母親節(jié)活動方案及流程

為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的母親節(jié)營銷活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母親節(jié)活動方案及流程 篇1

一、活動背景

家庭教育是幼兒園教育的重要組成部分，對幼兒的綜合發(fā)展具有深遠的影響。然而，在現(xiàn)代社會中，由于雙職工家庭的增加，家庭教育往往被忽視或者輕視。為了提高家長們對幼兒教育的重視程度，加強幼兒園與家庭之間的合作與交流，本文設(shè)計了一系列針對幼兒園家庭教育的主題活動方案。

二、活動目標

1. 提高家長對幼兒教育的重視程度，增強家庭教育的實施力度；

2. 加強家園合作，共同促進幼兒的全面發(fā)展；

3. 培養(yǎng)家長們的育兒能力和教育觀念。

三、活動內(nèi)容

1. 主題活動一：親子互動日（家長參與）

活動地點：幼兒園

活動時間：每周六上午

活動形式：親子活動、互動游戲、親子閱讀、親子制作手工等

活動細節(jié)：

（1）邀請家長們到幼兒園參與各種親子活動，增進親子感情；

（2）設(shè)置各種親子游戲，讓家長和孩子互動、合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神；

（3）進行親子閱讀活動，讓家長與孩子一起讀一本繪本，促進家庭閱讀氛圍的形成；

（4）開展親子制作手工活動，家長與孩子一起完成一項手工制作，培養(yǎng)他們的動手能力。

2. 主題活動二：幼兒園家長教育講座（家長參與）

活動地點：幼兒園活動室

活動時間：每月一次，周五晚上

活動形式：專家講座、互動交流、經(jīng)驗分享

活動細節(jié)：

（1）請專家為家長們講解有關(guān)家庭教育的重要性、技巧和經(jīng)驗；

（2）讓家長們有機會跟專家進行互動交流，解答各種育兒問題；

（3）邀請有經(jīng)驗的家長分享育兒心得，啟發(fā)其他家長。

3. 主題活動三：家庭教育體驗營（幼兒參與）

活動地點：幼兒園

活動時間：每學期一次，周末

活動形式：家庭任務(wù)、角色扮演、游戲活動

活動細節(jié)：

（1）安排一系列家庭任務(wù)，讓幼兒與家長進行合作，感受家庭教育的重要性；

（2）組織角色扮演活動，讓幼兒模擬成為父母，體驗育兒的苦與樂；

（3）開展游戲活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團隊合作意識。

四、活動實施步驟

1. 制定活動計劃，明確活動的目標、內(nèi)容、時間和地點；

2. 邀請專家、準備教育材料和手工工具；

3. 公告通知給家長，告知活動的安排和預期效果；

4. 實施活動，組織親子互動、家長講座和家庭教育體驗營；

5. 收集家長和幼兒的反饋意見，總結(jié)活動的效果和不足之處；

6. 根據(jù)反饋意見，對活動進行優(yōu)化改進，并繼續(xù)推行類似的主題活動。

五、活動擴展

1. 進一步加強與家長的合作，委任家委會，共同參與幼兒園教育決策與活動組織；

2. 建立家園通訊平臺，方便家長及時了解幼兒園的教育動態(tài)和活動信息；

3. 定期開展親子沙龍，提供親子閱讀和親子游戲的.場所和資源；

4. 鼓勵家長參加培訓課程，提升他們的育兒能力和教育觀念。

總結(jié)：

通過以上設(shè)計的一系列幼兒園家庭教育主題活動方案，旨在促進幼兒園與家庭之間的密切合作，提高家長對幼兒教育的重視程度，培養(yǎng)家長的育兒能力和教育觀念。這些活動將為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，也將為家庭教育的深入實施提供有力的支持。

母親節(jié)活動方案及流程 篇2

20xx年五月八日是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校校開展感恩母親節(jié)“四個一”為主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

二、活動時間：

5月6日-5月10日

三、活動對象：

全體在校小學生

四、活動內(nèi)容：

1、通過周一國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

2、召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、開展“四個一”活動。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的'媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

五、活動要求：（望各班認真組織及時上報活動資料）

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。

母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。

母親節(jié)活動方案及流程 篇3

一、訂購康乃馨：

大店可訂購300—500支;細店可訂購100—200支;在母親節(jié)當晚飯市由咨客派發(fā)。

二、場地布置：

以溫馨的粉紅色的汽球為主，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口，薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

