作文水平有高有低,作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法,優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感,你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?推薦你看看以下的半個(gè)雞蛋作文經(jīng)典,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小螞蟻和小蟲(chóng)子從睡夢(mèng)中醒來(lái),它們伸了伸懶腰,迷迷糊糊的。
它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)破碎的雞蛋殼。一定是小雞孵出后,母雞一家搬走了,就留下了雞蛋殼。
小螞蟻和小蟲(chóng)子覺(jué)得這個(gè)雞蛋殼很趣。它們就向蜜蜂借了一些蜂蜜,又找來(lái)麥稈,用蜂蜜把麥稈黏在雞蛋殼上,一個(gè)蹺蹺板就做好了。它們一邊一個(gè),一上一下地玩起來(lái)了。
小螞蟻和小蟲(chóng)子玩得正開(kāi)心呢。突然,一只美麗的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。哎呀!如果我們也可以飛上天空,該多好呀!小螞蟻羨慕地說(shuō)。小蝴蝶看著它們的雞蛋殼說(shuō):你們可以用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球呀!
聽(tīng)到這句話,大家就忙了起來(lái)。小螞蟻找來(lái)了一塊布,小蟲(chóng)子和小蝴蝶找來(lái)四條鐵絲,大家一起把雞蛋殼周邊串起來(lái),一個(gè)熱氣球就做好了。大家乘著熱氣球在空中飛來(lái)飛去。一會(huì)兒飛過(guò)山崗,一會(huì)兒飛過(guò)大海,一會(huì)兒飛過(guò)田野。它們看到了以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。微風(fēng)輕輕地吹拂著臉龐,真愜意呀!
突然,天上下起了大雨。小蟲(chóng)子好著急呀,就用牙齒不停地嘶咬熱氣球的鐵絲,鐵絲一下子斷了。雞蛋殼一翻,正好擋住了大雨。
天黑了,雨也停了,玩了一天,大家都累了。小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶一起把雞蛋殼翻了身。它們躺到蛋殼里,鋪上樹(shù)葉,睡著了。
今天的雞蛋殼之旅可真開(kāi)心呀!
現(xiàn)在,有很多人都在贊美、歌頌?zāi)笎?ài)的偉大和無(wú)私,卻忘記了那大山般的父愛(ài)。
我爸爸在我做錯(cuò)事時(shí)會(huì)批評(píng)我,考好時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我,失敗時(shí)安慰我,成功時(shí)表?yè)P(yáng)我。爸爸會(huì)給我買各種各樣的衣服、五花八門(mén)的小說(shuō)、數(shù)不盡的文具,可這都比不上那半個(gè)雞蛋。
幾天前,爸爸買來(lái)了一些雞蛋,因?yàn)槲覀兗页噪u蛋特別快,所以一袋雞蛋很快就見(jiàn)底了。星期一的早上,爸爸催我和妹妹快點(diǎn)把雞蛋吃完,要上學(xué)了。我覺(jué)得爸爸好像沒(méi)有吃雞蛋,便問(wèn)了一句:爸,你吃了雞蛋嗎?我呀,我剛吃完,只是是吃得比你們吃得快些。爸爸有點(diǎn)吞吞吐吐地回答。是這樣嗎?好像昨天雞蛋只剩下兩個(gè)。我心里暗想。爸爸好像看穿了我的心思,繼續(xù)解釋:你不會(huì)以為我沒(méi)吃吧!我吃了的!昨天剩下的三個(gè)雞蛋我都煮了。說(shuō)完,爸爸還嘖嘖幾下,似乎正在回憶吃雞蛋的味道。
我趁著拿書(shū)包的機(jī)會(huì),悄無(wú)聲息地走到廚房,看見(jiàn)桌子上只有兩個(gè)雞蛋殼,垃圾桶里面也沒(méi)有雞蛋殼,我恍然大悟,趕緊把嘴邊的半個(gè)雞蛋塞進(jìn)爸爸嘴里,爸爸無(wú)奈地說(shuō):你這個(gè)小鬼頭,查案就這么機(jī)靈,讀書(shū)呢?我一吐舌頭,撒腿就跑。
我們一直把他比作大山,因?yàn)樗绱笊桨銈グ?,并不多話語(yǔ),卻用他寬厚的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,默默地?fù)纹鹞覀兊募?。趁著父親節(jié)來(lái)臨之際,讓我們一起向他說(shuō)上一聲:爸爸,謝謝您,我愛(ài)您!
