我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“痛苦妝點(diǎn)人生作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
人生宛如一條山路，有時(shí)道路平坦，前行無(wú)阻，有時(shí)道路崎嶇，寸步難行；人生宛如一首歌，有時(shí)高亢明亮，催人奮進(jìn)，有時(shí)低聲哀綿，令人傷感。人生如路，歲月如歌。人生中樂(lè)與苦，與你同行。
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“如果你要活得快樂(lè)些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，就只能活得平凡些?！笔堑?，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無(wú)上的境界。在生活中，人們都以為偉人、名人是最快樂(lè)的；在學(xué)校里，最快樂(lè)的要數(shù)好學(xué)生，一些學(xué)生一旦成為優(yōu)秀生，在獲得稱(chēng)贊的同時(shí)，他也成了一個(gè)孤獨(dú)的人，在同學(xué)、老師和家長(zhǎng)面前，他風(fēng)風(fēng)光光，在美言美語(yǔ)、期待中度過(guò)。而在夜深人靜的時(shí)候，他卻獨(dú)守孤獨(dú)。無(wú)人能理解他、懂他。為了不讓期望落空他只能狠下心來(lái)，放棄好玩的，早早進(jìn)入了憂(yōu)郁與奮斗中。失去了自我的風(fēng)采，失去了自由。
而一個(gè)凡人，他又如何體驗(yàn)著快樂(lè)與痛苦呢？雖然名利與他無(wú)緣，但他可以自由自在地穿梭在各種場(chǎng)合，在別人看來(lái)，他只不過(guò)是一道風(fēng)景，不值得一提。但他可以盡情地享受生活，可以不拘小節(jié)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地作者他喜歡的事。他可以去去深山老林跟小鳥(niǎo)為伴、聆聽(tīng)水聲，與溪流對(duì)話(huà)，以花草樹(shù)木為裳，以蜜蜂為友。有蟋蟀為他彈琴，微風(fēng)為他喝彩。他的快樂(lè)是來(lái)自大自然的，并沒(méi)有什么藝術(shù)加工，沒(méi)有什么虛情假意。但他也有痛苦，因?yàn)槿松掖遥D(zhuǎn)眼即過(guò)，他來(lái)過(guò)世間的痕跡一點(diǎn)也美留下，就像一滴水掉進(jìn)了海里，無(wú)聲無(wú)息。
偉大的人也有他痛苦的一面，著名作家三毛為什么在成名后自殺，死因無(wú)人知曉，但可以猜想得到她的內(nèi)心非常痛苦，有難言之隱。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮耀、權(quán)利、財(cái)富等等，然而他卻對(duì)圣海琳娜說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)?！辈还芤粋€(gè)人曾經(jīng)如何輝煌、到了老年時(shí)，也會(huì)向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。
一個(gè)偉人，一個(gè)凡人，你說(shuō)誰(shuí)最快樂(lè)；誰(shuí)最痛苦；誰(shuí)最有價(jià)值；誰(shuí)最有自由；誰(shuí)的朋友最多。只能說(shuō)，各有所悲，各有所樂(lè)。
每個(gè)人的一生中都充斥著快樂(lè)與痛苦。樂(lè)與苦與你同行！
不幸的男孩在車(chē)禍中失去了左臂，成了殘廢人，但他想學(xué)健全人都很難學(xué)好的柔道。
四處求學(xué)后，終于有位柔道大師接納了他?？墒窃谌雽W(xué)后三個(gè)月里，師傅卻只肯反復(fù)教小男孩一招。終于，小男孩問(wèn)：老師，這么久了為什么只學(xué)一招。該學(xué)其他招數(shù)啦！老師搖了搖：不，你只用這招就夠了。小男孩感到委屈，但由于信任，便練了下去。三年后，小男孩參加了比賽，面對(duì)高大強(qiáng)壯的對(duì)手，他很害怕。師傅鼓勵(lì)他比賽，結(jié)果冠軍竟是沒(méi)左臂的他，師傅說(shuō)：這是柔道最難的一招，你用幾年的時(shí)間去練它，掌握了要領(lǐng)，對(duì)付這招唯一辦法是抓住左臂。
這是我讀的一篇短文。從中，我獲得了不少的啟示。誠(chéng)想，若不是男孩不肯認(rèn)輸，堅(jiān)持活下去并學(xué)柔道，那他也難逃死神的驅(qū)趕；可見(jiàn)，惡劣不一定在任何情況下都惡劣，盡可能揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造機(jī)會(huì)改劣為優(yōu)，我們便能夠引劣勢(shì)脫穎而出。
世間萬(wàn)物不是所有事情都一帆風(fēng)順的，雖然和諧唯美是人生的必修課程。
從古至今，從高官到平民，無(wú)數(shù)人追求著獨(dú)品清茗雅靜凝月的生活。山溪的一絲匣意，林間一塊閑適的方塘是不少人的幸福所歸。但痛苦是人生必修課程，事業(yè)無(wú)成痛苦，生活貧窮痛苦，人情冷暖依舊痛苦，有人由于痛苦只望世界一樣便撒手而去，有人由于痛苦卻能笑到最后，也有人由于痛苦，舉起酒杯，借酒消愁，到最后還是借酒消愁愁更愁。還有人面對(duì)痛苦，咬緊牙關(guān)挺過(guò)坡坎。
怎能忘記關(guān)公刮骨療傷滿(mǎn)腔英雄氣概，劉伯承不施麻藥治眼一身鋼筋鐵骨。他們挺過(guò)痛苦，揚(yáng)名史冊(cè)。正如巴爾扎克說(shuō)的：世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)天才是一塊墊腳石對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱的人是萬(wàn)丈深淵。
痛苦，教會(huì)了我們頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，永不服輸。我們從此學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生。少抱怨，多努力；少憂(yōu)郁，多蓬勃。感謝痛苦讓我們生命繽紛多彩，燦爛輝煌。
痛苦是我們每個(gè)人一生中的調(diào)味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學(xué)六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有送我上學(xué)，我自己背著書(shū)包，在人流里擠來(lái)擠去的。到六一班后門(mén)時(shí)，我沒(méi)有來(lái)得及喊報(bào)告，一個(gè)加速?zèng)_到了最后一排的空位上，坐下來(lái)，大口大口地喘氣。此時(shí)一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊(cè)?！罢l(shuí)的名字沒(méi)有讀到，我問(wèn)第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著氣小心翼翼地舉起了手。
老師環(huán)視四周，鎮(zhèn)定地向我走來(lái)。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問(wèn)三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著老師，聽(tīng)她像唐僧念經(jīng)一樣嘮叨了我“半個(gè)世紀(jì)”。
這就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我的所有學(xué)科中就數(shù)學(xué)最差，難以達(dá)到及格程度，如今遇見(jiàn)這么嚴(yán)厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始，我以后的日子一定會(huì)被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，就被她無(wú)情地“揪”著了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺(tái)上重重一摔：“把卷子發(fā)下去，不及格的，都站起來(lái)！”老師嚴(yán)厲地命令沒(méi)有人敢違抗。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來(lái)。老師緊繃著臉走到我的身旁：“哎，每次站起來(lái)都少不了你，才49分，你天天都干啥了？”老師對(duì)我一頓訓(xùn)斥之后，又對(duì)我們每個(gè)人進(jìn)行“竹絲炒肉”。那時(shí)候，我特別恐懼?jǐn)?shù)學(xué)課?？偢杏X(jué)，數(shù)學(xué)老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數(shù)學(xué)課成了我的痛苦課堂。那天，當(dāng)老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔(dān)心地小聲回答問(wèn)題之后，又開(kāi)始緊張地記筆記整理錯(cuò)題的行動(dòng)。就這樣我做了N套數(shù)學(xué)卷子之后，我那不及格的成績(jī)竟然也“更上一層樓”了，期末的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然達(dá)到了優(yōu)秀程度。
現(xiàn)在回想起那個(gè)老師，那段日子，沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)老師的那種憎恨，有的只是對(duì)老師的感激，不僅是因?yàn)槲业某煽?jī)有所升，更因?yàn)槟嵌瓮纯嗟慕?jīng)歷讓我面對(duì)困難時(shí)的能力也有所加強(qiáng)。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進(jìn)的路。
人都有自己的人生。人生，是怎樣的？我們又將如何將它詮釋的完美，讓自己的一生都不充滿(mǎn)遺憾？
人生里，一定會(huì)有快樂(lè)，但，如何讓它“保鮮”呢？這要靠你自己啊。生活，就像一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也會(huì)回報(bào)你一個(gè)微笑。每天，以陽(yáng)光的姿態(tài)來(lái)開(kāi)始一天的忙碌，調(diào)整好自己的心理，讓那些所謂的困難迎刃而解。微笑，是最好的痛苦解藥，想要遠(yuǎn)離痛苦，不如嘗試著天天微笑吧，它會(huì)讓你悄悄蛻變的。
當(dāng)然，人生里有微笑，也會(huì)有痛苦。雖然微笑可以打敗痛苦，但往往很多人，已經(jīng)被生活中的痛苦壓倒，他再怎么微笑都沒(méi)用。那么，這時(shí)候你就需要換個(gè)方位去思考了。生活這場(chǎng)表演，需要百遍的重復(fù)練習(xí)，才有可能換來(lái)一次美麗。生活給了你一些痛苦，只是為了告訴你它想教會(huì)你的事。要是不能領(lǐng)悟，你就只能在同樣的地方反復(fù)摔跤。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵雪白晶瑩的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天，那么失意則是一朵漂浮不定的云朵。在人生這條漫長(zhǎng)而坎坷的路上，我們不僅沒(méi)有選擇，也無(wú)路可退，更不能逃避。我們只能艱難的在這條路上行走，即使摔得遍體鱗傷，也要不屈地緩慢前行。不管我們走到盡頭能否見(jiàn)到那抹雨虹，但是咬著牙，倔強(qiáng)的我們，一定會(huì)勝利。
人生，并不能一帆風(fēng)順，沒(méi)有坎坷的磨礪，怎能見(jiàn)識(shí)到人生的美麗？如果你在這樣的磨礪下果斷放棄，那么，很遺憾，你的人生注定見(jiàn)不到那份美麗。但如果你不愿放棄，堅(jiān)持將這段路走下去，你一定不會(huì)遺憾，因?yàn)槟銜?huì)見(jiàn)到在風(fēng)雨之后的彩虹，它的美麗，只會(huì)為了那些微笑面對(duì)風(fēng)雨，倔強(qiáng)歷經(jīng)磨難的行者綻放。
擴(kuò)展閱讀
通過(guò)作文可以了解學(xué)生的思維和心理狀態(tài)，寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的游戲讓人們的想象力得到釋放?！懊利惖耐纯嘧魑摹边@篇文章值得一看編輯特地為您推薦。可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！
痛苦在左邊，美麗在右邊，走在人生道路的兩邊，隨時(shí)播種，一路鮮花盛開(kāi)。，這條小路的長(zhǎng)長(zhǎng)處，點(diǎn)綴著芬芳的花朵，讓走過(guò)枝葉的行人，踩在荊棘上時(shí)，不會(huì)感到痛楚流淚，但不傷感，痛也美。
“我的人生只有兩條路。要么活得精彩，要么馬上死去?！边@是劉煒在中國(guó)達(dá)人頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)的。命運(yùn)給了劉煒一個(gè)美妙的開(kāi)始，但很快終場(chǎng)哨響了。十歲那年，他和伙伴玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線(xiàn)。等他醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺下了。在病床上，他的手是致命的——他的手被截肢了。那一刻。他忍受著常人感受不到的痛苦。一天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的病人也是截肢者，但他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙和寫(xiě)字。劉偉覺(jué)得自己要像他一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是在痛苦中，他開(kāi)始改變自己的命運(yùn)。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，當(dāng)他用腳彈奏出最美的鋼琴曲時(shí)，全場(chǎng)起立為他鼓掌。面對(duì)痛苦，劉煒的命運(yùn)選擇了壓抑，卻用自己的堅(jiān)持，把痛苦變成了動(dòng)人的音樂(lè)。
“難恨繁雙廟宇，落下新止臟酒杯”這是杜甫的痛，（但他把這種痛變成了“憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情）”安能毀眉折腰，令我不悅。”這是李白的痛，卻用秀嘴吐出半個(gè)唐朝。國(guó)家，他唱出了“一滴雨，一個(gè)生命”的英雄主義，貝多芬背負(fù)著聾啞的疼痛，卻譜寫(xiě)了壯麗的《命運(yùn)交響曲》。
痛苦是弱者的深淵，是強(qiáng)者成功的墊腳石。
越王勾踐住在會(huì)稽山上。面對(duì)國(guó)家滅亡和家庭滅亡的苦難。他堅(jiān)守著富國(guó)的信念，在痛苦中為國(guó)家的復(fù)興積累了資本，最終創(chuàng)造了三千多勝可吞的奇跡；項(xiàng)羽在烏江之畔，面對(duì)失敗的痛苦，只見(jiàn)江東的長(zhǎng)輩，一無(wú)所有，結(jié)束了自己的生命。江冬的孩子們才華橫溢，不知不覺(jué)卷土重來(lái)。它被留給了歷史。無(wú)盡的遺憾。
痛苦在左邊，美麗在右邊。在人生的道路上，我們可能會(huì)從左到右。但請(qǐng)記住。這岸上沒(méi)有痛苦，哪里是美麗的岸。
痛苦的味道，痛苦的日子，讓自己在痛苦中成長(zhǎng)。
我的爸爸是一名普通的電力工程師，記得在我很小的時(shí)候，我總是和媽媽生活在一起，爸爸他就像童話(huà)故事里的人一樣，我熟睡了一晚睜開(kāi)眼睛就會(huì)看到他，很陌生但很親切?？墒敲慨?dāng)陌生消失時(shí)，爸爸又會(huì)隨著我的再一次熟睡消失得無(wú)隱無(wú)蹤。
我和爸爸就是在這種童話(huà)般的日子里度過(guò)了六年。
很快我就成為了一名小學(xué)生。記得讀書(shū)的第一年，爸爸去緬甸出差，剛開(kāi)始每天我和媽媽都能心的通上電話(huà)，數(shù)月后，我放學(xué)回到家里見(jiàn)到媽媽非常著急，因?yàn)橐呀?jīng)有好幾天沒(méi)有爸爸的消息了，媽媽在手機(jī)新聞里看到緬甸打戰(zhàn)了，那里正是爸爸出差的地方。
與爸爸失去消息的那段日子是我懂事以來(lái)最痛苦的日子，每天我和媽媽沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槲也桓覇?wèn)她怕她更擔(dān)心。就這樣我和媽媽在痛苦的等待中煎熬，直到有一天媽媽的電話(huà)再次響起，電話(huà)的那頭傳來(lái)爸爸的聲音，我終于放生大哭起來(lái)。
每次我過(guò)生日是唯獨(dú)沒(méi)有爸爸在一起；每次媽媽生病都是我在照顧媽媽給她安慰；每次我遇到開(kāi)心的事與我分享的人也沒(méi)有爸爸……太多的每次總是讓我痛苦，在這痛苦中我漸漸長(zhǎng)大。
過(guò)年的時(shí)候，爸爸從公司領(lǐng)來(lái)了一個(gè)獎(jiǎng)杯、一個(gè)獎(jiǎng)牌、一張證書(shū)，我高興的跑過(guò)去擁抱他，現(xiàn)在我終于明白了，他選擇這份工作是因?yàn)樗獙?duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、出一份力量，這就是我們犧牲這個(gè)小家為國(guó)家，為這個(gè)大家作出的大愛(ài)。我的痛苦是美麗的，正是這美麗的痛苦讓我成為一個(gè)真正的男子漢。
你甘愿把自己懸在細(xì)雨中，成為春天里一枝生動(dòng)的花朵?！}記
巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的浸禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵?！痹诖煺垩矍埃覀儾荒芑倚氖?，更不能停滯不前；相反，我們要鼓起勇氣頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香？信奉是照亮黑暗的曙光。記得國(guó)外有一句規(guī)語(yǔ)：“你怎樣信奉，你就怎樣糊口?！背錾谟?guó)的艾倫·洛克生成具有冒險(xiǎn)精神，他從小就熱衷于各種極限運(yùn)動(dòng)，后來(lái)如愿加入英國(guó)皇家海軍。遺憾的是，他由于疾病導(dǎo)致雙目失明。洛克固然看不見(jiàn)這個(gè)世界了，但他的內(nèi)心深處，依然摯愛(ài)著探險(xiǎn)。幾年來(lái)，他完成了10次馬拉松比賽，撒哈拉沙漠及歐洲最高峰，都留有他的足跡。20xx年，洛克創(chuàng)造了一項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，
成為全球首個(gè)劃船橫波大西洋的視障人士。后來(lái)，他在兩個(gè)隊(duì)友的幫助下，抵達(dá)了南極。他一次次戰(zhàn)勝自己的背后遭受多少辛酸苦辣，是凡人無(wú)法想象的。他始終相信——信奉是照亮黑暗的曙光！勤奮者痛并快樂(lè)著。左思是我國(guó)西晉聞名的文字家。左思出身微寒，小時(shí)候無(wú)論學(xué)什么總學(xué)不會(huì)，父親很泄氣，便在親朋摯友眼前貶低他，他聽(tīng)后很不服氣，從此發(fā)憤讀書(shū)。他經(jīng)由xx年的不懈努力，終極完成了《三都賦》，也因此流傳著“洛陽(yáng)紙貴”的佳話(huà)。勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程
伴跟著艱辛和痛苦，但痛苦是成功的'鋪墊，勤奮者痛并快樂(lè)著。堅(jiān)韌鑄就錦繡人生。鷹擊長(zhǎng)空，自由飛翔，何等灑脫。然而雄鷹成為天空王者背后的艱辛卻鮮為人知。鷹的一生需要經(jīng)歷三個(gè)階段：幼時(shí)的鷹，會(huì)被父母狠心拋下懸崖，從此便開(kāi)始展翅翱翔；中年的鷹，會(huì)把自己的雙爪和喙往山崖上磨礪，只為了讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。鷹之將死，它會(huì)躍向深淵，滑翔著尋找向上的勁風(fēng)，把自己葬在浩瀚的天空。鷹的一生，看似艱難、痛苦，但對(duì)鷹族而言，恰是這些艱辛和痛苦，成就了它們錦繡的人生。馬克·吐溫說(shuō)：“所有的雨都會(huì)停的?！笔前?，痛苦是對(duì)生命的浸禮，錦繡便是浸禮的結(jié)局。由于經(jīng)歷過(guò)痛苦，結(jié)局才顯得更加錦繡。
繭，某些昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)在變成蛹之前吐絲分泌的殼。當(dāng)這個(gè)殼破了的時(shí)候，這些昆蟲(chóng)，便迎來(lái)了生命中第二個(gè)春天，為了那個(gè)瞬間，它們傾盡一切。
草長(zhǎng)鶯飛的三月，我獲得了一個(gè)參觀家蠶養(yǎng)殖廠的機(jī)會(huì)，高興的我參觀著一個(gè)又一個(gè)的工房，來(lái)到最后，叔叔向我先容最后一間小屋的作用—提供合適的溫度使蠶在最優(yōu)良的環(huán)境下破繭。
正在我聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，角落里一個(gè)白色的影子動(dòng)了一動(dòng)，便吸住了我的全部的目光，那只繭就要出蛾了嗎？這讓我很是高興。我悄悄的看著，耳邊是秒鐘的滴答聲，一聲一聲敲在我的心頭，時(shí)間的流逝清楚地展現(xiàn)在耳畔，那白色的繭仍舊毫無(wú)消息。忽然，那繭的上方陷下了一點(diǎn)，并破出了一個(gè)小口，有一對(duì)尖尖的觸角冒了出來(lái)，稍微的晃動(dòng)了一下，仿佛在窺探著這它即將到來(lái)的世界里的一切，一會(huì)兒，那團(tuán)白白的東西便開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，裂痕中若隱若現(xiàn)著一個(gè)白色的身影，努力想要來(lái)到這夸姣世界的懷抱，但是它似乎被卡住了，無(wú)論如何掙扎都仿佛無(wú)法擺脫那魔鬼般的束縛。
我的身上也有一層如繭一般厚重的屏障，觸碰不得，師長(zhǎng)親友們對(duì)我那渴想的眼神，就像一把勺，左一勺，右一勺，像是要把我挖空了一般。我就像那只飛蛾，牢牢地被掐住了自由。
就在我悲春傷秋的時(shí)候。它也似乎拋卻了似的，忽然，那只繭又開(kāi)始抖動(dòng)，它又開(kāi)始了拼搏，是啊，那只蛾子在繭里孕育的是它的夢(mèng)??！用盡全力去脫開(kāi)那一層束縛，那一瞬間，它曾經(jīng)經(jīng)歷的痛苦，也化為助它翱翔的錦繡翅膀。那一瞬間，它的夢(mèng)近在咫尺，卻艱難重重。它還在吃力的向外掙扎，固然還未成功，但它身上的堅(jiān)韌卻深深地警醒了我。
回想以前，有多少次，做題做到瓶頸就拋卻，聽(tīng)課聽(tīng)不懂也拋卻，跑不動(dòng)也拋卻？假如拼一次，是否成績(jī)就進(jìn)步了，問(wèn)題就想通了，終點(diǎn)的同學(xué)們都為我歡呼了呢？一切都只是假如，我等閑的拋卻了這一切，只為自己找了一個(gè)堂而皇之的理由而已。
那只繭仍在顫抖，它伸出的觸角叫囂著不屈和不甘，??！它動(dòng)了！那個(gè)小小的翅膀拖出來(lái)了，它盡管沒(méi)有蝴蝶翅膀的炫麗，蜜蜂翅膀的通透，但在柔和的淡黃色的燈光下，那翅膀籠上了一層絕美的光暈，我長(zhǎng)吁了一口吻，它成功了，那我呢？
人生在世，一定會(huì)有難題，有瓶頸，有一條看似無(wú)法跨越的線(xiàn)，那就是繭，假如我們象它們一樣奮力一搏，在那一瞬，那優(yōu)美的太陽(yáng)也一定會(huì)暉映著我們。
也是真的痛過(guò)恨過(guò)怨過(guò)拋卻過(guò)，所以格外想要改變，我相信，這時(shí)的痛苦是明天的燦爛，痛苦也錦繡，不是嗎？
痛苦是什么？難以給它下一個(gè)全面的定義。可是，我知道痛苦可以令人沉思從而領(lǐng)悟人生的真諦。實(shí)在，痛苦也是錦繡的。
落花離開(kāi)了綠葉的懷抱，卻承載了土壤的但愿；大地離開(kāi)了東風(fēng)的呵護(hù)，卻留下了夏日的生氣希望；風(fēng)兒離開(kāi)了細(xì)沙的追求，卻迎來(lái)了雨后的彩虹……世間萬(wàn)物都是錦繡的，卻又夾雜著痛苦。生于塵世，每個(gè)人都不可避免地要經(jīng)歷苦風(fēng)凄雨。面對(duì)艱難困苦，保持一種什么樣的心態(tài)，將直接決定你的人生軌跡，孟子說(shuō)過(guò)：“夫?qū)⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚?！敝灰銏?jiān)信痛苦也是錦繡的，你就會(huì)贏得燦爛輝煌的人生。
痛苦也錦繡，給人生抹上一片色彩。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！蹦愕娜松峭纯嗟?，孤傲的。你用你優(yōu)美凄涼的筆調(diào)，描繪精彩彩斑斕的人生。你那純美的內(nèi)心世界和高雅的糊口情趣被譽(yù)為“兩顆罕見(jiàn)的明珠?！薄爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！弊屛翌櫺舸筇烊坏目滏拔??！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”讓我肉痛悲歡離合的憂(yōu)愁。如果沒(méi)有你痛苦的淚情相思，那么怎會(huì)有你垂馨千祀的絕世好詞！正由于你的痛苦，才能讓你的人生抹上一片色彩，使其變得錦繡。
痛苦也錦繡，是一筆彌足貴重的財(cái)富。
人生如夢(mèng)，流年似水，光陰荏苒，卻帶不走這樣一個(gè)人的名字，一個(gè)被人羨慕、被人折服、被人敬佩、被人鄙夷的強(qiáng)者——韓信。韓信很小的時(shí)候就失去了父母，全靠釣魚(yú)換錢(qián)維持糊口，常常受一位老婦人的周濟(jì)。屢屢遭到四周人的冷眼和歧視。他當(dāng)眾鉆過(guò)屠天的褲襠時(shí)，有誰(shuí)料到恰是由于這“胯下之辱”成就了他一番事業(yè)。是什么成就了他錦繡的輝煌的人生，我想說(shuō)是他理解痛苦也錦繡的心態(tài)。
痛苦也錦繡，悲喜交織，譜奏別出新樣的樂(lè)曲。
在牛津大學(xué)畢業(yè)后即將到劍橋大學(xué)讀研究生的他，上天為他的命運(yùn)銬上了枷鎖。他被診中斷患上“盧伽雷病”。癱瘓和失語(yǔ)相繼而來(lái)，在這種一般人難以置信的艱難中，他成為了世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人——史蒂芬·霍金。霍金的一生，是人類(lèi)意志力的記實(shí)，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡，是痛苦與錦繡的結(jié)合的一生。
風(fēng)兒吹拂大海會(huì)卷起層層浪花，陽(yáng)光暉映水滴會(huì)閃爍毫光，螢火蟲(chóng)在夜幕下會(huì)忽明忽暗……更何況是你的生命呢！去品味痛苦給你帶來(lái)的沉思，去珍惜痛苦給你贏來(lái)的領(lǐng)悟吧！不經(jīng)歷痛苦，你又怎能發(fā)現(xiàn)你的人生很錦繡，很出色呢！
痛苦是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的惆悵；痛苦是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的顧恤；痛苦是“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的牽掛……
讓我們把痛苦當(dāng)成一種錦繡吧，讓我們?cè)谏畛恋乃伎贾?，把那些痛苦化成一顆鉆石，靜靜地珍藏在心靈的最深處，滿(mǎn)懷但愿和憧憬，激勵(lì)自己奮力前行吧！
花兒舞動(dòng)了一夏的身軀已經(jīng)休止，倦怠地微笑擱淺在花瓣的嘴角，只留下遍地殘紅。曾經(jīng)，她低眉蜜意回視的眼波碰落了花瓣，沿著光的軌跡溶進(jìn)了山野，瞬間將來(lái)自心靈深處的痛澆鑄成了經(jīng)歷過(guò)后的美。
17歲那年。
秋的寧?kù)o毅然隱去了夏最后的一抹笑靨。但這在李媛眼里看來(lái)，是秋帶給她的諾大驚喜。她喜歡秋的寧?kù)o，喜歡秋的別樣風(fēng)情，更喜歡秋葉飄然落下時(shí)的唯美與舒適。而恰是在這夸姣的一天，17歲的鐘聲即將為她悄然響起。早早的，她便欣喜的出了門(mén)，母親說(shuō)要親手燒幾個(gè)小菜來(lái)慶祝她的生日。路旁的楓葉嘩嘩然的落下，正沉浸在秋的懷抱中的她，只聽(tīng)砰的一聲，仿佛一切都在那頃刻間戛然而止。后來(lái)的呢—
窗外的風(fēng)在呼號(hào)著，睜開(kāi)朦朧的眼，李媛感觸感染到的只有一種深入骨髓的痛。一旁紅腫了眼的母親抽了抽嘴角用暖和的大手伸向了女兒憔悴的面孔，李媛不解的看著母親，可當(dāng)察覺(jué)到母親微妙的變化時(shí)，已然明白一切。她艱難的張開(kāi)嘴，詢(xún)問(wèn)這母親：“媽?zhuān)业耐饶?？在哪?我想要我的雙腿！在哪里？”病房里靜偷偷的，唯有滑落的淚滴在傾訴著什么。母親抱住痛苦不堪的女兒，用嘶啞的聲音輕聲安撫著。許久，李媛才休止了抽泣。接下來(lái)她們所面臨的不僅僅是肉體和精神上的雙重折磨，還有那高額的手術(shù)費(fèi)。無(wú)奈之下，她們只能秋的社會(huì)的幫助。
一天，一個(gè)熱心而又帥氣的年青小伙子闖進(jìn)李媛的世界，究竟是花腔般的年華。一種微妙莫名的感情靜靜在兩人心中，萌芽，并不中斷地向上生長(zhǎng)著。直到一年后的一天，男孩不見(jiàn)了蹤跡，只有一張紙條放在床頭。上面幾句短短的話(huà)讓她開(kāi)始了5年的等待之旅。上面寫(xiě)著：你等我，我一定會(huì)回來(lái)找你，那時(shí)，我一定會(huì)給你我所有的愛(ài)。
分分秒秒的5年，讓她嘗遍了思念帶來(lái)的痛，而恰是這種痛，讓他們之間的感情愈發(fā)錦繡。還記得那是她生命中最美的一天，小伙子竟跪在地上面著眾多的人群向她求婚了！可想而知，若沒(méi)有那5年痛苦而又焦灼的等待，沒(méi)有17歲那年與死神的抗?fàn)?，她又怎?huì)親眼見(jiàn)證痛苦帶給自己的錦繡與溫馨，又怎會(huì)知曉愛(ài)情的真諦。原來(lái)，痛苦之葉上也可開(kāi)出絢爛錦繡的花。
如今，50將近的她仍舊享受著痛苦所授予她的美妙感情。有時(shí)，她也會(huì)想念她在外埠工作的兒子，她會(huì)為老伴的身體狀況所擔(dān)憂(yōu)。但這一切在經(jīng)歷痛苦后夜天然是顯得那樣錦繡明了化了。
原來(lái)，花瓣在消逝的歲月之中，仍舊帶著那份在痛苦中磨練出的毅力坦然擁抱大地。楓葉的選擇是準(zhǔn)確的，它選擇在秋的懷里溶入來(lái)年春的大建筑，只為那點(diǎn)點(diǎn)星星的錦繡。
夜深了，熾熱的紅，盎然的綠彼此交錯(cuò)，若即若離，瞬間毅然澆鑄成永恒的錦繡……
追求錦繡是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴想錦繡，不外，我們不能盲目追求錦繡，應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。
一場(chǎng)馬拉松，終極的目標(biāo)是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競(jìng)賽者們只有面對(duì)痛苦，承認(rèn)痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不中斷吐著絲，用蠶絲將自己牢牢包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒(méi)有責(zé)怪痛苦，反而感謝痛苦，由于痛苦為它除去粗笨庸懶的形狀，賦予它輕巧靈動(dòng)的翅膀；為它褪去單調(diào)的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的錦繡。誠(chéng)如人的成長(zhǎng)，只有經(jīng)由痛苦的歷練，才能褪去稚氣，率性，從而成長(zhǎng)為一個(gè)有作為的人。
“錦繡”實(shí)在是很簡(jiǎn)樸的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應(yīng)該把痛苦當(dāng)作錦繡看，始終以一種樂(lè)觀、積極向上的立場(chǎng)面向糊口，用陽(yáng)光來(lái)充裕糊口；把痛苦轉(zhuǎn)化成錦繡，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運(yùn)場(chǎng)上那一瞬間的奔騰；像霍金，雖被病痛折磨，思惟卻在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。他們都在播撒但愿的種子，讓其在痛苦的灌溉下，開(kāi)出錦繡的花朵。
“痛苦”表達(dá)的內(nèi)涵是多樣的，如“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，表達(dá)的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達(dá)的情感鄉(xiāng)思。“錦繡”也一樣，如芳香溫馨的氛圍，團(tuán)聚歡聚的喜慶，寒江獨(dú)釣的寧?kù)o都可以說(shuō)是一種無(wú)形的錦繡，時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的心緒。盡管“痛苦”與“錦繡”的內(nèi)涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，良多人往往只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的考驗(yàn)，才能感觸感染成功的快樂(lè)，才會(huì)珍惜成功的收成，才能明白“錦繡”的來(lái)之不易。
