咨詢求職信集錦9篇

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咨詢求職信【篇1】

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是XX大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生小王，非常榮幸有機(jī)會(huì)寫(xiě)信給貴公司，申請(qǐng)環(huán)境咨詢師這個(gè)崗位。通過(guò)對(duì)貴公司的深入了解，我深信自己具備豐富的知識(shí)背景和技能，能夠勝任這個(gè)職位。

作為一名環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)控等相關(guān)課程，對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有著濃厚的興趣和熱情。在大學(xué)期間，我曾參與過(guò)多次環(huán)境科研項(xiàng)目，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我熟悉環(huán)保政策法規(guī)和環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)，能夠獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等工作。

在實(shí)習(xí)期間，我曾在一家環(huán)境咨詢公司實(shí)習(xí)，參與了多個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，并主導(dǎo)了一項(xiàng)環(huán)保方案的制定和實(shí)施工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到環(huán)境咨詢師的工作需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，更需要有耐心和細(xì)心的態(tài)度去面對(duì)各種棘手的環(huán)境問(wèn)題。我相信自己在這方面有著較強(qiáng)的能力和潛力，能夠?yàn)橘F公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能夠與同事們順利溝通合作，共同完成工作任務(wù)。我還熟練掌握辦公軟件操作技能，能夠快速適應(yīng)各種工作環(huán)境，快速處理各種繁雜的工作任務(wù)。

我相信，我作為一名環(huán)境咨詢師，將不僅僅是一名專業(yè)人士，更是一名積極進(jìn)取、有責(zé)任心和使命感的員工。我希望能夠得到貴公司的青睞，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才華和熱情。

再次感謝貴公司給我這次求職機(jī)會(huì)，期待能夠有幸加入貴公司，與您共同努力，共同成長(zhǎng)。如果有幸獲得面試機(jī)會(huì)，我將會(huì)更加詳細(xì)地向您介紹我的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)。謝謝！

此致

敬禮

XX

咨詢求職信【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)金融學(xué)專業(yè)。從網(wǎng)上看到貴公司對(duì)投資理財(cái)顧問(wèn)崗位的招聘信息，自認(rèn)為較為符合崗位招聘要求，故寫(xiě)作此封求職信推薦自己。真誠(chéng)希望能得到您的支持和認(rèn)可。

四年的專業(yè)學(xué)習(xí)+三年的工作積累，讓我對(duì)理財(cái)、投資顧問(wèn)的工作有了更深刻的了解。在校期間，我從系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)金融學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，專業(yè)成績(jī)位列前茅。曾多次獲得校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

畢業(yè)后，一直在xx保險(xiǎn)公司從事理財(cái)顧問(wèn)的工作。幾年的實(shí)踐積累，不但鍛煉了我的操作能力，也讓我的人際交往和語(yǔ)言表達(dá)能力有了質(zhì)的變化?，F(xiàn)如今，在與客戶會(huì)談和溝通的時(shí)候，我能較好的掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況，掌握客戶的理財(cái)目標(biāo)和需求，為客戶提供專業(yè)、有針對(duì)性的理財(cái)建議，幫助客戶進(jìn)行投資分析，風(fēng)險(xiǎn)控制等。

貴單位優(yōu)秀的企業(yè)文化和廣闊的發(fā)展前景讓我憧憬，希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司，未來(lái)，我希望找到一份能夠充分發(fā)揮我個(gè)人能力的、具備較大發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ?，并將它發(fā)展成為我的.事業(yè)。我衷心希望能為貴公司工作，并在貴公司成就我的事業(yè)!最后，無(wú)論您是否選擇我都請(qǐng)您接受我最誠(chéng)摯的謝意!期待能有與您共同工作的機(jī)會(huì)。謝謝。

咨詢求職信【篇3】

尊敬的招聘主管：

您好！我是一名熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的年輕人，寫(xiě)此求職信是希望能加入貴公司的團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任環(huán)境咨詢師一職。我相信，我的專業(yè)知識(shí)和熱情將為貴公司的發(fā)展提供有力支持。

我畢業(yè)于一所知名大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)，我在校期間學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)方面的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。在實(shí)習(xí)中，我參與了多個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，并通過(guò)實(shí)際操作了解了環(huán)境工程應(yīng)用于實(shí)地的情況。我熟悉各類環(huán)境管理法規(guī)，能夠獨(dú)立承擔(dān)環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境評(píng)估等工作。同時(shí)，我還具備優(yōu)秀的分析和解決問(wèn)題的能力，能夠迅速定位問(wèn)題所在并提出解決方案。

