法制講座心得十二篇

隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應(yīng)自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容，我們應(yīng)該如何來寫一份心得體會呢？我們聽了一場關(guān)于“法制講座心得”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

法制講座心得【篇1】

我們的學(xué)校召開了一次法制講座，從講座的開頭到結(jié)尾都有充滿深刻意義的案例和總結(jié)，總之，在這次講座中，我受益匪淺。

大多數(shù)學(xué)生認為自己還年輕，談不上法律，也不需要了解這些知識，其實他們不是。我們青少年是更應(yīng)了解法律知識的，這樣才不會無意間觸犯法律或受到傷害時不知如何拿起法律的**來保護自己。因此，這次法律講座是非常必要的。

楊律師向我們講解了許多經(jīng)典案例，以及與中學(xué)生日常生活各方面相關(guān)的法律知識。不過，我認為給我感觸最深的則是異**往問題。

早戀是中學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。其實，對異性有好感是正常的。隨著正常的發(fā)展，我們也逐漸進入青春期，因為對某一領(lǐng)域的認識開始增強，所以異性戀者有好感是正常的。但是，我們現(xiàn)在應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，保持異性之間正常健康的交流。

首先可以說，我們現(xiàn)在的主要經(jīng)濟**都是靠父母供給，這樣一沒資本，二沒經(jīng)濟**，談感情是十有**不會成功的。其次，俗話說：“人外有人，天外有天。

”人才之外還有人才，在今后的交往中，才色輩出的人可謂之?dāng)?shù)不勝數(shù)，何必在一棵樹上吊死，如此目光短淺呢？因此，現(xiàn)在談感情是幼稚的、不理智的。此外，我們還要多有自知之明，珍惜生命、健康，不自作多情，為了一點點小事或感情方面的事大打出手，是極其不理智的行為，勞精傷神不說，還有害于我們的健康，嚴重時，甚至威脅到我們的生命。

有了上述觀點，就可以得出另一個觀點：我們離犯罪還有多遠？在正常情況下，當(dāng)他人不情愿時，無論是搶劫還是分享贓物；搶到了還是沒搶到；貨物價值高低，構(gòu)成犯罪。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或抓獲，將依法處理。

事實上，我們應(yīng)該遠離犯罪，尊重他人的生命和健康。為了不正當(dāng)?shù)母星槎缸锸呛翢o價值的。

楊還解釋了各種問題，如網(wǎng)絡(luò)游戲、交通安全問題、毒品問題等，這些問題不會一一列出。

這次的法律講座讓我學(xué)會了很多有益今后為人處世與異**往的方法，也讓我懂得了更多與我們年紀(jì)相符的法律知識。

法制講座心得【篇2】

前段時間，我有幸參加了一場關(guān)于法制知識的講座，深受啟發(fā)。這場講座是由當(dāng)?shù)匾患衣蓭熓聞?wù)所組織的，主講人是該所的資深律師王德才先生。他以深入淺出的方式為我們詳細講解了法律的一些基礎(chǔ)概念和實際運作，讓我們受益匪淺。

王律師首先向我們介紹了法律的基礎(chǔ)概念和法治的重要性。他解釋說，法律是保障社會公平正義的基石，是維護社會秩序和正常運轉(zhuǎn)的重要工具。只有在法治的環(huán)境下，人們的權(quán)益才能得到有效保護。他還強調(diào)，每個人都應(yīng)該主動了解法律知識，并且遵守法律，成為遵紀(jì)守法的好公民。

隨后，王律師以講述生動的案例和實際運作來闡述了法律與社會的密切聯(lián)系。他談到了刑法、民法、勞動法等具體的法律領(lǐng)域，并用大量的案例向我們展示了法律的真實運作。通過這些案例，我深刻認識到法律不僅僅是一些抽象的概念，它實際應(yīng)用于日常生活的各個方面。

