實(shí)踐活動(dòng)日記(推薦十三篇)

文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“實(shí)踐活動(dòng)日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇1)

周五下午放學(xué)后，我和我的同學(xué)們?cè)隈樌蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到體育館進(jìn)行舞蹈排練。我們總共選出了20多個(gè)同學(xué)參加。老師還安排的任務(wù)選了三個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任老爺爺、老奶奶、小孩子的角色，其他同學(xué)做小精靈。

因?yàn)槲覀兪堑谝淮闻啪?，而且人?shù)又多，所以有很多小朋友的動(dòng)作都沒(méi)有做到位，往往是那個(gè)同學(xué)跳了，這個(gè)同學(xué)又跳錯(cuò)了，或者是忘了該跳的動(dòng)作。駱老師教了我們好多遍，我們也學(xué)了好久，大家都很認(rèn)真。

到結(jié)束時(shí)老師還鼓勵(lì)我們要好好排練，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。排練舞蹈還是很有意思的。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇2)

助教中心規(guī)定每天早上5:40起床，“北京歡迎你”和“讓我們蕩起雙槳”這兩首歌催促我們起床，還好是夏天，能起得來(lái)。

早飯是一個(gè)糯米餅、一個(gè)雞蛋、一碗豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)豐富又好吃，我很喜歡。

飯后大家就開(kāi)始討論上課的問(wèn)題了，華師大的學(xué)生很傲慢，要包攬所有的課，不給其他的學(xué)校上。經(jīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)和大家的努力，最終只同意將每晚的一節(jié)英語(yǔ)課讓給我們，其他的課若想上，就得與他們比拼備課。我們各自分工，了解了自己的任務(wù)就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。

知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，為了了解華師大的水平，我們就去聽(tīng)了她們的兩節(jié)課。語(yǔ)文課上的非常好，她們的準(zhǔn)備非常充足，不愧是要長(zhǎng)期駐扎的人，讓我深深的感到慚愧與恐懼。然而第二節(jié)英語(yǔ)課還湊合，原來(lái)第一次給人上課都是這樣啊，讓我重拾了一些自信。

下午我們和安師大的另外一支隊(duì)伍—化材學(xué)院一起辦了一個(gè)講座，他們是學(xué)雷鋒講座，我們是健康知識(shí)講座。由于學(xué)生很少，讓我們不免有些尷尬。

晚上的課原本我準(zhǔn)備的很充分，但是由于膽怯，就把機(jī)會(huì)讓給了搭檔，自己就簡(jiǎn)單客串了一下。不過(guò)她上課與眾不同，風(fēng)趣幽默，很受學(xué)生的歡迎，從這點(diǎn)而言，我覺(jué)得我們也有地方戰(zhàn)勝了華師大。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇3)

——丹東吳天軍

2011年2月18日，星期五，陽(yáng)光明媚，壓力很大

沈陽(yáng)培訓(xùn)報(bào)到日

今天早晨7點(diǎn)從家里出發(fā)，下午1點(diǎn)到了這次培訓(xùn)的會(huì)議地點(diǎn)——東佳瑞士酒店，領(lǐng)資料、簽到、住宿，一切都特別順利。

拿到資料和學(xué)員手冊(cè)，我頓時(shí)感覺(jué)到身上的壓力很大，沒(méi)想到這次省級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)規(guī)格這么高，全省選拔這樣嚴(yán)格，我確實(shí)感到自己很幸運(yùn)。小學(xué)一共10個(gè)學(xué)科，206名學(xué)科帶頭人，我的“綜合實(shí)踐”專業(yè)只有4人，真真正正的是鳳毛麟角。從反咬一口的周期來(lái)看，要三年時(shí)間，今天參加的這次一周培訓(xùn)只是“四大模塊”中的“理論研修”模塊，今后還有“教育考察”“總結(jié)研討”“送教講學(xué)”，培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，所以心里不免產(chǎn)生壓力，在“綜合實(shí)踐”領(lǐng)域自己并沒(méi)什么“本錢(qián)”，要成為省級(jí)的學(xué)科帶頭人，我還真沒(méi)有信心，不過(guò)這也是一次絕好的機(jī)會(huì)，我完全可以利用這個(gè)天賜良機(jī)，好好地發(fā)展一下自己，給自己找一個(gè)突破口，不求成為名師，但一定要使自己在理論、在實(shí)踐、在自己的教育生涯上再添上濃重的一筆。

今天是正月十六，剛剛升起的圓月微微泛著乳黃，清晰可見(jiàn)的灰白陰影，非但沒(méi)有讓月亮失去光彩，卻另增一份韻味，但愿這次培訓(xùn)如同圓月一般圓滿。

2011年2月19日，星期六，陽(yáng)光明媚，教室太冷了

沈陽(yáng)培訓(xùn)第一天

今天是來(lái)到沈陽(yáng)參加“學(xué)科帶頭人”培訓(xùn)的第一天，上午舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式，這對(duì)我很是振奮。接著東北師范大學(xué)教育科學(xué)院馬云鵬院長(zhǎng)給我們做了《基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)與對(duì)策》的報(bào)告，報(bào)告中馬院長(zhǎng)向聽(tīng)課教師提出了一個(gè)問(wèn)題，可一時(shí)間無(wú)人回答，很是冷場(chǎng)。我不知哪來(lái)的勇氣，舉起手在一百多人面前大聲地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，我不覺(jué)得害怕，我也不在乎觀點(diǎn)是否正確，我只知道這樣會(huì)讓我更自信。

下午沈師的周潤(rùn)智教授講了題為《論我國(guó)課程改革的文化形態(tài)取向與社會(huì)基礎(chǔ)》的專題，實(shí)實(shí)在在講，對(duì)于一些專業(yè)名詞和學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)我真是不懂，講的內(nèi)容也確實(shí)與我的需求相去甚遠(yuǎn)。

第一天很平淡！

2011年2月20日星期日，陽(yáng)光明媚，情況正在好轉(zhuǎn)

沈陽(yáng)培訓(xùn)第二天

今天下午，來(lái)自大連甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李巍校長(zhǎng)為我們做了題為：《“堅(jiān)守”兩個(gè)字——一位小學(xué)老師的內(nèi)心覺(jué)醒和生長(zhǎng)體悟》，這是這兩天所聽(tīng)到的最為動(dòng)聽(tīng)的講座。近三個(gè)小時(shí)的口才如詩(shī)、歌般優(yōu)美，睿智的語(yǔ)言讓在場(chǎng)的所有同學(xué)感動(dòng)不已。

李校長(zhǎng)的報(bào)告沒(méi)有高深的理論，卻滿是人生的哲理，沒(méi)有做為教育家的艱辛，卻全是做教師的幸福，沒(méi)有對(duì)工作生活的一絲倦怠，卻充滿陽(yáng)光和享受。聽(tīng)了她的報(bào)告，整個(gè)人都受到了一種靈魂的洗禮和精神的鼓舞。她充滿哲理氣息的詩(shī)性語(yǔ)言，不僅表達(dá)了自己的內(nèi)心，也撫平了我們浮躁的心靈。

那種“報(bào)著享受生活的心愿從教”“從容做教育、淡定過(guò)人生”“工作是生活的一部分”“早上起來(lái)想上班，下班之后想回家”的對(duì)幸福簡(jiǎn)單的、純凈的理解，是我感受最深、體會(huì)最深的。有時(shí)候我們太浮躁了，抱怨生活辛苦，工作累了，罵學(xué)生傻，其實(shí)我們并不真正懂得幸福，不會(huì)享受生活。老師如果有追求、會(huì)體悟，每天都會(huì)感受到幸福和快樂(lè)，我真相讓所有的老師都能學(xué)會(huì)去體會(huì)，去享受那種做教師的快樂(lè)。