除了專業(yè)知識(shí)外，我還具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我擅長(zhǎng)快速融入團(tuán)隊(duì)，通過(guò)有效溝通和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)充滿激情，愿意為其奉獻(xiàn)自己的力量。

作為一名環(huán)境咨詢師，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)提高環(huán)境管理水平，提升環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

如果有機(jī)會(huì)加入貴公司，我將竭盡全力，努力工作，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。再次感謝您閱讀我的求職信，期待能有機(jī)會(huì)與您進(jìn)一步交流。

謝謝！

此致

敬禮

XXX

咨詢求職信【篇4】

尊敬的貴公司人力資源部門：

您好！我是一名心理咨詢專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在畢業(yè)即將步入職場(chǎng)?？吹劫F公司在招聘心理咨詢師的信息，我非常興奮并懷著滿懷的熱情寫(xiě)下這封求職信，希望能夠擁有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

我曾在學(xué)校學(xué)習(xí)了心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、行為心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理測(cè)量與評(píng)估、心理治療和咨詢、婚姻與家庭咨詢等多門課程，并在實(shí)踐中得到了相應(yīng)的鍛煉和應(yīng)用。通過(guò)學(xué)校的教學(xué)以及與咨詢師的交流，我對(duì)心理咨詢的整個(gè)行業(yè)鏈有了深入的了解。我知道，心理咨詢并不是一個(gè)神秘或者魔法的領(lǐng)域，以一種開(kāi)放、聆聽(tīng)、關(guān)愛(ài)、尊重和非判斷性的態(tài)度與客戶交流以及最終達(dá)成共識(shí)，是在心理咨詢中的最終目標(biāo)。我非常熱衷于這種愉悅和令人滿意的體驗(yàn)。而且，我相信我的知識(shí)背景將會(huì)對(duì)我的工作給予很大的幫助。

除此之外，我也在相關(guān)咨詢和輔導(dǎo)方面獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)婚戀咨詢的實(shí)踐班，也在大學(xué)期間作為輔導(dǎo)員幫助過(guò)一些困難學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中，我積累了較多非書(shū)本式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我還積極參與了許多志愿者活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了如何透過(guò)溝通和交流，給予別人更多的支持和鼓勵(lì)，更好地理解別人的需求和溝通障礙。

就我個(gè)人而言，我擁有較好的溝通和表達(dá)能力，透過(guò)我優(yōu)秀的口頭和書(shū)面溝通技能，我會(huì)用一種易于被理解的方式來(lái)傳達(dá)復(fù)雜的信息和情感，而且我專注于細(xì)節(jié)并且就事論事。而當(dāng)面對(duì)復(fù)雜和緊急的問(wèn)題時(shí)，我也能夠冷靜地保持頭腦清晰來(lái)解決問(wèn)題。

考慮到貴公司已經(jīng)是該領(lǐng)域中的一個(gè)領(lǐng)軍者，我相信在這里工作將會(huì)是一種極具挑戰(zhàn)性和發(fā)展性的經(jīng)驗(yàn)。我也希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

非常期待貴公司在接受面試方面給我的機(jī)會(huì)，謝謝您抽空閱讀我寫(xiě)的求職信。

此致

敬禮！

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?敬禮

xxxx年x月x日

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咨詢求職信【篇5】

尊敬的招聘經(jīng)理：

您好！我是一名專注于環(huán)境保護(hù)的專業(yè)人士，對(duì)貴公司招聘的環(huán)境咨詢師一職深表興趣，并希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司的團(tuán)隊(duì)。

作為一名環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，我在大學(xué)期間深入研究了環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，積累了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我曾參與過(guò)多個(gè)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，包括空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、水資源管理和廢物處理等，為我提供了全面的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我還通過(guò)參加培訓(xùn)課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不斷提升自己的專業(yè)水平，同時(shí)也熟悉了國(guó)內(nèi)外環(huán)境法規(guī)政策，對(duì)環(huán)境保護(hù)行業(yè)有著深刻的理解。

在過(guò)去的工作中，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，注重細(xì)節(jié)和結(jié)果。我擁有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同事們有效地協(xié)調(diào)和配合，共同完成任務(wù)。我熟練運(yùn)用各種專業(yè)軟件和工具，能夠高效地處理和分析大量環(huán)境數(shù)據(jù)，為客戶提供準(zhǔn)確可靠的咨詢建議。

