三年級(jí)寫(xiě)的日記經(jīng)典八篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“三年級(jí)寫(xiě)的日記”的演講讓我們思考了很多，寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇1】

星期天的下午，我正在學(xué)樂(lè)網(wǎng)上填語(yǔ)文自測(cè)，倪淑婷突然出現(xiàn)出來(lái)，嚇我一跳，接著又出現(xiàn)了個(gè)倪明霞。和他的小狗喬麥斯，她叫我去品嘗她們倆做的番薯，我以飛快的速度跑到的明霞家，然后，他們?nèi)ッ飨嫉耐馄偶?，拿了兩個(gè)番薯，然后，又跑到了明霞家。

我們到了明霞家的廚房，突然，小狗在下面瘋了起來(lái)在樓下轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，似乎在跳芭蕾舞。我在樓下小狗玩了起來(lái)，然后，明霞和淑婷跑到了廚房，然后，淑婷在樓梯上大吼一聲：“你怎么管狗的？”明霞假裝什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)在那洗番薯。她把刀拿了起來(lái)，切到了番薯身上，可是，那番薯不給面子，怎么也切不下去，我拿起一把刀狠狠的往番薯身上切，沒(méi)想到，把番薯切成了3塊，另一個(gè)番薯又被我切成了3塊，又把番薯洗了一次，然后，把番薯放在了鍋里，放了點(diǎn)水，接著，拿起了鍋蓋，蓋在鍋上。之后我們3人千辛萬(wàn)苦的等了5分鐘的時(shí)間，然后，明霞說(shuō)：“大概好了吧！”明霞打開(kāi)了鍋，把番薯反了面，又等了5分鐘，番薯好了！我們3人開(kāi)始吃了，每人一塊，吃完了，又吃了一塊，味道就是不一樣，因?yàn)槭俏覀冑M(fèi)了九牛二虎之力做的，雖然有點(diǎn)硬，但是也很好吃。

這是我們星期天做的最好吃的番薯，你們說(shuō)是不是呢？

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇2】

20xx年3月4日 星期三 天氣晴

今天我們要開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)，名字叫“寫(xiě)寫(xiě)別人的缺點(diǎn)”。我把音樂(lè)打開(kāi)了，飛飛在中間跳著美麗的舞姿，我們的家庭會(huì)開(kāi)始了。大家拿起紙頭把個(gè)自的缺點(diǎn)寫(xiě)在上面，大家都寫(xiě)好了，我們又每人說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，大家又說(shuō)又笑。

最后我們把自己寫(xiě)的攤開(kāi)，媽媽的缺點(diǎn)是愛(ài)發(fā)火，爸爸的缺點(diǎn)是愛(ài)玩點(diǎn)腦，菲菲的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣，我是吃飯?zhí)?/p>

這些缺點(diǎn)我們都會(huì)正，通過(guò)這個(gè)家庭會(huì)，我能和媽媽爸爸多交流，多說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓他們更了解我。

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇3】

今天下午，我趁休息之余，玩起了特別有勁的大型網(wǎng)絡(luò)游戲跑跑卡丁車(chē)。

我選擇了組隊(duì)競(jìng)速賽，準(zhǔn)備玩?zhèn)€爽。開(kāi)始選對(duì)伍了，我一眼看中了藍(lán)隊(duì)。因?yàn)樗{(lán)隊(duì)里有一匹悍馬，車(chē)子一看就知道是游戲幣買(mǎi)的模擬龍車(chē)，人物也是游戲幣的，是綠手套兩只手指的，一看就知道不是等閑之輩！由于好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩了，又是新號(hào)，我只好再選隊(duì)伍時(shí)，一定選在高手那一隊(duì)，謹(jǐn)慎比好每一場(chǎng)比賽。

三，二，一，開(kāi)始！屏幕發(fā)出了指令，我用食指用力按下前進(jìn)鍵，車(chē)子冒出一股火焰，像脫韁之馬，沖出了起跑線(xiàn)，哪位高手的車(chē)不愧是用游戲幣買(mǎi)來(lái)的，爆發(fā)出了驚人的速度，一起跑就遙遙領(lǐng)先。我的眼球簡(jiǎn)直要瞪得掉出來(lái)了。這，這也太快了吧！才幾秒鐘啊，就沒(méi)影了。我咬了咬牙，為了好名次，拼了！我集中注意力，順著他的路線(xiàn)，緊跟上去，暫時(shí)取得了第二名。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，許多車(chē)子突然一下子沖了上來(lái)，互相碰撞。我一下子緊張起來(lái)，眼睛直直地看著電腦屏幕，不知所措。我在電腦鍵盤(pán)上陰差陽(yáng)錯(cuò)地按了幾個(gè)鍵，竟然從旁邊繞了出來(lái)，我一下子成了第一名。我將車(chē)子盡量筆直前進(jìn)，保住第一名?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)兒，那個(gè)超級(jí)高手就憑借著驚人的技術(shù)和先進(jìn)高級(jí)的車(chē)子，在一瞬間超過(guò)了我，真令我瞠目結(jié)舌！經(jīng)過(guò)三圈的努力拼搏，我終于光榮地獲得了第三名的好成績(jī)。

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇4】

8月12日星期四陰（俞景昊）

今天我當(dāng)家

今天我媽媽的手被刀子劃傷了，于是今天我當(dāng)家！

吃完早飯，我說(shuō)：“媽媽你休息去吧。”于是媽媽走了。我走進(jìn)廚房，拿起碗認(rèn)真地洗起碗來(lái)，一個(gè)又一個(gè)，洗的干干凈凈。

