高考滿(mǎn)分作文《救贖》

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇1

寫(xiě)于2018，寫(xiě)予2035

親愛(ài)的2035年的18歲青年：

你好！

稱(chēng)呼確實(shí)有點(diǎn)奇怪吧，但還是決定給你寫(xiě)封信。這是18歲的我給未來(lái)18歲的你寫(xiě)的一封信。怎么樣，這感覺(jué)，是不是很奇妙？我知道，現(xiàn)在的你還只是一個(gè)一歲的寶寶，但這封信是留待2035年的你開(kāi)啟的，那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)18歲了。

我出生在2000年，你出生在2018年。雖然我們出生時(shí)間不同，但出生地點(diǎn)相同，都是在中國(guó)。不是嗎？我在新的時(shí)代、新的環(huán)境中出生，可是你18歲時(shí)的世界比我18歲時(shí)的還要嶄新。我想，你一定好奇我過(guò)去經(jīng)歷了什么，中國(guó)經(jīng)歷了什么吧？

2000年農(nóng)歷庚辰年龍年，人類(lèi)邁進(jìn)新千年，邁入一個(gè)新世紀(jì)。所以，我們被稱(chēng)為“世紀(jì)寶寶”，所謂的“00后”，從我們開(kāi)始?？墒牵覀兊膲毫s很大。從出生起，我們就背負(fù)著很多質(zhì)疑聲，認(rèn)為我們肩負(fù)不起祖國(guó)予以我們的重任。

你那時(shí)候肯定會(huì)關(guān)注奧運(yùn)會(huì)吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，2008年的北京奧運(yùn)會(huì)仍然歷歷在目：開(kāi)幕式上千人擊鼓，宏偉壯觀，觀眾熱血沸騰；賽場(chǎng)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員英姿勃發(fā)，為了祖國(guó)的榮譽(yù)而拼盡全力，“女排精神”令人振奮。如今，微信運(yùn)動(dòng)督促著人們飯后散步，“半馬”“全馬”更是年年舉行，運(yùn)動(dòng)成了人們生活中不可或缺的一部分。

2008年發(fā)生的另一件大事是令人憂傷的汶川大地震。天災(zāi)人禍不可避免，但是這些災(zāi)難，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，展現(xiàn)出人性最真實(shí)的一面，讓世界感受到中國(guó)人民在對(duì)抗災(zāi)難時(shí)的團(tuán)結(jié)。

2013年，“天宮一號(hào)”完成首次太空授課，這表明中國(guó)的科技迅速發(fā)展。不僅如此，公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”也開(kāi)始推動(dòng)……

不知道你那時(shí)候還用不用手機(jī)、電腦，又或者你們有了更先進(jìn)的聯(lián)系工具，但是在我們成長(zhǎng)的這個(gè)年代，網(wǎng)絡(luò)是傳遞信息最便捷的工具。2017年，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.2億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均水平，真正意義上實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。我想，到你們那時(shí)，肯定會(huì)有更加便捷的傳遞信息的工具。

2018年，被稱(chēng)為“世紀(jì)寶寶”的一代人已經(jīng)跨過(guò)“青春門(mén)”，開(kāi)始走上“人生路”，我們與中國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。中國(guó)的未來(lái)將由我們接力，中國(guó)夢(mèng)將由我們傳遞。2035年，是中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一年，你們也將長(zhǎng)大成人，你們也將與新時(shí)期的中國(guó)一路同行、成

長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

中國(guó)的歷史遠(yuǎn)不止這些，由于時(shí)間的關(guān)系，就寫(xiě)到這兒吧!期待你的來(lái)信。祝萬(wàn)事如意！

一個(gè)2018年的18歲青年

2018年6月7日

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇2

山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，倚夢(mèng)而行

我不知道你的名字，不曾見(jiàn)過(guò)你的樣子。但我們?cè)杏酝环剿?，呼吸著同樣的空氣，我們看過(guò)同一座山、同一條河，我們做著同一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，一直穿梭到平行時(shí)空的那端——那個(gè)你，你好嗎？