除了專業(yè)知識(shí)和技能外，我還具備出色的時(shí)間管理能力和解決問(wèn)題的能力。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我總是能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，找到合適的解決方案。我相信自己能夠在貴公司的環(huán)境咨詢團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與團(tuán)隊(duì)合作共同成長(zhǎng)。

希望貴公司能夠給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，我將竭盡全力，不辜負(fù)貴公司的期望。期待能夠獲得您的回復(fù)，謝謝！

此致

敬禮

XXX

咨詢求職信【篇6】

中心小學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄

中心小學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄

學(xué)生姓名：? **

班??? 級(jí)： 四（3）班

性??? 別：男

基本情況：

雖說(shuō)來(lái)在我班的時(shí)間不長(zhǎng)，但發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)上并不笨，只是交不了作業(yè)。每天放學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都回家了，他卻一樣作業(yè)都沒(méi)交，我只能耐心地等。問(wèn)他有沒(méi)有困難，他說(shuō)沒(méi)有，都會(huì)做。每天到我下班的時(shí)間也交不了一樣作業(yè)，我多次督促、提醒也無(wú)效果。這究竟是怎么回事呢？

輔導(dǎo)方法：

1、了解原因：我一方面仔細(xì)觀察他作業(yè)時(shí)在干什么，另一方面，我找與他經(jīng)常在一起玩的朋友和家長(zhǎng)了解情況。原來(lái)以前他的作業(yè)交不交都沒(méi)關(guān)系，放學(xué)了，別人回家他也回家，老師從不跟他計(jì)較?；丶液螅议L(zhǎng)想到就逼他做一下，家長(zhǎng)忙的時(shí)候忘了就不做。即使做也要家長(zhǎng)坐在旁邊盯著，否則一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)。了解了這一情況后，我下決心要在一個(gè)月之內(nèi)改變他。

2、找他個(gè)別面談。我明確告訴他，必須做到今日事今日畢，我不會(huì)允許你不交作業(yè)就回家的，即使再晚我也要批到你的作業(yè)才會(huì)放你回家。但有困難可告訴我，我會(huì)隨時(shí)教你。我說(shuō)到做到，一連幾天陪著他、等他，即使下雨天也如此，非要他交了作業(yè)才讓他回家。

3、與家長(zhǎng)溝通與協(xié)調(diào)。

①通過(guò)家訪，電話聯(lián)系，家長(zhǎng)到校面談等多種方式，了解**的家庭情況及其在家的表現(xiàn)。

②指導(dǎo)家庭對(duì)策。首先對(duì)家長(zhǎng)的心情表示理解，同時(shí)指出這樣的教育方式需要改進(jìn)。孩子回家做作業(yè)時(shí)不能一直在旁邊坐著，有困難時(shí)可以在旁邊給予幫助或輔導(dǎo)。一般情況下要規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，剛開(kāi)始時(shí)，如能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成可作適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；如不能按時(shí)完成也要給予適當(dāng)?shù)膽土P。平時(shí)要多抽時(shí)間與孩子交流，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

4、與**共同制定計(jì)劃，對(duì)他作出一些具體要求。給一個(gè)星期作為適應(yīng)期。在這兩個(gè)星期里，別人一次做完的作業(yè)，允許他可分兩次做，即一半可以帶回家完成，但一定要做完。

再給一個(gè)星期作為過(guò)渡期。在這個(gè)星期里，要求他跟別人一樣，每次作業(yè)都要一次完成，但可以在放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)交。

鞏固期。要求趙某不僅每次作業(yè)能一次完成，還要和同學(xué)們一樣，按時(shí)交作業(yè)。

5、配備專職學(xué)生 給予監(jiān)督。我派教室里作業(yè)做得最快的同學(xué)督促他，不讓他有偷懶的機(jī)會(huì)。

6、給予鼓勵(lì)，重建自信心。

①當(dāng)**能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，對(duì)他的行為給予肯定。并鼓勵(lì)他，獎(jiǎng)勵(lì)他一顆五角星。

②無(wú)論是在適應(yīng)期、過(guò)渡期，還是在鞏固期，只要他能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，都給予表?yè)P(yáng)，以肯定他的能力。

