刺猬漢斯讀后感系列八篇

我們聽了一場關(guān)于“刺猬漢斯讀后感”的演講讓我們思考了很多，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

刺猬漢斯讀后感 篇1

《刺猬漢斯》講述了一個富有的農(nóng)民的怪兒子——刺猬漢斯的歷險故事：他騎著公雞住在森林里的一棵大樹上。他在樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬。后來，他給兩個迷路的國王指路，并要求他們寫一份保證書：在回家后遇到的第一件東西賜予他。兩位國王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位國王不守信用，沒有遵守諾言;而第二位國王的公主，不嫌棄長相奇怪的漢斯。最后漢斯脫掉了刺猬皮，變成英俊的小伙子，和第二位公主結(jié)了婚。

從前有個富有的農(nóng)夫，他家很有錢，可就是沒有兒子。為此，他經(jīng)常受到別人的冷嘲熱諷。最后，他實在忍不住了，就氣憤地對妻子說：“我得有個孩子，哪怕是個刺猬也成!”沒想到，他的妻子真的生了個怪兒子，上半身是刺猬，下半身是男孩兒。夫妻倆叫他“刺猬漢斯”。

漢斯?jié)M身是刺，沒法睡在床上，他母親也沒法給他喂奶，農(nóng)夫煩透了，在爐子后面鋪了些干草，讓他睡在上面，還常常想：“他這樣還不如死了呢!”可是漢斯卻堅強地活了下來。

八年過去了。一天早上，農(nóng)夫要到城里去趕集。他先問妻子需要帶些什么回來，接著又問女仆，最后，他看了看漢斯，問：“你想要什么，我的刺猬漢斯?”

“親愛的父親，”漢斯說，“我想要一管笛子?！?/p>

傍晚，農(nóng)夫回到家中，他帶回來妻子要的肉和面包，還有女仆要的拖鞋和繡花長襪子，然后走到爐子后面，把笛子交給漢斯。

漢斯接過笛子，說：“親愛的父親，請去鐵匠鋪給大公雞釘上掌子，我要騎著他出門，不再回來啦?！甭犃诉@話，農(nóng)夫立刻去給大公雞釘了掌子。

漢斯騎上公雞，趕著幾頭豬上路了。他們走進森林，大公雞帶著他飛上了一棵大樹。漢斯就在這樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看著他的豬。他的豬越來越多，他的笛子也吹得越來越好聽。

一天，一個迷路的國王從附近經(jīng)過，聽見了美妙的笛聲，感到很吃驚，立刻派侍從前去探個究竟。侍從四處尋找，發(fā)現(xiàn)在一棵高高的樹上，有只刺猬騎在公雞背上吹笛子。國王命令侍從向他打聽通往自己王國的道路。漢斯從樹上下來，對國王說：“想要我給你指路并不難，只要您寫一份保證書，說您一旦到了您的國家，就將您在王宮院中遇到的第一件東西賜予我?！眹跣南耄哼@事容易。于是他讓侍從拿來筆墨。寫了一份保證書。寫完后，漢斯給他指了了路，國王平平安安地回到了王宮。

公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接國王。國王想起了他給漢斯寫的保證書，把事情的經(jīng)過告訴了公主?！安贿^，”他搖著頭說，“你放心，我怎么會把你嫁給那只刺猬呢?”公主聽后很高興，因為她從未想過要和一只刺猬一起生活。

漢斯還是同往常一樣，一邊照看著他的豬，一邊快快樂樂地坐在樹上吹笛子。

一天，又有一個國王帶著侍從從這里經(jīng)過，也迷了路，也向漢斯打聽回王宮的路。漢斯還是和上次那樣，讓國王寫了一份保證書，然后給他指了路。這個國王也平平安安地回到了自己的王宮。

