使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編整理的積極正能量的五分鐘演講稿(通用8篇),希望能夠幫助到大家。
人生就是這樣一個(gè)假象:過去的總是美好的,我們擁有的總是缺乏的。所以,我們看昨天的場(chǎng)景,只能看到紛擾的身體場(chǎng)景來來去去。我們?cè)摵稳ズ螐?,該如何選擇?我們的生活和學(xué)校需要正能量。
那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大,我們學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生。我們班負(fù)責(zé)學(xué)校前面的校園公告欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個(gè)人自愿下去,因?yàn)槲业氖譀]凍過,就下去了。我們把大掃帚拖下來,地上很滑,特別是我下樓梯的時(shí)候,因?yàn)闃翘莺芑?,我因?yàn)闆]有站好差點(diǎn)滑倒,但是后來我的好朋友看見了我,一只手抓住了我的衣服。他說了句正能量的話,“不客氣,雪道很滑,像你這樣的人真多。剛才差點(diǎn)摔倒,小心點(diǎn)?!?/p>
下面,可能是因?yàn)槲野M瑢W(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手,都掙扎著不戴手套放出來。我們班沒有一個(gè)同學(xué)閑著,也沒有打雪仗,也沒有推雪人??傆X得好像少了點(diǎn)什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r(shí)間不玩,我問他們,他們很沒禮貌。
這時(shí),一個(gè)老師剛坐車,在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫,幾個(gè)學(xué)生就沖過去撿老師的書和文件,幫老師把電動(dòng)車抬了起來。順便說一下,他們把它推到了停車場(chǎng)。?。∵@一刻,我看到了一種無(wú)比強(qiáng)大的正能量。這就是傳說中感動(dòng)人的正能量嗎?
我們回到教室。教室里真的很陽(yáng)光。老師對(duì)我們說:“不要回座位,去暖氣片,暖手,不要凍著。過了一會(huì)兒,我們回到座位上。這時(shí),面前給了我一個(gè)熱水瓶。雖然很小,卻蘊(yùn)含著巨大的正能量?!?/p>
我感覺正能量不是沒有人發(fā)出正能量,更不是沒有負(fù)能量,而是我們沒有發(fā)現(xiàn),應(yīng)該只有在學(xué)校才有。
親愛的老師們,同學(xué)們:
上午好!
今日我演講的題目是:為夢(mèng)想沖刺。
是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢(mèng)想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢(mèng)想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?,不為眼下的失敗而懊喪,因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的.人,最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬(wàn)念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后,我還想再問各位一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
人生在世,“奮斗”二字。作為一個(gè)不屈不撓的人,你應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地度過一生。如何完整的完成這段旅程,是一個(gè)值得思考的問題。
當(dāng)今社會(huì),很多人抱怨競(jìng)爭(zhēng)太多,機(jī)會(huì)太少,卻不知道人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。抓住它可以事半功倍。
歌德曾經(jīng)說過:“只有這樣的人,如果他每天都為我奮斗,他才能獨(dú)自生活和自由?!庇腥丝傄詾樨?cái)富是上天決定的,其實(shí)不是。中國(guó)“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森先生為了建設(shè)祖國(guó),出國(guó)深造。在他離開祖國(guó)的那一刻,他承諾“當(dāng)他完成學(xué)業(yè)時(shí),把他的整個(gè)身體獻(xiàn)給國(guó)家。”但是,回國(guó)的路上太艱難了,面對(duì)美國(guó)的'種種阻礙,他既不退縮,也不畏懼。他是對(duì)祖國(guó)真摯的愛,是為國(guó)家服務(wù)的堅(jiān)定力量,這使他敢于與一切障礙作斗爭(zhēng)。他的成功是必然的,成功之路也是艱辛的。任何一種成功都必須用汗水來澆灌。誰(shuí)也不能隨隨便便成功,要沉下心來,忍受孤獨(dú)。
但丁說:“活在沒有希望的愿望中,是人生的悲哀?!毕M遣恍艺叩牡诙`魂,是奮進(jìn)的力量。當(dāng)生活不如意的時(shí)候,不妨做一個(gè)自我暗示,對(duì)自己多點(diǎn)期待,大概會(huì)有意想不到的結(jié)果。希望不是幻想,而是要符合自己的情況并付諸行動(dòng)。拿破侖從小就立志從軍,夢(mèng)想建立一個(gè)前所未有的偉大帝國(guó)。起初,他周圍的人嘲笑他,說他在做夢(mèng),但拿破侖心中的希望之星日夜閃爍,最終建立了一個(gè)強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。拿破侖的成功源于他的希望??梢?,希望是一種巨大的精神力量,它能帶領(lǐng)人走向成功。
如果你想成為一個(gè)人才,和我們的環(huán)境有一定的聯(lián)系。出于這個(gè)原因,孟母應(yīng)該選擇鄰國(guó)。鶴立雞群只是暫時(shí)的??傆幸惶欤藗儠?huì)被雞同化,因?yàn)樗麄儧]有空間揮拳。就像現(xiàn)在的一些人,寧做雞頭不做鳳尾,一味追求相對(duì)優(yōu)勢(shì)??峙滤麄兺恕八疂q船高”的道理,眼睛還是短的。
奮斗是人在面對(duì)逆境和考驗(yàn)時(shí)的一種拼搏精神,也是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來,所有成就偉業(yè)的人都經(jīng)歷過這樣一個(gè)過程:在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中,居里夫人的實(shí)驗(yàn)條件非常簡(jiǎn)單;萊特兄弟在做飛機(jī)的時(shí)候被無(wú)情的嘲諷。但他們并沒有放棄信念,堅(jiān)持斗爭(zhēng),最后成功了。我們新時(shí)代的青年也應(yīng)該有這樣的奮斗精神。
在斗爭(zhēng)中,馬克思堅(jiān)守貧困,探索斗爭(zhēng),揭示真理;
斗爭(zhēng)中,文天祥指著南方,笑而死,突出人物;
在斗爭(zhēng)中,比爾蓋茨毅然退學(xué),熱愛自己熱愛的事業(yè),創(chuàng)辦了微軟。