輔導(dǎo)效果：

通過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，**能按時(shí)完成作業(yè)了?，F(xiàn)在他每天都能和同學(xué)一起放學(xué)回家了，他也開(kāi)心活潑了很多。家長(zhǎng)更是為他的改變而感到驚奇。

學(xué)生姓名：**

班??? 級(jí)： 四年級(jí)

性??? 別：女

基本情況：性格上，膽小、自卑、不愛(ài)動(dòng)。在交往方面的主要問(wèn)題有：不合群，孤獨(dú)，害怕參加活動(dòng)；自卑感強(qiáng)，回避與老師同學(xué)相處。上課從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即使被老師喊到也因緊張而說(shuō)不完整，語(yǔ)言表達(dá)能力差。家庭作業(yè)經(jīng)常不能完成。她的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天乘接送車上。下學(xué)。她的父親在外打工，母親上班，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力與她交流溝通。

初步分析：

通過(guò)幾個(gè)月的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)她與人交往時(shí)最主要的表現(xiàn)是：自卑心理、孤獨(dú)心理、壓抑心理。作為老師，只有給予她相應(yīng)的心理疏導(dǎo)和幫助，促使她改掉自卑，忘卻孤獨(dú)，增強(qiáng)自信，自由地與家長(zhǎng)、老師、伙伴交往，促進(jìn)心理素質(zhì)不斷優(yōu)化，心理逐步健康。

輔導(dǎo)過(guò)程：

（一）情感溝通

我以真誠(chéng)的態(tài)度與她談心，進(jìn)行情感溝通給予她充分的信任，抓住她的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，幫助她的樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之付出努力，并用古今中外成功者的事例鼓勵(lì)她，樹(shù)立較強(qiáng)的自信心。

（二） 家校合作。

通過(guò)家訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校講座等到方式，勸說(shuō)她的父母和孩子多交流，及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)生活情況。我把她這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)情況、性格、交往的發(fā)展?fàn)顩r以及他的智力發(fā)展分析給家長(zhǎng)聽(tīng)，建議他們綜合考慮李某的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)亟档鸵?，提出一些她能夠達(dá)到的目標(biāo)，并幫助他實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。要注意觀察她實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整，循序漸進(jìn)。同時(shí)，我還和**的家教老師經(jīng)常聯(lián)系，建議他根據(jù)孩子的現(xiàn)狀確立輔導(dǎo)目標(biāo)，及時(shí)檢查她的作業(yè)。建議家長(zhǎng)對(duì)李某多鼓勵(lì)少批評(píng)，多關(guān)心少打罵，為**營(yíng)造一個(gè)溫馨、各睦、充滿愛(ài)的家庭環(huán)境。這樣促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的溝通，有利于減輕孩子與家長(zhǎng)交往時(shí)的緊張感，消除家長(zhǎng)和孩子的隔閡，增進(jìn)家人間的親情與溫暖。同時(shí)也能幫她樹(shù)立自信心，增強(qiáng)自尊心，這是促使她自信地與人交往的起點(diǎn)。

（三）同學(xué)關(guān)心

集體的力量是無(wú)窮的，我改正她的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，還注意發(fā)揮集體和伙伴的作用，通過(guò)同學(xué)的關(guān)心與督促，及時(shí)提醒她認(rèn)真完成作業(yè)。

首先為她營(yíng)造一個(gè)平等友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我安排一個(gè)外向、活潑、樂(lè)于助人的中隊(duì)委做她的'同桌。這樣當(dāng)她有困難時(shí)，同桌能熱情地幫助她，幫助她恢復(fù)對(duì)自己的信心。同時(shí)，也能讓她在與同桌交往的過(guò)程中懂得熱情，幫助人是贏得同學(xué)喜愛(ài)的首要條件。在潛移默化中，幫助她走好人際交往的第一步。

輔導(dǎo)效果：

進(jìn)行了一段時(shí)間的心理輔導(dǎo)后，**的交往自信心明顯提高了，家庭作業(yè)能按時(shí)完成了，上課時(shí)也能積極舉手發(fā)言了，在校內(nèi)，能和老師進(jìn)行交流，下課有時(shí)還會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題。以前，她孤獨(dú)，不說(shuō)話，現(xiàn)在有了一群知心朋友，平時(shí)也能主動(dòng)去幫助同學(xué)。因?yàn)橛辛肆己玫慕浑H關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。家長(zhǎng)反映他不再孤僻、難管了，能主動(dòng)和父母談學(xué)習(xí)上的事。