在講座的王律師還重點介紹了一些常見的法律陷阱和如何自我保護。他指出，現(xiàn)代社會法律環(huán)境復(fù)雜多變，很容易讓人陷入困境。只要我們具備一定的法律知識，就能有效規(guī)避風(fēng)險。他給我們提供了一些建議，比如合理簽訂合同、保護個人隱私、維護勞動權(quán)益等等。這些知識對我們每個人都非常實用，可以幫助我們在生活中更好地應(yīng)對各種法律問題。

通過這場法制知識講座，我對法律有了全新的認識。我意識到，法律是我們社會中不可或缺的一部分，是我們共同生活的基礎(chǔ)。作為普通公民，我們不能只關(guān)心自己的權(quán)益，也要尊重他人的權(quán)益，遵守法律。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個公正、文明的社會。

同時，通過參加這場講座，我意識到自己在法律知識方面的不足之處。雖然我已經(jīng)有一定的法律常識，但還有很多領(lǐng)域我不了解。因此，我決定以此為契機，進一步學(xué)習(xí)和了解法律知識，并將之應(yīng)用于實踐中。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地與他人相處，并在社會中發(fā)揮更大的作用。

通過這場法制知識講座，我不僅學(xué)到了很多實用的法律知識，還感受到了法律對社會的巨大影響。我深刻認識到法律的重要性，它是社會秩序的基石，是我們共同生活的規(guī)范。今后，我會更加注重學(xué)習(xí)法律知識，并將之應(yīng)用于實際生活中，以更好地維護自己和他人的權(quán)益，共同建設(shè)一個文明、法治的社會。

法制講座心得【篇3】

教師這個職業(yè)，面對的是一個又一個獨立的個體。在傳道授業(yè)解惑的過程中，要應(yīng)付和處理的事實在太多，太雜，來得也很突然。

開學(xué)第二周，我上一個七年級的班，是下午的第一節(jié)課，因為之前學(xué)校分了一間專門的音樂教室上音樂課，所以我?guī)е鴮W(xué)生去了教室，這正好是剛開學(xué)沒多久，之前學(xué)生們都沒到過這個教室。拉了第一次鈴，我?guī)W(xué)生進了教室。剛進去，就發(fā)現(xiàn)之前打掃過的教室外的走廊上扔了一些垃圾，心里想著在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)也不好，然后臨時決定抽五個學(xué)生用幾分鐘的時間打掃一下。人抽了。學(xué)生們也很快的在打掃，沒有抽到的學(xué)生們因為覺得灰塵大，所以都不進教室，還在一邊小聲小聲的笑被抽中的同學(xué)。其中有一個小男生，個子不算高，人長得黑黑的，一看就是性格有點倔的那種。他聽著聽著就跟另一個掃地的同學(xué)說：“你心里舒服啊，他們都耍！”又掃了兩下，還有人在笑他們，他停了下來，自己不掃了，然后順手把旁邊另一個學(xué)生手里的掃把也奪下來甩在過道里：“我們才第一次來，就掃地，你才干呢！”然后很快有學(xué)生過來跟我說，說是一個不但不掃，還把另一個正在掃的同學(xué)的工具都奪過去扔了。我當(dāng)時聽了火冒三丈的找到奪工具的學(xué)生，問了二分鐘他都沒說一句話，我只問過程是怎么樣的，因為什么原因不掃，最主要為什么奪別人的工具。后來實在大部分學(xué)生都在等上課，我也來不及再花時間在這個事情上，但大家都看出來問題的原因。我就告訴那個學(xué)生，讓他到政教處去談這個事情，我下了課再過去。沒想到，他還是不講話，一動不動的站在那兒，我很耐心的告訴了他：“你先過去，一會兒我下了課再來談?！彼€不動。最后我實在沒法，就叫班長送他過去，正在這時，我轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備回教室上課，沒想他突然踢了我一腳。我問他為什么，他居然告訴我不小心的！很勉強的理由。我告訴他，下了課在辦公室等我。等下課的時候，我憋了一肚子的話要去跟這個學(xué)生講道理，準(zhǔn)備讓他請家長來談話。

