中班安全教案(錦集七篇)

我們聽了一場關(guān)于“中班安全教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。

中班安全教案【篇1】

1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌。

2、認識幾種常見的交通標(biāo)志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通安全意識。

活動準備：

1、錄像帶，幅圖片1張小圖片三張;

2、六個交通標(biāo)志

3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

活動過程：

一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問：

1、你見過這個標(biāo)志嗎?你在哪里見過?

2、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?

3、當(dāng)你看見這個標(biāo)志時，你應(yīng)該怎么做?

二、分組活動：

請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志，想一想是在什么地方見到的。

三、了解標(biāo)志

1)如果違了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?

2)馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序?快思礁網(wǎng)除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理?

3)馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)志嗎?

4)小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。

四、欣賞兒歌：

《馬路上》

五、游戲：看誰又快又對

1)教師任意說出《健康》第27頁上交通標(biāo)志的名稱，讓幼兒迅速指出對應(yīng)的.標(biāo)志;

2)教師出示的交通標(biāo)志，請幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。

六、游戲：快樂的小司機

附：馬路上(兒歌)

的馬路寬又平，車來人往忙不停。

紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。

要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。

不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清。

活動反思：

到了中班以后，孩子們自我意識在不斷增強，但他們自我保護意識淡薄，對好多危險的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和行為，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，接近幼兒生活，結(jié)合游戲設(shè)計了這次教育活動。

中班安全教案【篇2】

目的要求

1、觀察窖井和裝飾燈的外形，主動發(fā)現(xiàn)可能會存在的危險。

2、樂意參加情景劇表演，知道要遠離窖井和裝飾燈。、

3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

準備圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書

活動過程：

一、出示教學(xué)掛圖，提出問題，導(dǎo)入活動。

1、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時什么地方?小區(qū)里人們在干什么?

2、請小朋友仔細看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個地方需要注意安全嗎?

二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險。

師：1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認為他有什么危險?

3、裝飾燈是電燈嗎?你認為它有什么危險?

三、閱讀幼兒用書，了解如何避免窨井和裝飾燈帶來的傷害事件。

師：1、清小朋友們打開書，看看猜的對不對。

2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險呢?

四、組織幼兒分組表演。

師：1、今天我們一起排一場表演，內(nèi)容就是"遠離窨井和裝飾燈"。老師給大家準備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在窨井和裝飾燈旁邊我們會玩什么

游戲，會發(fā)生什么故事?等一會請每一組的小朋友上來表演。

4、請幼兒分組進行表演。

五、小結(jié)。

教學(xué)反思

1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

2、 在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異，讓每個幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵膽小的孩子。

3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

中班安全教案【篇3】

活動目標(biāo)：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備：

國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話。

二、介紹國慶節(jié)。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延伸：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

教學(xué)反思：

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。

中班安全教案【篇4】

活動目標(biāo)

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點

一、導(dǎo)入活動，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，(教案出自：教案網(wǎng))為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲：傳球

玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時，(教案出自：教案網(wǎng))手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。

四、集體講評：

今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全。

中班安全教案【篇5】

中班安全教案：防溺水

隨著天氣的變暖，暑假的到來，孩子們更愛玩水了。但是，孩子們的安全問題也變得更加突出。據(jù)統(tǒng)計，每年因溺水死亡的兒童數(shù)目都在不斷增加，其中不乏五歲以下的兒童。如何在水上活動中保障孩子的安全呢？這里給大家介紹一份中班安全教案，幫助家長和老師對孩子們進行防溺水指導(dǎo)。