媽媽正在看電視，我走過(guò)去問(wèn)：“媽?zhuān)I了么？”媽媽說(shuō)：“俞景昊，給媽媽剝六個(gè)山竹好了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又走進(jìn)廚房，拿出六個(gè)山竹，用力捏山竹的頂部和尾部，山竹就裂開(kāi)了，我挖出肉擺了一個(gè)造型后端給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地笑了。

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇5】

今天在媽媽的幫助下，我在“學(xué)樂(lè)中國(guó)”網(wǎng)里注冊(cè)了一個(gè)Mini小書(shū)屋，并取名為“甜甜書(shū)屋”。

填完資料注冊(cè)好后，我就迫不及待地打開(kāi)了我的“甜甜書(shū)屋”，一打開(kāi)書(shū)屋主頁(yè)就有悅耳的音樂(lè)盒曲響了起來(lái)，那聲音真是美妙動(dòng)聽(tīng)極了！接著有一幅很美的卡通畫(huà)展現(xiàn)在眼前：在一間裝扮得漂亮而又明亮的房間里，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩托著腮幫坐在窗前的書(shū)桌旁沉思。小女孩的手里握著一只綠色的鉛筆，書(shū)桌上放著一本日記本，日記本上已經(jīng)寫(xiě)了幾行字，我想，她一定是在為寫(xiě)好日記而認(rèn)真地思考著。媽媽告訴我，那個(gè)畫(huà)面上的女孩就代表著我的形象。我想，我以后要像畫(huà)中的小女孩一樣，遇到問(wèn)題要認(rèn)真地思考，努力學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)心愿，希望在不久的將來(lái)，把新房子里屬于自己的房間裝扮得跟卡通畫(huà)中小女孩的房間一樣——明亮而又溫馨！那樣，我每天都可以愉悅地在我的書(shū)屋里汲取更多的知識(shí)了！Yjs21.cOM

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇6】

今天，晚上吃完晚飯，我和哥哥一起去樓下跳繩，說(shuō)好的我跳127下，哥哥跳105下，可哥哥只跳了100下，我跳了113下的時(shí)候，3樓的小妹妹甜甜也下來(lái)玩了，我和甜甜玩了一會(huì)，我一看9：00了，我就把她送回家了。

我這一天很開(kāi)心。

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇7】

今天，我讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)，心中感慨萬(wàn)千。

《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講了劉備.關(guān)羽和張飛桃園結(jié)義后為國(guó)效力，但忍受不了別人的恥辱，便自立蜀國(guó)，招賢納士，招兵買(mǎi)馬，準(zhǔn)備與吳國(guó)和魏國(guó)抗?fàn)幍蚝髞?lái)魏國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)大，蜀.吳相即滅亡，魏國(guó)便改國(guó)號(hào)為晉，中國(guó)又統(tǒng)一了。

讀完《三國(guó)演義》后，我為中國(guó)統(tǒng)一而高興但我又陷入了沉思：劉備.關(guān)羽和張飛那個(gè)時(shí)代是軍事時(shí)代，只有武將有用，而文人沒(méi)用嗎？經(jīng)過(guò)一番思考過(guò)后，我覺(jué)得武將和文人差不多，武將是因善用兵法，經(jīng)常打敗敵人，所以武將有用。文人讀的是詩(shī)經(jīng)，且目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，能分析天下戰(zhàn)勢(shì)，為國(guó)家做長(zhǎng)久打算，也是有用的。這樣分析后，我便看出了武將和文人對(duì)國(guó)家的價(jià)值相同。這使我為自己感到自豪，認(rèn)為自己的分析能力很強(qiáng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，也許能當(dāng)個(gè)軍事家。想到這，我不禁沾沾自喜，但想到諸葛亮打了多少勝仗，卻沒(méi)有驕傲，我和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是大相徑庭。

《三國(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了分析，讓我學(xué)到了人物可貴的品質(zhì)，這本書(shū)值得每個(gè)人去讀。

三年級(jí)寫(xiě)的日記【篇8】

這個(gè)禮拜爸爸出差，媽媽腳也扭傷了，我的作文作業(yè)完成得不大好，昂立的王老師讓我周六上午提前一個(gè)小時(shí)到學(xué)校去給我補(bǔ)課。

吃過(guò)早飯，我早早地就來(lái)到了王老師的辦公室。王老師已經(jīng)在房間里了，她給我除了好多道題目，我有些會(huì)做有些卻做不出來(lái)，王老師沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地給我講解著。時(shí)間過(guò)得很快，很快到十點(diǎn)鐘了，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到了教師里，王老師說(shuō)：我們這節(jié)課的名字叫《我是小小旅行家》。王老師在講臺(tái)上詳細(xì)的講著，還時(shí)不時(shí)給我們提出很多問(wèn)題，很多同學(xué)踴躍地回答，我也回答了幾次。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒就下課了。

很多同學(xué)背著書(shū)包走了，而我們幾個(gè)回答問(wèn)題比較少的同學(xué)被留了下來(lái)。王老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：你們?cè)谶@再繼續(xù)看看書(shū)吧，以后課堂上一定要更積極思考，多回答問(wèn)題！王老師還特意走到我面前，鼓勵(lì)我以后一定要更加努力，我還和她拉勾了，同時(shí)心里暗暗下定決心，以后一定要加倍努力，不讓老師失望。