不管是“痛苦”仍是“錦繡”，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味糊口，體驗(yàn)人生，才能收成心靈的養(yǎng)份，潤(rùn)澤津潤(rùn)成長(zhǎng)的歷程。不管怎樣我們都應(yīng)該笑看糊口，笑面人生，以一種敞開(kāi)的心扉去接納痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，天天都抬起頭，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。不管前路怎么難走，有多少艱難險(xiǎn)阻，你只要記著，痛苦是你通向錦繡的橋梁，只要你堅(jiān)持走下去，錦繡就在你腳下。
糊口因痛苦而錦繡。
人生似提線(xiàn)木偶，一拉一扯，束縛，痛苦，掙扎。
動(dòng)人的笑顏卻依然清晰可見(jiàn)。
——題記
時(shí)光的沙漏靜靜地細(xì)數(shù)著那些斑斕的歲月，人生路上，坎坷曲折，荊棘叢生，是痛苦讓我們?cè)谏蠲媲按沸仡D足，亦是這痛苦令我們?cè)谂c這個(gè)世界臨別時(shí)享有一段崢嶸記憶。
“言有窮而情不可終，汝其知也邪？其不知也邪？嗚呼哀哉！”十二郎竟在韓愈不知情時(shí)就離開(kāi)了人世。晴天霹靂，震顫心靈！“生不能相養(yǎng)以共居，歿不能撫汝以盡哀，斂不憑其棺，窆不臨其穴”。韓愈的哀思感天動(dòng)地?？烧沁@失去十二郎的痛苦讓我們感受到了韓愈與侄子的情真意切，讓我們體味到了韓愈痛定之后的樂(lè)觀、積極。痛苦也美麗。陷入痛苦泥淖的韓愈向我們展示了他的美好情愫。
藍(lán)天下，一只白帆，孤獨(dú)，痛苦…抑或美麗。徐莉佳，號(hào)稱(chēng)“女姚明”的帆船運(yùn)動(dòng)員，在今年倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得女子單人艇激光雷迪爾級(jí)金牌，為國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)?？赏纯鄥s似與她相伴的影子。徐莉佳的一只眼睛幾乎失明，一只耳朵近乎失聰，長(zhǎng)年累月的海上訓(xùn)練早已使她放棄對(duì)海洋小女生般的浪漫感，取而代之的，是一種痛苦感，一種痛苦的寂寞?！凹拍攀亲畲蟮臄橙伺c痛苦——在遠(yuǎn)離城市和人群的訓(xùn)練基地，在海上，這年輕人承受著無(wú)邊寂寞”。痛苦，逆境，使徐莉佳學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受，憑著她對(duì)大海的執(zhí)著熱愛(ài)，她的夢(mèng)想不曾擱淺，她不曾放棄對(duì)蔚藍(lán)海洋的追逐，即使痛苦。痛苦也美麗，正是這痛苦讓徐莉佳獲得了奮勇向前的動(dòng)力，正是這痛苦讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，永不屈服的微笑“弄潮兒”。
精致的香水瓶中飄來(lái)陣陣馥郁的幽香。雅詩(shī)蘭黛帶著她的香水向我們講述陰影下的痛苦。雅詩(shī)蘭黛出生在美國(guó)一個(gè)貧苦的猶太家庭。從小就過(guò)著凄苦的生活。她曾經(jīng)因?yàn)閰⒓訉W(xué)校舞會(huì)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)化妝品而被同學(xué)嘲笑。她是多么渴望能有一雙美麗的水晶鞋，能有一瓶芬芳的香水，可是貧苦的生活讓她為此痛苦不已。但就在這痛苦中，她找到了人生前進(jìn)的方向，她充滿(mǎn)了信心與勇氣戰(zhàn)勝生活中的重重困難。她取得了人生的成功，她創(chuàng)立了全球聞名的化妝品公司“雅詩(shī)蘭黛”。痛苦也美麗。正是這痛苦讓我們看到了一個(gè)社會(huì)底層小人物頑強(qiáng)奮斗的不屈歷程，體悟了雅詩(shī)蘭黛人生的美麗蛻變。
文王，孔子，屈原；簡(jiǎn)愛(ài)，海倫，霍金。縱然身陷窘迫困頓，甚至身陷囹圇，面對(duì)人生的苦難，他們不是抱怨，不是無(wú)奈，而是堅(jiān)忍不拔，刻苦忍耐，最終把自己的人生推向一個(gè)輝煌的頂點(diǎn)——痛苦也美麗。
痛苦，陰霾；痛苦，也是美麗。
編輯精心挑選整理了“最痛苦的事作文”這個(gè)主題的高質(zhì)量資訊，希望您能將此網(wǎng)頁(yè)添加至您的收藏夾中。撰寫(xiě)作文可以展示一個(gè)人對(duì)文學(xué)藝術(shù)和人文思想的理解程度，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠提高語(yǔ)言組織的能力。從身邊瑣事出發(fā)，寫(xiě)作可以表達(dá)我們真實(shí)的感受和情感。請(qǐng)您不要忘記將此網(wǎng)頁(yè)保存在您的書(shū)簽夾中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年，從日本侵略中國(guó)的第一聲槍聲開(kāi)始，到中國(guó)勝利的鼓聲?shū)Q起，歷時(shí)今3000日，在著漫長(zhǎng)的歲月中，中國(guó)人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的槍聲，中國(guó)人民的心中始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無(wú)一幸免。
在某一個(gè)小鎮(zhèn)的某一個(gè)小村，居住著貧窮的幾百人，但他們?cè)谥皡s過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進(jìn)入了這里，開(kāi)始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個(gè)充滿(mǎn)了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后，這里再?zèng)]有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復(fù)存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里，有的村民眼里充滿(mǎn)了哀傷，欲哭卻無(wú)淚；有的臉上掛滿(mǎn)了淚珠，使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí)，眼里盈滿(mǎn)了淚……
在當(dāng)時(shí)，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿(mǎn)目的、無(wú)可補(bǔ)救的心靈。
對(duì)于“九一八”事變，可謂人盡皆知?！熬乓话恕笔伦兊陌l(fā)生不是偶然的，它是日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó)，稱(chēng)霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個(gè)中國(guó)人都感到了痛心和憤怒。
戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)有度，痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時(shí)的日本帝國(guó)卻給中國(guó)人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
生命的過(guò)程中，痛苦在所難免，也可以說(shuō)痛苦是糊口中一味不可或缺的佐料，由于有痛苦的存在，才能彰顯出快樂(lè)的價(jià)值和意義。有人說(shuō)，通往成功巔峰的門(mén)路是用痛苦壘筑而成的。面對(duì)痛苦，我們不能選擇回避、退縮，勇敢面對(duì)、挑戰(zhàn)痛苦，才能戰(zhàn)勝痛苦、辭別痛苦，成就幸福，鍛造輝煌和燦爛人生。
產(chǎn)生痛苦的原有良多，無(wú)論何種緣故誘導(dǎo)而生的何種痛苦，林林總總的痛苦可分為精神痛苦和肉體痛苦兩種。肉體的痛苦可能來(lái)自戰(zhàn)役或斗毆、勞作過(guò)程中的意外等，無(wú)論什么原因造成的肉體痛苦，都是短暫的，經(jīng)由治療可以迅速地痊愈，痛苦隨之迅速消失。
精神痛苦可能來(lái)自于但愿的幻滅，或者人對(duì)于心目中央儀、膜拜的人的行為舉止的失望、絕望，或者心理、思惟遭遇經(jīng)久的壓迫、擠壓、打擊，無(wú)法掙脫其困擾，經(jīng)常夢(mèng)想者走出糊口的暗影，驅(qū)除心魔，卻時(shí)常感覺(jué)到夢(mèng)醒之后無(wú)路可走，找不到宣泄的路徑，日子老是在抑郁中渡過(guò)，這種痛苦往往是持久地，很難迅速驅(qū)除，很難掙脫，甚至有人會(huì)因之而走向生命的盡頭。
佛家講究因果聯(lián)系關(guān)系，因果效應(yīng)。世間的事情沒(méi)有無(wú)緣無(wú)端之說(shuō)，痛苦人皆惡之，沒(méi)有人會(huì)真正喜歡痛哭，讓痛苦經(jīng)久地困擾自己，使自己不得開(kāi)心顏。我們既要杜絕把痛苦強(qiáng)加于別人，又要規(guī)避自早的、無(wú)益于他人或社會(huì)，且會(huì)給自己和家人帶來(lái)的痛苦，毫不能把自己的快樂(lè)凌駕他人痛苦之上。
道家，講究無(wú)為而治，凡事順其天然，適可而止，合適就好，無(wú)論什么事情，要掌握好度，不能逾越一定的極限。然而又會(huì)有幾人能把持住自我，真正懂得糊口需要掌控的.度的量，蕓蕓眾生，皆為超越自己客觀實(shí)際的欲望可苦惱，為但愿的幻滅而痛苦，未能為自己進(jìn)行公道定位，導(dǎo)致自己失去了歸屬感，茫然鵠立在糊口的風(fēng)雨之中。追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是人人向往的事情，私認(rèn)為，凡事都應(yīng)該在公道的范圍內(nèi)順理成章的進(jìn)行，跨越需要一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是人人都能等閑實(shí)現(xiàn)跨越，堅(jiān)實(shí)地走好每一步，必然會(huì)迎來(lái)輝煌的時(shí)刻，毫無(wú)預(yù)備或者沒(méi)有充分的預(yù)備而盲目地跨越，很收留易讓自己跌倒，而且招引來(lái)災(zāi)害光顧。
肉體的痛苦是有形的，精神的痛苦則是無(wú)形的。肉體的痛苦可以通過(guò)醫(yī)治得到減輕或消失，除非患上了無(wú)藥可治的絕癥;精神的痛苦往往是恒久的，需要自己努力自治，或者在他人、書(shū)籍、信奉等的指引下，用自己的精神氣力戰(zhàn)勝它;不中斷地調(diào)整自己的精神狀態(tài)，公道掌控、調(diào)整自我，給自己一個(gè)公道定位，公道解釋?zhuān)瓶刈约旱挠辉倏燎笥诤?，苛求于他人，凡事?shí)事求是，不能超越自己的實(shí)際;不中斷地多角度換位思索，也許今天的痛苦就是明天快樂(lè)的前奏。有人說(shuō)：時(shí)間是治愈精神或者心靈傷痛的靈丹妙藥。用時(shí)間稀釋濃郁的痛苦，讓痛苦隨之變得平淡，不再讓人感覺(jué)痛苦的存在;疏通溝通自己走出痛苦的陰霾，迎接陽(yáng)光燦爛的糊口。
最痛苦的就是學(xué)習(xí)：我們每每考完式就要看看“分”的高低，看看父母的臉色，在父母的目力眼光似乎只有分是他們的兒子而我們不是一樣就看重我們的成績(jī)，這點(diǎn)使我們傷透了心。當(dāng)我們快考試的時(shí)候父母種是這樣對(duì)我們說(shuō)：“小明，努力去考，考不好只要知道自己錯(cuò)在那下次考好就好了，我們不罵你?！背煽?jī)一下來(lái)，考不好，只有一步一步慢慢回家，回到家父母微笑問(wèn)成績(jī)?cè)鯓樱康拖骂^去小聲的說(shuō)：“沒(méi)考好。”父母的這是的微笑早已拋到九霄云外了，就罵到，你怎么靠的，靠這么的差，你還有臉回來(lái)，我都沒(méi)臉見(jiàn)你了。要是你說(shuō)考前父母說(shuō)的話(huà)，那你就等著混合雙打了。假如是考好，父母就會(huì)微笑到，小明好乖，真是個(gè)乖崽，明天父母帶你去吃肯德基。這些不都說(shuō)明的只有分才是他們的兒子嗎？有些父母更過(guò)分，有幅漫畫(huà)描寫(xiě)到，一個(gè)小孩在尋常時(shí)父母對(duì)他冷言冷語(yǔ)的，什么流動(dòng)都不讓他參加，當(dāng)他考得100分時(shí)父母也不讓他去踢秋，就問(wèn)那怎么才能踢球？這些父母做得其實(shí)不合錯(cuò)誤，孩子考好和不考好的待遇一樣，那好考要付出這么多的精力，還需要的父母的動(dòng)力，可現(xiàn)在沒(méi)了動(dòng)力，只有精力，怎么行呢？那那個(gè)孩子還會(huì)學(xué)好嗎？
其二：為什么大人錯(cuò)了卻不敢于承認(rèn)呢？當(dāng)我們小孩在一起談話(huà)時(shí)大人在一旁聞聲錯(cuò)了馬上指出來(lái)，可大人說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事小孩都無(wú)權(quán)利去干涉嗎？大人是我們的榜樣呀，這怎么不讓我們的心靈難以分辨好壞呢？當(dāng)大人在一起吹牛時(shí)明明說(shuō)錯(cuò)了，我們?nèi)ブ赋鰜?lái)大人卻說(shuō)：“去區(qū)一個(gè)小屁孩知道什么，一邊涼快去?！币幌戮陀龅结斪?，假如在背后指出大人就更雄了，就為了面子死說(shuō)你錯(cuò)了，嗨，這時(shí)我們?cè)撛趺崔k？
其三：大人為什么教我們時(shí)表面一套，背后一套？有個(gè)叫《關(guān)注孩子心靈感觸感染》的漫畫(huà)這樣描寫(xiě)，當(dāng)一個(gè)小孩要挪動(dòng)個(gè)板凳時(shí)叫，由于其實(shí)太重叫一旁看電視的父親幫忙，父親就指了頭上的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“自己的事，自己做。”孩子挪好凳子后，父親洗好腳了，叫孩子那去倒，可孩子走了一半又會(huì)來(lái)了，父親氣沖沖的嚷到：“怎么才做一半？”孩子也指了指標(biāo)語(yǔ)，可父親卻怒氣沖天的打了孩子。難到父母不是我們最好的老師嗎？教我們這么做可會(huì)過(guò)頭來(lái)又改變了主意，變得太快了！這樣我們也會(huì)想父母一樣教下一代，但愿父母不要把壞習(xí)慣也教我們，但愿父母能為我們帶好頭！這樣我們才會(huì)越來(lái)越好打是不能解決問(wèn)題的。
嗨，“可憐天下孩子心?！钡父改笇?duì)我們好一些，帶個(gè)好頭這樣我們都會(huì)越學(xué)越好的，但愿我們與父母同等，這樣我才愿意將心事告訴父母。
……
人生是樂(lè)苦編織而成的，有喜必有悲，有樂(lè)必有苦。那痛苦正如用純咖啡豆榨出的苦咖啡，苦的不僅僅是舌尖，更苦了心田；那痛苦也正如繭中的蝶，痛的不僅僅是身體，更痛了夢(mèng)想；那痛苦也正如那黑夜中的一片雪花，讓它迷失了自己，破碎了它的飛翔夢(mèng)。
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面痛苦，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去化解痛苦，跨越痛苦才是我們的最佳選擇。以盡忠守節(jié)而聞名的西漢大臣蘇武在匈奴的壓迫下，在飽受地窯中饑寒交迫的打擊下，他以盡忠國(guó)家的信念、積極樂(lè)觀的心態(tài)化解了那如地獄般備受煎熬的痛苦，他挺了過(guò)來(lái)，主動(dòng)跨越了痛苦。西方神話(huà)中有名的西西弗斯不斷推石上山，這是他必須承受的懲罰，可是他在這循環(huán)往復(fù)的痛苦之中用積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待一切，從而他聽(tīng)到了石頭滾動(dòng)時(shí)悅耳的聲音，獲得了心靈的愉悅，感受到生命構(gòu)成的快樂(lè)與美好。西西弗斯如黑夜中的一只蝴蝶不會(huì)迷失在自己的痛苦之中，他將這黑暗般的痛苦用積極樂(lè)觀的心態(tài)化為一種美好，一種快樂(lè)?？梢?jiàn)，直面痛苦，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去化解痛苦，可以將痛苦變成一只破繭而出的彩蝶，在你生命中翩翩起舞！
而放大痛苦，回避痛苦的人，只會(huì)被痛苦所壓垮。為國(guó)擔(dān)憂(yōu)的楚國(guó)詩(shī)人屈原將楚國(guó)逐漸走向滅亡的事實(shí)逐漸放大，僅為此擔(dān)憂(yōu)，不斷去回避它，不愿相信這個(gè)事實(shí)，而不去主動(dòng)為此付出自己的行動(dòng)。最終，這個(gè)痛苦擴(kuò)大成了一片苦海，將屈原淹死在其中。著名的畫(huà)家梵高因?yàn)椴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活中的殘酷，一直回避這種痛苦，一直在心中將這個(gè)痛苦放大再放大，以至于后來(lái)不能從中自拔，從而自刎身亡。他就這樣被痛苦所壓垮了，痛苦就這么將一個(gè)如此好的畫(huà)家給粉碎了。可見(jiàn)，痛苦你不能躲避它，否則它將不懼怕你，將你一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，直到你不能自拔，直到它把你壓垮為止。
人生難免遇到挫折，經(jīng)歷挫折就會(huì)產(chǎn)生痛苦，只有我們自己以積極樂(lè)觀的心態(tài)直面痛苦，從中逃離、掙脫出來(lái)，痛苦才會(huì)遠(yuǎn)去，你才能猶如那只彩蝶般在人生道路上翩翩起舞！
隨著人們生活速度的加快，人們漸漸忘記自己最本質(zhì)的追求——活得快樂(lè)，于是人們總是在抱怨，怨天尤人。但他們不知道的，快樂(lè)就在身邊，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
倘若我們想要享受快樂(lè)，最首要的便是尋找快樂(lè)。用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找快樂(lè)，我們的身邊便處處有樂(lè)。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在遭遇被盜后并沒(méi)有顯得特別悲痛，他說(shuō)：“我很慶幸小偷只偷了我的部分東西，沒(méi)有偷我的全部東西，他只偷了我的東西，沒(méi)有傷害我。”
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)沐浴快樂(lè)或感受痛苦。但人們都會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)，我們?cè)诒г?、傷心中度日如年。痛苦就如同?huà)中的一個(gè)墨點(diǎn)，我們?cè)谛闹袩o(wú)限放大，被痛苦蒙住雙眼的我們，再也找不到快樂(lè)。所以這時(shí)，我們就該放大快樂(lè)，在任何時(shí)候，無(wú)論多苦，我們都可以找到快樂(lè)。
而有時(shí)候，快樂(lè)與痛苦是并存的。人生一定會(huì)有坎坷和挫折，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要畏懼，憎惡。其實(shí)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是好事？唯有挫折與苦難，才能使一個(gè)人變得堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。苦難足以點(diǎn)燃一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，讓人們最終到達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該像蚌殼那樣，將煩惱的砂?；擅利惖?珍珠。學(xué)會(huì)接受痛苦，才能有擁有快樂(lè)的權(quán)利。
有痛苦的地方就會(huì)有快樂(lè)的影子，但如何少擁有痛苦，多擁有快樂(lè)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，《增廣賢文》中有這樣一句話(huà)：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！表樒渥匀?，也是一種豁達(dá)的生命態(tài)度。把生命中的“污點(diǎn)”看做是生命中我們一定會(huì)經(jīng)歷的，順應(yīng)它的發(fā)展，“污點(diǎn)”會(huì)化為蝴蝶，錯(cuò)誤會(huì)轉(zhuǎn)化成美麗的發(fā)現(xiàn)。到那時(shí)，事物的發(fā)展就會(huì)有好結(jié)果。無(wú)數(shù)的痛苦，無(wú)數(shù)的挫折，只有去“度”才懂得如何“過(guò)”。
“惟其痛苦，才有快樂(lè)?！必惗喾乙砸痪涑錆M(mǎn)豪情的話(huà)概括了他的一生。
作為一個(gè)音樂(lè)人，貝多芬無(wú)疑是痛苦的，童年充滿(mǎn)艱辛，缺少家庭溫暖，后來(lái)他常年疾病纏身，但這些痛苦，沒(méi)有壓倒他，他反而創(chuàng)作出了眾多名曲，他痛并快樂(lè)著，達(dá)到了人生更高的境界。
痛苦和快樂(lè)是相對(duì)而言的，只有痛苦的存在才會(huì)讓快樂(lè)變得有價(jià)值?？鞓?lè)與痛苦是一體的，如果一個(gè)到來(lái)，另一個(gè)必定會(huì)到來(lái)。正如蘇格拉底所說(shuō)：“快樂(lè)隨痛苦而到來(lái)”。
快樂(lè)源于本質(zhì)力量的發(fā)現(xiàn)，痛苦則是伴隨著快樂(lè)而來(lái)的，有時(shí)候放大一些快樂(lè)，更多的快樂(lè)便隨之而來(lái)。
一定是因?yàn)樘鞖獠缓?，吃飯的時(shí)候，都忘了為什么，唐宋和媳婦吵了起來(lái)。孩子一面吃著飯，一面笑瞇瞇的看著。
這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小東西。
外面陰著天，對(duì)面國(guó)家電網(wǎng)門(mén)口掛著的“歡度春節(jié)”四個(gè)大紅燈籠，在風(fēng)中晃來(lái)晃去。好像蕩秋千。
地上一片紙錢(qián)隨風(fēng)翻著飛。
汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。
對(duì)面，不知道從哪里來(lái)的一群穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的老太太跳著廣場(chǎng)舞。昨天還沒(méi)有。排成一圈。
在人家店門(mén)口。好么？
舉手投足。動(dòng)作倒還算整齊劃一。
我上了歲數(shù)以后，做點(diǎn)什么好呢？唐宋想。一定不要去跳廣場(chǎng)舞。
遠(yuǎn)處公交車(chē)悠悠的開(kāi)了過(guò)來(lái)。
公交車(chē)上的讀卡器好像壞了，沒(méi)有余額顯示。
唐宋以為沒(méi)掃上，又掃了一次。
坐好了以后，唐宋想，馬的，是不是扣了兩次款。
公交車(chē)開(kāi)起來(lái)咣咣的響，車(chē)窗和座椅哆嗦著。車(chē)內(nèi)看不見(jiàn)線(xiàn)路牌，司機(jī)右手邊車(chē)臺(tái)上放了一條長(zhǎng)方形牌子，前面紅筆描著xx路，后面打印著“進(jìn)廠維修車(chē)輛”。
早晨跑步有些累了，坐在車(chē)上犯困。
唐宋閉上眼睛，迷迷糊糊。感覺(jué)到一個(gè)巨大黑暗的存在。這兩天，看了一些榮格有關(guān)潛意識(shí)的書(shū)。整個(gè)世界都不一樣了。
睜開(kāi)眼睛，路已經(jīng)走了一半。
有人上車(chē)。
有人下車(chē)。
唐宋低著頭，看著玻璃窗外的柏油路面。路面不斷的向后閃去。路面有些發(fā)黑。有人撒了水么？
紅綠燈，公交車(chē)停了下來(lái)。
司機(jī)忽的拉開(kāi)車(chē)窗……
下車(chē)，背著書(shū)包，唐宋慢慢的走著。不著急。
每天都有好多的活。細(xì)致，繁瑣，沒(méi)完沒(méi)了。
唐宋把自己想像成一輛坦克，轟隆隆的開(kāi)動(dòng)，碾碎一切障礙。
但是唐宋感覺(jué)不到快樂(lè)，做好了沒(méi)有驕傲，做壞了也不過(guò)如此。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不過(guò)如此。
唐宋想大家都是這樣活著的.嗎？
腦子開(kāi)始發(fā)木了，就歇會(huì)。
唐宋看著窗外。
窗外的樹(shù)枝，雖然還是光禿禿的，但總感覺(jué)哪里不一樣了。枝條柔軟了好多。
一只小麻雀飛上了樹(shù)枝。
小麻雀像塊石頭似的掛在樹(shù)枝上。樹(shù)枝彎了。樹(shù)枝上下輕輕的搖動(dòng)。
天氣預(yù)報(bào)今天陰轉(zhuǎn)晴，10/-1℃，大風(fēng)5-6級(jí)轉(zhuǎn)3-4級(jí)。昨天還是21℃。
唐宋想很容易感冒啊。
泡了一杯茶。茶葉在水中飄著。茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái)。聞著，淡淡的清香。
是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的這種樹(shù)的葉子泡起水來(lái)那么好喝？
還是初中的時(shí)候，唐宋就喜歡上喝茶。上癮了。一天不喝點(diǎn)茶水，一天身上就不舒服。
周末唐宋陪老丈人喝酒。
老丈人是個(gè)體力勞動(dòng)者，六十多歲，頭發(fā)都白了。喝著酒，感嘆著還是你們上班輕松，每天坐在辦公桌前，喝點(diǎn)茶水，錢(qián)就到手了。
唐宋笑。
那么容易啊？
活著。為什么活著呢？莫名其妙的就來(lái)到這個(gè)世界。沒(méi)完沒(méi)了的讀書(shū)，學(xué)習(xí)，考試。畢業(yè)后工作，養(yǎng)家。早出晚歸。一天一天老去。
為什么呢？
同事們陸續(xù)來(lái)了，都說(shuō)好冷啊。披上了厚厚的羽絨服。昨天熱的開(kāi)窗子。今天一大早開(kāi)空調(diào)。
三月十五日以后，這個(gè)城市將停止集中供暖。
天氣恰好這個(gè)時(shí)候降溫。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。
吃完中午飯回來(lái)，太陽(yáng)從云層后面露出白色的臉。路旁樹(shù)木的影子投在地上。
保安亭子附近，那只白色的野狗，熬過(guò)了冬天，正從地上爬起來(lái)，伸著懶腰。
一只白色的塑料袋迎著風(fēng)飄了起來(lái)，和18層樓一般高。
痛苦劈叉作文
《劈叉張》三年級(jí)的時(shí)候，我們班泛起一位“怪人”。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸就得劈叉，我們都想贏，不想輸，由于我們都不會(huì)劈叉??！不想讓自己出洋相。只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。原來(lái)她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風(fēng)貌。你看！她劈叉劈的多好??！兩腿一前一后緊貼地面，直直的，就似一條扁擔(dān)倒在地上一樣。
上身豎立著，雙手做著動(dòng)作，樣子美極。我們劈叉的時(shí)候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時(shí)候就像沒(méi)有骨頭，輕輕松松就劈下去。圍觀的同學(xué)禁不住發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲，大家紛紛讓她教劈叉。張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼啊！我不學(xué)！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì)劈叉就得忍受痛苦悲傷?！边@是當(dāng)初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的痛苦悲傷?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能馬馬虎虎成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道世上的事只要有心，什么事都能做成。
痛苦劈叉作文
禮拜五的上午，我一下樓就看見(jiàn)爸爸在聽(tīng)廣播。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)“：爸爸，你在聽(tīng)什么呀？”爸爸臉帶微笑地說(shuō)：“我在聽(tīng)跆拳道火熱招生呀?！蔽液芨袗?ài)好地又問(wèn)：“爸爸，我能去學(xué)跆拳道嗎？”爸爸略有所思地說(shuō)：“只要你過(guò)得測(cè)試那兩關(guān)，你就去學(xué)吧?！蔽也患偎伎嫉卣f(shuō)：”好?！?/p>
我們來(lái)到黃山的一個(gè)平臺(tái)上，我不解地問(wèn)：“爸爸，我們現(xiàn)在開(kāi)始做什么？”爸爸說(shuō)：“我們先訓(xùn)練前后踢，再練雙飛踢，最后練二連踢。我犯難地說(shuō)：“不會(huì)吧，這是什么訓(xùn)練呀？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)訓(xùn)練是體能測(cè)試，后面還有柔道測(cè)試。假如你這兩個(gè)測(cè)試都通過(guò)，那你學(xué)習(xí)跆拳道就沒(méi)問(wèn)題?！蔽覟樽约汗膭诺卣f(shuō)：“我一定能行！”
前踢和后踢訓(xùn)練完，我出一身的汗，爸爸也沒(méi)有對(duì)我發(fā)出的動(dòng)作做任何評(píng)價(jià)。練完雙飛踢，還有最后一踢。我向上縱身一跳，用力狠狠地打兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。最后，是訓(xùn)練柔道測(cè)試，我又成功。我說(shuō)：“爸爸我現(xiàn)在可以去嗎？”爸爸猶豫一下，慢慢地說(shuō)：“你用力還到位，動(dòng)作較準(zhǔn)，有一定的天賦，你通過(guò)?！?/p>
我穿戴白色上服，系著黃色帶子，開(kāi)始跆拳道訓(xùn)練。我沒(méi)練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見(jiàn)真功夫，我全身開(kāi)始痛苦悲傷起來(lái)。連續(xù)練幾個(gè)回合，老師把我放下來(lái)。這時(shí)感覺(jué)到，我的身體不是自己的。
我喜歡的跆拳道，原來(lái)是伴跟著痛苦的'。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。
作文可以幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和愛(ài)好，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解和解釋問(wèn)題提高自己的思考能力。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有什么想法呢？“痛苦作文”之需求我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備妥當(dāng)，為了便于您以后訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)的URL地址保存下來(lái)！
國(guó)慶節(jié)，我原本想好好玩一玩的，可沒(méi)想到我竟然生病了，在病院里掛鹽水……
禮拜五下戰(zhàn)書(shū)，我感到身體不適。一下課，就和夏明珠跑去醫(yī)務(wù)室，沒(méi)想到醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人。這時(shí)，上課鈴響了，我又匆匆忙忙地跑回教室。結(jié)果感覺(jué)更加難熬難過(guò)，這節(jié)課幾乎都是趴著上課的。終于熬到了放學(xué)。第二天早上，我全身發(fā)燒，跟個(gè)高壓鍋似的。媽媽帶我來(lái)到病院。先是掛號(hào)，測(cè)溫度，看喉嚨，皮試。皮試是測(cè)試有沒(méi)有藥物過(guò)敏。護(hù)士拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，然后用棉花球給我消毒，我緊握著拳頭，咬緊牙關(guān)。護(hù)士把針頭扎進(jìn)我的皮里，把藥水打針進(jìn)去，皮徐徐起了個(gè)大泡，血也徐徐鉆了出來(lái)。慢慢地，泡泡平了，像泄了氣的皮球。接下來(lái)的掛鹽水那才叫個(gè)痛??！那個(gè)針頭很尖，我一看，心就懸了起來(lái)。護(hù)士把針頭慢慢刺進(jìn)我的手里，一陣鉆心子的疼，我差點(diǎn)哭出來(lái)。
掛完鹽水后，我回到家中。媽媽讓我睡覺(jué)，她讓我睡在床的左側(cè)，然后把三條被子同時(shí)折過(guò)來(lái)蓋在我身上，我立即被裹得跟粽子似的，動(dòng)彈不得，可真難熬難過(guò)。
生病真得是一件非常非常痛苦的事，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形收留，請(qǐng)各位同學(xué)多保重身體。
考試一敗再敗，但愿被反復(fù)扔在了懸崖之下的深潭里，就要溺水而亡了嗎？我僅成了一具軀殼，一個(gè)符號(hào)。舉著昏蕩蕩的腦袋晃在車(chē)來(lái)車(chē)往的路上，仿佛行走在已經(jīng)中斷裂的橋上。我漠然地走著，趕上我所認(rèn)識(shí)的人也往往是裝作視而不見(jiàn)。由于我害怕那些潛藏著同情和可憐的目光，那些不乏訕笑和蔑視的神情，假關(guān)心的糾纏詢(xún)問(wèn)，常使我窘迫萬(wàn)分。
我也是有夢(mèng)的，老師說(shuō)對(duì)面的一座山你一直盯著即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一條縫隙來(lái)。我知道老師的意思，沒(méi)有步履再好的夢(mèng)也會(huì)夭折。我真是努力了，教室窗外的欄桿被我的衣袖磨平了，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，校園的各處已被我細(xì)碎的腳印撒滿(mǎn)了，也不見(jiàn)有出墻的紅杏。這春秋依然是一場(chǎng)夢(mèng)，而我正背負(fù)著破碎的夢(mèng)闊別一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的地方，我不知道前方是否還有所謂的天堂。
