)行教師崗位責(zé)任制，教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)量化考評細(xì)則，獎懲兌現(xiàn)。

②學(xué)校支持、鼓勵教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。

3、安全防范和教育

學(xué)校制定有安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，平時加強(qiáng)對學(xué)生的教育，召開法制報告會，安排教師假期值班。

三、教育教學(xué)

1、德育工作

學(xué)校通過開展多種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。堅持每周一的升旗儀式，并在國旗下講話，平時通過各科教學(xué)、各種活動向?qū)W生滲透德育教育。

2、教學(xué)工作

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)學(xué)困生的教育工作，開齊開全所有課程，開足課時，保證學(xué)生有充足的體育活動時間，校園文化建設(shè)充分全面。

3、班主任工作

班主任負(fù)責(zé)班級管理工作，要求能做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作并組織好班集體各種活動，協(xié)助各科教師共同教書育人。

四、存在問題

通過自查自評，我校在辦學(xué)條件，學(xué)校管理，教育教學(xué)等方面而言，突出的問題有：

1、操場還不符合標(biāo)準(zhǔn)。

2、各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器離標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

3、體育設(shè)施有待完善。

五、整改措施

通過上報上級部門，與村中協(xié)商，以便各種問題盡快得到解決。

學(xué)校述職 篇8

? ? ? ?校園輿情網(wǎng)絡(luò)管理制度

? ? ? ?為了深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，進(jìn)一步提高思想政治工作的前瞻性、針對性和指導(dǎo)性，提升教育教學(xué)工作的有效性，辦人民滿意學(xué)校，促進(jìn)和諧社會建設(shè)，特制定社會輿情信息收集工作制度。

? ? ? ?一、輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

? ? ? ?組 長：李 貢（黨支部書記、校長）副組長：沈小玲（黨支部專職副書記）

? ? ? ?魏福星（副校長）俄日青排（副校長）

? ? ? ?成 員：哈林順（辦公室主任）李長芳（團(tuán)支部書記）

? ? ? ?斗合毛（工會主席）朱 瓔（德育主任）

? ? ? ?魏福峰（教務(wù)主任）馬啟成（總務(wù)主任）

? ? ? ?羅革命（電教主任）

? ? ? ?二、工作重點(diǎn)

? ? ? ?1、加強(qiáng)社會輿情的收集報送。

? ? ? ?社會輿情包括公眾對學(xué)校的認(rèn)識或看法，報紙、廣播、電視、雜志、圖書等媒體反映出來的輿論動態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)短信等反映出來的思想動態(tài)等。

? ? ? ?收集報送社會輿情的主要內(nèi)容是：學(xué)生、家長、社區(qū)對莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)重大決策、重大活動的思想反映；對教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的思想反映；教育教學(xué)中值得注意的傾向性問題，深化教育改革中部分老師思想上產(chǎn)生的模糊認(rèn)識和疑慮、困惑；學(xué)生、家長、社會對教師教育教學(xué)、師德表現(xiàn)中產(chǎn)生的不良事件的思想反映。

? ? ? ?2、加強(qiáng)本校各類活動情況的收集報送。主要包括：貫徹落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的進(jìn)展情況；開展師德教育、學(xué)生活動、文明創(chuàng)建等方面的工作舉措和成效；創(chuàng)新深化課改工作的經(jīng)驗(yàn)、做法，尤其是特色性工作和亮點(diǎn)；學(xué)生、教師、學(xué)校獲得的重大成績或獎項(xiàng)等。

? ? ? ?3、加強(qiáng)輿情信息的回復(fù)反饋。內(nèi)容主要包括：討論回復(fù)學(xué)生、家長、社區(qū)對學(xué)校工作的意見和建議；進(jìn)行輿情動向和發(fā)展趨勢的研究、分析；針對輿情信息中的相關(guān)問題制定相關(guān)措施，開展系列活動，進(jìn)行整改，全面提高教師教育的能力，提升辦學(xué)質(zhì)量。

? ? ? ?三、工作機(jī)制

? ? ? ?1、建立社會輿情信息工作責(zé)任機(jī)制。為保證信息靈敏高效，重點(diǎn)建設(shè)三個網(wǎng)絡(luò)：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組工作網(wǎng)。制定輿情信息工作考核辦法，管理信息報送、輿情反饋等相關(guān)工作。（2）信息報送工作網(wǎng)。設(shè)立信息報送員，收集相關(guān)信息與圖片資料；設(shè)立攝影專管員，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動照片的拍攝、梳理、匯總、上傳工作；各部門、各條線要確定資料信息員，每次活動安排一位教師寫一篇活動信息報道。（3）輿情信息工作網(wǎng)。設(shè)立輿情信息專管員，負(fù)責(zé)收集相關(guān)輿情信息，上報輿情信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)同做好回復(fù)與整改工作。

? ? ? ?五、工作渠道

? ? ? ?1、信息報送渠道：學(xué)校校園網(wǎng)