“基礎(chǔ)教育就是良好持久的養(yǎng)成教育”“良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比高分更重要”。如今的小學(xué)教育過(guò)多、過(guò)早地讓學(xué)生走進(jìn)了題海，也走進(jìn)了苦海，失去的是興趣，是幸福的童年，這一點(diǎn)我深有感觸，但有些東西卻不是一個(gè)兩個(gè)老師能決定得了的，我們還得承認(rèn)老師的能力、素質(zhì)、文化底蘊(yùn)是有差距的，一個(gè)好老師一定會(huì)有一個(gè)積極向上的班集體，但實(shí)實(shí)在在講這樣的老師并不是很多，集體的教育力量是巨大的，如果一個(gè)集體形成凝聚力，它對(duì)每個(gè)成員的影響、激勵(lì)、約束往往比任何說(shuō)教都有效、都持久。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”李巍校長(zhǎng)的博覽群書(shū)和文學(xué)造詣并非一日之功，聽(tīng)聽(tīng)她的討論在享受之余，也給人一種啟迪，一種激勵(lì)，讓人有一種讀書(shū)的沖動(dòng)，一種投身教育的沖動(dòng)，一種將所有的熱愛(ài)和熱情的微笑投入到幸福的生活和幸福的工作中的沖動(dòng)。

2011年2月21日，星期一，陽(yáng)光明媚又累

沈陽(yáng)培訓(xùn)第三天

今晚晚飯后，我一個(gè)人呆在房間里，想好好睡一覺(jué)。這幾天的訓(xùn)練真的很辛苦，但我睡不著覺(jué)。昨天剛剛建立起的那點(diǎn)信心在今天下午分科培訓(xùn)中卻被扼殺了，心里增添了好大的壓力，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們?nèi)甑呐嘤?xùn)要完成一系列的任務(wù)，而且對(duì)完不成的有可能得不到證書(shū)，這真像一盆冷水，讓我感覺(jué)心里好沉重，感覺(jué)很疲憊。最好一個(gè)人呆在房間里好好調(diào)整一下。

對(duì)于這次機(jī)會(huì)自己努力把握，盡力而為就是了，平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)都認(rèn)真參加，努力提高自己的各方面能力，給自己一些不同的視角，至于能否拿到證書(shū)，是否成為名師就不必考慮得那么累，何況怎么就知道自己不行呢，我從來(lái)都不輕易地服輸！

下午分科培訓(xùn)由我們的班主任孫巖老師給我們做培訓(xùn)，她先是給我們介紹了一位很知名的幼兒園園長(zhǎng)，從孫老師的描述這將是一位超級(jí)完美的教育者，我們明天下午將去拜訪她，充滿了期待。接著我們每個(gè)人都進(jìn)行了自我介紹，我也講述了自己的工作經(jīng)歷，但我對(duì)自己的陳述感覺(jué)很不滿意，起碼有兩點(diǎn)不足：一是過(guò)于瑣碎，一些細(xì)節(jié)講得太多，重要的東西沒(méi)講出來(lái)；二是條理和主題不清楚。

如果我能干凈利落地將自己的工作經(jīng)歷勾勒出來(lái)，將自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)歸納出來(lái)，把自己的規(guī)劃和打算表達(dá)出來(lái)，就會(huì)更好一些。

語(yǔ)言表達(dá)、溝通和溝通的確是一個(gè)人成功最重要的能力，但我也有我的勤奮和真誠(chéng)。

2011年2月22日，星期二，陽(yáng)光明媚，回歸自然

沈陽(yáng)培訓(xùn)第四天

今天下午，我們改變了傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，到省實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)地考察。

那是一個(gè)“僻靜”的小巷，一個(gè)不起眼的門(mén)臉，一座爬滿長(zhǎng)青藤的樓房，看著樓前那不足百平方米的泥土場(chǎng)上橫躺著的一段柳木，一個(gè)被小朋友磨得光滑可鑒的純木滑梯，我真不知“省實(shí)驗(yàn)”究竟是個(gè)什么樣子。

然而，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，我知道我到了一個(gè)什么樣的地方。那是一座宮殿，一座兒童宮殿。十厘米高一級(jí)的木質(zhì)臺(tái)階，六十公分高的樓梯原木扶手，一米高以的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)用草編織成的籃子，一塊塊用實(shí)木做成的裝飾，一個(gè)個(gè)棉布口袋，一串串掛滿走廊的卡片，一張張貼滿墻上的版畫(huà)像，一間間隨意陳列的操作間，一處處美妙的手工作品，讓我真正有一種回歸自然的感覺(jué)。

仿佛自己已經(jīng)成為一個(gè)孩子，處處都是為自己的生命而產(chǎn)生的，一切的一切都那么自然，沒(méi)有華麗的裝飾，但卻充滿美學(xué)的設(shè)計(jì)，沒(méi)有刻意的雕琢，但卻處處顯示一種教育的獨(dú)具匠心，空間是什么？是一種對(duì)性的理解，對(duì)孩子生命的敬畏！

我從未見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，那就是一間教室，沒(méi)有門(mén)牌，一個(gè)布偶上用紙片寫(xiě)著“園長(zhǎng)老師辦公室”，推門(mén)進(jìn)入，儼然一間圖書(shū)室，靠窗一面有一張大大的簡(jiǎn)易的寫(xiě)字桌，好大，但只是一個(gè)支架和一張平板。上面擺滿了圖書(shū)，桌上桌下除了書(shū)便是一些很別致的裝飾，一個(gè)又一個(gè)草編的籃子、簡(jiǎn)單得如原始般的椅子，這就是一個(gè)省實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的辦公桌，辦公桌的對(duì)面是一句刻在毫無(wú)修飾的白墻上的一句話：“在世界眼里，他只是一個(gè)孩子；在我們眼里，他是整個(gè)世界”。

在這句話下面是一個(gè)“7” 形的布藝沙發(fā)，一張普通的幼兒學(xué)習(xí)桌，上面一塊黃綠相間的大格布，精致的茶具和橙黃發(fā)熱的果汁，完美地詮釋了一種“天然去雕琢”的境界。在靠門(mén)的一側(cè)是一張更大的桌子，上面錯(cuò)落有致地堆滿了上千本各種圖書(shū)，角落里有玩具，布娃娃，打碎的瓷缸幾朵馬蹄蓮、用草繩捆扎好的當(dāng)成禮品的書(shū)，看上去沒(méi)有次序，但卻不亂，反倒很有味道。

每個(gè)離開(kāi)幼兒園的孩子都會(huì)將自己稚嫩的小手印在墻上，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)在元旦那天收到一份精致的“孩子自畫(huà)像”，就連門(mén)衛(wèi)的大爺每天都會(huì)滿面笑容地把孩子從車(chē)中抱下來(lái)，這些充滿文化的東西是那樣地人性，是一種對(duì)孩子的尊重和敬畏。我也曾羨慕過(guò)寬敞華麗的辦公室，高檔氣派的辦公桌，但今天，我體會(huì)到了什么叫“品味”，什么是“超凡脫俗”，什么是真正的在做教育、享受教育、享受生活。

我靜靜地在想，她們?yōu)槭裁磿?huì)在這樣一個(gè)燈紅酒綠、世俗的環(huán)境中潔然一身，她們?yōu)槭裁磿?huì)有那樣完美的教育人生，我也靜靜地在想自己的差距在什么地方，自己從什么時(shí)候開(kāi)始愿意把一切的美好都尋找出不能實(shí)現(xiàn)的客觀理由，自己是該好好地反思一下了，生活中有無(wú)限美好，我們的生活就是要與這些美好邂逅，一個(gè)積極的心態(tài)，一果期待美好的心會(huì)把我們帶到一個(gè)更為寬廣、更為快樂(lè)的世界。