我只知道我的心變得堅(jiān)硬起來(lái)，父母的勸慰只是被我當(dāng)作聒噪，我懶得思索父母臉上的黯然，朋友的友善也被我當(dāng)成是別有專(zhuān)心。我是冬天的一只刺猬，渴想暖和但又恣意傷人。自卑盤(pán)踞在我的心里，我把自己反鎖在暗室中，燈光灰暗一如我褶皺的心靈。桌子上是一本過(guò)期的雜志，是表姐喜歡看的，上面落滿(mǎn)了塵埃，她已經(jīng)去讀大學(xué)了，于是就把自己的書(shū)放在了我家的地下室里，想起她說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)即使放在了黑暗中它也能涼曬濕潤(rùn)的心靈，也能把人內(nèi)心中的褶皺撫平，我的鼻子里不由又喊了一聲“哼”，但我仍是把它打開(kāi)了。
紀(jì)伯倫的《熟悉自我》靜臥卷首，我不熟悉自己?jiǎn)?？我還要怎樣熟悉自己？我是怎樣的我說(shuō)得清醒嗎？渴想尋找，眼睛在字里行間搜索，讓我震顫的文字撲面而來(lái)，“嗯，從身材上看，我是矮小的，但拿破侖，維克多?；雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如斯；我承認(rèn)我是禿頂，這并不寒磣，由于大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的雙眼凹陷，哲人尼采也是這般。我擁有迄今為止人類(lèi)歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。我一定能干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)來(lái)?！彼妓髯屚纯嗟馁惏氛业搅遂`魂棲息的方向。我的熱血開(kāi)始沸騰，我似乎看到貝多芬向我走來(lái)了，雙耳失聰?shù)乃蒙V寫(xiě)出了顛撲不破的樂(lè)章，海倫?；凱勒亦走來(lái)了，她雙目失明、雙耳失聰?shù)沁@又能奈何與她？她靠觸摸來(lái)感知世界，她靠敏銳的思索來(lái)攀援糊口，她成了聞名的作家……這些向死而生的人啊，是在用倔強(qiáng)的生命來(lái)反抗絕望的人生。
古希臘的一位詩(shī)人說(shuō)：“我身上有無(wú)數(shù)個(gè)裂痕，到處在漏水。”這是關(guān)于痛苦最有力的詮釋。痛苦就是撕開(kāi)傷口給人看，這些流經(jīng)生命、又從生命中滲入滲出出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。這些痛苦使我的軀體千瘡百孔，卻使我的靈魂得到了升華。我卸下煩悶的包袱，肩負(fù)起夢(mèng)想的責(zé)任，我想我明白這是我給痛苦一個(gè)流淌的出口的開(kāi)始，把煩惱和痛苦拋諸腦后吧，就這樣輕裝前行。
我是男生，也是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物。
——題記
一直認(rèn)為自己是個(gè)“樂(lè)天派”，實(shí)在是不敢面對(duì)矛盾的自我。伴跟著成長(zhǎng)，徐徐發(fā)現(xiàn)自己對(duì)傷感的歌情有獨(dú)鐘。寫(xiě)這些文字的時(shí)候，正把許美靜的《鐵窗》反復(fù)聽(tīng)了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開(kāi)我滴血的心。
是的，我很痛苦，可有不知苦從何來(lái)。由于我一直在逃避，苦海茫茫，作甚彼岸。我不愿陷進(jìn)苦海之中，不愿陷進(jìn)一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。忽然有一天發(fā)現(xiàn)自己很虛偽，我只是一層層將自己包裹起來(lái)，露出一個(gè)快樂(lè)的外殼。也是這一天泛起了一個(gè)暖和我心靈的冬天的人，一個(gè)與我有相同心境的人，卻與我并不很熟的女生，在用她敞開(kāi)的心扉，化作一把鑰匙，開(kāi)啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道，在她傾訴心思時(shí)，一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情，如同決堤之水，充斥著我的心靈。我徐徐懂得了“完美“這個(gè)詞的泛起是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)痛苦磨煉而成的，就好象鳳凰重生，在烈火中孕育出新的絢麗。
有時(shí)覺(jué)得自己很有壓力，也許一個(gè)并不堅(jiān)強(qiáng)的心靈承受不了太多的期望。爺爺，奶奶，叔叔，伯伯，舅舅，阿姨，爸爸，媽媽?zhuān)麄兛偟肝腋昝?，好像整個(gè)家族的命運(yùn)都寄托在我身上了。三年前，曾彷徨過(guò)，耳邊沒(méi)有指引，只有催促。由于一個(gè)簡(jiǎn)樸的紙條，她第一次讓我感覺(jué)到了暖和。也許她早已忘卻，但那曾經(jīng)伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過(guò)幫她一次。沒(méi)想到一首不經(jīng)意的《鐵窗》，不僅幫了她，也幫了我自己。讓我有了重新熟悉我自己的機(jī)會(huì)。盡管遭遇不同，但心境相同，這就足夠了。突然發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，苦海中駕舟，需要友人陪伴，不管旅程多么漫長(zhǎng)，我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。
現(xiàn)在，我愿意在地獄中等待天堂，愿意在黑暗張尋找光明，愿意在痛苦中趨向完美。沒(méi)有什么可以阻止我前進(jìn)的腳步，由于我已沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口。也許一切是不可能的，我愿用渺小的生命變?yōu)榭赡堋拿魈炱?，做一個(gè)把痛苦當(dāng)作幸福的人。
歲月讓我受過(guò)風(fēng)霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內(nèi)心。學(xué)業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)，我的語(yǔ)言活在不被理解里。
為了生活，每個(gè)人都會(huì)軟弱無(wú)力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的過(guò)程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內(nèi)心里，用神行的恍惚。
一次考試成績(jī)對(duì)我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來(lái)。使我更痛苦。我的行為在別人看來(lái)是莫名奇妙，我也有理想有目標(biāo)，為了保護(hù)它的純潔，我把它深藏在心?？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。
遮掩也是錯(cuò)，在不被理解時(shí)，我只能對(duì)自己講：“人不知而不慍，”我需要一個(gè)拼搏的過(guò)程，在過(guò)程里我把苦衷?xún)A訴給內(nèi)心，只是為了讓自己好受一點(diǎn)。
如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因?yàn)檎谘跁?huì)加倍苦了心。
那一次，我嘗到了痛苦。
一次期末考，在考數(shù)學(xué)，我把看了一遍試卷，十分的簡(jiǎn)樸，都是一些已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的標(biāo)題問(wèn)題，琎，我就飛快地寫(xiě)試卷，不費(fèi)一點(diǎn)兒的功夫，一張?jiān)嚲砭蛯?xiě)好了。
這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，我被雨給吸引住了，就沒(méi)有好好地檢查試卷，光陰似箭，日月如梭，一下子就收卷了，但我還沒(méi)來(lái)得及檢查，不外，我仍是對(duì)這一次的作文決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)。
回家了，我走在了回家的小路上，現(xiàn)在還在下雨，不外我十分地快樂(lè)，雨點(diǎn)在空中翩翩起舞，像一群十分快樂(lè)的小精靈一般向我飛來(lái)，不一會(huì)兒，到家了，我激勵(lì)萬(wàn)分，十分想知道這一次的數(shù)學(xué)的成績(jī)，于是，我就一直催著媽媽問(wèn)一下老師我這一次的成績(jī)，然后，媽媽就問(wèn)了。
不外，成績(jī)卻與我意料的恰恰相反，我本認(rèn)為這一次考試會(huì)考一個(gè)九十幾分，但是成績(jī)并不理想，我這一次只考了七十幾八十幾，我大驚失色。
這一次，我吃到了一次苦頭，也從這一次起，我也知道了，大意失荊州的道理，也熟悉到了自己的錯(cuò)誤。
于是，我吸取了這一次的教訓(xùn)，不再驕傲了，然后，我下一次的數(shù)學(xué)的期末考試就考到了一個(gè)十分理想的分?jǐn)?shù)——九十五分。老師也在課堂上表?yè)P(yáng)了我。不外，即使老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我也再也不敢驕傲了，由于我從上一次的期末考試中知道了“大意失荊州?！?/p>
“哎呀，眼睛怎么腫了呀！媽?zhuān)銇?lái)看呀！”我焦慮地叫道，“好的，我來(lái)了?！蔽覌屢宦沸∨艿倪^(guò)來(lái)，到我身邊用手扭開(kāi)我的眼皮“咦!你眼皮上長(zhǎng)了個(gè)小小的包，我們要去病院看看?！蔽液蛬寢寭Q好衣服往中病院去。
到了中病院的眼科，醫(yī)生說(shuō)：“你的眼睛上長(zhǎng)了個(gè)麥粒腫，切除才能好?！薄鞍?！”我吃驚的都合不攏嘴了。小朋友，你是不是總用臟手揉眼睛？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@就是不講衛(wèi)生的后果?！贬t(yī)生說(shuō)到。
手術(shù)開(kāi)始了，燈光照在我臉上，眼睛被照得睜不開(kāi)。醫(yī)生用“眼藥水”給我滴了幾滴，另一個(gè)醫(yī)生拿著刀往我眼睛上切。前面的同我都忍住了，到了最后，手術(shù)都做完了，我哭了，我把痛都哭出來(lái)了。醫(yī)生把我的眼睛包好，我站起來(lái)，慢慢的、搖搖擺晃的、雙腳顫動(dòng)的回家了。
你們可不要學(xué)我不講衛(wèi)生哦！否則長(zhǎng)了小包是要開(kāi)刀的喲！哎呀，不說(shuō)了，想起來(lái)就痛。
唯一能做的，就是看你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地犯錯(cuò)誤，然后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地追悔莫及，最后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地哭泣。不停地用離開(kāi)這個(gè)字眼，嘲，這就是最終的逃避滄桑的天空沒(méi)有色彩，悲涼的海浪沒(méi)有溫度，站在沙中，任風(fēng)不可一世地狂吼，一直想象你的頭發(fā)被海風(fēng)撩起的樣子，也許是言不盡的悲愴。
我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來(lái)，我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻一直一直地說(shuō)個(gè)不停，直到感覺(jué)自己的心和肺都要被撕扯開(kāi)。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。這就是我們的青春。都像一部小說(shuō)一樣開(kāi)展了情節(jié)，開(kāi)始疼痛的故事，然而結(jié)尾，或許都是死。飛機(jī)沖破云層的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有任何的感覺(jué)，脫離我的城市，或許是你與我緣分的終結(jié)。雨說(shuō)，我認(rèn)識(shí)你是一種解脫，你認(rèn)識(shí)我是一種陷入，這樣對(duì)你不公平。我告訴你，愛(ài)沒(méi)有公平與不公平之分，在上帝面前，我們是一樣的。雨是一個(gè)很令人心疼的女孩，她一直憂(yōu)郁一直傷心，她說(shuō)這世上沒(méi)有令她快樂(lè)的東西，她說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子，她說(shuō)她想死去只有一直追問(wèn)，她才會(huì)慢慢地跟我講她的事情。她說(shuō)她沒(méi)有朋友，她說(shuō)她想要寂寞卻又害怕寂寞只是沉默。我在你心里，我都知道和她認(rèn)識(shí)是在一論壇中，我叫瓶子，她叫罐子混久了才知道她是那論壇里一大才女，記得對(duì)她說(shuō)的第一句話(huà)就是：瓶子和罐子，原本就是一家吧！傻呼呼的也不知道怎么的，就和她成了最好的朋友。我愛(ài)她，很深，看到她那些涼得沁入骨髓的文字，我只有沉默后來(lái)她告訴我她叫雨，再后來(lái)她告訴我她的日子沒(méi)有太陽(yáng)，后來(lái)，后來(lái)與她的記憶里只有后來(lái)。這就是我們的青春。
沒(méi)有五色，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫度。風(fēng)總是在夜里吹，搖動(dòng)窗戶(hù)，葉子掉下蒼涼的聲音像是再哭泣。夏天的樹(shù)照樣落葉，絢麗地落，張揚(yáng)地落。
在翻來(lái)覆去的疼痛中睜開(kāi)眼睛，才看到天地還是一片昏暗，黃昏的余輝早就被風(fēng)抹去，印象中，你在夢(mèng)中哭泣眼角沒(méi)有殘留的淚光，瞳孔被洗滌得清澈也許離開(kāi)是你唯一的選擇那就離開(kāi)忘記所有關(guān)于悲痛的回憶記得要守著天等黎明把你的眼淚送給天空把你的悲傷送給海洋記得要看著陽(yáng)光想晴天永遠(yuǎn)離開(kāi)
今天是1937年8月28日，日軍轟炸之前的上?；疖?chē)南站。上火車(chē)的上火車(chē)，下火車(chē)的下火車(chē)。一個(gè)媽媽抱著剛滿(mǎn)二歲孩子平平，一只手拿著一封信。原來(lái)是因?yàn)楹⒆拥陌职终f(shuō):“到重慶去?！蓖蝗?，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟、轟”的響聲，聲音越來(lái)越大。大家停住了，想看那是什么。不料他們看到的卻是飛機(jī)―舉著“太陽(yáng)”旗的日本轟炸機(jī)，落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃散，叫聲、喊聲哭聲，卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把，平平躲過(guò)了倒塌的建筑物，媽媽卻被建筑物壓死了。平平坐在地上喊: “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)А睕](méi)有任何人回答他，平平傷心的哭起來(lái)，哭聲傳遍了上?；疖?chē)南站。
不知過(guò)了多久，平平的哭聲引來(lái)了一群人，其中有一個(gè)記者拍下了這一刻。有一對(duì)熱心的夫婦對(duì)平平說(shuō): “孩子別哭了，以后我們就是你的爸爸媽媽?zhuān)覀儠?huì)讓你讀書(shū)、認(rèn)字。你長(zhǎng)大了，我們會(huì)告訴你有一個(gè)英雄般的媽媽。”平平好像聽(tīng)到動(dòng)了，含著眼淚笑了。
戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧！
現(xiàn)在恰是“非典”時(shí)期，人們都處處預(yù)防著，生怕自己一不小心染上了“非典”，所以，糊口上，經(jīng)常看見(jiàn)人們戴著口罩，講衛(wèi)生的習(xí)慣。
自從廣州省發(fā)生了第一例疑似病例后溫州的人們都十分恐慌，我們家也不例外。一天下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)后，我一回到家就看見(jiàn)桌子上放著一張紙和一袋中藥，廚房里還披發(fā)發(fā)著一股濃濃的中藥味，見(jiàn)了此狀的我十分好奇，連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@桌子上的和廚房里的是什么東西啊！“媽媽瞧了一下桌子，便對(duì)我說(shuō)?！蹦莻€(gè)啊，那是預(yù)防“非典”的家傳秘方。吃了以后保準(zhǔn)不會(huì)得“非典”了。我聽(tīng)了以后，越來(lái)越希奇了，“這，這豈非是扁鵲在世？仍是仙人下凡？世界上怎么會(huì)有這么奇異的藥?！薄胺凑粤诉@個(gè)藥對(duì)你是有利無(wú)害的，只管喝了就是了?！薄皨?zhuān)隳睦镎襾?lái)的這個(gè)……”還沒(méi)等我問(wèn)完，媽媽又發(fā)話(huà)了，“我待會(huì)兒煎好了，你可要多喝幾碗?！闭媸菦](méi)有辦法，現(xiàn)在只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)“乖寶寶”了。
晚飯吃完后沒(méi)多久，媽媽就將煎好的中藥“搬”上了桌子，這濃濃的中藥味很快就全披發(fā)發(fā)完了，不管是在哪一個(gè)房間哪一個(gè)角落都能問(wèn)得到?！帮h飄，快點(diǎn)過(guò)來(lái)喝藥?！薄暗群蚨鄷r(shí)”的媽媽終于發(fā)話(huà)了，我連忙端起藥喝了一口，“啊，好苦?！薄昂每嘁驳煤??！闭媸菦](méi)辦法，我?guī)卓诰徒鉀Q了藥，“啊，終于喝完了，這喝藥可也真難啊?！?/p>
過(guò)了幾天之后，《溫州都市報(bào)》上登出了一則新聞——家傳秘方，騙人，我不禁想起了那幾天喝藥的痛苦，謠言真是比病毒傳的還要快，但愿媽媽以后不要聽(tīng)信謠言了。
事情怎么會(huì)演變成了這樣呢？
紫杉醇站在大街上，手里還提著大包小包。
女人和男人還真是有差別的，為什么同樣是四個(gè)小時(shí)，那兩個(gè)女人仍是興高采烈，精神奕亦呢？豈非，這真是逛街的魅力。
紫杉醇坐在椅子上大喘氣，他抬頭看了看天空明晃晃的太陽(yáng)，一直到現(xiàn)在仍是迷惑不解，事情為什么會(huì)演變成了這樣呢？明明是難得的一個(gè)假期，明明我應(yīng)該躺在我那暖和的床上和周公的女兒約會(huì)。
為什么？為什么？我會(huì)愚蠢到允許陪那兩個(gè)女人逛街？
紫杉醇思前想后，終極為自己下了一個(gè)結(jié)論：唉，我就是心太軟。我老是心太軟，心太軟，把所有包袱都自己扛。
某途經(jīng)的老太太甲嘆息著搖搖頭：“唉，多俊的一個(gè)小伙子啊，可惜腦袋有問(wèn)題。”一臉的惋惜，本來(lái)還盤(pán)算著怎么上前給俺外孫女先容先容。
咦？不合錯(cuò)誤，明明是陽(yáng)光普照，我為什么又種冷風(fēng)入侵的感覺(jué)；剛剛?cè)允敲骰位蔚奶?yáng)，為什么現(xiàn)在天色似乎陰了下來(lái)？
兩個(gè)女人皮笑肉不笑的看著他。
兩個(gè)女人對(duì)看一眼，不說(shuō)話(huà)。
兩個(gè)女人又對(duì)看一眼，臉上忽然露出哀怨的神色，兩個(gè)人將凳子的打包小包放在地上，一左一右的坐在了紫杉醇的身邊。
桔梗將頭靠在男人的肩膀上：“恩，是啊，悠然，人家也好難過(guò)。”紫杉醇這會(huì)連動(dòng)也不敢動(dòng)了。
“唉，是啊，有人身在福中不知福，我們?nèi)缢剐列羷诳嗟氖菫槭裁茨亍Ｈ思铱蓻](méi)有半點(diǎn)感謝啊。悠然，你說(shuō)是不是呢？”紫杉醇心中喊冤，是我辛辛勞苦的好不好，這么多的東西都是我一個(gè)人提的。
路上的行人看他的眼神又變了看看他，又看看他身邊一左一又的那個(gè)女人：沒(méi)想到，這腦筋有問(wèn)題的小子還艷福不淺，看來(lái)人長(zhǎng)帥一點(diǎn)還真是不吃虧。
紫杉醇想總有一天，我不是被威脅死的，就是被人眼光殺死的，他討好：“是，是我錯(cuò)了?！?/p>
認(rèn)當(dāng)真真的檢討：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我錯(cuò)在不知好歹，有兩位如斯漂亮，如斯可人的大美女陪我逛街，我應(yīng)該是不勝榮幸，感謝感動(dòng)萬(wàn)分，喜極而泣，淚流滿(mǎn)面……”
馬悠然打了一個(gè)呵欠：“哎呀，我肚子都餓了啊，目眩耳鳴，什么也聽(tīng)不見(jiàn)?！?/p>
路上的行人固然聽(tīng)不清三人在說(shuō)什么，這時(shí)候也不禁出離于憤怒了，固然你長(zhǎng)的是不錯(cuò)，但讓美女傷心就是你的不合錯(cuò)誤了。
這才是你們兩個(gè)的目的吧，紫杉醇認(rèn)命的將苦水咽在肚子里，再不說(shuō)話(huà)，我將成為第一位在大街上被群毆致死的非人，他面露微笑：“是我錯(cuò)了，我無(wú)論做什么都不能彌補(bǔ)我的滔天錯(cuò)誤，所以，兩位美女，為了賠罪，我請(qǐng)你們吃飯，吃什么都行?！?/p>
“喲，這可是紫杉你親口說(shuō)的哦，千萬(wàn)不要反悔?！?/p>
馬上興高采烈的討論今天吃什么的話(huà)題。
“桔梗姐，你說(shuō)吃什么啊？干脆去吃海鮮？我知道有一家新開(kāi)的，聽(tīng)說(shuō)味道很好，不外就是價(jià)格太貴了，我還舍不得去吃呢？”
“好啊，好啊，你說(shuō)的該不是那家吧？聽(tīng)說(shuō)那家堪稱(chēng)本市第一貴?！?/p>
“可是，也是味道最好的一家。”……
百忙之中，還不忘回過(guò)頭：“紫杉，快一點(diǎn)啦，你是不是說(shuō)話(huà)不算話(huà)啊。”
紫杉醇看著自己身上的大包小包，連哭的力氣都沒(méi)有了。最難消受麗人恩啊。
世界上最痛苦的事情莫過(guò)于如斯。
而男人最痛苦的事情，就莫過(guò)于陪女人逛街，而且是兩個(gè)女人，而且的而且是兩個(gè)吃肉不吐骨頭的女人。
紫杉醇深刻的熟悉到，自己現(xiàn)在的身份已經(jīng)不僅僅是保鏢和免費(fèi)勞動(dòng)力，而是保鏢，免費(fèi)勞動(dòng)力和提款機(jī)
他連忙向前走了幾步。
美沙，你在哪里啊，快來(lái)救救你這個(gè)可憐的兄弟……
懶洋洋的躺在海邊，啊，海風(fēng)陣陣，身邊是美女紅酒，真是人生一大樂(lè)事啊。
一遍又一遍地聽(tīng)著許巍的《家》，我的心久久不能平靜，又想起了1月25日的那個(gè)夜晚。
那天，夜很靜，我、姐姐和小姨正在興致勃勃地看電視，突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣廝打聲，我連忙跑出去一看，眼前的景象讓我驚呆了--是爸爸媽媽?zhuān)‘?dāng)我們跑出去拉架時(shí)，已經(jīng)晚了，爸爸一次又一次地將媽媽打倒在地，媽媽卻一次又一次的爬起來(lái)，最后，小姨終于看不下去了，跟著媽媽一起打，慘劇再次上演，媽媽和小姨已經(jīng)泣不成聲了，而我和姐姐失聲痛哭，只能在一旁呆呆地看著。
“爸爸，別打了！”我一次又一次的哭喊，卻始終無(wú)濟(jì)于事。他們就這樣對(duì)視、對(duì)視，終于，在奶奶的勸阻下，回了房間。
天，好黑，好冷，我無(wú)助地站著。小姨走了，媽媽在房間里把門(mén)反鎖了，接著就傳來(lái)一聲聲撕心裂肺的哭聲。
家，多么溫馨的一個(gè)詞，而現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎。他們每天的`吵架聲，我已經(jīng)受夠了。每當(dāng)爸爸媽媽媽吵架時(shí)，我會(huì)想起曾經(jīng)我們一家人在一起的幸福時(shí)光。每每想起，眼淚就會(huì)無(wú)助地流著，始終不能停止。
爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了，讓我有一個(gè)幸福的家、和睦的家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
今天晚上，我在阿伯的樓頂上吃燒烤。吃了幾串燒烤，喝了一杯牛奶，又喝了一杯天地一號(hào)，再喝一杯涼茶。在不知不覺(jué)之中，我覺(jué)得，我已經(jīng)吃得太飽了。吃不下去了，有點(diǎn)想吐想吐的。忽然，終于忍不住吐了出來(lái)。我拿了一些紙巾擦一擦，擦完以后我拿了一個(gè)橘子吃。接著，就是最痛苦的時(shí)刻到了，阿母叫我拿水壺上樓頂。我就拿著鑰匙，開(kāi)了門(mén)，到廚房里拿著水壺，關(guān)了門(mén)。開(kāi)開(kāi)心心的走上樓梯。走著走著，走到第二層的時(shí)候，不小心鞋子絆了一下，水壺里的水灑在地上，濺上了我的右手，我感到痛得要命，所以下意識(shí)把水壺一丟，地上的水又濺上了我的右手。阿母聽(tīng)到響聲馬上跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)到這樣，立即帶我下去，用清涼的水沖刷右手。過(guò)了一會(huì)兒，阿伯把燒酒灑在紙上，敷在我的右手上。剩下的酒倒在一個(gè)大盆子上，用燒酒不中斷的淋在右手上。過(guò)了十分鐘，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才感覺(jué)不會(huì)這么痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，阿伯又用蘆薈涂上去。這一夜，真是痛苦?。?/p>
通過(guò)這一件事，我要說(shuō)：做事一定要小心，不能隨隨便便。
想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“痛苦作文(推薦四篇)”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
面對(duì)飄動(dòng)的彩蝶，人們難以想像它曾經(jīng)的痛苦掙扎。當(dāng)仍是毛毛蟲(chóng)時(shí)，在黑暗中，它只能默默地咬噬著，痛苦且無(wú)助，終于為自己迎來(lái)一片錦繡的天空，完成生命中最錦繡的蛻變。
面對(duì)晶瑩的珍珠，人們難以想到它是丑陋的蚌孕育出來(lái)的。當(dāng)初砂子進(jìn)入蚌柔軟的肉體，每時(shí)每刻都在折磨它，它只能痛苦地掙扎，最后把讓它痛苦的砂子變成錦繡的珍珠，從此華麗回身。
面對(duì)嬌艷的鮮花，有誰(shuí)能想到土壤中等待萌發(fā)的種子？當(dāng)初它被埋入土壤，過(guò)著不見(jiàn)天日，沒(méi)有陽(yáng)光的糊口，可這也不能阻止它生長(zhǎng)的夢(mèng)，它在土壤中吸取養(yǎng)分，終極破土而出，笑對(duì)藍(lán)天。
人生就是在磨難中成長(zhǎng)，在痛苦中孕育夸姣。假如把人生比作泥土，那么痛苦就是那最肥饒的一片，它不會(huì)把一顆布滿(mǎn)但愿的種子永遠(yuǎn)埋沒(méi)，它只會(huì)幫助種子成長(zhǎng)為最美的花兒。
痛苦是人生最深沉的底色。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能歷練不足。就像松柏一樣，只有經(jīng)歷寒冬，才能顯示蒼翠本色；就像茶葉一樣，只有經(jīng)由沸水的浸泡，才會(huì)披發(fā)發(fā)原有的清香。
只有根植于苦難的夸姣才長(zhǎng)久，那些虛浮的錦繡只是無(wú)根的浮云，轉(zhuǎn)眼即披發(fā)，無(wú)論痛苦使你的糊口變得多么慘淡，只要不拋卻，終究會(huì)迎來(lái)成功的輝煌。
在痛苦中孕育的夸姣，會(huì)像雨后彩虹一樣燦爛，會(huì)像黑夜后的向陽(yáng)一樣奪目，會(huì)像冰雪后的臘梅一樣傲然。
命不能掙，運(yùn)可以造，弱者認(rèn)命，強(qiáng)者逆命，能者求命，智者造命。
命運(yùn)這個(gè)話(huà)題，伴跟著人的出生而存在一世，有時(shí)候碰到人生的挫折，我們可能都在哀怨命運(yùn)的不公，說(shuō)自己命運(yùn)不好。我們無(wú)法掌控自己的命運(yùn)中的先天的安排，但是我們可以改變命運(yùn)的后天的選擇。我們無(wú)法掌控命運(yùn)的長(zhǎng)度，但是我們可以改變命運(yùn)的寬度和深度。人生一世，我們活著是需要多大的勇氣和動(dòng)力，而我們要活著更好是需要多大的努力和挑戰(zhàn)。
對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的是經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在存在的是事實(shí)，將要來(lái)到的未來(lái)是理想，人們老是感嘆過(guò)去的幼稚，現(xiàn)在的痛苦，未來(lái)的渺茫。浩瀚宇宙，無(wú)盡蒼穹，冥冥之中命運(yùn)的安排分秒掌控在我們自己手中。一個(gè)人在這個(gè)世界上生存，是天意，也在人為。生的不收留易，活著也是更加需要無(wú)限無(wú)盡的.磨歷和勇氣。
在人生的經(jīng)歷的長(zhǎng)河中，有些人，有些事，我們也許沒(méi)有經(jīng)歷就已經(jīng)看清了本質(zhì)，但未必能體會(huì)到其中的感觸感染。誰(shuí)都是摸著石頭過(guò)河，命運(yùn)的神秘，在于它的復(fù)雜。一生之中，我循逅無(wú)數(shù)的人和事，你無(wú)法預(yù)知誰(shuí)是你的一生歸屬，哪一樁是你一生的主宰。我們往往回避那些看似不值一提的事情，而我們往往錯(cuò)過(guò)了無(wú)法感知的機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)折，每一分秒也許都是我們的人生轉(zhuǎn)折。
酒醒后更多的是對(duì)糊口的感悟，夢(mèng)醒后要對(duì)糊口更加珍惜。有些人說(shuō)糊涂點(diǎn)好，想多了，反而痛苦。實(shí)際上良多人就是不想，也很痛苦。想多了也苦，想少了也苦，總之都是苦，不外想多一點(diǎn)，清醒一點(diǎn)，雖熱痛苦，但是是清醒的痛苦。清醒的痛苦和糊涂的痛苦好的多，也最收留易得到療傷和升華。
當(dāng)某天你的舊事被誘發(fā)，一幕幕鄰近在眼眶里打轉(zhuǎn)，飄渺著飛去，留不住芬芳，回憶痛痛的
扎著羊角辮，穿戴碎花褲，挽起褲腳在泥田疾走，終于捉住了一條拇指大小的魚(yú)，姐姐在田埂邊笑著說(shuō)：再多抓幾天就可以回家燒湯喝了。我有一種自豪的成就感。
現(xiàn)在我魚(yú)苗也沒(méi)有找到，自卑的駕到。
在樹(shù)枝上系上一根細(xì)繩在一個(gè)小水坑里用心垂釣，你端著一個(gè)果凍殼看著水坑，你問(wèn)我：魚(yú)什么時(shí)候上鉤。我說(shuō)：應(yīng)該快了，我也不知道。天天你是我的小跟班，后來(lái)你去了外埠，再見(jiàn)已是十年以后。
除了簡(jiǎn)樸的問(wèn)候，我們?cè)僖蔡圆怀鍪裁垂餐?huà)題，回憶，離披發(fā)的默契？
三年級(jí)的午休課，我們賊頭賊腦地偷溜教師預(yù)備去小店買(mǎi)冰棍，終于暗度成功，預(yù)備返回，一回身卻看到四只眼在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盯著我們。天井里，太陽(yáng)下，捧著冰棍豎立，看著手里下滴的冰水，吞了吞口水。
再也看不到如斯讓我留戀的冰棍?；貞?，無(wú)力的落寂。
馬上就要中考了，學(xué)校里兩極分化，緊張著訓(xùn)練作業(yè)，也有整天泡在球場(chǎng)的男生，我喜歡窗口的位置，一邊坐著作業(yè)，不時(shí)偷瞄幾眼你在操場(chǎng)上揮汗如雨。
純摯的回味，泡沫般閃耀。
你說(shuō)你不肯定考不上大學(xué)，我說(shuō)你不要拋卻，我們一點(diǎn)點(diǎn)努力，積攢但愿。但結(jié)果是冷冷的，我在雨里追著你，你健步如飛逃跑了。你說(shuō)：我們的路不一樣寬。
回憶，痛痛的。
橋欄折中斷，我的記憶只能停落在岸邊，我拾起一些碎末，想拼湊一塊作為我的回憶，那些嬉皮笑臉的旅客，那些春江淌淌的情懷，不要一起失去，時(shí)間，請(qǐng)你，不要帶走一切，把記憶遺留一個(gè)角，，把我曾經(jīng)的感情存放一點(diǎn)，寄我，寄他，一切都還在，讓我們?cè)诨厣黹g，無(wú)意偶爾想起，我們實(shí)在都是純摯的，不要讓環(huán)境迷失了我們的宿身。
20xx年7月4日下戰(zhàn)書(shū)3：52分我哭了，由于月發(fā)來(lái)了一張語(yǔ)文成績(jī)表，我看到了我的成績(jī)：那個(gè)鮮紅的104分已深深地刺痛了我的心。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管我的成績(jī)考得怎么樣，我都不會(huì)去在意。但是在我看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我沒(méi)能學(xué)會(huì)不去在意。實(shí)在我才流了一滴淚水，后來(lái)就流不下去了，由于我覺(jué)得很無(wú)奈，這樣打擊人心的事我早該預(yù)料到了不是嗎？還哭什么呢！我不是應(yīng)該立刻動(dòng)身去學(xué)習(xí)嗎？但是我很覺(jué)得我全身都沒(méi)有動(dòng)力??！我該學(xué)什么該從那里學(xué)起，我一時(shí)很迷茫，我根本不知道我接下來(lái)該如何去做還談什么去努力啊！實(shí)在我很恨自己，我恨我的自作智慧，恨我的沒(méi)有毅力。
實(shí)在我也很努力了，只是一直都達(dá)不到我所期望的結(jié)果，于是我便有些想拋卻了，而且我一天到晚想著去賺錢(qián)，我很害怕很害怕我這個(gè)家景又窮學(xué)習(xí)又沒(méi)用的女孩以后該怎么去糊口。對(duì)啊，我真的很害怕，可是無(wú)論我多么害怕，上帝都不會(huì)對(duì)我仁慈的。
有時(shí)候我真的好想一直睡下去就這樣不醒來(lái)，那樣的話(huà)就不用面對(duì)世間的痛苦了，可是我知道我那是在逃避。對(duì)啊，這個(gè)事實(shí)我一直很清晰，我老是在逃避。有人對(duì)我說(shuō)：“讓我看開(kāi)一點(diǎn)，人就那么點(diǎn)時(shí)間，到了一定的時(shí)間的時(shí)候人就會(huì)回歸大地。這些難題不是終結(jié)你的時(shí)候，而是剛剛開(kāi)始。”可是說(shuō)那么多這些又有什么用，我依舊無(wú)法從痛苦中出來(lái)。