當國王回到了王宮的庭院時，他美麗的獨生女兒跑上前來迎接他。國王把自己的經(jīng)歷告訴了公主，又說：“我答應(yīng)他將我在王宮院中遇到的第一件東西賜予他，沒想到卻要把你嫁給他，這叫我怎么辦呢?”公主看著國王眉頭緊鎖的樣子，堅定地說：“您是國王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢?放心吧，等那只刺猬來的時候，我會跟他去的?！?/p>

漢斯仍舊悉心照料著他的豬群。豬群越來越大，擠滿了整座森林。漢斯決定不再住在森林里面啦。他給父親捎去了口信，讓他騰空所有的豬圈，他將趕一大群豬回去。

幾天后，漢斯興高采烈地坐在公雞背上，趕著豬進了村莊。漢斯對父親說：“請您再去鐵匠鋪給公雞釘一回掌吧!這回我要去更遠的地方旅行?！?/p>

漢斯騎著公雞來到了第一個國王的王宮前，士兵們舉起刀槍向他沖來。原來國王已經(jīng)下令，只要看到長得像刺猬，騎著公雞的人，就把他擋在王宮外面。漢斯用腳磕了一下公雞，公雞“噌”的一下飛過了宮墻，落在了國王的窗前。國王非常害怕，央求女兒跟著漢斯走。公主沒有辦法，只好草草打扮一下，帶著國王送給她的`金銀財寶，坐著一輛六匹馬拉的寶車，哭哭啼啼地跟著漢斯走了。

剛走出王宮不遠，漢斯就停下了馬車，不屑一顧地對公主說：“你回去吧，把你的寶車和金銀財寶全部帶回去。你們言而無信，將一輩子被人看不起?！?/p>

漢斯來到第二個國王的王宮前，人們都向他行禮，向他歡呼。因為這個國家的國王也已下令，只要長得像刺猬、騎著公雞的人來到這里，就要以禮相待。

人們迎接漢斯進宮。公主一見漢斯，差點兒被他的怪模樣嚇暈了。不過，她馬上告戒自己不得改變主意。她微笑著出來迎接漢斯。

無論怎樣，公主還是很怕漢斯身上的刺。漢斯輕聲安慰她，說絕對不會讓她受到一點兒傷害。他讓國王派士兵守在房間門口，點燃一盆火。晚上，漢斯上床前，脫掉刺猬皮，把它扔在床邊，并讓士兵馬上把它扔進火盆里。刺猬皮熊熊燃燒起來，最后變成了灰。大家一看，漢斯躺在床上，已經(jīng)變成了人的模樣，全身漆黑，好像被火燒過似的。國王派來御醫(yī)，用昂貴的藥膏給他涂抹全身。不久，漢斯的皮膚變白了，成了一個英俊的小伙子。公主見了，十分高興。他們挑選了一個良辰吉日，快快樂樂地舉行了婚禮。

過了幾年，漢斯帶著妻子去見父母。農(nóng)夫真的不敢相信眼前這個英俊的小伙子就是自己的刺猬漢斯。夫妻倆很高興，跟著漢斯一起去了他的王國。

《格林童話》中的《刺猬漢斯》這個故事給我們留下了深刻的印象，一個雖然滿身是刺卻又是那么的堅強，勇敢，善良的刺猬漢斯，同時也告訴我們一個樸素的道理：做人要言而有信。漢斯的天生丑陋卻頑強生存、獨守森林不忘吹笛自娛、為人指路提出天真要求、未嘗父愛辛勞養(yǎng)豬報恩、外丑內(nèi)美好人終成正果等都非常值得我們學(xué)習(xí)。

刺猬漢斯讀后感 篇2

童話寓言之旅開始以后,我們舟車勞頓,步履匆匆:去江南水鄉(xiāng)拜訪“稻田的守望者”;忙里偷閑重回楚國市井聽了兩段笑話,開心一笑之后驀然頓悟了些什么;在一個又黑又冷的夜晚我們悄悄走進丹麥小城,目睹了一個美麗,脆弱的生命的消逝.今天我們可以輕松一下了.