人付出才會(huì)有回報(bào);只有經(jīng)歷才會(huì)有思想;只有超越,才有升華。有了藍(lán)天,鳥兒就自由了;有了大海,魚就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮;有了綠色,生活將充滿希望……有了奮斗,生活將格外美好。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任,踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春,這不僅僅是口號(hào),更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”
是的,古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來形容和贊美青春,青春是滿腔的熱血,是激情與渴望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子,他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責(zé)任,是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!
想起革命時(shí)代,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩(shī)篇“問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”,周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量:沒錯(cuò)!矢志不渝,追求真理,就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
作為一名當(dāng)代青年,作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生,我們又該如何肩負(fù)使命,才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應(yīng)該明白,擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的,也是所向無(wú)敵的,而青春需要正能量的'支撐,只有具備了這樣的支撐,我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春,堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光,打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底,不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平,善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德,提高綜合素質(zhì),真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以,當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連,我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”今天,我站在這里,以青春的名義進(jìn)行演講,我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者,我們?yōu)樽约捍?!?qǐng)大家大膽地鼓掌,用掌聲傳遞能量,用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想,就是凝聚力量、為中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命,點(diǎn)燃我們的激情,用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠(yuǎn)方的未來,我們?cè)笍堥_雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習(xí),是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要?dú)v盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,未曾嘗試過的路程時(shí),可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁······然而,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無(wú)數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報(bào),這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種.種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“傳播正能量”。
我們撇下無(wú)知,迎來了我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,體會(huì)風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰,我們不再懵懂,我們只有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指路明燈。如果你失去了這盞燈的作用,你就失去了生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持偉大的人生理想,你才不會(huì)迷失在人生的海洋。
托爾斯泰把人生理想分為一生的理想、舞臺(tái)的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。同學(xué)們,當(dāng)你們聽到這里時(shí),你們有沒有想到自己的理想?
誰(shuí)的青春不曾悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過放棄?誰(shuí)的青春沒有挫折和困境?然而,我不再害怕,我知道周圍會(huì)有正能量。
就像溫暖的陽(yáng)光照在我的心里,帶我去一個(gè)更好的明天。我會(huì)成為別人的正能量,我會(huì)盡最大的努力去鼓勵(lì)和溫暖那些和我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天它美麗,卻短暫。作為一名學(xué)生,你應(yīng)該在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí),找到自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,是民族的未來。
一位哲學(xué)家說:夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼鷦?dòng)地告訴我們:人不能活在夢(mèng)幻般的理想中。
做一個(gè)有正能量的人,讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它必然包含一種積極的驅(qū)動(dòng)力。只有這樣,你的學(xué)業(yè)、事業(yè)和生活質(zhì)量才能得到提高。