輔導(dǎo)感悟

1.學(xué)生的不良習(xí)慣，都是日積月累逐漸形成的，而教師在工作中要化被動(dòng)為主動(dòng)，在平時(shí)的工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)輔導(dǎo)，以促進(jìn)其盡快轉(zhuǎn)變。

2.在輔導(dǎo)過(guò)程中要向?qū)W生傾注更多的愛(ài)，努力構(gòu)建起師生之間信任的關(guān)系。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同督促形成良好的氛圍，這樣的教育和輔導(dǎo)就會(huì)起到事半功倍的作用。

咨詢求職信【篇7】

感謝您花時(shí)間關(guān)注我的求職信！

我叫XXX，我是XX，今年22歲，身高1.80米。我于XXXX年畢業(yè)于XXX大學(xué)。兩次獲獎(jiǎng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有良好的作風(fēng)和組織紀(jì)律性，意識(shí)高，能很好地執(zhí)行命令，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，作風(fēng)吃苦耐勞，不怕困難，敢于擔(dān)當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于助人，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)積極性高，善于學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，有一定的基層管理經(jīng)驗(yàn)。

我的專業(yè)是旅游管理，但我不受專業(yè)的限制，對(duì)各行各業(yè)充滿信心和熱愛(ài)。當(dāng)然，在業(yè)余時(shí)間，我最喜歡做的就是閱讀和鍛煉。喜歡看一些勵(lì)志書(shū)籍，業(yè)余時(shí)間喜歡打籃球、踢足球等球類活動(dòng)！在我看來(lái)，沒(méi)有良好的身體條件做后盾是不可能工作的，沒(méi)有靈活的頭腦就更不可能了！

良鳥(niǎo)擇木棲，君子知心。一次合作的機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)始，對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)明智的選擇。我是千里馬，追你這樣的天才伯樂(lè)。衷心希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)揮才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言只能打動(dòng)人心一時(shí)，但能力可以證明永遠(yuǎn)。相信在您的英明領(lǐng)導(dǎo)和我的努力下，明天我一定會(huì)成為貴組織的優(yōu)秀成員。我的信條是：機(jī)會(huì)只偏愛(ài)那些準(zhǔn)備充分的人。

祝你事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！

我們期待您的來(lái)信！

咨詢求職信【篇8】

心理咨詢師練習(xí)題

心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問(wèn)題、具有國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的從業(yè)資格證書(shū)的人，是健康管家職業(yè)之一，主要解決人們心理健康問(wèn)題。下面是心理咨詢師練習(xí)題，請(qǐng)參考。

心理咨詢師練習(xí)題

【案例一】

一般資料：求助者，女性，21歲，職業(yè)高中畢業(yè)，某超市收銀員。

案例介紹：半年多前求助者下夜班后獨(dú)自回租住地途中遭遇搶劫，求助者當(dāng)時(shí)非常害怕，落荒而逃。求助者從此不敢在晚上單獨(dú)行走。晚上偶爾一個(gè)人走在街上，眼球就浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)被搶劫的情景，立即感到胸悶、心慌、全身發(fā)抖、四肢及手腳出冷汗。白天一個(gè)人走在街上，癥狀反映稍輕。為此總需要和同事調(diào)班，不能調(diào)班時(shí)，必須和他人結(jié)伴而行。求助者覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕晚上不能單獨(dú)行走實(shí)在是個(gè)大問(wèn)題，有幾次逼著自己獨(dú)自上街，但最終都因極度害怕中途逃走。為此不得不調(diào)換了工作。新單位一般會(huì)按時(shí)下班，但生活中總有晚上需要外出的時(shí)候，求助者無(wú)法擺脫對(duì)晚上獨(dú)自在街上行走的恐懼。求助者現(xiàn)在無(wú)法安心工作，拒絕參加老鄉(xiāng)、同事間在晚上進(jìn)行的各種活動(dòng)，也沒(méi)心思談戀愛(ài)，情緒低落，甚至想輕生，但下不了決心，迫切要求解決問(wèn)題，自己主動(dòng)前來(lái)咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，做事嚴(yán)謹(jǐn)，工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，半年前遭遇搶劫，后不敢晚上在街上獨(dú)自行走?！?/p>

