幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

記敘文周記

發(fā)布時(shí)間:2024-10-14

我們聽了一場關(guān)于“記敘文周記”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

記敘文周記 篇1

星期一,老師通知我們:明天打疫苗針,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

第二天,到了快打針的時(shí)候,我感到非常害怕,因?yàn)槲覐男〉酱笊r(shí)都最怕打針。我們排好隊(duì),一個(gè)個(gè)的打,輪到我了,我交了接種單,醫(yī)生阿姨幫我挽起衣袖,用棉簽蘸了點(diǎn)藥水,涂在我的皮膚上,幫我消毒,那藥水涼絲絲的,有點(diǎn)嚇人,仿佛覺得打針更疼了。

開始打了,我望著銀白的針頭,心都跳到了喉嚨管了,我緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),膀子一運(yùn)勁,腳一踏,只覺得被什么小蟲咬了一口。這時(shí),醫(yī)生阿姨說:“好了,小朋友?!薄昂昧?!這么快!”我吃驚地問,“是呀,很簡單的,小朋友?!贬t(yī)生阿姨邊說邊給我一個(gè)棉簽止血,并讓我到階梯教室里休息十五分鐘。

休息時(shí),我想:有了這次打針的經(jīng)驗(yàn),下次我一定不會(huì)害怕了 !

記敘文周記 篇2

在我的記憶中,有一件最令我記憶猶深的。

今年暑假,我到老家去玩,我看了一會(huì)兒電視,便捧起一本書。正要看時(shí),我抬頭看了看天空,陰沉沉的,看似要下暴風(fēng)雨了。我急忙關(guān)好窗戶。關(guān)最后一扇窗戶時(shí),一只蜘蛛進(jìn)入了我的視線。它正在拼命用手“穿梭”著網(wǎng)。一次吐一點(diǎn)兒又白又長的細(xì)線。不一會(huì)兒,瘦小的蜘蛛便織好了一大半的網(wǎng)。我正要為它慶幸時(shí)?!皣W啦、嘩啦”下起了暴風(fēng)雨。蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)被打殘碎了。蜘蛛只好停留在墻角。正當(dāng)我認(rèn)為它不織,要放棄的時(shí)候,它居然又開始有條不紊地織了起來。我看了三十幾頁的書。抬頭看了看那只蜘蛛。哇,已經(jīng)織好了一張網(wǎng)了。看著那一張牢固的“捕蟲神器”。心想:這一次,老天應(yīng)該不會(huì)為難這苦命的蜘蛛了吧!可是,命中注定,那張牢固的網(wǎng),再一次被老天無情地打破了。就這樣,網(wǎng)被來來回回弄破了幾次,才放了手。

看著蜘蛛織的網(wǎng),它好堅(jiān)持不懈的精神,我不禁感到恥辱。連一只小小的蜘蛛都知道“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。我居然在遇到點(diǎn)困難時(shí)我就放棄。在學(xué)習(xí)中我遇到難題的時(shí)候,從不思考,就去問媽媽或老師、同學(xué)。在我小時(shí)候?qū)W跳舞,由于下腰、劈腿,每次我都哭著不去了。媽媽最終妥協(xié)了。

記敘文周記 篇3

今天的暑假作文課可好玩兒了,老師端著有酸、甜、麻、辣各種味道的水杯走了進(jìn)來。原來,老師是讓同學(xué)們?nèi)L一嘗水中的味道。同學(xué)們爭先恐后地舉起手,教室里小手如林。

第一個(gè)同學(xué)迫不及待地喝了一大口,突然,他捂著嘴不停的咳嗽,露出一副苦瓜臉。我們瞪大眼睛,感到疑惑。原來,杯子里是酸水,酸到他牙都要掉了。

第二個(gè)同學(xué)猶猶豫豫,硬著頭皮端起杯子,喝了一小口,吐出舌頭用手扇了扇,滿臉通紅,原來,她喝到了麻水。

第三個(gè)同學(xué)上來之后看到杯子里的水很后悔,像手里端著一杯毒藥一樣。原來,他選到了辣水,最后他放棄了品嘗。

第四個(gè)同學(xué)飛奔上去,聞了聞,覺得味道不對,堵住鼻子,仰起頭,大口大口地喝了下去,突然他又蹦又跳,跑到垃圾桶旁吐了一口。原來,他喝到了咸味的水。

第五個(gè)同學(xué)勇敢地走上去,先喝了一小口,又喝了一大口,根本停不下來,臉上樂開了花。我不說,你也一定猜到了,他喝到甜水啦!

