最新教育心得體會14篇

隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應(yīng)自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容，我們應(yīng)該如何來寫一份心得體會呢？

教育心得體會 篇1

當(dāng)我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家整理的海門新教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這是來到海門的第二周，慢慢地已經(jīng)喜愛上了這個充滿神奇的教育圣地。這里有太多要學(xué)習(xí)的建制鎮(zhèn)，兩個月是僅僅略嫌的，那如何在這短短的兩個月中收獲更七個多就顯得十分重要，而我也是肩負(fù)重任。

前兩個禮拜我在海門市通源小學(xué)任教一年級（1）班的語文學(xué)科，相比較其他的老師，我當(dāng)更多的走進課堂，與學(xué)生零距離的接觸。這兩周的相當(dāng)程度學(xué)習(xí)給我感觸很大，最明顯的就是學(xué)生的高素質(zhì)和教師的幸福感。一進入校園，學(xué)生的懂禮貌、輕柔細(xì)語深深的此病了我，我甚至驚訝于這么驚奇小的孩子竟有大人本色，面對陌生的老師，不膽怯、不害羞，他們自信十足，這到底是什么造就了他們？我想這一定離不開老師的諄諄教導(dǎo)。果然，在我進入辦公室的一剎那，我希望我是透明人，因為我生怕打擾到他們：門口的兩位老師聚精會神的在修改自己的課件，好像在為下節(jié)課做成準(zhǔn)備；靠窗戶體育老師在耐心的給孩子訂正作業(yè)；我身后的老師正在安排班級孩子做活動······我只好不得已默默的坐到自己位置上，輕輕放下包，趕緊進入狀態(tài)。與他們交談，我發(fā)現(xiàn)他們對待素質(zhì)教育事業(yè)充滿激情，充滿干勁，無論如何讓我十分慚愧。他們一天的時間，除了吃飯、上廁所，其他的時間都是在工作，他們有做不完的工作，我原本以為他們會很輕松，其實他們和我們一樣，工作量大，任務(wù)重。但是不同的是，他們的愛崗敬業(yè)、他們的耐心指導(dǎo)、他們的細(xì)心呵護，都做到最好，這是我需要學(xué)習(xí)的，我為自己曾經(jīng)的偷懶感到愧疚。

兩周的時間很快，在通源我的任務(wù)也算圓滿完成。于是今天我又重新回到海門市育才小學(xué)報到。在龔校長的安排下，我開始了三年級語文學(xué)科的跟崗學(xué)習(xí)。三（1）五班的班主任黃老師，年輕、經(jīng)驗十足，在她的安排下，我負(fù)責(zé)品德與社會性的任教，以及三年級的閱讀科目。通過她簡單有序的介紹，對咱班的孩子已經(jīng)有初步的了解，慶賀孩子們也非常高興的祝賀我，親切的喊我“唐老師”。

來到兩所學(xué)校，原曲我發(fā)現(xiàn)海門的每種學(xué)校從校歌、?；?、校訓(xùn)，到書香班級的布置，都讓我感受到正置身于知識的殿堂，無數(shù)個整個人被濃重的文化氛圍包圍著，盡情享受著豐盛的文化大餐。每班都有個性化的名稱，那富有個性化的班級口號、獨具內(nèi)涵的班級精神以及班級美好的愿景，時時都在激勵孩子們努力奮進。我要是等我回到新沂，回到自己的班級，我也要好好學(xué)習(xí)借鑒，給孩子創(chuàng)造一個春城、有活力的班級自然環(huán)境。

教育心得體會 篇2

按照_委、_紀(jì)委的部署安排要求，__鎮(zhèn)認(rèn)真開展了第_個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動。通過開展一系列活動，進一步加強了黨員干部理想信念教育、宗旨教育和法紀(jì)教育，不斷增強了黨員干部“遵守黨性準(zhǔn)則、永葆黨的純潔性”觀念，推動了黨員干部作風(fēng)建設(shè)深入開展。

一是召開了黨委會，專題研究安排第_個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動各項工作，要求全鎮(zhèn)要以這次黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月為契機，組織廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面掌握《廉政準(zhǔn)則》等黨風(fēng)廉政建法規(guī)制度的基本要求和主要內(nèi)容，認(rèn)真解決廉潔自律“8禁止52不準(zhǔn)”方面的突出問題，樹立嚴(yán)格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習(xí)慣，營造人人維護制度、人人執(zhí)行制度的良好氛圍，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力保證。二是下發(fā)了第_個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動實施意見，明確了此次宣教月的指導(dǎo)思想、參加對象、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、活動安排及組織領(lǐng)導(dǎo)，并提出了具體要求。三是成立了宣教月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把實施意見中的各項活動抓落實，我們成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)紀(jì)委書記為副組長的宣教月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專人成立了宣教月活動辦公室。四是結(jié)合惠農(nóng)政策落實情況督辦檢查推進黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實開展。

為了貫徹落實今年宣教月的各項活動要求，切實加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)，我們積極開展了“六個一”活動。

(一)開展一次黨委書記講黨課活動。5月21日，全鎮(zhèn)國家干部和鎮(zhèn)直機關(guān)主要負(fù)責(zé)人及支部書記參加了鎮(zhèn)黨委書記李亞軍同志的講黨課活動。重點圍繞廉政的含義、形狀、及如何做到廉政勤政進行講授。

(二)開展一次警示教育活動。組織全鎮(zhèn)股級以上國家干部，5余人在5月23日參觀了_反腐倡廉警示教育基地。

(三)開展黨支部紀(jì)檢小組長和各村會計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動。5月8日全鎮(zhèn)組織了黨支部紀(jì)檢小組長和各村會計對加強三資管理重點制度進行集中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮紀(jì)檢小組的監(jiān)督職能。