1多選 對(duì)該求助者心理咨詢師還需重點(diǎn)了解的資料包括。

(A)戀愛(ài)的情況

(B)成長(zhǎng)經(jīng)歷

(C)收入情況

(D)認(rèn)知特點(diǎn)

2單選 按許又新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者社會(huì)功能受損的評(píng)分是()。

(A)1～2分

(B)2～3分

(C)3～4分

(D)4～5分

3單選 對(duì)該求助者的初步診斷可能是()。

(A)焦慮神經(jīng)癥

(B)抑郁神經(jīng)癥

(C)恐懼神經(jīng)癥

(D)強(qiáng)迫神經(jīng)癥

4多選 該求助者拒絕參加老鄉(xiāng)同事在晚上進(jìn)行的聚會(huì)，說(shuō)明其出現(xiàn)了()。

(A)泛化

(B)人際關(guān)系緊張

(C)強(qiáng)化

(D)社會(huì)功能受損

5單選 對(duì)該求助者，恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是()。

(A)不再害怕

(B)恐懼感下降到目前的一半

(C)克服恐懼

(D)堅(jiān)持每晚獨(dú)自在街上行走

6多選 對(duì)該求助者可以使用的心理治療方法包括()。

(A)暴露療法

(B)陽(yáng)性強(qiáng)化法

(C)厭惡療法

(D)系統(tǒng)脫敏法

7多選 可用于評(píng)價(jià)咨詢效果的維度包括()。

(A)主觀體驗(yàn)報(bào)告

(B)心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比的結(jié)果

(C)周圍同事的評(píng)價(jià)

(D)晚上能否在街上獨(dú)自行走

8單選 若求助者把不敢晚上獨(dú)自上街當(dāng)做自己的'隱私，心理咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

(A)勸其自己通知單位

(B)考慮保密例外

(C)適當(dāng)機(jī)會(huì)通報(bào)家長(zhǎng)

(D)應(yīng)當(dāng)給予保密

9多選 咨詢師在咨詢中使用了系統(tǒng)脫敏法，其原理包括()。

(A)反復(fù)呈現(xiàn)一個(gè)微弱的刺激

(B)求助者全身放松用以對(duì)抗緊張

(C)反復(fù)呈現(xiàn)多種強(qiáng)烈的刺激

(D)求助者面部肌肉緊張對(duì)抗緊張

10單選 在實(shí)施系統(tǒng)脫敏時(shí)，理想的焦慮等級(jí)之間極差應(yīng)該是()。

(A)最大的

(B)均勻的

(C)最小的

(D)變化的

【答案】BD、B、C、AD、B、ABD、ABCD、D、AB、B

【案例二】

一般資料：劉某，男性，14歲，初中二年級(jí)學(xué)生。

案例介紹：劉某性格內(nèi)向，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱情助人，人際關(guān)系良好，很受同學(xué)的喜歡。劉某喜歡看科幻片和動(dòng)畫(huà)片，對(duì)埃及風(fēng)土人情感興趣，一年多前曾在母親陪同下第一次出國(guó)去埃及旅游。當(dāng)時(shí)對(duì)母親說(shuō)自己很多地方都來(lái)過(guò)，母親解釋可能是以前看過(guò)相關(guān)片子，是似曾相識(shí)的結(jié)果，劉某未置可否。旅游回來(lái)后同學(xué)們反映劉某變了，時(shí)長(zhǎng)很興奮，臉上經(jīng)常蕩漾著非常幸福的笑容。劉某對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)自己是從火星來(lái)的“火星娃娃”。家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)其進(jìn)行了糾正，但劉某對(duì)自己的身世深信不疑。覺(jué)得家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都不理解自己，很苦惱。劉某自述近來(lái)情緒非常低落，自己有時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要數(shù)別人一共說(shuō)了多少個(gè)字，父母親教育他要控制自己，不要把心思放在這上面。劉某自己也知道沒(méi)有必要數(shù)別人說(shuō)話說(shuō)了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，為此內(nèi)心更加苦惱。現(xiàn)在劉某已經(jīng)不上學(xué)了，他害怕到學(xué)校去總要數(shù)老師說(shuō)了多少個(gè)字。

心理咨詢師觀察了解到的情況：劉某上重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)始成績(jī)良好，后來(lái)成績(jī)明顯變差。老師考慮劉某的心理出現(xiàn)異常，由父母帶來(lái)就診。劉某愿意和心理咨詢師討論問(wèn)題。”