我不知道我該怎么做，實(shí)在我也不想想那么多了。就當(dāng)這一切都是虛化了罷，我想繼承去做我喜歡做的事，這些難題通通都忘了吧！固然我知道我是在逃避，但是請(qǐng)讓我暫時(shí)忘掉吧！由于我不想那么痛苦。
作文是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)文水平和能力的重要手段之一，通過(guò)寫(xiě)作可以使我們更準(zhǔn)確地理解生活的本質(zhì)。要如何寫(xiě)作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編在大量的資料中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“笑對(duì)苦痛作文”，期望您能夠密切關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將持續(xù)更新和改進(jìn)內(nèi)容！
王若溪
我是一塊普普通通的石頭，黑色的表面有少許深藍(lán)色的條紋，上面還星星零零地散落著一些白色的斑點(diǎn)。我的身體由于日曬雨淋，已經(jīng)變得粗糙不堪，摸起來(lái)還能感受到許多密密麻麻的小坑。
我居住在公園里的一片草地中，身旁有幾株淡紫色的小野花和一棵巨大的老樹(shù)。一年四季，那些小野花會(huì)綻放出美麗的花朵，有時(shí)還會(huì)被小女孩們摘下來(lái)插在頭上，好看極了。而老樹(shù)爺爺?shù)臐馐a下，成天都有人來(lái)乘涼，或在他那粗壯的樹(shù)枝間跳躍、玩耍。每當(dāng)那時(shí)，我只能看著小野花和老樹(shù)爺爺?shù)男δ?，暗暗嘆氣，我多想被人注意和欣賞呀，但誰(shuí)又會(huì)關(guān)注到我這塊普普通通的石頭呢？
日子一天天過(guò)去了，本以為我就要這樣過(guò)一輩子了。但一天上午，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小姑娘注意到了我：“哇！這塊石頭多漂亮啊，我要帶回家送給爸爸，他一定會(huì)喜歡的?！闭f(shuō)著，她把我小心翼翼地放進(jìn)了口袋里。一路上，小姑娘不停地用她溫暖的小手來(lái)?yè)崦?，好像一不小心我就跑掉了似的?/p>
小姑娘一踏進(jìn)家門(mén)，便興奮地向一個(gè)坐在工作臺(tái)旁的男人跑去，與他說(shuō)耳語(yǔ)了一番，便把我放在他的工作臺(tái)上，一蹦一跳地跑走了。
看著工作臺(tái)上栩栩如生的雕像，我知道，眼前的這個(gè)男人——那個(gè)小女孩的父親，是位雕刻家。
他用雙手捧起了我，仔仔細(xì)細(xì)上上下下端詳了好一會(huì)兒，臉上浮現(xiàn)出不易察覺(jué)的笑容。他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，像是在自言自語(yǔ)：“那么，你真的想成為一件藝術(shù)品么？那可是要吃盡苦頭的哦！”我想到了在女孩子秀發(fā)上隨風(fēng)擺動(dòng)的淡紫色的小野花，想起了老樹(shù)爺爺被人觀賞時(shí)那種驕傲滿(mǎn)足的神情，便毫不猶豫在點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他似乎看透了我，拿起美工刀，手起刀落，一陣撕心裂肺的疼痛，像電擊般傳遍我的整個(gè)身軀，讓我?guī)捉^望。我想起了老樹(shù)爺爺曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”疼痛如潮水般涌來(lái)，一浪高過(guò)一浪，我昏了過(guò)去。
等我醒過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)變得十分光滑，身體上赫然刻了遠(yuǎn)山、樹(shù)木和田野，還有幾位戴著斗笠彎腰收割莊稼的農(nóng)民伯伯。
雕刻家把我擺在工作室的窗臺(tái)上。小女孩見(jiàn)到我，眼睛睜得大大的，清澈而明亮，她笑著，向我拍手。她笑起來(lái)真好看啊，像個(gè)美麗的天使。路過(guò)的人也停下來(lái)，看著我，笑著和我一起拍照。存在感有了，被別人需要的感覺(jué)有了，我的自尊心獲得了極大的滿(mǎn)足，夢(mèng)想如花兒一樣，悄然綻放。
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……
他傻傻地坐在電腦前，重復(fù)地聽(tīng)著那首《你的樣子》，淚水漸漸的模糊了雙眼，分不清是苦還是澀，總覺(jué)得在胸腔的某個(gè)地方好痛好痛……也許這個(gè)帶著痞子笑容的男人是第一次哭泣吧，而她的女朋友也必定叫他魂?duì)繅?mèng)縈吧
他打開(kāi)qq，無(wú)奈地寫(xiě)下了此刻的心情：一杯忘情水，斷情又?jǐn)嗔x……從此我的世界開(kāi)始沒(méi)有你……
此刻的淚水早已斷線(xiàn)，朦朧的淚光，刺痛的內(nèi)心，憂(yōu)郁的臉龐，那逝去的痞子的笑容……高考真的是一道厚厚的墻，高考過(guò)后，無(wú)論多么深的感情，都會(huì)被殘忍的分割，深深地刺痛他們的心，讓他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到某天，他們互相回望，彼此的背影遠(yuǎn)的遙不可及，甚至是消失在人海里
面對(duì)高中校園里一對(duì)對(duì)情侶，不知多少人預(yù)言：高考之后定會(huì)分手！有些不自信的，面對(duì)感情不知所措；有些個(gè)性強(qiáng)硬的，起初是抱著打破預(yù)言的心態(tài)，一步步小心地走下去，可是，真的到了高考之后，回首，到了不得不分手的時(shí)候，他們其實(shí)被傷得最深，他們難以自拔，他們傷痕累累，可是他們又能怎樣呢，彼此相愛(ài)，誰(shuí)也不愿意浪費(fèi)對(duì)方的時(shí)間經(jīng)歷和感情，他們只能選擇放手，所有的痛無(wú)處訴說(shuō)，只能深深地掩埋在心底，學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該也是這樣吧不然他不會(huì)沖動(dòng)地想要出去打架，不會(huì)傻傻的說(shuō)好像被打一頓的
當(dāng)日那痞子已蕩然無(wú)存，那痞子的笑臉不知要藏匿多少年才會(huì)重現(xiàn)江湖，那顆被刺痛的心不知何時(shí)才能忘記往日的痛楚，那杯忘情水真的能斷情絕義嗎？
他掩藏著內(nèi)心的痛，寫(xiě)著他的日志，興許這也是一種傾訴吧……
宋嫣然
所有光芒萬(wàn)丈的綻放，背后都是不為人知的苦痛。
梅花，是吹著寒風(fēng)披著白雪綻放的花朵。若以艷麗相比，梅花不敵很多其他的花。然而，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”——冰天雪地里，嚴(yán)寒練就了它的毅力，不屈的精神，在傲立雪中的同時(shí)也賦予了它淡雅的清香。而這種清香，在經(jīng)過(guò)雪的洗禮后更加濃烈，天氣越冷，它便越香?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，這個(gè)詩(shī)句更是象征了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，也體現(xiàn)在了古今中外歷史名人身上。
說(shuō)到“痛苦后綻放光芒”，我第一個(gè)想到的便是海倫·凱勒。她一生下來(lái)便不是一個(gè)幸運(yùn)的人，在一場(chǎng)大病中被奪去了視力和聽(tīng)力。這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)打擊無(wú)疑是沉重的。可就算她的人生之路被這樣的大雪覆蓋，她也沒(méi)有放棄自我，一點(diǎn)點(diǎn)打破面前的困難，憑著驚人的毅力，成為了被世人所敬佩的作家，1965年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一。她留給人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。我難以想象她經(jīng)歷了何種磨難，才能變成如此成熟知性，美麗迷人，就像梅花歷經(jīng)苦寒后，散發(fā)了著屬于自己的光輝和清香。
在晉代大書(shū)法家王羲之的身上，我也發(fā)現(xiàn)了同樣的堅(jiān)韌。王羲之被稱(chēng)為“書(shū)圣”，他創(chuàng)作的《蘭亭序》更是中國(guó)書(shū)法史上的極品，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。而這精湛的書(shū)法藝術(shù)，又是經(jīng)過(guò)何等的磨練？王羲之從小時(shí)便開(kāi)始苦練書(shū)法。為了練好字，他每天都會(huì)在家里寫(xiě)很久。練完字后，他就會(huì)拿著毛筆在自家門(mén)前的池塘里清洗，久而久之，那一池清水就變成了一池墨水。元代文人王冕以此為典故，留下了一首膾炙人口詩(shī)《墨梅》：“吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！?/p>
其實(shí)，苦痛和綻放就像一對(duì)孿生兄弟，形影相隨，相克相生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪得見(jiàn)彩虹？明白了這個(gè)道理，那么，在人生歷經(jīng)苦痛時(shí)，要不放棄，有信心，愈挫愈勇，終有一天，一定會(huì)綻放出屬于自己的光輝。
劉嘉鵬
我是一只普通的貝殼。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活是安逸的。每天無(wú)所事事地躺在浪靜水清的淺海沙底，享受著溫暖的日光，一開(kāi)一合便能享用不小心游來(lái)的浮游生物；蔚藍(lán)的海水，金色的沙灘，翱翔的海鷗，一切都是那么美好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正慵懶地曬著太陽(yáng)，突然感受到一陣劇痛，用人類(lèi)的話(huà)來(lái)說(shuō)，叫“鉆心之痛”。痛楚源自我的內(nèi)殼膜，也許是有什么異物進(jìn)入了，我想。不過(guò)，那痛苦卻像千萬(wàn)根針扎入體內(nèi)，打斷了我的想法。得想點(diǎn)什么辦法減緩疼痛，我便忍著這疼痛，讓身體分泌一些物質(zhì)將這堅(jiān)硬的異物包圍。
過(guò)了幾天，疼痛只是略微減輕，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的產(chǎn)物——異物已被分泌物包裹，體內(nèi)物質(zhì)散發(fā)出一種乳白色的光澤。珍珠！可惜，它雖有珍珠的柔和光澤，卻依舊坑坑洼洼、表面凹凸不平。要是它能成為珍珠該多好！想到這里，疼痛似乎減輕了不少，我也更努力地分泌著將組成未來(lái)那顆珍珠的物質(zhì)。
這堅(jiān)硬的異物似乎要抗拒它的命運(yùn)，進(jìn)行著猛烈的反抗。那疼痛雖有所減緩，但依舊折磨著我，時(shí)間似乎被凍結(jié)了一般，而每一秒我都要承受著來(lái)自殼內(nèi)一輪又一輪凌厲的進(jìn)攻。當(dāng)我?guī)缀鯚o(wú)法度過(guò)這段時(shí)光時(shí)，我會(huì)想象那尚未成形的珍珠，它的無(wú)比美妙的光澤和圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)的外形，這些想象給了我繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣和動(dòng)力。
就這樣，疼痛一天一天減輕了，珍珠也慢慢成型。
終于，當(dāng)陽(yáng)光照入海水，照到我的外殼上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，疼痛消失了。取而代之的是一顆珍珠，和我想象的驚人的一致：圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)、柔和，如太陽(yáng)般明亮。我欣喜，卻不意外，因?yàn)槲抑溃哼@是我承受了無(wú)邊的苦痛后，綻放出來(lái)的生命之光。
蝶經(jīng)歷咬破繭的艱難，才有了繁花中縱情舞翅的七彩一生；蚌忍受長(zhǎng)久的摩擦與重壓，才釋放出無(wú)與倫比的珍珠；人，在經(jīng)歷坎坎坷坷人生路之后，才會(huì)成就輝煌。
古往今來(lái)，成其大事者大都經(jīng)歷苦難。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。司馬遷忍受宮刑之辱，翻閱歷代史書(shū)，游歷山南海北，經(jīng)歷生活百難，終于因著成史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》而名垂千古；韓信忍胯下之辱而成就了一方偉業(yè)……苦難造就了無(wú)數(shù)的英雄人物。
苦難是人生的一部分，正如一杯苦咖啡，缺少苦就沒(méi)有了韻味；也好似一盤(pán)苦瓜菜，沒(méi)有苦就失去了余香。沒(méi)有苦難的人生，就如沒(méi)有風(fēng)雨雷電的天空，死板、單調(diào)、缺乏韻味；就如一潭無(wú)波的死水，孤寂、冷清、低悶陰沉?？嚯y讓人生多彩；苦難讓人生百味；苦難讓人生充滿(mǎn)激情。
夏日的清晨，徜徉于柳蔭中，抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)一只剛蛻下皮的蟬，你是否心中一驚，略有些感動(dòng)？蟬在地下經(jīng)歷七個(gè)月漫長(zhǎng)黑暗中的挖掘與力量的蓄積，才得以從地下爬出，在高枝上長(zhǎng)鳴，度過(guò)它僅有的兩個(gè)月的光明生涯。蟬能忍受三倍于成功的苦難，而人難道還比不過(guò)它嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。風(fēng)雨中你昂起頭，直面苦難，直面慘淡人生，沒(méi)有什么值得畏懼。相信吧，苦難后，輝煌終會(huì)綻放！
黃碧紫
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。閃亮的珠璣，誕生在血肉與巖石的刮擦間；耀眼的金鉆，出現(xiàn)在高溫與強(qiáng)壓的作用下。凡被人稱(chēng)奇的物件，必然經(jīng)歷過(guò)與同類(lèi)截然不同的苦痛。缺失了苦痛，它們變成了平淡無(wú)奇的發(fā)鐵枯枝、沙石爛泥。
綻放背后的苦痛，在生物界屢見(jiàn)不鮮。蛇在生長(zhǎng)過(guò)程中，需要不斷的蛻皮才能長(zhǎng)大。失去鱗片的蛇不得不裸露肉體，這樣給它帶來(lái)的將是虛脫麻木與無(wú)盡的危險(xiǎn)。然而為了進(jìn)階吞噬，蛇無(wú)一例外選擇將自己置身險(xiǎn)境。雄鷹年過(guò)三十，便面臨殘酷的選擇：平靜的等死還是忍痛自救。自救過(guò)程極度悲慘：雄鷹在巖壁上猛烈撞擊，將自己那彎卷遲鈍的喙擊碎，以便長(zhǎng)出更加鋒利強(qiáng)勁的喙。不僅如此，它還要忍痛拔掉已經(jīng)老朽的鷹爪，啄掉沉重的正羽，在山崖上忍饑挨餓五個(gè)月，等待自己的重生。這一切只為換來(lái)下一個(gè)三十年的自由翱翔和振翅高飛。
動(dòng)物尚且如此，人類(lèi)更不遑多讓。如果幸福是反復(fù)無(wú)常的巫術(shù)，那么痛苦就是鐵面無(wú)私的法理。人類(lèi)正是在淤結(jié)的傷疤中冷靜而理性地沉思，在筋骨受挫中動(dòng)心忍性，在逆境中慢慢變得成熟。
霍金，這位偉大的物理學(xué)家，若不是漸凍癥將他凝固在輪椅上，他燥熱的心或許就不會(huì)被安放在通往宇宙奧秘的道路上?？嗤窗殡S著寧?kù)o，鎮(zhèn)定了他的神思，讓他專(zhuān)注的完成了言簡(jiǎn)意賅但堪稱(chēng)物理學(xué)里程碑的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
苦難亦是常態(tài)，綻放只在瞬間。頭懸梁錐刺股，十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。一朝的綻放，取得過(guò)眼云煙的繁華富貴，就足以報(bào)答十年的苦痛嗎？
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，甘愿隱姓埋名、割舍家庭，來(lái)到人煙罕至的羅布泊研制核彈。他面臨的不止身體被核輻射的痛苦，還有精神上的孤獨(dú)與研發(fā)工作中的壓力。驅(qū)使他投身偉大事業(yè)的，豈止立功心切，更有愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)蘑菇云綻放在茫茫戈壁時(shí)，一同綻放的，還有他那赤子之心。
“艱難困苦，玉汝于成”，試問(wèn)，世上有哪位英雄不是在苦痛中練就出來(lái)的？哪位功成名就的人物沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦痛的洗禮？美好在苦痛后綻放，就像經(jīng)歷霜雪的臘梅一樣美麗。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)，“雖然世界多苦難，但苦痛總是能戰(zhàn)勝的”，這無(wú)疑給了人們巨大的勇氣。我們有理由相信，自己所歷經(jīng)的苦痛，都會(huì)綻放出美麗的人性之花。
不記得有多少次提起筆來(lái)，卻始終不敢寫(xiě)下那兩個(gè)字——我怕，我怕無(wú)論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫(xiě)出我生命中最摯愛(ài)的人。母親便是我的幸福，可我怎能明白在幸福的背后，母親付出了多少苦痛。
有一次，我高燒不退，父親又遠(yuǎn)在外地出差，而直到凌晨二、三點(diǎn)鐘時(shí)，加班的母親才風(fēng)塵仆仆地趕回家來(lái)，只見(jiàn)母親兩個(gè)眼球滿(mǎn)是血絲，滿(mǎn)臉都忙得通紅，疲憊掛滿(mǎn)了母親的整張臉。
母親輕輕推開(kāi)我的屋門(mén)，見(jiàn)我還遲遲沒(méi)有入睡，便準(zhǔn)備走過(guò)來(lái)哄哄我，就在她碰到我的手時(shí)，滿(mǎn)臉的通紅頓時(shí)驚得煞白：“發(fā)這么高的燒，還不打電話(huà)?？烊メt(yī)院吧?！闭f(shuō)罷，便抱起了我，連大衣都沒(méi)穿便跑了出去，那一夜，風(fēng)很大，還零零星星地飄著小雪花，而當(dāng)時(shí)家中又沒(méi)有車(chē)，大馬路上毫無(wú)往日的喧囂與吵鬧，一條灰蒙蒙的大街大概涼透了母親的心，母親嘆了口氣，背著我，跑向了一所最近的醫(yī)院。
整條大街上是那么的寧?kù)o，燈光溫和的傾瀉在地上，是那么的溫馨，伴著發(fā)燒原本的幻覺(jué)，不一會(huì)兒，我便迷迷糊糊地昏在了母親顛簸的脊背上。
待我醒來(lái)時(shí)，我已躺在了醫(yī)院中，而母親則在床旁的椅子上睡著了，只見(jiàn)母親的額頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你病了，你快休息吧。有媽媽支持著你，病一定會(huì)好的。”一時(shí)，心中充斥的幸福，病魔與痛苦似乎立即迎刃而解，我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。而母親笑了笑，笑的是那么燦爛，而我又是那么的幸福。第二天，母親因?yàn)橹鴽鲆膊〉沽?，想著她冒著風(fēng)雪背著我艱難行進(jìn)，想著她那豆大的汗珠和那濕透的衣服，我又是何等的幸福與酸澀呀，透過(guò)那滋味，我品嘗出了母愛(ài)，品嘗出了生活，品嘗出了成長(zhǎng)。偉大的母愛(ài)，她用苦痛換來(lái)了我的幸福。
黑色，是黑夜的顏色，是那種艱難行進(jìn)卻又知難而進(jìn)的力量的顏色，每當(dāng)我向記憶深處眺望，總能看見(jiàn)，一個(gè)身材瘦小的母親，背著一個(gè)生病的兒子，風(fēng)雪無(wú)阻的前行，讓我心中溢滿(mǎn)幸福。幸福與苦難相伴而行。
作文是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象力提高寫(xiě)作能力的必修內(nèi)容，寫(xiě)作有助于開(kāi)發(fā)我們的想象力。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站感謝您的支持。
愛(ài)，意味著很大的期待。當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人，你就開(kāi)始創(chuàng)造出期望，幾乎每一對(duì)情侶都可能這么做，他們一直想試著改變對(duì)方，試著讓對(duì)方達(dá)到他所期待的夢(mèng)，然而夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，夢(mèng)總有幻滅的一刻。
如果你了解人性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要想改變一個(gè)人是一件很困難的事。因?yàn)橐粋€(gè)人并不是一樣?xùn)|西，他有自己的思想、觀念、認(rèn)知，有著自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去，有著與你不同的內(nèi)心世界，你怎么能夠去改變他呢？去看看那個(gè)你一直想改變的那個(gè)人，現(xiàn)在呢？他有變成你希望的樣子嗎？
你可以牽一頭牛到河邊，但你無(wú)法強(qiáng)迫牠喝水。事情就是這樣，除非他自己想改變，否則是沒(méi)有任何人能改變的，你的努力往往只會(huì)使情況變得更糟。
你怎么能把你的期望放在別人身上呢？你怎么能怪別人讓你失望？怎么能氣別人辜負(fù)了你？別人只是表露出他們本來(lái)的樣子。沒(méi)錯(cuò)，那就是他，他就是這樣。為什么不去接受事實(shí)的真相？
也許你會(huì)說(shuō)“我這樣做，還不是為了她”、“我要他改變，還不是為了他好”。你弄錯(cuò)了，這是為你自己好！你希望他變成你想象中的那個(gè)人，如果你是為了他好，為什么他會(huì)愈來(lái)愈不好？
你一直以為要他改變是因?yàn)閻?ài)他，這真是很大的誤解。如果你愛(ài)，你就不會(huì)想改造任何人。愛(ài)不是改變對(duì)方，而是要成全對(duì)方；愛(ài)是接受，如果你真的愛(ài)他，你會(huì)按照他原本的樣子來(lái)接受。
愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人絕望，它們只不過(guò)沒(méi)給你你所期望的東西，這是因?yàn)槟銕еe(cuò)誤的'期待進(jìn)入愛(ài)。一旦你不再去創(chuàng)造那些夢(mèng)，你的心就會(huì)平靜下來(lái)，你將發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你就是自己期望下最大的受害者。
明白了嗎？真正帶給你痛苦的共不是那個(gè)人，是你對(duì)那個(gè)人的期待，是那個(gè)期望帶給你痛苦。
愛(ài)是接受，如果你真的愛(ài)他，就按照他原來(lái)的樣子來(lái)接受。
敬愛(ài)的老師：
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫(xiě)這封信。
“痛苦”，原本不應(yīng)該給我們這樣的青少年使用，可我今天用它了。因?yàn)樾睦飳?duì)競(jìng)賽實(shí)在有太多的想法。
競(jìng)賽，是一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)谶@平臺(tái)上，展現(xiàn)著自己的才華。那些獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品啊，原本是對(duì)我們的鼓勵(lì)?？墒窃诮裉?，它還是鼓勵(lì)嗎？它或成了家長(zhǎng)們炫耀的資本，或成了我們的“敲門(mén)磚”。您告訴我們不要為得獎(jiǎng)而參賽，可我實(shí)在想不出還有什么原因?；蛟S，我是個(gè)勢(shì)利的人吧。
但每次看到您為我們爭(zhēng)取參賽名額，每次勸我們?nèi)⒓?，每次在賽前叮囑，我心里是一種說(shuō)不出的滋味。您累嗎？那次為了參加某作文競(jìng)賽，我們從六點(diǎn)鐘起床，跑到武昌，到開(kāi)賽已是九點(diǎn)，我們累嗎？
有好多次都給課代表說(shuō)，我要放棄比賽，看到課代表的為難，我又算了。是覺(jué)得對(duì)不起您，是怕您生氣。我也知道您是用心良苦，是為了我們好。我也知道每次參賽其實(shí)都有收獲的。但想著從競(jìng)賽中學(xué)來(lái)的知識(shí)，看著抽屜中的獎(jiǎng)證，我為什么高興不起來(lái)？
那回在報(bào)紙上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因?yàn)槭冀K為自己的心而活，而得不到賈府人的喜愛(ài)，也沒(méi)有得到寶玉，我覺(jué)得分析得真精辟。“為什么我不能像黛玉那樣為自己的心而活？為什么我必定要參加這競(jìng)賽、那競(jìng)賽？如果說(shuō)我是為了討人喜歡而生活，那我是否失去了存在的意義?！蔽覇?wèn)天空，聲嘶力竭地，可沒(méi)有人回答我。
從小學(xué)開(kāi)始，就有各種各樣的“自愿”參加的競(jìng)賽。有次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大概是老師找不著人了，就找我。我知道以我這個(gè)水平去絕對(duì)是浪費(fèi)試卷，就拒絕?？衫蠋焸冋f(shuō)的話(huà)驚人的相似：“試試嘛！我相信你！重在參與！”這位老師是我小學(xué)時(shí)最喜歡的老師，我不忍也不敢再去拒絕她?，F(xiàn)在我仍常去看她，不過(guò)她再不會(huì)、也不能叫我去參加競(jìng)賽了。
老師，請(qǐng)?jiān)俅卧徫移さ挠^點(diǎn)。
此致
敬禮
?；郜B
2007-8-3
不禁想起這樣一句話(huà)“痛苦源于生活，痛苦源于活著，如果活著是一種痛苦，那么死又能得到解脫嗎”？我想說(shuō)：“不，死并不可怕，死并不能給自己帶來(lái)解脫，而是給親人、朋友帶來(lái)更大痛苦。”
很多人都會(huì)感慨“人活著真累！”我也曾有過(guò)這樣的吁嘆，特別患上癲癇之后更是有種生不如死的感覺(jué)，可是即便是再苦再累，我們?nèi)匀贿€是要活著，活著的本身不在于一個(gè)人怎樣的努力拼搏換來(lái)豐厚的回報(bào)和結(jié)果，而活著則是在曲折的人生路上怎樣感受其中的快樂(lè)！如果說(shuō)活著都只是為了快樂(lè)，那么沒(méi)有了痛苦的比較又哪兒來(lái)的快樂(lè)呢？因?yàn)橛凶非?，然而去努力，因?yàn)橛欣硐肴欢?zhēng)取，倘若都只是為了非要達(dá)到某中目的'然而傷痕累累，那么得到了與沒(méi)得到又什么區(qū)別，那么這樣的快樂(lè)還是不是快樂(lè)了。
坦然，或許只有坦然才是最好的解脫！我坦然而我快樂(lè)！因?yàn)樯钪杏型纯?，而癲狂人生APP能夠解除我癲癇痛苦，我才感覺(jué)到快樂(lè)！
記得泰戈?duì)柕倪@樣一句詩(shī)“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！蔽蚁脒@便是對(duì)坦然做了最好的詮釋吧！坦然的面對(duì)生活！
我們跌跌撞撞的在各自的生命力行走，情如潮水，潮起潮落，只有坦然面對(duì)生活，才會(huì)不為名利而擾，不為前途而憂(yōu)，不為得失而患，得之必然而失之坦然。如果說(shuō)我們能夠坦然的面對(duì)生活；靜看人生，那么我們的生活豈不是每天都充滿(mǎn)著陽(yáng)光和快樂(lè)。
最近寫(xiě)了好幾篇關(guān)于過(guò)年或者春節(jié)的小文，一是對(duì)以前各種美好的記憶，另一個(gè)是自從兒子說(shuō)今年過(guò)年不回家時(shí)起，總感覺(jué)心中空落落，沒(méi)了“神”，不知道今年的年該如何過(guò)了，雖然以前兒子一起過(guò)年，感覺(jué)年前忙忙碌碌，但總是心中有些事，也有個(gè)干勁，昨天孩子打電話(huà)說(shuō)讓春節(jié)給他寄些我們當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn)食物，我跑了幾個(gè)地方總算把任務(wù)給完成了。靜下心來(lái)，對(duì)關(guān)于春節(jié)在兒時(shí)的記憶的畫(huà)面，還是不曾忘記，只要季節(jié)的腳步一跨進(jìn)臘月的門(mén)檻，那濃濃的年味兒便會(huì)撲面而來(lái)。
那時(shí)候小孩子們最盼著過(guò)年，道理很簡(jiǎn)單，過(guò)年可以丟下沉甸甸的書(shū)包，放下做不完的習(xí)題，跟小伙伴們盡情玩耍，也不怕父母整天的批評(píng)教育（在我們當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)風(fēng)俗大人在三十晚要吃忍柿，在過(guò)年的幾天可以不罵和不批評(píng)孩子）；可以吃上平時(shí)吃不到的很多好吃的，也可以穿上母親一針一線(xiàn)親手給做的漂亮的新衣服；更重要的是在過(guò)年時(shí)還能得到大人給的壓歲錢(qián)，雖很少但在平時(shí)是沒(méi)有的。
在記憶中，只要時(shí)間進(jìn)入臘月二十三小年，過(guò)年的氣氛就日漸濃起來(lái)，平時(shí)蕭條的集市人來(lái)人往，都是置辦年貨的，感覺(jué)從那天起，年的腳步就更近了。那時(shí)掃房屋，大人小孩齊上陣，我記得我們家掃屋子，母親早早就化好要刷的涂料，其實(shí)就是石灰漿加些什么東西，要把房間里主要是廚房的東西全部挪到院子空地方中，給整個(gè)房子來(lái)個(gè)大掃除，甚至不放過(guò)任何一個(gè)犄角旮旯。這時(shí)間或有意外的發(fā)現(xiàn)：或是一個(gè)丟失很久很喜歡的小東西，或是一本早就找不到的'書(shū)，這也算是對(duì)我們小家伙勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞吧。
再接下來(lái)的幾天，就是準(zhǔn)備各種吃的東西，蒸饃、煮肉、炸制東西、包餃子、讓人寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)、整理先祖的牌位……那時(shí)候家里孩子多，大人們往往會(huì)選擇晚上孩子們睡下后才做這些事，有時(shí)候弄得滿(mǎn)屋子飄香味，饞嘴的我經(jīng)常是賴(lài)著不睡覺(jué)，躺在被窩還惦記著啃骨頭上的肉，然后再用熱熱的饃夾上八寶辣子，那叫一個(gè)香，什么東西比現(xiàn)在都要香幾十倍，直到我吃得肚兒圓，才心滿(mǎn)意足地抹抹嘴，爬上熱炕美美的去睡。
到了年三十，也就是除夕夜，那時(shí)候沒(méi)有春節(jié)晚會(huì)，大人們也在這天晚上，要將做好吃的拿一部分，送給村子更年長(zhǎng)或很受人尊重的人，然后回到家，一家人邊敘舊邊炸著水晶餅，一個(gè)一個(gè)分給每個(gè)人吃，在忙完一切后，母親從柜子里拿出早已做好的每個(gè)孩子的新衣，放到被窩暖著，把各種年的準(zhǔn)備工作基本就緒，就剩下包餃子了。那時(shí)每一家生活都很艱難，在我的記憶中，年夜飯很模糊，只知道那時(shí)除夕晚吃炸好的水晶餅、大人吃“忍柿”、準(zhǔn)備大年初一的飯菜、等待第二天早早起來(lái)，穿上新衣服去看誰(shuí)家的炮早、炮響，然后給大人磕頭，收壓歲錢(qián)。
時(shí)間很快，這些仿佛就在昨天，過(guò)去的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的年味也似乎越來(lái)越淡。然而，那些曾經(jīng)的年味，依舊鮮活；每年的春運(yùn)回家的腳步，依舊急促；那團(tuán)圓的年夜飯，依舊令人向往，不過(guò)今年多了另一種期盼：希望在外的兒子過(guò)年更快樂(lè)、更開(kāi)心！
當(dāng)人們?cè)馐芡纯鄷r(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。
害怕痛苦的人，其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應(yīng)努力做后者。
直面痛苦對(duì)科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實(shí)驗(yàn)都無(wú)法使燈泡正常，長(zhǎng)時(shí)間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí)，他成功了!對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)，“九百九十九次”，多大的數(shù)啊!可愛(ài)迪生怕過(guò)嗎?“第一千次”告訴我們他沒(méi)有。
而直面痛苦對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠倒閉對(duì)當(dāng)時(shí)的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過(guò)永不重操舊業(yè)。可是，那一窯的雜貨帶來(lái)的虧損該由誰(shuí)來(lái)承當(dāng)?村里人的冷眼旁觀，風(fēng)涼話(huà)該由誰(shuí)來(lái)承受，誰(shuí)來(lái)改變?是孫少安他自己!后來(lái)他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來(lái)，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。
直面痛苦對(duì)人是如此有意義，那對(duì)大自然呢?一場(chǎng)風(fēng)雨吧堅(jiān)不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒(méi)有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強(qiáng)地承受著風(fēng)雨帶來(lái)的痛苦?；ò晟⒘?，重開(kāi);莖彎了，長(zhǎng)直;羽毛淋濕了，曬干……
對(duì)個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?
