我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“卷卷書香伴我行作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。
每每經(jīng)過那散發(fā)著濃濃書香的書房，我都禁不住進(jìn)去暢讀一番。
記得兒時(shí)，剛剛咿咿呀呀的學(xué)話的時(shí)候，爺爺就常常教我念字，坐在爺爺腿上，聞著爺爺一身的淡淡的書香味，讓我覺得神清氣爽?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，永生不會(huì)忘記我第一首會(huì)背的詩(shī)句，得緣于爺爺?shù)慕虒?dǎo)。
爺爺平生最愛做的事就是倒一壺茶，靜靜的在書房看書，爺爺不僅自己讀書，也教我讀書。
“小星啊，今天爺爺教你讀三字經(jīng)啊！”爺爺從書架上抽出一本書，一本快要翻爛的書。我仰著頭，雙手扶在爺爺?shù)拇笸壬?，天真稚氣地喊了聲：“好?！睜敔敺_書，說道：“我念一句，你也要念一句噢！”爺爺手指書念道：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！蔽乙簿透鵂敔斠黄鹉钜槐椤?/p>
童年，我那歡快的時(shí)光全都埋在爺爺?shù)臅锪耍刻旒橙≈鵂I(yíng)養(yǎng)，讓我精神為之振奮?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》等名著早早的便在爺爺?shù)南ば慕虒?dǎo)下全都讀完了，每天那一本書籍就像歡樂的小仙子一樣與我玩耍，陪伴我度過歡樂的時(shí)光。
每次坐在爺爺?shù)纳砼?，爺爺都仿佛整個(gè)人融入了書本，一心沉于書本，全然不顧外界，看著爺爺一絲不茍的樣子，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，拿著筆在書上勾勾畫畫，正如爺爺所說：“讀書要?jiǎng)庸P，不動(dòng)筆墨不讀書?！蹦菚r(shí)的我，不太懂，但如今回憶起來卻受益匪淺。坐在桌旁，就會(huì)把心中雜念全都拋之九霄云外，讓人心神集中于書本，以至于今天的我無論多么的心煩，無論處于多吵多鬧的環(huán)境，我依舊保持那份心靜。在那書香下，心神集中，無一絲雜念。
爺爺隨身帶著書，無論走到哪里，只要有空閑，就會(huì)拿出那本書細(xì)細(xì)品味那文字的精妙之處。久而久之，我也變得十分愛隨身帶著書，抓住點(diǎn)滴時(shí)間去讀去勾畫。爺爺常說：“要做一個(gè)對(duì)一個(gè)國(guó)家有用之人，首先得讀好書，為中華崛起而讀書！可見，讀書的重要性?！蓖鵂敔斈钦J(rèn)真的眼神，我默默的埋下頭讀書，輕輕嗅著來自書本的香氣。
關(guān)上臺(tái)燈，想著爺爺在旁的卷卷書香，望著空蕩蕩的椅子，我心中涌起傷心之感。
相信我吧，我會(huì)牢記爺爺您的教導(dǎo)的。放心吧，爺爺，您的卷卷書香，良好的習(xí)慣會(huì)一直陪伴我的。您的愛會(huì)伴這書香隨我前進(jìn)的！
我從小就非常喜歡讀書，我常常手不離書。我看書總是全神貫注，旁邊發(fā)生的事情很難影響到我。書籍常常使我浮想聯(lián)翩，這使我的童年發(fā)生了許多趣事。
在我很小的時(shí)候，我就開始讀《西游記》?！段饔斡洝分袑O悟空的機(jī)智勇猛、風(fēng)趣幽默，以及他和那些妖魔鬼怪的激烈戰(zhàn)斗都能讓我看得津津有味，浮想聯(lián)翩。每次看完《西游記》的一個(gè)故事，我都要模仿我在書中最喜歡的人物——孫悟空。我拿起我家的一個(gè)水管棍當(dāng)作孫悟空那件神奇的武器，做出許多個(gè)經(jīng)典的猴子動(dòng)作，還對(duì)我的家人大喝：“你這妖精，看俺老孫怎么收拾你！”逗得全家哈哈大笑。
《三國(guó)演義》中，我最想當(dāng)?shù)漠?dāng)然是曹操啦，他文武雙全，而且還是個(gè)好皇帝。當(dāng)我看完一個(gè)故事后，就立即穿上爸爸那件大睡袍，那件睡袍金黃的，好像龍袍，之后，我還貼假胡須，雙手不緊不慢的摸胡須，顯得既大氣，又威風(fēng)，還有才華，一看就知道是上流社會(huì)的人。（大學(xué)生范文網(wǎng) wWw.1467.com.CN）
《水滸傳》中，讓我印象最深刻的故事是《武松打虎》，這個(gè)經(jīng)典的打虎景象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我大飽眼福，放下書后，便握緊雙拳，拿出那個(gè)已被我折磨得破爛不堪的大公仔，把它當(dāng)作當(dāng)年井崗山的那只猛虎，對(duì)他拳打腳踢，直到打到我累到不想打時(shí)才停止，氣喘吁吁，終于戰(zhàn)勝了邪惡。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢姇畬?duì)我們很重要。多看書可以提高我們平時(shí)說話、寫作的水平，還可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。既然看書有那么多好處，何樂而不為呢？
多看看書吧，它能使你受益無窮；多看看書吧，它能使你更快樂；多看看書吧，它能使你的生活更精彩！
古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍?，它已經(jīng)成為了我生活中密不可分的好伙伴。在我剛剛識(shí)字的時(shí)候，一縷書香便在我的身邊散發(fā)開來，伴著我快樂成長(zhǎng)。
書有兩面性，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“棄其糟粕，取其精髓?！北脑趹涀x書中提到“讀書好，多讀書，讀好書?！备璧乱苍?jīng)說過：“讀一本好書就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！弊x一本好書就像嚴(yán)冬里遇到炭火，他會(huì)使你冰冷的內(nèi)心燃起澎湃與激情；讀一本好書就像酷熱的夏天里襲來一陣涼風(fēng)，使你浮躁的心靈泛起清爽；讀一本好書就像迷途的帆船遇到了航標(biāo)燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸。
書，各式各樣。小時(shí)候，陪伴我的總是許許多多的童話故事，為我曾為賣火柴的小女孩在平安夜里孤獨(dú)死去而感到傷心難過，也曾為白雪公主和灰姑娘得到自己的幸福而感到開心快樂過，現(xiàn)在想起，實(shí)在有點(diǎn)天真。慢慢地，長(zhǎng)大了：我翻開《三國(guó)演義》，隨著曹操在赤壁一戰(zhàn)；我翻開《西游記》，與孫悟空師徒四人一起前往西天取經(jīng)；我翻開《水滸傳》，與一百零八位梁山好漢結(jié)交；我翻開《魯濱遜漂游記》，同魯濱遜一起漂流……
書，是“精神的食糧”、“進(jìn)步的階梯”、“文明的象征”。古往今來，多少人用最優(yōu)美的語(yǔ)言、最真摯的感情禮贊她。在書的海洋里遨游，一篇篇美文令我們美不勝收、流連忘返。
在暖暖陽(yáng)光下，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中，聽音樂，品名著，讀美文，那該是多么美好的人生境界啊！
即使我將來所讀的書會(huì)與以前不同，但我知道，那淡淡的書香依舊不變。一縷書香伴我行……
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作文技能的提高有助于從根本上提高語(yǔ)文水平，寫作文可以提升我們語(yǔ)句能力的運(yùn)用。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會(huì)很容易“卡殼”，是否在煩惱作文怎么寫？請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解本文的要點(diǎn)。
一縷書香伴我前行，其中就有一本書叫《草房子》。
這本書是曹文軒寫的，作者以一個(gè)四年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生桑桑的角度寫的，里面分為一章節(jié)一章節(jié)的，其中每個(gè)章節(jié)里又有幾個(gè)小段，這樣每次讀兩到三段是很方便的。
讀了《禿鶴》我明白了自己的事，不要管其他人怎么說。讀了《紙?jiān)隆肺抑?，紙?jiān)率前鍌}(cāng)的一位聰明的又愛干凈的女孩子。讀了《白雀》，我知道了白三討厭蔣一輪和白雀在一起。讀了《紅門》，我知道杜小康的父親破產(chǎn)了，想了什么方法也沒用。讀了《艾地》，我知道油麻地小學(xué)對(duì)待秦大奶奶是從敵人到朋友親人。
我讀到某一處臉高考作文上就會(huì)呈現(xiàn)與之相應(yīng)的表情小學(xué)升學(xué)作文，比如，讀到禿鶴的光頭時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑起來。讀到紙?jiān)卤皇芷圬?fù)時(shí)，我也會(huì)為紙?jiān)赂械綉崙嵅黄?，讀到桑桑幫助紙?jiān)聲r(shí)，我不禁想為桑桑點(diǎn)一個(gè)大小學(xué)作文大的贊。讀到白三不同意，蔣一輪和白雀在一起時(shí)，會(huì)覺得白三不懂人情，他們就應(yīng)該在一起。讀到桑桑生病時(shí)，知道不剩于半年時(shí)間。會(huì)替阿恕、蔣一輪、白雀、紙?jiān)?、桑桑一家，老師和同學(xué)們傷心，難過甚至掉淚，讀到秦大奶奶和紙?jiān)碌哪棠倘ナ罆r(shí)，我忍不住想變成作者改寫他們的命運(yùn)提筆讓他們多活幾年。我也會(huì)憤憤不平，為什么不讓他們多陪陪親人和朋友，陪伴才是最重要。
我愿意在書的海洋里徜徉，在書的天空飛翔，我愛讀書，希望就這樣一直在書的芳香中一路前行。
英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔堑模还苁菍W(xué)習(xí)還是生活都離不開書籍。
小時(shí)候，常常撲到媽媽懷里聽媽媽講故事，那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)癡癡的聽媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢的，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，便要求自己閱讀，于是，媽媽就把那本童話書交到我手上，我頓時(shí)欣喜若狂，開始了我的讀書之路，一開始，就碰到“釘子”由于認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀起來比較困難，怎么辦呢？哈哈，當(dāng)然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認(rèn)識(shí)的一半，有的干脆不讀，就這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)看完了一篇篇童話。
自從讀了童話故事后，我便與書成了最親密的伙伴。上小學(xué)后，我開始閱讀各種各樣的書籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；讀《紅樓夢(mèng)》讓我了解到那個(gè)沒落的時(shí)代；讀《三國(guó)演義》讓自己增加才智。這一本本數(shù)不僅開闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在我讀過的書中，我印象最深的是那本《狼王夢(mèng)》：母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去。最后，她與金雕同歸于盡。
