黨員思想?yún)R報文章(推薦14篇)

隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的解放思想大討論自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

黨員思想?yún)R報文章 篇1

今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二、實踐方式

采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三、實踐內(nèi)容（好工具范文網(wǎng) fANwEn.haO86.com）

(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的'兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施。現(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。

四、實踐體會

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自學長和領(lǐng)導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W習很多知識和道理。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構(gòu)。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力，以適應(yīng)競爭激烈的社會。

黨員思想?yún)R報文章 篇2

xxx，男，漢族，出生于1981年12月，中共黨員，大學本科學歷，工學學士，原籍xx省xx市xx縣人。我局于20xx年11月份從xx縣xx局將該同志選調(diào)到我單位從事固定資產(chǎn)投資審計工作。該同志在我局工作期間的政治、思想、工作表現(xiàn)和廉潔自律情況如下：

一、該同志能積極參加單位組織的各項政治理論學習，政治理論素質(zhì)較高

該同志選調(diào)到我局后，他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，指導行動，具有較高的政治理論素質(zhì)。該同志選調(diào)到我局之前，已被五河縣審計局確定為預備黨員。他選調(diào)到我局工作后能夠嚴格按照新時期黨員的標準要求自己，提高自己。他在預備黨員考察期間表現(xiàn)較為突出，通過了單位組織的入黨考察，他于20xx年2月份加入了中國共產(chǎn)黨。

二、該同志尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，堅持原則具有良好的道德品質(zhì)

該同志為人寬容大度，待人誠懇、友善，不計較個人得失。

他在工作崗位上，能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能夠較好的處理好與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。該同志在審計工作中能夠依法依規(guī)、實事求是、客觀公正、廉潔高效的開展工作，具有良好的審計職業(yè)道德。

三、該同志勤奮務(wù)實、業(yè)務(wù)過硬，具有較強的工程投資審計能力

該同志在工作中勤奮務(wù)實，刻苦鉆研審計業(yè)務(wù)知識，熟練掌握了工程投資審計方面的業(yè)務(wù)知識，能夠保質(zhì)保量及時的'完成單位交待的各項工作。該同志選調(diào)到我局后先后參與了二十多個蚌埠市大建設(shè)跟蹤審計項目，如“xx市大慶路淮河公路橋跟蹤審計” 、“勝利路綜合提升改造工程跟蹤審計” “勝利東路保障房工程跟蹤審計”等項目。他在這些項目中，認真研究招投標文件、工程施工圖紙、合同文件、以及被審計單位報送的其他審計資料，發(fā)現(xiàn)了許多問題，向被審計單位提出了許多審計建議，得到了被審計單位的好評。如該同志在負責“蚌埠市勝利東路保障房工程跟蹤審計項目”進款款審核過程中，施工單位累計報送進度款52008493.68元，經(jīng)審計后為22498695.00元，在施工單位的基礎(chǔ)上核減進度款29509798.68元，核減率達到為56.7％。這大大減輕了建設(shè)單位的進度款支付壓力，提高了保障房建設(shè)資金的使用效益。除了工程投資審計，自20xx年4月份起，該同志負責我局大建設(shè)跟蹤審計項目信息的報送工作，主要是將大建設(shè)跟蹤審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題和提出的審計建議報送到蚌埠市大建設(shè)指揮部。我局共向大建設(shè)指揮部報送15期跟蹤審計綜合信息。通過負責這項工作，該同志的審計業(yè)務(wù)能力和文字表達能力得到了明顯的提高。

四、該同志能夠能嚴格要求自己，能在審計工作中做到廉潔從審

該同志在審計工作中，能夠自覺遵守我局各項黨風廉政制度，能夠嚴格按照審計工作八不準的要求開展各項工作，能夠自覺做到自尊、自重、自愛。該同志自選調(diào)到我單位工作至今，未發(fā)現(xiàn)該同志有違規(guī)違紀問題，也未接到該同志審計廉政方面的投訴。

五、存在的缺點和不足

盡管該同志政治理念堅定，思想道德素質(zhì)高尚，審計工作較突出，但在一些方面還存在著一些不足，如學習理論知識不夠深入，解決復雜問題的經(jīng)驗和方法還不夠完善等問題。相信該同志會在以后的工作中加強該方面的學習，彌補其不足。如果該同志被貴單位錄取了，相信該同志能夠迅速適應(yīng)貴單位的審計工作，能夠為貴單位審計事業(yè)的發(fā)展做出突出的貢獻。

黨員思想?yún)R報文章 篇3

“思想大解放、作風大提升”活動動員會之后，我認真學習有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實際，堅持邊學邊查，邊學邊改。開展批評與自我批評，對思想，工作和學習等方面進行了認證查找深刻剖析。

一、思想方面存在的問題：

關(guān)鍵是思想解放程度不夠，因循守舊，固步自封，思想僵化。對于一些新思想，新觀點掌握不夠深，理解不透，工作缺乏開拓創(chuàng)新，習慣按部就班，沒有把“發(fā)展才是硬道理”放在首位。循規(guī)蹈矩，求穩(wěn)怕亂，放不開手腳，邁不開步子。

二、學習方面存在問題主要表現(xiàn)：

一）在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動學習的情況。

二）學習不夠深入，只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，很少主動學習更多有關(guān)社會發(fā)展和業(yè)務(wù)的內(nèi)容。

三）理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，不能很好的做到理論與實際工作相聯(lián)系，缺乏自覺性、主動性和積極性。學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有用學習的知識去理解和指導現(xiàn)實，只是為了學習

而學習，使學習變得形式化、教條化。

三、工作作風存在的問題：

工作作風簡單，缺乏創(chuàng)新精神。由于在所從事的工作中沒有新鮮事物出現(xiàn)，思想老化，對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，也沒有主動去與其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑一點感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，沒有做到腳踏實地用科學發(fā)展觀的正確研究處理。

上述問題存在是表面的，但造成這些問題的原因是深層的。有客觀因素，更主要是主觀因素造成的。分析起來有以下幾點：

一、對理論學習的重要性和必要性認識不夠。

二、思想上存在固步自封、沒有把“發(fā)展才是硬道理”放在首位。缺乏活到老學到老的思想，在工作上方思想保守，怕出亂子，怕但責任的思想還比較突出。

三、主觀上放松了對自己的要求，平時沒有注意加強樹立正確的人生觀，世界觀，全心全意為人民服務(wù)的意識不牢固，責任意識不強。

針對以上自查的不足，結(jié)合本學期教育的新形勢，制定整改措施如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢。一定要解放思想，始終把發(fā)展才是硬道理”放在首位。

二、端正工作態(tài)度，做到有計劃，有系統(tǒng)的進行工作，提高自身的工作效率。

三、工作創(chuàng)新，積極為工作出謀劃策，力求出色的完成各項工作。

四、端正服務(wù)態(tài)度，屏棄簡單粗暴的工作方法，心平氣和，體現(xiàn)人文管理。

五、加強責任心，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

黨員思想?yún)R報文章 篇4

為促進工作順利開展，進一步掌握當前職工的思想動態(tài)，準確把握職工思想脈搏，在分局黨總支的領(lǐng)導下，由辦公室牽頭對職工的工作和生活進行了摸底調(diào)查，并結(jié)合各級領(lǐng)導談心對話和征求到的意見和建議，對職工思想動態(tài)作了客觀實際的分析，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取了相應(yīng)措施，情況如下：

一、職工基本情況

（一）人員構(gòu)成情況：行政編制17人，實有17人。其中：局長1人，總支書記1人，正處級監(jiān)察專員1人，副局長2人，正處級調(diào)研員1人，副處級監(jiān)察專員1人，副調(diào)研員1人，室主任2人，室副主任2人，其余5人；2人為無黨派人士，其余16人均為中共黨員。

（二）年齡構(gòu)成情況：平均年齡39歲,年齡54歲,最小為27歲。

（三）干部交流情況：現(xiàn)在職17人中，交流干部3人。

（四）夫妻兩地分居情況：根據(jù)了解掌握情況，現(xiàn)有職工中已婚14人，未婚3人。已婚職工中夫妻長期兩地分居有5人。

（五）家庭收入情況。

1.已婚職工中，夫妻二人均有相對穩(wěn)定收入的有8戶。

2.已婚職工中，除有相對穩(wěn)定收入的有8戶外，其余6人的配偶大多在企業(yè)打工，據(jù)了解收入較低。

3.分局職工中,適齡未婚3人。

（六）離父母較遠的情況:職工中，除4人居住地離父母（含岳父母）較近外，其余13人，離父母都較遠（100KM外），其中：4人父母（含岳父母）均在省外。

二、當前職工主流思想狀況

（一）職工隊伍穩(wěn)定，思想主流較好。工作積極性較高，對所從事煤礦安全監(jiān)察工作及單位在關(guān)心職工方面所做的工作表示滿意。

（二）職工思想政治教育工作成效顯著。能通過自學為主，并通過總支和各支部組織集中學習等方式及時了解和掌握國際國內(nèi)重大事件，職工的政治素質(zhì)有所提高；職工對黨員領(lǐng)導干部執(zhí)行黨性黨風黨紀滿意，整個分局呈現(xiàn)和諧氣氛。