一個(gè)幸福的教育者，首先要做一個(gè)幸福的人，做一個(gè)幸福的父親、母親，相信每一個(gè)成功的教育者都會(huì)成功地教育子女，否則就不算一位成功者。這兩天也讓我在教育子女方面有了許多啟發(fā)，“尊重”“民主”“大愛(ài)”，這些最基本的理念對(duì)孩子的影響都是深遠(yuǎn)的。

2011年2月23日星期三，尹，相信你的眼睛

沈陽(yáng)培訓(xùn)第五天

這是我在沈陽(yáng)訓(xùn)練和生活的最后一晚。 我不喜歡電視，也不想讀書(shū)。 我在錦州的老師和我聊天。人的成熟是在與人交往的過(guò)程中不斷磨煉出來(lái)的，大多數(shù)人都是靠真誠(chéng)的交流。和我同住的是兩名錦州的老師，兩個(gè)人給我的印象都不錯(cuò)，但我更欣賞其中的一個(gè)，成熟穩(wěn)重，低調(diào)又不失展示，善于溝通，與他聊天能體會(huì)到一種真誠(chéng)。

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)”，在與人交往的同時(shí)，不僅要有一種真誠(chéng)的態(tài)度，更要有分析、了解他人的習(xí)慣，有時(shí)候我們只要用心地和他人交流幾次，就會(huì)品出一個(gè)人的性格和為人，這對(duì)提高自己的交往能力相當(dāng)有好處。這次來(lái)沈陽(yáng)，其實(shí)收獲是很大的，且不說(shuō)這個(gè)省級(jí)學(xué)科帶頭人的頭銜，單是李校長(zhǎng)和董園長(zhǎng)、孫老師，包括一同學(xué)習(xí)的三個(gè)人，一起住的兩個(gè)人，這些財(cái)富對(duì)我的影響和激勵(lì)也是相當(dāng)大的，能來(lái)參加培訓(xùn)的都不是碌碌無(wú)為之輩，從他們每個(gè)人的身上都能看到一些值得學(xué)習(xí)的東西，每個(gè)人都有自身的特點(diǎn)，或是啟發(fā)和激勵(lì)，或是反思和閱歷，總之在自己的生活中又多了許多朋友，交際的圈子擴(kuò)大了。

相信自己的眼睛，去看人、識(shí)人，自己來(lái)判斷一些東西，還要簡(jiǎn)單地聽(tīng)別人說(shuō)，人云亦云，這也是一種修養(yǎng)。

2011年2月24日，星期四，陽(yáng)光，歸來(lái)

沈陽(yáng)培訓(xùn)第六天

為期一周的培訓(xùn)在緊張而繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中即將結(jié)束，盡管今天上午還有半天的講座，但是我們每個(gè)人的心早已經(jīng)不在這里，回顧這幾天的學(xué)習(xí)生活，使我受益最深的不是掌握了多少課程改革的理論，而且體會(huì)到一些人對(duì)人生、對(duì)教育教育理解。這種理解就像一支無(wú)形的大手把我推像一個(gè)美麗的方向。大連李巍校長(zhǎng)的幸福感讓我們從事教育工作的人都有一種心靈的撫慰和追求幸福的沖動(dòng)，有一種“幸福來(lái)敲門(mén)”的感覺(jué)，也許現(xiàn)實(shí)并非如她所說(shuō)，美好也不一定總會(huì)如約而至，但是期待美好，有一顆充滿陽(yáng)光無(wú)限美好的內(nèi)心世界，就會(huì)讓我們離幸福近些再近些。

實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)董秋文是一個(gè)充滿智慧的人生。她的辦公室陳設(shè)有一種無(wú)法抗拒的尊敬和崇拜感。雖然沒(méi)有人，但足以感受到智慧、仁愛(ài)的人格魅力。翻看著那一頁(yè)頁(yè)精美而童趣的自畫(huà)像，就如同走進(jìn)了一個(gè)個(gè)幸福的孩子們中間，更如同走進(jìn)一個(gè)大智、大愛(ài)者的內(nèi)心世界。

從中得到的啟發(fā)和激勵(lì)是用言語(yǔ)難以表達(dá)出來(lái)的。我們的班主任孫巖老師也有種獨(dú)特的氣質(zhì)，小資的生活方式，讀書(shū)的生活習(xí)慣，民主的育兒理念，流暢而有邏輯的表達(dá)無(wú)不讓我們感覺(jué)到知識(shí)和閱歷帶給人的獨(dú)特氣質(zhì)。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇4)

三一文庫(kù)（其他范文/日記范文

7月6日

熬過(guò)了足足一天一夜的火車(chē)后，我們終于到達(dá)云南了，說(shuō)實(shí)話，剛下火車(chē)到昆明時(shí)并不覺(jué)得她有多美，但在轉(zhuǎn)坐大巴車(chē)的過(guò)程中，讓我領(lǐng)略到了云南美麗的一角——變化多端，讓人感覺(jué)如同置身于仙境一般的云。這里的天空是那么的藍(lán)，再加上棉花般的云朵，這幅畫(huà)多美的一個(gè)字！

來(lái)到學(xué)校后，乍一看，在藍(lán)天白云的映襯下，它就像童話中的城堡?，F(xiàn)在我們要做的第一件事就是先解決我們的生活問(wèn)題。出乎意料的是，這些問(wèn)題相對(duì)容易解決，至少?zèng)]有我以前想的那么難。

目前來(lái)說(shuō)也就是在廁所里洗澡讓我們有些糾結(jié)，不過(guò)既然選擇了支教，這點(diǎn)忍耐還是要有的。通過(guò)大家的合作，我們把教室布置成了溫馨的小寢，有幾張課桌拼起來(lái)的床睡起來(lái)還是挺舒服的，特別是當(dāng)微風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)時(shí)。此外，一躺下來(lái)隔著透明的玻璃窗還可以看到那令人心曠神怡的藍(lán)天白云，心里又多了份愜意。

第一天，一切都很順利，而且還會(huì)繼續(xù)下去。經(jīng)過(guò)舟車(chē)疲憊，大家都累了，晚上做個(gè)好夢(mèng)吧！

7月7日

想象一下，早上你能看到藍(lán)天白云，讓我感覺(jué)像住在天宮里。早上有點(diǎn)冷。不像長(zhǎng)沙那么熱和干燥。多么愉快的燥晨啊！過(guò)了一個(gè)晚上，我們根本沒(méi)有被蚊子叮咬，這真是值得慶賀的事。

我以前擔(dān)心的蚊蟲(chóng)叮咬都不見(jiàn)了，哈哈。

洗完漱口后，我們按照規(guī)定的時(shí)間集合，然后去吃云南特色米粉。一個(gè)大碗相當(dāng)于一個(gè)小臉盆！我對(duì)食物滿意。 我很飽里面有很多肉，嘻嘻。吃完飯，我們的戰(zhàn)士分成兩個(gè)小組，開(kāi)始進(jìn)行招生宣傳。

剛開(kāi)始可真是讓人很無(wú)語(yǔ)?。阂宦飞系娜思乙词羌依餂](méi)人大門(mén)緊閉的，要么是一敲門(mén)便引來(lái)一陣狗吠，別說(shuō)，這個(gè)村子里養(yǎng)的狗可真不少，到處都是狗，女生可被這群狗嚇得夠嗆。但后來(lái)，我們通過(guò)孩子找孩子的方式，很快就完成了招生任務(wù)，比我們之前漫無(wú)目的的查詢好多了。

這個(gè)村子挺大的，胡同縱橫交錯(cuò)，房子也屬于比較古老的那種類(lèi)型，不過(guò)很有當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇5)

