幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

靜夜思讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18

毋庸置疑,作為新入職的教師,我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為,而教育筆記可以很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力。作為一名教師,寫(xiě)教育筆記需要注意哪些呢?也許"靜夜思讀后感"就是你要找的,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

靜夜思讀后感(篇1)

李白,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)謫仙人。家族中排行十二,也稱(chēng)李十二。李白的詩(shī)雄奇飄逸,藝術(shù)成就極高。李白涉獵的內(nèi)容廣泛,除儒家經(jīng)典外,還瀏覽諸子百家,他很早就喜歡道教,喜歡隱居山林,求仙問(wèn)道;同時(shí)又有建功立業(yè)的政治抱負(fù)。

李白,對(duì)待朋友非常真誠(chéng)。與汪倫離別時(shí),他說(shuō)“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!迸c元丹丘、岑夫子喝酒時(shí)他說(shuō)“蒸羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯?!笨梢?jiàn)他對(duì)待朋友是及真誠(chéng)之人。也只有這么豪放的性情,才能寫(xiě)出如此詩(shī)句。

李白,一生仕途不順,官方記載李白因元丹丘被公主舉薦,進(jìn)而被唐玄宗任用為翰林供奉。翰林供奉其實(shí)算不上一個(gè)正式的官職,主要的職責(zé)是陪同皇帝吟詩(shī)作賦。杜甫評(píng)價(jià)李白的詩(shī)句,“長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙?!敝徊贿^(guò)是杜甫想突出李白不侍權(quán)貴的形象而已。在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和李白所處的社會(huì)地位而言,他根本不可能做到天子呼來(lái)不上船。李白的大才體現(xiàn)在詩(shī)詞歌賦上,但在政治方面,李白是否具備真正的大才?從后來(lái)他參加永王的軍隊(duì)及那個(gè)時(shí)期所寫(xiě)的詩(shī)句來(lái)分析。李白在政治方面,還是非常幼稚的。

李白,是在符道士?!叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前川”中的紫煙就是道教的說(shuō)法。李白進(jìn)入仕途的方式比較有意思,用現(xiàn)代人做事邏輯來(lái)分析,李白是先把自己打造成為一個(gè)“網(wǎng)紅”。當(dāng)然李白是非常有才華的,他在當(dāng)時(shí)就有一大批粉絲。又因他有很多與常人不同的行為,被很多人推崇和賞識(shí)。賀知章評(píng)價(jià)其為謫仙人。就是一個(gè)例子!但掌權(quán)者會(huì)任用一個(gè)“網(wǎng)紅”人士來(lái)幫自己治理國(guó)家嗎!答案是否定的。這也注定了李白的政治命運(yùn)!

靜夜思讀后感(篇2)

床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月有,低頭思故鄉(xiāng)。讀李白的這首《靜夜思》時(shí),讓千年之后的我們都能感受到他那濃濃的思鄉(xiāng)、念鄉(xiāng)、愛(ài)鄉(xiāng)之情。

俗話說(shuō),月是故鄉(xiāng)明。作為一個(gè)漂泊江湖的游子,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,遠(yuǎn)離那生我養(yǎng)我的蒼天厚土,在夜半無(wú)眠時(shí),在明月獨(dú)照時(shí),怎能不心心念念那生我養(yǎng)我的地方。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子??!