（三）傾聽職工心聲，暢通訴求渠道。為及時掌握職工思想動態(tài)，化解內(nèi)部矛盾，幫助解決實際問題，分局建立了以年度“我為分局謀發(fā)展”的主題會議為主，通過定期談心談話的溝通等長效機制傾聽職工心聲，同時長年設(shè)置“意見箱”，讓領(lǐng)導和單位多渠道、多方位的了解實際情況。

（四）職工業(yè)務(wù)能力自信。全體監(jiān)察人員業(yè)務(wù)能力能夠滿足目前工作需要，各項工作開展順利。

三、目前職工關(guān)注的熱點問題

（一）關(guān)注收入待遇。雖然通過年內(nèi)幾次調(diào)整工資，但仍與分局駐地政府部門之間存在不小的收入差距，職工思想有波動，工作中仍有思想情緒。

（二）工作壓力較大。一是嚴峻的安全生產(chǎn)形勢與薄弱的'煤礦安全基礎(chǔ)之間矛盾比較突出，職業(yè)風險高；二是嚴厲的法律法規(guī)與當前煤礦生產(chǎn)不正常、投入大產(chǎn)出不穩(wěn)定、隱患較多之間的矛盾，造成嚴格執(zhí)法難予實施；三是人員少，煤礦較多，工作任務(wù)重，工作節(jié)奏快，正常休息（如公休假）不能保證。

（三）家庭困難較多。出差較多，夫妻兩地分居、子女教育、贍養(yǎng)老人等一系列問題，得不到根本解決，造成職工思想不穩(wěn)定。

四、采取的對策和措施

（一）加強了對職工的思想教育，營造和諧的環(huán)境。結(jié)合目前的工作實際，通過多種形式的文化體育活動，緩解釋放壓力，進一步增強職工之間的溝通協(xié)調(diào)，提高凝聚力和向心力。

（二）加強與職工的溝通，及時了解職工的困難，在政策條件范圍內(nèi)，為職工創(chuàng)造一定的條件，改善職工的生活工作條件。

（三）積極向上級反映，爭取執(zhí)行相關(guān)政策，實現(xiàn)同地同待遇。

通過思想動態(tài)的分析發(fā)現(xiàn)，職工的思想覺悟、知識層次進一步的提高，職工思想相對比較穩(wěn)定，下一步分局將及時了解和掌握職工思想狀況，程度激發(fā)職工工作熱情，調(diào)動職工的積極性，凝聚力量，為煤監(jiān)事業(yè)提供堅強的保障。

黨員思想?yún)R報文章 篇5

一、基本狀況

大學生到村任職，受到了廣大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎。他們雖然缺乏基層工作經(jīng)驗，缺少對農(nóng)村的了解，但是思想上積極上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現(xiàn)出了很強的綜合能力。XX年的大學生村官經(jīng)過一年的磨合，從最初的猶豫徘徊，轉(zhuǎn)向踏實工作，逐步適應(yīng)了環(huán)境，至此他們已經(jīng)成功地完成了由“大學生”到基層村干部的角色轉(zhuǎn)換。至目前，通過最初的崗前培訓，以及“結(jié)對幫帶”、幫扶農(nóng)戶科技致富工程等政策的落實，絕大多數(shù)大學生村官對村情基本數(shù)據(jù)、地理人文環(huán)境已基本熟悉，對農(nóng)村政策，村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收渠道和重點工作思路也比較清晰。據(jù)調(diào)查，大部分大學生村干部均表示將安心在農(nóng)村工作，他們認為農(nóng)村成果轉(zhuǎn)化比較快，干起來比較有成就感。

二、存在問題及原因分析

由于到村任職大學生這一群體的特殊性，在這一年的管理過程中通過與大學生進行思想上的溝通，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

第一，工作中缺乏主動性和深入性。通過座談發(fā)現(xiàn)，有34%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部反映大學生村官存在眼高手低的情況。部分大學生村官想干事、更想干大事，但是由于對村級班子的運行模式不了解，雖然經(jīng)過了各種培訓，但是短期內(nèi)面對盤根錯節(jié)、瑣碎繁雜的農(nóng)村問題仍然無從下手，因此容易造成失落感，工作缺乏積極主動性和深入性。二是有些村干部對大學生村官工作認識不夠到位。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有60%的村干部認為大學生村官到村任職是鍍金，過一段時間就會離開，不會在農(nóng)村長期工作下去。調(diào)查結(jié)果顯示，有58%的大學生村官認為，村民不把他們當作村里人，對他們不信任或有所防備，認為他們根本解決不了什么問題，所以只是把他們當作客人，只安排一些臨時性任務(wù)或一些無關(guān)緊要的小事，影響大學生村官工作的深入開展。

第二，自我平衡感缺失造成思想不穩(wěn)定。按照嚴格的選聘程序，他們絕大多數(shù)在大學里的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，是校園里的精英群，備受關(guān)注，但來到農(nóng)村，每天和農(nóng)民打交道，遠離了社會的核心階層，被關(guān)注度也隨之下降，由此而產(chǎn)生的強烈的心理落差讓大學生無所適從。加之他們剛從大學畢業(yè)，沒有經(jīng)歷復雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，缺乏獨當一面解決矛盾和駕馭局面的能力，因而一旦遇到復雜問題往往束手無措，村里的事情根本插不上手，那些帶民致富的想法更是因為可行度低而被村民撇到了一邊。工作條件的艱苦，人際關(guān)系的復雜，精神上的孤獨，前途不定的迷茫使大學生心里產(chǎn)生了強烈的震蕩。調(diào)查顯示大學生村官一般在22-26歲之間的大專、本科、而聘用期一般是3年，但三年合同期滿后，書本知識的生疏，其中極少部分才能考上公務(wù)員或研究生，更多的大學生村官面臨重新找工作的現(xiàn)實，在三年后的就業(yè)擇業(yè)形勢未知情況下，大學生村官出路不明，沒有確定的未來，他們很難安下心來工作，因此，大多數(shù)村官都還是在自己三年之后何去何從而焦慮，思想的重心難免更偏向于“走出去”。

第三，與農(nóng)村融合度較低，組織紀律觀念不夠強。調(diào)查顯示，28名大學生村官中，雖然大部分都來自農(nóng)村，但80%以上的人根本沒有參加過農(nóng)村勞動，對農(nóng)村工作基本上不了解。農(nóng)村干部需要直接面對基層群眾，直接接觸各種矛盾和問題。但缺乏真正的農(nóng)村經(jīng)歷，經(jīng)驗不足、方法欠缺，往往導致事倍功半，產(chǎn)生茫然無助的感覺。此外，大學生村官都是80后，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念較差，難以約束。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，剛到任時，一些村官生活自理能力較差，宿舍存在臟亂差問題；生活隨意，工作時間比較散漫；個別大學生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排中心工作時，不服從管理安排，甚至個別村官認為，我們的工資和補貼是從中央、省市財政劃撥的，為什么要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的被動等等，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)再三解釋、嚴格管理才能保證正常工作的開展。

三、采取對策及建議

第一，積極溝通交流，高度關(guān)注大學生村官的思想動態(tài)。

首先，組織部門主要領(lǐng)導要親自帶頭定期不定期下鄉(xiāng)入村，與大學生村官面對面談心交流，引導他們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色，通過開展交心談心活動等形式，使大學生充分認識到在農(nóng)村就業(yè)和創(chuàng)業(yè)同樣可以大有作為，堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心。其次，組織部門應(yīng)對大學生村官生活上予以關(guān)照，設(shè)法落實大學生村官的食宿問題，條件具備的.鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求盡可能的配備生活必需品，幫助他們解決生活中的實際困難。再次，要通過召開大學生村官座談會、評選優(yōu)秀大學生村官活動，積極宣傳工作中涌現(xiàn)出的大學生村官先進典型，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚輿論氛圍，切實增強大學生村官的崗位吸引力和輿論影響力，在全社會形成重視大學生村官成長，培育大學生村官成才的大格局。