今天是我們“尋文化、緣非遺”暑假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)出征的第一天。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問(wèn)卷調(diào)查的第一站定于定海文化中心。8點(diǎn)30分我們?cè)趯W(xué)校正門(mén)集合出發(fā)。機(jī)智的隊(duì)員們?cè)诘溶?chē)時(shí)間便對(duì)公交車(chē)司機(jī)、乘客等進(jìn)行調(diào)查。依據(jù)昨晚的分組，“尋緣”成員們4人一組，以文化廣場(chǎng)為中心從4個(gè)的方向向人群進(jìn)行調(diào)查。總是說(shuō)第一份問(wèn)卷時(shí)最艱難的，但由于之前有做過(guò)類(lèi)似的兼職，所以相對(duì)輕松。或許是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的緣故，路人們很配合，積極性也很高，而且在問(wèn)卷中也和我們進(jìn)行了短暫的交流。特別是舟山市老干部活動(dòng)中心的老人們，在完成問(wèn)卷后，還對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提出了很多自己的看法，向成員們講述了自己青少年時(shí)期看劇聽(tīng)書(shū)的趣事，成員們受益匪淺。

“我覺(jué)得保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常有必要的。我年輕時(shí)常常能去聽(tīng)人家講走書(shū)(翁洲走書(shū))，現(xiàn)在都不常見(jiàn)了?，F(xiàn)在的青少年大多喜歡外來(lái)文化，對(duì)傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動(dòng)是非常好的，學(xué)生就要多重視這些老的文化?！币晃粎⒓恿丝箲?zhàn)的老紅軍如是說(shuō)。

之后了解到，這個(gè)老干部活動(dòng)中心大多都是政府機(jī)關(guān)單位的退休人員，他們大都是19世紀(jì)六七十年代的佼佼者，參加77年的高考后進(jìn)入大學(xué)深造，后又參加了各地的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。所以在退休后依舊重視社會(huì)時(shí)事，關(guān)注文化建設(shè)。他們常常聚在一起讀書(shū)看報(bào)，舉辦攝影等活動(dòng)。所以對(duì)于我們學(xué)生暑假這些社會(huì)實(shí)踐非常的支持。

通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲的不僅僅是對(duì)非遺知識(shí)的了解，與人溝通能力的鍛煉，更多的是在與老人們的交流中，感受到的老人們對(duì)于文化的熱情和重視。老人們這種不服老，熱愛(ài)知識(shí)的精神深深感染了我。

這次問(wèn)卷調(diào)查圓滿完成，但依舊存在一些不足。相信在今后幾天的活動(dòng)中我們會(huì)越做越好。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇6)

——親臨留守兒童發(fā)生的感觸

者兔鄉(xiāng)中心學(xué)校劉華鵬

留守兒童是我校教育工作的一大重心，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，據(jù)對(duì)我校留守兒童的調(diào)查，我校留守兒童占全校學(xué)生數(shù)的29.43%， 他們不分性別、不分年齡、不分村落，在同一所學(xué)校。通過(guò)調(diào)查，他們的家長(zhǎng)多數(shù)在廣東、浙江一帶工廠或工地工作，多數(shù)家長(zhǎng)一年（春節(jié)）回家一次，絕大多數(shù)留守兒童與自己的爺爺奶奶生活在一起。

4月14日下午，我校一年級(jí)（1）班有同學(xué)患疑似水痘，我接校領(lǐng)導(dǎo)要求，負(fù)責(zé)到班級(jí)進(jìn)行排查，其中一名女同學(xué)叫小花，個(gè)頭在班上稍顯有點(diǎn)矮，穿著一件花黃的冬衣，在這樣的天氣下明顯有些熱了，因?yàn)橐路容^大、比較舊，還有些污漬的原因，小花顯得更“邋遢”了，散亂的頭發(fā)在光線下顯得枯黃，估計(jì)半個(gè)月左右沒(méi)有洗頭了。當(dāng)我排查到她的時(shí)候，從她身上傳來(lái)一股刺鼻的味道，我說(shuō)：“小朋友，把衣服拉起來(lái)讓老師檢查一下身上。

”我連說(shuō)了兩遍她都不言不語(yǔ)，也不拉衣服，我想她可能害羞吧，我強(qiáng)忍著刺鼻的味道彎下腰微笑著說(shuō)：“小朋友，別怕，老師幫你檢查而已?！彼冀K不動(dòng)，也不說(shuō)話，雙手拉著衣角，只有黑溜溜的眼珠子不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎在尋找著什么。

小花的班主任王老師看見(jiàn)我手無(wú)足措，就向小花比了一個(gè)拉衣服的動(dòng)作——示意小花把衣服拉起來(lái)，小花看見(jiàn)班主任的“指示”，才拉起了衣服，頓時(shí)我覺(jué)得自己很失敗，王老師很成功。

小花慢慢的拉起了衣服，衣服拉上去后，她保持著雙手托住衣服，直直的站著，一點(diǎn)不動(dòng)的姿勢(shì)，又是只有黑溜溜的眼珠子在盯著我，這次的眼神似乎是有些恐懼和幾許的害羞。

當(dāng)我看見(jiàn)小花的上身時(shí)我頓時(shí)感到很不舒服，像芝麻面一樣呈片狀的灰褐色污垢附著在她的身上，其中還有幾點(diǎn)疑似水痘的疹子，我忍住著自己的不適對(duì)小花說(shuō)：“小朋友，回家以后讓媽媽幫你洗一下澡，好不好？”小花面無(wú)表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，黑溜溜的眼珠子依然盯著我。

20分鐘左右，全體學(xué)生的檢查全部完畢，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建議下，我與王老師帶著患疑似水痘的10多個(gè)學(xué)生兩兩牽著小手徒步走到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，路程不過(guò)5分鐘，一路上我始終注視著小花，其他小朋友邊走邊聊天，甚至還有逗鬧的，小花始終沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，牽手的小朋友你拉我我拉你，小花卻不拉別人，車(chē)路過(guò)掀起灰塵，其他小朋友用手捂住口鼻，她也不捂，她的心思好像只放在走路上面……

到了醫(yī)院，醫(yī)生逐一檢查學(xué)生的病癥，并詢問(wèn)相關(guān)情況，在檢查到小花的時(shí)候，小花自覺(jué)的把衣服拉起來(lái)了，可當(dāng)醫(yī)生詢問(wèn)小花的時(shí)候，小花一動(dòng)不動(dòng)，面無(wú)表情的站著，用她黑溜溜的眼睛盯著醫(yī)生，王老師見(jiàn)小花不答醫(yī)生，連忙在一旁補(bǔ)充回答。

經(jīng)醫(yī)生診斷，4名學(xué)生明顯有水痘，需要回家隔離。小花就是其中之一。

回到學(xué)校，我和王老師通過(guò)**聯(lián)系了四個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，我還專門(mén)聯(lián)系了小花的父親。

**撥出去30多秒才接通，傳來(lái)的是人們的笑鬧聲，還有機(jī)器的轟鳴聲，夾雜著遠(yuǎn)處汽車(chē)的鳴笛聲，我連忙說(shuō)“你好，請(qǐng)問(wèn)是小花的爸爸嗎？我是她的老師。”“什么？

你找誰(shuí)？”對(duì)方很吃力的說(shuō)著話，估計(jì)是聽(tīng)不清楚我說(shuō)什么。我放慢腳步，重復(fù)了一遍，這次他聽(tīng)得很清楚：

“老師，不好意思，我這里太吵了！”他又接著說(shuō)，并加大自己說(shuō)話的聲音：“老師，有什么事？

”我簡(jiǎn)短的說(shuō)清了小花的情況，他回答：“老師，我不在者兔，我和小花的媽媽都在外面打工，你打電******聯(lián)系她的爺爺?！北鞠朐俸退蚵?tīng)一下小花的其他情況，他卻已經(jīng)掛**了。