看完這本書，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應(yīng)該向這只小母狼學(xué)習(xí)呢？是的，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)那種勇敢、有毅力、有遠(yuǎn)大志向，為自己的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的精神。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在生活中，還有無數(shù)本書等著我們?nèi)ヌ剿?，是這些書讓我一步步的前進(jìn)，讓我在不知不覺中成長(zhǎng)起來，讓我學(xué)會(huì)了做人的各種道理，再今后的日子里，我還要閱讀更多的書籍，請(qǐng)大家記住“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
冬日的殘陽(yáng)，早被雪遮蔽。昏黃的路燈照在地上散亂的雪渣上，一如我拼搏在復(fù)習(xí)階段的心，影子卻早已被燈光拖得很大。
家的輪廓在遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，模糊著我的視線。也在一點(diǎn)點(diǎn)寒冷著我的心。我有些猶豫了，我擔(dān)心考試前的努力都會(huì)付諸東流，我不知道是進(jìn)是退，不知道怎樣面對(duì)父母殷切的目光。
家，一點(diǎn)點(diǎn)近了。一個(gè)如同雕塑般的身影站在門前。是媽媽！被路燈照得微黃的頭發(fā)上夾雜著些許雪花，她的目光是那樣親和。泛著路燈那橘色的燈光，一點(diǎn)點(diǎn)讓我放下心來……
我走到她的跟前，望著她慈愛的目光，局促得不知如何應(yīng)對(duì)。媽媽輕輕地拉過我，小心翼翼地一寸一寸輕輕拂去我身上的雪花，每一點(diǎn)，小小的衣皺都仔細(xì)的撫平，嘴角卻怎么掩不住笑意。我想說什么，她卻只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剎那間，又有一抹如路燈光芒般的溫暖將我裹圍。那一刻，我恍然間明白，原來愛從來不需要太多言語(yǔ)。一個(gè)小小的點(diǎn)頭便足矣。我覺得心中的不自信和恐惑那一剎煙消云散！
我看著媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她通紅的手，我拉過媽媽的手，不禁被那一絲絲涼意所震驚。我搓著媽媽的手，搓過她那雙不再光滑細(xì)嫩的手，小口的向她的手哈氣。感覺到她的手一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我的心也在被她的心所溫暖著。
有人說，母愛如雨，溫潤(rùn)了他干涸許久的心；有人說，母愛如歌，舒緩了他緊張?jiān)S久的心；有人說母愛如畫，放松了他疲憊許久的心……可我卻說，母愛如燈，一支守護(hù)在家旁的路燈。用最暖光等待著歸家的孩子，為他們照亮了回家的路！
母愛的光芒，在家的方向靜靜地等待著孩子，用最美的目光，溫暖著照亮我前行。
前近的路上，總有那抹光，溫暖照亮我前行。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得書籍是淡淡的花香，沁人心脾；書籍是迷失方向時(shí)的指南針，伴我溫暖前行。
幼年時(shí)，我常常躺在媽媽的懷中傾聽那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死時(shí)的痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無邊的大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動(dòng)物舞會(huì)，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢(mèng)的仙境，神奇的魔力給我?guī)頍o限快樂，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了真善美的真諦。
少年時(shí)，我迷上了中外文學(xué)名著。一到星期天，圖書館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，與保爾?？虏旖馂檎x的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國(guó)，聽曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬雄師六出祁山，為漢室復(fù)興嘔心瀝血；看關(guān)羽綠袍金甲，紅顏長(zhǎng)須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，水淹千軍……那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，溫暖著我。
如今，我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。我看到了大詩(shī)人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠(yuǎn)隔千里卻發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達(dá)的胸襟。我學(xué)習(xí)上懈怠時(shí)，耳畔就會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這振奮人心的詩(shī)句，頓時(shí)讓我信心倍增……那一首首精美的古詩(shī)詞，給我美的享受，更教會(huì)我如何面對(duì)生活。
書香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂，更加充實(shí)，更加有意義。
感謝閱讀欄目小編為你整理的“書香伴我行作文”。寫作是漢字文化傳統(tǒng)的重要組成部分需要被認(rèn)真研究和全面掌握，寫作文可以幫助我們培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會(huì)很容易“卡殼”。閱讀一篇好文章可以讓我們更加聰明趕快分享給您的朋友們吧！
課外書如歌，時(shí)時(shí)奏響起青春的旋律；課外書如茶，處處散發(fā)出淡淡的清香；課外書如良師，教導(dǎo)我怎么識(shí)別人間真假；課外書如益友，伴隨我走過似水年華………
童年時(shí)期：書給我了快樂和自由
四五歲時(shí)，我就喜歡讀書，只不過只看畫報(bào)和迷宮圖冊(cè)，從此，在那些孤獨(dú)的白天和漆黑的夜晚，由于有了書的相伴，幼小的我就不再寂寞。
再大一點(diǎn)，我開始看故事書，小人書，漫畫書……只要是我能看得懂的書，我立刻忘記了當(dāng)時(shí)的煩惱，沉醉在書香之中。讀書，開啟了我幼小無知的心靈，讓我融入了書的世界，讓我翱翔在無憂無慮的書太空中漫步
讀書中，我從《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜野外求生，堅(jiān)定不屈的信念中所知道人是一個(gè)頑強(qiáng)的生命；從《海底兩萬里》中知道了海洋的美麗和奧秘；從《帥狗杜明尼克》中知道了人要敢于冒險(xiǎn)，敢于與罪惡作斗爭(zhēng)……這一些些生動(dòng)的情節(jié)讓我受益匪淺。
書就像你的朋友，在你最需要時(shí)幫助你走出困境；在你最傷心時(shí)安慰你；在你最煩惱時(shí)幫你化解憂愁。比如，在你準(zhǔn)備對(duì)成功放棄時(shí)讀一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì)明白人的意志力是不可能被打敗的；在你對(duì)母親的嘮叨感到厭煩時(shí)，讀一本《媽媽不是我的傭人》你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親為你付出了太多太多……讀書，讓我結(jié)識(shí)了許多心靈上的朋友。 同時(shí)讀書讓我明白了人世間的道理。
中學(xué)時(shí)期：書讓我明白生活的真諦。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我開始慢慢不再看漫畫書、小人書等對(duì)我們沒有太多意義的書，也慢慢不愛看帶畫的書。但讀書的嗜好沒變。如今的我因?yàn)樽x書多的關(guān)系，寫作非常輕松，并且也慢慢喜歡上了寫作。書果然是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是人類精神的殿堂。
難忘啊，讀書的時(shí)光！它總是讓我淹沒在快樂的海洋里。讀書給予我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、生活上的鼓勵(lì)、思想上的升華……
讀一輩子的書，好比走了一輩子的路。我的感受告訴我，讀書真的是一件快樂的事！每天做著快樂的事，感受不同的快樂，體會(huì)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。讓我們趕快行動(dòng)起來吧，讀好書，去尋找世界知識(shí)的寶藏，去體會(huì)人生的真諦。
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起它的原因是我常常體驗(yàn)到讀書的樂趣。我在裊裊書香中被環(huán)抱著，盡情吸允著，享受著。
曾經(jīng)讀《西游記》，師徒四人中我最喜歡孫悟空，他的生性機(jī)智、嫉惡如仇讓我敬佩不已。
《三打白骨精》的故事讓我記憶深刻，師徒一行西去，白骨精先變成村姑，后變成尋找女兒的老太婆，再變成等待妻女回家的老翁，每次都被火眼金晴的孫悟空識(shí)破，掄起金箍棒打死了妖怪。還有《龍宮奪寶》，悟空戰(zhàn)勝混世魔王后，闖入東海龍宮，向龍王索取鎮(zhèn)海神針———如意金箍棒。這棒雖重一萬三千五百斤，卻大可撐天地，小可變繡花針，藏入耳內(nèi)，它是降妖除魔的好武器。
讀此書感受很多。面對(duì)善惡，愛憎分明；遇到困難，迎刃而解。勇敢無畏，面對(duì)人生，定能成就人生的輝煌。
再讀《水滸傳》108位梁山好漢中，我最喜歡武松，他的愛憎分明，剛猛不屈，讓我驚嘆不已。
《武松打虎》尤其讓我印象深刻，武松去探望哥哥，喝了十八碗酒，向景陽(yáng)岡上走去。遇見老虎，用拳用哨棒將老虎打死，才住手的故事讓我大開眼界?！蹲泶蚴Y門神》中，武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，和施恩二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。
徜洋書中，震憾很多。做事敢作敢當(dāng)，英勇無畏；做人俠肝義膽，知恩圖報(bào)，真乃是學(xué)習(xí)的榜樣。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”書是我在口渴的時(shí)侯一杯香甜的甘茶；書又像一片心靈的凈土，是滋潤(rùn)人類智慧的永不枯竭的源泉。讀書始終是我的最愛，書永遠(yuǎn)是我的良師益友。
品味書韻，書香伴我行，其樂無窮！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋?/p>
書，是我們的精神食糧，我們的成長(zhǎng)旅程中，不但身體上需要有食物的供應(yīng)，精神上也需要有書籍的喂養(yǎng)。書，是一個(gè)神奇的精靈，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)無窮的感受：驚險(xiǎn)、幽默、快樂、悲傷……讓我們忘記時(shí)間和憂愁，浸泡在閱讀的愉悅中。
讀一本好書就像品一杯清茶，沁人心脾。雖然我不知道什么時(shí)候愛上讀書，但一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。
當(dāng)我的目光在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間在翻頁(yè)間悄悄地流逝，一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……一本又一本，一部又一部，看書的時(shí)間總是過得那么的快，每次總是在依依不舍中與書說再見。若是給我一本書，我會(huì)靜靜地坐上一天，在書的世界中，沒有人的喧嘩聲，沒有汽車的喇叭聲，更沒有刺耳的叫賣聲……