教學(xué)生們寫人很好寫，但做人呢？很難。做為一個老師，要機對的東西太多太多了。關(guān)系到別人的一輩子，哪個人敢說不重要呢？！

文檔為doc格式。

法制講座心得【篇4】

前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育講座，我受益匪淺。法制，這是一個其實不陌生的字眼，它是社會進步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷尋求的也就是這兩個字。法制必須先從本身做起，從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀(jì)遵法的重要意義，更重要的是熟悉到：法律不但是對自制行為的束縛，更是保衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

黨的十五大提出要加強法制建設(shè)，依法制國，要深入開展普法教育，增強全民的法制意識。青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是青少年思想道德建設(shè)的一個重要組成部分，是建設(shè)社會主義法制國家的需要。

青少年法制教育的總體目標(biāo)是：通過在廣大青少年中深入地開展法制宣傳教育，全面提高我國青少年法律素質(zhì)，保障和促進他們健康成長成才。對于廣大少年兒童，主要是幫助他們學(xué)法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，增強他們分辨是非的能力;對于廣大青年主要是培養(yǎng)和教育他們樹立公民意識和法制觀念，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高依法維護自身合法權(quán)益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。

對青少年進行法制教育，要突出青少年的特點，從青少年實際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導(dǎo)青少年從根本大法學(xué)起，逐步擴大學(xué)習(xí)范圍，包括基本法律和其它有關(guān)的法律法規(guī)。在青少年中繼續(xù)開展憲法知識和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關(guān)的法律知識的教育活動。要加強對中小學(xué)生的法制教育，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，通過有針對性的、豐富多彩的教育活動，使他們初步了解一些基本法律常識，學(xué)會分辨是非;對于廣大青年，要注意區(qū)分不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同文化層次青年群體的特點，采取靈活的有針對性的方法和措施，使廣大青年了解我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，增強民主法制觀念，懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律，樹立依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強社會責(zé)任感，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

開展青少年法制教育，要注意抓好五個重點環(huán)節(jié)。一是要把對青少年進行教育同加強社會主義精神文明有機結(jié)合，與教育人、培養(yǎng)人緊密結(jié)合起來，為創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境發(fā)揮作用。二是要把對青少年法制教育同公民素質(zhì)教育有機結(jié)合，提高青少年的法制素質(zhì)，使他們能夠正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)，成為跨世紀(jì)的社會主義合格公民。三是要把對青少年進行法制教育同維護青少年權(quán)益工作有機結(jié)合，為青少年提供法律咨詢和法律服務(wù)，通過法律途徑反映青少年的呼聲，解決他們的困難，維護他們的合法權(quán)益。四是要把對青少年進行法制教育同參與社會治安綜合治理有機結(jié)合，組織團員青年運用法律武器，繼續(xù)開展青年志愿者凈化市場監(jiān)督活動，配合有關(guān)部門掃“黃”打“非”，凈化文化環(huán)境，積極做好失足青少年的幫教工作，預(yù)防和減少青少年犯罪。五是要把對青少年進行法制教育同加強對務(wù)工青年的教育管理服務(wù)有機結(jié)合，采取走讀夜校、民工學(xué)校、函授咨詢等形式，對務(wù)工青年進行黨的路線、方針、政策教育和文化、法制教育，幫助他們提高法律素質(zhì)。

開展青少年法制教育要運用有形的手段和方法。

法制講座心得【篇5】

警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。

從今天起，也許都是一些小事。

既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。

在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，那么社會就會少一份傷害。

三個男生管一個男生要錢，這簡直是天理何在呀。

如果你想得到別人的尊重。

一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來。

說到尊重，也與寬容緊緊相連，不小心把水濺到了另一個男生的身上。

那個男生隨口就說了一句：“喂，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。

接下來，這衣服怎么辦。

”那個男生見情勢不對，那就是真的窮了，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，還動用上了掃把!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，創(chuàng)建和諧社會吧，真是不好意思，我一定注意。