你不知道，18歲的我，有多想認(rèn)識(shí)那個(gè)18歲的你?；蛟S當(dāng)你收到這封信時(shí)，也正合筆收書(shū)，也正不負(fù)寂寥地在最好的年華里用力奔跑。我們，終究不同，而我們，卻又如此相似。

你知道嗎？他們說(shuō)，我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就有夢(mèng)可做。千禧之年——一個(gè)世紀(jì)的伊始，我們來(lái)到這個(gè)嶄新的世界。我們懵懂地踏上這一段征程，勇敢地邁出許多個(gè)第一步。我們不顧一切地逐夢(mèng)，而身邊的一切，一直將我們的夢(mèng)裝點(diǎn)得更加美好，一直激勵(lì)著我們砥礪前行。

我記憶最深處的那些片段，至今難以磨滅。2008年，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震打破了全國(guó)的安寧，災(zāi)難之手無(wú)情地摧毀了無(wú)數(shù)人賴(lài)以生存的家園，卻讓每個(gè)中國(guó)人的心，愈靠愈近。我記得老師說(shuō)“一方有難，八方支援”“萬(wàn)眾一心，眾志成城”；我記得電視上滾動(dòng)播出的英雄事跡使我潸然淚下；我也記得我將零花錢(qián)投入捐款箱的那一刻，心中的暖意，如今仍在流淌。也正是在那一年，中國(guó)成功地舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)。那一年的“鳥(niǎo)巢”“水立方”，見(jiàn)證了多少奇跡，多少歡呼，多少淚水！這是多少人年復(fù)一年的堅(jiān)持啊，這是多少人默默流下的汗水啊，才換來(lái)我們一遍又一遍看到國(guó)旗在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前升起的驕傲。

往后的這些年里，很多很多的夢(mèng)，都變得觸手可及。一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的突破，一次又一次地帶領(lǐng)我們13億中國(guó)人攜手前行?！疤鞂m一號(hào)”進(jìn)行了首次太空授課，公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”造福百姓，互聯(lián)網(wǎng)讓生活充滿(mǎn)無(wú)限可能……伴隨著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。我們將自己投人夢(mèng)想之河中，堅(jiān)信未來(lái)的路會(huì)更好。

當(dāng)你看到這封信時(shí)，你正和現(xiàn)在的我一樣，為了未知的遠(yuǎn)方而奮斗著。這時(shí)的你，正站在人生的岔路口。而我相信，時(shí)代已為你鋪好了最平坦的路，你只需在寧?kù)o的歲月里繼續(xù)逐夢(mèng)，你只需尋找一個(gè)方向。你可以像馬云一樣用雙手開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全新的時(shí)代；可以像楊利偉一樣遨游太空，探索浩瀚宇宙；可以像袁隆平一樣，幾十年如一日地在田間探索。又或許你甘于平凡，只愿做匯人江海中的一滴水，那也希望你啊，不負(fù)光陰，不畏路途坎坷，將年輕的血液注人時(shí)代之河中，走好這條路，走向更美好的未來(lái)。

“紙短情長(zhǎng)，不盡欲言?！比羰怯袡C(jī)會(huì)，我還想同你聊許多，譬如理想，譬如傳統(tǒng)，譬如勇敢。人海茫茫，見(jiàn)字如面，這今后的夢(mèng)，就由你來(lái)接管了，還望來(lái)年山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，你倚夢(mèng)而行。

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇3

時(shí)，即時(shí)代與歷史時(shí)期。每個(gè)人都離不開(kāi)特定的時(shí)代或歷史時(shí)期，在短暫的人生中，生命的意義、價(jià)值必然打上時(shí)代的烙印。不同時(shí)代的人，有不同的命運(yùn)；同一時(shí)代的人，也有迥然不同的人生?？墒?，我們無(wú)法選擇自己的時(shí)代，只能在出生的偶然性與生命的必然性中找到個(gè)人的坐標(biāo)。