? ? ? ?2、輿情收集渠道：書信、電話專線、學(xué)校公共郵箱、問卷調(diào)查

學(xué)校述職 篇9

“苦竹”文化攜手“雙減”，打造小而美的鄉(xiāng)村學(xué)校

近年來，XX普青小學(xué)堅持立德樹人根本任務(wù)，大力建設(shè)學(xué)校“苦竹”校園文化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)煥然一新，彰顯了辦學(xué)品質(zhì)。自“雙減”工作開展以來，學(xué)校成立了“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)新求索，將打造“苦竹”校園文化與推動“雙減”工作、加速教育改革緊密結(jié)合起來，探索出一條獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展之路。

開蒙啟智，智育守正創(chuàng)新

提高教學(xué)質(zhì)量

教師是育人的主體，承擔(dān)育人的主要任務(wù)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件提高教師素質(zhì)，鼓勵教師“走出去”參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校啟動基于提高學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，在校內(nèi)開展各類主題教研活動，向課堂40分鐘要質(zhì)量、要成效，提高教學(xué)效率。

探索作業(yè)模式

作業(yè)本質(zhì)是鞏固知識、促進(jìn)發(fā)展的練習(xí)。學(xué)校要求教師根據(jù)學(xué)情，布置分層次、差異性的課后作業(yè)，力爭不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲、學(xué)有所得。到目前為止，學(xué)校有四位老師申報的作業(yè)改革課題立項(xiàng)臺州市專項(xiàng)課題，并已經(jīng)展開相關(guān)研究。

創(chuàng)新評價機(jī)制

學(xué)校以苦竹文化為核心，制定學(xué)生綜合素養(yǎng)評價實(shí)施方案，建立科學(xué)合理的評價機(jī)制，全面記錄學(xué)生的動態(tài)成長。一至六年級孩子們?nèi)耸忠槐尽靶侵駥W(xué)子”集卡冊，通過收集12字鼓勵卡為載體實(shí)行激勵，每學(xué)期末評選出?！靶侵駥W(xué)子”。評選活動鼓勵人人找到自身的閃光點(diǎn)，極大激發(fā)了同學(xué)們的上進(jìn)心和求知欲，創(chuàng)造了陽光向上、活潑進(jìn)取的校園風(fēng)貌。

培根筑魂，德育引領(lǐng)風(fēng)尚

在勞動中體驗(yàn)成長

學(xué)校擁有一間陽光房和一處苦竹勞動基地，每班都有自己分管負(fù)責(zé)的小農(nóng)場?？茖W(xué)老師和各班班主任聯(lián)手，指導(dǎo)學(xué)生種下西瓜、玉米、番茄、青菜等各類作物，及時除草、澆水、翻土。收成之時，師生之間、同學(xué)之間分享勞動果實(shí)，共同感受勞動的美好和快樂。

校園外就是莊稼和農(nóng)田，憑借這天然的優(yōu)勢，師生們以小農(nóng)場為實(shí)踐場地，開展各種農(nóng)事活動，在活動中體驗(yàn)秋收冬藏的樂趣，也培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、珍惜糧食的習(xí)慣。

在悅讀中樹立目標(biāo)

最是書香能致遠(yuǎn)。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建美好的校園書香文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校在每年的十月份舉辦“苦竹杯”校園讀書節(jié)，按照低、中、高年級實(shí)施階梯式閱讀，以舉辦讀書會和開展“苦讀星”閱讀評比的方式，評選出校閱讀之星、朗誦之星。如今的普青小學(xué)，班班設(shè)立讀書角，書香滿校園，悅讀伴成長。閱讀陪伴孩子們度過課余的閑暇時光，成為他們開闊視野、放飛夢想的最好方式。

在科教中提高素養(yǎng)

為了讓孩子們的課余生活更加豐富多彩，在有趣的活動中進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校多次聯(lián)合XX市科協(xié)開展“科技大篷車進(jìn)校園”活動，種多肉，玩樂高，看航模飛機(jī)，制作小機(jī)械，做風(fēng)車……通過學(xué)習(xí)觀摩和動手體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)知識的探索欲。寓教于樂的科學(xué)教育活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)、養(yǎng)成科學(xué)思維，使學(xué)校雙減工作更接地氣。

養(yǎng)性潤心，體藝成風(fēng)化人

藝術(shù)怡情，滋養(yǎng)學(xué)生心靈

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)辦了竹編、手工、棋類等社團(tuán)，在每周四下午定期開展社團(tuán)活動，充分發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。

取意于苦竹文化的豐富內(nèi)涵，學(xué)校選擇開設(shè)笛子課程并在全校推廣。從2017年下半年開始，三至六年級每周專門開一節(jié)笛子課，由校外專業(yè)老師給孩子們上課指導(dǎo)。孩子們在悠揚(yáng)的笛聲中放松身心，提升藝術(shù)素養(yǎng)。2021年12月，學(xué)校隆重舉辦校笛子節(jié)，一百名同學(xué)身穿漢服，手持笛子吹奏優(yōu)美樂曲，為笛子節(jié)拉開了序幕。笛子節(jié)活動以個人演奏、班級團(tuán)體比賽、元旦節(jié)目等形式逐步展開，初步展示了音樂藝術(shù)教育的成果。如今，學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍逐漸濃厚，藝術(shù)教育特色明顯，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到提升。