”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，給我們講了一堂法制報告會。

通過這次開會!我認為，不給錢就得挨揍，這下，兩個人便吵了起來，就讓我們來靠近寬容。

被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。

僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

這樣才有資格接受別人的尊重，你沒長眼睛啊，往哪甩呢，一個人如果沒錢上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時間，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己，有點怒火了，才有資格提“人，又通過學(xué)生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗，就應(yīng)該做到自己該做的事。

”如果你可以做到寬容一小步，我的感觸很多。

可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友...

法制講座心得【篇6】

聽了尹警官的法律講座，我感觸良多。我真的覺的法律就在你我身邊。它是看不見的，但它一直制約著我們的行為；它是無形的，但也隨著社會的進步而進步。同時，隨著社會的開放和發(fā)展，法制化進程的推進也逐漸滲透到校園中，來到每個學(xué)生的身邊。

作為社會主義的**人，同學(xué)們必須做到知法守法，必須加強對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，培養(yǎng)良好的法律品德，提高法律的意識，增強法律觀念。但是，由于社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，就業(yè)壓力的增大，漸漸地，流入校園里的一些虛假繁榮與浮躁讓有些學(xué)生開始變得急功近利，喪失理智，偏離了正確的價值取向。面對物質(zhì)的**，有些人動搖了，變得不能自覺地控制自己，他們忘記法律的存在，用不正當(dāng)甚至違法的手段來滿足自己的欲望與需求，同時也在宣泄自己的不滿,因而學(xué)生違法犯罪的案例也隨之多了起來。

俗話說的好：寫字有書法；彈琴有指法；繪畫有畫法；家庭有家法；國家有國法。一切有法皆可依，沒有規(guī)矩怎能成方圓？

因為有了各種法律，國家才能安定祥和，家庭才能和諧，我們才能在和平的環(huán)境中實現(xiàn)事業(yè)和未來。

今天看了一部話劇，講的是一個年輕人不學(xué)無術(shù)，對自己的行為肆無忌憚，藐視國家法律，以身試法，結(jié)果碰得遍體鱗傷，失去了朋友，失去了親人，只能在高墻內(nèi)鐵窗下流下悔恨的淚。這個故事讓我深刻反思：這個年輕人，和我們一樣，有著同樣的花兒，有著更好的未來，還有結(jié)果？

是他美好的青春只能在鐵窗中度過，造成他誤入歧途的主要原因就是不懂法，我們中職學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各科知識，開闊視野，增長見識掌握各種技能，學(xué)會各種法律法規(guī)，知道我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，在法律的指導(dǎo)下健康成長。

那么，我們?nèi)绾闻Τ蔀橐幻胤ǖ闹械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生呢？我想主要應(yīng)做到以下幾個方面:

1、從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。古人云："不依規(guī)矩，無以成方圓"。

英國著名文學(xué)家莎士比亞說過："紀(jì)律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一"階梯"。

2、要做到學(xué)法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。

"我們學(xué)生正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

3、要注意從以下幾個方面來加強自身的修養(yǎng)，即戒“貪”、戒“奢”、戒“惰”和戒“散”。

我想如果你能做到以上幾點，那么我們就可以了解法律，了解法律，這樣我們就可以得到不同程度的提升。風(fēng)箏因為有了線的約束，才能飛得更高更遠；國家因為有了法的約束，才能和平穩(wěn)定，發(fā)展昌盛。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處在長身體、長知識的**時代，我們青少年學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。

法制講座心得【篇7】

最近，我有幸參加了一場關(guān)于法制知識的講座，通過這次講座，我對法制知識有了更加深入的了解和認識。下面，我將詳細具體且生動地介紹我在這場講座中所獲得的收獲和心得。

