一年級小年日記怎么寫

一天將要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的一年級小年日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級小年日記怎么寫 篇1

自從上一次制作了糖葫蘆之后，我對做飯產(chǎn)生了，于是，我打算制作香蕉奶昔。

我先準備好：一個香蕉，一杯純牛奶，茶油，一些蜂蜜。準備好之后，我把香蕉切片，同牛奶一起放到攪拌機里面，過了一會，香蕉就被攪拌機攪成泥，混在牛奶里面，我將攪好的奶昔放到鍋里，然后點火，等它沸騰之后，我再將蜂蜜和茶油放進去，同時也加了一些糖，我把做好的奶昔放到杯子里，感覺還少了什么，于是加了一些檸檬汁，聞起來還不錯，但我嘗了一口之后，味道和我想象的完全不一樣，有一股說不出來的味道，太難喝了，下次我恐怕不會再來廚房了

一年級小年日記怎么寫 篇2

我喜歡的動畫人物很聰明，速度很快，也是我的偶像?，F(xiàn)在我把他的特征寫出來，請同學們猜猜他是誰。他白發(fā)蒼蒼的腦袋上，長著一對棕色的角。白白凈凈的小臉上長著一雙水泡眼，朋友有難，他眉頭一皺，就有好辦法。他鼻正口方，目光和藹的和小朋友一起玩，總是眉開眼笑。特別是他水靈靈的眼睛，骨碌碌一轉(zhuǎn)，什么事都難不倒他。小朋友們，我寫了這么多，應(yīng)該知道他是誰了吧

一年級小年日記怎么寫 篇3

今天是一個風和日麗、天氣晴朗的日子，老師帶同學們一起去秋游。

一路上，到處是豐收的景象，他們來到樹林里，看見紅紅的蘋果像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，黃橙橙的桔子把樹枝壓彎了腰，飄落的樹葉，厚厚地蓋在草地上，就好像一張金黃的地毯，他們有的在草地上唱歌、有的在樹林里捉迷藏、還有的在山頂觀賞風景，他們玩的非常開心，真是一次愉快的秋游。

一年級小年日記怎么寫 篇4

今天是臘月二十三，林奶奶請我和爸爸媽媽一起到她家作客。

我和爸爸媽媽一起到超市買禮物，然后我們一家就高高興興地來到了林奶奶家。林奶奶家有一個小妹妹，她特別可愛；老是跟著我，我到哪，她就跟到哪；我干什么，她就跟學著干什么；好像我的一個影子一樣，真好玩！

過了一小會，林奶奶把飯菜做好了；哇！好多好吃的，味道好極了，我們吃的可飽啦，林奶奶的廚藝太棒了！

今年的小年過的真開心！

一年級小年日記怎么寫 篇5

今天，我的媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

我的媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24、“我的媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問我的媽媽。我的媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

一年級小年日記怎么寫 篇6

今天是小年夜，我們?nèi)胰藝谝黄饒F團圓圓地吃火鍋，爸爸媽媽從超市里買回來許多火鍋丸子，有“撒尿牛丸”、“貢丸”、“魚豆腐”等等好吃的，燒了滿滿地一鍋，不過我最愛吃的是我昨天自己親手做的蛋餃，全家人都說好吃，我很開心！

因為開心，我還喝了一點飲料和菠蘿啤酒，不過我不敢多喝菠蘿啤酒，我怕喝醉！不知道小朋友們過年有沒有喝酒啊？

一年級小年日記怎么寫 篇7

我上完街舞班回家，媽媽說：“你去買點湯圓回來吧，晚上咱們一起吃?！蔽艺f：“好！”

買完回來的時候就開始準備做飯了。晚飯做好就開始吃湯圓，買的時候看它并不大，但做完后開始吃的時候看著比以前大2倍。吃的時候也很香。我吃了4個湯圓就如吃掉8個小湯圓。其中有兩個黑芝麻和兩個山楂餡的，味道真好！吃一個湯圓就如吃掉一個雞蛋里面的蛋黃，很有營養(yǎng)！

這次我終于過了一個湯圓癮。

一年級小年日記怎么寫 篇8

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應(yīng)。在平時工作時，每一天都和學生相處在一齊，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還就是惦念著他們還在想著他們在來期來時就是不就是會更聽話了，就是不就是比以前有進步了等等。

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，就是向往年那樣呆在家里看電視，或就是到同學家里串串門子還就是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎樣還會布置寒假作業(yè)，此時老師怎樣還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長就是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。