第二，強化思想引導，給予真情關(guān)懷。組織部門要加強對大學生村官的教育，引導他們在思想上認同自己的工作崗位，認識到農(nóng)村也是實現(xiàn)價值的大舞臺、鍛造本領(lǐng)的新天地，只要付出辛勤努力，一樣能贏得群眾的擁護和社會的尊重；在生活中正確看待困難，把艱苦環(huán)境的磨礪當作難得的人生經(jīng)歷，走出心理陰影。

第三，要健全激勵機制，消除“后顧之憂”。適當提高大學生村官享受報考公務(wù)員、研究生加分并優(yōu)先錄取等優(yōu)惠條件，適當延長在村任職的服務(wù)年限。制定鼓勵大學生村官長期扎根農(nóng)村作貢獻的優(yōu)惠政策，比如提高“村官”們的崗位津貼水平，幫助他們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，堅持用事業(yè)留人，在項目、資金、技術(shù)上給予更多的支持，對業(yè)績突出的大學生村官委以重任等。

第四，加大培訓力度，提升能力素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織要積極創(chuàng)造條件，對大學生村官開展針對性的培訓，提升他們的能力素質(zhì)。要通過舉辦培訓班、研討會、交流會、觀摩會等多種形式，組織他們學業(yè)務(wù)、學形勢、學做人。安排有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗的鎮(zhèn)村干部為大學生村官講授農(nóng)村工作知識，特別是農(nóng)村工作的方式方法和工作藝術(shù)等。邀請在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有成的同志現(xiàn)身說法以及現(xiàn)場參觀新農(nóng)村建設(shè)示范點等，增強大學生官對農(nóng)村工作的感性認識。

第五、轉(zhuǎn)變管理模式，加強自我約束。建立大學生村官自我管理體系，由主導式、灌輸式管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑焦芾怼３闪⒆晕夜芾頇C構(gòu)，制定相關(guān)制度，定期組織開展活動，引導大學生村官加強自我約束、教育和激勵，提升大學生村官的自我管理水平。縣一級大學生村官自我管理機構(gòu)，為大學生村官提供服務(wù)、學習、交流平臺，暢通信息交流渠道。由自我管理組織將中央省市的精神傳達到村官中去；及時將大學生村官的情況及建議匯總上來；組織好大學生村官的服務(wù)和社會活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)自我管理機構(gòu)負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生村官的日常管理、服務(wù)和交流工作。

第六，明確責任，建立考核機制。建立大學生村官任職檔案，詳細記錄每名大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考核、獎懲等情況，加強日常監(jiān)督管理。一方面明確“大學生村官”的職責、權(quán)力、義務(wù)和考核，防止“正事不干”或“無事可干”的狀況。另一方面對大學生村官提要求、下指標、壓擔子，對大學生村官工作時間、工作效果進行考核，對工作“不上心、不安心”的給予組織處理；對先進典型，要及時宣傳，建立“優(yōu)勝劣汰”的考核激勵機制，營造“干與不干不一樣”、“干好干壞不一樣”的氛圍。

黨員思想?yún)R報文章 篇6

一、實踐目的和意義

暑假期間，我到旅游咨詢有限公司辦事處實習，在辦公室擔任助理的工作，包括收發(fā)傳真、復印、分發(fā)信件，準備培訓材料等工作。

在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。

開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。

“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。

我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

二、實踐內(nèi)容

1.協(xié)助各級領(lǐng)導處理日常行政事務(wù)。

2.落實總經(jīng)理辦公會議決定以及各部門工作計劃。

3.負責年度計劃、總結(jié)，企業(yè)活動方案，總經(jīng)理辦公會議紀要、決議等各類工作報告。

4.負責各類文件簽收、審閱、傳達、存檔、落實等工作。5.負責辦公用品、勞保用品的購買與發(fā)放工作。6.負責外事交往的聯(lián)系與接待工作。7.負責公司各類報刊的征訂發(fā)放工作。8.負責公司印鑒的管理。9.負責食堂的日常管理工作。10.負責市場內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。

11.負責公司日常值班、值宿、節(jié)假日領(lǐng)導值班的安排。12.負責員工考勤管理，員工勞動紀律監(jiān)、檢查工作。13.負責日常工作中的其他相關(guān)事宜。

三、實踐結(jié)果

回顧這短暫的實習日子，讓我獲益良多，體會深刻。

一、簡單的事不可以簡單了。一般剛開始實習時老師都是安排較簡單的工作來讓我們“熱身”。譬如在宣傳科里負責檢查學院里的宣傳廣告欄的情況，如發(fā)現(xiàn)還沒有如時完成的要告知老師，以下的就由老師來進行催辦，這也是秘書工作的一個重要環(huán)節(jié)。雖然只是檢查廣告欄有沒有“更新?lián)Q代”，這看起來是一件很簡單的工作，但它卻關(guān)系到學院信息更新的一個象征性的標致。泡茶是算為一個簡單的工作吧，但我連這個都做不好。有一次老師臨時要我泡兩杯茶，于是我就按著平時的步驟來做，可是我泡出來的那兩杯茶都不能端給客人飲用了。頓時，一陣慚愧感漸漸溢上心頭。別看泡茶是一件很簡單的工作，做起來要注意很多細節(jié)。如泡一杯好茶要泡多少茶葉，用多少水來泡，要泡多長時間那茶葉才可以散發(fā)出茶葉的味道。就這么簡單的事我都不能很好地完成。于是心中感嘆：我們做事并不能只看表面的工作，還要注重它背后隱藏的重要性。如果連這些小事情都不做好，大事情又怎能做好？做事，其實并不在于做了多少，更不在于事有多簡單，而貴在于我們怎么去做。有人說：“把簡單的事做好你不簡單，把平凡的事做好你就不平凡?！本褪沁@個道理，從簡單的做起，把簡單的做好。

二、待人真誠，待事心思細膩。我們畢竟還是一個在校的實習生，面對陌生環(huán)境，面對陌生的老師，我們最基本的一點就是為人要真誠。真誠可以是一個微笑，一聲問候或是一個眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。這也是人與人之間的交際技巧。還依稀記得我們初來報到時，老師是用他們的真誠與熱情打破我們之間的陌生，驅(qū)走了我們的膽怯。

從事秘書這職業(yè)除了待人真誠以外，辦事也必需心思細膩。在宣傳科里接觸的大多都是與寫作資料相關(guān)的文獻。其中最基本也是最常做的就是編寫新聞或者宣傳欄，無論是寫新聞還是制作宣傳欄，首要的工作就是收集相關(guān)的信息資料，再次就是要進行篩選與整理，最后就是校對。宣傳的要求其中一點就是要信息要準確，老師布置的任務(wù)就是要安排我們校對資料。校對要細心，每一個標點符號都不能忽略，這樣才能提高辦事效率與質(zhì)量。有時老師布置的任務(wù)，我們只是草草了事，根本沒有認真對待，導致事后還得要老師還要花更多的時間重做。這點，我還真的要自我檢討、反省。有時候一個失誤不僅僅使自己的工作進程受阻,還會影響他人。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要.為了不使自己前功盡棄,我們以開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果,以確保自己的萬無一失。

三、在工作中要善于思考，勤于思考，還要有主動性。辦公室的日常工作中比較繁瑣，而且漸漸地也會覺得比較枯燥，這就需要我們靈活地動腦，有時轉(zhuǎn)換另一種工作方式，也有意料之外的收獲。但相對于現(xiàn)在的我們來說，還是一個閱歷淺，見識窄的大學生，所以有很多知識與技巧我們都未能一一了解與接觸。當我們遇到不會的就要主動地請教老師，千萬不要因害羞或者膽怯而錯失一個學習的.良機。在此，我很感謝我的指導老師。在實習期間，無論我做什么事情，老師都會很耐心地指導我如何將這件事做得更好，就像泡茶、使用辦公設(shè)備這些的使用。所謂一日為師，終身為師。老師就是傳授知識的紐帶，我們要充分利用這個紐帶來吸收知識，這樣才能真正地體會到實習的本質(zhì)。

四、實踐總結(jié)

暑假期間，我到旅游咨詢有限公司辦事處實習，在辦公室擔任助理的工作，包括收發(fā)傳真、復印、分發(fā)信件，準備培訓材料等工作。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。

保證每份資料的完整和質(zhì)量?！胺种鞔危袟l理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

黨員思想?yún)R報文章 篇7

我所結(jié)合中心工會開展的“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層“活動部署和要求，為進一步掌握職工群眾思想狀況，了解職工群眾的愿望、需求和意見建議，做好新形勢下職工思想整治工作，近期，我所在全所范圍內(nèi)開展了一次職工思想動態(tài)調(diào)查活動。具體工作如下：