像無(wú)根的浮萍,無(wú)助,徘徊在別處,徘徊在遠(yuǎn)方。

詩(shī)人生于封建時(shí)代,有著一腔消極而卓越的才干,想報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),只能在流浪的路上奔跑。他曲折的人生之路,顛沛流離的流浪生涯,讓他飽嘗遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、四海漂泊之苦。詩(shī)人是炳照千秋的詩(shī)仙?。?/p>

他可是身不滿(mǎn)七尺、雄心萬(wàn)丈的啊!他可是下筆千言、倚馬可待的??!可生在那個(gè)封建時(shí)代,就得離鄉(xiāng),就得漂泊,就得流浪的人兒像雪花樣飄灑在天涯,就得嘗盡親人離別、背井離鄉(xiāng)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之苦。

想想我們的孩子在新中國(guó)出生并在紅旗下成長(zhǎng)。 他們真的泡在蜜罐里了!我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書(shū),學(xué)好過(guò)硬本領(lǐng),將來(lái)建設(shè)好自己的故鄉(xiāng)。

雖然我的故鄉(xiāng)還不美,而且也不富饒,但是只要我們學(xué)好過(guò)硬的本領(lǐng),長(zhǎng)大后就能用自己辛勤的汗水把他建設(shè)成地也肥?。∷裁腊?!這就要求我們,從小就要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不折不扣地學(xué)好文化知識(shí),力爭(zhēng)成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

我相信,詩(shī)人的思鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)、流浪之夢(mèng)可以在我們身上實(shí)現(xiàn)。

靜夜思讀后感(篇3)

我從家里的一本《唐詩(shī)三百首》中隨意翻到了“靜夜思”這首詩(shī)細(xì)讀后對(duì)此詩(shī)頗有感觸。

胡應(yīng)麟說(shuō):“太白諸絕句,信口而成,所謂無(wú)意于工而無(wú)不工者。”(《詩(shī)藪?內(nèi)編》卷六)王世懋認(rèn)為:“(絕句)盛唐惟青蓮(李白)、龍標(biāo)(王昌齡)二家詣極。李更自然,故居王上?!保ā端嚻詳X馀》)怎樣才算“自然”,才是“無(wú)意于工而無(wú)不工”呢?這首《靜夜思》就是個(gè)樣榜。所以胡氏特地把它提出來(lái),說(shuō)是“妙絕古今”。這首小詩(shī),既沒(méi)有奇特新穎的想象,更沒(méi)有精工華美的辭藻;它只是用敘述的語(yǔ)氣,寫(xiě)遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情,然而它卻意味深長(zhǎng),耐人尋繹,千百年來(lái),如此廣泛地吸引著讀者。一個(gè)作客他鄉(xiāng)的人,大概都會(huì)有這樣的感覺(jué)吧:白天倒還罷了,到了夜深人靜的時(shí)候,思鄉(xiāng)的情緒,就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾;何況是月明之夜,更何況是明月如霜的秋夜!月白霜清,是清秋夜景;以霜色形容月光,也是古典詩(shī)歌中所經(jīng)??吹降摹@缌汉?jiǎn)文帝蕭綱《玄圃納涼》詩(shī)中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代詩(shī)人張若虛在《春江花月夜》里,用“空里流霜不覺(jué)飛”來(lái)寫(xiě)空明澄澈的月光,給人以立體感,尤見(jiàn)構(gòu)思之妙??墒沁@些都是作為一種修辭的手段而在詩(shī)中出現(xiàn)的。

這詩(shī)的“疑是地上霜”,是敘述,而非摹形擬象的狀物之辭,是詩(shī)人在特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)呢?不難想象,這兩句所描寫(xiě)的是客中深夜不能成眠、短夢(mèng)初回的情景。這時(shí)庭院是寂寥的,透過(guò)窗戶(hù)的皎潔月光射到床前,帶來(lái)了冷森森的秋宵寒意。詩(shī)人朦朧地乍一望去,在迷離恍惚的心情中,真好象是地上鋪了一層白皚皚的濃霜;可是再定神一看,四周?chē)沫h(huán)境告訴他,這不是霜痕而是月色。月色不免吸引著他抬頭一看,一輪娟娟素魄正掛在窗前,秋夜的太空是如此的明凈!這時(shí),他完全清醒了。秋月是分外光明的,然而它又是清冷的。對(duì)孤身遠(yuǎn)客來(lái)說(shuō),最容易觸動(dòng)旅思秋懷,使人感到客況蕭條,年華易逝。凝望著月亮,也最容易使人產(chǎn)生遐想,想到故鄉(xiāng)的一切,想到家里的親人。