體育強(qiáng)身，開展陽光體育運(yùn)動

為了弘揚(yáng)體育精神，鍛煉堅強(qiáng)意志，學(xué)校充分利用大課間，開展跑操、跳繩、體育技能訓(xùn)練。除了特殊天氣，一年四季堅持開展活動。持之以恒的鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的體能、體質(zhì)，塑造了學(xué)生良好的精神狀態(tài)與精神風(fēng)貌，對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面都產(chǎn)生積極的影響。

學(xué)校成立了女子足球隊(duì)，聘請校外足球教練帶隊(duì)負(fù)責(zé)，風(fēng)雨無阻地開展訓(xùn)練，極大激發(fā)了學(xué)生對足球的熱情。校女子足球隊(duì)在去年的XX市青少年足球比賽中初露頭角，捧回多座獎杯。

學(xué)校述職 篇10

---全面育人誠信為本多管齊下注重實(shí)效

自古以來，“誠信”一詞在人類生活中都占據(jù)著至高無上的地位。廣東省委提出了“厚于德，誠于信，敏于行”的新時期廣東精神，成為廣東人在前進(jìn)路上的精神引擎，尤其是各級學(xué)校要大力弘揚(yáng)和認(rèn)真踐行新時期廣東精神，廣泛開展誠信教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生發(fā)揚(yáng)誠信品德和誠信精神，增強(qiáng)誠信意識和法律意識，切實(shí)提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，這關(guān)系到祖國的明天、社會的未來，更關(guān)系到個人的精神品質(zhì)。我校本著“立足班級，重在滲透，多管齊下，形成聲勢”的原則，把誠信教育作為學(xué)校德育工作的重頭戲，各部門、各年級成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，齊抓共管，形成合力，取得了初步的成效，廣大師生的誠信意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

一、多方位、多渠道營造“誠實(shí)、守信”教育環(huán)境

1、學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中，引入誠信要求，使誠信成為學(xué)校的主導(dǎo)觀念、主流文化，從而使誠信成為辦學(xué)理念。

2、通過校園廣播、校報《學(xué)導(dǎo)園地》、宣傳櫥窗作為傳播誠信教育的主渠道。讓廣大師生沉浸在濃厚的誠信文化氛圍中。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。教師行為對學(xué)生的影響是無限的。學(xué)高為師，身正為范。

教師要自覺提高道德修養(yǎng)，不斷努力提高自己，真正成為學(xué)生的楷模。我校組織教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神，組織黨員教師到市博物館參觀中共十八大展覽。

2、 誠信教育與班級文化建設(shè)的結(jié)合

構(gòu)建誠信文化首先要從班級開始，在班級中積極建設(shè)“誠實(shí)、守信”的班級文化，讓學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)生活中得到了潛移默化。誠信教育在課內(nèi)外形成相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好循環(huán)，有利于學(xué)生健康成長。充分利用廉政教育專題班會，布置課堂環(huán)境，展示廉政文化，形成良好的廉政教育氛圍。

三、誠信教育與課堂教學(xué)

學(xué)校德育的主渠道是課堂教學(xué)，作為德育基石的誠信教育也不例外。各學(xué)科教學(xué)，尤其是語文教學(xué)，應(yīng)該是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育最經(jīng)常、最基本的途徑。

教材中描述的例子，包括名人故事，貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷，深受學(xué)生喜愛。在教學(xué)中，教師應(yīng)盡量探索誠信教育的因素，并充分利用這些材料進(jìn)行教育。在舉征引申、補(bǔ)充事例時，可著眼于實(shí)際，立足于具體，用學(xué)生看得見、想得出的誠信事例來激起共鳴，求得認(rèn)同。

尤其要用身邊的誠信的小故事教育學(xué)生，以產(chǎn)生“親近感”，盡量少用陳年舊事，避免“間距感”。而“不食人間煙火”超凡脫俗式的空洞說教。

4、 誠信教育與道德實(shí)踐的結(jié)合

1重視學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)教育

誠信教育作為一種道德教育，總是表顯在行為規(guī)范上。因此，我們必須從行為準(zhǔn)則入手，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，然后內(nèi)化為素質(zhì)。組織學(xué)生深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，各年級根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性地對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。

一個人的行為、言行都能反映人的道德修養(yǎng)?！罢\信教育”我們從大處著眼、小處入手，從要求學(xué)生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，從具體事情入手，歸根到底是引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律。比如，學(xué)生中普遍存在為了班級榮譽(yù)在評比中作假。

出現(xiàn)這種情形如何對待？關(guān)鍵是教師要有正確的態(tài)度。決不能把這種行為看作“愿望是好的”而加以姑息，相反要嚴(yán)肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動，引導(dǎo)學(xué)生以平常心看待評比，使評比真正促進(jìn)班級整體素質(zhì)的提高。

2、開展道德體驗(yàn)實(shí)踐活動

開展豐富多彩的道德體驗(yàn)實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)不誠信的危害和講誠信的成功、愉悅，從而將誠信做人做事的道德要求及道德認(rèn)識內(nèi)化為自己的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。

