從我做起讀后感6篇

寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關于“從我做起讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

從我做起讀后感【篇1】

不忘屈辱，展望未來

豐澤群石小學四年三班陳昕

在我們身后是恥辱，但它讓我們知道我們有責任用智慧和行動振興中國。

一遍遍讀著《復興中華，從我做起》，我感動，我自豪，我為祖國而驕傲，正在復興的中華，如此燦爛，如此輝煌！

沒有人說一定要做什么，也沒有說一定要這樣做，但是，有的人卻毅然去做了，張麗莉的付出，讓我們透過人心看本能的愛的偉大與無私；“何處春風無月明”，年僅12歲的何玥，在生命將盡之時決定捐獻器官，挽救三個人的生命。讓愛無限地延續(xù)。有很多這樣的人，因為有了他們，中國才能復興，才能輝煌。

中國，騰飛了，發(fā)展了，我們卻不能忘記從前那段不堪回首的百年恥辱。我們不應該把它看作一段簡單的“往事”，一段歷史的過往云煙，它讓我們深知自己的責任，知道了“落后就要挨打”的道理，激勵我們，從我做起，讓祖國的復興之路更寬闊，讓這條路無限地延伸。

復興中華，是每個人的責任。我們的祖國一步步走向輝煌，創(chuàng)造了許多屬于自己的奇跡。然而，在祖國無限發(fā)展的同時，環(huán)境污染也越來越嚴重。

我愿做個環(huán)保衛(wèi)士，同朱昌藏一樣，用自己所能，去保護環(huán)境；我愿傾聽動物哭訴城市發(fā)展給自己的困擾，保護被偷獵者虎視眈眈著動物們；我愿洗凈每條河，讓他們流出從前的美；我愿植下一棵棵樹，讓它們?yōu)槿祟悾瑸榄h(huán)境做出貢獻。

中國給了人類一個全新的希望。這些年，中國變了，正以全新的姿態(tài)翱翔。但是，我們在起飛過程中還存在一些問題，如個人不良習慣、資源浪費、交通堵塞等。要擺脫他們，我們必須用自己的智慧和行動。

讓中國真正復興是每個人的責任。我希望我們能從歷史中吸取教訓，實現(xiàn)更美好的未來。

從我做起讀后感【篇2】

《復興中華，從我做起》是一本好書，它讓我了解到了許多，感動了許多，也明白了許多。

這本書共有15個章節(jié)，內(nèi)容豐富，令我印象最深的是《中華一家親》和《楷模在我心中》這兩個章節(jié)。

幾千年來，我國各族人民在祖國自強不息、團結互助。更是涌現(xiàn)了一個個為人服務、為人著想、舍己救人的英雄人物！他們也許不在這里，但他們的精神將永遠存在！

書中就給我們介紹了幾個這樣的英雄人物。張敏是第五批援藏干部和林芝八一中學副校長。他一來到海拔3000米的林芝，就發(fā)生了高空反應。醫(yī)生建議他做手術，但他會怎么做呢？他怎么能回去工作？所以他不得不帶著呼吸器去高原。

三年來，他用自己的資金幫助了46名學生。為了讓孩子們學到和其他孩子一樣的知識，有同樣好的學習，他們寧愿放棄自己的身心健康。民族團結，就是從這里開始的?。╓WW.968OK.COm OK語錄網(wǎng)）

阿里木是新疆人，在他26歲那年，他工作的供銷社破產(chǎn)了，從此他就一人闖蕩天下，靠賣羊肉串謀生。后來，他有了一些錢，就把錢捐給了貧困的孩子，給他們買了書包。他把所有的錢和精力都放在孩子身上，不想買房子。

他為了讓那些孩子不要因為不能上學而痛苦，不顧一切，萬事都是為他人。

司機吳斌遇事沉著冷靜，挽救了一客車人的生命，自己卻丟失了性命。

他們是我們周圍最偉大的英雄。他們給了我們一個良好的開端，使社會上許多人愿意幫助他人，為他人著想。

我喜歡這本書，因為書中有一個故事深深地打動了我，使我有了深刻的理解。

201x年5月8日晚上8：38，佳木斯第四中學學生在上完最后一節(jié)后，校門外的三輛校車中，第三輛車忽然出現(xiàn)了故障，直向前面一輛車撞去，當時在第二輛車和第一輛車之間有幾個學生走過，眼看他們就要被撞到了，正在過馬路的張麗莉老師奮不顧身地向前沖去，用屁股頂出一個學生，一只手將另一個學生扯到路邊，自己卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，當場昏迷過去。

在生死關頭，張先生毫不猶豫地把生命的希望留給了學生，把死亡的痛苦留給了自己，失去了雙腿，卻換來了祖國的希望和生命的棟梁。這種偉大的人間大愛竟展現(xiàn)在一位普普通通的的老師身上，要知道對于一個只有28歲的年輕姑娘來說，做出這樣一個偉大的決定，是多么不容易，更何況張老師是什么也沒有考慮，迅速沖上去的呢？我們也有老師，我們的老師也有這種大愛，只不過沒有表現(xiàn)在這些大事故當中，或許他們對我們的愛表現(xiàn)在對我們?nèi)粘Ｉ钪械年P心、我們成績不好，為我們著急、平時把我們當朋友看待，與我們和睦共處......