我們可以羨慕時(shí)代的寵兒，衛(wèi)青、霍去病在雄才大略的漢武帝時(shí)代建功立業(yè)，青史留名；我們也可以同情時(shí)代的受難者，同樣是在漢武帝時(shí)代的司馬遷卻遭遇宮刑。我們也許為浪漫的李白生逢盛唐而慨嘆，也為沉郁的杜甫遭遇亂世而悲憫，更糾結(jié)于陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”……

誠(chéng)然，發(fā)思古之幽情是為了鑒古而知今。我們不能穿越到過(guò)去，只能活在當(dāng)下。那么，我們今天這個(gè)時(shí)代是什么時(shí)代？毫無(wú)疑問(wèn)，是一個(gè)嶄新的時(shí)代。我們乘坐高鐵，用著智能手機(jī)，使用移動(dòng)支付，每日每時(shí)都在發(fā)生新的變化，而不是千篇一律的靜止歲月。五千年來(lái)，我們享有最豐富的生活方式，幸福指數(shù)早已超越歷代帝王。這個(gè)時(shí)代的主題是“中華民族的偉大復(fù)興”，因此我們所處的'正是一個(gè)復(fù)興的時(shí)代。復(fù)興，不是復(fù)古，而必然是新陳代謝，創(chuàng)造新事物、開(kāi)創(chuàng)新氣象。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。生逢新時(shí)代，當(dāng)有新作為。我們作為炎黃子孫，不僅要守護(hù)好、治理好這大好河山，還要為人類(lèi)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。當(dāng)歷史記載我們這個(gè)時(shí)代的價(jià)值時(shí)，一定會(huì)濃墨重彩大書(shū)特書(shū)，因?yàn)槲覀冮_(kāi)辟了亙古未有的新的歷史！

可是，也有人認(rèn)為：這個(gè)時(shí)代是街頭智慧大于書(shū)本道理的時(shí)代，是一個(gè)寫(xiě)字樓高于象牙塔的時(shí)代，是有人一日三餐吃著洋芋、有人喂狗吃戰(zhàn)斧牛排的時(shí)代。……甚至還有人套用英國(guó)小說(shuō)家狄更斯《雙城記》開(kāi)篇的話來(lái)形容一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的時(shí)代，“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！蔽覀円茫魏螘r(shí)代都不是童話世界，都存在時(shí)代的局限與陰暗面，關(guān)鍵要看清時(shí)代的主流是什么。我們要說(shuō)，這是一個(gè)改革進(jìn)入深水區(qū)的時(shí)代，是一個(gè)百年未有之大變局的時(shí)代，生在這個(gè)需要攻堅(jiān)克難勇氣與智慧的時(shí)代，我們應(yīng)該共同努力讓生活變得更加美好。能與不能，行與不行，都只有依靠當(dāng)代人自己，而不可能依靠神仙皇帝！

難道不是嗎？

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇4

故事細(xì)道來(lái)，力量動(dòng)人心

王小波講過(guò)這樣一個(gè)故事：那是一條開(kāi)滿(mǎn)野花、停滿(mǎn)蝴蝶的小道，而我們每個(gè)人的人生，就是從那里走來(lái)的。這個(gè)帶有童話色彩的故事，深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到人生的浪漫。

故事就擁有這樣的力量，它觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，改變?nèi)说拿\(yùn)，展示國(guó)家形象。

故事或是虛構(gòu)的，如《格林童話》的溫馨、《一千零一夜》的神秘、《聊齋志異》的詭譎；或是真實(shí)發(fā)生的，如年邁的祖父在小火爐邊向?qū)O輩們講述年輕的時(shí)光，走南闖北的水手將傳奇經(jīng)歷娓娓道來(lái)，中國(guó)向世界大聲講述真實(shí)發(fā)生的事件······故事定義廣泛，但好的故事，無(wú)一例外，擁有特別的力量。