一、職工基本情況

我所現(xiàn)有職工65人，平均年齡33歲，其中35歲以上職工25人，35歲以下青年員工40人。從文化結(jié)構(gòu)上來看，大學本科學歷7人，大專、中專學歷34人，高中以下學歷25人。

二、本次調(diào)查的方式與方法

本次員工思想動態(tài)調(diào)查，采取訪談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行。訪談涉及基層員工、困難職工。問卷調(diào)查主要在全所范圍內(nèi)進行，共發(fā)放問卷20份，回收有效問卷20份。此次調(diào)查重在了解員工對企業(yè)發(fā)展的期望以及目前員工工作生活狀態(tài)等方面的信息，以客觀選擇題為主，輔之以主觀問答題，便于統(tǒng)計分析。問卷以不記名填寫的方式進行，便于打消員工思想顧慮，獲取真實有效信息。因此，此次調(diào)查，雖然面不太廣，人數(shù)不太多，但由于涵蓋基層各工種、各層次人員，且為員工真情實感之流露，也可窺一斑略知全貌。

三、基層員工思想動態(tài)主要特點

總體上看，我所職工近幾年來經(jīng)歷了企業(yè)改制、待崗分流等重大變革，目前又面臨著快速經(jīng)濟發(fā)展，從調(diào)查分析結(jié)果以及訪談過程來看，基層員工隊伍思想相對平穩(wěn)，心理承受能力較強；盡管大多數(shù)員工表示工作所帶來的壓力、經(jīng)濟發(fā)展所帶來的生活壓力比較大，但是整體職工隊伍相對穩(wěn)定，面對企業(yè)發(fā)展前景，絕大多數(shù)職工不是消極等待觀望，而是積極主動地去應(yīng)對，他們想的更多的是如何干好本職工作，如何提高自身綜合素質(zhì)，絕大多數(shù)職工工作熱情較高，兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作。從調(diào)查結(jié)果來看，基層員工思想主要呈如下特點：

1、面對經(jīng)濟快速發(fā)展，物價的一再上調(diào)，絕大多數(shù)職工認為工資收入偏低，生活質(zhì)量難以提高。

2、大多數(shù)職工比較關(guān)注收入問題和住房問題。

3、當前，大多數(shù)職工認為隨著工作壓力和家庭生活壓力的增大，精神壓力也隨之加重。

4、面對社會保障，大多數(shù)職工呈現(xiàn)出不樂觀態(tài)勢。

四、基層員工思想特點成因及對策分析

基層員工思想上之所以呈現(xiàn)以上特點，主要有以下原因：

1、地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展水平的影響。整體上江西還屬于后發(fā)展地區(qū)，社會經(jīng)濟發(fā)展水平較低。勞動力市場受地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，整體工資標準也不高。在這種形勢下，高速企業(yè)的工資水平相對于其他行業(yè)有較大的競爭優(yōu)勢。在訪談中，職工也表示，假如自己離開單位很難再找到同樣工資水平的工作。同時，企業(yè)近幾年注重以人為本，不斷提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟效益，使企業(yè)在社會有較高的知名度和地位，能夠在高速工作，大家普遍感覺很光榮、自豪。這種心態(tài)使得職工對企業(yè)有高度的信任感和依賴感，將自己個人的命運與企業(yè)的命運已牢牢聯(lián)系在一起，同時對企業(yè)推出的'任何改革動態(tài)都表現(xiàn)出高度關(guān)注，對企業(yè)寄予了厚望。

2、我所職工有的經(jīng)歷了待崗、分流，經(jīng)歷了企業(yè)轉(zhuǎn)型等改革，職工心理承受能力和應(yīng)對能力已趨于成熟。經(jīng)歷種種不僅沒有造成員工隊伍的不穩(wěn)定，反而給努力工作、奮發(fā)向上的職工提供了機會，因為走過看過，所以得出在企業(yè)發(fā)展面前“唯有努力干好本職工作，用能力和業(yè)績增強競爭力才是正確出路”的結(jié)論。

3、年輕職工為主的特點，使得青年人更希望企業(yè)為自身素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。我所35歲以下青年員工占到62%以上，是一個充滿青春、充滿活力的集體。按美國心理學家馬斯洛的“需求理論”：人類的需要按由低到高依次分為生理、安全、社交、受尊重、自我實現(xiàn)的需要。低層次的需要基本得到滿足以后，高層次的需要會取代它成為推動行為的主要動因。對基層青年員工來說，購房購車固然重要，但受人尊重、有更大的發(fā)展、實現(xiàn)人生價值等更為重要，而且個人職業(yè)發(fā)展也是滿足物質(zhì)需要的前提和保證。因此他們更希望企業(yè)能夠加大人才選用力度，檢驗和實現(xiàn)自我價值。另外，當今青年人在價值取向上更多表現(xiàn)出“多元化”的特點，他們重精神，也重物質(zhì)，重自我，也重團隊，重眼前，也重發(fā)展，因此，企業(yè)在如何調(diào)動員工積極性方面，就要跟上這一特點，有針對性地開展引導和激勵。

4、壓力來自于“外”、“內(nèi)”兩個方面?！巴狻薄鎸ζ髽I(yè)發(fā)展和嚴格的管理考核，職工在緊張忙碌的工作之余，還必須不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，給職工帶來了思想上的壓力?！皟?nèi)” ——家庭壓力，隨著經(jīng)濟快速增長，生活壓力不斷增加。

針對基層員工思想特點，為確保職工思想穩(wěn)定，應(yīng)著重從“培養(yǎng)”、“引導”、“激勵”三方面加強職工思想政治工作：

培養(yǎng)——關(guān)注職工成才需求，努力培養(yǎng)一支適應(yīng)發(fā)展的職工隊伍。

人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人力資源發(fā)展是根本保障。一方面，企業(yè)要主動圍繞企業(yè)特點，開展一些提升技能、素質(zhì)方面的培訓，努力提高職工綜合素質(zhì)，有可能的話，也可以組織基層職工外出學習，以開闊眼界；另一方面，圍繞“創(chuàng)建學習型企業(yè)、爭做知識型職工”等活動，鼓勵職工樹立終身學習理念；其次，企業(yè)要為職工成長、成才搭建一個平臺，要為青年職工脫穎而出創(chuàng)造條件，如開展積極向上的勞動競賽、建立“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的競爭上崗機制，在內(nèi)部營造“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍等。

引導——進一步將職工的思想、行為引導到與發(fā)展同心、同步上來。

一方面，進一步將職工思想觀念、價值觀、行為準則統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展的軌道上來，讓職工思想成為發(fā)展的推動力。另一方面，對于基層職工壓力較大的問題，要建立有效的疏導機制，盡管壓力有一定的積極作用，但是當壓力強度達到某一個臨界值的時候，它就會削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為職工設(shè)置壓力，應(yīng)引起基層管理者的重視。組織勞模療養(yǎng)、領(lǐng)導與員工溝通面對面、開展豐富多彩的文體活動等都是不錯的給職工減壓的好手段。總之，通過變壓力為動力，增強基層職工對企業(yè)發(fā)展的信心、對自己的信心。

激勵——通過績效考核等手段，利用先進典型示范作用，對職工進行全方位的激勵。

一是繼續(xù)完善、創(chuàng)新績效考核機制，合理提高收入，獎優(yōu)罰劣，鼓勵職工爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績；二是要注重塑造一批先進典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才。三是要注重團隊的作用，努力創(chuàng)建和諧團隊。管理學中經(jīng)常會提到“木桶原理”、“短板原理”，的確，只有倡導團隊合作、有效溝通，才能達到團隊合力1+1＞2的效果。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂工作、共同進步。

黨員思想?yún)R報文章 篇8

一、調(diào)研背景

為全面了解我公司全體員工思想發(fā)展狀況，以便傾聽職工心聲，更好的統(tǒng)一思想、凝心聚力，今年5月份以來，我們在全市范圍內(nèi)通過調(diào)查問卷的形式開展了職工思想狀況調(diào)查，調(diào)查人員范圍包含了從四級領(lǐng)導干部、班組長到基層員工，涉及各個工種、各個層面，能比較客觀的反映全體職工的整體思想狀況。

二、總體狀況

總的看來，我分公司職工思想狀況是健康、積極、向上的。思想主流上進，重視理論學習，關(guān)心公司發(fā)展及員工隊伍的穩(wěn)定，對企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準確的決定。絕大多數(shù)職工熱愛公司，清晰當前公司發(fā)展中存在機遇與挑戰(zhàn)，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。

三、當前員工主流思想狀況

（一）廣大員工心系企業(yè)，關(guān)心企業(yè)發(fā)展

調(diào)查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的發(fā)展，并對企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有89.4%的員工對公司社會形象和員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，而有負面反映的只占10.6%。說明絕大多數(shù)員工對公司企業(yè)文化認同，有企業(yè)歸屬感，對公司未來發(fā)展很有信心。