雖然這些瑣碎的事情，也能讓我們體會到老師對我們無私的愛。

那么，我們今后應該怎么做呢？

我覺得，首先，在思想上，我們應該提高觀念，不能說看見路上的老人摔倒了，就不想去扶他起來，把他送進醫(yī)院，覺得如果這么做，老人的家人會污蔑自己把老人弄倒的，但實際上并不是每一個子女都會認為是扶起自己家長的人將家長摔倒的，因此，在生活里，我們在遇到上面那種情況的時候，就應該毫無顧慮、不求回報地將老人扶起以免失去一個無辜的生命。我們不僅要自己做到這一點，還要呼吁身邊的人也要這么做，這樣，才能復興中華。

我們是21世紀有志氣的好少年，是祖國的未來，祖國的希望，祖國的棟梁，祖國給我們制造了一個這么好的學***，我們有何理由不好好學習呢？等到長大后，要為祖國效力，為人民效力，幫那些有困難的人。

復興中華，從我做起！

姓名：孫樂濱

班級：六（2）班

指導老師：楊美琴

從我做起讀后感【篇3】

寒假期間，我讀了《振興中華》這本書。其中一個故事深深地吸引了我。

這個故事是一個震撼世界的女人。主角是一位名叫海倫·凱勒的作家。她一歲多時患上猩紅熱，導致高燒、失明和耳聾。但她沒有放棄。憑著堅強的意志和驚人的忍耐力，她學會了寫作和演講，實現(xiàn)了大學夢，創(chuàng)造了人生奇跡。她還用自己的愛心和勇氣幫助和溫暖了全世界的盲人，贏得了全世界人民的贊譽。

《時代》雜志將海倫·凱勒評為20世紀十大偶像之一。

海倫，作為一個雙目失明的殘疾人，不僅完成了世界一流大學的繁重學業(yè)，還在一生中飽讀巨量的文學著作，不能不讓我們這些健全人感嘆。我們有明亮的眼睛，可以讀懂世界的美麗；我們有美麗的聲音，可以表達內(nèi)心的情感；我們有敏感的耳朵，可以捕捉人類。難道我們一雙健全的眼睛所能看到的，居然抵不過手的觸摸？

相比之下，竟顯得這般無能！高深的著作一開始對海倫這樣的人來說，盲點有多少？盲文書是有限的，不能與其它參考書理解。

她唯一能做的是不厭其煩的重復，把一本書反復閱讀，直至讀懂讀透。這需要多么驚人的耐力ｔ于我們常人來說，掌握兩門語言就不錯，三門更是了不起。而她，回撥丟失的聲音，用五種語言向世界問好！

用五種文字描繪生命的渴望！

這樣的盲人什么也看不見。她走了一生中最正確的道路。她從未偏離對理想的追求。她以博愛、寬容和理解的態(tài)度對待生活和世界。她用筆征服了世界，她用一生震撼了世界！

想想同學之間為了一點小事斤斤計較吵起來，經(jīng)常抱怨作業(yè)多，玩的時間少，做事磨蹭挑剔，考得不好就跟分數(shù)低的比……相比海倫凱勒，這些顯得多么得慚愧，我們要學***熱愛生活的精神，成為樂觀、積極向上的人。

從我做起讀后感【篇4】

最近，老師給了我們一本叫《復興中華從我做起》的書，里面的內(nèi)容非常有教育意義，讓我愛不釋手。

其中有一篇是《沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)》我最感興趣。談話的內(nèi)容是，有一個小鎮(zhèn)沒有紅綠燈、斑馬線、路標和路障。你肯定會想：

哇！結束了。那個鎮(zhèn)上的人要被汽車撞了?，F(xiàn)場到處是汽車殘骸和血跡。不，你錯了。

那里不僅沒有交通事故，連一個小腫塊都沒有。我們有點困惑。為什么我們沒有紅綠燈，但是交通事故越來越少？當時我繼續(xù)向下看，原來，書上說，把這沒有紅綠燈的路比作溜冰場，就更能理解為什么事故越來越少，雖然溜冰場很亂，但人們能排除困難，有效分享場地，車和車離得很近，但自覺，禮貌和司機對路況的思考判斷可以讓事故減少發(fā)生。