(四)開展一次紅色教育活動。2_年6月5、14日，分兩次組織鎮(zhèn)直單位8名干部，觀看紅色_《遠山》和《忠誠與背叛》。

(五)在全鎮(zhèn)企業(yè)和鎮(zhèn)直單位開展“廉潔文化進單位”主題活動。5月15日，鎮(zhèn)黨委組織全鎮(zhèn)12個企業(yè)法人代表會議，重點圍繞優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，營造“以廉為榮、以腐為恥”的良好企業(yè)文化氛圍，展開討論。

(六)召開一次專題_生活會。1月4日鎮(zhèn)黨委，召開專題述職述廉_生活會，并邀請_政協(xié)副主席___和紀(jì)委常委__出席會議。

宣教月活動盡管集中在一個多月時間內(nèi)，我們開展了一系列豐富多采的宣教活動，但由于整個活動有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地進行，使我們的宣教月活動扎實開展，取得了顯著成效。

一是增強創(chuàng)新本領(lǐng)，在工作能力和水平上有所突破。通過學(xué)習(xí)教育活動，干部在解放思想上敢于、善于謀劃創(chuàng)新，工作中克服了封閉守舊、四平八穩(wěn)、消極畏難、敷衍塞責(zé)等無所作為的思想切實改變了工作中標(biāo)準(zhǔn)不高、細(xì)節(jié)不細(xì)的現(xiàn)象，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。積極學(xué)習(xí)、借鑒先進經(jīng)驗，不斷提出新的舉措，實現(xiàn)新的跨越。干部在發(fā)言中不斷表明今年各項工作要爭創(chuàng)一流，力爭年內(nèi)各項業(yè)務(wù)工作都要爭先創(chuàng)優(yōu)。

二是強化“遵守黨性準(zhǔn)則、永葆黨的純潔性”意識，在工作作風(fēng)上有所突破。廣大機關(guān)干部普遍要求要深入村組群眾，認(rèn)真開展調(diào)查研究，真正去想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需。要堅持以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，真心實意地為群眾辦實事解難題，進一步密切黨群、干群關(guān)系，全力為群眾辦實事好事。

三是筑牢廉政防線，在勤政廉潔上有所突破。鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，要求每名機關(guān)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強思想道德修養(yǎng)，增強自律意識，每一名機關(guān)工作人員都要警鐘長鳴，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、名利觀，立黨為公，執(zhí)政為民，做到為民、務(wù)實、清廉。

盡管今年我們的反腐倡廉宣傳教育月活動取得了一定的成效，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在一定差距。在以后的工作中我們將繼續(xù)加強調(diào)查研究，不斷加以改進，努力幫助廣大黨員干部進一步筑牢思想道德防線和黨紀(jì)國法防線，使我們的宣教月活動在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭中，真正起到宣傳教育的治本作用。

教育心得體會 篇3

一、提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣委精神上來通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，按照省委決定和縣委安排，鎮(zhèn)黨委開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，打造“綠色郁南”具有重要意義。作為一名教師，我一定要深刻領(lǐng)會中央和省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新部署，做到政治堅定，顧全大局，令行禁止，確保政令暢通。按照“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的基本要求，結(jié)合工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，牢記根本宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)行為民，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、求真務(wù)實，發(fā)揮自身表率作用黨政辦的干部職工，代表著黨委、政府形象。好形象靠好隊伍樹立，好隊伍靠好班子帶領(lǐng)。我要全面提高自身素質(zhì)，切實發(fā)揮好表率作用，帶動本級老師在教學(xué)質(zhì)量方面有一個新的提高，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作出我的貢獻。

(一)提高素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名干部終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強法律政策學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確研判宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學(xué)習(xí)，學(xué)先進的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。 (二)顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護團結(jié)，同級組其他成員多溝通、多尊重，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力做好工作。

(三)實事求是，狠抓落實。求真務(wù)實是干部的應(yīng)有品格，是衡量干部作風(fēng)好壞的重要標(biāo)志。群眾最反感的是搞“花架子”，做表面文章作風(fēng)漂浮，工作不實。我要從自身做起，在黨政辦大力弘揚務(wù)實精神，堅決反對形式主義，改進會風(fēng)和文風(fēng)，把精力用在抓落實上。崇尚實干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

(四)嚴(yán)于律已，廉潔從教。作為一名老教師，我要樹立做任何工作都是為黨工作的理念，淡泊名利，一心為公。嚴(yán)格按照中央、省、市、縣紀(jì)委的要求，堅持“八個堅持、八個反對”，牢記社會主義榮辱觀，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定，經(jīng)得起考驗，守得住底線。時刻牢記“兩個務(wù)必”，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。

三、突出重點，加強作風(fēng)建設(shè) “用心想事、用心謀事、用心干事”是這次作風(fēng)整頓的主要內(nèi)容，也是我們事業(yè)發(fā)展的必然要求。黨政辦要提高整體服務(wù)水平，必須狠抓作風(fēng)整頓建設(shè)。

(一)圍繞目標(biāo)，狠抓作風(fēng)整頓。過去工作取得的一些成績，令少數(shù)干部滋生了盲目樂觀的情緒，這對我們非常不利。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動，清醒地看到與其他縣鎮(zhèn)的差距。堅決破除“守攤子”、不思進取的觀念，確定更高奮斗目標(biāo)，爭創(chuàng)更好的教學(xué)成果。