我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石，支撐我們?nèi)ネ瓿桑コ删蛯儆谖覀冏约旱膲?mèng)想。
因此，當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來(lái)臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家!
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都是光溜溜的，但我們發(fā)現(xiàn)，人生的最后結(jié)局，都是不一樣的，有的人王侯將相，有的人草寇流民，這個(gè)差異非常的大，為什么會(huì)有這樣大的差異，是我一直思考，是命運(yùn)，還是上天的安排？可能有人會(huì)認(rèn)為，出身的原因是起決定性作用的，但我們發(fā)現(xiàn)，許多出身實(shí)在比我們差的，但成就很大，許多出身很好的，最后不如我們，這究竟是因?yàn)槭裁矗?/p>
這幾年下來(lái)，貌似開(kāi)始逐步明白了個(gè)中緣由，最后歸結(jié)為五個(gè)字：明白的太晚！這里的明白，是指思想的明白，思想的高度。有的人，到老了，他的思維，還是一個(gè)小孩子的思維，所以這樣特別的人，我們就看上去很傻，但我們忘記了一個(gè)特殊例子，就是有的人很小，但思維是很成年人的思想，這就是明白的很早的人，而這樣的人，就是能干大事的人！因?yàn)槊靼椎脑?，就有時(shí)間的寬度來(lái)做事情，20歲明白了的事情，接下去做事情的時(shí)間很長(zhǎng)，做下去，成就就出現(xiàn)了。當(dāng)我們50歲或者更大一點(diǎn)去明白一個(gè)道理，我們要做事情的時(shí)間就不多了，如果70歲明白了，70多歲死了，只能是死的明白而已。
前段時(shí)間，經(jīng)常和朋友聊天，談起諸葛亮，我和朋友說(shuō)，我現(xiàn)在的思維，和諸葛亮一樣了。朋友都不理解這個(gè)話(huà)的意思，諸葛亮27歲，就跟劉備打天下了，而那個(gè)時(shí)候的諸葛亮，已經(jīng)對(duì)社會(huì)，人性，對(duì)自然規(guī)律的許多現(xiàn)象了然于胸了，也就是他20多歲，就已經(jīng)思維開(kāi)竅了，知道什么事應(yīng)該怎么去做，他的思想高度，已經(jīng)完全超越了他的年齡，在時(shí)間上，比一般的正常人，已經(jīng)超前了幾十年，正常的人，要活到四十或者更久才明白的東西，他早就明白了，所以他成了人才，成了天才，當(dāng)我們一般人明白天之道的時(shí)候，已經(jīng)距離墳?zāi)购芙?，或者更多的人，進(jìn)了墳?zāi)挂矝](méi)有明白什么。
比如我們對(duì)于投資的理解，我們發(fā)現(xiàn)，巴菲特在20多歲的時(shí)候，徹底明白了投資之道的精髓，而且用明白后的足夠時(shí)間，去做自己明白的事情，所以他成了全球數(shù)一數(shù)二的富翁。正是因?yàn)樗靼椎脑?，再加上明白后足夠?時(shí)間，所以他成功了。而絕大多數(shù)的人，一直不明白，或者明白的太晚，等真正明白的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有去做的時(shí)間了！所以在某種意義上去看問(wèn)題，明白一個(gè)真道，如果在不對(duì)的時(shí)間上，可能是極端痛苦的事情，一直渾渾噩噩不明白的活著的人，這個(gè)時(shí)候，可能幸福指數(shù)會(huì)更高。因?yàn)橐粋€(gè)大成就，需要明白加上時(shí)間，時(shí)間不多或者沒(méi)有，那是什么感覺(jué)！
所以這個(gè)時(shí)候，更加讀懂了古人的一句話(huà)：朝聞道，夕死可矣！從這句話(huà)看，人最痛苦的死法，應(yīng)該是不明不白的死了，死的明白，才是古人的一生追求。當(dāng)然，這是一些對(duì)于自己有思想的人的一種境界，但我們還要繼續(xù)明白的是，那就是馬基雅維利說(shuō)的“因?yàn)槿好タ偸潜煌獗淼氖挛锼?，而這個(gè)世界里盡是群氓?！钡降滓粋€(gè)人是不是屬于群氓一類(lèi)，這個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，就在于是否在思想上的明白，因?yàn)槿好ナ菦](méi)有思想的，他們專(zhuān)注于視覺(jué)效應(yīng)。
I believe the immediate purpose of life is to live - to survive. All known forms of life go through life cycles. The basic plan is: birth - maturing - mating - reproducing - death.
Thus the immediate purpose of human life is for each individual to fulfill his life cycle. This involves proper maturing into the fully developed adult of the specie.
The pine tree grows straight unless harmful influences warp it. So does the human being. It is a finding of the greatest significance that the mature man and woman have the nature and characteristics of the good spouse and parent: the ability to enjoy responsible working and loving.
If the world consisted primarily of mature persons - loving, responsible, productive, toward family, friends and the world - most of our human problems would be resolved.
But most people have suffered in childhood from influences which have warped their development. Hence, as adults they have not realized their full and proper nature. They feel something is wrong without knowing what it is. They feel inferior, frustrated, insecure, and anxious. And they react to these inner feelings just as any animal reacts to any hurt or threat: by readiness to fight or to flee. Flight carries them into alcoholism and other mental disorders. Fight impels them to crime, cruelty, war.
This readiness to violence, this inhumanity of man to man, is the basic problem of human life - for, in the form of war, it now threatens to extinguish us.
Without the fight-flight reaction, man would never have survived the cave and the jungle. But now, through social living, man has made himself relatively safe from the elements and wild beasts. He is even learning to protect himself against disease. He can produce adequate food, clothing and shelter for the present population of the earth. Barring a possible astronomical accident, he now faces no serious threat to his existence, except one - the fight-flight reaction within himself. This jungle readiness to hurt and to kill is now a vestigial hangover like the appendix, which interferes with the new and more powerful means of coping with nature through civilization. Trying to solve every problem by fighting or fleeing is the primitive method, still central for the immature child. The later method, understanding and co-operation, requires the mature capacities of the adult.
In an infantile world, fighting may be forced upon one. Then it is more effective if handled maturely for mature goals. Probably war will cease only when enough people are mature.
The basic problem is social adaptation and biologic survival. The basic solution is for people to understand the nature of their own biological emotional maturity, to work toward it, to help the children in their development toward it.
Human suffering is mostly made by man himself. It is primarily the result of the failure of adults, because of improper child-rearing, to mature emotionally. Hence instead of enjoying their capacities for responsible work and love, they are grasping, egocentric, insecure, frustrated, anxious and hostile. Maturity is the path from madness and murder to inner peace and satisfying living for each individual and for the human specie.
This I believe on the evidence of science and through personal observation and experience.
痛苦源于自身
利昂·J·索爾博士
我認(rèn)為生命最首要的目的就是生活——活著。一切已知的生命形式都要經(jīng)過(guò)盛衰周期，即出生、成長(zhǎng)、交配、繁衍、直至死亡。
正因如此，人生的首要目的就是要走完生命的一個(gè)周期，這包括要茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)真正成熟的個(gè)體。
松樹(shù)筆直而挺拔，除非有后天的不良影響將其扭曲。人類(lèi)也是一樣。成年男女都具備成為忠誠(chéng)伴侶和慈愛(ài)父母的本性與特點(diǎn)，那就是樂(lè)于盡責(zé)地工作，樂(lè)于獻(xiàn)出盡責(zé)的愛(ài)——這一發(fā)現(xiàn)具有非常重要的意義。
如果世上所有的人都是真正成熟的個(gè)體，都能對(duì)家庭、對(duì)朋友乃至對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心、負(fù)起責(zé)任、多做貢獻(xiàn)，那人類(lèi)所面臨的許多困難都可迎刃而解。
然而，幼年時(shí)受到的不良影響扭曲了許多人的成長(zhǎng)。這些人在成年以后失去了部分人格，雖然他們意識(shí)到出了問(wèn)題，卻不知道問(wèn)題在哪里。他們自卑而又焦慮，灰心喪氣，缺乏安全感。內(nèi)心的折磨使他們像受到傷害或威脅的野獸，要么選擇爭(zhēng)斗，要么選擇逃逸。選擇逃避的人用酒精來(lái)麻醉自己，甚至落到精神錯(cuò)亂的地步；選擇爭(zhēng)斗的人變得殘暴，或犯下罪行，或掀起戰(zhàn)亂。
暴力一觸即發(fā)，人類(lèi)自相殘殺——這就是人類(lèi)社會(huì)面臨的基本問(wèn)題，因?yàn)楸┝蜌垰⒀葑優(yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)，威脅到了全人類(lèi)的生存。
人類(lèi)作出爭(zhēng)斗或逃避的.反應(yīng)使其在遠(yuǎn)古時(shí)代得以在洞穴或叢林中生存。時(shí)至今日，隨著社會(huì)的發(fā)展，惡劣的自然環(huán)境與兇猛的野獸對(duì)人類(lèi)生存不再構(gòu)成多大威脅。人類(lèi)甚至學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝疾病，地球上現(xiàn)有人口的衣食與住房也很充足。除非宇宙有什么不測(cè)，否則人類(lèi)的生存只面臨著一個(gè)嚴(yán)重的威脅：那就是人類(lèi)內(nèi)心深處那爭(zhēng)斗或逃避的心態(tài)。這種隨時(shí)準(zhǔn)備與敵人作殊死搏斗的叢林法則在現(xiàn)在看來(lái)就好像人體器官中的闌尾，是退化落后的。它干擾了人與自然文明相處這一更有效的新方式。用爭(zhēng)斗或逃避這一原始做法來(lái)解決問(wèn)題是懵懂孩童的行為。后發(fā)展起來(lái)的一種理解與合作的新方法則需要成年人成熟的心智才能實(shí)現(xiàn)。在孩童的世界里，爭(zhēng)斗可能是迫不得已，而成年人若想達(dá)到目標(biāo)，采用成熟的方式會(huì)更加有效。也許，有足夠多的人成熟了，戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)停止。
適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，確保人類(lèi)的生存，這就是我們面臨的基本問(wèn)題。解決問(wèn)題的基本方法就是：讓人們明白怎樣的人才是身心真正成熟的人，然后朝這個(gè)目標(biāo)努力，還要幫助孩子們成熟起來(lái)。
許多人類(lèi)的痛苦都源于人類(lèi)自身，源于成年人受幼年時(shí)錯(cuò)誤成長(zhǎng)軌跡的影響而情感不成熟。這樣的人沒(méi)有能力盡責(zé)地工作，盡責(zé)地愛(ài)，而是變得貪婪自私、焦慮沮喪、滿(mǎn)懷敵意、缺乏安全感。成熟是個(gè)人乃至全人類(lèi)從瘋狂與殘殺走向內(nèi)心平靜與滿(mǎn)足的途徑。
以上是我通過(guò)科學(xué)的實(shí)證觀察與自己的親身體驗(yàn)所感受到的——它就是我的信仰。
附注：
利昂·J·索爾博士：獲有哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)的學(xué)位，現(xiàn)為賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床精神病學(xué)教授。
一群秋風(fēng)悄悄地掠起，撩動(dòng)著依然醉人的思緒。沉默時(shí)，落葉飄零的季節(jié)便如期而至，帶著一絲淡淡的寒意，一絲傷感的氣息。
風(fēng)起的日子，記憶中的雨季沒(méi)有了痕跡，只剩下戀雨的心情延續(xù)在掠風(fēng)的挽歌里。
其實(shí)，并不是不知道歲月的四季終究要輪回，才要一遍又一遍執(zhí)著地唱著夏日的歌曲。在這蕭颯的寂默里，奔放的雨滴已是昨天的故事，如今有誰(shuí)來(lái)伴和這孤獨(dú)的聲音？
滿(mǎn)腔的濃情密意成就不了纏綿的情語(yǔ)，只有化作悲哀的淚滴滑落在殘夢(mèng)里響起簫聲的相思地。
或許，風(fēng)的季節(jié)淡化不了留下的淚跡，可雨卻滋潤(rùn)不了已經(jīng)風(fēng)干的深情。這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)和雨不曾相遇。
在無(wú)情的風(fēng)里，那淡藍(lán)色的雨傘依然佇立于記憶中走過(guò)的風(fēng)景。傘下那相依相偎的身影，還清晰在雨季的美麗；雨傘多情，想要為這相戀的情人撐起一份永遠(yuǎn)的溫情。然而，雨已經(jīng)消逝，雨傘所撐不起的，合攏的只能是飄散在風(fēng)中那過(guò)去的剪影。
往事如風(fēng)，記憶朦朧。情自難留，心作痛。
再回首，曾經(jīng)的多少深情，在秋季的盡頭里，隨落葉歸去。
也許，從來(lái)多情總是痛，無(wú)情卻又害怕一個(gè)人孤獨(dú)。于是，愛(ài)要愛(ài)得轟轟烈烈，恨要恨得銘心刻骨。
可是，纏綿的愛(ài)恨還不夠，卻又轉(zhuǎn)眼已成空的擁有，誰(shuí)又看得透？
落葉紛飛，重拾風(fēng)中的秋韻：愛(ài)又何哀，恨又何苦，弄不懂的結(jié)局，是秋季深情的.絮語(yǔ)。
渺茫的情緣如落葉，匆匆地來(lái)，匆匆地去，在該走的時(shí)候就不再為誰(shuí)留戀而注腳。如果注定的不能結(jié)果，歸去的就必是錯(cuò)過(guò)的偶然。
緊緊相守的諾言，成就不了天長(zhǎng)地久的傳說(shuō)。傳說(shuō)只是記憶中的美麗，諾言只是無(wú)悔的悲劇。
然而，看盡人生，望斷悲喜，歸去的，何嘗不是一種解脫的方式，又何必苦苦嘆息？歲月的路途依然那么漫長(zhǎng)，等待上路的，還是那一段接一段的渺茫的情緣。
落葉觸情，再重溫深情的秋韻時(shí)，許多的故事在心中悄悄分離，隨落葉歸去……
在這個(gè)世界上，無(wú)論哪顆心都感受過(guò)傷痛，無(wú)論
哪個(gè)人都煩惱過(guò)，無(wú)論哪雙眼睛都為難以言表的痛苦
流過(guò)眼淚。只有戰(zhàn)勝邪惡，才懂得什么是善良；只有
穿過(guò)黑暗，才更加珍惜光明。
有一次，學(xué)校放電影。名字叫少女穆然。講得
是：一個(gè)女孩叫張穆然，她成績(jī)很好，長(zhǎng)得也很漂亮，
就是家里沒(méi)有錢(qián)。她爸爸媽媽都是一個(gè)工人，每個(gè)月
的工資很少，但她學(xué)習(xí)非常努力。不幸的是，她得了
癌癥，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，沒(méi)法治療，成里晚期。但她從
來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活。她，不時(shí)整天想著死亡的恐怖，
心情也不是沮喪到了極點(diǎn)。而是堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)完了著兩個(gè)
月。在這期間，她還寫(xiě)了一本書(shū)。我，就是被她這頑
強(qiáng)的意志感動(dòng)了。
有的人，因?yàn)橐恍┎豁樞牡男∈虑槎酪睿?/p>
有的人，因?yàn)榭床粦T哪個(gè)人，就殘忍的結(jié)束了那個(gè)人
的性命。你的有沒(méi)有想過(guò)，性命如此短暫，為何不快
快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完這短短的幾十年呢？
人的一生，痛苦總是難勉的，與其讓痛苦左右，
還不如左右痛苦。帶著快樂(lè)上路，就能讓快樂(lè)主
宰你一生。
今天上課時(shí)突然想到了以前喜歡的男生，因?yàn)榍皫滋焖蝗淮螂娫?huà)給我，我萬(wàn)分詫異。想當(dāng)初我如何哭著喊著求著要他留下來(lái)，不要分手，他都無(wú)動(dòng)于衷，如今卻主動(dòng)打電話(huà)給我，說(shuō)我變了很多。當(dāng)然，變化是往好的地方變。
我很感激他，雖然那時(shí)候我很痛苦，生活陷入了無(wú)限絕望的循環(huán)中，但是如果不是因?yàn)樗o我的痛苦讓我成長(zhǎng)，我也無(wú)法經(jīng)歷那么多平常人不會(huì)經(jīng)歷的痛苦吧。曾經(jīng)我也怨恨過(guò)老天爺，覺(jué)得他為什么這么不公平，為什么我不能像平常女生一樣過(guò)幸福的生活，讓我的身體里充滿(mǎn)了悲傷。但是之后就想明白了。如果身體是一個(gè)容器，里面裝滿(mǎn)了悲傷，我會(huì)用的的思想慢慢把悲傷發(fā)酵，知道它們都變成了香醇的酒。到那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)成為一個(gè)越品越香的女人。因?yàn)橛辛藲q月的積累，所以我會(huì)越發(fā)成熟知性。即使以后遇到再大的痛苦，我也能自己舔傷口進(jìn)行治愈。
其實(shí)，我們都應(yīng)該充分利用自己所有的資源。那些讓你痛苦的人，那些讓你痛不欲生的經(jīng)歷，那些身體上無(wú)法治愈的.傷，我們都應(yīng)該充分利用。讓你痛苦的人出現(xiàn)，是為了讓你珍惜幸福。沒(méi)有悲傷來(lái)陪襯幸福，我們便不會(huì)珍惜眼前所擁有的；沒(méi)有那些痛苦的經(jīng)歷，便不會(huì)享受眼前安寧的生活；沒(méi)有那些傷痕，便不會(huì)懂得愛(ài)惜自己。
每個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人，都是為了教會(huì)我一些事，這些事或大或小，或好或壞，或明顯或隱晦，之后他們便會(huì)離開(kāi)，留下我們獨(dú)自在原地，細(xì)細(xì)品味。當(dāng)然，大多人是埋怨的，但是當(dāng)我們看清楚了這些事情背后的意義，便會(huì)感激那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人。
現(xiàn)在的我或許不夠漂亮，脾氣不夠好，性格不夠優(yōu)秀，但是那又有什么關(guān)系？我從未放棄過(guò)讓自己變得更柔和，變得更優(yōu)秀，變得更愛(ài)自己，更愛(ài)這個(gè)世界。即使很多次，我都對(duì)自己失望，但是每次失望過(guò)后我都會(huì)重整旗鼓，繼續(xù)努力。我相信，早晚有一天我會(huì)變成我想象中的那個(gè)人，我會(huì)變成一個(gè)溫暖的女子，不會(huì)再傷害身邊的每一個(gè)人，這樣，就好了。
相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編收集并整理了“關(guān)于享受痛苦的作文”，供大家參考。
“是誰(shuí)在抽泣，冷漠了寂寞。”原來(lái)是發(fā)燒的我在不停抽泣，“哇、哇——頭痛死啦！”
雙休日我去南京姨媽家玩，回來(lái)坐車(chē)時(shí)就穿一件很單薄的衣服，還在車(chē)子上睡著了，所以著涼了，到星期二我開(kāi)始發(fā)燒。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我就感覺(jué)眼里發(fā)脹，還有些酸，根本睜不開(kāi)它，就像兩個(gè)眼皮上下方各有一塊強(qiáng)力相吸的微型磁場(chǎng)一般。
老師講的內(nèi)容我聽(tīng)的也是不清不楚。我不敢睡覺(jué)，只能在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)閉眼休息一下，可這短暫的幾秒鐘那夠呢，我只能自己支持自己，再堅(jiān)持一會(huì)兒，下課就會(huì)好起來(lái)的。
下課時(shí)，病情變得更嚴(yán)重了，我也不出去玩了，一個(gè)人趴在桌子上，眼緊閉，哇，睡覺(jué)的感覺(jué)真好呀！
可不知是誰(shuí)把我吵醒了，這堂是英語(yǔ)課，我肯定什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，還是希望早點(diǎn)放學(xué)。可是英語(yǔ)老師卻講這堂課要考試，“NO、NO！”我堅(jiān)決反對(duì)老師的意思，因?yàn)槲野l(fā)燒，加上me雙休日也沒(méi)有復(fù)習(xí)，老師也沒(méi)提前告訴我們。
考試時(shí)我頭上發(fā)燙，好似被埋在沙灘里一般，頭腦又昏，時(shí)不時(shí)就躺在桌子上想睡覺(jué)，考試也竟是出錯(cuò)，還好楊老師檢查把兩個(gè)錯(cuò)誤揪了出來(lái)，讓我改正?？己弥螅叶嘞肱c同位對(duì)一下答案：“喂，對(duì)一下答案啊？”他卻立刻交了卷子，因?yàn)槲遗洛e(cuò)，遲遲不敢交卷。
中午回到家，我發(fā)現(xiàn)自己燒得越來(lái)越厲害了。我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)笪揖吞稍诖采?。爸爸?lái)家?guī)臀屹I(mǎi)了一些退燒藥來(lái)，讓我先少吃點(diǎn)飯，再吃藥，可是飯吃著吃著就吐了。爸爸連忙倒了點(diǎn)水，喂我喝藥，因?yàn)轭^痛，所以又上樓睡了半個(gè)多小時(shí)，才上學(xué)。
下午因?yàn)樗幮Оl(fā)揮作用了，所以舒服了點(diǎn)，可上語(yǔ)文課時(shí)我又開(kāi)始發(fā)抖。這要是我家就好了，我便可以躺在這兒呼呼大睡了，可這是班主任秦老師的課，再借給我十個(gè)膽俺也不敢。
熬啊熬，終于放學(xué)了，我背著有一百八十斤的書(shū)包回家了。我要不是還有幾根骨頭有力，早就癱瘓?jiān)诘亓??；氐郊野l(fā)現(xiàn)爸爸也在，他便帶我去醫(yī)院。到了那里，我共打了三針。屁股、左手、右手各一針，很痛，護(hù)士一點(diǎn)也不親切，害得我屁股到現(xiàn)在還不能碰。我掛吊水，老爸就在旁邊一直陪著我。
到了十點(diǎn)我才回家，到床上就是第二天醒了，我終于逃脫了發(fā)燒的魔爪。
“自由的飛翔，燦爛的星光，就像我這樣，不要再感冒?！?/p>
“自由的飛翔，燦爛的星光，就像我這樣，不要再感冒?！?/p>
我以前很羨慕有生活經(jīng)歷和閱歷的人，他們講出來(lái)的話(huà)很受用，但大多不是太好聽(tīng)。
時(shí)間久了，我也有了一點(diǎn)生活的經(jīng)歷和閱歷，只是自己老是覺(jué)得不太夠用，有時(shí)寫(xiě)起文章來(lái)感覺(jué)很吃力，總是糾纏在往昔的舊事里，說(shuō)也說(shuō)不明白，寫(xiě)也寫(xiě)不清楚，這時(shí)就倍感痛苦，痛苦以來(lái)我就退縮，退縮了，痛苦也就消失了。
我的一位朋友經(jīng)歷過(guò)大的痛苦，他對(duì)我說(shuō)：我的病以來(lái)，痛的就沒(méi)法形容，有時(shí)候一天要疼痛七八個(gè)小時(shí)，那一刻活這就是受罪，我?guī)状蜗胨?，都沒(méi)死成。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)疼痛過(guò)后的生活依舊是那么的美好，妻子的疼愛(ài)，孩子的照顧，親人的關(guān)心，朋友的關(guān)照讓我對(duì)人生，對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，話(huà)說(shuō)回來(lái)痛苦是讓人難于忍受，然而你忍過(guò)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)痛苦并沒(méi)有什么可怕的，可怕的是我們對(duì)于痛苦本身的懼怕，一下子消磨了我們的意志，讓我么在懼怕中膽顫心跳，沒(méi)接近痛苦我們就先害怕起來(lái)，一怕就躲過(guò)了痛苦，如果你忍一忍，再大的痛苦也會(huì)過(guò)去的。
朋友的話(huà)也是一種經(jīng)歷，于是我也學(xué)著忍一忍，這一忍真的忍出甜頭來(lái)，痛苦來(lái)時(shí)我就忍一忍，痛苦就退縮了，我再忍一忍，痛苦就沒(méi)有了，我把這種經(jīng)歷告訴朋友，朋友說(shuō)：你這才算是開(kāi)始，也就算是初級(jí)階段，真正能夠理解痛苦的人，是少之又少，我沒(méi)理解的問(wèn)，為什么？朋友說(shuō)：你聽(tīng)過(guò)享受痛苦嗎？我搖搖頭。朋友說(shuō)你沒(méi)聽(tīng)過(guò)就對(duì)了，我整天在痛苦中生活，痛苦對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同家常便飯，起初我也是咬一咬牙忍一忍，痛的時(shí)間長(zhǎng)了總有忍不住的`時(shí)候，這時(shí)候我就在想，是上帝讓我來(lái)人間經(jīng)歷磨難來(lái)的，我沒(méi)有得選擇，只有面對(duì)痛苦，有時(shí)候我痛得實(shí)在受不了了，我就用手來(lái)掐自己，想用更大的痛苦來(lái)消磨身受的痛苦，你看我身上的掐很，都是整片整片的。
我看到朋友身上的掐很，我心理有種說(shuō)不出的難受，想一想我的痛苦和他的痛苦，這一比較我那也就算不讓什么痛苦了，也就是一點(diǎn)小小的不痛快而已。
朋友后來(lái)告訴我說(shuō)：痛苦其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，有時(shí)候還真有點(diǎn)可愛(ài)，只是我們有時(shí)候人為的把痛苦過(guò)分的擴(kuò)大化了，你說(shuō)我們那個(gè)人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)痛苦，只是大小不同罷了，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一次小的痛苦之后，你對(duì)痛苦的忍受也就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)一點(diǎn)，經(jīng)歷的多了，爭(zhēng)強(qiáng)的忍受能力也就大了，你也就會(huì)在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你學(xué)會(huì)了享受痛苦，你就會(huì)更加的成熟起來(lái)，面對(duì)一切的困苦和艱難你將無(wú)所畏懼。
痛苦在我們糊口中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要你到這個(gè)世上，只要你是有血有肉的常人，痛苦就一直在“陪伴”著你，面對(duì)痛苦，我們要學(xué)會(huì)享受。
享受痛苦，享受成功的喜悅。
固然他不能下地走路，但他的“足跡”卻遍及世界五大洲；固然他不能和正凡人一樣說(shuō)話(huà)，但他的話(huà)語(yǔ)卻傳遍了整個(gè)世界。他就是史蒂芬·霍金。
霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，對(duì)物理科學(xué)的研究作出了巨大的貢獻(xiàn)。但噩運(yùn)卻降臨到他的頭上，醫(yī)生告訴霍金，他可能患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，也就是說(shuō)霍金有可能在輪椅上渡過(guò)他的余生。這對(duì)霍金說(shuō)無(wú)疑是個(gè)極大的災(zāi)害和痛苦。人們都以為霍金可能會(huì)從此一蹶不振，喪失糊口決心信念。但是事實(shí)恰恰相反，174年他發(fā)現(xiàn)的黑洞的輻射現(xiàn)象震動(dòng)了世界物理界，188年出版了驚世文著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為全球殘疾人的典范。
霍金的成功恰是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奮斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。
享受痛苦，享受生命的活力。
在美國(guó)西海岸華盛整理州的一家病院里，住著因外傷而全身癱瘓的馬修。天天早晨馬修都要承受自身體不同部位將近一個(gè)小時(shí)的痛苦悲傷。這是極度的痛苦，年青的女護(hù)士因馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，目不忍睹。但馬修卻說(shuō)：“鉆心的痛苦悲傷雖然難忍，但我要感謝感動(dòng)他，由于痛苦讓我知道我還活著，我還活在這個(gè)布滿(mǎn)活力的地方?！?/p>
當(dāng)生命中的痛苦降臨到生命的運(yùn)程時(shí)，面對(duì)痛苦，大多數(shù)人感到的時(shí)不幸，失望，表現(xiàn)的時(shí)哀怨和頹廢。而馬修從痛苦中發(fā)現(xiàn)喜悅，這好像有點(diǎn)自虛般的荒誕乖張。但置身馬修的處境，就知道這痛苦是一度癱瘓的神經(jīng)的蘇醒，是重新恢復(fù)生命力的但愿。
時(shí)時(shí)愉悅雖然使人生錦繡，痛苦照樣可以使人生燦爛；處處幸運(yùn)雖然能將生命的價(jià)值托起，但痛苦同樣也可以把生命的價(jià)值晉升。只要你懂得和馬修一樣從痛苦中享受，享受生命的價(jià)值，享受生命的`活力。
享受痛苦，享受糊口。
享受痛苦，享受更加絢麗多彩的人生。
《史記》，《草堂詩(shī)集》，李后主之詞，都是痛苦的產(chǎn)物。獲諾貝爾獎(jiǎng)的美國(guó)作家?？思{把人們帶進(jìn)痛苦中，又牽引著人們的精神從苦難中拔脫。?？思{用他所能傳達(dá)的人物從各個(gè)角落發(fā)出聲音來(lái)挽救人類(lèi)。他在太多太深的生存不幸中，發(fā)展了一種不可摧毀的精神，那便是他一生苦苦追求的彼岸。他告訴讀者你無(wú)論怎樣被壓在最底層，但精神永遠(yuǎn)支撐著，這樣你才能不倒。?？思{要的不是生存的質(zhì)量，而是生命的氣力。痛苦里面包藏的是鋼鐵，安放在痛苦上的靈魂必然是倔強(qiáng)的生命。最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì)，而是精神與靈魂教勁，靈魂比劍更強(qiáng)。
自古而今的仁人志士都常懷憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心。中國(guó)知識(shí)分子自屈原以來(lái)皆“哀民生之多艱”。中國(guó)之外的羅素也說(shuō)過(guò)：三種單純而極其強(qiáng)烈的激情支配著他的一生。那是對(duì)愛(ài)情的渴想，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人類(lèi)苦難通徹肺腑的憐憫。愛(ài)情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂，但憐憫又把他帶回人間。痛苦的呼喊在人寰反響回蕩。由于無(wú)助與人類(lèi)，他感到痛苦。痛苦充實(shí)了每個(gè)富于感，善于思惟的人生。缺乏痛苦，人生將剝落全部色澤，幸福更無(wú)從談起。當(dāng)痛苦襲來(lái)，別拒絕，別害怕，只要學(xué)那珍珠貝，把痛苦牢牢咬住，就準(zhǔn)能把變成錦繡的珍珠。痛苦對(duì)人類(lèi)而言，是一種神圣的錘煉。
只有真正經(jīng)歷過(guò)，才有資格談?wù)撌裁词峭纯唷?/p>
也許痛苦是話(huà)不投契，也許痛苦是人心隔肚皮；也許痛苦是指鹿為馬，南轅北轍，也許痛苦是笑里藏刀，爾虞我詐；也許痛苦是夢(mèng)想不能成真，也許痛苦是心與心的不能相?。灰苍S痛苦是當(dāng)別人笑時(shí)你笑不出來(lái)而又必需陪著咧一咧嘴，也許痛苦是當(dāng)別人號(hào)啕時(shí)你反而覺(jué)得好笑卻又必需陪著抹上那么兩把淚水；也許痛苦是也許一開(kāi)始就是錯(cuò)，也許痛苦是只能無(wú)可奈何……
然而，真正的痛苦既不大張旗鼓，也不有頭有尾。它是隱藏在心底那無(wú)邊無(wú)沿刻骨銘心的思念；是歷經(jīng)艱辛卻又義無(wú)反顧永不休止的追求！所以，痛苦是心與肺的撕裂，痛苦是靈與肉的殘殺，痛苦是人與自身驚心動(dòng)魄的搏斗。
能從痛苦中沖殺出來(lái)，便有了不同凡響的超脫與寧?kù)o。一切榮與辱。一切得與失。一切公正與偏頗，一切完美與缺陷，都似潮漲潮落一般。
在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫永夜里，有滋有味地咀嚼痛苦，反而成了一種無(wú)與倫比的享受。痛苦逼著我邁開(kāi)雙腳尋找歡樂(lè)，痛苦成了我走向成功的轉(zhuǎn)折，痛苦孕育著我明天的但愿。??！痛苦成為我一份獨(dú)特的精神財(cái)富。
于是，痛苦是我眼中熱情的火花，痛苦是我青春延續(xù)的奧秘。痛苦是我靈魂永遠(yuǎn)燃燒的火焰。
我，微笑著……享受痛苦！
在人的一生中，難免會(huì)遇到許多困阻，如果你扛不住，就會(huì)掉入痛苦的深淵，如果把困阻踩在腳下，不就成了脫離困境的墊腳石嗎？所以，我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，何不去享受痛苦！
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜，囚禁了一段時(shí)間后，勾踐被釋放了?；氐皆絿?guó)的勾踐在坐臥的地方吊了苦膽，夜里躺在柴草上睡覺(jué)，每天都要嘗嘗苦膽，告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問(wèn)題，讓人們安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)加強(qiáng)軍隊(duì)的訓(xùn)練。
勾踐經(jīng)過(guò)十年的奮斗，越國(guó)變得國(guó)富民強(qiáng)，最后成功打敗吳國(guó)，成為春秋末期的一大強(qiáng)國(guó)。
在我國(guó)漢代，有一位非常了不起的人物，那就是寫(xiě)下《史記》的司馬遷。
他在著《史記》時(shí)，遇到了李陵事件，皇上聽(tīng)信謠言相信李陵投奔了匈奴，所以漢武帝大怒，司馬遷為李陵說(shuō)了幾句公道話(huà)，結(jié)果就被關(guān)進(jìn)了牢房里，而后受了宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷忍受著酷刑，正因?yàn)闆](méi)有完成史記，他才忍辱負(fù)重地活下來(lái)，支撐著他消化掉了痛苦，最后成就了：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——《史記》。這是魯迅先生的評(píng)價(jià)。
在歷史中，像勾踐、司馬遷這樣的人物很多，他們憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起。享受痛苦，享受是一種樂(lè)觀面對(duì)困境的態(tài)度，讓它成為進(jìn)步的動(dòng)力，更好的成就我們的人生。
作文可以啟迪學(xué)生的心靈提高審美和表達(dá)能力，作文可以讓我們更加敏銳地觀察并理解生活的本質(zhì)。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？現(xiàn)在為您提供的是編輯整理的“感謝痛苦作文”，請(qǐng)您收藏此頁(yè)以備忘記時(shí)查看！
當(dāng)我躺在那棵樹(shù)下仰望天空，風(fēng)從耳邊輕輕擦過(guò)，就像是你臨行前那無(wú)聲的告別，毫無(wú)預(yù)兆的離開(kāi)的寒冷，靜靜的停在身上。可是，即使有著那離別的痛苦，即使要守護(hù)一個(gè)人的友情，我還是想感謝，感謝和你相遇
題記還記得那樹(shù)下的麻雀活蹦亂跳；我還記得樹(shù)上的蟬受不了那熱辣的叫聲；我還記得樹(shù)旁野花中隱藏著的悠閑蝴蝶；記住，溫柔而固執(zhí)的你在那棵樹(shù)下與我分享幸福。那一切的一切都太過(guò)深刻，深得就像那棵佇立已久的樹(shù)的根，蔓延著，纏繞著我，和你的相遇幸福，快樂(lè)而深刻，承受過(guò)離別的痛苦的心，喘息之后卻仍要感謝和你的相遇，感謝曾有過(guò)你的友誼
那是第一次相見(jiàn)，在剛上小學(xué)的時(shí)候，靦腆的我躲在媽媽身后，拽著媽媽的手，聽(tīng)媽媽介紹住在同一小區(qū)的你，那時(shí)我有些害怕，偶然探了一下頭，卻正巧對(duì)上了你的眼，我有些不知所措了，你看著我緊張的臉，突然地對(duì)我扮了一個(gè)鬼臉，我顯然嚇了一跳，把眼睛睜得大大的卻沒(méi)那么害怕了，我好奇地看著你大步走過(guò)來(lái)，像是面見(jiàn)長(zhǎng)官似地對(duì)我說(shuō)了聲你好，我愣了一下卻終于按捺不住地笑了。你是那么的開(kāi)朗而令人親近，原本害怕交際的我，卻因?yàn)榕c你的相遇而變得開(kāi)朗，你將我?guī)нM(jìn)一個(gè)溢滿(mǎn)濃濃友誼的地方，你將你的朋友介紹給我，讓我融入到他們之中。然后我開(kāi)始不厭其煩地和你說(shuō)話(huà)，像是有說(shuō)不完的話(huà)，而你也不厭其煩地聽(tīng)著，從未覺(jué)得麻煩
我們每天回家的路上路過(guò)的那個(gè)花園是我們玩耍時(shí)最?lèi)?ài)的去處，每次路過(guò)時(shí)我們都會(huì)說(shuō)著，笑著，飛奔著到里面去瘋狂地玩耍著，直到玩得忘記了回家的時(shí)間，才突然在聽(tīng)見(jiàn)肚子不停的**時(shí)想起媽媽在家做飯時(shí)的香氣。還記得那棵聳立在花園里好多年的松樹(shù)，我們每次玩得滿(mǎn)頭大汗后便會(huì)一起坐到那棵樹(shù)下休息，不停地說(shuō)笑著。那時(shí)，你便會(huì)和我分享你幾天前的經(jīng)歷，或者是你剛看過(guò)的一兩篇文章，或者是你和朋友的一兩件趣事，甚至是你，特地為我找的笑話(huà)。
你總是會(huì)說(shuō)好多好多我不知道的事而感興趣的事，你總是了解我喜歡什么，往往我不語(yǔ)，你就已明了，那些雖小得微不足道的小事卻都透著你那淡淡的溫柔，讓人很暖和。有時(shí)，我們?cè)跇?shù)下待著，很長(zhǎng)時(shí)間，肩靠肩坐著，你陪著我，我陪著你，忘卻了回家的路，數(shù)著星星，遙望著月亮，沉醉在名叫友誼的童話(huà)里。想象著那棵樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)鐫刻著那友情的年輪，守護(hù)著我們，不間斷地深深印刻著那美好的年輪，那美好的有些不切實(shí)際的友情的年輪
上帝從不眷戀任何人，這段美麗而不切實(shí)際的友誼最終被打破。無(wú)情的疾病迫使你離開(kāi)這個(gè)熟悉的花園，到國(guó)外去。還記得你走之前我們最后一次到那個(gè)花園去玩，最后一次坐在那棵樹(shù)下休息。
那時(shí)的我，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是多么的幸福。然而，那時(shí)的我卻不如今日明了，我并不知道你會(huì)遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)治病，也無(wú)從想過(guò)。坐在樹(shù)下，我們像往常一樣談笑風(fēng)生。
我說(shuō)我們要一起到永遠(yuǎn)，然后倔強(qiáng)的你只笑不語(yǔ)，溫柔地保留著我內(nèi)心的幻想，隱瞞了悲傷，轉(zhuǎn)移話(huà)題似的像大人般叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要和學(xué)校里的其他朋友相處好。然后繼續(xù)像往常一樣聽(tīng)我說(shuō)。你總是這樣溫柔，呵護(hù)著我，卻又不知自己倔強(qiáng)而無(wú)情得可怕
我知道你去別處看病的時(shí)候已是五天以后了，在那之前我只是從同學(xué)那得知你生病了，然后私自地以為只是小感冒什么的，在我的印象中你不是那么脆弱而不堪一擊的，你那么的堅(jiān)強(qiáng)?？墒牵闶钦娴牟〉膰?yán)重了，嚴(yán)重得，連堅(jiān)強(qiáng)的你都快支撐不住，然后隱瞞著我去了別處看病。不知是你真的不愿與我告別，還是沒(méi)來(lái)得及與我告別，卻真的是不告而別
寒冷充斥著空氣，每一絲的空氣，沒(méi)有喘息的空隙。你在的時(shí)候，我聽(tīng)話(huà)地享受著你的沒(méi)有痛苦的幸福，而你離開(kāi)之后我卻未能如你所愿般，忘卻，而獨(dú)自承受著離別的痛苦。因?yàn)樵谶@痛苦之前曾是那無(wú)與倫比的美麗，艷過(guò)任何一片朝霞，艷過(guò)任何一朵盛開(kāi)的花，艷過(guò)任何一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)。
沒(méi)有什么可以取代，沒(méi)有什么可以趕走，我最純潔的時(shí)光，和你在一起的時(shí)光
時(shí)間流淌著，沖不走了那段友誼，因?yàn)槲覜](méi)有怨恨，我想要銘記，從與你相遇就已經(jīng)獲得期望以外的幸福，即使離別很痛苦，也愿意感謝，和你相遇的，美麗！
2019年11月07日
雄鷹只有與天空搏擊才能夠磨礪出豐厚而又堅(jiān)硬的羽毛，麋鹿只有經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉之苦才能夠找到肥美的草場(chǎng)，貝殼只有經(jīng)歷痛苦的折磨之后才能夠生出錦繡圓潤(rùn)的珍珠。我們要學(xué)會(huì)感謝痛苦，把它作為人生的墊腳石。
人生就是由各種各樣不同的味道拼湊而成的，而痛苦便是其中的一種。曾記得，小時(shí)候，我是一個(gè)特別淘氣也是一個(gè)特別活潑的孩子，喜歡蹦蹦跳跳，到處跑。那一天，天灰蒙蒙的，陰暗的嚇人，空氣好似凝固的讓人
窒息。但是這涓滴不能減低我的熱情，我一蹦一跳的走出家門(mén)橫過(guò)馬路想要去找摯友玩。就在這時(shí)一輛摩托車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，我看到了那輛摩托，恐驚瞬間侵占了我的大腦，身體完全不受支配。就這樣我被摩托車(chē)撞得昏了過(guò)去。
時(shí)常回想起這件事，覺(jué)得也并非沒(méi)有半點(diǎn)好處。恰是由于這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，令我做什么事情都會(huì)比較謹(jǐn)嚴(yán)。痛苦有益。
到了初中的時(shí)候，發(fā)育的較緩慢，是一個(gè)“小不點(diǎn)”。時(shí)常和一個(gè)較高的摯友一起結(jié)伴回家。在一個(gè)放學(xué)的中午，我和摯友走在回家的路上，陽(yáng)光很耀眼，令人心情比較舒暢，一路上我和摯友邊聊天邊回家，走了沒(méi)多
久，就看到旁邊有幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)不懷好意的靠了上來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便搭住我的肩往地上扳，我的脖子被弄的生疼，后來(lái)我同學(xué)沖了上去，把他從我身上扯下來(lái)摔在地上。恰是這一經(jīng)歷，讓我碰到難題不在退縮，而是勇敢的
與之抗衡。痛苦有益。
時(shí)光荏苒，彈指之間，我已然成為了一名高中生，不在會(huì)那么不小心的穿馬路，也不會(huì)再被別人欺負(fù)了。但是這樣豈非痛苦就不再存在了嗎？謎底是否定的。高中猶如一條苦難而又狹窄的小路，荊棘密布，稍有不慎就會(huì)被刺傷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都不中斷努力想要攀上頂峰，想要傲視群雄。然而這條路是艱辛的，高中課程只要有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，就有可能成為致命的錯(cuò)誤。宛如暴雨般的打擊會(huì)撕去那所剩無(wú)幾的決心信念，會(huì)將你徹底的擊垮。面對(duì)這些打擊，我并沒(méi)有退縮，而是從中變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，不中斷向前。痛苦有益。
痛苦啊，痛苦，恰是由于痛苦我變得更小心更謹(jǐn)嚴(yán)，恰是由于它我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。痛苦有益，我會(huì)一直感謝痛苦，由于它會(huì)一直照亮我前行的腳步。
生活中快樂(lè)到處充滿(mǎn)著快樂(lè)，與朋友玩耍、與父母去旅游、與家人吃團(tuán)圓飯，快樂(lè)使我們的生活豐富多彩，五彩繽紛。
但是快樂(lè)的后面是痛苦使他前進(jìn)的，只有痛苦，你的生活才會(huì)有快樂(lè)。只有在學(xué)校星期一至星期五的時(shí)候努力發(fā)狠，周末作業(yè)才會(huì)減少很多，成績(jī)也會(huì)很優(yōu)異，冬天不要穿太多的衣服，不戴手套，不愿意多等一分鐘去穿戴，后來(lái)只有感冒發(fā)燒，只有先穿好，再去游玩才會(huì)快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)的好，先苦后甜，大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
其實(shí)我們都知道和懂得這個(gè)道理，但是我們并沒(méi)有去遵循和控制自己，在學(xué)校的時(shí)候，每天都有家作，而時(shí)間只卻只有短暫的八十分鐘，如果每天利用課余時(shí)間，中午午休時(shí)間，傍晚的時(shí)間多做練習(xí)做家作，我相信一定會(huì)寫(xiě)完，而不用第二天等老師教訓(xùn)和數(shù)落。就這樣一天下來(lái)，沒(méi)有玩耍時(shí)間，只有痛苦是沒(méi)有人能夠堅(jiān)持下來(lái)的。
冬天是個(gè)美麗與浪漫的季節(jié)，雪花紛紛落在地面上，一層又一層，一層又一層的被白雪覆蓋，就是這樣一個(gè)美景，迫不及待的孩子們沒(méi)有穿戴多等一分鐘就沖出去與雪人嬉戲，換來(lái)的卻只有痛苦感冒發(fā)燒不舒服，這又是何必呢!所以先甜后苦，只會(huì)讓我們后悔莫及，從不會(huì)讓我們覺(jué)得快樂(lè)。
我們要感謝痛苦是痛苦，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上尋找到快樂(lè)，人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷和與痛苦，只有這樣，我們才能找到快樂(lè)的真諦，在快樂(lè)中我們要感謝生命在痛苦中，我們也要感謝生命。
寒假期間，在家，初三學(xué)習(xí)上的吃力，成績(jī)的不長(zhǎng)反滑，讓我很是沮喪。一天，父親帶回一盆植物，枝葉很是茂盛，由于很閑，我試著定期給它澆水。有一天，發(fā)現(xiàn)它開(kāi)滿(mǎn)了花，我心情陡然一變，于是決定更加精心地照顧它。
一段時(shí)間后，它只是偶爾開(kāi)一兩朵花，我很是不解，以為是自己照顧不周。父親淡淡地說(shuō)：“這是正常規(guī)律，每一種植物都會(huì)經(jīng)歷不同的階段，成熟、孕育、開(kāi)花，周而復(fù)始，然后枯萎、死亡。它剛經(jīng)歷了一個(gè)開(kāi)花期，接下來(lái)需要休養(yǎng)、孕育?！?/p>
我心中的某些東西釋然。然后，仍然定期給它澆水，耐心等待下一個(gè)花期的到來(lái)。有時(shí)候，我會(huì)凝視著這盆不急不躁不動(dòng)聲色的植物，心里不知為什么竟充滿(mǎn)了感動(dòng)。
其實(shí)，人也像植物，有一個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程。好日子就像開(kāi)花，比如學(xué)習(xí)春風(fēng)得意，實(shí)現(xiàn)了某個(gè)小小的夢(mèng)想，我們會(huì)覺(jué)得各方面都很順利，好事會(huì)接連而來(lái)，生活充滿(mǎn)了歡笑和驚喜。人在向前、向上走著，這就是人生的花期。
但就像植物一樣，熱烈的開(kāi)放一段時(shí)間后，就要重新孕育。有沒(méi)有覺(jué)得有時(shí)你會(huì)莫名其妙地感到疲倦，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，對(duì)生活缺少激情，甚至一時(shí)想不清自己要干什么、該干什么。這時(shí)，你該休養(yǎng)一下了，沒(méi)有永久的激情，就像沒(méi)有永不凋謝的花，植物如此，人生亦如此。
這時(shí)候，你與其煩惱著，花時(shí)間找人傾訴，整日被不如意折磨著，不如坦然接受吧，做一些與平時(shí)生活不太相同的事。此如學(xué)畫(huà)、漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又重回軌道，力量又重新流回體內(nèi);你又有許多計(jì)劃，許多目標(biāo)要實(shí)現(xiàn);機(jī)會(huì)又接二連三的到來(lái)，你的生活又重現(xiàn)光彩。
所以，只需順其自然，花開(kāi)的時(shí)候，盡管美麗，沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)候，就默默孕育，不爭(zhēng)不躁，不惱不怒，下一個(gè)花期會(huì)悄然來(lái)臨。
“痛苦像一把犁，它一面犁破你的心，一面掘開(kāi)了生命的新起源。”――題記
再也無(wú)法忍受老師那充滿(mǎn)不屑與嘲笑的話(huà)語(yǔ)：“五-十-二-分”，外面是太陽(yáng)當(dāng)空照的大晴天，我的內(nèi)心卻是陰雨綿綿。走在回家的路上，課堂上的一幕再次在我眼前浮現(xiàn)：
“XX，92分;XX，88分……”上課鈴響過(guò)，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，老師一邊讓同學(xué)發(fā)試卷，一邊給我們念成績(jī)。不知不覺(jué)，中等分?jǐn)?shù)的已經(jīng)念完了。我的心跳不由得加快了，似乎是在暗示著有不好的事將要發(fā)生。
“ⅩX，52分……”就在我胡思亂想之際，老師忽然叫到了我的名字。老師像是怕我們聽(tīng)不見(jiàn)似的，特意大聲重復(fù)了一遍，引得同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。“聽(tīng)說(shuō)你之前數(shù)學(xué)成績(jī)很好，還得過(guò)競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在可好，成績(jī)直線(xiàn)下降”老師毫不留情地說(shuō)。我又能說(shuō)什么來(lái)辯解呢？誰(shuí)讓我迷上了小說(shuō)和電視劇了呢?，F(xiàn)在好了，成績(jī)徹底垮了，我難道還不應(yīng)該改變嗎？在后來(lái)的日子里，我徹底告別了小說(shuō)和電視劇，開(kāi)始付出之前兩倍的努力，成績(jī)終于不斷提高。
感謝那次失敗，感謝老師的批評(píng)，它不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音。生命來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受快樂(lè)同時(shí)也是為了承受痛苦。由于只有經(jīng)受痛苦的歷練才讓我更加向往光明，痛苦恰正是組成快樂(lè)的一部門(mén)。
在生命的迷茫時(shí)刻曾讓我一度痛苦，經(jīng)歷深沉的思考讓我明白了生命的價(jià)值在于用畢生精力去追求自己的信念，完成偉大的人生使命，現(xiàn)實(shí)的痛苦經(jīng)歷是對(duì)自身的一種浸禮，只有經(jīng)得起各苦難的考驗(yàn)，才能肩負(fù)起重任。面前的一切都會(huì)很快過(guò)去，光明不久便會(huì)來(lái)臨。
糊口最落迫的時(shí)候，是痛苦讓自我得以重新整合，意志磨煉得更加堅(jiān)定，是因痛苦讓我有更多的自信。
精神和身體上的打擊也曾讓我痛苦不巳，但我從中熟悉到生命在于不屈的抗?fàn)?，為自由為真理而?zhàn)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
因糊口的貧困而痛苦，讓我熟悉到糊口的本質(zhì)，能清楚的看到世界的層層面面，并激發(fā)我自己世界深沉的思索。
由于孤傲而痛苦，使我深刻的熟悉到人與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)享受孤傲的快樂(lè)的能力。
遭遇心愛(ài)女孩拒絕而痛苦，刺激我開(kāi)始尋求新的糊口模式，開(kāi)始了在出色人生之路上漫漫的追尋。
由于疾病而痛苦的時(shí)候，使我熟悉到了生命健康的寶貴，增強(qiáng)自己對(duì)世界無(wú)比的熱愛(ài)。我把它看著是一種對(duì)人生存意志的考驗(yàn)，因此更加努力對(duì)自己信念的追求。
由于經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦，才讓自己懂得如何去輕松的糊口。掙脫一切世俗成見(jiàn)的羈絆，痛苦與快樂(lè)永恒相伴，只有承受的起痛苦，才懂得享受真正的快樂(lè)。
人的一生中，將會(huì)有許許多多的成功與失敗。成功，譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)之歌;而失敗，也奏響了人們心中低沉卻不氣餒苦之曲……
感謝苦難，他讓我們百煉成鋼;磨去那刺人的棱角;讓我們?nèi)ッ鎸?duì)，去承擔(dān);它讓我們從苦難中站起來(lái)，讓我們?yōu)樽约汉髞?lái)的成功而感到驕傲和自豪。荊棘鳥(niǎo)在一叢叢灌木中尋找著那最鋒利的、最堅(jiān)硬的那一支荊棘，讓它刺向自己，在鮮血中唱出一首最哀婉、最凄涼的歌。也只有在苦難中，人才能有所突破、有所作為。
感謝苦難，他讓我們明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”回首歷史，那位偉人未經(jīng)受過(guò)苦難的賜予呢?年輕荷馬早年失明，卻創(chuàng)造了偉大的《荷馬史詩(shī)》;才華橫溢的貝多芬，在生命最輝煌的時(shí)候不幸失聰，這對(duì)于一位鋼琴家來(lái)說(shuō)，是何等的打擊啊!但是，他從苦難中站了起來(lái)，奏響了命運(yùn)的交響曲?！斑诉?，咚咚”聽(tīng)啊，是命運(yùn)在敲門(mén)!
從苦難中站起來(lái)的，哪位不是人物呢?從小身材不高、口齒不清的拿破侖以一國(guó)之力，強(qiáng)撼整個(gè)歐洲;失聰、失明的海倫凱勒為殘疾人所做的貢獻(xiàn);被稱(chēng)為“現(xiàn)代宇宙學(xué)之父”的霍金，全身上下甚至只有三根手指能動(dòng);病情甚至有可能惡化……可是，他們面對(duì)苦難，有誰(shuí)退縮了?沒(méi)有!反而成為了一代人杰。笑對(duì)苦難，注定他們的未來(lái)!
感謝苦難，當(dāng)人生的苦難來(lái)臨時(shí)，它讓我們跌入低谷!打消不需要浮躁和驕傲，明白低處謙遜和沉穩(wěn)!知道如何去努力，明確自己的指向標(biāo)!苦難的沖刷是打不倒我們的，反而還添加了我們的韌性理和自信，成就了堅(jiān)韌的自我!
天將降大任于斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓骨體膚，行福亂其所為，增益其所不能，感謝苦難，它的降臨鑄就了我們明日的成敗!苦難并不可怕，他不能打倒我們。讓我們笑對(duì)苦難，笑對(duì)面對(duì)生活的每一天!當(dāng)成功之歌響起時(shí)，苦難也在默默的，默默的為它伴奏……
這個(gè)寒假，與眾不同。年前，去了趟泰國(guó);年后，去了趟哈爾濱。一路看風(fēng)景，從濃濃的熱帶海島，步入銀裝素裹的冰雪世界，從烈日炎炎的夏季，走進(jìn)白雪皚皚的冬季。一路前行，一路收獲，痛并快樂(lè)著……
兩次旅行，我的同伴都是老媽?zhuān)宦飞?，我身兼多職，既是媽媽的個(gè)人攝影師，又是財(cái)務(wù)大總管，還是媽媽的貼身大保鏢。因?yàn)樯砑嬉殻y免會(huì)緊張，好幾次一驚一乍，都嚇得媽媽半死。照相機(jī)明明背在自己身上，卻還會(huì)問(wèn)媽媽相機(jī)在哪?機(jī)票明明握在手里，卻告訴媽媽找不到了!即使回到酒店休息，也會(huì)神經(jīng)質(zhì)似的找腰包，數(shù)money。因?yàn)樨?zé)任重大，就連半夜說(shuō)夢(mèng)話(huà)也在找護(hù)照呢?
無(wú)論走到哪兒，照相機(jī)、小腰包總是和我形影不離。老媽愛(ài)臭美，走到哪兒，拍到哪兒，同一處地方，得擺上好幾個(gè)pose，當(dāng)然遭罪的就是我啦。在驕陽(yáng)似火的泰國(guó)，光走路就會(huì)流汗，可我還得扛架相機(jī)，那種熱的感覺(jué)，只有我自己才知道;在千里冰封的松花江面，小手凍得像胡蘿卜，可為了給媽媽留下倩影，我只能哈著熱氣、摩拳擦掌。大過(guò)年的，松花江面仍然是冰凍三尺，江面簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)，絲毫沒(méi)有一絲春暖花開(kāi)的跡象?？伤苫ń焕⑹枪枮I的母親河，它并沒(méi)有因?yàn)楸鶅龆拍谒膽驯Ю?，男女老少似乎都忘記了自己的年齡，坐雪橇、抽陀螺、玩冰梯、滑冰雪，更有一些勇士竟然破冰冬泳!對(duì)于頭一回去東北的我，雖然不敢嘗試冬泳，但其它項(xiàng)目總得試試吧。盡管洋相百出，但依然玩得不亦樂(lè)乎。每一次狼狽的摔跤，爬起來(lái)第一件事情不是摸自己摔疼的屁股，而是看我的相機(jī)是否毀容。要是照相機(jī)出問(wèn)題，老媽肯定會(huì)跟我沒(méi)完!當(dāng)攝影師累，當(dāng)老媽的攝影師更累!好幾次，我都想威脅媽媽——不給勞務(wù)費(fèi)就罷工，可一想到平時(shí)老媽在家對(duì)我的關(guān)照，話(huà)到嘴邊我又咽了進(jìn)去，哎，誰(shuí)讓我是他兒子呢!
一路上身兼多職，雖然有些辛苦，但也很是快樂(lè)。一路看風(fēng)景，一路品美食。擺脫了作業(yè)的糾纏，感覺(jué)渾身的每一個(gè)細(xì)胞都很快活。光著腳丫，穿著褲衩在海邊嬉水;戴著帽子穿上防護(hù)服在山坡上滑雪。觀著海景，一邊洗日光浴，一邊嘗海鮮;迎著寒風(fēng)，一邊搓小手一邊嚼雪糕……真是別有一番風(fēng)味!
出門(mén)在外，老媽格外慷慨，也格外討人喜歡。也許是因?yàn)槔蠇寣?duì)我的工作很滿(mǎn)意，所以對(duì)于我的要求，她基本上是有求必應(yīng)。兩次旅行，我都帶上了我的英語(yǔ)書(shū)，本想背上幾個(gè)單詞，但卻遭到了老媽的堅(jiān)決反對(duì)。年前年后，英語(yǔ)書(shū)跟著我漂洋過(guò)海，我都沒(méi)正眼瞧上它一眼。玩要玩得開(kāi)心，學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心!這樣的理由怎能不受人歡迎呢?一個(gè)假期行了萬(wàn)里路，如今回到家，不讀萬(wàn)卷書(shū)，又怎么對(duì)得起老媽的一片善心呢?