該講座首先強調(diào)了法制的重要性。法制是社會管理的基礎(chǔ)，它規(guī)定了社會成員的基本權(quán)利和義務(wù)，維護了社會秩序的穩(wěn)定。無論是個體還是國家，法制都是不可或缺的。在講座中，講師通過舉例子、引用法律典籍等方式生動地闡述了法制的重要性，這讓我更加明確了法制對于個人和社會的重要性。

同時，該講座還詳細介紹了法制的基本原則與體系。法制的基本原則包括平等、公正、民主、依法治國等。這些原則的制定旨在保障每個人的權(quán)益得到平等地維護和保護。而法制的體系由憲法、法律、法規(guī)等構(gòu)成，它們相互銜接、相互依存，形成了完善的法律體系。在講座中，講師通過講解相關(guān)法律條款和案例，讓我們更加清晰地了解了法制體系的結(jié)構(gòu)和功能。

講座還特別強調(diào)了民眾參與法制建設(shè)的重要性。法制的建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要每個公民的參與。我們應(yīng)該了解自己的權(quán)益和義務(wù)，并在遇到問題時積極主動地尋求法律保護和維權(quán)途徑。講師通過分享各類維權(quán)案例和宣傳法治實踐活動，鼓勵我們積極參與法制建設(shè)，為維護社會公平正義貢獻自己的力量。

在講座的互動環(huán)節(jié)中，講師還向我們耐心解答了關(guān)于法治熱點問題的疑問。他給予了詳細而有條理的回答，讓大家受益匪淺。通過這些問題與解答，我不僅學(xué)到了法律上的知識，還了解了許多社會熱點問題的法律解讀。這些知識對于我日后生活和工作中的法律意識和法律素養(yǎng)提升有著深遠的影響。

小編認為，參加這場關(guān)于法制知識的講座是一次十分有益的經(jīng)歷。通過這次講座，我對法制有了更深入的理解，明確了法制的重要性、基本原則和體系，以及民眾參與法制建設(shè)的重要性。我相信，在今后的生活和工作中，我會更加注重法制素養(yǎng)的提升，積極參與社會治理，為法治社會的建設(shè)貢獻自己的力量。我感謝這次講座給了我寶貴的學(xué)習(xí)機會，也期待未來有更多的機會來學(xué)習(xí)和了解法制知識。

法制講座心得【篇8】

廈門市第一中學(xué)海滄附中二年級三班方和袁劉如英

“無以規(guī)矩不以成方圓”相信大家都聽過這句話。什么是規(guī)矩？它小到對一個孩子的管教，大到國家的法律。

世人形形色色，方的、圓的，不論哪個，若沒有那幾條把它圍著的線，它們又怎能有自己的形狀、特色呢？

只是在現(xiàn)代社會，我們很遺憾地看到，犯罪的人數(shù)居高不下，還有其性質(zhì)特別惡劣的，令人膽寒的事件發(fā)生。

一個人的塑造，要從小開始的。就我們青少年來說，更是關(guān)鍵時期。例湖濱中學(xué)的高三學(xué)生打死高二學(xué)生一事。

那是多么令人惋惜，一個年輕的生命，去了；兩個不行的家庭，遭了罪。這究竟是為什么呢？有什么深仇大恨非得用拳頭泄恨，甚至置人于死地？

大概是年輕罷，養(yǎng)成的暴躁的，不可一世的性子讓打人者踏上了一條不歸路，但他們大概不懂什么事規(guī)矩，是節(jié)制，他們帶著“年輕的自由”不守規(guī)矩，最終觸犯了法律。那是他們的心中沒有那么幾條線，把他們的心圍住。、