(二)大膽創(chuàng)新，狠抓作風(fēng)整頓。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是教學(xué)工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措引領(lǐng)推動各項工作朝前發(fā)展。敢于改進教學(xué)方式，講究教學(xué)方法，不斷增強干部的綜合素質(zhì)。善于運用科學(xué)理念改進工作程序，以此激發(fā)創(chuàng)造活力。為此，我們要營造一種尊重創(chuàng)造、尊重創(chuàng)新的氛圍，保護創(chuàng)新的熱情，鼓勵創(chuàng)新的實踐，寬容創(chuàng)新的挫折，不斷增強整體創(chuàng)新的能力。

(三)迎難而上，狠抓作風(fēng)整頓。發(fā)展在克服困難中實現(xiàn)，才干在克服困難中增長。我們在發(fā)展中必然會遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵是以什么態(tài)度來對待。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動，堅決反對遇到困難就躲，碰到麻煩就繞，遇到阻力就退的現(xiàn)象，要直面困難，敢于碰硬，用動態(tài)的思路、發(fā)展的辦法努力解決難題。

教育心得體會 篇4

XX年度以來，我校按照本區(qū)禁毒委、區(qū)教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項禁毒

一、建立了禁毒工作專門組織機構(gòu)：成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、涉毒人員幫教小組等組織機構(gòu)。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際制定了《南陳集中學(xué)禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學(xué)校出黑板報(宣傳櫥窗)期，班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預(yù)防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：

(拒毒意識。

(禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。(3)組織學(xué)生參加禁毒游行1次。

六年級的學(xué)生寫禁毒活動感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。

4、加強對各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會，并按時向?qū)W校上交活動資料。組織學(xué)生進行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結(jié)果來看，各班禁毒教育效果良好。

5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語5條。

教育心得體會 篇5

我們現(xiàn)在與世界發(fā)達國家的差距在哪里呢？經(jīng)過30多年的改革開放，我們發(fā)現(xiàn)，路的差距在縮小，交通工具的差距在縮小，樓的差距在縮小，我們與發(fā)達國家的差距主要是“人的質(zhì)量”。

在外界環(huán)境不改變的情況下，學(xué)校教育的改革要注重“內(nèi)力”的挖掘。升學(xué)率再高也不可能解決中國當(dāng)前發(fā)展中的困難和問題，學(xué)校不能只有升學(xué)率，要“一只眼睛盯著眼前，一只眼睛看未來”?！白寣W(xué)校充滿文化氛圍”是學(xué)校教育改革的一個突破口。中國的學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)該站在企業(yè)文化的“肩上”去探索學(xué)校管理文化。雖然企業(yè)與學(xué)校有很大的不同，但兩者也有相似的地方，即都需要調(diào)整內(nèi)部要素的組合，完成各自的使命。

我們曲解了“全面發(fā)展”，用機械唯物論的觀點理解“全面發(fā)展”為“總分第一”，“物理不好補物理，英語不好補英語”。實際上，“全面發(fā)展”是針對一代人來講的，而不是針對一個人來說的。

就一個人來說，只能發(fā)展“強勢智慧”。這就要減少“圈養(yǎng)”學(xué)生的時間，增加“放養(yǎng)”學(xué)生的時間，以“圈養(yǎng)”為主，“放養(yǎng)”為輔。因為，“圈養(yǎng)”出規(guī)范，“放養(yǎng)”出個性。

學(xué)生的發(fā)展是通過教師的勞動實現(xiàn)的，“一切為了學(xué)生”，難道教師就不需要發(fā)展嗎？

學(xué)校里如果一切只是為了學(xué)生發(fā)展，不關(guān)心教師發(fā)展，那么學(xué)生發(fā)展就是“有限度的發(fā)展”。

“教育既要給學(xué)生創(chuàng)造幸福，也要給教師帶來幸福；既要追求明天的幸福，也要實現(xiàn)今天的幸福；既要謀求人類的幸福，也要獲得個人幸福?！?/p>

教育心得體會 篇6

深入開展駐村入戶，力所能及幫助群眾 解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題

今年我有幸成為一名州委組織的“四群”教育工作的一名指導(dǎo)員，從2月21日開始參加了州委“四群”辦組織的動員會和培訓(xùn)會議，并于2月24日參加了元謀縣委組織的動員會議，于27日開始正式入駐元謀縣江邊鄉(xiāng)龍街村委會開展“四群”教育和新農(nóng)村建設(shè)工作，進村入戶一月以來，感受頗多。

“四群”教育的單體目標(biāo)和要求是要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬容、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的“二十字”方針要求，深入實際、深入基層、深入群眾、重點抓好訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧六項工作任務(wù)、以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心、以增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量為出發(fā)點、以培育和發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為載體，以夯實農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為突破口，以會面構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)、深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、州農(nóng)村工作會議精神、緊緊圍繞“強科技保發(fā)展、強生產(chǎn)保供給、強民生保穩(wěn)定”的總體要求，充分發(fā)揮好“村情民意調(diào)研員、政策法規(guī)宣傳員、富民強村服務(wù)員、矛盾糾紛調(diào)解員、制度建設(shè)督導(dǎo)員、組織建設(shè)指導(dǎo)員”的作用。全力以赴推進所駐村經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)，順利推進“十二五”規(guī)劃建設(shè)，努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面，全面推進新農(nóng)村建設(shè)，為促進科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作出更大貢獻。

由于我即是一名指導(dǎo)員，又兼江邊鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊的副隊長，所以我的工作任務(wù)是在當(dāng)好一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的同時，還要協(xié)助隊長抓好整個江邊鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)工作并管理好全鄉(xiāng)18名指導(dǎo)員，做好工作隊的日常工作。