三、母親節(jié)特惠菜式或海鮮：

可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當晚飯市以優(yōu)惠的價格推出。

四、母親節(jié)愛心套餐：

可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐，價格分店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康，營養(yǎng)，并可護膚養(yǎng)顏為主。

五、母親節(jié)愛心蛋糕：

大店可設(shè)定在母親節(jié)當晚飯市消費xxx元以上，可獲贈愛心蛋糕一個;細店可設(shè)定在母親節(jié)當晚飯市消費xxx元以上，可獲贈愛心蛋糕一個。當然消費價格分店亦可由自己定，以上價格僅供參考。

六、有條件的分店，可設(shè)抽獎活動。

具體抽獎細則分店自己定。

延伸閱讀：母親節(jié)促銷要點：

1、時間短，要做好充足的母親節(jié)促銷預熱工作。

2、三個假期的連續(xù)促銷，在促銷方式等方面會存在一定的雷同，勢必會引起消費者的疲勞，因此，在做母親節(jié)促銷活動，要充分發(fā)揮母親節(jié)主題的作用，選擇突出主題的促銷方法，以提高促銷活動對于消費者的.吸引力。

3、要做好母親節(jié)促銷活動預算及管控工作，不管節(jié)日促銷有多少的重要，它都圍繞企業(yè)整個市場活動展開，并為之服務(wù)的，因此，不能因小失大，要做好預算及管控，讓母親節(jié)促銷發(fā)揮最大功效。

母親節(jié)餐廳促銷

為母親提供一次五星級的感受，報答母親的恩情，很多子女都會選擇到酒店餐廳來過這樣的節(jié)日，很多酒店餐廳也打出為母親親自下廚的牌子，并提供多種母親節(jié)套餐以幫助孝心的孩子們完成母親節(jié)的感恩行動。

母親節(jié)小家電促銷

今年母親節(jié)小家電促銷產(chǎn)品大多數(shù)是以能夠幫助長輩省時省力的商品為主，在眾多家電商場中，豆?jié){機、食物料理機等被冠以“讓媽媽對自己好一點”、“輕松一點、健康一點”的宣傳口號，成為母親節(jié)的主打產(chǎn)品。促銷員介紹說，別看這些產(chǎn)品早已上市，但母親節(jié)推出的幾款產(chǎn)品都以操作簡便為特點，往往采取“一鍵通”操作，免去上了年紀的母親費盡心思研究說明書和每個按鍵的不同功能。

母親節(jié)服裝促銷

今年的親子裝是母親節(jié)服裝促銷的一個特色，很多商家都打出買一送一的牌子，鼓勵消費者買自己的衣服或鞋子，送類似的一件給媽媽。不少一起逛街的母女很欣賞這些設(shè)計和促銷方式，紛紛解囊選購。

母親節(jié)準媽媽促銷

有些商家為了拉動消費，將“準媽媽”也納入了本次母親節(jié)的促銷對象，打出了“漂亮媽媽”的旗號，將孕婦商品和嬰幼兒商品一同促銷。記者注意到，這一促銷形式吸引了不少“準爸爸”，在選購的人群中以男性居多，提出要買份小禮物作為給未來媽媽的一份祝福。

母親節(jié)活動方案及流程 篇4

一、指導思想

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務(wù)、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

二、活動目的

以“增進了解，增強服務(wù)；關(guān)注學習，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。

三、領(lǐng)導小組

四、活動內(nèi)容：

1、了解學生家庭基本情況(如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學生的影響等)

2、了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。

3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。

4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

五、活動要求：

1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。

2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準備工作。

3、樹立良好的`教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。

5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。

6、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。

7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復，并做好記錄。

六、活動安排：

1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。

2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。

3、家長學校、家長開放日總結(jié)會議。

母親節(jié)活動方案及流程 篇5

一、活動背景

世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親?！澳赣H節(jié)”雖然是泊來品，但在溫暖和煦、艷陽高照的春日里，它讓人感覺溫馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心、幫組他人。

二、活動目的

通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導學生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)學生感恩的心，學會關(guān)愛他人，尊敬師長，與人和諧共處的能力;在體驗活動中，培養(yǎng)學生對家庭，對父母，對親人有熱愛、有責任，愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，增強學生的道德規(guī)范素質(zhì)。