三。點(diǎn)擊社會熱點(diǎn)，增強(qiáng)誠信意識

學(xué)校德育處印發(fā)《中學(xué)生刮蹭私家車留條致歉誠信感動車主》一文，要求每個班級都要展開積極的討論，讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識到誠信的力量和魅力。

4征集誠信名言名句及對聯(lián)征文比賽

學(xué)校團(tuán)委和語文科組聯(lián)合舉辦征集聯(lián)征名言對聯(lián)比賽。廣大學(xué)生積極參與到活動中來，在關(guān)于誠信的美麗話語中感受到了誠信的芬芳。例如：

言必信，行必果?！鬃印墩撜Z·子路》；人而無信，不知其可也?！鬃印墩撜Z·為政》千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

——陶行知；誠實(shí)是力量的象征，它表現(xiàn)出一個人的高度自尊心和內(nèi)在的安全感與尊嚴(yán)。虛偽的真誠比魔鬼泰戈?duì)柛膳拢皇ё?，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林等等。

學(xué)校述職 篇11

創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報材料

自市教育局2010年3月開展創(chuàng)建"人民滿意學(xué)校"活動以來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體師生，克服困難，創(chuàng)造條件，深入開展各項(xiàng)活動，取得了一定的成績。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、學(xué)校的基本情況

南塢一中位于鄢陵縣南塢鄉(xiāng)南塢村，始建于1965年7月，為南塢鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué)，占地面積20000平方米，建筑面積8000多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生1300余名，教職工78人，學(xué)校建有儀器室、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室等，學(xué)?，F(xiàn)有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò)。

辦學(xué)幾十年來，在全體教職工的奮力拼搏下，南塢一中為社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才，為高一級學(xué)校輸送了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生。特別是近幾年，教育教學(xué)教研工作更是碩果累累，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，2010年中招考試，我校卜倩爽同學(xué)榮獲總分全縣第一的好成績；2011年在縣"語數(shù)外"三科聯(lián)賽中，我校榮獲七年級、九年級全縣第一名、八年級全縣第三名的優(yōu)異成績；2012年中招全縣第一名；2012年秋縣"語數(shù)外"三科聯(lián)賽，我校八年級、九年級全縣第一。這些成績的取得，離不開每一個南塢一中人的努力。我們的努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可。學(xué)校先后被評為""許昌市文明學(xué)校"、"許昌市依法治校示范校、""許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校"、"許昌市紅旗團(tuán)校"、"許昌市校本教研先進(jìn)單位"、"許昌市安全工作先進(jìn)單位"、"鄢陵縣名校"、"鄢陵縣平安校園"、"鄢陵縣和諧校園"、"鄢陵縣家長學(xué)校"、"鄢陵縣安全管理先進(jìn)單位"、"鄢陵縣明星學(xué)校".

二。健全管理制度，滲透人文關(guān)懷

近年來，南塢一中緊緊把握素質(zhì)教育的時代脈搏，秉承"清正厚德，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)"的校訓(xùn)，遵循"以人為本"的管理理念，集思廣益，開拓創(chuàng)新，提出了"以學(xué)生健康成長為本，為學(xué)生終生發(fā)展奠基"的教育理念，強(qiáng)調(diào)管理的終極目標(biāo)是促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和發(fā)展。因此，學(xué)校對管理的規(guī)范化、民主化、制度化、科學(xué)化等方面進(jìn)行了卓有成效的探索，摸索出了一套把制度管理、目標(biāo)管理、民主管理和情感管理相結(jié)合，把嚴(yán)格要求和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理機(jī)制，即以制度規(guī)范人、以目標(biāo)激勵人、以民主調(diào)動人、以情感凝聚人，形成了既嚴(yán)格要求又以人為本、和諧發(fā)展的管理方式，收到了良好的效果。

（一）分工合作，精細(xì)管理

學(xué)校在實(shí)行校長責(zé)任制和中層干部競聘上崗制的同時，管理機(jī)構(gòu)中采取處室主任目標(biāo)責(zé)任制，教育教學(xué)中采取"級組"管理制，副校長分包年級組，明確職責(zé)，責(zé)任到人，交叉管理，分工合作，既提高了管理效率，又強(qiáng)化了級組及科組管理，使學(xué)校工作各項(xiàng)進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。

（二）健全各項(xiàng)管理制度

科學(xué)完整的管理制度體系，能推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，因此，學(xué)校通過教職會、教代會多次座談、討論，廣泛征求意見和建議，并結(jié)合《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，先后制定了《南塢一中獎勵制度》、《教職工請假制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《安全值班制度》、《學(xué)生管理制度》等一系列重要制度，做到了依法辦學(xué)，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

三 、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)流程

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子評課堂

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，采用匯報課、隨堂課、推薦課等形式，詳細(xì)了解課堂教學(xué)和教學(xué)改革情況，聽出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，客觀點(diǎn)評，及時解決課堂教學(xué)問題。