一月以來，我參加到江邊鄉(xiāng)龍街村委會、阿卓村委會、卡莫村委會、鹽水井村委會部分村子的入戶調(diào)研工作，深入到農(nóng)戶農(nóng)中了解情況。通過走訪，使我了解到江邊鄉(xiāng)有8個村委會，即有壩區(qū)，又有山區(qū)，全縣海拔最高點和最低點都分別在江邊鄉(xiāng)，最大的特點就是山區(qū)和壩區(qū)由于海拔和交通的區(qū)別，導(dǎo)致氣候、水文、生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)種植、經(jīng)濟來源、生活習(xí)慣等均存在較大差異。壩區(qū)海拔低、氣溫高、土壤潮濕、適宜種植熱帶經(jīng)濟作物，農(nóng)民收入較高，生活條件較好。山區(qū)海拔高、氣溫低、土壤干燥、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單一，農(nóng)民收入較低，生活條件較差，所以山區(qū)和壩區(qū)貧富差異較大。

特別是遇到云南持續(xù)三年干旱，給山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大困難，許多村民小組已經(jīng)遇到了人畜飲水困難。其中：江邊集鎮(zhèn)、罵拉莫村656人、330頭大牲畜飲水中度困難;小雪坡等14個村小組3042人2242頭大牲畜飲水嚴(yán)重困難;金馬、干海子、畢祖莫3個村民小組683人、376頭大牲畜飲水特別困難，村內(nèi)水源完全枯竭，當(dāng)?shù)卮迕耖L期以來一直依靠人背馬馱車?yán)h程取水。由于唯一的水源點距村約4千米，加之交通條件差、運水工具簡陋，每趟取水排隊、等待水源出水、往返平均耗時約4小時，人民群眾生產(chǎn)生活十分艱辛。

由于持續(xù)干旱導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到極大困難，20XX年農(nóng)業(yè)種植24440畝，受災(zāi)14911畝，成災(zāi)13711畝，絕收4153畝，減產(chǎn)4038噸，直接經(jīng)濟損失1080萬元。今年以來，全鄉(xiāng)水稻育秧120畝，播種玉米1200畝、黃豆1000畝，在田農(nóng)作物小麥3095畝(其中近3000畝已絕收)、番茄200畝、葡萄400畝、青棗1300畝，烤煙種植準(zhǔn)備面積2650畝;春耕備耕物資到位化肥1000噸、農(nóng)藥5噸、地膜8噸、稻種9噸、玉米種25噸。因農(nóng)業(yè)用水無法保障，在田農(nóng)作物受旱面積持續(xù)增加，耕種準(zhǔn)備面積缺水缺墑情況突出。至6月汛期來臨前，全鄉(xiāng)將面臨長期嚴(yán)重干旱，大春生產(chǎn)勢必遭受打擊，農(nóng)業(yè)發(fā)展進程嚴(yán)重受阻。

通過調(diào)研了解，我將在以后的工作中重點從以下幾方面開展好新農(nóng)村建設(shè)工作：

一、全力抗旱保飲水。今年是云南持續(xù)干旱的第三年，給江邊鄉(xiāng)群眾生產(chǎn)生活帶來巨大困難，我們工作隊員將配合鄉(xiāng)黨委、政府開展抗旱保飲水工作，通過多渠道籌集資金，全力抓好抗旱應(yīng)及、統(tǒng)籌調(diào)水、節(jié)約用水、水事糾紛調(diào)解等工作、確保所駐村群眾有水喝、生活不斷水、群眾不缺水。

二、深入調(diào)研、掌握村情民意、想群眾所想、急群眾所急，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。通過走村入戶、與群眾座談等方式，進一步摸清和掌握群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，查找制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的主要因素，出主意，想辦法，積極協(xié)調(diào)州局和其他方面的資源，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。真正做到“四群”工作中的“訪民情、辦實事、解民憂”。

三、加強農(nóng)村基層組織建設(shè)。配合鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，制定解決問題的辦法措施。

四、積極宣傳黨的方針政策，將惠農(nóng)利民政策落實到群眾之中，讓群眾充分享受到黨的好政策，帶動農(nóng)民增收致富。在一年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做好表率。通過駐村入戶，爭取全年駐村時間不少于200天，走訪群眾不少于駐村戶數(shù)的50%的目標(biāo)，做到聽取群眾意見、建立民情聯(lián)系卡、記好民情日記，撰寫民情調(diào)研報告，提高工作意見建議，力爭幫助駐點村解決一至二件群眾反映的問題，辦理一至二件惠及民生的實事，攻克一至二個熱點難點問題。

教育心得體會 篇7

作為一名青年公安民警，必須要學(xué)習(xí)李來建“老黃?！钡木瘢矣诔钥嗄蛣?、無私奉獻，在工作中勇挑重?fù)?dān)、不畏艱難、任勞任怨，扎實履行好自己的工作職責(zé)，爭先創(chuàng)優(yōu)，真正無愧于黨員、人民警察這個光榮的稱號。

作為一名青年公安民警，必須要學(xué)習(xí)李來建“釘釘子”的精神，在普通的崗位上默默奉獻自己的力量，凡事做到親力親為、事無巨細(xì)，將每一件事情做好做細(xì)，以十年如一日的精神對待每一項工作，在平凡的崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

作為一名青年公安民警，必須要學(xué)習(xí)李來建“孺子?！钡木?，將人民群眾當(dāng)作自己的親人，把群眾的事當(dāng)作自己的事。熱情服務(wù)群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，當(dāng)好群眾的服務(wù)員。始終將群眾的利益放在第一位，把人民群眾認(rèn)不認(rèn)可當(dāng)作檢驗工作的標(biāo)準(zhǔn)，真正踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

作為一名青年公安民警，必須要學(xué)習(xí)英模精神，在工作中無私奉獻、敢于犧牲，恪盡職守、清正廉潔，不折不扣履行“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的錚錚誓言，始終，在維護國家安全、確保社會穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)各項工作中奮發(fā)作為，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻自己的力量。