不管過去如何，我們已是十幾歲的人了，為什么不能自己好好想想？讓自己的青春仔無所事事中度過？要堅定自己的心智啊，規(guī)矩不是那么可怕的東西，真正可怕的是沒有規(guī)矩約束的你！

網(wǎng)絡(luò)，在科技發(fā)達的今天普遍存在。許多人受益，卻有人因此而陷入泥潭——不可掙脫。我也經(jīng)常上網(wǎng)，可能比別人更早。我從一年級就開始聯(lián)系了。

可在那時，盡管這新奇的玩意兒很吸引我，我也不能整日面對它。那是老爸的規(guī)矩約束了我。然而，即使今天沒有爸爸的約束，我也不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，實時和離線。

可能有些被父母“禁網(wǎng)”的人要羨慕我了，其實我每日都有上網(wǎng)，玩玩小游戲，看看廈門網(wǎng)新聞，半小時過后，我就的強制自己離開電腦，開始學(xué)習(xí)。我說了這么多關(guān)于自己的話，其實是為了給那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人提供建議；同時，我很高興自己沒有陷入泥潭，和許多青少年一樣，我走上了犯罪的道路。

方與圓，是兩個不甚相同卻有著共同之處的圖形。**固你心上的圍欄，不要逾越了，那會使你一生后悔。

法制講座心得【篇9】

10月18日下午，由鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處牽頭，興街鎮(zhèn)人民政府組織，鎮(zhèn)司法所、派出所、衛(wèi)生院組成的法律交通、消防、衛(wèi)生知識為主要內(nèi)容的法制講座。聽完講座，全校師生受益匪淺。

作為教師，聽了鄒習(xí)松所長講的《未成年人保護-法》《如何預(yù)防青少年犯罪》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護-法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實教育工作中充當(dāng)重要角色。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接-班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。

聽了民警王紹輝同志講的消防知識、交通安全知識、預(yù)防犯罪的自我防范知識，使自己加深了對消防知識、交通安全知識、預(yù)防犯罪的自我防范知識的學(xué)習(xí)，讓自己的防護意識得以提高；鎮(zhèn)衛(wèi)生院防?？拼崎L重點給我們講了預(yù)防疾病知識。

總之，此次講座讓我們教師接受了一次知識學(xué)習(xí)，讓自己在法律知識、消防知識、交通安全知識、預(yù)防犯罪的自我防范知識和預(yù)防疾病知識等方面得到進一步學(xué)習(xí)和升華，受益匪淺。

小學(xué)生如何預(yù)防食物中毒？

食物中毒是指攝入了含有有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。這是一類經(jīng)常發(fā)生的疾病，會對人體健康和生命造成嚴重損害。同學(xué)們正處于身體生長發(fā)育階段，因此，預(yù)防食物中毒，保證健康成長至關(guān)重要。

首先了解一下食物中毒的種類。食物中毒主要分為細菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化學(xué)性食物中毒、植物性和動物性食物中毒。

(一)細菌性食物中毒，真菌中毒。

容易被細菌污染的食物：肉、魚、蛋、乳等及其制品，如燒、鹵肉類，涼菜、剩余飯菜等。霉變食物中毒，如赤霉病麥、霉變甘蔗等中毒

(二)有毒動植物食物中毒

1、有毒動物組織中毒，如河豚、貝類及魚類引起的組胺中毒等。

2、有毒植物中毒，如毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等中毒。

(三)化學(xué)性食物中毒，如重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等。

(四)。在某一特定環(huán)境下能產(chǎn)生有毒物質(zhì)的食品：發(fā)芽的馬鈴薯;霉變的甘蔗;未加熱煮透的豆?jié){、蕓豆角、杏仁、木薯、鮮黃花菜等。

日常生活中常見的食物中毒主要以細菌性食物中毒多見。另外，菜豆中毒、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時有發(fā)生。

食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物，未食用者不發(fā)生中毒，停止食用該食物后，發(fā)病很快停止。