想著,想著,頭漸漸地低了下去,完全浸入于沉思之中。從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地揭示了詩(shī)人內(nèi)心活動(dòng),鮮明地勾勒出一幅生動(dòng)形象的月夜思鄉(xiāng)圖。短短四句詩(shī),寫(xiě)得清新樸素,明白如話。它的內(nèi)容是單純的,但同時(shí)卻又是豐富的。它是容易理解的,卻又是體味不盡的。詩(shī)人所沒(méi)有說(shuō)的比他已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的要多得多。它的構(gòu)思是細(xì)致而深曲的,但卻又是脫口吟成、渾然無(wú)跡的。

從這里,我們不難領(lǐng)會(huì)到李白絕句的“自然”、“無(wú)意于工而無(wú)不工”的妙境。正是因?yàn)椤鹅o夜思》這首詩(shī)讓我更加喜愛(ài)這本《唐詩(shī)三百首》,我讀出唐詩(shī)的奧妙,品出了唐詩(shī)的韻味。

靜夜思讀后感(篇4)

《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白所作的一首五言古詩(shī)。此詩(shī)描寫(xiě)了秋日夜晚,詩(shī)人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。分享了《靜夜思》的讀后感,歡迎閱讀!

晚上看書(shū)后,床前的月光被懷疑是地上的霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首古詩(shī)在我上幼兒園的時(shí)候我就會(huì)倒背如流地背出來(lái)了,但在那時(shí)我一點(diǎn)都不知道這首古詩(shī)是什么意思,進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),經(jīng)過(guò)教師的講解,使我明白和了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心情和整首古詩(shī)的含義。

這首古詩(shī)描寫(xiě)了作者李白在一個(gè)寂靜的夜晚思念家鄉(xiāng)的真情。他把月光比作秋霜,給人以種冰冷的感覺(jué)。他想天上的月亮是多么的寒冷和寂寞。當(dāng)時(shí)李白一個(gè)遠(yuǎn)行他們,沒(méi)有家人的陪伴,自然會(huì)孤獨(dú)而產(chǎn)生想念遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)親人的感覺(jué),這剛好與天空中孤獨(dú)的月亮一樣。

使我感受到古時(shí)候的人們常常以借助月亮來(lái)寄托自己對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念,可想而知那個(gè)年代通訊不發(fā)達(dá),不像我們,現(xiàn)在有很先進(jìn)的通訊設(shè)備,要是想念爸爸、媽媽了,就可以通過(guò)通訊設(shè)備與爸爸、媽媽聊天,也可以通過(guò)發(fā)達(dá)的交通工具,飛快回家與爸爸、媽媽見(jiàn)面。

我小時(shí)候媽媽教我背誦這首詩(shī)。今天,我又在語(yǔ)文課本上學(xué)到了這首詩(shī),終于知道了這首詩(shī)的意思:在秋天的夜晚,明亮的月光照在床前,地上就像鋪了一層白霜,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮,不由得思念起故鄉(xiāng)來(lái)。

這讓我想起了蘇州的夏令營(yíng)。第一天晚上,因?yàn)槲译x開(kāi)了家和媽媽?zhuān)曳浅O肽钏齻儭:芏嗤瑢W(xué)來(lái)安慰我,然后偷偷傷心,哭著睡著了。

第二天,我加入了同學(xué)們的歡樂(lè)海洋,組成了一個(gè)幸福的家庭。

我還想起了工人們辛辛苦苦的工作,過(guò)節(jié)也不能跟家人團(tuán)聚,他們真勇敢。

我也會(huì)讓自己更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢!