如果我給你一只碰不得的刺猬,一個英俊的少年,一只高傲的公雞,一位尊貴的國王,外加一位動人的公主和一管能夠吹出美妙音樂的笛子,你能找出他們之間的聯(lián)系嗎 而格林兄弟卻將這些風(fēng)馬牛而不相及的東西編織在一起,為我們奉獻了一個美麗的童話--《刺猬漢斯》.

檢查復(fù)習(xí):既然大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,下面我們聽寫一下這課的生字.有同學(xué)課下提意見,說每次都是老師給學(xué)生聽寫,不公平,這次由你們給我聽寫.(故意在易錯之處出錯,然后重點講解)

初讀故事:快速閱讀故事把握全文,同桌互相復(fù)述.再讀故事:能夠比較精彩的用自己的話講述故事,定出小標題:

從出生的那一刻起,這個半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的經(jīng)歷.

獵人進森林都是騎著馬,趕著獵狗,被著槍,而漢斯進森林卻騎著公雞,趕著一群豬,拿著笛子,不可不謂之“勇”.

能與尊貴的國王在森林想遇不可不謂之“巧”.

柳暗花明又一村.

再讀課文:用最簡潔的語言復(fù)述課文,梳理主要人物:漢斯父子,兩位國王.評頭論足:分析每個人物的性格特征,并從文中找到依據(jù).

以后其態(tài)度截然相反.

天生丑陋卻頑強生存.yjS21.com

獨守森林不忘吹笛自娛.

為人指路提出天真要求.

未嘗父愛辛勞養(yǎng)豬報恩.

外丑內(nèi)美好人終成正果.

并列閱讀:漢斯由一個怪物變成一個英俊少年,這樣的情節(jié)能讓你想起哪些故事《丑小鴨》《灰姑娘》等.

自編自演:

讓學(xué)生表演以下情節(jié),體會人物情感.

一,農(nóng)夫向妻子發(fā)牢騷.

二,漢斯怒斥公主.

三,想像一下農(nóng)夫夫婦見到已經(jīng)成為駙馬的兒子時的表情與對話.

續(xù)寫故事:小時侯聽故事我說的最多的一句話就是“后來呢 ”的確,美好的故事誰都不希望結(jié)束.獨守森林的漢斯能否適應(yīng)新的生活呢 大家想象一下漢斯在王國中的生活會是怎樣的

[刺猬漢斯 教學(xué)教案設(shè)計(S版六年級上冊)]

刺猬漢斯讀后感 篇3

《刺猬漢斯》是一個非常經(jīng)典的童話故事，它的作者是雅各·格林和威廉·格林。它給我們講述了一個雖然滿身是刺卻又是那么的堅強，勇敢，善良的刺猬漢斯，同時也告訴我們一個樸素的道理：做人要言而有信。

今天我們學(xué)習(xí)了一篇格林兄弟的課文《刺猬漢斯》。

說起來，課文的內(nèi)容也無非是關(guān)于好人好報之類的故事。但里面描寫的人物特點鮮明，這也無異是童話的一大特色。其中，留給我印象最深刻的，還是這篇文章的主人公：刺猬漢斯。

他是一個與眾不同的怪孩子，生下來就渾身長滿了刺。但就是在這樣的惡劣環(huán)境下，他頑強的生存了下來。

他的父親十分厭惡他，哪怕那是他的親生骨肉。在漢斯提出要出遠門，讓他給公雞釘掌子，他便立即去做了，恨不得漢斯快點走。

漢斯卻以德報怨，把自己在森林里辛苦了幾年的成果回贈給了父親。甚至在和公主成親，做了國王之后，依舊不忘父母。

并不一定每一個人都可以像漢斯一樣，但，我們一定要常懷感恩之心。

刺猬漢斯讀后感 篇4

《刺猬漢斯》是一個非常經(jīng)典的童話故事，它的作者是雅各·格林和威廉·格林。它給我們講述了一個雖然滿身是刺卻又是那么的堅強，勇敢，善良的刺猬漢斯，同時也告訴我們一個樸素的道理：做人要言而有信。

