班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的愛護(hù)校園環(huán)境主題班會記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境 篇1

活動目的：

1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的.）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？

4、學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護(hù)公物，美化校園

今天就讓我們來開一個：愛護(hù)公物，美化校園的主題班會。愛護(hù)公物，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢？同桌討論。

2、學(xué)生交流回答。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。

1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。

2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。

3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。

六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護(hù)的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢？

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛護(hù)公物人人夸！》

小朋友講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸！

八、班主任小結(jié)。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？

班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境 篇2

活動目的：

1、讓學(xué)生知道校園環(huán)境美大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅等每一樣公物。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)的情感。

活動過程：

一、說說我們學(xué)校的新面貌

新的學(xué)校，一切都是新的，說說新學(xué)期的校園。

這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、嶄新的多功能講臺……雅致的文化墻布置？

可是就是那么美的校園里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、情景錄音和桌椅受損的照片引入

1、課件播放，學(xué)生表演《桌椅的對話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？

2．學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護(hù)公物，美在校園

主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環(huán)境、損壞公物的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛護(hù)的`公共物品，就叫做公物。

齊：今天就讓我們來開一個：“愛護(hù)校園，爭做小主人”的主題班會。愛護(hù)校園是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、小組內(nèi)交流討論怎樣愛護(hù)校園。

各小組組長發(fā)言：

1．教室里的桌椅要愛護(hù)，不推不搖不亂畫。電源開關(guān)不亂扒，多功能講臺更要愛護(hù)好，不去擺弄，不碰撞。

2．外墻設(shè)計(jì)很漂亮，只能欣賞，不弄臟。

3．花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。

4．廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。

師小結(jié)，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、拍手念兒歌

讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛護(hù)公物人人夸！》

小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。

愛護(hù)公物人人夸！

六、班會小結(jié)。

小朋友們，校園是為我們大家的，愛惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護(hù)校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗！

班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境 篇3

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧有毒化合物核污染石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的`口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾亂倒飯菜亂扔紙屑亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上通道墻壁上甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為

班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境 篇4

活動目的：

隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗(yàn)。

活動重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片錄像數(shù)據(jù)等）。

2、中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“ 倡議書”

3、節(jié)目準(zhǔn)備。

活動過程：

一、隊(duì)會儀式

1、中隊(duì)長整隊(duì)報(bào)數(shù)。（各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)）

2、出隊(duì)旗（有請護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗敬禮）。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長：親愛的少先隊(duì)員們，一直以來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化校園”的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號召下，我們206中隊(duì)也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項(xiàng)活動，通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在人類的.文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色！我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。（有請主持人鄭雪霖上場） 活動過程：

主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好?。ň瞎?/p>

甲： 春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

乙： 樹木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

甲： 同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。

乙： 首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 （放歌曲）

甲： （歌曲放完后）春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！

（春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。）

春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎？

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人乙：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是_。

你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。

主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去現(xiàn)在和未來賴以生存的保障。

主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。

主持人甲：秋天，火紅金黃的樹葉，讓人心曠神怡。

主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪挺拔蒼翠。

主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了！但是……

（播放公益廣告片《我想有個家》）

主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢？它們的家到哪里去了呢？人類到底是怎樣破壞樹木的？

主持人甲：下面請一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。

1、在工業(yè)化過程中，歐洲北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒耕作，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。

4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，歐洲大陸有26。4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓現(xiàn)在的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了！

班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境 篇5

目標(biāo)：

1、讓幼兒參與實(shí)踐活動，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認(rèn)識起危害。

2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達(dá)出來。

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

準(zhǔn)備：

1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。

2、PPT（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器）、多媒體。

3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

過程：

一、組織交流情況

1、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的'環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢？（5人左右）

2、播放PPT1（幼兒園場地衛(wèi)生）

在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？

在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么？

在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？

除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？

3、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？

二、了解垃圾危害

1、播放PPT2（周圍環(huán)境衛(wèi)生）

這些有垃圾的地方給我們什么感覺？

對人、動物、植物有什么危害呢？

2、垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？

三、怎樣愛護(hù)環(huán)境

1、播放PPT3（各種清潔機(jī)器）

怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？

介紹各種清潔機(jī)器。

工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？

四、幼兒嘗試操作

1、介紹材料，讓幼兒選擇。

2、鼓勵幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。

3、互相介紹自己的作品。

五、課后活動延伸

1、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。

2、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？

3、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。

班會內(nèi)容記錄校園環(huán)境 篇6

活動目的：

隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的倚重。通過這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會的活動，讓重要性大學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得社區(qū)活動多種試玩。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確明確規(guī)定環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

活動方法：

把主動權(quán)托付給學(xué)生，演講，文娛活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的輕輕松松意義。

活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)環(huán)保的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。

2.中隊(duì)干部預(yù)備中隊(duì)的“倡議書”

3.節(jié)目準(zhǔn)備。

活動過程：

主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！(鞠躬)

甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和增加躁音。

乙：樹木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們都市生活提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林治沙是我們小學(xué)生力所能及的事。

甲：同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，必須從我們自己做起，從身邊做起。

乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)

甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！

(春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。)

春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

小動物們(齊)：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染源太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體代普雷嗎？

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了情況嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，或使許多傳染病流行，魚媽媽帶著更常孩子們經(jīng)常黑喉，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球愈發(fā)的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的湍流也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大傷害性的危害性。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的鳥類數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們聽的話真使我驚愕！環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該弊端引起人們的高度關(guān)注。

小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的粉紅色，我們更不喜歡那些透出骯臟頹廢的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人乙：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己有機(jī)的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。

你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是不好。

你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。

主持人甲：植被人類維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

主持人乙：樹木是生命的盤蟲屬，更是我們過去、現(xiàn)在如今和未來賴以生存的保障。

主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里拉動的一份陰涼。

主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。

主持人乙：就連夏天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。

主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了！但是……

(播放公益廣告片《我想有個家》)

主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢？它們的`家到哪里去了呢？人類呢是怎樣破壞破壞樹木的？

主持人甲：下面請一小隊(duì)為大伙兒匯報(bào)《樹木遭到侵蝕的現(xiàn)狀》。

1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地?zé)釒в炅值臏貛忠延腥种槐豢鄣袅恕?/p>

2、為了滿足人口增長增長對糧食的消費(fèi)，在發(fā)展中國家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法經(jīng)營燒荒、耕作，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3、全世界約有超過一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對落花的需求量高增長也相應(yīng)增長，采伐林木的沖擊越來越大。草木的缺乏可能造成星球沙漠化，草食動物的生存長期存在危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。

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