2、潛伏期較短，發(fā)病急劇，病程亦較短。

3、一般無人與人之間的直接傳染。

4、所有中毒者的臨床表現(xiàn)基本相似，一般表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

針對年齡特點，同學(xué)們應(yīng)該主要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發(fā)細菌性食物中毒。從而引起腹瀉。

2、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看其感官性狀，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址、生產(chǎn)許可證號(QS號)等標(biāo)識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

3、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，

還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

4、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點)，其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

只要從以上方面入手，認真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度，從而預(yù)防食物中毒，保證我們的身體健康。 食物中毒的處理

1、立即停止供應(yīng)食用可疑中毒食物。

2、采用指壓咽部等緊急催吐辦法盡快排出毒物。

3、盡快將病人送附近醫(yī)院救治。

4、馬上向所在地的衛(wèi)生監(jiān)督所或防保所、疾病預(yù)防控制中心報告，同時注意保護好中毒現(xiàn)場，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止轉(zhuǎn)移、銷毀。

常用的預(yù)防食品中毒和學(xué)校的相結(jié)合。

怎樣預(yù)防食物中毒

1、保持廚房環(huán)境和就餐用具的清潔衛(wèi)生。

2、選擇新鮮、安全的食品和食品原料。切勿購買和食用腐敗變質(zhì)、過期和來源不明的食品，切勿食用發(fā)芽馬鈴薯、野生蘑菇、河豚魚等含有或可能含有有毒有害物質(zhì)的原料加工制作的食品。

3、蔬菜按一洗二浸三燙四炒的順序操作處理。

4、肉及家禽在冷凍之前按食用量分切，烹調(diào)前充分解凍。

5、徹底加熱食品，特別是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、蕓豆角、豆?jié){等應(yīng)燒熟煮透。

6、烹調(diào)后的食品應(yīng)在2小時內(nèi)食用。

7、妥善貯存食品。食品貯存在密封容器內(nèi)，生、熟食品分開存放，新鮮食物和剩余食物不要混放。提前做好的食品和需要保存的剩余食品存放在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下。

8、經(jīng)冷藏保存的熟食和剩余食品及外購的熟肉制品，食用前應(yīng)徹底加熱，食物中心溫度須達到70攝氏度，并至少維持2分鐘。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴把“病從口入”關(guān)，勤洗手、不喝生水。

10、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

11、不光顧無證、無照的流動攤點和衛(wèi)生條件差的飲食店。

12、在商店購買食品、飲料，要特別注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不購買、食飲過期食品飲料。

校園法制講座心得體會 [篇2]

上周，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我通過傾聽學(xué)習(xí)，受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護-法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正

錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中，我更進一步認識到，在教學(xué)生活中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參與了過程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點是教師的'為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力。 作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護-法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

校園法制講座心得體會 [篇3]

上星期，全校師生在學(xué)校的安排下，聆聽了市普法辦主任王關(guān)云和各分管法制領(lǐng)導(dǎo)的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來竟發(fā)展到結(jié)伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應(yīng)是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！

總之，我相信通過法制講座的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生與老師一定會學(xué)法、懂法、用法，用法律來武裝自己。

法制講座心得【篇10】

中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。

一、對中學(xué)生進行安全教育的必要性

1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。

2、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。

大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

5、提高中學(xué)生安全意識的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機。

另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切實加強中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識。

法制講座心得【篇11】

常言道，

“

沒有規(guī)矩，不成方圓

”

無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在

首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。

“

師出以律

”

，古今中外，莫不如此。

我們作為

竹園小學(xué)學(xué)校的一員，要明白紀(jì)律的重要性。

所謂紀(jì)律，是我們遵守秩序，執(zhí)行

命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)慣的一種規(guī)范。

嚴明的紀(jì)律是我們學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。

首先，學(xué)習(xí)、生活過程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則;在紀(jì)律的環(huán)境