今天我們學(xué)習(xí)了一篇格林兄弟的課文《刺猬漢斯》。

總之，本文的內(nèi)容無非是關(guān)于好人和好消息的故事。但里面描寫的人物特點鮮明，這也無異是童話的一大特色。其中，最讓我印象深刻的還是本文的主人公：刺猬漢斯。

他是個奇怪的孩子，生下來就長滿了荊棘。但正是在這樣惡劣的環(huán)境下，他頑強地活了下來。

他的父親非常討厭他，即使那是他自己的血肉之軀。在漢斯提出要出遠門，讓他給公雞釘掌子，他便立即去做了，恨不得漢斯快點走。

漢斯卻以德報怨，把自己在森林里辛苦了幾年的成果回贈給了父親。甚至在和公主成親，做了國王之后，依舊不忘父母。

并不一定每一個人都可以像漢斯一樣，但，我們一定要常懷感恩之心。

今天我一口氣把《刺猬漢斯》這本書讀完了，這本書是德國格林兄弟的童話，講的是一個富有的農(nóng)夫的怪兒子—刺猬漢斯的歷險故事。

看完這本書，我認為漢斯是一個堅定、獨立、樂觀的人。他在家人都討厭他，不能和他一起生活的情況下，頑強的生活下來。為了追求自己的幸福，忍痛去燒刺猬皮，成為一個英俊的年輕人。

他正直、善良、尊敬自己的父母，還把他們接到自己的王國和他一起生活。

刺猬漢斯的故事意味深長。正是因為漢斯的純潔、善良、異力和勤奮的智慧，他才獲得了奇跡般的力量，幫助了他得親人，獲得了幸福。它給人深刻的啟發(fā)和感受。

這個故事里我讀到了一個成長早期親子關(guān)系的重要影響，它還可以幫助我們在自己身上找到漢斯的影子，從而走出困惑，從從容容擁抱幸福人生。

在童話中，刺猬的主人公漢斯表現(xiàn)了他的毅力、勤奮、樸實和善良。同時，他也告訴人們一個簡單的人生道理：要值得信賴。

我從漢斯那里學(xué)到了很多東西，這本書給我留下了深刻的印象。

刺猬漢斯讀后感 篇5

今天我一口氣把《刺猬漢斯》這本書讀完了，這本書是德國格林兄弟的童話，講的是一個富有的農(nóng)夫的怪兒子—刺猬漢斯的歷險故事。

讀完這本書，我覺得漢斯是一個堅毅有獨立精神、樂觀的人。他在家人都討厭他，不能和他一起生活的情況下，頑強的生活下來。為了追求自己的幸福，忍痛燒掉刺猬皮，變成了英俊的小伙子。他正直、善良、尊敬自己的父母，還把他們接到自己的王國和他一起生活。

刺猬漢斯的故事意味深長。正是因為漢斯的純潔善良、堅忍不拔和勤勞智慧，所以他得到了神異力量并且?guī)椭擞H人們，獲得了幸福。它給予人們的啟發(fā)和感想是深刻的。這個故事里我讀到了一個成長早期親子關(guān)系的重要影響，它還可以幫助我們在自己身上找到漢斯的影子，從而走出困惑，從從容容擁抱幸福人生。

童話中表現(xiàn)出了主人公刺猬漢斯的堅毅、勤勞、純樸、善良同時還告訴人們一個樸素的做人的道理：要言而有信。

我在漢斯的身上學(xué)到了很多做人的道理，這本書給我留下很深的印象。

刺猬漢斯讀后感 篇6

（1）認識本課生字新詞，積累“冷潮熱諷”等詞語。

（2）有一定的速度默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

（3）能對文中人物進行評價，并從中受到感染、教育。

童話描寫了主人公刺猬漢斯的形象，贊揚了他堅毅、勤奮、純樸、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，同時還告訴人們一個樸素的做人的道理：要言而有信。