一天早上,小蟲(chóng)子和小螞蟻去散步。
它們一邊走一邊聊天。小蟲(chóng)子說(shuō):“哇,小草上的露珠好像一個(gè)晶瑩的大金子!”小螞蟻說(shuō):“對(duì)呀,大自然很奇妙的,小草好綠呀?!彼鼈儌z一邊走一邊聊,小螞蟻說(shuō):“啊!是什么東西撞到我了?”小蟲(chóng)子說(shuō):“原來(lái)是一個(gè)蛋殼?!毙∥浵佌f(shuō):“我們來(lái)做蹺蹺板好不好?”小蟲(chóng)子說(shuō):“好啊。”這一說(shuō)就行動(dòng)了起來(lái),咔嚓咔嚓……。終于做好了。就興奮的飛奔過(guò)去!玩的非常開(kāi)心,突然,小蝴蝶小花也來(lái)了說(shuō):“我能不能玩呀?”兩個(gè)人說(shuō):“當(dāng)然了。”
過(guò)了一會(huì)兒。小花說(shuō):“要不要我?guī)泔w?!眱蓚€(gè)人說(shuō):“怎么飛?”用蛋殼做,就行動(dòng)了起來(lái),馬上就做好了,用幾根線縫起來(lái),做完了,小花拿起熱氣球扔了起來(lái),飛了起來(lái)說(shuō):“哇,太美了!”到了地上。
已經(jīng)下午了,三個(gè)人玩的很開(kāi)心,小花說(shuō):“這就是飛的感覺(jué)!”突然一滴水滴到了小花頭上說(shuō):“咦?是什么到我頭上,哦!原來(lái)是水!”小蟲(chóng)子說(shuō):“快躲到蛋殼里?!闭媸堑稑尣蝗耄∮窒铝舜笥?,小蟲(chóng)子說(shuō):“我們?cè)趺闯鋈??”小螞蟻說(shuō):“等?!?/p>
過(guò)了幾小時(shí)終于雨停了。也正好天黑了。它們又把蛋殼做了一個(gè)搖籃,就美美的睡了一覺(jué)。
早上,小蝴蝶、螞蟻和蟲(chóng)子一起出去玩。走著走著,撿到了一個(gè)蛋殼。再往上一看,兩個(gè)小朋友在玩蹺蹺板,他們也很想玩,但是差板子。于是去一大片竹林里尋找。竹子上落下來(lái)一塊板子。大家馬上把板子拿回去,放在蛋殼上。螞蟻和小蟲(chóng)子快樂(lè)地玩,蝴蝶在一旁快樂(lè)地飛舞。
過(guò)了一會(huì)兒,小伙伴們看見(jiàn)天上飛著一個(gè)熱氣球,也想到天上看看,可是只有蛋殼。大家開(kāi)始尋找各種工具,走著走著,遇到一個(gè)巨人,身上飄下來(lái)幾根線。他們拿起線,拔腿就跑,一不小心撞到一個(gè)小袋子。小螞蟻停下腳步,說(shuō):我們可以用這個(gè)做氣球。熱氣球做好了,解開(kāi)繩子,大家飛上了天空。
到了下午,下雨了,小伙伴們降下熱氣球,用小袋子避雨。但小袋子撐不住,砸到了小螞蟻的頭,只好換成蛋殼。
天黑了,終于不下雨了,小蟲(chóng)子把蛋殼翻過(guò)來(lái)做成一個(gè)小床,大家蓋上葉子準(zhǔn)備睡覺(jué)。
真是美好的一天啊!