中，群體活動會更有秩序，更加高效，每一個人都需要遵守紀(jì)律，并為自己不遵

守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。

其次，要通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與

制度建設(shè)，

變被動為主動。

最終達到通過紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識

和習(xí)慣。

春秋末期，

偉大的軍事家孫武離開齊國后，

來到吳國，

吳王為了檢驗他兵法

的適用性，

便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，

自己反復(fù)宣布命令:

“

一、

不許混亂隊伍;二、不許笑語喧嘩;三、不許故意違反軍令。

”

然后申明訓(xùn)練規(guī)

矩，令聽從鼓聲指揮。

訓(xùn)練過程中，眾后宮美女見孫武那副認真樣子，覺得有些

好玩，倚仗吳王對自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動。

孫武見

此情景，

毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。

其余眾美女全都大驚失色，

驚恐

萬分，個個都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然

有序，寂然無聲。

其實不僅僅學(xué)生如此，

每個人生活在社會中都必須遵循一定的行為準(zhǔn)則，

每

個單位都必須有嚴明的紀(jì)律。

只有嚴格要求自己，

遵守各規(guī)章制度，

才是成就事

業(yè)的開始，

才能順利達到成功的彼岸。

沒有紀(jì)律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力，

這一點大

家都知道，作風(fēng)煥散，自由散漫是不可能打勝仗的。

同時，紀(jì)律也是學(xué)校決策、

意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，更是維護學(xué)校團結(jié)和提高學(xué)校形象的重要因素。

每一名同學(xué)都應(yīng)加強對紀(jì)律的學(xué)習(xí)，

統(tǒng)一認識，

要求一致，

要對各項規(guī)章制度有

一個清楚的認識，哪些是高壓線，不能碰，哪些是對的，要學(xué)習(xí)，要做，更要堅

持，這本身是習(xí)慣問題，也是紀(jì)律問題，但習(xí)慣需要培養(yǎng)，很多好習(xí)慣是在紀(jì)律

的支持下形成的。

相信，只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，

從小事做起，

嚴格要求自己，

把遵守紀(jì)律內(nèi)化為自己的實際行動，

我們就一定能

為我院創(chuàng)造更大輝煌添磚加瓦!

法制講座心得【篇12】

“學(xué)校要舉行法制教育講座了！”聽了這件事我先是十分高興，后來便起了疑問：法律不是大人的事嗎？

和我們小孩有什么關(guān)系？這次舉行講座的目的又是什么？在一系列問題的驅(qū)使下，我決定明天聽這個講座并解決這些問題

很快，學(xué)校舉辦的講座就要開始了，天父也在美容。太陽被云覆蓋著，云一點也不熱。我和同學(xué)們帶著小凳子和筆記本快樂地來到操場上，講座開始了

主持講座的是萬警官。在她的演講中，我了解了什么是犯罪，青少年犯罪的危害，以及如何通過法律保護自己。而開始的疑問也就就此化解了，原來法律是每一個公民都因該遵守的，就像我們平時所講的“規(guī)矩”，違反了“規(guī)矩”當(dāng)然就要受到“懲罰”嘍。

當(dāng)然，我們小學(xué)生也不例外。學(xué)校舉行這次講座的目的就是要讓我們做一個遵紀(jì)守法的好公民，懂“規(guī)矩”守“規(guī)矩”的好孩子

知道這一點，我并沒有因為想更多地了解法律而放棄。萬警官講述了一個又一個青少年犯罪不爭的事實，讓我了解到犯罪的不僅僅是成年人，未成年人也有犯罪，聽了這話，我決定不能向他們一樣誤入歧途，遵紀(jì)守法

很快，講座結(jié)束了。雖然只有40多分鐘，但還是給了我足夠多的時間。聽完講座后，我受益匪淺，自己平時要從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币鰪娕袛嗄芰Γ@次講座還給了我許多的啟發(fā)，我會一直受用。

2019年11月06日