我喜歡書，我喜歡書給我?guī)淼哪且豢|幽香，在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾。
親愛的朋友，你喜歡書嗎？你愿意來感受這份讀書的樂趣嗎？那就讓我們一起來讀書吧！讓我們與書為友，以書為鑒，讓書香伴著你我同行！
征文 五(5)書香伴我行
書香伴我行
縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五
（5）班作者施雨芮 指導(dǎo)師 朱文鋒
我有一個(gè)習(xí)慣，媽媽說，這個(gè)習(xí)慣好。
我比較文靜，從來不在外面亂鬧，要是讓我在“玩”和“看書”之間挑一樣的話，我一定會(huì)挑選后者，這是我最快樂的事。
每逢假日或課余時(shí)間，我都捧著書翻看，所以我看過好多書?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》《茶花女》??。每次看書，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿起鍘刀向劉胡蘭鍘去的時(shí)候，忍不住叫出聲來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上停住手，看著我，不知所措。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒有挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，哥哥叫我去吃飯，我放下書，來到吃飯間，等著吃飯。誰(shuí)知等了很久，也不見飯菜，我只好又回到我的房間，看起書來。原來我跑錯(cuò)了房間，我不禁啞然失笑。
每當(dāng)提起書，媽媽總會(huì)愛憐地說我是個(gè)“書蟲”，一個(gè)恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)有這個(gè)野心。可同學(xué)說我“書呆子!”我可是打心底不服。書讓我懂得了許多教材中沒有的知識(shí)，開拓了我的視野，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，??曾益其所不能?！?/p>
書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的信心和勇氣。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我：彩虹總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)，浪花總是在碰到礁石的時(shí)候，飛濺得更為壯觀，人總會(huì)在挫折和困難面前，激發(fā)出更大的能量。勇敢地走你的路，他們會(huì)看到一個(gè)快樂的你，真實(shí)的你。
書是我的良師益友，
我在快樂的讀書中成長(zhǎng)。
人生中，書一直在陪伴著我。從出生一直到現(xiàn)在。書，能讓我在悲傷時(shí)得到安慰，讓我在煩惱時(shí)得到一絲絲的快樂。
說起書，記得我在三歲的時(shí)候，媽媽就會(huì)經(jīng)常去書店，給我買一些《少兒報(bào)》或者是《丑小鴨》。
在媽媽第一次給我買書的時(shí)候，我非常興奮。那一天，我拿著書跑到安安靜靜的，只有一點(diǎn)麻雀叫聲的花園里，聞著百合花淡淡的清香，一口氣看完了三本書。書中可憐的丑小鴨，讓我為它感到悲傷。當(dāng)它變成白天鵝時(shí)，讓我為它高興。
我就在這時(shí)對(duì)書有一些感興趣……
在我五歲的時(shí)候，就看了一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書，全篇都在把蘋果、梨等一些吃的，都比作為藝術(shù)家、舞蹈家等一些人物。當(dāng)我看到老鼠們把小提琴家梨先生的小提琴吃掉時(shí)，(小提琴是用梨做的)，我的整個(gè)臉笑的都是紅彤彤的，就像是一個(gè)大蘋果！
我就在這時(shí)對(duì)書有了足夠的認(rèn)知……知道了許多的書里都有一些有趣的地方，而不是很死板的。
如今，我看到了《西游記》，故事中的孫悟空?qǐng)?jiān)強(qiáng)不懈，非常勇敢，讓我不由敬佩；豬八戒可愛搞笑讓我大笑不已；白骨精的狡猾邪惡，讓人厭惡。
就在這時(shí)，我才有更多的時(shí)間來陪伴書。
記得有一次，我邊走邊看著書，不知怎么了，我撞到了一個(gè)非常硬的東西，然后再向另一個(gè)方向走去，但是又撞到了。我抬頭一看，原來是走到了一個(gè)死胡同，別的同學(xué)都疑惑地問我：“你在干什么呢？”我只好羞愧地說：“我看書太入神了，走到了一個(gè)死胡同里?！?/p>
現(xiàn)在我和書離不開了，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我終生難忘。
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。當(dāng)我第一次得到一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵(lì)我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。
讀書是一種樂趣。皓首窮經(jīng)，讀孔孟之道可以修身養(yǎng)性，正身律己，“朝吟風(fēng)雅頌，暮唱賦比興”。讀《詩(shī)經(jīng)》可以教化風(fēng)俗，陶冶情操;讀莊周夢(mèng)蝶，老莊讓我們智慧通達(dá)，無羈無絆;讀《離騷》《史記》，詩(shī)人和英雄報(bào)國(guó)無門的悲憤、金戈鐵馬的豪情讓我們感慨欷歔。
讀書是一種樂趣，徜徉書海，讓高爾基的海燕教會(huì)你勇敢，讓麥爾維爾的白鯨教會(huì)你理智，讓柯南道爾的福爾摩斯教會(huì)你機(jī)智與觀察，讓圣·德克旭貝里的小王子教會(huì)你純真和善良。把情感播種在這片沃土里，將身心投入到這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們的心靈深處必然會(huì)爆發(fā)出智慧的源泉，洗盡鉛華，蕩滌塵埃。
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場(chǎng)音樂，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。讀書能讓我們讀出智慧，讀出力量，讀出修養(yǎng);讀書，能讓我們遠(yuǎn)離浮躁，心情平靜，從容地生活;讀書，能讓我們帶出一些愛讀書的孩子，實(shí)現(xiàn)書香中國(guó)的夢(mèng)想。
一、人生有夢(mèng)書作枕
那一年正是我人生的低谷，大學(xué)畢業(yè)后接連找了幾份工作都不如意，加之感情上又一再地失落，一時(shí)間心若死水。偶然的一次機(jī)會(huì)，看見報(bào)紙上有一則招聘教師的廣告，那是去一個(gè)山村的中學(xué)執(zhí)教，有點(diǎn)屬于志愿者的性質(zhì)，薪水不高，為期一年。我立刻去了，因?yàn)槲矣X得自己疲憊的心靈需要一個(gè)平靜的環(huán)境憩息。
到了學(xué)校的第二天，我便從鎮(zhèn)上的火車站取回了托運(yùn)的一個(gè)大旅行包，里面全是書。山里的生活是封閉而寂寞的，有一種遠(yuǎn)在天涯的感覺，是那些書帶著我周游世界。在黃昏的斜陽(yáng)下，在寂寂長(zhǎng)夜的孤燈下，我一次次地走進(jìn)別人的故事，那樣時(shí)刻，欲望的潮水便會(huì)悄悄退去，心平靜得像一湖秋水，波瀾不驚。在我宿舍的木床上，在耳邊枕畔，散放著許多書，在書香中入夢(mèng)，夢(mèng)境也是一片平和。
有一次一個(gè)學(xué)生問我：“老師，你空閑時(shí)都做些什么呢？”我說：“讀書！”她猶豫了一下說：“老師，能不能把你的書借給我看看？我們這里除了課本，再?zèng)]有別的書了！”我說：“好??！”那天她興高采烈地從我這兒拿回去了一本《平凡的世界》，一個(gè)星期后，她還書時(shí)對(duì)我說：“老師，這本書真好，我現(xiàn)在知道該怎樣為夢(mèng)想而努力了！”我微笑，知道書又打開了一個(gè)少年的美好心扉。那以后，來我這里借書的學(xué)生多起來，一些名著如《牛氓》、《紅字》、《百年孤獨(dú)》等曾多次被借，就連《菜根譚》、《小窗幽記》一類的書也有人拿去看。而這些書都是我剛剛重讀過的，記得當(dāng)年讀這些書時(shí)都是抱著欣賞與崇拜的心理，很少把心融入其中。如今舊卷重翻，竟心隨書動(dòng)，品砸出人生的百般滋味。
記得剛上大學(xué)那年，初去學(xué)校報(bào)道，在火車站的候車室里，看見一個(gè)人躺在長(zhǎng)椅上睡覺，而他的頭下枕著的竟是三本厚厚的書！當(dāng)時(shí)想起了一句詩(shī)：“三更有夢(mèng)書作枕?！庇谑菍?duì)那三本書產(chǎn)生了興趣，便湊過去，歪下頭去看側(cè)面的書名，《悲慘世界》四個(gè)字映入了我的眼睛。那時(shí)并未看過此書，猜想寫的一定是一個(gè)人悲慘的經(jīng)歷或一生，于是決定到學(xué)校后一定要先讀此書以釋疑。后來在學(xué)校的圖書館中借得此書，花了一周的時(shí)間讀完，覺得和自己當(dāng)初猜測(cè)的出入不大。而如今在這山村中重讀過此書，心卻震撼無比，因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)我只是看到了冉·阿讓的悲慘一生，卻沒能看到他為了自己的良心付出了怎樣的代價(jià)，沒有看到他悲慘的一生也正是最無悔的一生！掩卷而思，才覺得自己那一點(diǎn)挫折實(shí)在是算不得什么，而自己卻還曾為此心喪若死，真是慚愧至極。
我曾讓學(xué)生們每人寫一篇讀書隨感，他們都寫了，看過后我不禁感慨且感動(dòng)，原來我的那些書不經(jīng)意間已為他們的生活打開了一扇門，這是我始料未及的。
一年的時(shí)間很快便過去了，我的心中重又沉沉地充滿了力量。并不是山村的寧?kù)o治療了我的靈魂，而是書香使我的心復(fù)原如初。臨走的時(shí)候，我把那些書都送給了學(xué)生們。他們一定會(huì)經(jīng)歷人生的磨難與挫折，我希望他們能在黯淡的際遇之中靜下心來，把這些書重讀一遍，在字里行間看到新的希望。
那以后我再輾轉(zhuǎn)，可是再不輕易讓心中的夢(mèng)想破碎。每到一處我都要買些新書，行囊中的書越來越多，連一些讀過多遍料熟于胸的書我都不忍棄置。每讀過一本新書，世界在我眼中就會(huì)變一個(gè)樣子，我知道自己的生命只要靠書去裝點(diǎn)了。有一次我再次更換工作，去了另外一個(gè)城市，到達(dá)后去車站取托運(yùn)的行李時(shí)，卻被告知有一個(gè)行包中途散裂，東西遺失了大半。我忙去看，最可悲的事情發(fā)生了，散開的行包正是我裝書的那個(gè)，可惜了我的那些書?。∥覍幵竵G失了別的貴重東西，也不愿失去那些書。我為此郁郁了許久，跑遍了這個(gè)城市的書店，總算補(bǔ)上了一部分，而有一些較早的版本卻永遠(yuǎn)也無法找到了，這已成為永遠(yuǎn)的遺憾。
與書的這份情結(jié)在漂泊中越來越緊，我知道此生永遠(yuǎn)不會(huì)放棄讀書，是它們?cè)诓粩嗟貜浹a(bǔ)著我夢(mèng)想的裂痕?！澳昴隁q歲一床書”，我現(xiàn)在依然過著書半床人半床的日子，以書為枕，夢(mèng)境果然是一片靜美。忽然明白那年在火車站候車室暄鬧的環(huán)境中，那個(gè)人怎么能睡得如此安祥了。用書作為精神的枕頭，人生的夢(mèng)想就會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)著理性的芬芳。
二、書能香我不須花
大學(xué)畢業(yè)后的四五年時(shí)間里，我四處漂泊，居無定所，唯一沒有拋棄的東西就是書了。無論是在江南還是在林每無邊的小興安嶺，陪我一路走來的就是那些書，除此，行囊空空如也。無論在怎樣的際遇之中，這些可愛的朋友都給予我不變的溫暖與力量。
心情煩躁時(shí)我讀梭羅的《瓦爾登湖》或三毛的《撒哈拉的故事》，在那樣一種極恬靜平和的意境中，我的心會(huì)慢慢地平靜下來，寵辱皆忘。那些憤懣抱怨一絲絲地融入書中的山水田園里，心便柔潤(rùn)如初，流淌著溫暖的感動(dòng)。