因?yàn)檎Z(yǔ)言交流（我不會(huì)說(shuō)壯話）的問(wèn)題，我讓另外一位老師打**通知到了小花的爺爺，大約15分鐘后，小花的爺爺來(lái)到了學(xué)校。

小花的爺爺看上去大約70左右的樣子，略微彎著腰，背著雙手，提著一個(gè)皺巴巴的黃色塑料袋，穿著深藍(lán)色的工字背心外套著一件略泛黃的白色襯衫，沒(méi)有扣紐子，一條黑色的褲子顯得有些陳舊，外加一雙已經(jīng)開(kāi)始變形的解放鞋，估計(jì)小花的爺爺這身穿著的年限已經(jīng)超過(guò)了小花的年齡，他慢慢的走進(jìn)辦公室，我們還沒(méi)有來(lái)得及打招呼，他卻先開(kāi)口了：“老師！”我們連忙起身，讓小花的爺爺坐下，倒了杯水，就把事情告訴了他，小花的爺爺連連點(diǎn)頭，他走的時(shí)候我把學(xué)校的通知單（關(guān)于小花病假隔離的通知）給了他，還強(qiáng)調(diào)的問(wèn)問(wèn)小花的爺爺認(rèn)不認(rèn)識(shí)字，小花的爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲，拿起手中的通知單看了起來(lái)，然而，小花的爺爺卻把通知單拿反了，而他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

這是我個(gè)人接觸的事情之一，至今我的心還不平靜。后來(lái)我通過(guò)小花的任課教師和家住當(dāng)?shù)氐慕處熈私獾剑』ìF(xiàn)年7歲，現(xiàn)在就讀一年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗌吓旁诘箶?shù)，她還有一個(gè)姐姐上三年級(jí)，父母在年后已經(jīng)去外地打工，具體去哪打工也不清楚，小花的奶奶已經(jīng)去世多年，兩姐妹與爺爺一起生活已經(jīng)兩年了，家中很貧困，小花的父母不定期的往親戚家打錢(qián)過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)交給小花的爺爺，爺爺每天在家做飯等兩個(gè)孩子，然而從他的身體狀況推斷，爺爺已無(wú)法完成家中所有家務(wù)，其中或許包括為小花洗澡，為小花洗衣服，更談不上輔導(dǎo)小花做功課了。

小花只是我校一個(gè)不起眼的留守兒童，像她這樣的孩子還有很多，他們年齡小，生活無(wú)法自理，父母為了生活只能在外就業(yè)，于是產(chǎn)生了——孩子自小缺少家長(zhǎng)的關(guān)懷與教育，性格出現(xiàn)缺陷，學(xué)習(xí)成績(jī)不好；父母不得不外出為家人和孩子工作的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象社會(huì)已關(guān)注多年，也對(duì)留守兒童、外出務(wù)工農(nóng)民實(shí)施諸多有利政策，然而在物資上的幫助明顯大于精神上的關(guān)懷，何況誰(shuí)也替代不了自己的親身父母。

我曾經(jīng)有意的向?qū)W生調(diào)查過(guò)，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多留守兒童對(duì)“父母”的概念很淺，甚至有的孩子對(duì)父母沒(méi)有太多感情，對(duì)于父母他們期待并不是來(lái)自父母的愛(ài)，而是每年春節(jié)父母回來(lái)買(mǎi)回來(lái)的禮物或食品，父母在他們心中純粹是物資提供者。

這不禁讓我們?cè)傧胂?，像小花一樣，有多少孩子？為什么你不能從他們身上看到童年的快?lè)？他們真正的快樂(lè)嗎？

為什么這些留守兒童只期待父母春節(jié)帶回的禮物？卻不是來(lái)自父母的愛(ài)？他們的生活真的不需要父母的愛(ài)嗎？

我們逃避不了這一系列問(wèn)題，然而憑借個(gè)人的力量顯得杯水車(chē)薪，這群可憐的孩子不知何時(shí)才能擁有美好、快樂(lè)的生活，或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，唯一能做的就是默默祝福像小花一樣的孩子們，天天開(kāi)心！

2014年4月16日

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇7)

今年的寒假好無(wú)聊，作業(yè)做完了，玩也玩夠了，家鄉(xiāng)也回去過(guò)了，至于課外書(shū)嘛，實(shí)在不耐煩，不想看，心靜不下來(lái)，看什么書(shū)都覺(jué)得別扭?，F(xiàn)在值得我期待的就只有那個(gè)讓我天天想念的義賣(mài)活動(dòng)了。賣(mài)東西，沒(méi)試過(guò)，賣(mài)過(guò)的人都說(shuō)辛苦，可我反倒覺(jué)得新鮮起來(lái)，多好玩哪，一邊叫一邊可以和同學(xué)翹著二郎腿聊天，多好啊，真是讓人蠢蠢欲動(dòng)，恨不得那天馬上到來(lái)。

艷陽(yáng)高照盼啊，等啊，終于熬到義賣(mài)這一天了。今天是我們的攤位在花市開(kāi)張的喜慶日子，雖然沒(méi)有飯鞭炮，但是鋪在桌子上的一條大紅布已經(jīng)把我們的臉映得紅撲撲的，我們的心也隨之火熱起來(lái)。這是我們第一次賣(mài)東西，所以我們很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何買(mǎi)賣(mài)。

把貨物擺放在桌上后，我們開(kāi)始記下**。“哇，好難背啊!”看到**表，我不禁發(fā)出感嘆。

東西又多，**又不一樣，比背古詩(shī)課文還難。本來(lái)想濫竽充數(shù)的，蒙混過(guò)去就算了，但是看到其它同學(xué)都在很努力地背，想到山里娃那一張張渴望知識(shí)的臉，我也不由自主地背了起來(lái)：年年有魚(yú)中國(guó)結(jié)15元，狗年大吉小狗布娃娃12元，天天快樂(lè)彩蛋10元……俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人。

”不一會(huì)兒，我就把**表搞定了。大概是因?yàn)槲覀兲崆伴_(kāi)張吧，沒(méi)一個(gè)人來(lái)光顧我們的小店，真是郁悶啊。忽然，一個(gè)高大的身影朝我們這邊走來(lái)，走近一看，竟然是我們親愛(ài)的姚校長(zhǎng)，呵呵，姚校長(zhǎng)可真夠義氣，一出手就買(mǎi)了5個(gè)福娃，過(guò)了一會(huì)兒，趙校長(zhǎng)也來(lái)了，買(mǎi)的東西也不少，總算不是全無(wú)生意啊!

隨著時(shí)間的匆匆流逝，越來(lái)越多的人不知不覺(jué)地讓我們很忙。今天總算沒(méi)有白過(guò)。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇8)

星期二，我們七年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來(lái)到綠色學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

到了那里，我們先排隊(duì)去宿舍整理內(nèi)務(wù)。雖然房間不大，但很舒服。早上，打開(kāi)窗簾一束暖和的太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我門(mén)全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會(huì)兒，很快就到了排隊(duì)集合的時(shí)間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開(kāi)始上課了。這些課的內(nèi)容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓(xùn)練課……

最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。

我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多好奇的機(jī)器，特別是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球里有好幾條細(xì)細(xì)的紅色“射線”，會(huì)在里面不停地漂浮，放射?？瓷先ズ苊利?，但只要你一把手放在上面，就馬上會(huì)有一根藍(lán)色的線直沖你手心而來(lái)，如果再有一個(gè)人碰手，那兩個(gè)人的手將會(huì)像針刺一樣的痛。這使我知道它雖然很漂亮，但有著一定的電力。

最使我感到辛苦的課是軍訓(xùn)課。

12月份，雖說(shuō)已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽(yáng)光燦爛。那天，我們上軍訓(xùn)課，在這節(jié)課里我們可受罪了。動(dòng)也不能動(dòng)一下，稍動(dòng)一下就要喊報(bào)告。在火熱的太陽(yáng)光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽(yáng)光還不斷地刺進(jìn)我們的眼睛里，使我們睜不開(kāi)眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓(xùn)課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀!