教學(xué)重點：

在快速閱讀中把握課文的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生對故事的人物進行評價，體會文章所表達的豐富情感及深奧的道理。

同學(xué)們一定都看過很多童話故事吧，那么你們知道《格林童話》的作者是誰嗎？（格林兄弟）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇格林童話《刺猬漢斯》。

1、出示自學(xué)提示：

（1）自學(xué)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解“冷潮熱諷”等詞語的意思。

（2）快速閱讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容。

3、匯報交流。

（1）聯(lián)系上下文理解詞語。

冷潮熱諷：因為沒有孩子，農(nóng)夫受到人們尖刻的嘲笑和譏諷。

（2）課文講了一個富有的農(nóng)民的怪兒子----刺猬漢斯的歷險故事：他騎著公雞住在森林里的一棵大樹上。他在樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬。后來，他給兩個迷路的國王指路，并要求他們寫一份保證書：在回家后遇到的`第一件東西賜予他。兩位國王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位國王不守信用，沒有遵守諾言；而第二位國王的公主，不嫌棄長相奇怪的漢斯。最后漢斯脫掉了刺猬皮，變成英俊的小伙子，和第二位公主結(jié)了婚。（學(xué)生匯報內(nèi)容時，只要大致內(nèi)容講到就行）

1、師：讀了這個有趣的故事，你對漢斯有什么看法？我們還可以說說對其他人物的看法。

2、小組合作，評價故事中的人物。

4、讀了這個故事，你有什么收獲？

（漢斯非常堅毅、勤勞、純樸、善良，我們要向漢斯學(xué)習(xí)；我們做人要言而有信；言而有信，就能獲得幸福；言而無信，將一輩子被別人看不起。）

師：今天我們閱讀了有趣的刺猬漢斯的歷險故事，贊揚了主人公漢斯的堅毅、勤勞、純樸、善良優(yōu)秀品質(zhì)，同時通過第二個公主知道了一個樸素的做人的道理：要言而有信。

五、作業(yè)布置。

將這個故事講給別人聽。

刺猬漢斯讀后感 篇7

從前，在一個美麗的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬媽媽生下了許多刺猬寶寶，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做漢斯，大小還不到其它刺猬的一半。就是因為這個原因，它就常受到其它刺猬的欺負。許多年過去了，漢斯也長大了，可它還是受到別的刺猬的欺負。終于有一天，漢斯受夠了這種生活，于是它決定寫一份控告書，帶到國王那里去，讓國王懲罰它們。漢斯在走前帶了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告書交到國王那里去，你們就不敢欺負我了。”突然，它聽到了一個聲音，聽起來是這樣，“救命”、“救命”。

漢斯忙跑到聲音發(fā)出的地方，一看，原來是一只狐貍，它被夾在了山巖之間。漢斯不解的問：“你怎么在山巖里啊?”狐貍苦笑的回答:“你以為我想啊!我是跑著玩的時候，沒看見前面有石頭，所以才會被夾在這里的。請你救救我吧。”“那我怎么能救你呢?”漢斯問?！澳憧吹脚赃叺哪亲搅藛?那座山的頂端有一把大錘子，你把錘子給拿下來，把石頭給打碎，我就能出來了。”“好的?！睗h斯說完就跑向山頂了。過來一會，漢斯下來了，手里拿了一把大錘子，一敲石頭就碎了。狐貍從山巖里出來了，激動的說：“謝謝你，做為報答，我愿意和你一起去你要去的地方。”于是，刺猬漢斯就有一個伴了。漢斯和狐貍在路上有說有笑，它們有時候講笑話，有時候想像王國的樣子，有時候它們還扮演到了皇宮見到國王時的樣子。