這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了,看著他們一個(gè)個(gè)各種各樣的表情,讓我感受到生活就像這五杯水,各種滋味,讓生活變得多姿多彩。

記敘文周記 篇4

這次活動(dòng)我們的隊(duì)伍特別壯大,還沒到十點(diǎn)鐘,我們126人的隊(duì)伍就浩浩蕩蕩地開進(jìn)了九升農(nóng)場,比起第一次到這里活動(dòng)的人數(shù)是多了一倍,可謂是聲勢浩大了。原計(jì)劃的六個(gè)車根本裝不下,幸 好有幾個(gè)家長開了私家車。為了不讓參加活動(dòng)的家長掉隊(duì),作為班主任只好壓后了。當(dāng)我和其他家長乘著最后一輛車到達(dá)九升農(nóng)場的時(shí)候,孩子們正在圍觀池子里的鱷魚。孩子就是孩子,對一向兇猛的 鱷魚也這么好奇,這么喜歡。

沒過幾分鐘,我們隨著工作人員來到野炊區(qū)。這里是一片樹林,正是金秋時(shí)節(jié),樹木已光禿禿的了,地上鋪了厚厚的一層樹葉,踩上去軟綿綿的。這個(gè)地方比起東坡湖公園的野炊區(qū)好多了,場地 寬闊,灶頭干凈,每個(gè)灶頭的旁邊還有一個(gè)專用臺(tái)子。工作人員已把鍋碗瓢盆準(zhǔn)備好了,正在忙著搬運(yùn)菜。這里頓時(shí)熱鬧非凡,孩子們就像一只只麻雀,嘰嘰喳喳的,快樂極了。大人小孩一個(gè)個(gè)摩拳擦 掌,都想大顯身手。記得上次野炊,由于家長們的幫忙,沒到一個(gè)小時(shí)的工夫,飯菜都準(zhǔn)備完畢。這次要接受教訓(xùn),不能讓家長們插手,不然,野炊活動(dòng)對孩子們來說也太沒意義了。于是,我把孩子們 集合在一起先分好組,再指導(dǎo)孩子們組內(nèi)的人員要先選出組長,然后分工合作。我特別強(qiáng)調(diào)家長只能在旁邊指導(dǎo),監(jiān)管,不能幫忙。集合完畢,孩子們都在家長的指導(dǎo)下選組長,再分工。沒過幾分鐘, 大家都忙開了。有的洗鍋,有的生火,有的切菜……沒有一個(gè)孩子閑著,也沒有一個(gè)孩子愿意閑著。家長們也忙著給孩子們指揮,什么“把鍋洗凈”“去找打火機(jī)”“把肉切成片”等等,這些話 不絕于耳。也不知道孩子們這時(shí)是否嫌他們嘮叨,反正家長們不愿讓自己的嘴閑著。性急的家長看見孩子們笨拙的樣子,總?cè)滩蛔∫先蜕弦话?。我看見了連忙制止:讓孩子做,不準(zhǔn)幫忙,只準(zhǔn)指揮 。家長也只好笑著走開,讓孩子們自己操作。我又再三強(qiáng)調(diào):家長們不準(zhǔn)動(dòng)手,只準(zhǔn)動(dòng)口!大家別慌,現(xiàn)在才十點(diǎn)半,計(jì)劃一點(diǎn)鐘開飯啊。我到處巡視,尋找那些不自覺又閑不住的家長。當(dāng)有的家長被 我逮了個(gè)“現(xiàn)行”時(shí),連忙松開手,于是就引來一片笑聲。這些家長,真拿他們沒辦法,也許愛子心切吧,也許想尋找兒時(shí)野炊的感覺吧,反正快樂了孩子,也快樂了自己。大家忙碌了兩個(gè)小時(shí),一盤 盤美味佳肴終于上桌了,到處飄著香味,饞得孩子們直吞口水。有的孩子拿著碗直奔飯鍋,準(zhǔn)備搶飯。我及時(shí)制止:孩子們,爸爸媽媽抽空陪著你們來野炊,想一想,應(yīng)該怎么做?孩子們一啟就發(fā),爭 著說:我這是幫媽媽舀的。好家伙,反應(yīng)倒挺快的。大家圍在美味佳肴的旁邊眼巴巴地等著我發(fā)話,“開船了!”我一聲令下,大人孩子都狼吞虎咽起來,吃得津津有味。孩子們品嘗著自己的“佳作” ,家長們邊吃邊夸:好吃,好吃!樂得這些小屁孩們吃得更起勁了,一連吃了三大碗。一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤?,這些美味佳肴也所剩無幾了。孩子們剛放下碗,就準(zhǔn)備玩去了。“叫孩子們收拾!”一個(gè)家長 提議道?!昂⒆觽儯窘M人員還要合作把東西收拾了,等一會(huì)兒,我們比賽哪一組做得最好。”我大聲說。老師的威信就是高,已沖出樹林的孩子們一聽馬上轉(zhuǎn)回來幫著收拾殘局。一會(huì)兒工夫,孩子們 就收拾得十分整潔,地上的雜物也撿得干干凈凈。