在一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里如云的早上。在一片空曠的草地上,毛毛蟲(chóng)、小蝴蝶、小螞蟻一起出去玩。它們玩的時(shí)候,小螞蟻找到了半個(gè)雞蛋殼,蝴蝶找到了一個(gè)竹片。毛毛蟲(chóng)說(shuō):那我們來(lái)玩蹺蹺板吧!小螞蟻說(shuō):好??!蝴蝶說(shuō):那么我為你們加油。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻開(kāi)心地玩了起來(lái)。
小蝴蝶想把蛋殼翻過(guò)來(lái),然后做成熱氣球,小螞蟻和毛毛蟲(chóng)就可以去天上和蝴蝶一起玩了,還可以去天上看看風(fēng)景。它們玩得興高采烈。
到了下午,天空下起了毛毛小雨,螞蟻說(shuō):下雨了,下雨了。小螞蟻、毛毛蟲(chóng)和蝴蝶躲進(jìn)了蛋殼里躲雨。
天黑了,小螞蟻把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)成床,它們看著皎潔的月光,漸漸的閉上了明亮的眼睛,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上,小螞蟻丁丁正盯著自己發(fā)現(xiàn)的半個(gè)雞蛋殼出神時(shí),它的好朋友小蟲(chóng)子奇奇來(lái)到它的身旁。兩個(gè)小伙伴左看看右瞧瞧,奇奇靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):我們用這蛋殼做個(gè)蹺蹺板玩吧!說(shuō)干就干,兩個(gè)小伙伴把蛋殼倒扣在地上,又把一片竹葉放在蛋殼上,一個(gè)簡(jiǎn)單的蹺蹺板就做好了。看著蹺蹺板,丁丁和奇奇高興地歡呼起來(lái),歡呼聲還引來(lái)了美麗的蝴蝶。丁丁興奮地爬上蹺蹺板,奇奇緊跟著也爬上了蹺蹺板的另一邊,丁丁一下子就被壓飛到天上,但等丁丁再落到蹺蹺板上時(shí),卻怎么也不能把奇奇壓飛到天上,蝴蝶就在一旁一直給丁丁加油。
過(guò)了一會(huì)兒,丁丁還是沒(méi)有把奇奇壓飛到天上,奇奇覺(jué)得很無(wú)聊,就想換個(gè)游戲玩。換什么呢?丁丁看著蝴蝶在空中自由飛地翔,對(duì)奇奇說(shuō):我們世世代代作文都不會(huì)飛,剛才你把我壓飛到天上的感覺(jué)真好!我們不如做個(gè)能飛的東西吧?蝴蝶幫忙找來(lái)小朋友的一幅畫(huà)和幾根絲線,它們?nèi)齻€(gè)用絲線把畫(huà)和蛋殼連接起來(lái),一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球就做好啦!丁丁和奇奇進(jìn)坐蛋殼里,風(fēng)一吹,它們飛上了天。蝴蝶開(kāi)心地在它倆身邊飛舞著,幾個(gè)小伙伴快樂(lè)地笑著、唱著,奇奇一不小心掉了出來(lái),幸虧蝴蝶眼疾手快,把它叼了回來(lái)。
到了下午,眼看就要下大雨了。熱氣球被迫降落下來(lái),它們急急忙忙地拆下蛋殼,將蛋殼倒扣過(guò)來(lái)蓋在頭上。雖然雨下得很大,但是在蛋殼傘的保護(hù)下,三個(gè)小伙伴一滴雨也沒(méi)有淋到。
天黑了,蝴蝶飛回家了,丁丁和奇奇打算就在蛋殼里睡覺(jué)。它們一起躺進(jìn)蛋殼里,將一片樹(shù)葉蓋在蛋殼上,很快,就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小蟲(chóng)子從夢(mèng)里悄然醒來(lái)了。它往身旁一看,看見(jiàn)了一個(gè)破損了不多的雞蛋殼,它又四周仔細(xì)看,才知道原來(lái)是小雞出生了,而且這時(shí)候雞媽媽正帶著小雞出去散步呢。小蟲(chóng)子心想:今天我就用這個(gè)雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板吧。它二話不說(shuō),馬上就干。小蟲(chóng)子把雞蛋殼推到了一片草地上,它請(qǐng)來(lái)了螳螂和蜜蜂兩位好朋友幫忙,螳螂把雞蛋殼劈成了兩半,小蟲(chóng)子又找來(lái)了麥桿,最后小蜜蜂帶來(lái)蜂蜜。這時(shí),一只小螞蟻被蜂蜜的氣味給吸引了過(guò)來(lái),小蟲(chóng)子把麥桿和雞蛋殼粘在一起的時(shí)候,小螞蟻正好也趕到了。小螞蟻看見(jiàn)了蹺蹺板,問(wèn):小蟲(chóng)子,可不可以跟你一起玩。小蟲(chóng)子想都沒(méi)想就答應(yīng)了。四個(gè)小伙伴就坐在蹺蹺板上,你一高我一低地玩了起來(lái),它們的笑聲把正在附近玩的小蝴蝶給吸引了過(guò)來(lái),它靜靜的看它們玩。