1、聽課

校長及全體教師全員參與，采取統(tǒng)一安排與自由選擇相結(jié)合的形式，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽課不少于3節(jié)，各科任課老師不少于2節(jié)。聽課前要"備課"——明確任務(wù)目標(biāo)，確定研究方向，熟悉所聽課題，做到心中有數(shù)；聽課時，要密切關(guān)注多邊活動，()注意教學(xué)流程是否科學(xué)合理，活動組織是否精巧有效，教師主導(dǎo)是否機(jī)敏靈活，學(xué)生反應(yīng)是否快速準(zhǔn)確，智能落實(shí)是否厚重扎實(shí)，及時做出判斷，當(dāng)堂記錄并通過分析寫出評價。

2、評課

聽課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)聽課情況及時反饋給各教研組，并在備課組內(nèi)主持評點(diǎn)，指出優(yōu)點(diǎn)，剖析不足，提出改進(jìn)意見，對下一步工作進(jìn)行規(guī)范和引領(lǐng)；評點(diǎn)分析到學(xué)科及教師，對好經(jīng)驗(yàn)好做法及時總結(jié)推廣，差者由各年級負(fù)責(zé)限期整改并跟蹤指導(dǎo)。

（二）舉行優(yōu)質(zhì)課擂臺賽，打造名師效應(yīng)

通過聽課活動從全體教師中推出各科優(yōu)秀者，學(xué)校組織舉行優(yōu)質(zhì)課擂臺賽，各科教研組抽調(diào)資深教師組成評委會，評出優(yōu)勝者，定為當(dāng)學(xué)年校級名師，向上級進(jìn)行推薦并予以一定獎勵。在"名師效應(yīng)"的感召下，我校涌現(xiàn)出了一批又一批具有一定知名度的名教師和骨干教師。并且通過這項(xiàng)活動，在老師中形成了相互學(xué)習(xí)、共同提高的風(fēng)氣，帶動了我校發(fā)展型教師隊(duì)伍的整體提升，同時促進(jìn)了教育教學(xué)改革的發(fā)展。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理，重視素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

1、合理調(diào)整作息時間，給學(xué)生充足的休息和鍛煉時間。

早上6:00為起床時間，上午9:50—10:20為大課間時間，下午第四節(jié)5:15—5:45為課外活動時間，晚上9:00休息。

2、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求開足開齊開全體音美課程，并開設(shè)心理健康、法制、安全、環(huán)境教育、禮儀、勞技等課程，從各個方面保證學(xué)生的健康成長。

（二）堅持德育為首，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育實(shí)效。

1、新生入學(xué)開展軍訓(xùn)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南塢一中學(xué)生一日常規(guī)》的教育。

2、以每年三月文明禮貌月為平臺，開展"弘揚(yáng)雷鋒精神，參加公益活動，積極奉獻(xiàn)愛心"等系列活動。

3、每年的父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等進(jìn)行感恩教育活動。

4、每年的4月23日世界讀書日和每年九月的弘揚(yáng)民族精神月，舉行中華經(jīng)典古詩文誦讀活動，提高學(xué)生素質(zhì)，打造書香校園。

5、每年12月中旬，舉行校園文化活動月，展示素質(zhì)教學(xué)成果，提升學(xué)校的.素質(zhì)和形象。

（三）重視體藝教育，打造特色學(xué)校

加大體衛(wèi)藝工作力度，學(xué)校每年都會舉辦"元旦文藝會演"和田徑運(yùn)動會，以此強(qiáng)化興趣，通過引導(dǎo)作用，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、積極推行大課間和課外活動，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶藝術(shù)情操。

大課間，我們實(shí)施了"激活民間游戲項(xiàng)目，營造傳統(tǒng)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展"的活動。斗雞、跳繩、踢毽子、砸沙包等傳統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)入學(xué)生生活，重新煥發(fā)出青春活力，極大激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動的興趣，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

2、學(xué)校成立體音美興趣小組，建立學(xué)?；@球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑隊(duì)等體育隊(duì)，學(xué)生參與面達(dá)80%以上。

3、在"陽光體育活動"中，我們每年都開展春、秋季田徑運(yùn)動會等趣味體育活動，讓學(xué)生享受運(yùn)動的快樂，感受生活的美好。

（四）重視開展"生理、心理、倫理"三理教育，開展信心、養(yǎng)成、感恩三項(xiàng)教育，開展安全、法制、心理三項(xiàng)教育，促進(jìn)學(xué)生健康文明發(fā)展。

1、從2009年起5月12日開始，我們每年都舉行抗震減災(zāi)安全疏散演練活動，使學(xué)生掌握自護(hù)自救知識，提高逃生能力。

2、每年11月9日都組織消防疏散演練，使同學(xué)們掌握逃生基本知識，同時增強(qiáng)了防火防災(zāi)意識。

3、每年12月4日與南塢派出所、司法所，鄢陵縣人民檢察院聯(lián)合舉行法制宣傳教育活動

4.定期或不定期開展心理知識講座，并設(shè)立心理咨詢室。

5.創(chuàng)辦家長學(xué)校，搞好家校聯(lián)誼，切實(shí)做到學(xué)校、社會、家庭的三結(jié)合工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效。

我們以這些活動為載體，把以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生在陽光下健康成長。

五、加大投資力度，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建人文平安和諧校園。

（一）重視文化氛圍功能，營造人文校園。

建設(shè)傳統(tǒng)知識教育長廊——傳統(tǒng)美德教育系列，古典名言名句欣賞；大幅宣傳標(biāo)語；流動文化知識宣傳版面；活體文化宣傳版面；立體文化宣傳版面。