靜夜思讀后感3《靜夜思》原是李白寫(xiě)的一首著名的古詩(shī),如今被編成了一首歌曲。這首悲傷的旋律充分地描述了李白當(dāng)時(shí)的心情。

家鄉(xiāng)是一個(gè)很常見(jiàn)的詞,它在我們愉快時(shí)也許會(huì)被忘記,在我們孤獨(dú)時(shí)也許會(huì)被想起,但每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),家鄉(xiāng)都可能會(huì)成為我們的精神寄托。每當(dāng)新年來(lái)臨時(shí),我們穿著漂亮的新衣乘著火車(chē)回到家鄉(xiāng),看看路邊堅(jiān)強(qiáng)的雪松,還有那盛開(kāi)的野花,自己的親人正在門(mén)口迎接著我們的到來(lái),這一切都是多么的美好。然而,李白并沒(méi)有享受到這種優(yōu)待。

那時(shí)候,沒(méi)有那么好的條件供你們使用,只有漁船和馬車(chē)??墒浅俗麄兘鼊t一周兩周,遠(yuǎn)則兩至三月,還很貴。所以有些人不能回家,李白也不能。

床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),望著凄涼的明月,思念家鄉(xiāng)的心情,久久難以入睡,此時(shí)此刻,那詩(shī)句也在糾結(jié)著我的心。在這首傷感的詩(shī)里,帶著那凄涼的**,真是令人難忘。

現(xiàn)在我們有了優(yōu)越的條件。我們不僅可以回老家,還可以到個(gè)地旅游。過(guò)去我還需要寫(xiě)信給家人,現(xiàn)在我有了網(wǎng)上聊天,不僅方便快捷,還能看到家人的樣子。原來(lái)是一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)想。 現(xiàn)在,我們已將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,攜手共創(chuàng)未來(lái)!

靜夜思讀后感4母親節(jié)的夜晚,月亮甚是美妙,借著月光,漫不經(jīng)心的我翻開(kāi)書(shū),月光正巧映在了《靜夜思》上。

“分不清是床前清冷的光輝,是深秋夜里飄降的冰霜,還是一張空白的信箋,或是老母親一頭銀色的白發(fā)?!?/p>

此時(shí),我想到了母親。

曾是誰(shuí)為我披上寒衣?誰(shuí)曾經(jīng)給我們端過(guò)一碗熱氣騰騰的米飯?

她會(huì)是誰(shuí)?

銀發(fā)鋪滿(mǎn)她的額頭,老繭布滿(mǎn)她的雙手,她曾為我們踏進(jìn)醫(yī)院,她又曾為我們邁進(jìn)校園,但臉上總是掛滿(mǎn)微笑,是母親,是我們偉大的母親!

“此時(shí),只有那輪滿(mǎn)月,睜著慈祥的目光,把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上,是不是有一位老人,和我一樣,站在月光下,形影孤憐,輕喚一個(gè)人的乳名?!?/p>

我的心在顫抖,眼睛濕潤(rùn)。(zhe135.com 零思考方案網(wǎng))

仰望月亮,可能有很多人像我一樣,在看月亮。

“母親啊,采透明的月色回家吧,那是游子在中秋夜里,在渭水岸邊,寄給您的一幀相思啊!”

注視月光的人們,把與你母親積淀已久的情懷,傾吐給這茫茫月夜吧!

月光會(huì)傳到每一位母親心中,放下?lián)牡臉幼?,?huì)欣慰地為你祝福。

“月,在今夜飽滿(mǎn)如圓?!?/p>

在今夜,一定會(huì)有許多游子正牽掛著自己的母親。

哦,牽掛,牽掛……

靜夜思讀后感(篇5)

昨晚上回家有點(diǎn)晚了,突然的女兒說(shuō)了個(gè)改詞:“窗前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,明天會(huì)更棒?!比缓笞约阂哺牧艘粋€(gè):“窗前明月光,進(jìn)屋開(kāi)空調(diào),睡覺(jué)看電視,低頭拉大便?!?/p>