那一年我客居京城，住在郊區(qū)的一個(gè)地下室里，為了生存而苦苦掙扎著。當(dāng)四處碰壁跌碎了心中的夢(mèng)想之后，我發(fā)狂般摔碎了陋室里一切可以摔的東西。那時(shí)甚至想墮落，在我的身邊，有太多尋夢(mèng)的人在一次次的失敗后走向了生命的歧路?？墒菨M床的書給了我暫時(shí)的藏身之所，棲身于精神的世界中，我開始重新聚集走下去的勇氣。那一個(gè)月的時(shí)間里，我沒日沒夜地讀書。像《平凡的世界》，我已讀過多遍，可還是又通讀了一遍。特別是看到孫少平為了自己的夢(mèng)想而吃盡了苦，卻依然執(zhí)著向前，我的心再一次被深深震撼。對(duì)于一個(gè)處于生活底層的平凡人來說，能堅(jiān)守一顆潔白之心是最可貴也最艱難的。就像《悲慘世界》中的冉·阿讓，他從歧路走上正途已是艱難，而在重重的壓力與終身逃亡之中能行善事則更為艱難，而行善事不為人知不為人理解卻依然不改其心已是難上加難。在他面前，我找不出任何一個(gè)可以使自己墮落的理由。當(dāng)我從地下室里走出來，重新站在陽(yáng)光之下，心中的陰影一掃而光，生命中的夢(mèng)想又瘋長(zhǎng)起來，連同那些拼搏的力量。
閑暇時(shí)我最常去的地方就是書店了，徜徉在長(zhǎng)長(zhǎng)的書架中間，空氣里滿是知識(shí)的味道，看到的都是一張張虔誠(chéng)的臉，每當(dāng)那樣的時(shí)候我心里總地涌起一股莫名的感動(dòng)。我喜歡每一個(gè)熱愛書的人。身在精美書籍的海洋中，我的心卻常飛回到少年時(shí)隔壁那個(gè)黑暗的小屋。那時(shí)我剛上初中，隔壁住著的是一個(gè)六十多歲的老大爺，他的屋子里堆滿了收來廢紙和廢銅爛鐵，他是以此為生的。我常去他的小屋里，說不清那里有一種什么東西在吸引著我，只知道到了他那兒我可以在廢紙堆里找出一些小人書來看。當(dāng)我蹲在垃圾中間津津有味地看小人書時(shí)，老大爺就笑咪咪地看著我。有一次老大爺送給我一本裝訂得厚厚的書，是《兒童文學(xué)》的許多本訂在一起的，而且封面也被小心地用膠布粘貼得完好如初。在那些本《兒童文學(xué)》中，我找到了生命中最能吸引我的東西了，我想今天我走上文學(xué)的道路的原因與那是密不可分的。后來，那個(gè)老大爺去世了，他留給我一大箱子收廢紙收來的書，有中外名著和期刊等，我生命中讀的第一批書就是這些舊書，所以我對(duì)舊書有一種特殊的感情。
有一次我在沈陽(yáng)的舊書攤上淘來一本《愛的教育》，很古老的一種版本，我毫不猶豫地買了下來，甚至沒有翻開看一看?；厝ズ筇稍诖采献屑?xì)閱讀時(shí)竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我充滿驚喜的故事。書中的空白處密密麻麻地寫滿了字，或隨感或評(píng)論，更多的是對(duì)一個(gè)人殷殷的希望與教導(dǎo)。這本書原是一個(gè)女孩的寶貝，她在書中寫滿了對(duì)弟弟的期望，看了令人動(dòng)容。而事情的奇妙之處還不在此。我記得曾在一本《讀者》或《青年文摘》上讀過關(guān)于這本書的故事，于是四處翻找，終于找到了那篇題為《一本書的遭遇》的文章，文中的那本《愛的教育》真的就是我手上的這本！文末作者慨嘆不知那個(gè)弟弟如何把這樣一本載滿姐姐的希望的書丟棄了。而時(shí)光流轉(zhuǎn)，此書竟宿命般到了我的手中，我亦慨嘆那個(gè)作者怎么就把它也棄置了！后來我把此書連同那篇《一本書的遭遇》的文章一同送給了讀中學(xué)的弟弟，我在書的扉頁(yè)上加了一句話：“那個(gè)姐姐的每句話都是我想對(duì)你說的，好好珍惜此書，和你心中的夢(mèng)想！”
喜歡讀書的人大都愛書如命，不愿外借。而我卻喜歡別人來借書，就算不還也無所謂，只要不淪落成手紙，總會(huì)有人擁有它愛惜它的。而且書是用來看的不是用來藏的，我的每一本書都希望有更多的人來看。別人送我的每本書我都會(huì)細(xì)細(xì)地去看，因?yàn)椴荒芄钾?fù)朋友的一片心意，更不能辜負(fù)那散發(fā)著墨香的書卷。記得有位朋友曾贈(zèng)我一套哲學(xué)書籍，乍讀之下，枯躁至極，幾欲拋卷，可是一想到朋友從千里之外把它寄了來，便強(qiáng)攝心神，逐字逐句地啃著，慢慢地竟看出了味道。當(dāng)厚厚的幾本書看完，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)世界又有了全新認(rèn)識(shí)，這是普通的文學(xué)書籍所不能給我的。
如今我已暫時(shí)穩(wěn)定下來，家里隨手可及的地方擺滿了書。一次一個(gè)朋友來訪，在屋里轉(zhuǎn)了一圈說：“你的屋里應(yīng)該擺些花啊！”我指著那些書笑著說：“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花！”言罷，我們會(huì)心大笑。
也許明天我還會(huì)踏上漂泊，我依然會(huì)用書去鋪平腳下的路。無論走到哪里，書都是我唯一的行李。我也堅(jiān)信，書會(huì)使我的生命永遠(yuǎn)散發(fā)著理性的芬芳。
三、修補(bǔ)舊書的時(shí)光
閑暇時(shí)，我會(huì)把一些舊書拿出來整理修補(bǔ)，那些書多是我喜愛的，甚至有些書的年齡比我還要大上許多。舊書有一部分是家傳下來的，還有許多是我從舊書攤上淘得。每當(dāng)翻起破舊的書籍，都會(huì)心下不解，若是我有這樣的書，定會(huì)好好保存不使破損，而這些書原來的主人怎么就不知珍惜？
后來發(fā)現(xiàn)，有些損壞是不可阻擋的。比如那些上個(gè)世紀(jì)七八十年代出版的書，由于時(shí)間久遠(yuǎn)，加之那時(shí)紙的質(zhì)量不是很好，所以都會(huì)在歲月流逝中，由白色紙張變?yōu)榈S，且易脆裂，就如深秋的黃葉一般。對(duì)于此類書的修補(bǔ)較為困難，會(huì)越修破的地方越多。而且膠水膠帶一般是不能用的，因?yàn)楹瘜W(xué)品，會(huì)使書的紙張被腐蝕。最好用自制的糨糊，加上少許明礬防腐防蛀，一般是修補(bǔ)封面，若是有缺損，則選質(zhì)地和顏色相近的紙，裁成和缺損部分大小相同，去掉封面上的毛邊兒，對(duì)齊粘好。我有一本上個(gè)世紀(jì)七十年代出版的《天安門詩(shī)抄》，就是用這種方法修補(bǔ)的。
我有一本西班牙作家科林·特莉亞多等著的中篇小說集《君走我不留》，一九七幾年的譯本，是我從舊書攤上購(gòu)得。此書的破損極為嚴(yán)重，封面幾乎全然壞掉，且內(nèi)文污損處極多。修補(bǔ)此書花了我很長(zhǎng)時(shí)間，封面基本是不能修復(fù)的'了，于是我找來質(zhì)地相差不多的紙張重新做了封面封底，并打印上書名作者譯者出版社什么的，還印上了圖案，看起來也煥然一新。而對(duì)于內(nèi)頁(yè)中的污損之處，處理起來卻是極麻煩。對(duì)于普通的污損處，墊上吸水紙，用毛筆蘸上肥皂水輕輕擦拭，再用清水洗去肥皂水的痕跡，最后用吸水紙兩邊夾上，用熨斗弄干。對(duì)于那些亂涂抹的字跡，則要采取一些特殊的方法才能去除，比如用“退色靈”什么的。
修補(bǔ)舊書的過程，是一個(gè)很安靜恬然的過程，極專心，小心翼翼地進(jìn)行每一個(gè)步驟。而當(dāng)舊書在自己的手中變了一番模樣時(shí)，就有一種極大的滿足感。有時(shí)就算可以買到新的一模一樣的書，卻也愿意去修補(bǔ)舊的。舊書對(duì)于我來說，有著一種特殊的感情，一想到有很多人都捧讀過它，在讀書的時(shí)候就仿佛融進(jìn)了許多人的思緒于其中，別有一番滋味。
所以常去舊書攤上轉(zhuǎn)悠，不但可以買來一些絕版的老書，一想到修補(bǔ)它時(shí)的情景，便會(huì)悠然神飛。有一次，竟然遇見一本線裝古籍，是古代算術(shù)的一本著作，叫《元亨利貞》，木刻本。買來后，發(fā)現(xiàn)其破損程度比想象中更甚?？蓪?duì)于修補(bǔ)線裝古籍，我實(shí)在是外行，且不敢下手。在網(wǎng)上查找，也沒有什么具體的方法。后來通過一個(gè)朋友，認(rèn)識(shí)一個(gè)這方面的高手，他慨然應(yīng)允幫我修補(bǔ)。那個(gè)下午，我一直看他認(rèn)真地工作，對(duì)那一系列方法和手法大為贊嘆。當(dāng)《元亨利貞》這本書重新出現(xiàn)在我手上時(shí)，已經(jīng)散發(fā)出新的色彩。
沒事時(shí)，我仍會(huì)找來舊書進(jìn)行修補(bǔ)，那些時(shí)光如清水漫流，靜而美。雖然有許多人會(huì)笑我的這種做法，可是個(gè)中滋味，又有幾人能夠懂得？
電影和書籍一樣，都有著啟迪心靈的作用，我們?cè)谟^看過一部影片后內(nèi)心肯定會(huì)有屬于自己的感悟。對(duì)作品第一時(shí)間的震撼用觀后感是最好不過的了，寫觀后感可以充實(shí)自己，提高自己的文采，寫作品名觀后感時(shí)我們可能會(huì)遇到哪些問題？編輯特意搜集并整理了開卷書香讀書觀后感，歡迎你的品鑒本文！
瞧，我那嗜書如命的姐姐!她又進(jìn)入書的海洋里無法自拔了。
她有著一張白皙的臉蛋，白里透紅;五官端正，一雙水靈靈的大眼睛，像是會(huì)說話一般;挺拔的鼻梁，清秀的眉毛，再加上一張櫻桃小嘴，顯得十分美麗。她衣服的搭配也別有風(fēng)趣：上面一件白襯衫，下面一條黑色長(zhǎng)褲，再穿上一雙白球鞋，干凈整潔，又顯得十分俏皮。她的性格活潑開朗，樂于助人，如果你有什么需要幫忙去找她，她絕對(duì)會(huì)挺身而出，可有一樣，絕對(duì)不能在她看書的時(shí)候去打擾她，因?yàn)樗挚釔圩x書。
她熱愛讀書是我們家人眾所周知的事，她對(duì)書的喜歡，已經(jīng)達(dá)到了嗜書如命的地步。有一次，她在房間里津津有味地看著一本《西游記》，遲遲不肯來吃飯，于是大伙兒就先吃了，等我們吃完飯她還在看書，我就休息了一下，等我起來回頭看時(shí)鐘，已經(jīng)是下午四點(diǎn)，可是她卻還在房間里看書，。還有一次，她迷上了《紅樓夢(mèng)》，早也看，晚也看，甚至有時(shí)候上課也看。到了睡覺時(shí)間，她等爸爸媽媽睡著了，打開臺(tái)燈接著看。我心中不禁暗自感嘆：姐姐真是廢寢忘食的典型呀!
不過，讀書也讓她受益匪淺。一次，學(xué)校組織考“閱讀競(jìng)賽”，她憑著大量的課外閱讀知識(shí)，勇奪桂冠，居全校第一。我們都為她感到驕傲，從此，她便更愛看書了。
你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的姐姐!我嗜書如命的姐姐!
我有一個(gè)愛讀書的哥哥，個(gè)子高高的，透著股書生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
他手不離書，書不離手，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，就拿本書如醉如癡地看起來。在哥哥的房間里有一個(gè)大書桌，旁邊是一個(gè)書架，書架上擺滿了書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒了書，就像大海中失去方向的船。
記得有一次媽媽去上班，臨走時(shí)反復(fù)叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務(wù)事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了起來，，一下子他被里面的故事感染，忽然覺得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神，深深的打動(dòng)了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。這時(shí)候，媽媽回來了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒有完成的家務(wù)，覺得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說的一樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。
這就是我的“書迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?