我們的大隊(duì)伍馬上開出了野炊區(qū),來到了農(nóng)場的前院。我把家長們招呼進(jìn)會(huì)議室開個(gè)短會(huì)。家長們難得坐在一起,許多家長相互之間都不大認(rèn)識(shí)。為了加快熟悉,我一一向大家介紹,順便也介紹 他們的工作,逗得大家哈哈大笑。有著這么一個(gè)輕松愉悅的氣氛,家長們不覺得緊張嘛。然后,我讓家長委員會(huì)的人宣布本次活動(dòng)的帳目。最后,我請大家自薦或推薦家長委員會(huì)的預(yù)備人選。哎,大人 就不像小孩子喜歡展示自己,他們都多了許多顧慮。大家沉默,也不知道是自己真正沒時(shí)間還是壓根就不愿意為班級(jí)服務(wù),還是怕別人說自己出風(fēng)頭還是怎么的,家長們都不愿自薦,也不愿推薦。最后 ,還是大家半推半就地定了八個(gè)人選。唉,鼓動(dòng)家長們選人才比鼓動(dòng)孩子們難多了!經(jīng)過歲月的洗禮,這人的變化真是太大了,反而變得越來越不大方。散會(huì)了,我們一起照了“全家?!?,把今天美好 的記憶永遠(yuǎn)地留了下來。

記敘文周記 篇5

今天,陽光明媚,萬里無云,蔚藍(lán)的天空就像被藍(lán)寶石浸染過似的。我們來到敦煌有名的景點(diǎn)——鳴沙山游玩。

一走進(jìn)鳴沙山景區(qū),我就發(fā)現(xiàn)了一大群駱駝。駱駝穿著黃黃的外衣,高高大大的身子。它的四條腿雖然沒有大象那么粗,但看起來非常健壯。它的脖子長長的,呈“S”形。特別有趣的是背上有兩個(gè)駝峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像兩個(gè)小山峰。我興奮地對爸爸說:“爸爸,我想騎駱駝?!痹谝慌缘臈畎⒁搪犚娏?,笑盈盈地說:“難得來一次,就騎一次駱駝吧!”然后,我們來到了售票處買好了票。

在駱駝主人的幫助下,我爬到了駱駝的背上坐好,但我的心怦怦地直跳,生怕駱駝把我甩下來。當(dāng)駱駝?wù)酒饋淼臅r(shí)候,我的身子猛得向后一傾,我嚇得屏住了呼吸,兩只手緊緊地抓住把手,手心直冒汗。駱駝完全站起來了,我頓時(shí)感到一陣輕松。

我們的駝隊(duì)出發(fā)了。駱駝邁開腳步走了起來,左一擺,右一晃的,真不穩(wěn)。我一下子又緊張起來了,把身子直往爸爸的懷里靠,害怕一不小心掉到沙山里。在主人們的指揮下,駝隊(duì)一隊(duì)接著一隊(duì),宛如一條巨龍?jiān)诮鹕纳成街序暄选!岸.?dāng)……”清脆的駝鈴聲和著游客們的歡聲笑語?!皵z影師們”紛紛拿出相機(jī)把這迷人的風(fēng)景線永久地定格在“咔嚓咔嚓”聲中。

當(dāng)騎到半山腰時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鞋子上竟然有駱駝的糞便。我感到惡心極了,這時(shí),爸爸風(fēng)趣地說:“笑笑,今天撞大運(yùn)啦!”“撲哧”一聲,我笑開了顏。

山頂?shù)挠螛穲龅搅?!駱駝?wù)婀郧伞K巴认蚯耙磺?,一下子跪在了地上,緊接著后腿也跪了下去。我順利地著陸了。

蔚藍(lán)的天空、金色的沙山、歡快的駝鈴聲,叫人難以忘懷。

記敘文周記 篇6

前兩天,我走樓底下,平常都是媽媽對保安叔叔打招呼我才會(huì)對保安叔叔打招呼,今天我沒給保安叔叔打招呼,保安叔叔也沒給我打招呼,我就問媽媽,今天保安叔叔為什么沒給我打招呼呢?媽媽說:“你先要向保安叔叔問好,保安叔叔才會(huì)向你打招呼,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天,我主動(dòng)對保安叔叔打招呼,沒想到保安叔叔也向我打了招呼。

同學(xué)們,要想別人尊重你,首先要尊重別人噢!