這回可是她自己一個(gè)人改了的,我聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)好玩,就記下了。發(fā)現(xiàn)最近女兒迷上了兩件事,一個(gè)是從電視里看腦筋急轉(zhuǎn)彎然后再拿出來(lái)問(wèn)我們,每次到我們答不出來(lái)的時(shí)候,她就特別有成就感,然后把正確_說(shuō)給我們聽(tīng),很自詡的樣子。弄得我們又笑又氣的。

還有一個(gè)愛(ài)好是給兒歌和古詩(shī)改詞。改完之后還屁顛屁顛地唱,唱的還蠻有味的,那自滿(mǎn)自足的樣子,還真是那么回事。

這個(gè)學(xué)期她的一大收獲大概就是背《弟子規(guī)》,這樣的東西,對(duì)于一般的小孩子來(lái)說(shuō)都是比較的難的,也沒(méi)有味,沒(méi)有多大的吸引力,當(dāng)然也不會(huì)喜歡。剛開(kāi)始的時(shí)候我是強(qiáng)迫她背的,她背的也有些痛苦,有的時(shí)候甚至背出淚來(lái),很急躁的樣子。在這個(gè)時(shí)候,我就只能安慰她一下,并且要求她繼續(xù)往下背。而她也在我的強(qiáng)迫之下,再背一下,這樣的一次次的熬過(guò)來(lái),不知到什么時(shí)候開(kāi)始,她開(kāi)始沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那么痛苦了,有點(diǎn)樂(lè)意接受了。又過(guò)了一段時(shí)間,她開(kāi)始自己會(huì)記得要背一點(diǎn)了,也給《弟子規(guī)》取了個(gè)小名,叫它“小弟”,每天晚上只要在街上,就會(huì)說(shuō):“我的小弟呢,把我的小弟拿出來(lái)?!边@就是她要背了。當(dāng)然,小孩子的毅力還是有限的,一會(huì)兒過(guò)后有點(diǎn)受不了,就還是會(huì)鬧脾氣,在這個(gè)時(shí)候,又只能讓她慢慢來(lái)了。

與此同時(shí),孩子常時(shí)間在鄉(xiāng)下,和爺爺奶奶在一起,長(zhǎng)時(shí)間的看電視,對(duì)電視的依賴(lài)_特別的強(qiáng),每天不看電視特別的難受,就好像是大人吸毒一樣。一個(gè)學(xué)期下來(lái),不知從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始,到了街上之后,再也不會(huì)主動(dòng)提出要看電視的要求,也不會(huì)有不看電視不知到干什么好的表現(xiàn)了。

這個(gè)學(xué)期沒(méi)有做班主任,晚上陪孩子的時(shí)間和精力也多了一點(diǎn),慢慢地把她帶回到我希望的狀態(tài)。而也由此發(fā)現(xiàn),以前的那些年,因?yàn)樽约喊讶康木Χ纪对诹斯ぷ髦校苌俚赜^注孩子的成長(zhǎng),也沒(méi)有特別的要求她。現(xiàn)在想想真的有點(diǎn)對(duì)不起她。孩子馬上要上小學(xué)了,聽(tīng)現(xiàn)在單位的同事說(shuō)上了小學(xué)以后會(huì)更麻煩。我現(xiàn)在知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,以此來(lái)激勵(lì)我的明年的陪女之路吧。