周報(bào)，是光芒耀眼的璀璨明珠;周報(bào)，是扣人心弦的天籟之音;周報(bào)，是永恒不朽的歲月經(jīng)典……
“生命的價(jià)值就在于我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能被輕易的擊垮……”周報(bào)透過一個(gè)個(gè)小故事，卻講述了許許多多的智慧。這，就是我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)周報(bào)，令我們受益終生。
我與周報(bào)的相逢是從三年級(jí)開始，當(dāng)老師通知我們時(shí)，我充滿了疑惑不解：竟然有小學(xué)生的周報(bào)，上面是講什么呢?新聞嗎?還是……心中的許多個(gè)問題讓我充滿好奇，使我訂閱了它。
日歷在我的迫不及待撕去，我的好奇心也隨著一天一天飄落的日歷慢慢濃郁。終于，領(lǐng)周報(bào)的日子到了，我心急如焚地從老師那里領(lǐng)來了周報(bào)，回到家，嗅著墨香，用顫抖的雙手小心翼翼的打開品讀一番，那些文字好像被施了魔力一樣，在我的指尖跳動(dòng)著，編織著一首動(dòng)聽的旋律。書香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯(lián)想到在寒冷的冬夜，我撲進(jìn)家門，有一碗熱飯等著你，那便是母愛，充滿了細(xì)心與無微不至。字詞溯源令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜?！敝形骱牧汲矫谰?，我輕聲吟誦，細(xì)細(xì)品味，明白蘇軾對(duì)西湖的贊美之情。我沉浸在小故事大智慧中一個(gè)個(gè)真善美的世界，閱覽著那充滿人間真情的故事。
媽媽輕輕走來，疲憊的臉上露出淺淺的笑容，走了。桌上，只留下一杯牛奶，獨(dú)有的奶香氣蔓延整間屋子。
抿下一口牛奶，一股清甜的香味鉆進(jìn)我的心底。周報(bào)中一點(diǎn)一滴的智慧與牛奶一樣溫暖，只是一個(gè)來源指尖，一個(gè)來源于我的心。
哦，濃濃的周報(bào)情，濃濃的母女情，我的心中竟充滿了感動(dòng)……
學(xué)習(xí)周報(bào)雖不似母愛如陽(yáng)光沐浴我心，我卻陶醉在周報(bào)中充滿智慧的故事中……
細(xì)細(xì)地品讀周報(bào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你手中捧著的周報(bào)，竟充滿了墨香與一股淡淡的奶香味。
我有一個(gè)好習(xí)慣——熱愛讀書。
我愛讀的書很多。小時(shí)侯，我認(rèn)不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊(cè)。后來，認(rèn)了點(diǎn)字，就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯，理解能力較強(qiáng)了，哲理故事自然就成了我的最愛。
我愛讀書，因?yàn)樽x作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就文就不用愁了。因?yàn)樽x科普書能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因?yàn)樽x故事書能加強(qiáng)我的想象力，讓想象作文成為你的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)樽x搞笑書能讓我在不開心時(shí)也開懷大笑，心情放松。
我怎樣熱愛讀書，看了這件事，你就全明白了。
一個(gè)星期日，我獨(dú)自到新華書店買書，精挑細(xì)選，終于選中了四本書，再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元，差距也不算大，四本書總共的價(jià)錢是24元，不過因?yàn)檫@兩元，我就必須放棄一本書，可是，每一本書我都喜歡，都想買。“那怎么辦呢?”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來一看，原來是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結(jié)果可想而知，四本書我全買到了，其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的。
讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的，只要認(rèn)真讀。
一節(jié)社會(huì)課上，老師問同學(xué)：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎?”我想了一會(huì)兒，噢!知道了，“是顏回?！蔽遗e手說?！皩?duì)?！逼鋵?shí)這個(gè)答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語(yǔ)》的書，里面有對(duì)孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。
記得羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆氣?！弊詈?，請(qǐng)別忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。
自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
不僅僅老師要讀書，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！?/p>
我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記讀書心得。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶，寫作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。
讀書，使人翱翔在快樂的天地;讀書，是人們心靈寄托的地方。我經(jīng)常捧著書，坐在窗戶旁，看得津津有味、渾然忘我。
我最喜歡看的書是亞森羅蘋，那個(gè)怪盜紳士濟(jì)弱扶傾，他也經(jīng)常幫警察破案。每當(dāng)犯人被抓出來后，我心中就會(huì)歡呼，那種內(nèi)心的狂喜是筆墨難以形容的。我也很喜歡看《福爾摩斯偵探集》，他與助手華生一起破了很多件案子，每當(dāng)他要公布兇手是誰(shuí)時(shí)，我總會(huì)屏氣凝神。
每當(dāng)我閱讀一本書時(shí)，便會(huì)不自覺得走進(jìn)另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，很繽紛、很有趣，也很好玩。我會(huì)跟著睡美人一起沉睡百年;跟丑小鴨一起度過一個(gè)難熬的冬天;跟居禮夫婦一起研究鐳。教育學(xué)家杜威曾說：“讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地?！?/p>
當(dāng)我有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我會(huì)在房中，靜靜的，在窗戶旁，捧著書，一字一字的咀嚼著。這樣，才是我真正的快樂。
我們向來都很重視對(duì)孩子的課外閱讀，經(jīng)常給孩子買書，訂雜志,家里藏書達(dá)一百多冊(cè)，為她創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
在家庭中提倡讀書學(xué)文化，利用家庭藏書，培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店，由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和科學(xué)的讀書方法。在家里形成一種讀書交流的家風(fēng)，在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動(dòng)，母女互相學(xué)習(xí)，有時(shí)母女互相出題考對(duì)方。在父母的影響下，女兒樹立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是樹立起了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我閱讀能力。
女兒自三年級(jí)以來，對(duì)閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊(cè)到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)。在閱讀過程中積極思考，遇到理解不了的問題會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教，并學(xué)會(huì)用工具書如字典等去解決一些簡(jiǎn)單的問題。女兒平時(shí)最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書。
每買一本這類書，就愛不釋手，有時(shí)連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個(gè)個(gè)豐富多彩的窗口，使她了解了課堂以外的知識(shí)，開闊她的視野，鍛煉她的膽識(shí)，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過這些課外書籍的閱讀，孩子的知識(shí)面比以前要寬廣了許多。因?yàn)樨S富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，使孩子的文字組織及語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高，想象力也更豐富了，并且能夠?qū)恼n外書籍上學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活任用，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，提高了其寫作水平，她還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如普通話比賽、小主持人比賽、詩(shī)歌朗誦等，得到了老師和同學(xué)們的肯定和好評(píng)。孩子學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，希望女兒堅(jiān)持下去，讀更多的好書 ，來豐富自己的知識(shí)，我們做家長(zhǎng)將努力配合學(xué)校為孩子提供更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。
你聞到書香了嗎?你聽到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎?這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學(xué)校的“讀書日”。
我們學(xué)校讀書日這天的活動(dòng)特別豐富，有評(píng)選讀書之星、詩(shī)朗誦、圖書義賣、募捐……
評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級(jí)給人的感覺是可愛的，二年級(jí)是活潑的，三年級(jí)是動(dòng)聽的，四年級(jí)是歡快的，五年級(jí)是磅礴的，六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說說我們五年級(jí)吧，為什么說我們五年級(jí)給人的感覺是氣勢(shì)磅礴呢?是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自?shī)，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情，將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽者表現(xiàn)了出來，他的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。
我除了詩(shī)朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結(jié)束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行?這本書都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不?”“算了，給你吧?！薄夷?，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結(jié)果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結(jié)束，才想起來沒買一本書。
“讀書是我生命中最大的快樂!”讓書照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書，溫暖著我們的心田。
一開始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動(dòng)。可有一次，我閑得無聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章?？粗粗?，我覺得人物形象十分生動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時(shí)間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對(duì)作文書愛不釋手。
有一次，我看了變來變?nèi)サ柠溞《?，它把我逗的哈哈大笑，直到媽媽進(jìn)我的房間里吃飯，我才聽見。
我曾在一本書上看見這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書的好處無窮無盡。
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課余，我最大的樂趣就是看書。書能通古今，縱橫萬里。書中所表現(xiàn)的萬千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂 裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”又是何等傲岸、倔強(qiáng)！一本好書，能使我“樂而忘憂”，使我達(dá)到如醉如 癡的地步。我越讀越體會(huì)到古人談起書來總是食不甘味寢不安席的道理。讀書樂呀，樂就樂在“黃連樹下唱小曲——苦中作樂?！?/p>
小時(shí)候，我常常躺在 小床上聽媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請(qǐng)你安靜一會(huì)》……聽著聽著，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我經(jīng)常和善良的.白雪公 主、七個(gè)小矮人一起游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國(guó)探險(xiǎn)。幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日?qǐng)F(tuán)聚。這些美好的故事伴著我漸 漸長(zhǎng)大，讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個(gè)有理想、有毅力、有誠(chéng)信的人。
我看過很多書，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……回想著那一本本書的精彩內(nèi)容，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍。當(dāng)我每次手握一本好書的時(shí)候，總是思緒萬千；拜訪那一個(gè)個(gè)英雄人物，聽書訴說他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節(jié)，那感人肺腑的經(jīng)過，真讓人激動(dòng)。讀書，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般；有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，在書香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。漫游在書籍中，我知道了《岳飛傳》，我認(rèn)識(shí)了抗金名將岳飛的愛國(guó)事跡；我閱讀了《紅巖》，我懂得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間、解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間很多中華兒女為了祖國(guó)做了多少貢獻(xiàn)！他們都是祖國(guó)母親疼惜的孩子，他們都為了這片美麗的土地而獻(xiàn)出了寶貴的生命。
在讀書的過程中，我看到了岳飛那精忠報(bào)國(guó)的情懷，我感受了江姐那寧死不屈的精神。讀書，讓我得到了巨大的收獲。讓我們都愛書，都愛讀書吧，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，讓這源頭活水滋潤(rùn)我們求知若渴的心田；只有讀書，學(xué)習(xí)起來才會(huì)得心應(yīng)手，“左右逢源”，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧！一本好書，就象嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì)以無比的自信給你燃起澎湃的激情。與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈送來一縷縷清涼。
與書為友吧！就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓我們?cè)跁囊I(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
有人說，書讀百遍，其義自現(xiàn);有人說，讀書破萬卷，下筆如有神;也有人說，書是逆境中的慰藉;還有人說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這么多的讀書名言激勵(lì)著我們，這么多的讀書名言勸說著我們，我們放在眼里了嗎?
我記得，我是從1年級(jí)的一次寒假才開始看一些有意義的書，告別了我一直迷戀的漫畫書。那是在家人的一次又一次地勸說下才勉強(qiáng)做到的，當(dāng)時(shí)的我根本心不在焉，總是掛念這原來的一些漫畫書。有一天，媽媽為了讓我愛上書，就在空余時(shí)間幫我講了一個(gè)故事，我聽得入迷了，媽媽乘機(jī)說：好聽吧!自己看去吧!我便連忙搶過了書看了起來。從那天開始，我對(duì)書愛不釋手。
一年又一年過去了，好書伴隨了我5年，在這5年里，我也結(jié)識(shí)了不少書中的朋友：安妮、小豆豆、林海音他們的難忘經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里，如，安妮的悲慘遭遇和她曲折的人生道路讓我感動(dòng)得流淚;童年時(shí)的小豆豆調(diào)皮可愛，使那本書充滿了歡樂的氣氛，讓我時(shí)不時(shí)獨(dú)自笑起來;《三國(guó)演義》里的情節(jié)扣人心弦，每當(dāng)讀到最關(guān)鍵的時(shí)刻，我的心都會(huì)不由自主的揪起來
通過讀書，我嘗到了許多甜頭：書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí);書，可以不出門,便知天下事;書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平;書，可以使我們變的有修養(yǎng)通過讀書我明白：其實(shí)讀書有許多好處，最大的好處就是讓你的生活過得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到更多的東西，感受世界萬物的不同。
俗話說的好秀才不出門,便知天下事、運(yùn)籌帷幄,決勝千里。多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
莎士比亞曾說過：書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，就讓我隨著這些關(guān)于讀書的名言警句一起到書的海洋里盡情的遨游吧!