好的故事，像一盞長(zhǎng)明燈，啟迪智慧，觸動(dòng)心靈。曾記得看過(guò)一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的采訪，記者問(wèn)他在哪所學(xué)校學(xué)到的東西最多，他的回答是在幼兒園聽(tīng)到的故事中。在《圣經(jīng)》故事中，我們學(xué)會(huì)了寬容和自省：“你們只看到他人眼里有刺，為何不想到自己眼里有梁木呢？”在尾生抱柱、季札掛劍的故事中，我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。在蘭德修女和圣雄甘地的故事里，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)：“總是要把最好的獻(xiàn)給全世界?！边@些在故事中學(xué)到的大智慧與美好品質(zhì)，將與我們相伴一生。

好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)?！氨澈t少年”王發(fā)正是在聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)球天王”費(fèi)德勒的故事后，激勵(lì)自我，每天揮拍數(shù)千次，最終在全國(guó)網(wǎng)球比賽中奪冠，改變了命運(yùn)；小學(xué)生倪浩洋讀到了達(dá)爾文和法布爾的故事，燃起了對(duì)自然、對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，從此人生多了一份別樣的精彩；“耶魯村官”秦明飛的故事，鼓勵(lì)無(wú)數(shù)大學(xué)生回到鄉(xiāng)村，建設(shè)鄉(xiāng)村，不僅改變了建設(shè)者的命運(yùn)，也改變了鄉(xiāng)村的命運(yùn)······

個(gè)人如此，于國(guó)亦然。在這樣一個(gè)“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”的時(shí)代，好的“中國(guó)故事”便尤為重要。好的“中國(guó)故事”，是港口連五洋、鐵路進(jìn)青藏，科技飛速發(fā)展，國(guó)防更加強(qiáng)大；好的“中國(guó)故事”，是綠野仙蹤、果園茶圃，縱橫阡陌，機(jī)械耕作，稻麥遍地香；好的“中國(guó)故事”，是一方有難，八方支援，世界各國(guó)遇困，中國(guó)積極援助······一個(gè)勤勞善良的民族，一個(gè)有風(fēng)度、有溫度的大國(guó)，正是在這樣的故事中，展示著自己的形象與魅力。

故事細(xì)道來(lái)，力量動(dòng)人心。那從故事中得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧、那故事為我們指引的方向、那故事所展示的良好形象，都在告訴我們，好的故事有力量。

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇5

許多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人得到成功的關(guān)鍵因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來(lái)，比較可怕的是自身把自身?yè)舻?，他也就再也沒(méi)有期待了。怎樣才能避免“自身把自身?yè)舻埂蹦?？那就需要自尊自信?/p>

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自身比較后精疲力竭，無(wú)力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自身所期望達(dá)到的境界，才能成為自身所期待成為的人，堅(jiān)持自身所追求的信仰。無(wú)論在什么狀況下，自信者的格言都是：“我想我可以的，現(xiàn)在不可以，以后一定會(huì)可以的！”

自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境，還能改變自信者自身。

例如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)比較愚笨、比較不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大伙都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大伙以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果如何樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō)：她得到了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人——然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自身相信自身，周?chē)娜咳艘捕枷嘈盼覀?、?ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

可見(jiàn)，自信可以創(chuàng)造奇跡。

可是，自信卻沒(méi)有天生的，也不是任何人都具備的。許多人自信心是很低的，特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)怎么自身貶低自身，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們覺(jué)得，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，因此比較好是夾著尾巴過(guò)日子。

還有的人，從小就失去了自信，由于大人們總是這樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他便會(huì)這樣寬慰自身：“反正我從小便是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，如何能異想天開(kāi)呢？”

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇6

我是一尾小小的魚(yú)兒，我的母親把我生在一個(gè)非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無(wú)知的時(shí)候，便隨著一縷山泉，流進(jìn)了知識(shí)的小溪。父母對(duì)我說(shuō)：“小朋友，假如你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達(dá)知識(shí)的海洋。知識(shí)的海洋無(wú)際無(wú)涯，特別廣闊，知識(shí)的海洋藏有珍奇異寶，假如擁有了它們，就能擁有比較美好的人生。”