喜歡《靜夜思讀后感》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了靜夜思讀后感專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 靜夜思教案 教案課件是老師上課的重要部分,認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件是每個(gè)老師每天都要做的事情。教案是教師自我提高與發(fā)展的敲門(mén)磚。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一篇對(duì)于“靜夜思教案”非常詳盡的文章,請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾中!...
    2024-07-24 閱讀全文
  • 靜靜的頓河讀后感 幼兒教師教育網(wǎng)小編精挑細(xì)選的文章標(biāo)題為“靜靜的頓河讀后感”充滿(mǎn)深意和思考,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫(xiě)的作品這本書(shū)。是被很多人在討論的。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn),不斷地跳躍出來(lái),這就是讀后感的素材,您知道怎么寫(xiě)出令人耳目一新的作品讀后感嗎?希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助!...
    2023-05-11 閱讀全文
  • 2024靜夜思課件 今天分享給大家一篇關(guān)于“靜夜思課件”的新鮮文章。教學(xué)過(guò)程中教案課件是基本部分,每天老師都需要寫(xiě)自己的教案課件。教案可以在不同學(xué)科與不同層次上應(yīng)用落實(shí)素質(zhì)教育。所有的意見(jiàn)僅供參考您需要自己做出最終的決定!...
    2024-03-28 閱讀全文
  • 靜靜的頓河讀后感推薦 在空閑的時(shí)候,讀一本好書(shū),既能增添些許雅趣,還能增長(zhǎng)才智,讓我們共享快樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn),某些作品就像是一本我們值得學(xué)習(xí)的好書(shū)。寫(xiě)讀后感可以促使我們更深入地品味作品的深刻內(nèi)涵。一篇優(yōu)秀的讀后感必須包含哪些方面呢?為了滿(mǎn)足您的需求,我們特別制作了這篇“靜靜的頓河讀后感”,希望本文內(nèi)容對(duì)于您有所幫助!...
    2023-05-31 閱讀全文
  • 大班古詩(shī)靜夜思 這是大班古詩(shī)靜夜思教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)意圖: 這是一首家喻戶(hù)曉的詩(shī),我聽(tīng)到很多沒(méi)有上大班的小朋友,都可以倒背如流,但是我發(fā)現(xiàn)多數(shù)小朋友在朗讀古詩(shī)上缺乏訓(xùn)練,...
    2021-08-13 閱讀全文

教案課件是老師上課的重要部分,認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件是每個(gè)老師每天都要做的事情。教案是教師自我提高與發(fā)展的敲門(mén)磚。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一篇對(duì)于“靜夜思教案”非常詳盡的文章,請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾中!...

2024-07-24 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編精挑細(xì)選的文章標(biāo)題為“靜靜的頓河讀后感”充滿(mǎn)深意和思考,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫(xiě)的作品這本書(shū)。是被很多人在討論的。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn),不斷地跳躍出來(lái),這就是讀后感的素材,您知道怎么寫(xiě)出令人耳目一新的作品讀后感嗎?希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助!...

2023-05-11 閱讀全文

今天分享給大家一篇關(guān)于“靜夜思課件”的新鮮文章。教學(xué)過(guò)程中教案課件是基本部分,每天老師都需要寫(xiě)自己的教案課件。教案可以在不同學(xué)科與不同層次上應(yīng)用落實(shí)素質(zhì)教育。所有的意見(jiàn)僅供參考您需要自己做出最終的決定!...

2024-03-28 閱讀全文

在空閑的時(shí)候,讀一本好書(shū),既能增添些許雅趣,還能增長(zhǎng)才智,讓我們共享快樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn),某些作品就像是一本我們值得學(xué)習(xí)的好書(shū)。寫(xiě)讀后感可以促使我們更深入地品味作品的深刻內(nèi)涵。一篇優(yōu)秀的讀后感必須包含哪些方面呢?為了滿(mǎn)足您的需求,我們特別制作了這篇“靜靜的頓河讀后感”,希望本文內(nèi)容對(duì)于您有所幫助!...

2023-05-31 閱讀全文

這是大班古詩(shī)靜夜思教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)意圖: 這是一首家喻戶(hù)曉的詩(shī),我聽(tīng)到很多沒(méi)有上大班的小朋友,都可以倒背如流,但是我發(fā)現(xiàn)多數(shù)小朋友在朗讀古詩(shī)上缺乏訓(xùn)練,...

2021-08-13 閱讀全文