（二）多數(shù)員工感到工作有壓力

談到工作壓力的時候，18.6%的員工表示自己長期處在超負荷工作狀態(tài)；81.4%的員工認為自己的工作量很飽和、有時超點負荷；沒有員工表示工作很輕閑、無壓力。

員工普遍感覺壓力較大，說明企業(yè)經(jīng)營壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動力，持續(xù)適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競爭力的重要條件，但壓力應(yīng)持續(xù)在什么水平?如何將壓力轉(zhuǎn)換成動力，值得進一步思考。

三、員工關(guān)注的熱點和存在的傾向性問題

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入及福利。當前總體上說職工隊伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對待轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、正確對待現(xiàn)在分配機制，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實際行動關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新的同時，很多職工重點關(guān)注自身收入增長。職工靠企業(yè)生存，企業(yè)靠職工發(fā)展，企業(yè)與職工應(yīng)當是共贏的關(guān)系，職工通過自己的發(fā)奮工作為企業(yè)做貢獻，同時企業(yè)為職工搭建實現(xiàn)人生價值的舞臺，職工個人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，因此職工對企業(yè)未來的`發(fā)展趨勢極為關(guān)注。

四、影響員工思想狀況的因素分析

從調(diào)查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進行引導和教育，并向上級領(lǐng)導多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實際困難，從而充分調(diào)動廣大員工的積極性。

五、意見及建議

（一）從加強學習教育入手，進一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。從加強學習教育入手，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的主旋律、當前的重點工程，使全公司每個職工都深刻了解集團公司和市公司的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標、實施方案，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。

（二）進一步改善和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機制。在分配制度方面，一是要以正向激勵為主。不管采取何種考核分配機制，就一個單位而言，只要經(jīng)營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是集思廣益，廣泛征求各層面、各崗位員工的意見并尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán)；分配政策應(yīng)建立在充分的基層調(diào)研基礎(chǔ)上，在考核分配中，要做到公開透明，消除員工疑慮。在費用管理方面，應(yīng)堅持“統(tǒng)籌思考，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。

黨員思想?yún)R報文章 篇9

調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有xx%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應(yīng)用能力差”。只有xx%的人認為當代大學生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強，有社會責任感?！边@就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

助人為樂

在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時候。因此，在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學生應(yīng)當“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當中，對于社會公益活動有xx%的人選擇“經(jīng)常參加”，有xx%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有x%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導。

代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻血，有xx%的同學積極參與，還有xx%的同學想去，但沒時間，只有xx%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。

文明禮貌

文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，xx%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有xx%的被調(diào)查者會積極讓座，xx%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了xx%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。

環(huán)境保護

環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有xx%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有x%的人選擇“隨手丟掉”，另外有x%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有x%的人會馬上弄干凈，而有xx%的人想弄干凈但最終沒做，其余xx%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責任感的`大學生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。

遵紀守法

遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學生應(yīng)當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關(guān)紀律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有xx%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在xxxx年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有xx%的人根本不相信有從未作弊的大學生的存在!這反映出的不僅僅是一個學術(shù)道德問題，同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

黨員思想?yún)R報文章 篇10

按照遷安市委《關(guān)于開展解放思想大討論實施方案》及局黨委《關(guān)于深入開展解放思想大討論暨“工作落實年”活動實施方案》的部署要求，我院開展的以“積極求進、跨越爭先”為主題的解放思想大討論活動進入查找問題階段。我院充分運用學習培訓、深入調(diào)研、座談討論等形式，認真查找自身建設(shè)中存在的突出問題，對查擺出來的問題進行了疏理，深入分析了問題的原因。經(jīng)過全院職工的充分討論，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：

一、工作內(nèi)容

1、深化思想動員，進一步提高思想認識。

在鞏固和運用好第一階段學習成果的同時，我院著力深化學習動員，進一步提高對搞好自查分析工作重要性的認識，深入進行思想發(fā)動。對做好自查分析階段工作的重要意義、方法步驟和發(fā)現(xiàn)的問題進行了深入的學習研究，充分認識到搞好自查分析階段工作是確保解放思想大討論活動取得實效的關(guān)鍵階段，也是一個承前啟后的階段，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。

2、加強組織領(lǐng)導，確保自查自糾活動順利進行。

我院對搞好自查分析工作高度重視，在活動的每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入學習領(lǐng)會政策，嚴格規(guī)范運作程序，在措施落實上求保證，在堅持標準上下功夫，在嚴格要求上求實效，在保證質(zhì)量上出實招，確保各項工作扎實有效。

3、邊查邊改，切實解決存在的突出問題

我們把邊查邊改貫徹自查分析階段的始終，結(jié)合在大討論活動中征求到的意見，認真分析原因，研究整改措施，明確整改責任，做到發(fā)現(xiàn)問題就地解決。

二、自查中的突出問題

我們解放思想大討論第二階段的工作，雖然取得了一定成績，但我們也清醒地認識到，在第二階段工作中，我們也存在一些不足和差距。一是由于習慣于用傳統(tǒng)的思維方式來對待社會發(fā)展中基層工作所遇到的一些矛盾，用傳統(tǒng)的工作方法來處理新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進取，努力創(chuàng)新，提高決策水平和工作效率；二是在管理制度方面應(yīng)強化責任，建立健全層級動態(tài)工作責任制。每個人都應(yīng)該承擔各自的責任，樹立危機意識；三是部分同志在理論學習方面抓得時緊時松，學習的內(nèi)容形式比較單一，與工作實際結(jié)合少，缺乏系統(tǒng)性和針對性，學習的深度和廣度不夠；四是個別黨員黨性分析不夠嚴，剖析問題查擺根源不夠深刻，雖然制定了各項規(guī)章制度，但仍有些干部職工不能夠認真執(zhí)行；五是工作效率方面，沒有做到最佳。在日常工作中，總體上比較務(wù)實，勤勤懇懇，但由于平常的工作比較瑣碎，有時會出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象從而沒有理出一個整體的工作思路，導致工作沒有達到最佳狀態(tài)。六是醫(yī)院工作人員配備不足，個別專科人才梯隊配置不完善，個別硬件設(shè)備配置不到位，成為阻礙醫(yī)院健康快速發(fā)展的重要因素。

三、出現(xiàn)問題的原因

綜合以上存在的問題，究其原因，重要存在于兩個方面：

1、就自身主管因素而言，主要是理論學習自覺意識不強，對上級的指示精神以致于落實不夠雷厲風行。

2、就客觀因素而言，主要是一些支付還不夠健全，已經(jīng)形成的制度落實不到位。

四、整改工作措施

1、開拓創(chuàng)新思想，促進醫(yī)院和諧發(fā)展。

加強與名院技術(shù)協(xié)作，搭建醫(yī)療科研平臺，對照發(fā)達地區(qū)的醫(yī)院管理體制和先進技術(shù)，要解放思想，切實把思想觀念從不符合科學發(fā)展觀的認識中解放出來，樹立開放意識和前沿意識，促進醫(yī)院發(fā)展。

2、齊心協(xié)力搞改革，一心一意謀發(fā)展

采取理論教育、專家培訓、外出考察等措施，凝聚人心，凝聚力量，增強醫(yī)務(wù)人員的事業(yè)心、責任感，以細心診治、熱情服務(wù)，為病人創(chuàng)造出一個心情舒暢的環(huán)境同時要教育全院職工增強危機感，樹立進取意識和爬坡意識，推動醫(yī)院更好更快發(fā)展。

3、加強學習和培訓，提高全體職工的綜合素質(zhì)。

以政治學習和業(yè)務(wù)學習為載體，組織職工進行多層面的學習；召開醫(yī)療質(zhì)量管理委員會，引導職工樹立安全意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識；開展護理人員崗位大練兵、技能大比賽活動，提高業(yè)務(wù)技能。

4、統(tǒng)籌兼顧，調(diào)動一切積極因素，促進醫(yī)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

協(xié)調(diào)解決臨床各科室之間設(shè)備、人員的'資源互動，避免資源閑置和浪費，實現(xiàn)資源共享；各級各類管理人員定期深入科室，多聽取不同意見，多了解存在問題，使得制定決策時能夠更加科學化、標準化和規(guī)范化。

五、今后努力的方向

隨著大討論活動第二階段的不斷深入，我院全體干部職工對開展大討論活動的目的、意義有了更加明確的認識，對衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的緊迫感、責任感得到了進一步增強，為整改提高階段打下了堅實的基礎(chǔ)。下一步的任務(wù)是：在進一步強化學習、認真查擺問題的基礎(chǔ)上，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的優(yōu)良作風，強化整改落實，把思想解放轉(zhuǎn)化為推進各項工作的強大動力，保證落實解放思想大討論成果。