天空中烏云密布，狂風(fēng)呼嘯著。又一次走到這楓葉翩翩的小徑上，望著路邊一處被風(fēng)吹的雜亂無(wú)章的小土堆。不經(jīng)意間，又勾起了我成長(zhǎng)的回憶
那一天，快要下雨，急切的我趕忙跑回家，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小土堆的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲聲細(xì)小而微弱的呻吟聲，走近一看，我發(fā)現(xiàn)了一只剛出生的小白貓。它睜著眼睛，瘦小的身軀卷縮在一團(tuán)，十分可憐。于是，一向喜愛(ài)小動(dòng)物的我自然是欣喜若狂。激動(dòng)的我撿起一片大大的楓葉，將它抱在上面，小心翼翼的捧回了家。
由于家中有規(guī)定，不能養(yǎng)動(dòng)特。所以，我回家后躡手躡腳的將小貓養(yǎng)在了我家樓頂上，將一個(gè)小木盒作為它的小窩，藏在一個(gè)隱蔽的角落。生怕一不小心被家里人發(fā)現(xiàn)。
就這樣，我每天吃完飯后都會(huì)給它帶去一些肉類(lèi)食品，小貓就會(huì)開(kāi)心地蹭到我身邊。幾天過(guò)去，它和我漸漸熟了起來(lái)。每天放學(xué)后，第一件事情就是帶上好吃的上我家樓頂，和小貓一起玩耍，看著它對(duì)著我開(kāi)心的喵。喵。叫，我感到十分開(kāi)心。
然而，好景不長(zhǎng)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)小貓變得越來(lái)越沉默，吃的也沒(méi)以前多，對(duì)我也是愛(ài)理不理了。一天傍晚，我偷偷的站在墻角處，想看看小貓到底怎么了。它沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，于是，爬出了小盒子，獨(dú)自站在最邊沿往下望，興奮地而又無(wú)奈地徘徊，仿佛那下邊有一股神奇的力量吸引著它。
過(guò)了幾天后，小貓死了，它是從樓頂跳下去摔死的，我回家后看到這幅場(chǎng)景心中疼痛無(wú)比，滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)。
最終，多從姐姐嘴中得知，那幾天總有一只大貓?jiān)陂T(mén)前，仿佛在呼喊著什么。于是，我心中一驚，滿(mǎn)滿(mǎn)的不解頓時(shí)有了答案。
小貓死后，我整天都沉浸在痛苦之中，做什么事都提不起興趣，每天放學(xué)后，也習(xí)慣性的想跑上樓頂，卻都是失望與傷心，與它的朝夕相處中，我感到無(wú)比的快樂(lè)，可這份快樂(lè)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，怎么不心痛？
時(shí)光日夜不停的在流逝，這份痛苦也一直隱藏在我心中。也曾無(wú)數(shù)次反思自己，如果當(dāng)初沒(méi)有將它帶回家，關(guān)在一個(gè)小小的盒子里，限制了它原有的自由，分離了它和它的家人，就不會(huì)造成那樣的后果。
所以，我明白了，受是無(wú)私，不能只為自己想。你想要的，不一定是它想要的，愛(ài)是自由，只有自己自由，不被限制，才會(huì)快樂(lè)，愛(ài)是放手，不一定就要它必須在你身邊，無(wú)論你身在晚上可以用，只要你有這份情。
在大自然的客觀規(guī)律中，有時(shí)太過(guò)于好心只會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。就像這只小貓，它只屬于大自然，而我們，也只是大自然中的另一份子。所以，感謝這次痛苦，讓我明白了更多
行走在楓葉翩翩的小路上，這一次，我沒(méi)有帶回任何東西
如果我問(wèn)：“什么東西是一去不復(fù)返的?”你們一定會(huì)回答：是時(shí)間。
然而，時(shí)間的一去不復(fù)返帶來(lái)的又是什么呢?是親人，朋友，生命的一去不復(fù)返。但是，我們沉浸在蜜月樣的光陰中，又有誰(shuí)思考過(guò)這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題呢?我們過(guò)于依賴(lài)他人，一旦失去那個(gè)重要的人，痛苦不言而喻。
今天下午的一節(jié)心理科，就讓我品味到了這種撕心裂肺的痛苦。
老師換我們分別在三張卡片中寫(xiě)三個(gè)最親，最?lèi)?ài)的人。我毫不猶豫地寫(xiě)下：媽媽、爸爸，最后還有一個(gè)名額，我考慮甚久后寫(xiě)下“表弟”。
第一游戲規(guī)則選一張卡片，假設(shè)是這張卡片上的親人即將離開(kāi)您了。
哦!不!我從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題!我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上凝重的表情久久不散，最終，我決定，讓命運(yùn)來(lái)安排。
我閉上眼睛，隨機(jī)抽了一張卡片放進(jìn)籃子中，睜開(kāi)眼，“爸爸”，“表弟”，“哦!不!我投進(jìn)去的是媽媽!”我的'眼濕潤(rùn)了，心中想起了媽媽救我于水火之中;媽媽每天為我操勞……媽媽……一路走好……
第二個(gè)游戲規(guī)則：再?gòu)氖Ｏ碌膬蓮埧ㄆ谐槿∫粡?，假設(shè)這張卡片上的人只能陪你半天了。我不想再失去任何一個(gè)親人了，尤其是在失去了媽媽之后。但是，我必須做出一個(gè)決定，讓上天選擇吧!我心里想著，閉上眼睛，抽一張“表弟”!“別，表弟，你別走，在這半天里，你想吃什么，我都會(huì)給你買(mǎi)，你想玩什么，我都讓你玩!只求你別走!”
最后，只有爸爸還留在我身邊，但是他也只有三分鐘的壽命了……幸好，這只是一個(gè)游戲。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴你一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”讓我一起大聲大愛(ài)說(shuō)出來(lái)!
冬日的陽(yáng)光活躍在我的桌面上,我的思緒也隨著太陽(yáng)的腳步在跳動(dòng),翻飛,這是一年前的那個(gè)冬天……
命運(yùn)和我開(kāi)了一個(gè)玩笑,在我學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候,讓我得了闌尾炎。開(kāi)刀后,我請(qǐng)了半個(gè)月的假,半個(gè)月后,當(dāng)我再次回到學(xué)校時(shí),我感到了太多的不適。首先是學(xué)習(xí)的危機(jī)，再加上并未痊愈的身體，我一天天的變得任性起來(lái)，很倔強(qiáng)，老師真的拿我沒(méi)辦法了。那次的期中考試幾乎把我所剩無(wú)幾的信心沖擊的支離破碎，一向開(kāi)朗樂(lè)觀的我，似乎跌進(jìn)了一個(gè)深淵，我無(wú)法面對(duì)自己慘淡的的成績(jī)。拿成績(jī)單的那天，窗外飄舞著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心也似乎同它一樣冷了。
成天在家里，和苦悶的書(shū)做伴，把自己的淚水和苦澀的藥水一起咽下去，我開(kāi)始對(duì)生活產(chǎn)生了反感，感到生命的無(wú)望，我問(wèn)我自己為什么用這種成績(jī)來(lái)面對(duì)?為什么要爸爸媽媽添那么多煩惱?生命不就是過(guò)眼煙云嗎?是非成敗轉(zhuǎn)頭空。我開(kāi)始嘲笑我身邊整天忙忙碌碌的人，像他們那樣活著有什么意思。
有一段時(shí)間我封閉了自己，對(duì)什么都不理不睬的，爸爸媽媽的教育，我置之不理;朋友的電話(huà)我也不接，我把自己關(guān)在臥室里，聽(tīng)勃拉姆斯的音樂(lè)，他的交響曲里隱藏著難以企及的憂(yōu)傷，讓它們伴著我的憂(yōu)慮一天天的瘋長(zhǎng)。
這段時(shí)間里，我似乎看淡了一切，別人不知道還以為我到了佛家的最高境界了呢。幾天后，我偶然翻開(kāi)我的筆記本，《葬花詞》跳入我的眼簾，“今天的葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘。”我突然想到了我的那些花兒，想到了它們昭示著生命的活力。淚水一下子溢滿(mǎn)了我的眼眶。
花和人都會(huì)遭遇各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，那么，我為什么要放棄自己呢?一個(gè)不幸的人如果把自己放棄，那他真的是一無(wú)所有了，每個(gè)人都是有希望的，我為什么要絕望呢?
作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，作文也能鍛煉大家的溝通能力。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。去哪里練習(xí)寫(xiě)作呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的在痛苦中成長(zhǎng)作文范文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
長(zhǎng)大也許真的就是一種痛苦，伴著痛苦的時(shí)候，我們能做的是什么？
——題記
隨著時(shí)間的銳利的成長(zhǎng)，我越發(fā)的感覺(jué)到時(shí)間真的是一個(gè)可怕的東西，也學(xué)我們還沒(méi)察覺(jué)，可能我們還太年輕，不能旁觀衰老已悄然而至，但周?chē)氖挛镆呀?jīng)慢慢的折射出我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
不知從何時(shí)起，變得多愁善感。不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡抬頭望著那蔚藍(lán)的天空，不管那燦爛的陽(yáng)光多么刺眼，就算被那強(qiáng)烈的光線(xiàn)刺得流淚也不所惜。
小心翼翼的拂去珍藏童年記憶的盒子上的灰塵，童年的氣息是那么熟悉，可是不知為什么在瞬間感覺(jué)到那氣息卻變得離自己太遙遠(yuǎn)了。孩時(shí)的話(huà)語(yǔ)，孩時(shí)的詩(shī)句，孩時(shí)的游戲，猶如警鐘長(zhǎng)鳴。警示著我們，時(shí)間過(guò)去了。我們已不再是那一個(gè)個(gè)不懂事的孩子了。想起兒時(shí)我們一起共歡的時(shí)光，面對(duì)那時(shí)間的過(guò)去，心中不經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)哀傷。畢竟還是的時(shí)光是最爛漫的，永遠(yuǎn)感受不到愁苦。
記得小時(shí)候最喜歡的就是過(guò)年，但是現(xiàn)在居然畏懼過(guò)年了?？偸怯X(jué)得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，想去抓卻總是抓不住。任憑你撕心裂肺的呼喊，可時(shí)間就是如此殘酷，頭也不回的向前飛逝。
長(zhǎng)大了，青春賦予我們活力，卻在此時(shí)總總痛苦也悄然而生。發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么可怕，似黑非黑，似白非白的世界。讓人覺(jué)得長(zhǎng)大后的世界有著太多虛偽，童年的回憶太過(guò)于純真，也許童年的回憶與成長(zhǎng)后的世界之間注定有著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
長(zhǎng)大了，女生不再是以前的女生，嫣然變得文靜了，變得愛(ài)美了，有事沒(méi)事總該照鏡子了，變得愛(ài)打扮了，變得多愁善感了，再也不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭鼻子了。
長(zhǎng)大了，男生不再是以前的男生了，嫣然變得愛(ài)?？崃恕Ｓ惺聸](méi)事總愛(ài)在女生面前炫耀了，變得愛(ài)打籃球了。總希望一旁的她們看見(jiàn)自己的颯爽英姿。
有事沒(méi)事總該趴在窗子前看那棵深秋時(shí)期泛黃的樹(shù)葉。翩翩然從樹(shù)上飄落，總喜歡把自己關(guān)在房里，看著那令人心痛的語(yǔ)句；聽(tīng)著帶著淡淡哀傷的歌，戀上那不該有的寂寞。
越是長(zhǎng)大越是孤單，時(shí)常感到寂寞給自己帶來(lái)的痛苦，從那寂寞中感到青春給自己帶來(lái)的不同感觸，本是沒(méi)有長(zhǎng)大卻總喜歡裝出一副大人的樣子。
面對(duì)時(shí)光的流逝，我們能有這什么哀嘆，只能?chē)@服命運(yùn)的強(qiáng)悍，但我們要背上青春的行囊，踏上那并不平坦的青春道路上，伴著那青春的旋律，就算路上有再大的風(fēng)雨，再多荊棘也要高昂著頭向往前方。
星期四最后一節(jié)語(yǔ)文課，李老師面色凝重，抱著一沓子作業(yè)走進(jìn)教室。窗外的風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息的吹著，葉子打著卷兒漫天飛舞，天色變的灰暗。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
課代表走上講臺(tái)，陸陸續(xù)續(xù)地給同學(xué)們分發(fā)作業(yè)。拿到作業(yè)的同學(xué)，有的仔細(xì)端詳，有的在改錯(cuò)，有的在沉思，還有的在撓頭。我等了半天，怎么都不見(jiàn)我的作業(yè)？
“沒(méi)有領(lǐng)到作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”李老師黑著臉說(shuō)道。
我忐忑不安，是我作業(yè)寫(xiě)太差了，還是錯(cuò)的太離譜？昨晚我可是辛辛苦苦寫(xiě)了半天，最后還經(jīng)過(guò)媽媽親自過(guò)目的呀！我緩緩地站起來(lái)，手心緊張的都出汗了。
“王政偉，你的作業(yè)呢？”老師聲色嚴(yán)厲。
“我早上交過(guò)了。”我大聲道。
“那作業(yè)呢？”他目露兇光，帶著一股殺氣，好像要把我吃了一樣。
我一頭霧水，早上我和同桌一塊交的呀，我看向同桌，難道是作業(yè)自己長(zhǎng)翅膀飛走了，還是哪個(gè)搗蛋鬼把我的作業(yè)藏起來(lái)了？我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。老師見(jiàn)我不回答，接著低頭批改作業(yè)。我傻愣愣地站著，同學(xué)們向我投來(lái)異樣的眼神，教室里熱鬧起來(lái)，有的在小聲嘀咕著，有的在偷著樂(lè)，還有的在拿筆玩。講臺(tái)上堆滿(mǎn)了作業(yè)，老師頭都沒(méi)抬一下。我心里驟然感覺(jué)很難受，很想哭，可我忍著沒(méi)有流眼淚。同桌見(jiàn)我一副冤枉樣，主動(dòng)走到老師面前。
“李老師，今天上午我們一塊交的?！?/p>
“那他的作業(yè)呢？”
“我不知道?！蓖罁u了搖頭。
我簡(jiǎn)直比竇娥還要冤，心里默念：天靈靈，地靈靈，語(yǔ)文作業(yè)快顯靈?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，李老師溫柔地說(shuō)：“王政偉，你回家再好好找一找吧?！?/p>
回到家，我鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一個(gè)勁地往下掉……
人總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)面臨離別……
——題記
“給我，給我，是我的，5555555555555~”“不給，不給，就不給，有本事你來(lái)抓我呀！”……一顆糖果在爭(zhēng)吵聲中傳遞著，那是童年的我們！
有時(shí)候在公園里，看見(jiàn)一群孩子在做一些“好玩”的游戲，朋友們都說(shuō)：“這群小孩好幼稚哦！”我默默不語(yǔ)，哎~曾經(jīng)我們又何嘗不是這樣??！開(kāi)心了，我們大笑；難過(guò)了，我們大哭……從來(lái)不會(huì)在乎別人怎么說(shuō)，那時(shí)的我們只知道親情。我會(huì)幼稚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@世上有鬼嗎？晚上我可不可以和你睡，我好怕！”媽媽便會(huì)憐愛(ài)地摸著我的小腦袋說(shuō)：“別害怕，還有媽媽呢！媽媽永遠(yuǎn)都在你身邊?！庇谑俏視?huì)安心地睡了……
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著一個(gè)人守著黑夜，學(xué)著默默哭泣……習(xí)慣了，不開(kāi)燈的夜，一個(gè)人靠著冰冷的墻，抬起頭仰往寂靜中黑夜的星點(diǎn)。有時(shí)候，我會(huì)抬頭仰望藍(lán)天，看著白云在頭上飄蕩。有種羨慕，幻想自己也可以那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。我知道，我們也有一片藍(lán)天等著我們飛翔，可夢(mèng)想到底還要飛多遠(yuǎn)？我迷惘……
我們變了，說(shuō)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，我們長(zhǎng)大了，不會(huì)再開(kāi)心大笑，難過(guò)大哭了。這時(shí)，我們又多了一樣?xùn)|西——友情。聽(tīng)說(shuō)那是這世上最純潔的情誼，我試著尋找，習(xí)慣了擁有。我知道，我們回不去了！
還在長(zhǎng)大，我開(kāi)始有了自己的小秘密。以前我們?cè)诎职謰寢尩膽牙锫?tīng)他們講故事，和他們聊天~現(xiàn)在，一切上鎖，傾聽(tīng)者成了朋友。其實(shí)我們都是不善言詞的孩子，于是就把折好的“圖案”和彼此傳遞，一封又一封。每當(dāng)不經(jīng)意打開(kāi)它，記憶仿拂就在眼前，是美好的。于是，我會(huì)天真地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不分離，永遠(yuǎn)！”每天我們會(huì)拉著彼此的手一起唱歌，一起笑。吵鬧，也是難免的啦，不過(guò)這不會(huì)影響什么，反而使我們對(duì)彼此更在乎，更關(guān)心。就是這樣的感情，讓我們學(xué)會(huì)珍惜。我以為這就是我們的幸福，我們的快樂(lè)，認(rèn)為“一輩子不分開(kāi)”是最真實(shí)的承諾。聽(tīng)著歌詞里：“這一生有你在身旁，不離開(kāi)，不放手，不絕望！”可是，人總是會(huì)分離的，我現(xiàn)在很擔(dān)心，我擔(dān)心我真的會(huì)失去！我害怕，可我無(wú)法挽留什么。我知道，我們回不去了！
笑，只是偽裝難過(guò)的一種武器；淚，只是疼痛幸福的一種解脫?；蛟S離開(kāi)，才是最好的選擇吧！結(jié)局，是淚嗎？我們回不去了！
成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著，你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大！
她一直都是不被人所關(guān)注的，甚至是被無(wú)視和厭惡，不是嗎？
從小她就很悲哀的降臨到這個(gè)家庭里。
因?yàn)樗莻€(gè)女孩兒，父親又重男輕女的厲害，所以她小時(shí)候的童年根本就沒(méi)有溫暖可言。
母親因?yàn)槭芨赣H的影響所以也不是很待見(jiàn)她這個(gè)女兒，在整個(gè)家庭里只有奶奶對(duì)她最好，可惜奶奶在她四歲的時(shí)候依然離開(kāi)人世了……
從此之后世界上只留下了她一個(gè)人，她常常在黑暗中一個(gè)人默默的哭泣，夜夜無(wú)眠。有的只是無(wú)盡的黑暗和心中的凄涼還有兩行清淚。
過(guò)了兩年母親又給她生了一個(gè)小弟弟，所以她更沒(méi)有地位了。所幸她的成績(jī)比較好，哪怕每個(gè)月只有十塊錢(qián)的零用錢(qián)，她也依然努力奮斗，為的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)令她心里冰冷的家。
在她十歲之前，她的成績(jī)一向不是很好，也就是她12歲的時(shí)候母親給她生了一個(gè)小弟弟之后，她的一生開(kāi)始轉(zhuǎn)折了。
只因?yàn)檫@個(gè)令她心傷的家庭。她的爸爸媽媽都是市里的特級(jí)教師，他十歲之前的成績(jī)一踏糊涂，經(jīng)常被人冷嘲熱諷。
他沒(méi)有朋友安慰，更沒(méi)有家人的關(guān)心。有一次在期中考試完之后，她的成績(jī)是學(xué)校的最后一名，老師讓她找家長(zhǎng)談話(huà)，問(wèn)她要她父母的電話(huà)號(hào)碼，可無(wú)論她怎樣想破腦袋都不記得她的爸爸媽媽的號(hào)碼……
當(dāng)她滿(mǎn)心失望的回到班里，班上有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的男同學(xué)，在看到她滿(mǎn)是紅叉的卷子時(shí)，他不屑地撇了撇嘴“哎呦，你父母不是特級(jí)教師嗎？怎么會(huì)有你這么笨的女兒？你是不是腦袋撞傻了？”。
她淚流滿(mǎn)面地沖出去大哭一場(chǎng)，隨即仰仰頭，一滴晶瑩的淚珠滑落到她的嘴角，他諷刺地笑了笑，沒(méi)有再哭，只是用自己的努力來(lái)證明他們的錯(cuò)誤。
“天下之大，哪有我的容身之所？父母、同學(xué)？真可笑！不過(guò)希望等到那一天的時(shí)候，你們不要后悔！"。
從此她每天都背著沉重的書(shū)包，急急忙忙的走進(jìn)圖書(shū)館，一坐就是一整天！這樣艱苦的日子延續(xù)了兩年，終于他還是成功了！
她被市里的一所最頂級(jí)的初中錄取了！她的成績(jī)是全校第一！然而當(dāng)老師滿(mǎn)臉高興向她要父母的手機(jī)號(hào)，希望告訴她父母這個(gè)喜訊時(shí)，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，苦澀的笑了笑：“我沒(méi)有他們的手機(jī)號(hào)碼。"，老師詫異的看著她，心想怎么會(huì)沒(méi)有她父母的手機(jī)號(hào)？她只是搖了搖頭沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，老師也沒(méi)有再問(wèn)。
傍晚的時(shí)候，當(dāng)她回到家，父母和她的弟弟正坐在圓桌上一起甜蜜的吃飯。當(dāng)她從他們身邊走過(guò)時(shí)，她的父母只是淡淡的瞥了一眼，然后便繼續(xù)逗著小兒子。
那一刻她的心都碎了！嘴角蠕動(dòng)了一下卻不知道該怎么開(kāi)口。
這時(shí)父親那陌生又熟悉的話(huà)音落在她的耳邊：“照你的成績(jī)，我估計(jì)也就能上個(gè)中職，你真是給你媽和我丟臉。算了，我和你媽都收到了市里一所中學(xué)的教師資格證，我和你媽準(zhǔn)備去市里上班順便照顧你弟弟，至于你就留在這里吧，每個(gè)月會(huì)多給你幾十塊錢(qián)。"對(duì)于她父親的話(huà)，她只是冷冷的笑了一下，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
注定是一個(gè)無(wú)眠的黑夜她走回自己的房間，看著窗外沒(méi)有一顆星星陪伴的月亮，垂了下眼眸，只是諷刺的一笑。
淚再也忍不住，奪眶而出……
大家都知道人生之路不可能一帆風(fēng)順，必遇各種挫折。
成長(zhǎng)中往往少不了挫折失意帶來(lái)的痛苦。有人鄙視挫折，化解痛苦，使自己的人生獲得一個(gè)長(zhǎng)足地發(fā)展。有人卻沒(méi)有給心靈一點(diǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間，在痛苦崎嶇中顧影自憐，讓心長(zhǎng)時(shí)間在苦澀中停留。更有甚者，竟然有人把打破一個(gè)雞蛋之悔放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。假如這樣，成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙。而人生短暫，時(shí)不我待，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)迅速的糊口和做事。假如錯(cuò)過(guò)了月亮，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨時(shí)需要我們睿智地化失敗的苦痛為繼承奮斗的氣力和勇氣。
李白懷才不遇，不想在宮廷里陪著皇上和楊貴妃寫(xiě)些“云想衣裳花想收留”的歌詞，不想做一個(gè)御用文人，那不是他的理想。他的政治才華不得發(fā)揮。于是他再次環(huán)游四方，高歌“生成我材必有用，千金披發(fā)盡還復(fù)來(lái)”。他以酒會(huì)友，吟詩(shī)作賦，以驅(qū)遣失意之悲。假如他只是違心地留在宮廷供人消遣，就不會(huì)以一個(gè)光輝的形象彪炳史冊(cè)、屹立于眾人的眼前。假如妄自菲薄、改變志節(jié)，他就不是以詩(shī)仙的身份留給我們那么多寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
王勃盡管遭逢崎嶇、壯志難酬，卻并不陷于消沉失望，他達(dá)觀自勵(lì)，如“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，正由于他能夠化解痛苦，才使他的詩(shī)文能夠引起一千多年來(lái)不甘于平庸之人的共識(shí)，成為千古絕唱。
魯迅面對(duì)差點(diǎn)被抓、四處危機(jī)重重的白色恐怖，沒(méi)有因生存的痛苦而休止戰(zhàn)斗，他自我解嘲：“運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與年齡。”他把痛苦化為繼承奮斗的勇氣和氣力，他把痛苦看作蛛絲一樣輕輕抹去。面對(duì)當(dāng)時(shí)愚昧麻痹不覺(jué)悟只能充當(dāng)****的看客的材料的中國(guó)民眾，他有著極大的孤傲肉痛，但他沒(méi)有被這種感覺(jué)打敗而沒(méi)精打采，而是一如既往的觀察思索寫(xiě)作，勤奮的.寫(xiě)作。假如他沒(méi)有化解痛苦的能力，就會(huì)一味地陷入黑暗的鐵房子里，不能自拔。
梵高，把藝術(shù)看作自己的生命，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有人賞識(shí)他的作品，他窮困潦倒，比他小4歲的泰奧是一位畫(huà)商，每月寄錢(qián)供梵高學(xué)畫(huà)。梵高后來(lái)藝術(shù)上的成功，是與泰奧在物質(zhì)上、精神上對(duì)他的匡助分不開(kāi)的。他到處飄流，對(duì)最下層的苦難的勞動(dòng)人民給予了極深的同情，他的許多畫(huà)作就是描繪這樣的人的糊口。貧困的他只能靠他弟弟的接濟(jì)度日，只能生活。極端貧困沒(méi)有摧毀他的天賦和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，他獨(dú)自****在向日葵下，思考著。他的《向日葵》等畫(huà)作在他死后直至本日已經(jīng)價(jià)值連城。但他因?yàn)榫?***癥而割下自己的耳朵以至后來(lái)開(kāi)槍****。梵高生前只賣(mài)過(guò)一幅畫(huà)，而且售價(jià)極低?？墒墙裉?，梵高的畫(huà)卻價(jià)值連城。梵高并不追求金錢(qián)，正如歐文·斯通所說(shuō)：“這些天文數(shù)字不會(huì)感動(dòng)梵高的心，由于他對(duì)金錢(qián)是漠不關(guān)心的，他要的是了解糊口，描繪糊口?！彼粫?huì)屈服于貧困所帶來(lái)的痛苦，在他眼里，物質(zhì)糊口并不重要，恰是對(duì)藝術(shù)給予了極大的熱情，才讓他覺(jué)得經(jīng)濟(jì)貧困不足介意。
蘇軾，曾經(jīng)因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案而入獄，因?yàn)樗纬胁粴⑹看蠓虻膽T例，所以才免于一死，但被貶為黃州團(tuán)練。從此，他在政治上一直處于失意狀態(tài)，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，但他一直保持樂(lè)觀豪邁的作風(fēng)，在赤壁的月夜悠然自得地享受“江上之清風(fēng)，與山間之明月”。面對(duì)挫折，他寄情于山水又逍遙于紅塵，以豪放派詞人的代表而名垂千古。他倘若不是樂(lè)觀寬大曠達(dá)，鄙視失意之悲，怎能獲得這么大的文學(xué)成就和后人對(duì)他人格的景仰？
他們都飽經(jīng)挫折而輝煌于世，就由于善于化解痛苦。我們也要有決心信念和能力戰(zhàn)勝挫折，我們年青的生命需要逐步培養(yǎng)化解痛苦的能力。
擁抱如此凄涼
我知道你很難過(guò)
憂(yōu)傷伴隨成長(zhǎng)″
呵、你給的我永遠(yuǎn)都會(huì)記住
相思不知愁
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)
我想有你陪，
染紅塵。
巴黎我一直記得。
一抹紅塵對(duì)誰(shuí)笑
胭脂淚成霜
只是離開(kāi)的借口而已゛
和楚楚，，伱是俄的命。|郭洋洋，，伱是俄的命。
不要連我愛(ài)你的權(quán)利都剝奪
你的臉，在我記憶里盤(pán)旋著
談不完、的情|說(shuō)不完、的愛(ài)
玻璃鞋承載了多少童年幻想
期待未來(lái)、
看那撕心裂肺的痛
一直都知道自己是個(gè)配角
分手，再聯(lián)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)再羙、終究覀散
一切都是事與愿違
如果丶我們可以不傷害對(duì)方
゛忍著眼淚一滴都不留
小草假如由于沒(méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì)泛起成功、幸福、但愿。挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長(zhǎng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯(cuò)誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，父母對(duì)我的要求有天高，作業(yè)和功課堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的糊口。
那是準(zhǔn)備期中考試，我決心信念十足地邁出了考場(chǎng)，等待著令人激動(dòng)的動(dòng)靜。
不久，爸爸走來(lái)了，他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)是93分，考得不錯(cuò)。我露出了笑臉，可我怎么都沒(méi)有想到，笑臉終究不屬于我……
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)了，他氣魄洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲恚钦Z(yǔ)文試卷，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒收留，我害怕了，我知道一場(chǎng)災(zāi)害即將來(lái)臨……
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那以后，我想發(fā)憤讀書(shū)！可是總由于控制不住自己，老毛病又犯了，成績(jī)老是不理想。
老師和父母是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)上的，說(shuō)著同樣的話(huà)，我們手中的筆和試卷成了安慰他們的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁收留滿(mǎn)面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的柔美，我無(wú)權(quán)觀望；春景春色暉映一池凈水的壯麗，我無(wú)權(quán)賞識(shí)。兩條紅線(xiàn)交叉次數(shù)的減少是我的目標(biāo)；分?jǐn)?shù)的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中，我只能選擇前者。
在挫折衷，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你眼前的每一扇大門(mén)。假如你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使我們變得智慧起來(lái)，成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺(jué)不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學(xué)會(huì)辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。
生活中難免存在著令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會(huì)加劇痛苦對(duì)我們產(chǎn)生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學(xué)習(xí)，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長(zhǎng)。
奧古斯狄尼斯曾說(shuō)過(guò)：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)的喜悅也就越大?！碑?dāng)一個(gè)人處于痛苦的環(huán)境，他便會(huì)反思，在痛苦中不斷尋找自己的問(wèn)題，不斷獲得成長(zhǎng)的力量，相反，有些人毫無(wú)痛苦可言，整日無(wú)所事事，嘻嘻哈哈地過(guò)日子，毫無(wú)收獲與成長(zhǎng)。不經(jīng)歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅(jiān)硬的土壤，芽?jī)涸跄懿粩喑砷L(zhǎng)，最終開(kāi)出美麗的花朵?