綠色學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是苦中帶甜，甜中帶樂(lè)。

晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話，可不一會(huì)兒疲勞就把我們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——

綠色學(xué)校的這兩天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多有意思呀，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這多姿多彩的不平凡的兩天

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇9)

暑假實(shí)踐活動(dòng)日記

第一天：到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)

今天是我們參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的第一天，我們一早就乘車(chē)前往實(shí)踐地點(diǎn)。雖然路途遙遠(yuǎn)，但我們大家都是期待已久，所以相當(dāng)興奮。

終于到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)后，我們獲得了許多指導(dǎo)和建議。我們首先被帶到實(shí)踐項(xiàng)目安排的大廳，介紹了具體的工作內(nèi)容和安排。然后，我們被分配到不同的組別，每個(gè)小組包括四名學(xué)員。我們需要為期8天開(kāi)展不同的實(shí)踐活動(dòng)，包括掌握農(nóng)業(yè)技能、生產(chǎn)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)等。yJs21.Com

在接下來(lái)的日子里，我們將會(huì)感受到這里的文化和人民的生活方式，學(xué)習(xí)到新的技能，更加了解社會(huì)和人類(lèi)的未來(lái)。

第二天：掌握農(nóng)業(yè)技能

我們今天學(xué)會(huì)了不少常見(jiàn)農(nóng)業(yè)技能，包括播種、澆灌、出苗、除草以及喂養(yǎng)雞和魚(yú)等等。這是我們參加這次實(shí)踐活動(dòng)最令人興奮的部分。

我們的老師向我們提供了一些關(guān)于如何種植蔬菜的技巧和知識(shí)。他們還向我們展示了如何飼養(yǎng)更多的雞和魚(yú)。這些技能對(duì)我們而言是新鮮的，但是非常實(shí)用。我們感到非常的開(kāi)心能夠?qū)W到這些技能，并且相信這些技能會(huì)在未來(lái)發(fā)揮很大的作用。

第三天：進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查

今天我們進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查。我們了解了人們?cè)趯?shí)際生活中對(duì)不同產(chǎn)品的需求和喜好。我參加了調(diào)查團(tuán)隊(duì)，并在市場(chǎng)上進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)這個(gè)調(diào)查，我們得到了服務(wù)行業(yè)的市場(chǎng)需求，以及人們?cè)谙M(fèi)時(shí)所關(guān)注的各種需要。

雖然這一工作比較枯燥，但是它使我們對(duì)生活的了解程度更深。在實(shí)際做調(diào)查的過(guò)程中，我們養(yǎng)成了接觸新領(lǐng)域和人的習(xí)慣，學(xué)習(xí)了如何有效的溝通和互動(dòng)。

第四天：進(jìn)行社區(qū)服務(wù)

今天我們的活動(dòng)是為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供服務(wù)。我們開(kāi)展了種植植物、清理垃圾、修補(bǔ)柵欄和廣告牌等。我們不但認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的當(dāng)?shù)鼐用?，也為社區(qū)做出了實(shí)際的貢獻(xiàn)。

此外，我們還在今天與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織人員進(jìn)行了一次有關(guān)環(huán)保的座談，我們討論了如何減少生活中的垃圾產(chǎn)生以及如何改善環(huán)境質(zhì)量等問(wèn)題。這讓我們意識(shí)到社區(qū)服務(wù)和環(huán)保是我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力的目標(biāo)。

第五天：制作花束和禮物

今天的任務(wù)是制作花束和禮物。我們學(xué)習(xí)了不同的制作方式，包括剪紙、折扇、繪畫(huà)和織物工藝。在整個(gè)過(guò)程中，我們嘗試著創(chuàng)造出有關(guān)生活中美好的記憶，創(chuàng)造自己的風(fēng)采。

我們也學(xué)到了如何用外觀讓花束更美麗、更有吸引力。這些技巧將會(huì)對(duì)我們今后的工作和生活帶來(lái)實(shí)際的幫助。

第六天：進(jìn)行戶外拓展

今天我們參加了戶外拓展活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了如何服務(wù)、解決問(wèn)題、合作等技能。在接下來(lái)的實(shí)踐過(guò)程中，這些技能會(huì)變得更加實(shí)用。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們與其他人建立了聯(lián)系和溝通，學(xué)習(xí)了如何更好地與他人合作并共同尋求成功。我們也學(xué)習(xí)了如何感知和面對(duì)困難，以及如何跨越障礙。

第七天：組織活動(dòng)

今天，我們組織了一次戶外生態(tài)活動(dòng)，有爬山、野炊、游泳等等。這些活動(dòng)帶給我們了許多驚喜和挑戰(zhàn)，同時(shí)也過(guò)度了我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中所學(xué)到的各種技巧和服務(wù)。

我們組織的活動(dòng)不僅提供了可控的環(huán)境和條件，也反映了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的終極目標(biāo)：為社會(huì)提供不同的服務(wù)。

最后一天：反思和總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束前的最后一天，我們進(jìn)行了反思和總結(jié)。這個(gè)過(guò)程很有意義，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝怂伎己吞岣咦约旱臋C(jī)會(huì)。我們回想起在過(guò)去七天中所遇到的種種困難和問(wèn)題，嘗試找到解決方法。

我們不僅學(xué)習(xí)了越來(lái)越多的技能和知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)并合作。我們彼此之間也建立了深厚的關(guān)系，這些關(guān)系也將成為我們未來(lái)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇10)

秋日送暖——讓生命更美好

“服務(wù)社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)義工”實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)日記

大慶一中初一十四班陳揚(yáng)

生于新世紀(jì)的我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我們吃好的穿好的，總是有這樣那樣的要求，可是幸福生活著的我們是否曾經(jīng)想到過(guò)：有的小朋友吃不好穿不好，還要伺候身有殘疾的家人，從沒(méi)有也不敢有任何的要求，只覺(jué)得，活著真好。

我們都知道“2011感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物”孟佩杰，生父生母因故去世，5歲的孟佩杰由養(yǎng)母照顧，三年后養(yǎng)母因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。從此，孟佩杰日復(fù)一日地照顧養(yǎng)母劉芳英。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。

可能不是我們每個(gè)人都有孟佩杰的遭遇和作為，但是我們?cè)副M我們微薄之力去幫助這樣的人，給災(zāi)難中的人以鼓勵(lì)和幫助，讓他們覺(jué)得這個(gè)世界充斥著美好。

琪琪，是個(gè)可憐的孩子，父親癱瘓?jiān)诩?，生活需要她幫助，家里大大小小的事物需要她去承?dān)，可她只是一個(gè)剛上小學(xué)五年級(jí)的小女孩，住在一個(gè)小村鎮(zhèn)里，母親離家，除了低保沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)**，可學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我們?nèi)タ此臅r(shí)候，沒(méi)有一個(gè)笑臉，想想也是，一個(gè)11歲的小孩如何面對(duì)這樣的家庭環(huán)境微笑，如何樂(lè)觀，但是，我們還是要告訴她：你要微笑，你要樂(lè)觀，只有你高興了，開(kāi)心了，關(guān)心你、愛(ài)你的人們才能高興，才不白幫助你。