三、活動相關(guān)內(nèi)容

活動準備：為學生創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。

自然環(huán)境：組織學生精心設(shè)計符合本次主題的班級環(huán)境，并放手讓學生去布置，渲染氣氛。

人文環(huán)境：一.設(shè)計體驗活動：可選擇其中一個或多個

1.為媽媽梳頭或洗腳;

2.送媽媽一句溫馨的祝福;

3.為媽媽分擔一定的家務(wù)(力所能及)

制作一張感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話

寫一篇感恩母親的文章

活動基本步驟：

班主任老師通過自己對母親感恩的經(jīng)歷導入活動

請3—5名同學描述體驗活動的過程和感受

學生展示感恩卡，教師選擇2—3名同學講一講為什么制作感恩卡，并由同學們選出5張優(yōu)秀的感恩卡，并要求學生把感恩卡贈送母親

選擇有代表性的感恩母親的文章誦讀，并要求學生回家后為母親誦讀

集體合唱《感恩的.心》

發(fā)一張家長信息反饋卡，請家長對孩子在活動中的表現(xiàn)給予評價

四、自我評析

本班學生都是獨生子女，從小就受到父母、親人的百般呵護，父母對孩子的要求總是盡量滿足，但孩子對父母的要求是無止境的。理解父母，感恩父母的孩子卻很少。為此，我選擇了“感恩母親節(jié)”這一主題，使學生擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬師長，懂得去關(guān)心、幫組他人。

班會在整體構(gòu)思上，內(nèi)容緊貼母親節(jié)，形式符合學生的實際請況，活動設(shè)計和活動的操作力爭讓學生自己去嘗試。整個活動確實有許多亮點，如學生的體驗活動，學生真情體驗，感觸頗深。

母親節(jié)活動方案及流程 篇6

20xx年五月的第二個周天5月x日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的'起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

二、活動內(nèi)容：

1、通過下周一(5月x日)國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

母親節(jié)活動方案及流程 篇7

母愛如無助時的一雙手，當你手足無措時，只需牽上它困難都會迎刃而解;母愛如冬天的陽光，當你寒冷絕望時，只要沐浴在這愛的溫暖中，一切寒意片刻煙消云散。母愛就像一首田園詩，幽遠純靜，和雅清淡;母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，回味無窮;母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛是兒女成長的殷殷期盼;母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼;母愛是兒女飄泊天涯的縷縷思念;母愛是兒女一生相伴的盈盈笑語。在“母親節(jié)”(五月的第二個星期日)來臨之際，學校將組織一系列的活動，學生會、團支部、各班委要積極對“母親節(jié)”進行宣傳造勢，加大宣傳的提示、渲染作用，感召全體同學，強化做子女對母親的關(guān)注程度，號召做兒女的向母親表達關(guān)愛和祝福，引起做兒女的心聲共鳴!誰不愛自己的母親呢?連自己的母親都不愛的人還能愛別人嗎?正如高爾基所說“母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”

活動主題：

媽媽，我愛您!

活動時間：

2xxx年5月3日——2xxx年5月12日

活動目的：

通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”;同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人……活動主要是為了體現(xiàn)子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的.體現(xiàn)，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

活動設(shè)計：

1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關(guān)懷和熱愛。

2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

5、給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個好心情;

6、感謝媽媽的其他方式：

（1)給媽媽泡一杯茶;

（2)幫媽媽洗一次衣服;

（3)為媽媽表演一段節(jié)目;

（4)慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

（5)獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你!”。

或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監(jiān)督每一名學生，并要求各班舉辦一期關(guān)于“母愛”的黑板報，統(tǒng)計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。

母親節(jié)活動方案及流程 篇8

活動產(chǎn)生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。

一、活動目的

培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。

二、活動主題：

打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！

三、活動口號：

“我與孩子同讀書、共成長”

四、活動時間：

20xx年4月——20xx年5月

五、活動對象：

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。

七、活動內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

3、各年級初步確定推薦書目。

2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄

（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。

（二）實施操作階段：4月中下旬

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流動小書包”活動。

（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。

（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級為單位組織各項活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

中班開展修書活動，在老師的'帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；

大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。

1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。

（以上親子制作在園內(nèi)展示）

（三）總結(jié)匯報階段（一月上旬可結(jié)合學期迎新年匯報活動）

形式：

1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享；

2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

3、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時調(diào)整！

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