家長心語:女兒一直覺得沒有什么可以寫,其實(shí)發(fā)生在自己身邊的很多小事,只要你用心,都可以寫下來。一兩句話也可以的,只要你肯寫,肯堅(jiān)持,你就會(huì)越來越棒的,這次就很好。

相關(guān)推薦

  • 記敘文周記熱門 寫作是一種能夠增強(qiáng)我們的文化意識(shí)和審美能力的方法。它不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力,而且可以增強(qiáng)我們的思維邏輯。因此,我們在平常要多閱讀和積累作文素材,因?yàn)樗夭氖俏恼碌撵`魂。當(dāng)我們在寫作時(shí),如果遇到了困難,我們可以參考其他人的經(jīng)驗(yàn)來解決它們。這些只是供參考,希望能夠幫助到你們。...
    2023-06-04 閱讀全文
  • 記敘文周記十二篇 每篇作文都有著自己細(xì)膩的情感和主旨提供了不同的情感體驗(yàn),通過寫作可以更好地了解自己提高自己的自我認(rèn)知水平。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路,怎么樣的作文才算寫得好?本文請保存以備不時(shí)之需。...
    2024-09-14 閱讀全文
  • 敘事周記 周記是整理上周所做事情和計(jì)劃下周要完成的事情的一種方式,我們每周都離不開寫周記。那么,如何才能寫出一篇優(yōu)秀的周記呢?編輯向大家推薦了一篇名為“敘事周記”的文章,記得將這個(gè)頁面加入書簽以便日后查閱。...
    2023-10-20 閱讀全文
  • 記敘文周記(熱門五篇) 只有多寫作文才能不斷提升寫作水平,作文為我們提供了一個(gè)探索科學(xué)和哲學(xué)道路的途徑。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢?探索“記敘文周記”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來請閱讀,希望這篇文章能為您提供一些建議!...
    2024-03-14 閱讀全文
  • 記敘文周記(推薦9篇) 你有了解過作文的寫作方法嗎?作文是一項(xiàng)需要充滿思考和情感投入的藝術(shù)表達(dá),作文可以創(chuàng)造人類文化的奇跡和輝煌。想要寫好作文,平時(shí)積累寫作材料必不可少,以下是關(guān)于“記敘文周記”的相關(guān)內(nèi)容希望對您有所幫助,以下是我們提供的一些建議供參考和借鑒!...
    2024-04-17 閱讀全文

寫作是一種能夠增強(qiáng)我們的文化意識(shí)和審美能力的方法。它不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力,而且可以增強(qiáng)我們的思維邏輯。因此,我們在平常要多閱讀和積累作文素材,因?yàn)樗夭氖俏恼碌撵`魂。當(dāng)我們在寫作時(shí),如果遇到了困難,我們可以參考其他人的經(jīng)驗(yàn)來解決它們。這些只是供參考,希望能夠幫助到你們。...

2023-06-04 閱讀全文

每篇作文都有著自己細(xì)膩的情感和主旨提供了不同的情感體驗(yàn),通過寫作可以更好地了解自己提高自己的自我認(rèn)知水平。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路,怎么樣的作文才算寫得好?本文請保存以備不時(shí)之需。...

2024-09-14 閱讀全文

周記是整理上周所做事情和計(jì)劃下周要完成的事情的一種方式,我們每周都離不開寫周記。那么,如何才能寫出一篇優(yōu)秀的周記呢?編輯向大家推薦了一篇名為“敘事周記”的文章,記得將這個(gè)頁面加入書簽以便日后查閱。...

2023-10-20 閱讀全文

只有多寫作文才能不斷提升寫作水平,作文為我們提供了一個(gè)探索科學(xué)和哲學(xué)道路的途徑。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢?探索“記敘文周記”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來請閱讀,希望這篇文章能為您提供一些建議!...

2024-03-14 閱讀全文

你有了解過作文的寫作方法嗎?作文是一項(xiàng)需要充滿思考和情感投入的藝術(shù)表達(dá),作文可以創(chuàng)造人類文化的奇跡和輝煌。想要寫好作文,平時(shí)積累寫作材料必不可少,以下是關(guān)于“記敘文周記”的相關(guān)內(nèi)容希望對您有所幫助,以下是我們提供的一些建議供參考和借鑒!...

2024-04-17 閱讀全文