我是一條渴望知識(shí)的小魚(yú)。我?guī)е鴮?duì)知識(shí)的向往，告別了大山，告別了父母，告別了山野的父老鄉(xiāng)親，開(kāi)始了尋求知識(shí)海洋的'旅程。

于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發(fā)，來(lái)到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐；堅(jiān)硬的巖石，不能動(dòng)搖我前行的決心。我從三國(guó)的紛爭(zhēng)，走進(jìn)了中國(guó)當(dāng)代開(kāi)放的輝煌；我從結(jié)繩記事，走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；我從《詩(shī)經(jīng)》中的“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，走進(jìn)了3G信息時(shí)代……

我是一條執(zhí)著的小魚(yú)。我有騰挪跌宕的歡快，也是有回旋不進(jìn)的愁苦；有奔騰激越的愜意，也是有停滯不前的焦慮?？傊宦飞?，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡了辛酸的淚水?？墒牵瑹o(wú)論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠(yuǎn)是我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力。那遠(yuǎn)方的知識(shí)的海洋，永遠(yuǎn)是我執(zhí)著追求的地區(qū)。

我是一條不斷成長(zhǎng)的小魚(yú)。我漸漸懂得，學(xué)海實(shí)際上是由一條條知識(shí)的小溪匯聚而成的。我了解，要到達(dá)知識(shí)的海洋，必須積累一路上全部的收獲。因此，無(wú)論路途有多么艱辛，無(wú)論是小溪大河，無(wú)論是潮起潮落，我都會(huì)把它們看成是通向知識(shí)海洋的必經(jīng)之路。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)激起浪花歌唱生命多美麗；當(dāng)我困苦的時(shí)候，我會(huì)卷起巨浪，表現(xiàn)我能戰(zhàn)勝一切的力量。

我是一條快要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小魚(yú)。雖然我了解，我已經(jīng)游出了山澗，游過(guò)了小河，游入了大江，離知識(shí)的海洋愈來(lái)愈近了。但我也了解，江河中的風(fēng)浪更大，江河中的暗礁更多。不過(guò)，一路游來(lái)，我已經(jīng)積累了不少與風(fēng)浪搏擊的經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，知識(shí)的海洋早就在江河的出口處等我了。我?guī)е趯W(xué)海里自由遨游的快樂(lè)，繼續(xù)著我追求的步伐。

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇7

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽ㄓ凶x書(shū)，才能讓我們改變自己的命運(yùn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽揖褪沁@么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

眾所皆知：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！弊x書(shū)給我們帶來(lái)的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫(xiě)作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時(shí)間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫(xiě)作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái)，令我文泉思涌，真可謂，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)籍還是一位好老師，它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外知識(shí)，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌；它教會(huì)了我明辨是非，做事前多思考一會(huì)。書(shū)籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠(chéng)、善良！

作為新一代的少年，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，讀好書(shū)?？墒?，真的是什么書(shū)都適合我們閱讀嗎？不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于深?yuàn)W，不適宜我們讀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最好的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類(lèi)的書(shū)，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在；植物類(lèi)的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之；科普類(lèi)的書(shū)，可以增加我們的見(jiàn)聞，豐富我們的課外知識(shí)；戶(hù)外類(lèi)的書(shū)可以讓我們?cè)趹?hù)外游玩時(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂，有條不紊地采取措施；文學(xué)類(lèi)的書(shū)可以讓我們積累好詞佳句，在考試時(shí)去正確運(yùn)用。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫(huà)、繪本……

看過(guò)的書(shū)就好似一位老友，應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面，隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。

書(shū)，就是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候，我們是學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們老了，就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們討熱愛(ài)讀書(shū)！