這些校園文化的布置，反映了我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，文化韻味濃厚，育人特色鮮明，達(dá)到很好的培育人、陶冶人的功效。

（二）提升安全管理水平，打造平安校園。

"安全重于泰山","安全不保，何談教育".除做好組織、制度建設(shè)，開展好安全教育活動，增強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)自救能力等常規(guī)工作以外，我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級安保級別，提升安全管理水平。

1、安裝紅外視頻攝像頭和報警裝置。

2、與鄉(xiāng)綜治辦，法庭結(jié)合，普及法律知識，提升依法治校水平。

3、與派出所結(jié)合共建平安和諧校園。

4、配備值班安保用品，增強(qiáng)安全防護(hù)能力。

（三）優(yōu)化后勤服務(wù)設(shè)施，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展離不開后勤的有力保障。我校積極籌措資金，調(diào)動一切人力、物力因素，加大硬化、綠化、美化、亮化力度。

如：①興建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場兩個

②購置5萬多元的健身器材和體育鍛煉器材

③新添衛(wèi)生器材若干

④硬化了兩個籃球場和200米環(huán)形跑道。

學(xué)校還在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下，多方籌備，花費(fèi)二十余萬元購置了多媒體教學(xué)設(shè)備-班班通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過不斷改善工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我校教師安教、樂教、善教，學(xué)生安學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，已營造出融洽、寬松、和諧的校園氛圍。

成績意味著過去，輝煌創(chuàng)造未來。我們將以創(chuàng)建"人民滿意學(xué)校"活動的實(shí)施為契機(jī)，牢記使命，振奮精神，扎實(shí)工作，埋頭實(shí)干，鍥而不舍，為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，做好人民滿意的學(xué)校，為南塢一中的明天乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校感言

歲月成就經(jīng)典，積淀鍛造實(shí)力，創(chuàng)新求得發(fā)展。通過創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，我校的辦學(xué)行為進(jìn)一步得到規(guī)范，師德師風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，教師的工作作風(fēng)有了明顯改進(jìn)，干實(shí)事、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情空前高漲，學(xué)校各項(xiàng)工作都上了一個新臺階，學(xué)校的整體面貌煥然一新。南塢一中在各級政府親切關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，櫛風(fēng)沐雨，勵精圖治，和衷共濟(jì)，取得了令人矚目的成績。盡管學(xué)校目前仍面臨一些困難和問題，但是我們會堅持走下去。創(chuàng)建不是一朝一夕，這是一個長期的過程，我們學(xué)校全體成員將以此為基，進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》，始終把學(xué)生放在首位，堅持為國家培養(yǎng)優(yōu)秀接班人的信念，齊心協(xié)力努力實(shí)現(xiàn)辦成具有高質(zhì)量、高品位、有特色，讓家長放心、學(xué)生喜歡、社會滿意的學(xué)校的目標(biāo)。回顧走過的歷程，我們一蓑風(fēng)雨一蓑情，一路征程一路歌，面對未來，我們豪情滿懷，昂首向前。在創(chuàng)辦人民滿意教育的河流中，昨日千舟競渡，今朝云帆勁發(fā)。我們相信在我們?nèi)w南塢一中人的共同努力下，我們學(xué)校的明天將會更加美好！

學(xué)校述職 篇12

一、學(xué)?；厩闆r：

我校位于xx縣東部，現(xiàn)有學(xué)生362人，教學(xué)班9人，教師23人。占地面積3600平方米。

二、體育工作內(nèi)容

我校多年來高度重視體育活動，按照上級要求開設(shè)了全方位的課程，

一、二年級每周四節(jié)體育課，

三、四、

五、六年級每周三節(jié)體育課。每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后各安排了一次大課間活動，學(xué)校堅持每天師生兩操，為確保學(xué)生有足夠的活動時間，教導(dǎo)處嚴(yán)格督導(dǎo)教師按課表上課，不準(zhǔn)體育課放野馬或改上其他課，班主任和科任教師組織好大課間活動，每年組織一次全校性綜合體育活動。

三、常規(guī)體育課

體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，開展體育活動有利增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志、毅力，同時也可以起到調(diào)節(jié)身心，提高學(xué)習(xí)效率的積極作用。但體育活動的項(xiàng)目往往具有一定的體能和技巧的要求，不少項(xiàng)目具有較強(qiáng)的競爭性，因此，在一定的程度上具有潛在的不安全性。為此，學(xué)校要求每位班主任要弄清每個學(xué)生的身體素質(zhì)，對患有心臟病或其他嚴(yán)禁劇烈運(yùn)動的疾病的學(xué)生不得上體育課，每次體育活動前要先熱身，體育課師生要穿運(yùn)動鞋，不準(zhǔn)穿裙子或高跟鞋，運(yùn)動前要讓學(xué)生系好鞋帶，體育課前應(yīng)摘下胸針和各種金屬、玻璃等飾物，口袋里也不要放尖銳的物品，以免碰傷、劃傷。