一本好書就是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路；一本好書就是一把鑰匙，它為我們打開了知識(shí)寶庫(kù)的大門；一本好書也是一位良師，它教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
我剛讀一年級(jí)時(shí)，就迷上了童話書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起童話書津津有味的讀起來，在童話世界里盡情遨游感受著書的奇特，仿佛自己也成為了書中的一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些這些童話書一滿足不了我讀書的欲望，我開始啃起名著來，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又破涕為笑。就說讀《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來時(shí)，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干來；可是每當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì)揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事的情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽上來叫我吃飯，這時(shí)我正好讀到孫悟空在抓妖怪，我竟把媽媽當(dāng)成妖怪給抓了起來，嘴里還大喊：妖怪，快放了我?guī)煾?！媽媽頓時(shí)一愣，而我還毫無反應(yīng)，用手使勁地抓著媽媽，眼睛也睜得老大老大的，好像如果不放了唐僧誓不罷休。過了好一會(huì)兒我才會(huì)過神來，不禁羞紅了臉，媽媽忍不住哈哈大笑，邊笑邊說：你這孩子，看書看得都走火入魔了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，隨著年紀(jì)的增高，我看得書，越來越多，范圍也越來越廣，我的知識(shí)也越來越豐富了，作文水平也隨之提高不少，真是書中自有黃金屋，書中自有玉。讀書時(shí)，我的煩惱會(huì)丟的一干二凈，感到渾身輕松。
我與書結(jié)下了不解之緣，那濃濃的書香會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，書帶給我奇跡，讓我的生活不再平淡無奇。
書香伴我行書，大家都很熟悉，一個(gè)愛看書的人就會(huì)有很多知識(shí)。
我就很喜歡看書，從幼兒園起就喜歡看各種各樣的漫畫書，那時(shí)，我還不識(shí)字，可書中有趣的畫面常逗得我哈哈大笑。這些陪伴著我，成了我離不開的好朋友。記得有一次清早，我一醒來就捧起一本漫畫書，靠在床頭，津津有味地看了起來。媽媽叫我起床，我賴在床上學(xué)著廣告上的小星果凍說：“在哪里跌倒就在哪里趴著?！眿寢屚{說：“你再不起床，大灰狼就要來了！”“媽媽，不要騙我了，這里不是山，沒有狼！”我輕松自如的應(yīng)答。這時(shí)媽媽眼睛一轉(zhuǎn)說：“我給你錢，去買漫畫書?！蔽乙宦?，像一只快樂的小鳥似的立即從床上跳了起來。
我家的漫畫書也五花八門，《阿衰》、《漫天下》、《神兵小將》等，我最喜歡的就是《阿衰》，里面有幽默風(fēng)趣的句子和爆笑的一個(gè)個(gè)故事。這里就說一個(gè)吧，一次，大臉妹叫小衰去倒水，小衰看都沒看就直潑向窗戶，可是窗是關(guān)著的，反倒?jié)娏俗约阂簧淼乃５诙?，又叫他去倒水，這次他摸了摸窗戶沒有關(guān)著，又向外面倒水，可是一陣風(fēng)吹過又潑了他一身。第三次，他直往下倒，可是大臉妹剛剛走過，小衰的那盆水倒到了大臉妹身上，逗得我捧腹大笑。在笑聲中，讓我懂得了不論做什么事都馬虎不得，就是像倒水這么簡(jiǎn)單的事，一不小心就會(huì)出差錯(cuò)。
到了小學(xué)，我就開始看童話故事了，我最喜歡的就是《白雪公主》，她告訴了我要有一顆善良的心，壞心沒好報(bào)。之后，我又看了很多書，如作文書、故事書等，因?yàn)槲抑罆x得越多知識(shí)也就越多，就讓書永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)吧。
要問世間什么最難尋，也許你會(huì)說是似水流年的年華，也許你會(huì)說是那傳說中的九頭靈芝。而我覺得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書香的心。有了它我們就能跨躍祖國(guó)大地萬里神洲，穿過五千年的歷史長(zhǎng)河，它是顆熱忱的心，在梧桐細(xì)雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對(duì)家鄉(xiāng)的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠(yuǎn)離是非，流向人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東……
初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來。詩(shī)就從這薄紗中款款走來，沐浴春光，似乎是個(gè)溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢(shì)恢宏，廬山的橫看成嶺側(cè)成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿江紅的豪情壯志。它是千百詩(shī)人們心靈與智慧的結(jié)晶，詩(shī)人們用手描摹下一個(gè)個(gè)千古傳奇，讓翰墨書香繞指淌……
仲夏午后，陽(yáng)光交織，睡意朦朧，小憩過后，隨手抽出一本散文集，紙張?jiān)谥讣怍嫒惶S，生活便多了幾分滿足，透過那輕薄的紙頁(yè)，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉(zhuǎn)，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭(zhēng)的百折不撓，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨希磺嚆~葵花的感人肺腑，草房子里的動(dòng)人真切；駱駝祥子腳下的.物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書香繞指淌……
暮秋，一個(gè)人坐在院子里，滿屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開宣紙，靜心硯墨，書墨香氣溢滿堂。提起竹毛筆，借著詩(shī)意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時(shí)而粗獷，時(shí)而雅致。萬籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿堂墨香……
眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我要好好地應(yīng)用它，讓自己在學(xué)末考場(chǎng)上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書為帆，讓翰墨書香繞指淌……
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)我品讀一本好書，我的心中就禁不住涌起愉悅之情，書仿佛是我生活中不可缺少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂，讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。
我喜歡看歷史類的書，《上下五千年》，在這本書中，我了解了我們祖國(guó)悠久歷史：從盤古開天辟地到開國(guó)大典，我還認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐，三顧茅廬的劉備，桃李滿天下的狄仁杰……我還喜歡看《史記》。在這本書中，我最喜歡的英雄就是項(xiàng)羽。就是那個(gè)四面楚歌，被漢軍重重包圍，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底，最后自刎而死的那位英雄。大義滅親的陳桓公，禮賢下士的齊桓公等一些栩栩如生的歷史人物深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節(jié)中。
我喜歡看游記類的書，在這類書中，我跟著作者走遍祖國(guó)的大好河山，萬里長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉訴說著中國(guó)五千年歷史文明，長(zhǎng)江三峽的曲折險(xiǎn)峻養(yǎng)育出勤勞勇敢地華夏兒女，千島湖的秀麗嫵媚歌頌著中華兒女改造天地的決心。美麗鄉(xiāng)村的綠山清水就是人們的金山銀山。今年暑假，媽媽帶我去青島旅游，我往行李箱里塞了幾本書，都被媽媽發(fā)現(xiàn)拿出了，說是行李太重了。我又偷偷地塞進(jìn)去。晚上，我捧著書，靠在床頭，陶醉在字里行間，其樂無窮。我慶幸有這些書陪伴著我，不然，我還能做些什么呢？
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，走進(jìn)書的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞和贊美，幫助與給予，快樂與寬容。我喜歡無聊時(shí)捧起一本書，與書為伴。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心中的書；在我的心中，書就像一位良師益友，幫我解決一個(gè)個(gè)困難；書就像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的中遨游；書就像一座藏著無數(shù)金銀的寶庫(kù)，讓我獲得無窮無盡的財(cái)富，所以我愛讀書。
幼兒時(shí)代，我被《喜羊羊與灰太狼》、《哆啦A夢(mèng)》等漫畫書深深吸引，每天晚上都會(huì)不知疲倦地閱讀，仿佛自己也變成了聰明機(jī)智的喜羊羊，擁有神奇能力的機(jī)器貓……
小學(xué)低年級(jí)，科幻書便成了我最好的，只要一下課，我就會(huì)津津有味地看起書來，直到上課鈴響，我才會(huì)依依不舍地把書放回書包里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了，我又交了一位新——文學(xué)書。它不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，大大擴(kuò)展了我的想象力，而且文學(xué)書中的許多好詞好句讓我受益匪淺，在寫作時(shí)讓我大顯身手，常常居全班之冠。
讀不同的書，會(huì)給我?guī)聿煌男那?，不同的情懷。在漫畫書里，我?huì)捧腹大笑；在悲劇書里，我會(huì)傷心不已；讀到高興處，我會(huì)手舞足蹈；讀到精彩處，我會(huì)拍案叫絕；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)凝思苦想。我曾為《岳飛傳》中岳飛的悲慘遭遇而深感同情；曾為《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義的信義而深深感動(dòng)；更為《西游記》中師徒四人化險(xiǎn)為夷，歷經(jīng)千辛萬苦最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書，我一次次將自己融入書中，一遍遍將自己走進(jìn)書里人物的心理，又一回回將自己與書香為友。
書是我信任的朋友，也是我學(xué)習(xí)中的，她在背后給予我一股強(qiáng)大的力量。讀書是一種享受，有書陪伴是一種幸福，書桌前，書香裊裊，書韻悠悠，就讓那一縷書香，伴我一起成長(zhǎng)吧！
（點(diǎn)評(píng)：小作者用貼切的比喻，一連串的排比，將自己讀書的親身感受娓娓道來，從幼兒時(shí)代的漫畫書，到低年級(jí)的科幻書，再到現(xiàn)在的文學(xué)書，幾年來的讀書經(jīng)歷帶給作者無數(shù)的收獲，無窮的快樂，因此作者決定與書為友，與書香為伴。小作者雖然才剛是五年級(jí)的學(xué)生，但讀此文章仍讓我們覺得作者文筆流暢，思緒飛揚(yáng)，在不經(jīng)意中表達(dá)了他對(duì)書香濃濃的眷戀之情。）
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在我看來人生就像一朵花。
有的人就像一朵五彩繽紛的花，而有的人卻像一朵快枯萎的花，這是為什么呢？因?yàn)橛行蹖W(xué)習(xí)、愛看書的人，他（她）讓自己的生活變得絢麗多彩，所以就像一朵五彩斑斕的花，而有的人名譽(yù)上是去在學(xué)校上學(xué)，而到了學(xué)校卻整天混日子的人，永遠(yuǎn)都是一朵枯萎的花。
我喜歡讀書，在我小的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗——就是讓剛會(huì)走路的小孩子挑東西。開始挑了，別的小孩都挑了錢或玩具，而我卻挑了一本上面有很多圖片的書，因?yàn)槲铱床欢郑灾荒芸绰嫊?，來激發(fā)我對(duì)書的興趣。
上小學(xué)以后，我和爸爸到新華書店挑了許多書，有《愛的教育》、《淘氣包馬小跳》、《雷鋒故事》、《繁星》、《作文大全》??????這些書不但豐富了我的課外知識(shí)，而且還讓我和書中的人物一起去品味書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
看了一些書以后，我受到了書中的啟示，大膽的拿起筆。在20xx年7月31日，我的作文——《哈利波特和白雪公主》續(xù)寫（1）、(2)、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8），在學(xué)樂中國(guó)的網(wǎng)站上發(fā)表了。我很高興，因?yàn)槲疫~出了人生的第一步。
是書本和我一起學(xué)習(xí)，是書本和我一起學(xué)習(xí)，是書本伴我成長(zhǎng)，到了現(xiàn)在書已經(jīng)陪伴我多年了，不管歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，它們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我一直和他們?cè)谝黄?，是書本讓我在知識(shí)的海洋里遨游。是書本讓我領(lǐng)略了人世的真諦，如果沒有了書本，我的童年就沒有了意義。
我記得曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，是林海音寫的《竊讀記》，文章中國(guó)文老師對(duì)林海音和同學(xué)們說的一句話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的?！睕]錯(cuò)，吃飯是身體的需要，讀書是精神的需要。這句話讓我銘記在心。不論何時(shí)，不論何地，我都會(huì)記住，我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
我相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)生活在耕地的時(shí)代；如果沒有了書，我們個(gè)個(gè)都是睜眼瞎；如果沒有書，我們的科技就沒有這么發(fā)達(dá)。
最后，我想送大家一句話：讀書之樂何處尋，數(shù)總梅花天地心。
有一句名言說：“書籍是人類不可分離的生命伴侶和老師?！?/p>
我愛讀書，從上小學(xué)起，我便開始在那浩如煙海的書海中遨游。書伴我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬里，讓我感到了書的魅力，讓我開闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我體會(huì)到了樂趣，讓我……
在我家里珍藏著許多書?！锻辍纷屛铱吹搅艘粋€(gè)名人的悲慘的身世；在《綠野仙蹤》里，我看到了一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、堅(jiān)定的多蘿茜；《水滸傳》讓我感到了108個(gè)梁山好漢，他們的勇敢、正直、仁義；《安徒生童話》讓我理解了其中蘊(yùn)含的深邃思想；《格林童話》看似簡(jiǎn)單，但其中的一些道理，值得我來思考；皮諾曹讓我知道了不能撒謊；《非常爸爸》讓我看到了一個(gè)個(gè)形象不同的爸爸，這些爸爸也喜歡玩，也有和孩子們一樣的缺點(diǎn)……。
尤其讓我難忘的是一本名叫《艱難的歸程》這本書它使我百看不厭。它講述了一只被寵物場(chǎng)淘汰的，又要馬上被主人吃掉的狗。它為了躲避一切，一直在逃跑。后來與牧場(chǎng)里的牧犬玩起來，并開始接受牧人。但在一次一條馴狼歸回了大自然時(shí)。大伙顯些冤枉了阿蓬。后來在一次任務(wù)中發(fā)生山體滑坡，把主人砸死了，它自己一個(gè)人經(jīng)過艱辛萬苦終于把羊群帶回了牧場(chǎng)??????