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇8

人們總以為，科學(xué)的目的是追求真理。科學(xué)家們、各專(zhuān)業(yè)研究者們孜孜不倦所追求的，僅是板上釘釘?shù)穆蓷l、堅(jiān)硬如石的真理。殊不知，世間除了堅(jiān)硬的科學(xué)理性，還有一些東西不可缺失。老子所說(shuō)的人生“大成”與“大盈”，還有些“缺”和“沖”需要填補(bǔ)。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“僅憑知識(shí)和技巧并不能給人類(lèi)的生活帶來(lái)尊嚴(yán)與幸福?！濒斞敢喾Q(chēng)“若舉世唯科學(xué)是從，則人生將歸于枯寂?！眱H僅追求科學(xué)、追求知識(shí)、追求理性，人類(lèi)社會(huì)終將如同冬日樹(shù)木，僅?？蓍碌闹l;人生的滋味也將蒼白如紙，無(wú)甚色彩。那么，究竟添些什么能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?

就像一具剛強(qiáng)的軀殼，科學(xué)將人們引入真理與思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感，則是一股股暖流，穿透了寒冷徹骨的深潭，到達(dá)塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓，縈繞著科學(xué)殿堂的冰冷墻板，生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香，也給人們帶來(lái)暖意。人終其一生不懈地追求的，應(yīng)是堅(jiān)硬的知識(shí)理性與柔軟的人文情感之兼容并濟(jì)，達(dá)到人生的.“大成”與“大盈”。

所以哲學(xué)家羅素會(huì)說(shuō)，對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的深情，是支配他一生單純而強(qiáng)烈的情感。人生中，既應(yīng)追求堅(jiān)硬的知識(shí)理性，亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若張衡一生專(zhuān)注地震儀而無(wú)暇他顧，那么《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢(qián)鐘書(shū)僅埋首浩瀚書(shū)堆專(zhuān)研學(xué)問(wèn)，那么《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識(shí)。達(dá)芬奇的奇妙畫(huà)筆下，除了精細(xì)的人體解剖圖，還有神秘的蒙娜麗莎;愛(ài)因斯坦的超人大腦中，除了枯燥的物理公式，還有美妙的樂(lè)譜。在他們的眼中，世界不只是單調(diào)無(wú)味的科學(xué)知識(shí)拼湊體，而是充滿(mǎn)了豐富多姿的色彩與情感。

我們夜觀天象，看到的不應(yīng)只是五行北斗等天體的運(yùn)轉(zhuǎn)，還可體會(huì)老杜發(fā)自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。

身披科學(xué)理性的堅(jiān)銳，心持人文情感的柔軟，人生之路，既漫且長(zhǎng)。

高考滿(mǎn)分作文《救贖》 篇9

結(jié)束了漫長(zhǎng)冬日，東風(fēng)卻遲遲不來(lái)。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來(lái)，相許一枝春，才換回滿(mǎn)園姹紫嫣紅競(jìng)相開(kāi)放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運(yùn)用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。

徐志摩說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待?！庇w之人，不愁無(wú)翼，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在尋求幫助無(wú)果之時(shí)輕易氣餒。

國(guó)人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫(xiě)過(guò)幾大本歌詞，也投給過(guò)演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫(xiě)盡，終于讓他等來(lái)一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的`方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂(lè)壇也迎不來(lái)這樣一個(gè)輝煌的傳奇。

無(wú)助似乎就無(wú)望，然而不用自己的智慧想出妙計(jì)，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿(mǎn)園春色”?

回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬(wàn)戶(hù)借風(fēng)箏有過(guò)短暫的飛翔;人雖無(wú)翼，飛翔夢(mèng)也曾被稱(chēng)為無(wú)稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天?！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河?！彼麄兌寂c我們無(wú)異，正是因?yàn)樗麄儭吧萍儆谖铩币?，才能得償所愿?/p>

雖說(shuō)利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊(yùn)含的希望，人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無(wú)數(shù)歐美國(guó)家投入亞洲投資銀行;才有中國(guó)開(kāi)展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說(shuō)：“我們的藍(lán)圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的?！币?yàn)槲覀冊(cè)诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的未來(lái)。

大樹(shù)因?yàn)橛锰鹈赖墓麑?shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無(wú)他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿(mǎn)園，贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。