教師必須有很強(qiáng)的安全知識，并且掌握體育運(yùn)動有關(guān)的安全知識，每節(jié)課上根據(jù)授課內(nèi)容、容易發(fā)生的事故及其危害向?qū)W生進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要講清動作要領(lǐng)，做好保護(hù)措施，時刻注意學(xué)生活動情況，上課前要認(rèn)真檢查運(yùn)動場地和運(yùn)動器材，消除隱患，上課前要注意分組進(jìn)行訓(xùn)練，事先和其他班級教師通氣，劃分好場地，盡量做到互不干擾，對易發(fā)事故、危險性較大的場地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師牢固樹立安全第一的思想，是體育工作全面的重中之重，

四、陽光體育特色

我校由于學(xué)生多，教師少，任務(wù)重，而且沒有專職體育教師，集中開展體育工作的機(jī)會少，為此，我校除大型活動外，大課間一般都是以班級為單位開展活動，要求各班主任每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)校大課間活動實(shí)施方案開展活動，力爭使具有運(yùn)動能力的學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)以上的運(yùn)動技能。通過“陽光大課間”體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運(yùn)動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長；讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育鍛煉方法和運(yùn)動技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)和體育運(yùn)動水平。同時豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生不怕艱辛、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志。

為了提高學(xué)生和教師的積極性，每年春季組織春季運(yùn)動會，并對取得優(yōu)異成績的班級和個人進(jìn)行獎勵。

通過一系列活動，我們學(xué)校的體育狀況有了很大的改善，并得到了上級的好評。今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構(gòu)建社會主義和諧社會，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校述職 篇13

“安全宣傳周”活動開展情況總結(jié)

為貫徹落實(shí)好《云南省學(xué)校安全條例》中“每學(xué)期開學(xué)前一周為安全工作檢查周，開學(xué)第一周為安全教育宣傳周”的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將開展“安全宣傳周”活動情況簡要小結(jié)如下：

1、一次主題班會課：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會課。重點(diǎn)做好預(yù)防溺水、交通安全、消防安全、防擁擠踩踏、防范校園傷害等針對性教育，教會學(xué)生基本的逃生技能和自護(hù)自救知識。

2、一次“安全知識”專題講座：周一(3月7日)，由副校長負(fù)責(zé)組織實(shí)施，內(nèi)容包括交通安全知識，法制安全知識，消防安全知識，防溺水安全知識，食品安全知識等。

三。疏散演習(xí)：要求學(xué)生在活動期間安全有序地疏散到學(xué)?；@球場。

4組織安全檢查：3月7日1:00，學(xué)校組織對班主任進(jìn)行安全風(fēng)險調(diào)查。對教室、各項(xiàng)體育設(shè)施、校園圍墻、水電路等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。

整理篩選出“校園安全隱患”情況，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。

5請中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校安全工作，并對食堂員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

6向家長發(fā)放了一封致家長的信、道路交通安全承諾書和森林防火宣傳單。

2016年3月7日

學(xué)校述職 篇14

校本研訓(xùn)基地學(xué)校匯報材料

xx市第十一初級中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生780多人，教職工62人，其中高級以上教師46人，本科學(xué)歷以上36人。xx年被市政府列為擴(kuò)建學(xué)校，擴(kuò)建之后的校園占地面積36畝，成為市區(qū)校園面積較大的一所初級中學(xué)。在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的教育方針，以課堂教學(xué)改革為突破口，以打造有效課堂為目標(biāo)，以提高教學(xué)技能為保障，在促進(jìn)學(xué)生健康成長方面做了一些積極的探索。

校本研訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)立足本校實(shí)際，以開放的姿態(tài)利用各種關(guān)系，統(tǒng)籌多種資源解決教師自己的問題，真實(shí)的問題，實(shí)際的問題，其主要的目的就是要促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和理論水平，由“傳道、授業(yè)、解惑”者變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型、研究型、反思型、創(chuàng)新型”的教師。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，樹立樹本研訓(xùn)理念。

xx年4月，我校申報了xx市校本研訓(xùn)一體化基地學(xué)校。學(xué)校一直把校本研訓(xùn)工作和教育教學(xué)工作當(dāng)作中心工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，以師生發(fā)展為本，扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn)。

根據(jù)市教育局校本研訓(xùn)工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《十一中校本研訓(xùn)實(shí)施方案》，通過三級研訓(xùn)、八方面培訓(xùn)、形式多樣的活動，努力使教師的專業(yè)成長方向更加明確。學(xué)校及時向全體教師傳達(dá)了市校本研訓(xùn)會議精神，組織學(xué)習(xí)《十一中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師思想，提高對校本研訓(xùn)的認(rèn)識，樹立校本研訓(xùn)“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的理念。xx年我校被評為“校本研訓(xùn)一體化基地學(xué)校”。

二、成立機(jī)構(gòu)、建章立制，確保校本研訓(xùn)順利進(jìn)行。

為了確保校本研訓(xùn)工作扎實(shí)有效地開展，學(xué)校成立了以張秋云校長為組長，支部委員袁景立、龐春紅、許可為副組長，骨干教師為成員的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮校本研訓(xùn)引領(lǐng)和保障作用。