1單選 劉某認(rèn)為埃及的很多地方自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)，劉某可能是()。

(A)出現(xiàn)了妄想

(B)出現(xiàn)知覺(jué)異常

(C)有思維分裂

(D)體驗(yàn)故地重游

2單選 同學(xué)們反映劉某變了，可能是()。

(A)同學(xué)過(guò)于敏感

(B)劉某情緒低落

(C)劉某人格改變

(D)劉某情感高漲

3單選 劉某說(shuō)自己是“火星娃娃”，可能是()。

(A)想象豐富

(B)幻覺(jué)

(C)思維障礙

(D)錯(cuò)覺(jué)

4單選 劉某對(duì)自己的身世深信不疑，可能是()。

(A)偏執(zhí)

(B)妄想

(C)強(qiáng)迫

(D)幻覺(jué)

5單選 劉某總想計(jì)算別人說(shuō)話時(shí)的字?jǐn)?shù)，可能是()。

(A)強(qiáng)制思維

(B)強(qiáng)迫行為

(C)強(qiáng)迫思維

(D)強(qiáng)迫懷疑

6單選 劉某目前無(wú)法上學(xué)，可能是()。

(A)害怕數(shù)數(shù)

(B)存在不良人際關(guān)系

(C)擔(dān)心害怕

(D)社會(huì)功能嚴(yán)重受損

7多選 為明確初步診斷，還應(yīng)該重點(diǎn)收集求助者的資料包括()。

(A)病情演變過(guò)程

(B)家族及個(gè)人史

(C)相關(guān)測(cè)驗(yàn)結(jié)果

(D)意志行為活動(dòng)

8多選 劉某愿意和心理咨詢師討論問(wèn)題，可能是()。

(A)求助動(dòng)機(jī)

(B)自知力嚴(yán)重受損

(C)自知力完整

(D)自知力部分受損

9單選 對(duì)劉某最可能的初步診斷是()。

(A)雙向情感障礙

(B)人格障礙

(C)精神病性問(wèn)題

(D)精神發(fā)育遲滯

10多選 對(duì)該求助者，心理咨詢師可進(jìn)行的工作包括()。

(A)資料收集

(B)系統(tǒng)治療

(C)心理咨詢

(D)心理測(cè)量

【答案】B、B、C、B、C、D、BCD、AB、C、AD

咨詢求職信【篇9】

管理咨詢顧問(wèn)是一種職業(yè)。是指具有管理專業(yè)知識(shí)，供企業(yè)咨詢的專業(yè)人員。管理咨詢師進(jìn)駐企業(yè)實(shí)施管理與管理咨詢的方式還不多，成功的案例也較為罕見(jiàn)，后者的方式及成功案例之所以不多，主要是由于后者的合作方式對(duì)管理咨詢機(jī)構(gòu)或管理咨詢師來(lái)講，其管理活動(dòng)或管理咨詢活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)很大，而且經(jīng)常是處于被動(dòng)的地位，常常會(huì)因?yàn)橛^念和方法不為企業(yè)所認(rèn)同，其管理與咨詢的主張和方案得不到有效實(shí)施，最后的結(jié)果就會(huì)成為職業(yè)管理咨詢師的能力、功力不行的結(jié)論性評(píng)價(jià)。

管理咨詢顧問(wèn)崗位職責(zé)：

1、與顧客進(jìn)行詳細(xì)商談，了解客戶需求;

2、做好相關(guān)數(shù)據(jù)資料的搜集整理工作;

3、參與專項(xiàng)咨詢模塊客戶解決方案的策劃與設(shè)計(jì);

4、撰寫(xiě)專項(xiàng)咨詢報(bào)告，并與客戶進(jìn)行溝通匯報(bào)和方案修訂;

5、根據(jù)確定好的解決方案對(duì)客戶實(shí)施具體的培訓(xùn)與輔導(dǎo);

6、積極尋求客戶，做好市場(chǎng)業(yè)務(wù)方面的支持;

7、配合團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，按要求開(kāi)展其他相關(guān)工作。

管理咨詢顧問(wèn)崗位要求：

管理學(xué)或某專長(zhǎng)咨詢領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

管理學(xué)、人力資源、心理學(xué)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備;

溝通協(xié)調(diào)能力和邏輯分析能力;

4、具有一定的咨詢管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能;

5、具有高度的責(zé)任感和客戶服務(wù)意識(shí);