教育心得體會 篇8

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月系列活動中，剖析了多個反面典型?，F(xiàn)場接受警示教育是活生生的例證。從這些反面典型案例中，可以看到他們都有一個共同特性：這些犯罪分子過去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種_，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些_分子的典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨支部的每次學(xué)習(xí)，從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、時刻牢記“兩個條例”、認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，不斷增強反腐拒腐能力。

這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動主題是“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”。因此，我們學(xué)習(xí)了一批正面典型，他們的先進事跡正是“為民、務(wù)實、清廉”的縮影。

他們在不同崗位上，不論職務(wù)大小，都自覺實踐黨的為人民服務(wù)宗旨，心中始終裝著人民、想著群眾，行動上做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。他們的先進事跡為我們樹立了榜樣，我們要向這些先進人物學(xué)習(xí)，增強群眾觀念，提高為群眾服務(wù)意識，要將“以人為本”作為各項工作出發(fā)點，不斷改進我們的工作，使之切實為群眾著想、為群眾所急，積極為民辦實事，解決實際困難與問題，做到立黨為公、執(zhí)政為民，時刻保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實把最廣大人民群眾的根本利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，要大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，切實做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作。

三、要嚴(yán)于律己、自覺遵守執(zhí)行黨紀(jì)國法和廉政各項規(guī)定通過紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，給我們重要的啟迪是，要防腐和拒腐，很重要的一點就是要不斷加強學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，要嚴(yán)于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動上，一定要按照上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)部署要求，自覺遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)和國法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨內(nèi)《兩個條例》，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律、不斷增強紀(jì)律觀念。必須認(rèn)真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項規(guī)定，尤其要嚴(yán)格遵守八項要求：要同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違，自行其是;要遵守民主集中制，不獨斷專行，

軟弱放任;要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守;要廉潔奉公，要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;要務(wù)實為民，不弄虛作假，與民爭利。

要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求，做好自律。同時做好他律，要完善監(jiān)督的機制，健全制度，形成用制度規(guī)范我們的從政行為，按制度辦事，用制度管人，不斷提高反腐倡廉制度化、法制化水平;要強化監(jiān)督，運用黨內(nèi)外監(jiān)督，群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督，有效地防止權(quán)力失控、決策失控和行為失范。通過自律與他律，增強防腐、拒腐能力。

教育心得體會 篇9

我認(rèn)為學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老師，子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的注意力集中時間短，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。

二、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當(dāng)然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的`耐心對待孩子。

切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。

只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。

總之，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。

教育心得體會 篇10

“可敬的老師，您為我們的學(xué)習(xí)付出了很多的代價，我們能理解，但不能原諒你。因為你在犧牲家庭、犧牲自己的同時，也犧牲了我們自己的時間和幸福。在您廢寢忘食的教育下，我們沒有了節(jié)假日，沒有了看電視、看電影、欣賞音樂的時間，我們沒有了思想，沒有了歡樂，沒有了自己獨立的時間。如果讀書和陽光只能選擇其一，那么我們寧可不讀書！”一封學(xué)生給老師的信，讀后不得不叫我們身為師長者汗顏。我們引以為無私的奉獻、我們自以為嚴(yán)師就會出高徒、我們自以為勤能補拙是良訓(xùn)、我們自以為培養(yǎng)出了這么多勤奮學(xué)習(xí)的小乖乖，難道都錯了嗎？學(xué)校本應(yīng)該是孩子健康成長的樂園，但現(xiàn)在孩子們說“我不想上學(xué)”，我們的教育到底出什么問題了啊？

掩卷沉思，我們每天加班加點，學(xué)生早早的趕到學(xué)校開始早讀，中午放學(xué)回家吃飯超不過一個小時就又坐到了教室。下午放學(xué)時間到了，肚子也餓的咕咕叫了，可是老師們卻依然滔滔不絕，語文老師走了，數(shù)學(xué)老師又來了，英語老師還在等著布置作業(yè)，好不容易熬到天黑了，放學(xué)了，回到家里還有一堆家庭作業(yè)等著呢。學(xué)生們一天中屬于自己自由支配的時間在哪里？屬于自己的快樂在哪里?學(xué)生的個性又如何發(fā)展？學(xué)生如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，教學(xué)效率如何保障？學(xué)生如何持續(xù)發(fā)展？面對現(xiàn)狀，我們作為教育工作者？應(yīng)該怎么辦？

很顯然，出路只有一條改變固有的教學(xué)模式，積極推行課改，要讓課堂變得快樂起來，讓學(xué)生的個性得到充分的張揚，尊重學(xué)生，轉(zhuǎn)變師生角色，把課堂還給學(xué)生，使他們真正成為課堂的主人，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、愛學(xué)，提高課堂效率就直接減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時學(xué)生能夠主動的自覺地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展打好了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不再是學(xué)生的負(fù)擔(dān)，他們能夠真切的感到自己在快樂的成長，那么學(xué)生不但課外有了自主的時間，就連課堂上也有了自己的思想。讀書與追求陽光，兩者皆我所欲也，兩者獨我可以兼得也。

教育心得體會 篇11

假日，我再一次拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，這是李老師寫的一本教育手記，書中有精要的理論闡述，又有典型的教例剖析，真是平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，書中每一篇文字都深深地吸引著我。李老師對教育事業(yè)的熱情，對學(xué)生的愛心深深地震撼了我。

引言中的“素質(zhì)教育”的解釋深深吸引了我，它這樣寫著：“素質(zhì)教育”的大旗上，有一個大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育。抱著對這一段解釋的認(rèn)同，我認(rèn)真地讀完全書。

“讓愛滋潤童心”是我讀完全書的第一感受。李老師的書中有這樣一段話：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心，離開了情感，一切教育都無從談起。”但這種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。