狐貍是國王，漢斯還是漢斯。狐貍說：“漢斯，你到我這來干什么啊?”漢斯假裝說：“國王，我要給您一份控告書，看完了之后我希望您可以懲罰控告書上的那些刺猬?！彼鼈z說完都笑的躺在地上了。忽然，它們又聽到了一種聲音，和狐貍一樣也是救命聲。它們到了聲音發(fā)出的地方，原來是一團火苗，漢斯說:“你為什么喊救命啊?”火苗回答:“你沒看見我的火要熄滅了嗎，我的火只要一熄滅，我就會死掉了?！薄澳敲茨阍趺茨芾^續(xù)活著呢?”狐貍問?！澳憧吹脚赃叺牟窕鹆藛?只要你們把那些柴火放進我的身體里就行了。”果然，火苗亮了起來，而且火還旺。火苗看見自己的火旺了起來，很高興。于是，它也決定跟漢斯一起去皇宮。大家當然愿意，可是火苗不會走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看見了漢斯裝玉米的袋子了，那里正好能裝住它。于是，它就跟漢斯說：“我可以進到那個袋子里呀!”“不行?！睗h斯說，“你會把玉米燒沒了，這樣我就不能吃東西了。”“放心吧，我在那里是不會起火的?！?/p>

火苗說?！昂冒??！睗h斯說?；鹈缈礉h斯同意了，就鉆進了袋子里。它們不知走了多遠的路，終于走到了皇宮。衛(wèi)兵看見了它們，便問：“你們來皇宮干什么呀?”“我要給國王看一份控告書?！睗h斯回答。衛(wèi)兵又說：“請稍等，我去通報一下?！边^了一會，國王出來了。看見是一些動物，很不愿意看它們的控告書。便說：“想要我看你們的控告書，就先打敗我的士兵吧?！闭f完之后，國王一揮手，就走了。漢斯剛想去追國王，就被士兵攔住了。士兵們拿起了刀槍，準備殺掉它們?？墒勘€沒出手，就被身手敏捷的狐貍打到在地。漢斯又放出火苗，火苗把火放到最大，燒的士兵們哇哇叫。后來，士兵們?nèi)淮虻沽?。漢斯和伙伴們沖進了皇宮，國王見了，忙向它們求饒，然后又看了控告書。最后在控告書上寫著：任刺猬漢斯為刺猬之王，所有刺猬不許再欺負它，寫完還蓋了個章。于是，漢斯和它的伙伴們回到了山谷。給其它刺猬們看了國王寫的字，刺猬們看見了，就再也不敢欺負它了。從此以后，刺猬們和漢斯和睦相處，共建它們美好的家園。

刺猬漢斯讀后感 篇8

今天我讀了一個故事，名叫《笨漢漢斯》，故事講的是從前有一名紳士，他有三個兒子，老大記憶很好，老二很聰明，但老三卻很笨。大家都叫他笨漢斯。一天，一位公主要結(jié)婚，笨漢斯和哥哥們一起去公主的家里。結(jié)果老大和老二來到了公主的面前都說不出話了，只有老三笨漢斯能逗公主開心。所以公主就和笨漢斯結(jié)婚了。

讀了這個故事，我明白要像故事里的漢斯一樣，不管別人說自己笨還是怎么樣，不要自卑，要相信自己不管別人怎么說。

今天，讀了安徒生的《笨漢漢斯》，講的是從前有個莊園主有三個兒子，老大、老二自認為很聰明，他們聽說國王的女兒要找一個聰明的人做丈夫，莊園主就給老大、老二每人買了一匹漂亮的馬，讓他們?nèi)ネ鯇m。漢斯也想去，莊園主不讓他去。漢斯只好騎著一只公山羊去了王宮。到了王宮見到了公主，老大、老二很笨，沒有讓公主開心。輪到漢斯，漢斯拿出身上帶的東西正好都是公主需要的，公主非常開心，就說讓他來做我的丈夫吧。

我覺得漢斯一點都不笨，他很聰明，遇到事情很有辦法，所以不能隨便說別人笨，不能嘲笑別人。

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