不要自卑也不要敵視，你沒(méi)有錯(cuò)，你的父親沒(méi)有錯(cuò)，你的母親也沒(méi)有錯(cuò)，我們更沒(méi)有錯(cuò)，從來(lái)沒(méi)有人做錯(cuò)什么，只要你樂(lè)觀的看待這個(gè)世界，看我們，那么你得到的就一定是美好。

離開(kāi)琪琪的家，我忍不住在心里大喊；憑什么？那么可愛(ài)善良的小女孩，要吃那樣的苦，本應(yīng)該快樂(lè)地和伙伴們玩樂(lè)的她要照顧癱瘓的父親，要自己干家務(wù)，要忍受這樣那樣的白眼，要接受別人的憐憫，憑什么？

過(guò)去，我經(jīng)常在電視上看到一些貧困家庭得到好心人（比如孟佩杰）的幫助，總覺(jué)得他們離我們太遠(yuǎn)了。直到今天，憑心而論，其實(shí)那些貧苦的孩子就在我們身邊，只是有一層無(wú)形的眼鏡架在我們的鼻梁上，蒙蔽了我們明亮的眼睛。

所以，秋風(fēng)中的我們，勇敢地摘下那厚重的眼鏡吧，直面這個(gè)充滿不幸，同時(shí)又潛藏著無(wú)限美好的世界，直面自己的心：作為“美好”，帶給“不幸”的人們溫暖吧！讓這個(gè)世界充滿美好，充滿愛(ài)！

要相信，也要讓人在不幸中相信：人生很美，活得很美，身邊的人都很美，世界很美！

“美好”的人們，相信“美好”的人們，和我一起，在溫暖的秋風(fēng)中為不幸的人們分享美好，讓生命更美好！

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇11)

期待已久的星際一號(hào)終于到來(lái)了。每個(gè)人都興奮地來(lái)到學(xué)校。你說(shuō)我在笑，在猜測(cè)那里的情況。有許多人都說(shuō)會(huì)和軍訓(xùn)一樣，特別難熬又辛苦。我還坐在位子上發(fā)呆，想那兒的壞境怎么樣，王老師都叫我們帶雙運(yùn)動(dòng)鞋，到處都是泥巴。

我還是很期待這次活動(dòng)。我不知道會(huì)發(fā)生什么。時(shí)候不早了，是該出發(fā)的時(shí)候了，全部把自己大大小小的包拿著，興高采烈地坐上大巴車(chē)。

管我們的是位胖教管，看起來(lái)還挺帥的，還很愛(ài)開(kāi)玩笑。在這三天里，他會(huì)和我們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。有幾個(gè)女孩喜歡和他開(kāi)玩笑。

別看他挺和氣的，他的臉色可是說(shuō)變就變的，如果誰(shuí)違反了紀(jì)律(特別是打架)絕對(duì)不會(huì)輕易放過(guò)那個(gè)學(xué)生。在車(chē)?yán)?，我坐在?chē)后座，我沒(méi)有看到他負(fù)責(zé)紀(jì)律，也沒(méi)有看到他說(shuō)一句話?？斓侥抢锏臅r(shí)候，我們進(jìn)去還走了很長(zhǎng)的路，王偉杰還以為哪個(gè)說(shuō)話太大聲，被教管罰了呢！

一直在那嘮叨。

到了那里，我們就迫不及待地找到自己的伙伴，說(shuō)關(guān)于組寢室的問(wèn)題。這漫長(zhǎng)的三天就這樣開(kāi)始了。

10月22日

星期一天氣：陰

剛到這里，大家都很興奮?？粗切奈大w驗(yàn)過(guò)的器材，真有點(diǎn)想沒(méi)教官，自己立刻去玩的想法。那器材旁邊的路全是泥，幸好昨天沒(méi)下雨，是干的，不會(huì)踩一腳都是。

我們跟著教學(xué)管理人員來(lái)到宿舍區(qū)，男左女右，我們立即組織起來(lái)。我們的臥室里全是好朋友。我們感到自由和樂(lè)趣。當(dāng)初還有點(diǎn)不想來(lái)的想法，一下就沒(méi)了。

更讓我們高興的還在后面，居然不訓(xùn)練就直接排隊(duì)奔向器材那。今天讓我映像最深的，還是耍那個(gè)“勇往直前”。體育不好的我，在前面的比賽我全輸了，唯一這個(gè)比賽我贏了。

賽前，我一經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，并且自信地說(shuō)：我不會(huì)再輸了！先像鉆洞似的蹲下腰跑，然后站起來(lái)使勁沖，抱起輪胎把它弄到木樁那。

有一回他們一直再叫小心眼鏡掉下來(lái)了，弄得我心不在焉的，這回我可是先取下來(lái)的哦！快中午了，大家都很高興來(lái)到餐廳?？墒强粗遣苏孀屓顺圆幌?！

一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，我?guī)缀鯖](méi)吃好多就給倒了。中午午睡，下午2點(diǎn)起床。

我們男生宿舍，中午幾乎沒(méi)人睡覺(jué)，都是那些玩溜溜球的人，說(shuō)什么練什么，鬧的中午又吵又鬧。下午，教學(xué)管理部當(dāng)然很生氣！下午做的活動(dòng)全是考驗(yàn)體力和平衡力的，我可就倒霉了，全是我的弱項(xiàng)些，我都不好意思寫(xiě)出來(lái)了。

那里蚊蟲(chóng)太多了，一天就咬了四袋??！癢得不行了，早知道就帶瓶花露水。那里有很多人在捉蟑螂和蚱hopper，甚至沒(méi)有活動(dòng)。

到了晚上，我沒(méi)帶電筒，本來(lái)他們預(yù)計(jì)耍手電筒的，龍?zhí)锖七€被王老師罵了，就沒(méi)人敢耍，我也模模糊糊的睡著啦……

10月23日

星期二天氣：小雨轉(zhuǎn)陰

早上有小雨。 我以為今天的活動(dòng)不會(huì)進(jìn)行。 我可以在臥室玩一天。但上帝沒(méi)有給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。早飯后，雨停了。到處都是泥巴路，哪個(gè)人想把一身弄得臟兮兮，而且做活動(dòng)很危險(xiǎn)，摔到地上就全身是泥。

今天早上我一起床，我們就沒(méi)洗臉。疊好被子后，我們準(zhǔn)備離開(kāi)?？善坦龠@時(shí)來(lái)檢查我們疊的被子，只看見(jiàn)嘩嘩的被教官弄散，還重新再教我們?cè)鯓盈B，拿劉東坤的做了示范，速度也很快。大家齊聲說(shuō)好啊，掌聲一片。

我把被教官弄亂的被子照他那樣疊了起來(lái)，可看來(lái)看去，沒(méi)他疊的一半好?！肮芩?，不疊了?！痹S多人都不耐煩地說(shuō)（包括我），因?yàn)樵趺匆帛B不好。

教官幸好沒(méi)來(lái)檢查，這事也就這樣過(guò)去。大家都餓著肚子，本想快點(diǎn)吃早飯的，還得先把隊(duì)站好訓(xùn)練好了才能去呢！很多人抱怨，但我不是很餓，也不是很煩。

終于開(kāi)飯了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這兒吃飯，只感覺(jué)早飯還可以將就著吃，特別饅頭好吃，其余的都不好吃啊！我們都想去迷宮玩，但是在六年級(jí)沒(méi)有這樣的活動(dòng)。我們只是聽(tīng)從指導(dǎo)員的命令做其它事情。今天玩的項(xiàng)目對(duì)我印象不怎么深，老感覺(jué)好無(wú)聊啊，做完了教官安排的就自己一個(gè)人在旁邊休息。

今晚將舉行一個(gè)晚會(huì)。 我們都在為表演做準(zhǔn)備。我偶然看見(jiàn)陳可，一個(gè)人在那念念有詞做著準(zhǔn)備。我終于明白了他成功的背后有多艱難。難怪他每次上臺(tái)表演都很完美。