反思自己，作為班主任，整天忙碌于教學(xué)與班務(wù)管理，平時與每個孩子單獨交流的時間似乎并不多。從剛工作時的滿腔熱情，到現(xiàn)在的職業(yè)倦怠，曾經(jīng)對學(xué)生的那份牽掛，現(xiàn)在竟有些淡然。李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》深深地觸動了我，牽動了我內(nèi)心深處那根細(xì)細(xì)的弦，也讓我更深刻的意識到教育的本質(zhì)-------愛與智慧的事業(yè)。

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻，教師要用美好的愛，用對人的尊敬和美好，深信的精神來塑造人?！睈坌氖墙逃虒W(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有成功的教育。

愛心與教育讀書心得體會2

“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”這是李鎮(zhèn)西教師的教育名言，也是其教育的宗旨和指導(dǎo)思想?！稅坌呐c教育》這本書也是作者愛心與智慧的升華，也是一曲用愛心來譜寫的教育之歌!

愛心成就夢想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！币驗橛袗?，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和同學(xué)心貼心。讓我們的愛心化甘露，去滋潤每一位學(xué)生的心田，讓我們的愛在每一個學(xué)生心間生根發(fā)芽，直至愛滿人間。

李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中也說過“當(dāng)一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心!”“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”在讀過之后，我的體會更加深刻。是的，正是因為一顆愛心才使我快快樂樂守在學(xué)生身邊，也是我具備了一顆童心，隨時隨地在學(xué)生身邊體會幸福與快樂;而童心也使我更近距離的接近學(xué)生的心靈，在學(xué)生心靈中寫下美妙的詩行，互相傳遞愛心，傳遞幸福。

在一次學(xué)生的作文中，我發(fā)現(xiàn)他們真的可愛，它們把自己的心里話寫出來了，“老師，我謝謝你教會了我許多本領(lǐng)，我從一字不識到現(xiàn)在我可以寫作文了，真的謝謝你!那是我心中最好最好的人?！笨吹竭@些話語，我感到我是世界上最幸福的人!

作為一名人民教師，應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，奉獻我們的愛心。上課要面面俱到，給他們展示自己的機會;下課后多與學(xué)生交流，細(xì)心觀察學(xué)生，給學(xué)生以指導(dǎo)，鼓勵與關(guān)心。讓學(xué)生感到對他們的關(guān)注與關(guān)愛。

當(dāng)然，僅僅有愛心是不夠的，這就涉及到李老師教育思想的另一個方面----民主教育，懂得互相尊重，寬容學(xué)生，我們才能獲得融洽的師生關(guān)系，才能抓住教育契機，與學(xué)生進行心與心的交流，取得潛移默化的教學(xué)效果。

在課堂教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生大膽的說出自己的看法，允許學(xué)生有不同的聲音，為學(xué)生創(chuàng)造民主自由的課堂，而不是只有老師是權(quán)威的一言堂。在討論課文題的理解時，同學(xué)們的理解是多種思路的，要給他們時間讓他們充分發(fā)揮自己的想象。

總之，在愛的呵護下，創(chuàng)設(shè)自由民主的課堂，是我讀完《愛心與教育》之后最大的收獲。我決心做一名合格的人民教師。把整個心靈獻給孩子，讓智慧點燃智慧;以民主.平等的態(tài)度對待每一位孩子;做學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友;通過每一天平凡的工作，培養(yǎng)具有遠大理想是后一代而努力工作。

愛心與教育讀書心得體會3

花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!

有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

愛心與教育讀書心得體會4

《愛心與教育》這本書終于看完了，起初是抱著涉獵的心態(tài)閱讀的，可越讀越覺得離自己好近好近，不知不覺將自己的一些感受和困惑與之相聯(lián)系，相比較。此時的心情不能用言語來表達，心靈的震撼更是不言而喻的，有感動、有感激、有慚愧、有反省，各種感覺交織在一起，而大腦中則凸顯著幾個鮮明的大字——愛心的堅持創(chuàng)造教育的奇跡。

“當(dāng)一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。”李振西老師讓我明白，只有愛心的堅持才會創(chuàng)造奇跡?！拔矣X得我的運氣好，每教一批學(xué)生，他們都對我特別好。比起學(xué)生對我的感情，我欠他們的實在太多太多!”讀著李老師的這句話，我不由地思緒起伏，我想學(xué)生之所以對李老師好，并不是因為李老師的運氣好，而是李老師為學(xué)生付出的太多太多，試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋?又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛，更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長達近五十頁的“我與萬同的故事”，著實讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著，不斷地思索著，如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生，我會有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變，又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?想到這些，不覺感到自慚形穢，羞愧無比!從萬同身上，我看到了轉(zhuǎn)化一個后進生的艱難，更看到了李老師的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現(xiàn)出的反復(fù)，足以考驗最有耐心的教師。我想李老師之所以會有如此的耐心與愛心，是因為李老師始終有一顆感恩的心吧!因為感恩，他不斷地付出，因為不斷地付出，他不斷地收獲著學(xué)生的感恩，這樣如此這般，周而復(fù)始，才使李老師有那么好的“運氣”，遇到了那么好的學(xué)生。因此不要抱怨學(xué)生不懂事，不知道感恩，只是因為我們還沒有做到，做好，做深，做透。

讀了《愛心與教育》，反思自己與李鎮(zhèn)西老師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學(xué)生，走進教育!相信只有愛心的堅持才能創(chuàng)造教育的奇跡。

愛心與教育讀書心得體會5

在教育里，愛不是萬能的，但沒有愛是萬萬不能的，愛流淌在李老師的字里行間。他整整一個月給一個學(xué)生每天煮一個雞蛋;背著學(xué)生去醫(yī)院在醫(yī)院里陪護;給學(xué)生送生日禮物……愛有是相互的，李老師發(fā)自肺腑的愛不求回報，但孩子們卻經(jīng)?！懊孛苄袆印苯o他驚喜，在李老師住院的時候，大家集體來看他;在李老師不在家的情況下，還愛屋及烏給他剛生過孩子的愛人送雞蛋;全班同學(xué)給秘密給他準(zhǔn)備生日禮物……李鎮(zhèn)西老師向我們詮釋了作為一名教師如果愛，請深愛!