后來(lái),小蝴蝶說(shuō)你們用雞蛋殼再做一個(gè)熱氣球吧,我?guī)銈兊教焐先タ纯?。小蟲(chóng)子和小螞蟻答應(yīng)了。小螞蟻把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)。小蟲(chóng)子又找了四根細(xì)長(zhǎng)的線,系在了雞蛋殼的邊上。小蝴蝶又找來(lái)了一塊紅色的打著格子的布。它們又把線的另一頭接在布上,它們迫不及待地想試試。小蟲(chóng)子和小螞蟻剛坐進(jìn)去,一陣風(fēng)吹來(lái)了,熱氣球飛起來(lái)了,小蝴蝶也擺動(dòng)大翅膀飛舞了起來(lái),越飛越高,它們?cè)谔焐贤娴每砷_(kāi)心了。
風(fēng)停了,熱氣球掉了下來(lái),這時(shí)候天已經(jīng)變得陰沉沉的了,它們一起把線給剪掉,馬上把雞蛋殼給翻過(guò)來(lái),蓋在頭上當(dāng)雨傘。剛蓋好,只聽(tīng)天空轟隆隆一陣巨響,緊接著大雨開(kāi)始嘩啦啦的下了起來(lái),下雨時(shí)它們無(wú)事可做,只好聊天。
晚上雨停了,小蟲(chóng)子把雞蛋殼又一次翻了過(guò)來(lái)。小蝴蝶找來(lái)了草絲做了個(gè)搖籃柄,小螞蟻又找來(lái)了干草,鋪在了雞蛋殼里,最后它們一起把一片樹(shù)葉蓋在了雞蛋殼上。它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨,太陽(yáng)從東邊冉冉升起,小草和小花張開(kāi)雙眼露出甜美的笑臉。一只母雞驚喜得發(fā)現(xiàn)雞窩里的小雞都破殼而出了,母雞高興得手舞足蹈,接著雞媽媽就帶著小雞們?nèi)ド⒉搅?。有一只小螞蟻正好路過(guò),它好奇的看著這些雞蛋殼,心想這些雞蛋殼還能有什么用處呢?它一邊想一邊將雞蛋殼搬回了家。
小螞蟻找來(lái)了好朋友小蟲(chóng)子一起商量,小蟲(chóng)子突然想到一個(gè)好主意,它說(shuō):“我正要去游樂(lè)園玩蹺蹺板呢,如果把它變成蹺蹺板這樣又環(huán)保又好玩?!毙∥浵佡澩S谑切∠x(chóng)子從樹(shù)上剝了一根樹(shù)枝,小螞蟻找來(lái)了口香糖,它們用口香糖把樹(shù)枝和雞蛋殼粘在一起這樣就完工了。它們坐在上面一高一低,一低一高,玩得可開(kāi)心啦!它們的笑聲引來(lái)了蝴蝶跟著一起玩。
到了中午蝴蝶提議說(shuō):“我們把它做成熱氣球吧,我可以帶你們?nèi)ヌ焐峡匆豢?。”于是它們找?lái)了一個(gè)袋子和一些鐵絲,把鐵絲栓在蛋殼和袋子上,一個(gè)熱氣球就誕生了。它們一同坐上熱氣球,熱氣球乘風(fēng)而起,三個(gè)人一起跟云朵做伴,可刺激了。
下午到了天陰沉沉的,過(guò)了一會(huì)兒就下起了大雨,它們趕緊把雞蛋殼反過(guò)來(lái)蓋在頭上,雞蛋殼又變成了一把小雨傘,為它們遮風(fēng)擋雨。它們躲在雞蛋殼下覺(jué)得好玩極了。
等雨停了已經(jīng)是晚上了,三個(gè)小伙伴玩了一天已經(jīng)又累又困,它們用最后的力氣把雞蛋殼用稻草鋪好,蓋上樹(shù)葉被子,美美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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目的要求1、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。 2、樂(lè)意表述自己的想法,知道蛋殼易碎的特點(diǎn)。 準(zhǔn)備1、故事磁帶,2一些清理蛋殼。 幼兒活動(dòng)手冊(cè)第20-24頁(yè)。 內(nèi)容與指導(dǎo)一、半個(gè)蛋殼像什么。教師出示蛋殼讓幼兒討...
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