黨員思想?yún)R報文章 篇11

電力局工會女職委為掌握全局女職工的思想狀況，今年首次在全局女職工中進行思想狀況調(diào)查問卷活動，下發(fā)了340份問卷調(diào)查表，共收回問卷312份，現(xiàn)就本次調(diào)查結(jié)果進行分析，并提出相應(yīng)的對策。

一、女職工的基本思想狀況

從調(diào)查問卷情況看，女職工的思想動態(tài)主要有以下5個方面的

問題。

1.絕大多數(shù)女職工對本單位的發(fā)展狀況比較了解，對發(fā)展前景普遍認為“會越來越好”。

2.絕大多數(shù)女職工對本單位的職代會制度比較了解，愿意參加民主管理、民主監(jiān)督。

3.關(guān)于理想信念、生活情趣及對生活相關(guān)因素認識，有31.40%表示愿意加入中國共產(chǎn)黨，大多數(shù)女職工喜歡參加各種類型的知識講座和文體活動。

4.對自身目前工作狀況感到非常滿意的占17.95%，基本滿意的占71.15%，不滿意的占11.54%。認為自己的才能在工作崗位中能夠完全發(fā)揮的占1.92%；基本發(fā)揮的.占59.29%，沒有發(fā)揮的占38.78%。

5.關(guān)于學習與培訓的目的，有67.63%希望“提高學歷，更勝任目前的工作”，有60.58%認為主要是“充實自己的業(yè)余生活”，也有39.42%覺得“只是覺得多學點東西沒錯”。

二、女職工思想的主流意識

具體表現(xiàn)在以下三大方面：

1.對企業(yè)發(fā)展的關(guān)切度不斷提高。形成了與企業(yè)同呼吸共命運的共識。

2.集體主義思想不斷得以強化，她們參與企業(yè)民主管理、民主決策，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策的熱情突出。

3.人生價值觀更趨實際，多數(shù)女職工有比較正確的理想信念、人生追求和健康的生活方式。

三、女職工思想中的消極傾向

主要有以下三種心態(tài)：

1.矛盾心理。對目前正在進行的諸多分離的改革方案充滿疑慮，怕改革給自己帶來不利，心理壓力加大，缺少安全感。

2.失衡心理。企業(yè)內(nèi)部機制的一些不合理現(xiàn)象，令女職工們困惑。比如，一線女職工學歷及技術(shù)等級均已達到一定水平，卻沒有相應(yīng)的技術(shù)資格認定等。

3.自卑心理。入黨、提干等政治待遇存在“男女差別”，生產(chǎn)班組與管理崗位女工退休年齡不一致。

四、對策建議

1.要開展務(wù)實有效的思想政治工作。教育引導女職工們牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、利益觀和價值觀，大力弘揚“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神，激勵女職工們成為時代、事業(yè)及生活的強者。

2.要倡導“團結(jié)、奮進、友愛”的團隊精神，激勵女職工為了一個共同的目標為企業(yè)的發(fā)展和繁榮而努力。要從尊重人、理解人、凝聚人的目的出發(fā)，有效地調(diào)動本單位女職工的積極性。傾聽廣大女職工的呼聲，關(guān)心女職工的疾苦，把愛崗、愛企業(yè)同愛自己有機地結(jié)合起來。

3.聯(lián)系工作實際，提供多層次的學習、培訓機會，為女職工創(chuàng)造學習條件，鼓勵女職工崗位成才。

4.構(gòu)筑多元的溝通與交流平臺，舒緩女職工的精神與工作壓力。各級管理層要尋求更適應(yīng)本企業(yè)女職工的工作方法，并創(chuàng)造良好的溝通交流平臺和形式，并抓好落實。

5.組織開展豐富多彩的文體活動，倡導健康文明的生活方式。發(fā)揮各基層女職委的作用，努力提高女職工的生活質(zhì)量，倡導高品位、高質(zhì)量的健康生活。

黨員思想?yún)R報文章 篇12

為推動濰坊煙草實現(xiàn)在新起點上的大發(fā)展，市局（公司）黨委做出了在全系統(tǒng)開展解放思想大討論活動的戰(zhàn)略部署，根據(jù)公司黨支部的部署和要求，自己通過理論學習與查找問題相結(jié)合的方式，在新一輪解放思想大討論活動中，認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，制定訂措施，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的?，F(xiàn)將個人自查剖析情況報告如下。

一、個人存在的問題

（一）深入學習上有差距。一是多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學習，但是在學習態(tài)度上不夠認真，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動，學習抓的不緊，不能持之以恒地堅持學習，系統(tǒng)地理論學習不夠，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領(lǐng)導講話、會議精神和部分業(yè)務(wù)知識等，很少主動的學習與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來，使工作缺乏正確地理論指導，工作往往陷于主觀盲動，收不到事半功倍的效果。

（二）工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識不夠，沒有達到“深、嚴、細、實、精”的工作要求。對待工作有時只滿足于認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準；工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，開拓創(chuàng)新意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三) 自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有違規(guī)違紀問題。但平時工作紀律仍不夠嚴謹，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精。

二、原因分析

自己在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治理論學習流于形式，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深究其思想的精髓，更沒有掌握，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化。沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。

第二，對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，從而導致有推、拖、等的思想。

第三，在工作態(tài)度上不夠積極，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，開拓創(chuàng)新精神不夠，不求有功，但求無過。

三、整改措施

這次解放思想大討論活動，對我來說，是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步深入解放思想、更新觀念，加強學習修養(yǎng)，提高自己素質(zhì)，用全新的思路、全新的理念謀劃發(fā)展，用新的舉措來推動發(fā)展，為加快企業(yè)發(fā)展做出自己的努力。

（一）要在進一步加強學習上下功夫。今后要立足于提高技能、著眼于提升素質(zhì)，抓好個人學習。首先，要端正學習態(tài)度，認識到學習的緊迫性，認識到學習提高技能是完成工作的保障，認識到學習是提升個人和團隊素質(zhì)最有效的途徑。從而不斷改進學習方法，使學習成為一種自覺的行為。其次，學習要理論聯(lián)系實際，牢固樹立科學發(fā)展的理念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，不斷解放思想，進一步增強大局意識、責任意識。通過學習轉(zhuǎn)變工作思路，提高崗位技能，從而有效指導和解決實際問題，提高工作效率，并不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作水平，有效的提升執(zhí)行力。

（二）是在強化責任、服務(wù)、開拓創(chuàng)新意識上下功夫。今后工作中要端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變心態(tài)。作為一名管理人員，我將進一步樹立責任意識和服務(wù)意識，在工作中要學會善于總結(jié)和觀察，經(jīng)常到生產(chǎn)一線深入了解情況和問題，提出有價值的信息和建議，做好領(lǐng)導的參謀。發(fā)揚與時俱進精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)公司的新跨越、新發(fā)展而努力進取。

（三）改進工作作風，努力做好本職工作。把本次開展解放思想大討論活動落實在行動上，把個人的追求融入到公司發(fā)展的需要中，今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，注意工作方法，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求自己，自重、自省、自警、自勵，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。

黨員思想?yún)R報文章 篇13

按照鐵路局、集經(jīng)處《關(guān)于在青年職工中開展“奉獻呼鐵成才成長”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關(guān)心什么、需要什么，公司黨總支、工會、團支部在12月份上旬開展了青年職工思想狀況調(diào)查，本次調(diào)查主要對青工的基本情況、青工自身發(fā)展、青工思想素質(zhì)、青年生活情況、黨工團工作的針對性進行了了解。為調(diào)整我公司黨、工、團組織的工作思路，讓青年職工更好的發(fā)揮才智奠定了基礎(chǔ)。

本次調(diào)查主要以集體討論、個別談話等形式進行，調(diào)查對象主要是針對公司35歲以下的青年職工，本次參加調(diào)查的青工人數(shù)共計42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團員占18人，群眾占19人；此次調(diào)查真實的反映了青工對生活、工作、學習、自身發(fā)展幾個方面的態(tài)度。

一、調(diào)查情況分析

從此次調(diào)查的結(jié)果分析來看，青年職工的思想主流是積極進取和奮發(fā)向上的，追求自我價值的實現(xiàn)，展示出了良好的精神風貌。對我公司的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展尤為關(guān)注。