我要讓書做我的伙伴，與我同行，陪伴我茁壯成長(zhǎng)！
古往今來，有許多人對(duì)書著迷，有多少人視書如命，有人說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時(shí)候，喜歡讓媽媽講故事，大了一點(diǎn)，自己看漫畫，再大了一點(diǎn)點(diǎn)，喜歡看童話?，F(xiàn)在的話，也就是三四年級(jí)，喜歡看《科學(xué)不解之謎》，喜歡看世界名著和各類小說。從小到大，各種書一直伴我成長(zhǎng)。就是因?yàn)檫@樣，我的書遍布客廳、書房、床頭……小一點(diǎn)的書放進(jìn)衣兜里。每當(dāng)星期天做完作業(yè)，我總是拿起書，如癡如醉的看著，而且和媽媽一起去圖書館借了很多書。隨著看書的增多，知識(shí)也越來越豐富了。
唯有讀書，才能使人進(jìn)步，懂得許多道理，所以我們要養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。與書伴行，看書、讀書、用書！
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我而行！
書讓生命充實(shí)，書將伴我一生：書獻(xiàn)給人非凡的奧秘，書給我智慧的源泉!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！痹谖业臅俊疫@個(gè)書蟲的房間深深的烙下了痕跡。這些書本本是經(jīng)典，也是我的良師益友。我讀的第一本書引領(lǐng)我走進(jìn)了這個(gè)天堂般的世界。
如今看見書架上那本陳舊、“歷經(jīng)滄?！钡摹遏斮e孫漂流記》，我就會(huì)想起魯賓孫充滿驚險(xiǎn)的艱難歷程……
在我一年級(jí)的時(shí)候，一天媽媽正拿出一本新書翻閱著，我以為是漫畫書，好奇地跑了過去，等看到密密麻麻的方塊字時(shí)，就灰心喪氣地跑開了，媽媽卻拉住了我，一本正經(jīng)的說這本書是買給我看的，我聽了大吃一驚，心想：我才認(rèn)識(shí)多少字啊?一邊嘟囔著翻開了扉頁(yè)，和媽媽一起借助文字上標(biāo)的拼音，一個(gè)字一個(gè)字生硬地讀了起來，“我叫魯賓孫……”在媽媽的幫助下，我發(fā)覺自己融到了故事里，我的情緒象一只小船，在波濤翻涌的大海里時(shí)起時(shí)伏，思緒隨著情節(jié)不斷跳動(dòng)，看到魯賓孫把自己的家整理得井井有條時(shí)，我仿佛正躺在舒適的大床里;當(dāng)“星期五”出現(xiàn)時(shí)，我的心也跟著打起鼓點(diǎn)……讀著讀著，我百感交集，仿佛被一種神秘的力量拉進(jìn)了童話世界。時(shí)間馬不停蹄地跑著，轉(zhuǎn)眼間一上午飛馳而過，當(dāng)我把整本書讀完時(shí)，心中充滿了神圣感，更充滿了對(duì)書籍的渴望。從此，我一發(fā)不可收地開始讀一本本各種各樣的書……
要是你問我，書帶給我了什么?我就會(huì)不假思索地說，是快樂，是知識(shí)，也是智慧，同時(shí)也給我?guī)碓S多榮譽(yù)。在我悲傷的時(shí)候，淘氣的馬小跳就會(huì)跳到我的眼前，滔滔不絕地講述一個(gè)又一個(gè)令我笑掉大牙的故事，此時(shí)的快樂就無法言容了!考場(chǎng)上，作文往往讓同學(xué)們望而生畏，但我卻“下筆如有神”，書老師隨時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，化作一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，流瀉到了紙上，筆尖跟不上靈感。啊!你們說，這難道不是書籍給我的恩澤嗎?
書不僅僅是紙，它是充滿情感的詩(shī)人。同學(xué)們，讓我們與書為友，讓書香永伴著你我同舟共濟(jì)!
我從未忘記那一人一景給予我的感動(dòng)，我從未遺失那一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，一直以來，都是那一本本書籍陪伴著我，教會(huì)我成長(zhǎng)，伴我前行。
熹微的晨光仿佛在瞬間沖破厚重錮滯的云，灰蒙蒙的東方終于透出些光亮。那面鮮亮的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的腦海里總浮現(xiàn)出《紅巖》中一幕幕的場(chǎng)景。在戰(zhàn)火紛飛，邪惡肆意的黑暗年代，是許許多多的像江雪琴那樣的人們拯救了國(guó)家?。≌撬麄?，用自己的血肉之軀架起了通往和平、美好的橋梁！面對(duì)兇殘的敵人，他們用生命作為賭注。這是用他們的鮮血染成的紅旗！那段沉重的歷史總吟唱著一曲悲歌，共產(chǎn)黨面臨巨大危機(jī)，在這期間，他們?cè)馐芰硕嗌俣拘炭酱?，為了保衛(wèi)黨的機(jī)密，為了黨的尊嚴(yán)和傲骨，錚錚然挺直腰板與敵人對(duì)抗到底。即使是江姐這位柔弱的女子也絲毫不畏懼那一個(gè)個(gè)令人心悸的酷刑，甚至連求饒哪怕是絲毫的動(dòng)搖也不曾有過，柔弱的是外表，可那顆堅(jiān)貞的，追求正義，不畏懼的心從不柔弱！共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！正是他們鋼鐵般的意志，才換來我們今天幸福、安定的生活。
望著東方冉冉升起的太陽(yáng)和緩緩上升的五星紅旗，想起那一個(gè)個(gè)大義凜然的人物，一種驕傲感和一絲莫名的惆悵油然而生，我的心臟鏗鏘有力地跳動(dòng)著。我想，不論過了多少年，我都不會(huì)忘記先烈們個(gè)個(gè)鮮活的形象及永不泯滅的人性光輝。我明白了什么是使命感，我明白生命短暫，明白什么是有價(jià)值有意義的事，我尋思著自己是否可以成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，正如這本書所傳達(dá)的紅巖精神：正義、勇敢、堅(jiān)毅、愛國(guó)、永不屈服。即使以后我在哪里，去哪里，在人生的哪一階段，心中不會(huì)忘卻甚至是削弱半分半毫的使命感。是屬于中國(guó)人綿長(zhǎng)而又深沉的使命。
當(dāng)我糟遇挫折，意志消沉的時(shí)候，那一本本沉淀著人類文明魅力及文化底蘊(yùn)的精神食糧總能陪伴著我，激勵(lì)著我?！讹L(fēng)雨哈佛路》中莉斯在我耳邊輕聲訴說所經(jīng)歷的種種磨難與辛酸，又如何改變?nèi)松呦蝽敿?jí)學(xué)府的故事。我作文們總在哀惋嘆息生活中或多或少的艱辛，卻不知這世上正有許多人在努力地生活著。并依靠著自己?jiǎn)伪〉牧α颗c命運(yùn)做斗爭(zhēng)。莉斯的成功之路坎坷，但她憑借超級(jí)的意志力與奮力拼搏的精神戰(zhàn)勝了困難，邁向成功。這使我清楚地認(rèn)識(shí)到怨天尤人，感嘆命運(yùn)不公是毫無意義的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，都是要靠徹底的自我管理與堅(jiān)強(qiáng)的意志才能實(shí)現(xiàn)的。沒有努力，怎么會(huì)有回報(bào)。
我稍取得一些小成績(jī)，傲慢地與親人起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，《人生》中高加林悲痛欲絕地跪在地上懺悔著自己曾為了理想奮不顧身，卻為了那一些許利益忽略了傷害了背叛了自己愛的人和愛自己的人，最終理想破滅了，愛他的人也離他遠(yuǎn)去了。到頭來，一無所有?？赡苋松褪且粋€(gè)輪回的過程，從那里來最終還是要回歸原點(diǎn)，在這之間需要活得精彩，但倘若失去了重要的人，其實(shí)意義并不那么大了。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的行為多愚蠢，無知。靜心與親人溝通，許多都與以前不同了。
當(dāng)我捧起余秋雨的《文化苦旅》細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，它所展現(xiàn)的我國(guó)大好河山及悠遠(yuǎn)深遂的歷史文化令我折服。好像有成百上千的我從未見過的或是聽過的勝地及其背景像畫卷般描繪在我的眼前，從莫高窟到江南到再到蘇州我都不曾去過，但我卻對(duì)它們充滿親切感，我想有朝一日將足跡留在祖國(guó)的每一隅每一角。就像書中所說再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。吾雖渺小，但從不卑微。
回首昔日十幾年歲月里，這些書籍總像一位老教師默默伴隨著我，它沉默著，卻在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)給予我一生的建議；在我愁眉苦臉時(shí)給予我無聲的支持；在我喜上眉梢時(shí)，拿捏得當(dāng)?shù)靥嵝阎?。多少春秋冬夏，陰晴圓缺給予我人生的真諦，告訴我：去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧！有夢(mèng)想和信念的人最值得稱贊。我想將來我若有些許成就或是不凡，那些都是老師、家長(zhǎng)和書籍教會(huì)我的。有人說：路，就是書。那么，書，就是路，有生之年，多讀幾本書，多走幾段路。
“書香”是怎樣的呢?書香不是鮮花的濃郁;也不是青草的清雅。而是伴我度過了每一分，每一秒，無時(shí)無刻的書的海洋。書香蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，是我最愛的”書香”。
初扣“書香”大門，是媽媽講童話故事哄我入睡?！度恍∝i》、《小紅帽》、《丑小鴨》……這些故事，曾經(jīng)伴我度過了美麗的童年。隨著歲月的變化，我漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，我一點(diǎn)也不喜歡看書，因?yàn)槲矣X得看書一點(diǎn)勁都沒有，十分無聊，在小學(xué)里老師讓我們必須認(rèn)認(rèn)真真地看一本書，我只好看了一本書《小豬唏哩呼?！返墓适隆？戳艘粫?huì)兒，覺得真有趣呀!慢慢地我愛上書香。媽媽給我買了許多課外書，比如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《龜兔賽跑》……。這寫書讓我懂得了很多。龜兔賽跑告訴我了一個(gè)道理：做人要謙虛，不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹凇端疂G傳》中，我體會(huì)到了武松的英勇;在《西游記》中，我感受到孫悟空的神通廣大;在《三國(guó)演義》中，我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算……。在我的書箱里漸漸擁有了自己的課外書《我的兒子皮卡》、《安徒生童話》、《格林童話》……。。還有許多小說，寓言、唐詩(shī)、歷史書，使我感到知識(shí)海洋，有多么遼闊，一眼望不到邊，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我一定要勤奮的學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)博學(xué)多才的人。
啊!書香為我開辟了一條成長(zhǎng)的道路。
人在巔峰的時(shí)候總會(huì)少許的傲然，或許不多，或許很強(qiáng)，雖然一些文字的鞭笞的感覺并不是那么貼心，但是卻可以發(fā)現(xiàn)鞭笞處周邊那一圈的腠理淡淡感染。重重的敲擊，卻可以輕輕感受。善言就像支柱，而惡言就像烈火，焚燒支柱上青苔。用一些扎眼，或許入心，卻不入理的詞語(yǔ)，不一定打在傷口上，讀后卻可以警鐘長(zhǎng)鳴。并不是很多書的詞藻都以華麗的方式入眼，都以溫柔而陽(yáng)光的句子暖心。而它，卻可以將那些簡(jiǎn)單或是復(fù)雜句子，深深的烙入腦中。人是有惰性的，美好的事物要是一直存在，或許最多的感覺是漂亮的空白。惡言，用它獨(dú)特的方式，去刺激有些松散的神經(jīng)。它不介意自己是否被喜歡，但是它只想用它的文字去點(diǎn)醒迷途中，或許即將誤入迷途的人們。去刺激那些完完全全放棄自己的人們?；蛟S就像久未歸家的游子，總是會(huì)懷念母親的嘮叨。舒坦的生活總會(huì)想念，偶爾坎坷的遭遇。有人會(huì)覺得是為作賤，但是居安思危，何不為一種安定下去的理由?