美國(guó)總統(tǒng)林肯，出身貧寒，為了謀取生計(jì)，曾當(dāng)過(guò)店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來(lái)他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，并取得勝利，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一，為人民所愛(ài)戴。林肯正是適應(yīng)了痛苦的生活環(huán)境，從中不斷收獲與成長(zhǎng)，才有了杰出的成就。
倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長(zhǎng)的力量，更不用說(shuō)擺脫貧困的處境一步步成為總統(tǒng)了。
因此，當(dāng)痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們?cè)谕纯嘀忻允Х较?，沉淪，墮落。
一個(gè)消極不向前看的人是不會(huì)成長(zhǎng)的，積極面對(duì)的態(tài)度是化痛苦的力量為前進(jìn)的動(dòng)力，負(fù)“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風(fēng)浪，在默默的承受痛苦中成長(zhǎng)，提升自己的人生價(jià)值。
人的一生或苦，或甜，或幸福美滿(mǎn)，或痛苦萬(wàn)分。
在我的記憶里，我的母親不像別的母親一樣慈祥、關(guān)心子女，反之她是那樣的狠心，那樣不愛(ài)護(hù)兒女！我從小就在想是不是我拿了獎(jiǎng)狀，媽媽就可以回來(lái)了于是我就加倍努力，終于在三年級(jí)時(shí)我拿到了一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我立刻飛奔回到家把獎(jiǎng)狀給爸爸看，爸爸看到獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地?fù)屵^(guò)去看了又看。我也不管獎(jiǎng)狀了，一下子沖了進(jìn)去，在四處尋找著什么，可是她不在！爸爸也是一頭霧水，便說(shuō):“兒子在找什么呢？爸爸幫你找”。我天真而又不假思索地說(shuō):“找媽媽?zhuān)瑡寢屧谀?？是不是在和我捉迷藏？快叫她出?lái)吧?！卑职窒仁且徽?，之后眼睛里泛出了淚花，他哽咽著說(shuō):“你媽不會(huì)回來(lái)的，不要再想她了?！彪S后找出了一條信息和一張照片給我看，那是媽媽留下的話(huà)，她在短信里說(shuō)明了將永不回來(lái)！我頓時(shí)失聲痛哭。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“來(lái)吧，小男子漢從現(xiàn)在開(kāi)始做！”說(shuō)完把照片和信息全都刪除了。
苦難有時(shí)也是人生的老師。雖然現(xiàn)在想起媽媽?zhuān)胰匀挥X(jué)得是痛苦，但是我相信冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了！
成長(zhǎng)，讓我第一個(gè)學(xué)會(huì)的是自信。小時(shí)候，我是個(gè)不上臺(tái)面的女孩兒，連上課發(fā)個(gè)言都不敢，但膽小如鼠，生怕一失口，別人會(huì)笑我，上了初中后，我的膽子不知為何漸漸大了起來(lái)，上課發(fā)言我最積極，上臺(tái)表演我搶奪機(jī)會(huì)，沒(méi)有人特意鼓勵(lì)過(guò)我，只有我自己知道原因，長(zhǎng)大了的原因。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了寬容
繼自信之后，成長(zhǎng)，讓我第二個(gè)學(xué)會(huì)的是寬容，以前我是個(gè)很容易記仇的孩子，別人一兩天就能忘掉的事，我卻久久地還在想著報(bào)仇，別人犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，我卻久久不能原諒?，F(xiàn)在可好多了，別人一個(gè)小錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)如過(guò)眼煙云，誰(shuí)欺負(fù)我了，我眨眼便忘，全班都是我最好的朋友。這是副班長(zhǎng)教會(huì)我的，一次我問(wèn)他誰(shuí)是他最好的朋友，他笑答：“全班都是我最好的朋友?！蔽页粤艘惑@，因?yàn)槿嘤泻脦讉€(gè)我討厭的人，我不由得瞬間對(duì)他感到肅然起敬，隨后，我也學(xué)會(huì)了。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了笑
一定有人在看到這個(gè)標(biāo)題后會(huì)感到疑惑"笑都要學(xué)？”不要誤會(huì)，我天生就會(huì)笑，只是以前不愛(ài)笑，一直是抱著一種悲觀的消極態(tài)度看世界，媽媽又反復(fù)強(qiáng)調(diào)我笑的時(shí)候最好看也無(wú)濟(jì)于事。但在我到了北大附中以后一切都變了。開(kāi)學(xué)時(shí)，坐我前面那名男生很幽默，經(jīng)常逗得我開(kāi)懷大笑，慢慢的，笑對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成了一種習(xí)慣——看到好笑的事情我會(huì)毫無(wú)顧忌地大笑，聽(tīng)到好的新聞我會(huì)獻(xiàn)出我爽朗的笑聲。是那名男子漢生，教會(huì)了我去笑，放開(kāi)喉嚨地大笑。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜
小時(shí)候，我什么都不懂得珍惜，衣服丟了，頂多媽媽批評(píng)一頓，食物吃不下就倒，水龍頭開(kāi)著忘關(guān)了就走，一點(diǎn)都不節(jié)約，包括機(jī)會(huì)、時(shí)間和友情。還是到了北大附中，我開(kāi)始想念以前的同學(xué)這時(shí)我才開(kāi)始后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有珍惜那段美麗的時(shí)光？潸然淚下的我學(xué)會(huì)了珍惜，一切自己現(xiàn)在所擁有的、寶貴的財(cái)富，物質(zhì)上的，精神上的。
在成長(zhǎng)中，我還學(xué)會(huì)了許多，我有了質(zhì)的飛躍，我成長(zhǎng)得快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。
作文是一種能夠提高我們文化素養(yǎng)和表達(dá)能力的途徑，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的，寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“痛苦并美麗著作文”類(lèi)希望能幫助到您，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
我輕輕地蠕動(dòng)了一下身體，使出全身的力氣從卵中鉆了出來(lái)。哦！原來(lái)我是一條毛毛蟲(chóng)。當(dāng)我呼吸到第一口新鮮空氣時(shí)，我的身體立即充滿(mǎn)了活力，我睜大雙眼環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一切都是那么明亮，一切都是那么新鮮，一切都令我充滿(mǎn)了好奇。
我緩緩地爬出卵殼，出于本能，我徑直爬到了嫩葉上，便張開(kāi)嘴大口大口地吃了起來(lái)……
我就在這衣食無(wú)憂(yōu)的條件下茁壯成長(zhǎng)，可惜好景不長(zhǎng)，隨著氣溫的降低，食物也就漸漸稀少了。我為了生存，只得用柔嫩的牙齒啃著那堅(jiān)硬的樹(shù)皮，然后張大喉嚨咽了下去。我知道這很痛苦，我明白吃這些對(duì)我的成長(zhǎng)沒(méi)有好處，但我又能怎樣呢？吃這些至少能暫時(shí)填飽我的肚子。
這段時(shí)間我一直很沮喪，內(nèi)心總是抱怨著上天的不公。一天，我正在樹(shù)枝上沉思，忽然一只烏鴉落在我的面前。我看到了它，要是平時(shí)，我一定會(huì)使出全部逃生的技能來(lái)博得自己的平安?？墒乾F(xiàn)在，我再也沒(méi)有了那份活力，我只能呆呆地望著它，任憑它的處置。烏鴉仔細(xì)端詳了我之后，便說(shuō)道：“瞧你這丑陋的樣子，我看見(jiàn)你就沒(méi)食欲，我看，就是因?yàn)橛心愕拇嬖谶@世界才這么不美好的吧！”說(shuō)完，便扇著翅膀飛走了。顫動(dòng)的樹(shù)枝把我從樹(shù)上搖了下來(lái)，落在泥土里，在這樣的生存環(huán)境下，我感覺(jué)很痛苦，此時(shí)我的心靈又遭受了重大的打擊，我絕望了，或許，或許我真的不該存活在這世上，于是，我決定了，我要離開(kāi)這痛苦的世界。
就在我要投入小水溝前，一位老者來(lái)到我的身邊，它說(shuō)道：“孩子，不必絕望，你應(yīng)該珍惜這段令你感到痛苦的時(shí)光，因?yàn)?，痛苦也是美麗的，只有?jīng)歷痛苦，你才能在以后的生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì)變得更加美麗！”說(shuō)完，老者便倒在了泥土里，任憑泥水的侵蝕，那雙殘翅也隨著輕風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方，飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)！我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。于是，我開(kāi)始拼命地尋找食物，來(lái)使自己不斷獲得營(yíng)養(yǎng)，終于，我結(jié)出了一個(gè)又大又厚的繭……
整個(gè)冬天，我都在這溫暖的繭中度過(guò)，隨著春天的到來(lái)，我的身體也開(kāi)始疼痛起來(lái)，我知道，我就要破繭而出了，我的皮開(kāi)始一層一層地脫落，冒著這撕心裂肺的痛苦，我拼盡全力從繭中鉆了出來(lái)，再次見(jiàn)到了這個(gè)世界。不同的是，這里顯得更加美麗，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
我扇著翅膀，飛向那夢(mèng)想的天空?！巴?！，好漂亮的蝴蝶呀！”一個(gè)小女孩叫道。我來(lái)到湖邊，看著自己在水中的倒影，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，我又想起了那們老者的話(huà)：應(yīng)當(dāng)珍惜令你痛苦的時(shí)光，只有經(jīng)歷了痛苦，你才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì)懂得珍惜，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì)變得更加美麗。我的生活中免不了痛苦，是痛苦造就了我的再生，所以我說(shuō)：痛苦也美麗！
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫(xiě)著錦繡的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂(lè)著?！}記
手指割破會(huì)痛，膝蓋摔傷會(huì)痛，學(xué)習(xí)糊口中碰到失敗與挫折也會(huì)痛，人活一世，不論是身體上的仍是精神上的痛苦，我們都會(huì)經(jīng)歷。碰到了，體會(huì)過(guò)，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財(cái)富。
幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來(lái)證實(shí)自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的錦繡啊！我們也應(yīng)該學(xué)著，在成長(zhǎng)的痛苦中體味最絢爛的錦繡。
我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過(guò)數(shù)十載還不曾體驗(yàn)過(guò)真正的痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，其中會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)見(jiàn)，但處于學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得掌握體驗(yàn)每一份痛苦的機(jī)會(huì)，專(zhuān)心去品嘗？
“十年寒窗”，沒(méi)有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書(shū)的海洋，要摘取一朵朵知識(shí)的浪花，怎么沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻？過(guò)五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道困難，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受住？通過(guò)考驗(yàn)了，又是一片艷陽(yáng)天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的毫光絢麗奪目，錦繡是這樣煉就的。
也許我們會(huì)有切身體驗(yàn)，每一次考試過(guò)后誰(shuí)不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì)有鉆心的痛，尤其對(duì)于努力了卻沒(méi)有得到豐盛的收成的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉醉在無(wú)盡的痛苦中時(shí)，我們豈非不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對(duì)了有效的方法，公道利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的痛不是為了消磨人的意志，而是預(yù)備著下一次的躍起，在錦繡的鮮花與強(qiáng)烈熱鬧的掌聲背后，怎能沒(méi)有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的錦繡！
痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì)黯然失色。讓我們專(zhuān)心體驗(yàn)痛苦帶來(lái)的錦繡，痛并快樂(lè)著糊口。
每一棵從裂縫中生長(zhǎng)出的小草，即使過(guò)程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。
題記
十歲，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的年紀(jì)，但，也充滿(mǎn)了無(wú)限未知。
我的十歲，經(jīng)歷過(guò)兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑
癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無(wú)聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無(wú)知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。
正月的某一天，沉醉在課堂中無(wú)法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門(mén)、校門(mén)，回到了老家。只見(jiàn)媽媽那濕潤(rùn)的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見(jiàn)那已經(jīng)哭紅的雙眼。
我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門(mén)口告訴我：去吧，快去見(jiàn)你爺爺最后一面。我驚訝地推開(kāi)木門(mén)，看見(jiàn)床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來(lái)。
我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來(lái)。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問(wèn)自己：爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？
哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，回到家里。
爺爺去世的那一天，我寫(xiě)了一封信，站在他的床頭讀給他聽(tīng)，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。
爺爺?shù)碾x開(kāi)，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。
生長(zhǎng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過(guò)生長(zhǎng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。
痛苦，錦繡，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。實(shí)在，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現(xiàn)自己的錦繡。
擁有堅(jiān)持，痛苦時(shí)我們就能展現(xiàn)錦繡。還記得舞臺(tái)上那尊慈愛(ài)的千手觀音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過(guò)，她也失蹤過(guò)，但她用自己的堅(jiān)持征服了痛苦，用堅(jiān)持展現(xiàn)了一個(gè)聾啞人的錦繡和自信。她用手指勾畫(huà)了人道的夸姣，用舞姿詮釋了內(nèi)心的感覺(jué)，打動(dòng)中國(guó)，打動(dòng)你我。堅(jiān)持讓邰麗華痛苦也錦繡。
擁有寬大曠達(dá)，痛苦之花也會(huì)五彩繽紛。“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水淋身，但他仍舊堅(jiān)持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用寬大曠達(dá)的內(nèi)心展現(xiàn)出了痛苦也錦繡的一份豪情。
擁有意氣，痛苦中也不失有一份錦繡。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項(xiàng)羽嗎！他為了不愧對(duì)自己家鄉(xiāng)的父老，用自己的生命來(lái)?yè)Q取自己的意氣，他給我們留下了對(duì)意的詮釋?zhuān)Y(jié)束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現(xiàn)出了錦繡，人們對(duì)他有了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的懷念。
痛苦也錦繡，陶淵明用自己的執(zhí)著離開(kāi)了官場(chǎng)，固然日子過(guò)得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，他用自己的內(nèi)心詮釋了痛苦也錦繡。
痛苦也錦繡，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成錦繡的蝴蝶；痛苦也錦繡，就像山崖間百合花開(kāi)的錦繡綻放；痛苦也錦繡，就像菊花也能在玫瑰中開(kāi)出獨(dú)特的花朵。
也許我們正在沉醉于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭(zhēng)吵而心情低落，但是你是否想過(guò)，只要你堅(jiān)持、反思、報(bào)歉……也許這些痛苦就不能稱(chēng)之為痛苦，而是一種獨(dú)特的錦繡。
樹(shù)葉黃了，跟著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開(kāi)樹(shù)的那一剎那，它是痛苦的，由于它離開(kāi)了自己的母親和生命的短暫，它也是錦繡的，由于它的離開(kāi)讓人們感到秋的到來(lái)，讓人們感到了一絲舒服，它用自己重復(fù)的生命為人們帶來(lái)了樹(shù)蔭，為人們凈化了空氣。所以樹(shù)葉痛苦也錦繡。
痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對(duì)錦繡的詮釋。糊口中，痛苦也是錦繡。
痛苦與美麗，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切美麗的事物的背后，都必然存在痛苦的.歷程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn)，自然界的一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類(lèi)自己。
常?？吹竭@樣的人，他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子。看到成功之士，心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問(wèn)，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，又怎能擁有美麗人生？自暴自棄是沒(méi)有用的。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。
一代偉大的動(dòng)畫(huà)大師，迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特·迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來(lái)了新的美麗人生。
沃爾特成功了，做到了名垂千古。幾百年后甚至人們也不會(huì)忘記他?？稍囅?，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無(wú)疑是窮困潦倒、碌碌無(wú)為的走完一生，而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就好比是治病，我們只有忍受住治病的一時(shí)所帶來(lái)的痛苦，才會(huì)獲得痊愈。
一代軍事英才拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“人是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的，唯有樂(lè)觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒(méi)，默默終生。”是阿，人生何嘗不是如此呢？我們應(yīng)真正理解“苦盡甘來(lái)”的含義，心存期望，忍受痛苦，等待美麗。正如現(xiàn)代詩(shī)人劉庸的詩(shī)那樣：
熬盡長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明；
飽受痛苦，你便能擁有美麗；
耐過(guò)殘冬，你便無(wú)需蜇伏；
落盡含煤，你便能企盼新春。
總而言之，痛苦是美麗的根本，一個(gè)不愿忍受痛苦，只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的，其靈魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無(wú)價(jià)值。
痛苦與錦繡，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切錦繡的事物的背后，都必然存在痛苦的歷程。
蚌因能忍受海水、沙粒的腐蝕之苦，故能化為錦繡的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為錦繡的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空由此可見(jiàn)，天然界的一切錦繡背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類(lèi)自己。
經(jīng)?？吹竭@樣的人，他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子?？吹匠晒χ浚纳w慕之時(shí)又訴苦上天不公。但試問(wèn)，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，又怎能擁有錦繡人生？自暴自棄是沒(méi)有用的。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。
一代偉大的動(dòng)畫(huà)巨匠，迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特·迪尼斯年青時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來(lái)了新的錦繡人生。
沃爾特成功了，做到了名垂千古。幾百年后甚至人們也不會(huì)健忘他。可試想，假如他當(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無(wú)疑是窮困潦倒、無(wú)所作為的走完一生，而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就比如是治病，我們只有忍受住治病的一時(shí)所帶來(lái)的痛苦，才會(huì)獲得痊愈。
有一句話(huà)說(shuō)得很有深意，“痛并快樂(lè)著”。初見(jiàn)者想必會(huì)納悶，痛苦怎么會(huì)伴隨著快樂(lè)呢？細(xì)細(xì)斟酌之后才會(huì)頓悟：也許這正是人生的又一種境界。
當(dāng)人們不再膚淺的把快樂(lè)建立在單純的滿(mǎn)足之上，便能從更多的角度上品味出幸福?；蛟S痛苦中，有著更加彌足珍貴的快樂(lè)。
而我卻想從人生中看向另一種境界，“痛并美麗著”?；蛟S在痛苦中，有著更加無(wú)與倫比的美麗。
痛并美麗著。莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品卻是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的。他能寫(xiě)出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的，世界上最唯美的愛(ài)情故事。
正是苦難帶來(lái)了美麗，讓幸福有如雨后春筍般，生機(jī)昂然。
痛并美麗著。海倫·凱勒的世界里，永遠(yuǎn)都只有黑暗、寂靜?？床灰?jiàn)世界的多彩，也聽(tīng)不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的.世界中，她心中的陽(yáng)光卻是美麗的。她快樂(lè)的活著，并且活得很精彩。滿(mǎn)懷一顆盛滿(mǎn)愛(ài)的心，活出了平常人無(wú)法比擬的美麗人生。
正是苦難洗滌了美麗，讓快樂(lè)有如雨后陽(yáng)光般，溫暖襲人。
痛并美麗著。還有中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，試問(wèn)有誰(shuí)還能動(dòng)搖，一位身在牢獄之中長(zhǎng)期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人一生的豐功偉績(jī)！他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無(wú)法遺忘他。
正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。
痛苦也美麗。
痛苦也一定是美麗的。
在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準(zhǔn)方向；在痛苦中，幸福能如雨后春筍，快樂(lè)能如雨后斜陽(yáng)，人生則更似鳳凰涅磐那般偉大。
所以，請(qǐng)相信。痛苦不是結(jié)局，而是起點(diǎn)；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開(kāi)始。不必害怕痛苦，痛苦是美麗的，美得心疼、美得凄涼、美得悲壯。
享受痛苦吧！懷揣著飛蛾撲火般的勇氣，在大火中焚燒殆盡，再如鳳凰一般重生，身披著獨(dú)屬于你的，無(wú)與倫比的美麗。
生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在于痛苦的經(jīng)歷后，那綻放的永恒的美麗。
鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬?？捎钟姓l(shuí)知道，鷹承受了多少的痛苦與折磨。
雛鷹在巢穴里剛可以自己探出頭來(lái)的時(shí)候，它們的母親就把它們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長(zhǎng)滿(mǎn)的雛鷹便使勁全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的鷹將活活摔死。這僅僅是開(kāi)始，更讓雛鷹痛苦的還在后面。母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖當(dāng)最后一只鷹從懸崖下飛上來(lái)的時(shí)候，他將擁有豐滿(mǎn)的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長(zhǎng)鳴一聲，氣吞山河。
鷹的前半生承受了無(wú)盡的痛苦，但它的后半生，無(wú)人不驚羨它的魄力和逼人的氣勢(shì)。
是的！痛苦綻放美麗！
在生活中，在學(xué)習(xí)中，不敢直面痛苦，避開(kāi)他，你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，你的生命將永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光，在黑色中結(jié)束。
記??！痛苦綻放美麗，或許，你人生的痛苦越多，你的人生就會(huì)更加美麗。
痛苦的美麗———讀《青銅葵花》有感她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的`女孩———葵花。他，一個(gè)雖不會(huì)說(shuō)話(huà)但勤勞善良的男孩———青銅。
一種特殊的機(jī)緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒(méi)有血緣又勝過(guò)血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶?？ㄈ龤q喪母，七歲是的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒?？ǖ拿\(yùn)真是坎坷痛苦??！青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語(yǔ)言交流能力，成了一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂(lè)地生活著。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看??；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……貧困的生活給青銅葵花一家?guī)?lái)了許多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂(lè)觀的面對(duì)種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼，用愛(ài)創(chuàng)造了一份人間的美麗！這份痛苦的美麗濕潤(rùn)了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛(ài)是美麗的，愛(ài)是幸福的！
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美，其他的一切都是等待的種種形式。而痛苦，則恰好是一種美麗的形式?！蓖纯嗟臉?lè)觀結(jié)果，就是化作美麗。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，跳芭蕾舞在我心中是件痛苦也美麗的事情。
那時(shí)差兩個(gè)月才滿(mǎn)六歲的我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)培訓(xùn)中心，從此走上了芭蕾之路。那時(shí)的我方位不分、左右不分，跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習(xí)開(kāi)胯，慢慢地又學(xué)會(huì)了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾之路并不是那么好走的。越往下學(xué)，動(dòng)作就越難，特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓(xùn)過(guò)、被媽媽罵過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因?yàn)樗拿利悺?/p>
記得我十歲的那年，為了參加市里比賽，幾乎每天晚上都要進(jìn)行排練，有時(shí)在教室，有時(shí)在家里。為了練習(xí)技巧動(dòng)作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創(chuàng)可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結(jié)果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個(gè)“老鼠洞”。其中，一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)我總是做不來(lái)，不是摔倒就是崴了腳，兩層棉襪隱隱透出了紅紅的鮮血。還有幾天就要比賽了，那時(shí)我不停地對(duì)自己說(shuō)：我真的不想跳舞了！可老天往往在這時(shí)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)時(shí)適逢一場(chǎng)大型的《天鵝湖》表演，讓我重新找到了方向。表演廳金碧輝煌，觀眾都被舞蹈演員精美的舞姿、輕快的步伐，優(yōu)美的旋律、和立定的旋轉(zhuǎn)所迷醉?！短禊Z湖》講述的是一個(gè)王子與他心上人如童話(huà)般的愛(ài)情故事。故事感人，舞蹈優(yōu)美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個(gè)立定姿勢(shì)時(shí)，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔(dān)心，我也忍不住看下去了。本來(lái)是一場(chǎng)精美的芭蕾舞怎么會(huì)被這女主角一摔而失色呢？就在我疑慮重重時(shí)，白天鵝豁然就站起來(lái)了，就那么一瞬間，她從容地?cái)[了一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，完成了她最后一個(gè)立定的旋律……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲如潮。白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，任何的摔倒都是痛苦的，但是痛苦過(guò)后迎來(lái)的卻是一次次美麗的旋轉(zhuǎn)和鎂光燈下的自信！
每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心的舞臺(tái)上表演，但是登上舞臺(tái)這過(guò)程必然是痛苦的。人的一生都必然要經(jīng)歷挫折和失敗，然而這些折磨人的痛苦，卻成就了一個(gè)又一個(gè)美麗的人生。當(dāng)你忍過(guò)了這些痛苦之后，迎接你的就是一條美麗的彩虹之橋。而在芭蕾的道路上，我一直痛苦也美麗著！
有人老是對(duì)我說(shuō)：“世界上的東西，你可能都會(huì)有的！你受過(guò)所有的痛，那些生命里的傷疤，也可能在多年后的某一天，會(huì)成為自己引認(rèn)為豪的驕傲！
——題記
也許糊口就像一本書(shū)，人們?cè)谘堇[著各自的年華。從來(lái)就沒(méi)有一位失去的人，實(shí)在，我們一直糊口在得失之中。失敗乃成功之母，你往往在獲得一份成功時(shí)，他早已讓你付出數(shù)倍的努力了。
還記得那個(gè)期末考試——
我早已習(xí)慣了做任何事都要比別人快，并且完成的質(zhì)量好?？晌以诘谝荒甑钠谀┛荚囍谢帕怂闹e動(dòng)，就在我做完試卷的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在答題卡上。焦急與毛躁吞噬著我整個(gè)心。我害怕，豈非一個(gè)學(xué)期的努力都白費(fèi)了嗎？整理時(shí)我不知所措，手一直顫動(dòng)著，淚水也情不自禁地流了下來(lái)……
我失敗了，我失敗了。心里一直叨念著這個(gè)問(wèn)題?？晌也幌胝J(rèn)輸。從那后我明白了，挫折是懦弱的人害怕的字眼，不中斷地退縮，而離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。只有勇者才能離別失敗，取得成功！
從古至今，有句話(huà)經(jīng)久不衰：吃一塹，長(zhǎng)一智。許多事情我們記得的不一定是成功的喜悅，而是挫折給我們留下的那道刻骨銘心的傷疤。這才是我們千金難買(mǎi)的財(cái)富。挫折會(huì)慢慢的教給我們?cè)S多事情，從而為我們贏得更多收成。
黎明破曉，讓我們一起去迎接“太陽(yáng)”吧！相信你會(huì)看到挫折之后的錦繡！
我是一顆沙粒，隨風(fēng)在大地中飄行，時(shí)間的浪潮輕輕拍打著我的身體，我從這到那，漂流無(wú)痕。
我碰到過(guò)一只鳥(niǎo)兒，他扇動(dòng)著寬廣的翅膀，錦繡無(wú)比。他的羽毛飄飛在空中，帶起了我。我輕輕地靠在他的背上，那有一種熱，可以在瞬間融化我的全身。風(fēng)告訴我：“他從來(lái)不鳴?！?/p>
我爬去看他的喙，錦繡的弧線(xiàn)沖開(kāi)空氣的阻礙，他的喙近乎完美。我問(wèn)他：“你要去哪？他回答我：“去我該鳴叫的地方?！蔽野涯樫N近他的喙，同樣的熱度，可以將空氣灼燒。
我看到他停在樹(shù)枝上，夕陽(yáng)映照在他身上，鑲上一層橘黃色。他起飛而起，帶起了樹(shù)桿在身后風(fēng)中不住搖曳，他直射而出，喙如利刃般劃開(kāi)空氣的干裂，那雙錦繡的翅膀卻緊閉著。最后，我看到他沖向了一簇荊棘，他的身體瞬間被荊棘牢牢包抄，有一股紅色的液體在每個(gè)破口處洶涌而出，染紅他那身錦繡的羽毛，那是一種熱度，燃燒了投灑在荊棘上的夕陽(yáng)。這時(shí)，他錦繡的喙緩緩開(kāi)啟，從那里，迸發(fā)出一種絕美的音樂(lè)，在空曠的山谷上里，震響蒼穹。
風(fēng)說(shuō)：“不鳴則已，一鳴驚人?！?/p>
我說(shuō)：“卻是以生命為代價(jià)。”
風(fēng)說(shuō)：“他很痛苦。”
我說(shuō)：“但他很錦繡！”
風(fēng)帶我繼承前行，我飛過(guò)田野、山坳，偶爾在小溪旁歇歇腳，我行，我隨，風(fēng)起，我舞。
我聽(tīng)到山上有歌聲，低沉雄渾，他們唱著：“國(guó)破無(wú)家，采薇深山，薇草可食，何處為家？”我看到他們衣粗衣，背干柴，行走在坎坷的山路間，一行行水從他們的眼里流出來(lái)，他們的聲音徐徐沙啞。最后他們扯著嗓子，風(fēng)里夾雜著嗓子被扯破的聲音。
“國(guó)破無(wú)家，采薇深山，薇草可食，何處為家？”歌聲夾雜在風(fēng)中，飄走在蒼穹。風(fēng)說(shuō)：“叔齊、伯夷采薇，身心俱疲?！?/p>
第二天，我看到清晨的露珠從葉尖滑落，晨曦的微光照在伯夷、叔齊毫無(wú)氣憤的臉上，他們的臉上，依舊掛著兩行水。
鳥(niǎo)兒依舊停在樹(shù)梢上，叫著，樹(shù)葉颯颯地響，滴落了一地的露珠。
我說(shuō)：“真美！”
風(fēng)說(shuō)：“卻以棄尸山野為代價(jià)。”
我飄過(guò)，隨風(fēng)漂泊。秋近了，葉片枯黃了臉。風(fēng)呼呼地吹著口哨，葉片飄零，在空中旋轉(zhuǎn)著起舞，悄悄地融入大地，無(wú)聲無(wú)息。
我說(shuō)：“零落成泥碾做塵?！?/p>
風(fēng)不語(yǔ)。
我對(duì)風(fēng)說(shuō)：“把我放下吧！”
我呆在同伴中，落葉在我們身邊滋滋融入大地，那是一個(gè)痛苦的融合過(guò)程。
我想起了荊棘鳥(niǎo)的最后鳴唱，凄婉絕美！
有一只河蚌，問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意與我走？”
我看到了同伴們?cè)趽u頭。
我對(duì)他說(shuō)：“我去。”
“你可知道會(huì)痛入骨髓，苦不堪言?！?/p>
“我知道，但我更需要痛苦過(guò)后的錦繡?！?/p>
我跳進(jìn)河蚌，陽(yáng)光投灑在我小小的臉上。
我是一條在樹(shù)葉上爬的毛毛蟲(chóng)。
每一次，我躺在樹(shù)葉上仰望藍(lán)天時(shí)，我總會(huì)起羨慕、嫉妒之心，我羨慕那些蝴蝶，能夠在天空中自由自在地飛翔，而我，卻只是一條能夠在樹(shù)葉上爬著的——毛毛蟲(chóng)。
我夢(mèng)想有一天我能夠結(jié)繭，然后，破繭而出，變成美麗的蝴蝶，擺脫這狹窄的樹(shù)葉，飛向那遼闊的天空，向大鳥(niǎo)問(wèn)好，向白云撒嬌，躺在白云的懷里，軟綿綿的，真舒服，然后告別白云，繼續(xù)往上飛，直插云宵，飛到遼闊的宇宙，探索那黑洞的秘密，宇宙的大小……唉！只可惜，這終究是夢(mèng)；我又痛恨自己，為什么要變成一條毛毛蟲(chóng)，從此，我陷入痛苦之中，就像落入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔……
一天，我正在床上睡覺(jué)，我又想起往事，眼淚一直停不下來(lái)！媽媽叫我吃飯，我就強(qiáng)忍淚水說(shuō)：“我再睡一會(huì)兒?！眿寢屢詾槲艺娴暮芾?，于是就沒(méi)再叫我，我又繼續(xù)流淚。突然，我傻了，我覺(jué)得自己沒(méi)有存在的價(jià)值了，這世界根本不需要我；于是，我偷偷的開(kāi)始離家出走……
我沒(méi)有帶任何行李，我覺(jué)得那已經(jīng)沒(méi)有意義了，我就憑著自己乘下的那點(diǎn)力氣，能走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，我開(kāi)始爬，爬過(guò)了一棵大樹(shù)，兩個(gè)木叢，三塊石頭，四根小草，感到疲憊不堪，我覺(jué)得我已經(jīng)走到了生命的盡頭。我開(kāi)始停了下來(lái)，躺在一根小草上，仰望著蔚藍(lán)色的天空，然后閉上了雙眼，靜靜的聆聽(tīng)著，享受生命最后一刻，讓自己回憶過(guò)去的時(shí)光，想相過(guò)去的美好與痛苦，然后在這回憶中死去……
突然，我聽(tīng)到了一陣嘻笑聲，我本想不理，可聲音又不停地發(fā)過(guò)來(lái)，我開(kāi)始惱怒，于是睜開(kāi)了眼睛，看到底是誰(shuí)那么無(wú)聊，讓我死也死不得安寧，我一看，羨慕，嫉妒之心又浮現(xiàn)在腦海，居然是幾只蝴蝶，我對(duì)他們中：“你們笑什么笑，要笑到別處去笑?！币恢缓舐暤亟辛艘宦暎骸拔覀兪窃谛δ悖阏嫔?。”我沒(méi)反應(yīng)，我覺(jué)得他們很無(wú)趣，于是我只好又用力往前爬，我想，安靜的度過(guò)最后一刻是不可能了，于是我選擇跳草，結(jié)束我生命的最后一刻……
我挑準(zhǔn)了一根很高的草，于是，我一步一步往上爬，……終于爬到了草頂，我先歇了一下，然后，我閉上眼睛，用力往下跳，“砰”的一聲，我落在一個(gè)軟綿綿的東西上，我以為我死了，然后升到了白云上，我開(kāi)始微笑，自己的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)！忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，“你在上面干什么，快下來(lái)?！蔽冶犻_(kāi)眼，嚇了一跳！我竟然沒(méi)死！居然在一塊小蛋糕上，是螞蟻們正在移民，我一跳，就跳到了他們的食物上，我又沮喪了，趕緊爬了下來(lái)，爬進(jìn)一個(gè)草叢中，大聲地喊：天??！我連死都死不了嗎？但我不會(huì)放棄的！
于是，我爬啊爬，爬啊爬，來(lái)到了一條小溪邊，我決定跳溪，希望這次沒(méi)有意外發(fā)生，于是，我跳了下去，慢慢地沉入了溪底，我又笑了，忽然，小溪像起了海浪一般，把我卷了上來(lái)推進(jìn)了一片大森林里，我又睜開(kāi)眼，心里很沮喪，但這一次睜開(kāi)后，我卻笑了，我看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的一片葉子上，一條毛毛蟲(chóng)正開(kāi)始結(jié)繭，我繼續(xù)觀察，繭破了，一只漂亮的蝴蝶飛了出來(lái)，他看見(jiàn)我，于是朝我飛來(lái)，抓住我，飛向了那遼闊的天空，我變得自信了，我相信有一天，我也會(huì)變成美麗的蝴蝶，飛向那么遼闊的天空，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！
我在天空中大聲呼喊：原來(lái)，痛苦也美麗！
相關(guān)推薦
作文是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)文水平和能力的重要手段之一，通過(guò)寫(xiě)作可以使我們更準(zhǔn)確地理解生活的本質(zhì)。要如何寫(xiě)作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編在大量的資料中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“笑對(duì)苦痛作文”，期望您能夠密切關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將持續(xù)更新和改進(jìn)內(nèi)容！...
作文是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象力提高寫(xiě)作能力的必修內(nèi)容，寫(xiě)作有助于開(kāi)發(fā)我們的想象力。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站感謝您的支持。...
最新更新