（一）、通過調(diào)查，青工比較關(guān)心的幾個問題是：

1、希望真實、透徹的了解公司的發(fā)展趨勢和經(jīng)營狀況；

2、希望通過各種培訓提高自身的崗位技能；

3、希望公司多提供一些展示平臺，通過崗位推優(yōu)施展才華，實現(xiàn)自身的價值；

4、自身在企業(yè)的發(fā)展狀況和待遇；

（二）、通過調(diào)查，青工普遍具備以下特點：

1、關(guān)心公司發(fā)展，責任意識較強

青工對我公司的發(fā)展非常關(guān)注。尤其是對公司的安全發(fā)展、永續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展青工最關(guān)心，青工能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展與個人前途聯(lián)系在一起，能夠認識到企業(yè)利益和個人利益是分不開的。從每年召開職代會后對公司今后發(fā)展的信心中了解到，青工對公司發(fā)展前景普遍充滿信心。大部分青工對公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展表現(xiàn)出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業(yè)通過改革長足發(fā)展，經(jīng)營越來越好。大多數(shù)青工對所從事工作較滿意，而且可以勝任工作內(nèi)容，愿意積極投身到公司以后的建設(shè)當中。

2、重視個人價值實現(xiàn)，主動學習、創(chuàng)新意識強

青工普遍具有較強的自主和自我實現(xiàn)意識，在處理個人利益和集體利益的關(guān)系時，傾向于通過追求個人利益來實現(xiàn)集體利益。實現(xiàn)個人價值更正面地表現(xiàn)在青工主動學習和創(chuàng)新意識的顯著增強。大部分青工對待人生的態(tài)度積極進取，對自身的發(fā)展和充電表現(xiàn)出強烈欲望，業(yè)余時間通過各種渠道學習自身崗位所需的基本知識。普遍認為人生的幸福源于事業(yè)有成和為社會做貢獻，認為一個人成功的標準主要有事業(yè)上的成功和自我實現(xiàn)。同時，從調(diào)查中也可以看出，青工認識到只有多勞才能多得，必須加強學習和創(chuàng)新，才能提高工作和生產(chǎn)能力，還有一部分青工對自己未來工作有明確的目標，主要體現(xiàn)在學歷較高的青工中。

3、青工求知欲強烈，對自身職業(yè)技能和學歷水平的提高表現(xiàn)出了強烈的需求，迫切希望得到與專業(yè)發(fā)展，工作崗位相關(guān)的培訓輔導。調(diào)查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類學習和培訓。表明青工對自身素質(zhì)、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲備知識。

4、道德水平、服務(wù)奉獻意識不斷提高

近年來，通過廣泛開展黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、團員意識主題教育和社會主義榮辱觀教育、我為公司建設(shè)做什么主題等活動，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻意識也隨之增強。大部分青工選擇愿意參加公司的各類有償無償活動，并且希望通過自身的展示、付出為公司建設(shè)做一些力所能及的事情。

5、對靠近黨、團組織的積極性不斷提高

不少青工認為團組織開展活動要滿足青工不同層次的需求和新的特點，不斷創(chuàng)新活動載體，切實幫助青年解決工作生活中遇到的難題，幫助青工成長成才，促進企業(yè)青工的全面發(fā)展，使黨、團工作對青年更有吸引力，使思想引導工作在潛移默化中發(fā)揮作用，為青工搭建交流成長的平臺等

二、目前我公司青工思想中存在的主要問題

1、對公司深層次的發(fā)展認識不到位。在調(diào)查中，對企業(yè)的管理機制存有疑慮．調(diào)查顯示：有部分青工對企業(yè)的發(fā)展有所擔憂，另有部分青工認為單位的管理機制不到位，認為自己的工作能力得不到認同，這表明我們在企業(yè)的管理體制方面在執(zhí)行力度和合理程度上還是有一定的問題。少部分青工對公司每年的經(jīng)營現(xiàn)狀了解還不全面、不到位，缺乏應(yīng)有的信心和支持。

2、青年職工知識學歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時間短、知識面較窄，主要以近幾年分配的大學生為主。技術(shù)拔尖人才、綜合管理素質(zhì)高的青年人才隊伍還沒有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩(wěn)定。從調(diào)查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。部分青年職工對就業(yè)崗位理解偏差。部分青年職工的價值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實地，展示作為的精神準備不夠。

3、思想活躍，但奉獻精神和工作責任心存在不足

青工普遍思想活躍，但部分青工的社會責任心和工作責任心不足。表現(xiàn)在對待工作態(tài)度方面，從調(diào)查問卷中了解到不少青工在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時有發(fā)生。部分青工個人主義傾向比較嚴重，拜金主義、享樂主義比較流行。部分青工思想上把企業(yè)發(fā)展同自身利益的聯(lián)系淡化，更多強調(diào)個人自身的發(fā)展，忽視了青年只有在企業(yè)發(fā)展中才能實現(xiàn)自我價值的問題。部分青工對自己的定位不準確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾，較少從自身角度反省。

4、參與意識不高。部分青年對公司組織的各項活動缺乏熱情、認識不高。表示參加活動很被動，認為目前，團內(nèi)的很多活動比較少、青工參與性不夠、團內(nèi)的活動的單調(diào)使團組織在青工中影響力沒有充分發(fā)揮出來。

5、由于公司生產(chǎn)實際，青工業(yè)余生活單調(diào)，兩點一線的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對生活熱情缺少，表現(xiàn)在青工普遍認為業(yè)余生活無所事事，沒有規(guī)律，參加健康積極的活動較少，更多的`是依靠上網(wǎng)、打牌來打發(fā)時間，存在這些問題的更多的在單身住宿職工和指揮（項目）部青年職工中體現(xiàn)，這些人長年一人在外，沒有家人的監(jiān)督和約束，業(yè)余生活無計劃。

6、對安全管理不注重細節(jié)，存在一些形式主義。在實際生產(chǎn)過程中執(zhí)行力與要求脫節(jié)，制度落實的不到位。很多人認為單位的技能型人才培養(yǎng)不到位，走形式主義，與此同時有部分人認為單位的安全工作不足之處是執(zhí)行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問題，有待我們改進。

三、部分青年員工思想問題形成的原因分析

任何問題的產(chǎn)生都有內(nèi)因和外因。個人性格特征又會隨著企業(yè)制度、企業(yè)文化和人際關(guān)系等外部環(huán)境的變化而波動。我公司青年職工中產(chǎn)生這樣那樣的思想問題，也是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果：

1、正確的價值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結(jié)果。一個人一是確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，就能夠從容對待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標，對自己的發(fā)展方向不明確，遇到困難，態(tài)度消極，習慣找借口。

2、公司對青工重視不夠的結(jié)果。作為企業(yè)的新鮮血液，青年職工占據(jù)著未來發(fā)展的優(yōu)勢。他們將是公司發(fā)展的后生力量。市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)把利潤最大化作為追求目標，卻因此忽視了青年群體組織建設(shè)，不太重視調(diào)動和發(fā)揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進取的消極思想。

3、工作條件艱苦，待遇收入與現(xiàn)實的生活壓力形成反差的結(jié)果。盡管單位進行工資效益分配機制，積極建立激勵機制，但是作為建筑施工企業(yè)，公司大多數(shù)青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數(shù)意志不夠堅定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時有發(fā)生。

四、對今后青工工作重點任務(wù)的思考

培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬抨犖槭瞧髽I(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證。青年職工在思想意識上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進步，而且影響企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。因此要堅持以人為本的理念，結(jié)合青年身心特點。進一步加強對青年職工思想觀念的教育和導向。大力培植適合青年人才成長、開花、結(jié)果和良好環(huán)境，使他們真正成為企業(yè)建設(shè)發(fā)展的主力軍和生力軍。根據(jù)對青年職工思想狀況的調(diào)查，結(jié)合本企業(yè)自身的特點和條件，現(xiàn)提出幾點應(yīng)對措施：

1．合理引導，積極培育，進一步營造一個良好的成長環(huán)境。青年職工一般都有強烈的事業(yè)心和成就動機，希望在專業(yè)方面有所建樹，希望自己的綜合素質(zhì)能夠得到一定的提高。領(lǐng)導可以給他們搭建一個學習平臺，單位內(nèi)部設(shè)立一個青工成才檔案，及時把握住青年職工的動態(tài)，督促他們在工作中不斷的學習，不斷的進步。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，努力挖掘他們的潛力，適時提拔，嚴格管理，引導他們積極作為。建立一個獎罰分明、監(jiān)督有力的選人用人機制，鼓勵德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬琶摲f而出，從而激勵廣大的青年職工勤學愛鉆。

2．建立青年職工培訓計劃，對不同崗位、不同層次的青年職工進行目標培訓。增強他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優(yōu)秀的青年。作為領(lǐng)導也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長的平臺。