6、具有強(qiáng)烈的工作熱情和信心，喜歡挑戰(zhàn)自我。

咨詢顧問(wèn)的職業(yè)現(xiàn)狀：

咨詢和投行是公認(rèn)的兩大高收入行業(yè)，很多名校的學(xué)生每年都是擠著腦袋往里鉆。但遺憾的是卻看不到國(guó)內(nèi)商學(xué)院開(kāi)設(shè)咨詢專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)技能訓(xùn)練課。目前這兩個(gè)行業(yè)的頂尖公司幾乎都是名校學(xué)生的天下，隨著國(guó)際投行在金融海嘯中的陸續(xù)倒下，咨詢霸占高端職場(chǎng)已顯現(xiàn)出一支獨(dú)大的趨勢(shì)。咨詢項(xiàng)目經(jīng)理的發(fā)展方向及應(yīng)具備怎樣的能力

企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)要具備的能力：

1、嚴(yán)密的邏輯思維能力

對(duì)于客戶來(lái)講，花費(fèi)幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)元來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目，要求管理咨詢顧問(wèn)提供的方案能夠解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，客戶會(huì)千方百計(jì)地挑你方案中的毛病，一方面讓方案盡可能完美，另一方面讓方案切實(shí)可行，因此，在提交方案時(shí)一定要有很強(qiáng)的邏輯說(shuō)服客戶，否則，客戶就會(huì)對(duì)你的方案失去信任。

2、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力

目前，管理咨詢業(yè)還不十分成熟，國(guó)內(nèi)的咨詢公司，包括規(guī)模較大的北大縱橫、新華信以及和君創(chuàng)業(yè)也沒(méi)有專職研究某個(gè)管理方向或某個(gè)行業(yè)的管理咨詢顧問(wèn)，還沒(méi)有能力和實(shí)力實(shí)現(xiàn)管理咨詢的專業(yè)化，這就要求每一個(gè)管理咨詢顧問(wèn)既能做任何行業(yè)的.戰(zhàn)略項(xiàng)目，也能做人力資源、組織結(jié)構(gòu)、流程、文化、改制等項(xiàng)目，實(shí)際上就是萬(wàn)金油，這就要求管理咨詢顧問(wèn)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力很強(qiáng)，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)了解熟悉行業(yè)的情況，還要了解不同管理項(xiàng)目的知識(shí)，因此，要求管理咨詢顧問(wèn)有較高的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，要求管理咨詢顧問(wèn)精通管理理論，這樣才能理論聯(lián)系實(shí)際，提供給客戶符合客戶實(shí)際，可操作較強(qiáng)的個(gè)性化解決方案。

3、勤奮的工作態(tài)度

由于現(xiàn)在國(guó)內(nèi)咨詢市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，客戶企業(yè)對(duì)管理咨詢項(xiàng)目的要求質(zhì)量也越來(lái)越高，因此管理咨詢項(xiàng)目難度也逐漸加大，需要項(xiàng)目顧問(wèn)的工作時(shí)間也就相應(yīng)地增加，一般項(xiàng)目一天都會(huì)平均工作周日一般也不休息，既是休息也是半天，有時(shí)甚至晚上會(huì)工作到凌晨。

4、出色的專家形象和表現(xiàn)技巧

管理咨詢顧問(wèn)到客戶那里去辦公，是以專家身份去工作的，不管你原來(lái)的工作是什么，不管你以前做沒(méi)做過(guò)項(xiàng)目，都必須要以一個(gè)專家的形象出現(xiàn)在客戶面前，有時(shí)咨詢公司為了增加客戶的信任，還會(huì)虛構(gòu)出管理咨詢顧問(wèn)做過(guò)哪些項(xiàng)目。

5、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

咨詢項(xiàng)目的成功絕不是取決于某一個(gè)人的優(yōu)異表現(xiàn)，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，雖然在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有的人貢獻(xiàn)大，有的貢獻(xiàn)小，但一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比較強(qiáng)。

6、較好的管理背景

管理咨詢顧問(wèn)如果原來(lái)在單位中，從事管理工作，就會(huì)積累一定的管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)管理咨詢工作是很有幫助的。而客戶企業(yè)對(duì)管理咨詢顧問(wèn)的工作背景也是非常關(guān)注，也非常希望顧問(wèn)在以前的工作中具備較好的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好地解決客戶管理中存在的問(wèn)題。

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