一、認識水

在日常的生活中，我們要引導(dǎo)孩子了解水，認識水，領(lǐng)悟到水與人的關(guān)系?？梢赃M行以下活動：

1.向孩子們展示各類水池、水道、水溝、河流、內(nèi)涵等，常向孩子們介紹生活中的水源、水路和水體的形態(tài)、特點，并讓孩子們親身感受。

2.活動中可讓孩子們進行畫水的活動，涂鴉各類水景圖，如海浪、水珠、湖景等等，并引導(dǎo)孩子談?wù)撍囊饬x和重要性。

二、引導(dǎo)孩子學(xué)會游泳

游泳是防止溺水最有效的一個措施，因此，在掌握各項基本技能后，可適當(dāng)安排孩子上游泳課并陪同孩子學(xué)習(xí)。

1.在游泳前，應(yīng)告訴孩子們游泳的注意事項和基本安全法則，如不要單獨下水、游泳要注意呼吸、防止抽筋等等。

2.引導(dǎo)孩子們在練習(xí)中快速浮起身體，多學(xué)習(xí)向前劃臂腿、抬頭呼吸等基本技能。

三、引導(dǎo)孩子注意水的安全

水性思維成分對孩子來說是很困難的，因此，家長和老師在日常生活和活動中要引導(dǎo)孩子注意水的安全，避免意外發(fā)生。

1.防止孩子下水前吃零食、喝多了水或飲料。

2.不要讓孩子在無監(jiān)督情況下單獨下水玩耍。

3.應(yīng)在特定的水上場所準確了解信號、標(biāo)志、教練的指導(dǎo)和提示。

4.不要讓孩子們過分嘗試或模仿暫時無法掌握的技術(shù)動作。

5.避免游玩時被人推撞、踢踏、耍搞等。

四、引導(dǎo)孩子學(xué)會自救

水的危險性是無法避免的，特別是兒童玩水時，家長和老師更應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會自救技能。

1.應(yīng)告訴孩子如發(fā)生溺水危險時，應(yīng)立即停止活動，沉穩(wěn)心態(tài)，爭分奪秒的呼救或求救。

2.讓孩子掌握正確的自救方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被人故意推入水中時，首先要打起警報、制止斗毆行為，然后尋找穩(wěn)定物體、使自己盡可能維持整齊的狀態(tài)，等待救援。

五、支持孩子參加游泳比賽

其實到了一定程度，家長和老師還要支持孩子參加一些游泳比賽，這有助于孩子更加熟練地掌握游泳技能和自我保護能力。

以上就是中班防溺水安全教案的詳細介紹。一定要引導(dǎo)孩子了解水，認識水，領(lǐng)悟到水與人的關(guān)系。同時，要適時、恰當(dāng)教導(dǎo)孩子游泳技巧和防護技能，引導(dǎo)孩子建立安全、合理的水文化觀念。相較于日益惡化的水污染環(huán)境，關(guān)注孩子游泳安全問題也是我們每個人的必修課。

中班安全教案【篇6】

活動目標(biāo)：

1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。

2能夠轉(zhuǎn)移現(xiàn)有經(jīng)驗，掌握避免受傷的方法。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.加強幼兒的安全意識。

重點難點：

能夠轉(zhuǎn)移現(xiàn)有經(jīng)驗，掌握避免受傷的方法

1.四幅**、生活中常見的尖尖的物體等。

2.《幼兒畫冊》（第一冊第46、48）

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。

老師：貝貝的手受傷了。你知道為什么嗎？

2、 展示討論，了解生活中危險的事情。

圖一：貝貝在教室里拿著一根鋒利的棍子和同齡人玩耍。

圖二：貝貝從家里的陽臺上扔瓶子。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝從公園的高處跳下來。

教師：貝貝這樣做對嗎？為什么？生活中你像他這樣做過嗎？

3、 傳授生活經(jīng)驗，掌握避險手法。

問：家里和幼兒園還有什么危險？（如：

尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

4、 為全班制作一張危險警告卡，提醒大家遵守。

老師帶領(lǐng)孩子們在教師內(nèi)外尋找危險的地方，并引導(dǎo)孩子畫畫作為標(biāo)志，提醒大家注意。

選取幾張有代表性的警示**，與兒童一起粘貼在需要提示的相應(yīng)位置。

教后：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。當(dāng)您知道自己無法觸摸，無法完成哪些危險事情并且知道自己已經(jīng)長大時，應(yīng)該學(xué)會保護自己。

通過故事畫面，孩子們可以準確判斷是非，增強自己的安全感。其實，這也提醒了老師們在日常生活中要多注意孩子們的安全。

中班安全教案【篇7】

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、初步了解乘車的小常識。

活動重難點：

活動重點

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動難點

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動準備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？

二、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

喜歡《中班安全教案(錦集七篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中班安全教案專題，希望您能喜歡！