沒有動(dòng)力是一件可怕的事情,就像一輛沒有汽油的汽車,一個(gè)沒有燃料的火箭,植物不再吸收陽(yáng)光,你只會(huì)混沌地過每一天,做著同樣的事情。
這不是很可怕嗎?你愿意安靜得像一潭死水,也不愿多些動(dòng)力去迎接每天的陽(yáng)光來增添能量嗎?當(dāng)你有正能量的時(shí)候,你會(huì)自然而然地邁出你的步伐,有動(dòng)力去一個(gè)新的起點(diǎn)。
青春需要正能量,正能量會(huì)插上我們飛翔的翅膀,飛向浩瀚的藍(lán)天!最后,我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
讓我們一路揮灑汗水,飲一路風(fēng)塵,讓青春繼續(xù)在紅旗下燃燒,我希望每一位青年都懷抱著自己的理想,繼續(xù)乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青春,多么美好而夢(mèng)幻的一句話,像生命一樣快樂,卻又充滿挑戰(zhàn)和艱辛…
青春像生命一樣,路漫漫其修遠(yuǎn)兮。不可能都是平平淡淡,但也有坑坑洼洼。我們可以把它作為我們想要挑戰(zhàn)的對(duì)象。沒有恐懼和勇氣,我們也能做好。在我的生命中,我有這樣一個(gè)“陽(yáng)光天使”。
他是我的鄰居。他又高又帥。他正處于雨季。他喜歡跳舞,夢(mèng)想成為一名舞蹈家。但是,生活并不能如他所愿:他在某一天出了車禍,奪去了右腿,這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去右腿的舞者。我不能再跳舞了,我只能在輪椅上過著破碎的生活.剛開始他求生意志很低,脾氣很暴躁,總有想死的沖動(dòng)。但是有一天,一個(gè)小錫士兵的故事徹底改變了他的生活.他開始拋棄輪椅,開始練習(xí)站立,一次又一次摔倒,一次又一次失敗,并沒有打消他對(duì)生活的信念.終于有一天,他站了起來,陽(yáng)光照進(jìn)房間,臉上閃過勝利的笑容,像天使一樣張開雙臂。有一天,我問他:“你練習(xí)站立,但總是摔倒,失敗。你不痛不累?”他笑了笑,然后堅(jiān)定的說:我當(dāng)然很痛苦很累,但是我不會(huì)放棄。我對(duì)生活充滿希望。我多大了?雨季,我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事浪費(fèi)青春?正是一次又一次的失敗,增強(qiáng)了我對(duì)未來的信心。就算我不會(huì)跳舞又怎么樣?我要做一個(gè)陽(yáng)光下的小錫兵,做命運(yùn)的主人!
耶!生活充滿挑戰(zhàn)和挫折,但我們不能輕易放棄。如果我們跌倒了,我們必須站起來告訴別人
自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵(lì)青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方,有更美好的事等著我們……
動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往,在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個(gè),奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線,告訴我們:抓住現(xiàn)在,蓄勢(shì)未來。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅(jiān)強(qiáng)……
各位老師:
大家好!今天我演講的題目是——《我工作,我快樂》。
在座的各位老師,我想大家都曾遇到過這樣的問題:你是干什么的?當(dāng)然答案很簡(jiǎn)單,我是一名小學(xué)教師!我不知道,老師們?cè)谡f出這個(gè)答案的時(shí)候,內(nèi)心的片刻會(huì)優(yōu)怎樣的感受呢?我想耕耘于教壇十幾年的教師們,我從你們那睿智的眼神中,從你們內(nèi)心的潤(rùn)澤體會(huì)到你們因?yàn)椴粩喔胖?,不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心,因?yàn)槟銈兓蛟S已經(jīng)悟出了或真正品味著作為一名小學(xué)教師的真諦。
而我,作為一名青年教師,或許這份職業(yè)讓我曾因?yàn)榭鞓范院?,也曾因?yàn)闊蓝Щ筮^,而現(xiàn)在我想說:我是快樂的。可能有人疑惑:快樂是什么?就來的那麼簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校的時(shí),我的心情是多麼激動(dòng)。然而,俗話說的好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候,我才真正體會(huì)到教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師不知道老師的辛苦。以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到,
兩節(jié)課的背后是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,很多意想不到的事情也會(huì)叫我手忙腳亂。這對(duì)我這樣一個(gè)剛剛從學(xué)生到教師轉(zhuǎn)換的人來說無(wú)疑是一種挫折。可我靜下心來仔細(xì)思考,我開始明白,其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時(shí),教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句贊美的言語(yǔ),一個(gè)會(huì)意的微笑,一次耐心的輔導(dǎo),比起一味的灌輸、傳授更加讓學(xué)生怦而心動(dòng)。
一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。以前這句話在我眼里只是名言,如今卻成了我的座右銘??纯催@張臉,摸摸那個(gè)頭,多想一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽(yáng)光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于春天一粒種子。每天清晨"老師,你早",那童稚的問候給我?guī)硪惶斓目鞓飞鷻C(jī),每天傍晚,隨著一聲聲"老師,再見",給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心,圣潔的情,深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)的愛,我真正體會(huì)到一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
因?yàn)橛辛私處煹母冻?,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。這樣,哪怕付出了青春,又何需后悔.生活或許是單調(diào)的、枯燥的,身體或許是疲憊的,虛弱的,但一定是幸福的,一定是值得驕傲的,我驕傲,我是光榮的人民教師。
謝謝大家!
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