一卷書香，繚繞青春。用最舒服的文字，去深入那桎梏在世俗中的糾結(jié)。渾濁的世界，不如那白紙黑字來的單純。用心讀，用心悟?；蛟S書中的世界，讓你嗅到不一樣的芳香。
書是智慧的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，有人說：“讀一本好書就是和圣人談話?！比说囊簧夹枰獣?。
從幼兒園起，我還在“咿呀哇呀”的學(xué)語(yǔ)時(shí)，老師就教我們認(rèn)識(shí)字，看圖說話……那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的童話故事常常伴我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了小學(xué)一年級(jí)，老師教我們讀拼音，認(rèn)生字，拼拼音……在老師的悉心哺育下，我慢慢地學(xué)會(huì)了看那些標(biāo)注拼音的書本，有一些不會(huì)的，不認(rèn)識(shí)的都會(huì)請(qǐng)教老師或父母。漸漸地我感受到了讀書的快樂。
二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，讀了一些我喜愛的'書，明白了許多道理，積累了豐富的好詞佳句，讀了老師推薦的書。有一次，放學(xué)很晚，我急匆匆地回了家，回到家時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)過半了，我完成好作業(yè)，吃完晚飯后，已經(jīng)七點(diǎn)一刻了。這時(shí)，那本心愛的書又映入我的眼簾，我又一次沉浸在書的海洋中。不知不覺中已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)，但我對(duì)他們愛不釋手，希望它們能在我的夢(mèng)中與我相會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)，我在老師的引導(dǎo)下，漸漸開始愛上了閱讀散文。我最喜歡冰心的散文。冰心奶奶的散文總是給人一種溫馨的感覺，《繁星》中字里行間都流露出世間最偉大的母愛，讓我也不由得覺得我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去回報(bào)這偉大的母愛。
轉(zhuǎn)眼間，我已是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，書已成為我的精神糧食。每天我都我喜愛的書刊來一次親密接觸，在書中暢游遐想，吸取書中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。我也即將踏入五年級(jí)的門檻。我將會(huì)選擇，更適合書來閱讀。擇書如擇友，一本好書會(huì)給你的精神世界生機(jī)勃勃，建構(gòu)人生的知識(shí)殿堂。
閱讀，拓寬我們的視野，豐富了我的精神世界，書是我一輩子的摯友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)書的看法。“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞對(duì)書的認(rèn)可。而我認(rèn)為，書是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位老師，告訴我一個(gè)個(gè)人生的哲理。
記得以前，我并不喜歡看書，精彩的動(dòng)畫片，好頑的變形金剛，勝過一個(gè)個(gè)死板的鉛字，后來隨著年級(jí)的升高，老師的教育，我漸漸喜歡上了書，但并沒有到癡迷的程度。知道五年級(jí)學(xué)習(xí)了林海音的一篇文章——《竊讀記》之后，我受了影響，并深深的震動(dòng)了，從此喜歡上了書。讀書已成了我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)有空時(shí)，我就會(huì)捧起書津津有味地看起來。我為書中的人物開心而開心，我為書中的人物傷心而傷心，我為書中的人物流淚而流淚。我已經(jīng)與書中的人物融為一體了。有時(shí)候，我認(rèn)為書中的結(jié)局不夠完美，不夠皆大歡喜，我就自己在腦子里想象故事的結(jié)局，把結(jié)局想象的完美。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我讀過的書已經(jīng)很多了，如：《城南舊事》，《紅樓夢(mèng)》，《從百草園到三昧?xí)荨罚度龂?guó)演義》等課外書。最近，我喜歡上了朗朗上口的詩(shī)歌，情節(jié)曲折的小說和文字優(yōu)美的散文。
我喜歡讀小說，我的思緒常常與書中的人物一起飛翔，那各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚；我喜歡優(yōu)美的散文，那優(yōu)美的語(yǔ)句，引起我的無限遐想······
我盡情的遨游在書海。隨著作者的描述進(jìn)入一個(gè)個(gè)情景中。
我和朱熹一起欣賞春日的景色；和李白一起觀賞壯觀的廬山大瀑布；和白居易一起游覽江南如畫的風(fēng)景；和朱自清一起感嘆時(shí)間的匆匆：聰明的你，告訴我，我的時(shí)間為何一去不復(fù)返了······使我懂得，時(shí)間的珍貴。
讀書使我的生活十分充實(shí)，我吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)，令我的寫作水平有很大的提高，是我的想象變得豐富多彩，是我的只是變得淵博······
我會(huì)牢牢記住老師講的話，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。讓我的房間、我的身體、我的心靈，散發(fā)著陣陣書香。
多讀書，讀好書，我置身書海中“不可自拔”?！端疂G傳》使我眼前展現(xiàn)出了108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們劫貧濟(jì)富，除暴安良;他們身懷絕技……他們是我心中的英雄?！段饔斡洝穾襾淼搅艘粋€(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魂的故事，扣人心弦……《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在書中，一切事物都一覽無余。
其中，我最喜歡的還是《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的`人物。高爾基5歲時(shí)，父親就去世了，過了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘啊!相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢換來了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢人經(jīng)常嘲笑他，但他把同學(xué)們的嘲笑化為動(dòng)力，發(fā)奮努力，他酷愛讀書，如饑似渴地從書籍中汲取養(yǎng)料，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……
這幾天，我又喜歡上了《兒童文學(xué)·選萃》，那一個(gè)個(gè)短小精辟的故事，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)，那一首首令人陶醉的詩(shī)歌，真實(shí)的故事，都深深吸引了我。在“典藏書屋”中有一篇《回來吧，伙伴》，真的很感人。一個(gè)叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里長(zhǎng)滿了一米高的榛樹叢，遍布在座山連成的莽莽森林里。那是何等的危險(xiǎn)!全子一路上一直照顧著他的伙伴。到后來，當(dāng)黑熊發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，要吃了他們，全子什么也不看地把同伴推上了樹，而自己卻……這是多么好的一個(gè)孩子啊!我敬佩他。在《長(zhǎng)筒雨靴》中，那個(gè)家雖然很貧窮，但母女之間相互關(guān)愛，卻是這個(gè)家的財(cái)富。類似的文章有許多，比如：《沒有痛苦哪來自由》《兔子吃了窩邊草》等等，每一篇故事都令我贊嘆不已。
列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識(shí)，無窮的力量，我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上如果沒有書，就像人沒有眼睛;社會(huì)上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進(jìn)步，書是何等的重要!
今天是我生日，爸爸給我的生日禮物是本叫《雞皮疙瘩》的書。這本書分為兩個(gè)主題：一個(gè)是蜜蜂奇遇記;一個(gè)是一罐魔血Ⅱ。蜜蜂奇遇記的主角是一個(gè)叫路茲的小男孩，可是大家都不喜歡他。一天，他坐在他家前面的一棵老楓樹下看漫畫，路茲心想：我的名字命名是路茲，可是大家干嘛都叫我路茲笨笨呢?大家都拿我尋開心?一天路茲騎著自己的自行車去玩，忽然撞在了一根電線桿上，又遇上了巴利、馬爾夫和凱爾的一頓暴打。路茲發(fā)誓要換一個(gè)強(qiáng)壯身體。這天，他在房間玩《外星歷險(xiǎn)》的游戲的時(shí)候，說了一句擺脫你自己，就做一個(gè)星期的別人。路茲就去了角色互換事務(wù)所，這里一個(gè)工作人員叫卡姆太太，他跟一個(gè)叫德克的人換了身體，在換的過程中一只蜜蜂飛來了，路茲就進(jìn)入了這只蜜蜂的身體里，在車輪下和貓爪下逃生。路茲終于變回來了。我喜歡這個(gè)故事，驚險(xiǎn)又好看，給我?guī)砹藷o限的樂趣。
而一罐魔血Ⅱ的主角是埃文和艾蒂。艾蒂的媽媽給艾蒂買了一個(gè)東西魔血。艾蒂偷給了自然科學(xué)家的寵物倉(cāng)鼠喂了一點(diǎn)，就脹得像怪獸。埃文想了種種辦法，倉(cāng)鼠終于變小了，原來是魔血的保質(zhì)期到了。
我喜歡這本書，因?yàn)殡u皮疙瘩這本書非常有體驗(yàn)感，所以我很喜歡看。
如果書是一望無際的大海，我就是暢游在大海書里的小魚，書給予了我生命；如果書是一盞路燈，我就是燈下的行人，書照亮了我的未來；如果書是養(yǎng)料，我就是一棵樹苗，書讓我吸取了“營(yíng)養(yǎng)”；如果書……
在書中，我感到快樂與智慧。就如莎士比亞所說:書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！甭爧寢屨f，我剛會(huì)說話時(shí)就給我買來了幼兒圖書，教會(huì)我認(rèn)識(shí)蘋果、西瓜、梨……后來，這早已不能滿足我。之后媽媽就又給我買來了童話故事和古詩(shī)詞，每晚都聽著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一晃眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生吧?，F(xiàn)在的我最青睞楊紅櫻寫的校園故事—-，故事中的人物讓我留下了深刻的印象，如:愛跳芭蕾的夏林果；馬小跳的死對(duì)頭—-路曼曼；還有馬小跳的好兄弟，班里的成語(yǔ)大王……說也說不完。
當(dāng)然少不了的是那天真、淘氣、富有愛心的馬小跳了。除了這些，像：《皮皮魯全集》、《十萬個(gè)為什么》、《今天我是升旗手》、《女生日記》等等，也是我的最愛。一拿起書，我就被書里的故事情節(jié)所吸引，都舍不得放下了，也可畏是一只“小書蟲”啊！呵呵！各位親愛的朋友們，書是我們的良師益友，它能教會(huì)我們?cè)S許多多的道理。多翻書，讓書香滿庭院。
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