想想我們，幾乎每天至少發(fā)生一次事故，每年死亡無數(shù)，小磕小擦更是屢見不鮮。你不僅毀了自己，也毀了別人，這只能留下無盡的遺憾。而我經(jīng)常在過馬路時都闖紅綠燈，有幾次都要把命搭上，并對媽媽的教誨一肖不顧，還得意洋洋的說：

“看，不是還沒撞到我嗎！”那是我踩狗屎運。難道我們就不能素質高一點嗎？

難道我們就不能多等幾秒嗎？退一步，海闊天空。如果你多等幾秒，可能就挽救了兩家人的性命，如果你不等，結果是車毀人亡、兩敗俱傷。

如果我們彼此謙虛和理解，我相信我們的世界會更好！

從我做起讀后感【篇5】

偶爾無聊，見同桌書桌上放有一本《復興中華，從我做起》的書，覺得好奇，便拿來翻翻，以解煩悶，不知不覺，以沉醉其中。讀罷，不禁掩卷深思，浮想聯(lián)翩……

泱泱中華，九百六十萬平方公里的大地上，每一寸土地都深深地烙印著華夏民族與炎黃子孫的足跡與榮耀。無論是洶涌的長江、黃河，還是巍峨的群山，都是我們心靈寄托的地方。我們渴望它，我們非常愛它！

我們成長在遠離戰(zhàn)火的快樂時代，但誰能想到我們的中華民族遭受了很多苦難？那一年，英法聯(lián)軍像強盜一樣闖入了圓明園，掠走了價值連城的奇珍異寶，然后一把大火將這個皇家園林毀于一旦；可恨的日本侵略者殘忍地制造了南京大**，對中國人民進行非人的折磨……當侵略者的鐵蹄踐踏我們壯麗山河的時候，每一個有良知的中國人被激怒了被喚醒了。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索、在屈辱中抗爭，無數(shù)共產(chǎn)黨人和中國人民大眾經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于實現(xiàn)了民族的獨立和新中國的成立，揭開了中華民族嶄新的發(fā)展篇章。

在這世界經(jīng)濟飛速發(fā)展、科技日新月異的今天。我們中華兒女該干些什么？要干些什么呢？

這個時代的中華兒女是好樣的，看！宇宙飛船參觀了嫦娥的家。奧林匹克之火達到了世界之巔。劉翔的飛躍展示了中國人的風采。中國崛起，中華民族開始偉大復興。

作為中學生，我們不能忽視窗外的事物。我們肩負著中華民族偉大復興的使命。我們不能只在作文和**中寫愛國主義。國家的命運關系著每個國人的命運，國家的興盛要依靠國人的奮發(fā)圖強，“少年強則國強，少年雄于世界則國雄于世界”。面對歷史的屈辱和現(xiàn)實的憤慨，我們該怎么辦？

學習！當然，我們要通過學習知識來學習和獲取智慧，使自己在今后的工作中具有競爭力，在復雜的形勢下，用自己的智慧為偉大祖國的振興作出貢獻。

忘記過去的痛苦可能會導致更多的災難，我們看不到現(xiàn)實如何能有一個光明的未來。我們要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任，使上一代未完成的使命在我們這一代人中得以完成。讓祖國的母親為我們驕傲，讓長江、黃河為我們咆哮，讓勤勞勇敢的中華民族實現(xiàn)偉大復興，站在世界太陽永遠升起的地方！

從我做起讀后感【篇6】

這幾天，我包含著愛國情懷細心品味了《復興中華，從我做起》這本書。雖然只有薄薄的一本，卻令我感觸頗深。

翻開目錄，15課的標題出現(xiàn)在我的面前，每一課的標題都有一個主題，有偉大的祖國、傳承文化、光輝的十年、中華一家親和舉止文明我?guī)ь^等等。但最讓我印象深刻的，卻是書中那些最美的人，他們感動著我，溫暖著我，激勵著我：“最美教師”張麗莉，一名普普通通的中學教師，卻用她那柔弱的身軀為學生抵擋住了突如其來的車禍，譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌，用熱血見證了師德的高尚；“最美司機”吳斌用76秒的堅守詮釋責任，把生的希望留給了全車的乘客，自己卻光榮地犧牲了……

擦掉不知不覺滑落在臉頰上的淚花，我把書本翻到了第九課《發(fā)現(xiàn)生活中的美》：黃美廉，一個患上了腦性麻痹癥的女子，肢體失去了平衡感，手足會時常亂動，模樣十分怪異。醫(yī)生判定她活不過6歲。然而，她卻堅強地活了下來，靠著頑強的毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。最后，她說了這么一句話——“我只看到我所有的，不看我所沒有的！”那一刻，她是最美的！

……

法國藝術家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊鳛橐幻傧汝爢T，我們不能抱怨生活的艱辛，應該擦亮雙眼，去尋找心目中最美的人，把他們當做心中的楷模，從身邊平凡的小事做起，堅定信念，熱愛生活，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中，為中華民族的偉大復興而努力！

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