李老師還是有教育智慧的。讓我們頗為頭疼的“后進生”，在李老師那里卻迎刃而解。他認(rèn)為“后進生”教育指導(dǎo)思想應(yīng)該是科學(xué)、民主與個性，要用心靈贏得心靈，把教育的主動權(quán)還給學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)論英雄;應(yīng)該把更多的關(guān)注投向他們，分析“后進生”家庭、學(xué)校及個人等方面的原因后進而去尋找辦法。

培養(yǎng)優(yōu)等生李老師的方法也頗值得學(xué)習(xí)，李老師眼里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才是優(yōu)生，對優(yōu)生不能只注重分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注他們的思想和人格;優(yōu)生培養(yǎng)有六大方法：樹立志向、認(rèn)識自己、保持童心、超越自我、訓(xùn)練“受挫”心理、培養(yǎng)創(chuàng)造能力……李老師的教育智慧對于我們普通老師來說具有極強的借鑒性和可操作性。

李老師對學(xué)生的影響又是深遠的。學(xué)生畢業(yè)后給他的信中說：“李老師，您放心，不管以后怎樣，我永遠會做一個正直的人，至少不能有愧于自己的良心”;還有學(xué)生在他的影響下也成為了教師;還有一些人因為報紙等媒體認(rèn)識了李老師，向他寫信求助，李老師悉心回信開導(dǎo)談心……“父母愛之則為之計深遠”，李老師為他接觸到的每個孩子負(fù)責(zé)，為之計深遠，在學(xué)生心里，無論走到哪里，李老師也早已是他們內(nèi)心牽掛的家人。

讀完李老師的著作后，為他源源不斷的愛的能量、歷久彌新的教育火花，深深折服。李老師給孩子們上的不僅僅是學(xué)校一堂堂的課，更是點燃了孩子們?nèi)松飞嫌啦粶绲闹该鳠簟?/p>

李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》始于愛心，卻不止于教育。向李老師學(xué)習(xí)!

教育心得體會 篇12

根據(jù)單位的安排，我有幸參加了此次黨性教育培訓(xùn)。在為期一周的培訓(xùn)中，培訓(xùn)班以理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)相結(jié)合的形式開展。培訓(xùn)班精心安排了紅巖聯(lián)線管理中心的主要領(lǐng)導(dǎo)和歷史研究專家開展深入淺出地授課，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了紅巖聯(lián)線管理中心和紅巖文化集團建設(shè)運行情況;歌樂山革命紀(jì)念館歷史沿革以及主要歷史文物遺址;紅巖革命紀(jì)念館的歷史沿革;紅巖精神與紅巖聯(lián)線的發(fā)展等。

另外，培訓(xùn)班將我們安排到紅巖村、渣滓洞、白公館、梅園、氣象臺、紅巖魂陳列館、曾家?guī)r、桂園、新華日報營業(yè)部等景區(qū)進行實踐學(xué)習(xí)。難忘頑強不屈、慷慨赴義的藍蒂裕,大義凜然、堅貞不屈的江竹筠,不屈不撓的巾幗英雄李青林,聰明好學(xué)、機靈頑強的最小的革命烈士宋振中;難忘楊虎城、張學(xué)良兩位將軍，身為國民黨高級將領(lǐng)的他們，在民族危亡的緊急關(guān)頭，以愛國的赤誠之心，置個人安危于外，秉持抗日救亡的民族大義，毅然發(fā)動西安事變，促成了國內(nèi)和平與團結(jié)抗日局面的實現(xiàn)，為實行全民族抗戰(zhàn)作出了歷史性的貢獻，可謂千古功臣，令人敬佩之至??“你們的刑具是用竹子做的，我的意志是用鋼鐵做的”,江姐的聲音振聾發(fā)聵，“身元元無限中，方曉世界可大同，怒濤洗凈千年跡，江山從此屬萬眾，愿以我血獻后土，換得神州永太平”,這是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員車耀先入黨后寫的一首詩,正如詩中所表達的那樣，他以自己的一腔熱血，將一生獻給了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)。正是那份堅守崇高的思想境界，堅定理想的革命信念，巨大的人格力量和浩然的革命正氣鑄成的紅巖精神才最終戰(zhàn)勝冰冷的腳鐐、手銬、烙鐵、皮鞭、老虎凳，讓星星之火變作奪目的輝煌，讓低沉的啜泣變作幸福的笑聲，讓昔日的“東亞病夫”變作今日的經(jīng)濟強國。

一路走來，看著陳列館里一塊塊展板展示著飽含血與淚的革命事跡，走過承載著無數(shù)革命烈士偉大理想的革命遺址，我一邊聽著講解員講述刻骨銘心的英雄事跡，深入了解那些堅貞不屈的英雄人物,一邊感悟著“愛國、奮斗、團結(jié)、奉獻”的紅巖精神。這些經(jīng)歷不僅讓我受到了一次靈魂的洗禮，更讓我深刻領(lǐng)會了紅巖精神的豐富內(nèi)涵和時代價值，認(rèn)識到身為一名紅巖人的歷史使命感和責(zé)任感。