3．落實保障，優(yōu)化環(huán)境，注意提高青年骨干的工資待遇。創(chuàng)造比較安全適宜的工作環(huán)境和人文環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，同時建立合理有效的激勵機制，使青年職工的收入和貢獻緊密結(jié)合，尤其對在科技攻關(guān)、經(jīng)營管理等方面做出突出貢獻的青年骨干，要傾斜照顧，實行獎勵，有計劃、有步驟的重點培養(yǎng)和打造青年人才群體。

4．做好青工的安全工作。通過黑板報、宣傳欄、公標欄、標語等形式，廣泛地向青年職工進行宣傳發(fā)動，引導廣大青工積極投身到各類安全活動中去，對青年職工進行安全知識的宣傳和教育，增強青工的安全意識；每季度舉行一次青工安全工作座談會，并邀請單位安全工程師、技術(shù)員到會給青工們講解安全工作知識，不斷的增強青年職工的安全意識，提高青年職工遵章守業(yè)的自覺性和主動性。

5．在青年職工中樹立典型，評出優(yōu)秀的青年示范群體，并經(jīng)常組織一些青年聯(lián)誼活動，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創(chuàng)造條件。

黨員思想?yún)R報文章 篇14

一、前言

作為一個土生土長的溫州人，我感受著這塊并不富饒的土地成為了世界名都，也感受著被商業(yè)經(jīng)濟滋養(yǎng)出來的精神，這獨特的溫州精神成為溫州人的標志，不僅在全中國，更實在國際上樹立起了溫州人的形象。而我能切身感受到的，是溫州精神對我們的生活各個方面的影響，在這兩個月的暑假中，我通過在當?shù)氐囊粋€社會辦學培訓機構(gòu)當暑假工，積累了經(jīng)驗，增長了見識，也形成了對溫州教育的自我見解。

干好一份工作，需要的不僅僅是充足的專業(yè)技能知識，更重要的是能深入實踐，將自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來。作為一名教師更是需要這樣的機會去鍛煉。因為經(jīng)歷才能懂得學生，認識自己的不足，讓自己不斷進步。邁入社會，我們所面對的環(huán)境與學校中會完全不一樣，要想在社會上激烈的競爭中脫穎而出就必須具備很強的能力，而暑假是一個學生一年中最閑的時刻，所以利用暑假的時間提前體驗一下也是非常有必要的。

對于這個工作機會我萬分的珍惜，因為在機構(gòu)中學習的大部分都是中小學生通過與他們的接觸與交流，我能了解到各個年齡段的中小學生的特點，增加我對學生的個性的認識。機構(gòu)中的老師也都是經(jīng)驗豐富的中小學一線教師，在他們身上我能學到許多教育教學方面的經(jīng)驗，所以一個暑假的工作下來，受益匪淺。

二、工作介紹

（一）關(guān)于暑期時間地

正禾才藝培訓機構(gòu)是當?shù)匾患逸^有名和專業(yè)的民辦學校, 成立于20xx年，位于溫州市永嘉縣甌北鎮(zhèn)龍橋東街13-14號。成立至今，獲得培訓學員和家長的良好口碑，并影響輻射到周邊地區(qū)。正禾才藝培訓設(shè)立小學奧數(shù)、英語、作文、趣味實驗班；設(shè)立初中奧科、奧數(shù)、英語班；高中物理、化學、數(shù)學、英語班。每年的學科競賽中正禾培訓的學員總是以優(yōu)異的成績獲得縣級市級乃至更高的榮譽。今年暑假正禾才藝培訓機構(gòu)對

外招聘實習教師，實習教師的主要工作就是幫助機構(gòu)中教師批改試卷，跟教師學習上課，維護機構(gòu)日常教育教學工作。

（二）關(guān)于我的工作

我有幸通過了面試，成為了機構(gòu)中實習教師的一員。我的工作時從7月1日開始到8月8日結(jié)束。實習教師有著嚴格的作息時間和規(guī)章制度。每天早上七點上班，對學生進行點名工作，未到的學生通過電話聯(lián)系提醒來上課。收齊學生前一天的作業(yè)之后批改。跟班上課，維持班級秩序。中午記錄留校學生名單，發(fā)放午餐。有考試的班級需要實習老師監(jiān)考并批改試卷登記分數(shù)。下午放學后還需對教室進行打掃?？偟膩碚f，一天的工作是十分充實的。

（三）工作中的遇到的問題與解決方案

1.臺風天氣

讓我印象非常深刻的'一點是學校對于學生的關(guān)懷。位于沿海地區(qū)的溫州經(jīng)常受到臺風的侵擾，今年也不例外。臺風來得突然，學校收到教育局通知第二天要停課。來不及在上課的時候通知，只能以短信的形式通知學生停課一天。發(fā)完之后學校又怕有人看不到短信，于是決定打電話給每個學生。為了讓家長和孩子不需要白來一趟，為了孩子能安全的來上課，那天晚上我們一直工作到十點多才結(jié)束。雖然辛苦，但是我們得到了家長的贊賞和信賴。這件事也讓我很感動，學校與學生的關(guān)系不僅僅是學生來上學那么簡單，我們同時還擔負著對學生的安全保障的責任。

２.學生課間出門買飲料

非常值得一提的是我們做的一筆生意。雖然教室里裝有冷氣，但是炎熱的夏季仍然導致很多學生在上課的過程中口干舌燥，學生對飲料的需求量很大，學生總是趁著課間跑出學校買飲料。這對安全問題造成了極大地影響。過馬路、中途逃學去上網(wǎng)等問題是來不及應(yīng)付的。培訓部工作人員開會表決，每人出了一些錢，在本培訓部出售飲料，價格實惠，品質(zhì)優(yōu)先。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣的很快。沒過幾天就要去進貨，進貨的地方很遠，我們要騎著三輪車去拉，幾十箱飲料，有人騎有人拉有人推，大家齊心協(xié)力進貨。一個月過去了沒我們得到了一些額外的收入。對于這個意外收獲大家都很開心，通過這個我也學到了做生意要時刻能把握商機，什么飲料賣的火我們在進貨的時候就多進一些；在學期快結(jié)束的時候我們就停止進貨，集中精力把剩下的飲料賣完，以免把大批的飲料砸手里。儼然有了一種商人的感覺。

3.任課老師不在場

老師也不是神，常常有題目做錯的時候。這時候就會有學生反映問題，而任課老師又不在場。這個時候就需要我們做題，然后講解給學生聽。出生到現(xiàn)在只做過學生的我，常常不知道如何是好。題目倒是會做，但是講解起來相當費勁。有時候講了很多遍還是聽不懂，這個時候我又急又恨。但是還是強忍著把他搞懂為止。經(jīng)過一個月的訓練，我變得越來越有耐心了，也明白了老師的辛苦。

4.改試卷效率不高

批改作業(yè)算是一項老師必須具備的技能，看似簡單的打鉤打叉，真正做起來的時候

卻沒有那么容易。學生時代看老師改作業(yè)十分迅速，現(xiàn)在才知道這工作既要速度也要準度。開始的時候總是會不小心改錯或者算錯分數(shù)，害的要返工，效率十分低。但后來每天大堆的試卷改下來，覺得自己也能像老師那樣下筆如飛。本以為自己達到要求了，在偶然一次聊天中才曉得有經(jīng)驗的老師能在改完試卷的同時知道學生對知識的掌握情況。每道題目都涵蓋一定的知識點，某道題錯的多就表明學生對這個知識點掌握的不好。老師在改完試卷之后對每一道題目的正確率都有個大概的了解，就可以針對試卷做講解。原來在這其中還有如此的奧妙，當老師需要的不只是長期的積累，更需要多加思考，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義。要速度要數(shù)量更要質(zhì)量。

三、思想收獲

首先是對社會的接觸，認識到許多事情并沒有自己想象的那樣簡單。離開校園，與陌生人接觸的機會更多了，才知道與人溝通十分需要技巧，是一項需要長期練習的技能。與家長溝通的時候，我們要用盡量簡潔的語言讓家長了解學生近期在學校的表現(xiàn)，有時候需要流利熟練的介紹學校的情況和招生計劃。對老師我們要能準確的讓他們了解學生作業(yè)、考試的批改情況，讓老師對其有大概的了解，幫助老師更好的進行教育教學工作。與學生溝通要耐心細心，讓學生感覺到溫暖。在一天天的鍛煉中，相信比起兩個月前的我，能更好的應(yīng)付人際交往了。

暑期實踐過得很快，而我在不知不覺中學到的東西也不止這么多。這不僅是一次實踐，更是一筆寶貴的人生財富。這是我第一次踏進社會的舞臺，第一次在完全不同的環(huán)境下生活。我們不只是紙上談兵，相信只有不斷的參加社會實踐才能讓自己成為一個合格的大學生。

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