學(xué)校還制訂了比較完善和系統(tǒng)的校本培訓(xùn)制度、校本教研制度，把校本研訓(xùn)和教育教學(xué)工作的考核、評先評優(yōu)掛鉤，以“教、研、訓(xùn)”相結(jié)合的模式，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校在資金困難的情況下，改造舊教學(xué)樓以加強(qiáng)住校生的管理，各班配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量。

三、“教、研、訓(xùn)”三結(jié)合，全面推進(jìn)校本研訓(xùn)。

隨著課改的不斷深入，學(xué)校始終把提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造“四型”教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重要任務(wù)，扎實(shí)開展形式多樣的校本研訓(xùn)活動，堅持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，以培促研，以研促培，做到務(wù)求實(shí)效。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，彰顯管理細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來。江蘇溧陽后六中學(xué)的成功，源于做實(shí)了抓常規(guī)抓細(xì)節(jié)抓過程，從而創(chuàng)造了奇跡。為此，學(xué)校在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，制訂了《講課制度》、《備課制度》、《輔導(dǎo)制度》等一系列教學(xué)管理制度。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試幾個方面，加強(qiáng)對教師的日常管理，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求，使教師明要求，見行動，教務(wù)處抓好各個環(huán)節(jié)的落實(shí)和督察。

落實(shí)集體備課制度。規(guī)范備課程序，任課教師要深鉆細(xì)研教材，廣泛搜集有關(guān)本課的教學(xué)資料，對本科目章節(jié)的內(nèi)容有全面整體的把握，進(jìn)而找出各個知識要點(diǎn)及主要問題，然后依據(jù)知識點(diǎn)和主要問題設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。在備課時要精心設(shè)計，讓學(xué)生帶著問題緊張高效地學(xué)習(xí)。具體措施是“四定”：每次集體備課要定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要事先寫出發(fā)言稿。備課時，中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。

規(guī)范課堂。要求教師必須提前2分鐘候課，提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，也可讓學(xué)生唱一首歌、背誦古詩文，或輪流進(jìn)行2分鐘演講。要求教師要把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。課堂上，教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動的機(jī)會，尤其要多讓學(xué)困生展示，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，做到人人過關(guān)。對于課堂上一時過不了關(guān)的同學(xué)，要切實(shí)抓好日日清。在課堂教學(xué)中，教師要精講、少講，做到學(xué)生會的不講，學(xué)生通過合作能夠會的不講，努力做到課堂教師講授時間不超過15分鐘，學(xué)生作業(yè)時間超過15分鐘，力求下課時交上，便于及時、真實(shí)地掌握學(xué)情。從而使課堂緊張高效，作業(yè)象考試一樣完成，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)生輔導(dǎo)。努力落實(shí)“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。對當(dāng)堂不能掌握作業(yè)出現(xiàn)問題的，課任教師要對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，從而掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，每周五下午間周對數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行周清，發(fā)現(xiàn)每周學(xué)習(xí)中存在的問題，及時加以輔導(dǎo)，對政史地生各學(xué)科則要求學(xué)生能夠當(dāng)堂掌握，利用課堂進(jìn)行日日清、周周清。每個月學(xué)校組織月檢測，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行心理和知識輔導(dǎo)。月清工作，每位教師都會認(rèn)真對待，考前召開考前動員會，考中認(rèn)真監(jiān)考，考后認(rèn)真分析。每位老師寫出分析報告，年級組寫出本年級成績分析報告，針對取得的成績和存在的不足加以研究，從而找到解決的措施。

教師業(yè)務(wù)考核實(shí)行周清月結(jié)。對教師的考核做到每周一清，每月一結(jié)，激發(fā)教師工作的積極性。

注重學(xué)生教育，營造良好育人氛圍。學(xué)校運(yùn)用主題班會、國旗下的演講、校園廣播、校報、家長會、感恩教育報告會，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育，實(shí)施小組捆綁評價，評選文明班級、文明之星。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn)，更新教師育人理念。

新課程改革的核心理念是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，努力落實(shí)三維目標(biāo)，同時也應(yīng)關(guān)注教師的發(fā)展。為此，學(xué)校確立了校本培訓(xùn)的內(nèi)容：系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)；及時進(jìn)行實(shí)踐新課程的經(jīng)驗(yàn)和反思交流會，解決實(shí)踐中的問題；進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)；對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)；進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓(xùn)；進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)；師德培訓(xùn)。采取以學(xué)代培，以課代培，以結(jié)對代培，以研代培，以會代培，以考察代培等多種形式，更新教育理念。重點(diǎn)做了如下工作：

（1）、宣傳課改的先進(jìn)理念。組織教師去南陽聽語文優(yōu)質(zhì)課、去鄭州參加班主任報告會，研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，本學(xué)年先后進(jìn)行了暑假教師全員培訓(xùn)，對教師進(jìn)行了《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率》，培訓(xùn)處蔡明開主任做報告《讓學(xué)生喜歡你》、觀看小學(xué)特級教師武鳳霞《追尋理想的語文課堂》、一體機(jī)操作技能培訓(xùn)等。

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