“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開??”這一曲《紅梅贊》是在抗日戰(zhàn)爭時期以周恩來同志為首的中共中央南方局和八路軍辦事處在歌樂山麓、嘉陵江畔與反動勢力作斗爭，爭取民族獨立和人民解放的斗爭實踐中，用熱血與生命錘煉、培育、形成的崇高革命精神即紅巖精神的真實寫照。同井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，紅巖精神是中國共產(chǎn)黨精神寶庫中獨具風(fēng)采的璀璨明珠。以周恩來同志為代表的南方局，在抗日戰(zhàn)爭時期的重慶，在極其險惡的環(huán)境里，奉獻了紅巖精神這一閃耀著民族精神和時代精神光輝的寶貴財富。紅巖精神是中國共產(chǎn)黨在曲折發(fā)展中走向成熟的時代產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨以全國性政黨公開走向以重慶為中心的國統(tǒng)區(qū)的政治舞臺的重要表現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨從“山溝”走向世界政治大格局的開端。在我看來，紅巖精神體現(xiàn)的忠于理想、矢志不移的堅定信念，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的力量源泉;紅巖精神體現(xiàn)的無所畏懼，堅韌頑強的英雄氣概，是我們迎難而上、攻堅克難的不熄火炬;紅巖精神體現(xiàn)的求真務(wù)實、大膽開拓的創(chuàng)新膽略，是我們真抓實干、開拓進取的不竭動力;紅巖精神體現(xiàn)的顧全大局、團結(jié)進步的革命風(fēng)格，是我們和諧團結(jié)、努力奮斗的強大支撐??

一星期的學(xué)習(xí)實踐，使我進一步了解了以周恩來同志為首的老一輩革命家和仁人志士留下的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)廣大先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲覟槿嗣駸o私奉獻、堅持、團結(jié)、奮斗的精神。在今后的工作生活中，我們應(yīng)自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義，立足崗位，團結(jié)同志，謙虛好學(xué)，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，將紅巖精神轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國，建強祖國的源源動力!

教育心得體會 篇13

上一個星期，參加了星光幼兒園的戶外公開觀摩課。該園的以舊創(chuàng)新，舊法新玩的活動讓人眼前一亮，教師們紛紛點贊，結(jié)合此景相互交流著自己的教育心得體會。

有的老師說自己在設(shè)計戶外活動的時候也曾經(jīng)考慮過一些傳統(tǒng)舊游戲，但僅僅停留在 考慮階段未曾實施，主要是擔(dān)心孩子們玩那些游戲有些落伍；還有的教師說起自己的教育心得體會時是這樣的：“自己也組織孩子們玩了，但是孩子們似乎對那些老舊的游戲并不感興趣，所以自己以后也沒有將此類的傳統(tǒng)游戲繼續(xù)下去，現(xiàn)在通過觀摩課來看，不是孩子不感 興趣，而是自己的教育方式不太正確，民間傳統(tǒng)舊游戲沒有被深度的挖掘，所以才會出現(xiàn)孩子不喜歡的效果。如果自己設(shè)計的游戲課程如同今天所觀看的公開觀摩課一樣以舊創(chuàng)新，相信教育效果也會不錯！

教師們能從眼前觀摩課的場景想到自己的曾經(jīng)的教育心得體會，并且能夠 相比較的找出自己的不足和今后的教育思路，這一點就說明了這節(jié)公開課帶來的促進意義

其實不止是戶外活動，其它的教學(xué)活動或者是區(qū)域活動，都可以采用這種公開的觀摩方式，讓大家能夠彼此結(jié)合自家的教育心得體會，從中獲益很多。教師獲得教學(xué)方面的收益，使自身的教學(xué)技能提高，那么孩子就會玩的更開心，學(xué)的更好！以舊創(chuàng)新，舊法新玩的活動開展的越多才越好！

教育心得體會 篇14

據(jù)新華社北京10月13日電近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。筆者在此結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)淺談兩點學(xué)習(xí)體會。

以立德樹人為主線，高度重視思想政治教育。

在黨政工作評價上，把思想政治工作作為學(xué)校各項工作的生命線緊緊抓在手上，貫穿學(xué)校教育管理全過程。

在學(xué)校評價上，堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，將落實黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持正確辦學(xué)方向、加強和改進學(xué)校黨的建設(shè)以及黨建帶團建隊建、做好思想政治工作和意識形態(tài)工作等作為重要評價內(nèi)容，堅決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為。

在教師評價上，堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核等的首要要求，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

在學(xué)生評價上，堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，完善德育評價，強化體育評價，改進美育評價，加強勞動教育評價，嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

在用人評價上，黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！?、“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制。

這些舉措都進一步明確和強化了全面貫徹黨的教育方針的任務(wù)要求，有利于促進德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和更高水平的人才培養(yǎng)體系加快形成。

由過去評價黨政、學(xué)校、教師、學(xué)生四個維度，變?yōu)樵u價黨政、學(xué)校、教師、學(xué)生和用人五個維度，并提出了相應(yīng)的評價內(nèi)容和指標(biāo)。

這是非常重要的一點，教育改革難，不只有中考和高考的原因，也和現(xiàn)在社會上的用人導(dǎo)向有關(guān)。很多用人單位限制學(xué)歷文憑，甚至非名校、海歸不要，因此導(dǎo)致中高考學(xué)生壓力大，以及“唯分?jǐn)?shù)”“唯名校”“唯學(xué)歷”等情況的出現(xiàn)。《方案》提出黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄ⅰ拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制，形成“不拘一格降人才”的良好局面，在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。選人用人政策變了，那么用人單位就會形成以品性能力選人、靠崗位需求取人、憑實績貢獻用人的導(dǎo)向和環(huán)境，基礎(chǔ)教育就會得到真正的減壓。