有些人還在玩溜溜球，一點(diǎn)也不認(rèn)真。吃完晚飯，玩了一會(huì)兒。終于到了文藝晚會(huì)，大家都信心十足地上臺(tái)表演，我們班的悠悠球，喊了很久才上去，而且耍得很不好，還引起了一大片的騷動(dòng)，也聽(tīng)見(jiàn)有鼓掌的聲音。

我特別喜歡聽(tīng)歌，所以這次中，我記得那人唱的“不能說(shuō)的秘密”讓我記憶猶新，雖說(shuō)也有點(diǎn)失誤，但總體來(lái)說(shuō)唱得很好。我們班還有陳可的一個(gè)節(jié)目，詩(shī)歌朗誦。大家一聽(tīng)就沒(méi)興趣，都你說(shuō)你的，我耍我的。

一片吵鬧聲，讓人心煩。我后面都很想睡覺(jué)了，就記不得很清楚。文藝晚會(huì)完了以后，我都實(shí)在困得不行了，一回寢室，倒下去就睡著了。

隱約聽(tīng)到唐志勵(lì)和龍?zhí)锖普f(shuō)了一些不文明的話，我這真的不好說(shuō)。

10月24日

星期三天氣：陰轉(zhuǎn)晴

今天是最后一天。我對(duì)這里的生活有點(diǎn)厭倦了。我有幾天沒(méi)看書(shū)了。我想回去上課。而今天有趣的事情特別多，倒霉的當(dāng)然就更多了，都深刻地記憶在我的腦海里。還是像往常一樣吃早餐，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

我們今天要去“陶瓷拾取”這個(gè)活動(dòng)我還記得，4個(gè)人一組，我負(fù)責(zé)滑動(dòng)轉(zhuǎn)泥的那個(gè)東西。我紡紗的時(shí)候，他們動(dòng)了一下，在我的褲子上弄了一堆泥。我出去撞了人。我被罵得太厲害了！這就是其中一個(gè)倒霉的事情。

我們接下來(lái)來(lái)到了“斷橋”，那活動(dòng)其實(shí)我是沒(méi)做的，曾無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)自己，可還是沒(méi)那勇氣，讓我現(xiàn)在都很后悔??！下面一個(gè)項(xiàng)目呢還是空中的，可我這次已下定決心，拼了命也要玩，是從高空往下滑的那個(gè)。我鼓起勇氣爬上去，到了山頂，腳一直在抖，但我還是鼓勵(lì)自己要成功，這沒(méi)什么。

我抓住把手，輕輕一跳，滑了下來(lái)。好爽?。〉F(xiàn)在我的手已直很痛，絕對(duì)放不下，我們班沒(méi)有一次失敗，我是不是應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)歷史紀(jì)錄？

我就這樣堅(jiān)持了下去。到了終點(diǎn)，感到非常的高興，為自己喝彩。

下午，我們?nèi)チ松缴?。我只有一種感覺(jué)。沒(méi)有比這更好的了。也是老君山，讓我很郁悶。我們?nèi)サ磐晟?，就做大巴回學(xué)校了。在路上，我想去洗手間，但我不能一個(gè)人停車(chē)。

我忍啊忍，可司機(jī)偏偏又笨，饒了一大圈才到學(xué)校，幸好要進(jìn)去，我急忙上了個(gè)廁所，尿褲子可不好玩，我都這么大了，知道了能不被人笑話嗎？

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇12)

今天，我們班組織了幾個(gè)綜合實(shí)踐小組來(lái)調(diào)查我們城市的衛(wèi)生死角，我們組的成員有：李怡萱、諸淑琪、左澄政和周紫儀。

下午一點(diǎn)鐘，我們約好在校門(mén)口集合，小組成員陸續(xù)到齊了之后，我們就出發(fā)了。我們一邊開(kāi)玩笑，一邊走，在半路我們把周紫儀給甩了……我們終于到了終點(diǎn)——松臺(tái)廣場(chǎng)。我們一到那里就發(fā)現(xiàn)了在小溪上浮著各種各樣的垃圾：塑料袋、空瓶子、零食的外殼……于是，我們便拿出了“小記錄員”相機(jī)，把這的一處死角拍了下來(lái)，拿回去做報(bào)告呢！

我們邊走邊拍，發(fā)現(xiàn)了許許多多的垃圾死角呢！比如：草坪上有垃圾、河上有垃圾、垃圾扔在垃圾桶外面……在廣場(chǎng)的山上，我們發(fā)現(xiàn)了一座垃圾成山的垃圾桶，垃圾桶的垃圾都已經(jīng)滿出來(lái)了，有些人還裝作不知道，一伸手就往上面扔垃圾，有些垃圾還扔在了外面。我們就像偵探一樣，抓起來(lái)扔進(jìn)了我們準(zhǔn)備好了的“監(jiān)牢”——垃圾袋，因?yàn)樽蛱炀褪恰皩W(xué)雷鋒日”。

通過(guò)了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我們溫州如果要弄“六城聯(lián)創(chuàng)”應(yīng)該要等上好幾年了！因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的人民臺(tái)不愛(ài)我們的家鄉(xiāng)了，垃圾隨便亂扔，有垃圾桶還扔在外面，既不講文明，又不講衛(wèi)生，太沒(méi)素養(yǎng)了！

實(shí)踐活動(dòng)日記(篇13)

暑假實(shí)踐活動(dòng)日記

前言：

根據(jù)標(biāo)題，本篇文章將會(huì)詳細(xì)描述我的暑假實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷。這是一段時(shí)間充實(shí)、生動(dòng)而難忘的經(jīng)歷，讓我感受到了很多。在這個(gè)疫情時(shí)期，我通過(guò)這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，也更加深入地感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定了未來(lái)的方向和目標(biāo)。以下是我的日記。

7月1日：

今天，我們到了青少年活動(dòng)中心，參加了活動(dòng)中心組織的“青少年實(shí)踐活動(dòng)”。一進(jìn)去，就看到了一幅寫(xiě)有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話的大字海報(bào)。在第一天的活動(dòng)中，我們做的是志愿者培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了做志愿者不是光有熱情就夠了，還需要具備專業(yè)技能和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能更好地服務(wù)社會(huì)。

7月2日：

今天是實(shí)踐活動(dòng)的第二天，我們?nèi)チ艘患依夏耆烁＠鹤鲋驹刚?。這是我第一次去福利院，看到那些孤寡老人，心里真的很難受。但是，我們很快便陷入了工作。我們分工合作，有的和老人與入住院的條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題進(jìn)行溝通；有的和老人一起分享生活瑣事，聽(tīng)他們講述以前的故事；有的則給老人遞水、上下床、理發(fā)等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了快樂(lè)，也更深刻地意識(shí)到了老年人的問(wèn)題和需要。

7月3日：

今天是星期六，我們?nèi)チ饲嗄昕萍贾行?。在那里，我們參觀了科技博物館、游戲區(qū)等，最有趣的，就是我們自己參與編程設(shè)計(jì)的課程。一開(kāi)始，我覺(jué)得這東西和我這個(gè)歷史文科生沒(méi)什么關(guān)系，但是，當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)發(fā)、輸入代碼，看到電腦屏幕上漸漸出現(xiàn)畫(huà)面和動(dòng)畫(huà)，我感覺(jué)自己好厲害！這令我對(duì)科技充滿了好奇和興趣。

7月4日：

今天，星期天，我們不用去活動(dòng)中心，但我還是早早地起床接著昨天的練習(xí)。昨天編寫(xiě)的程序還不夠完美，有些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，與同組的小伙伴們不斷嘗試、調(diào)試、修改，最終通過(guò)了考核。這讓我明白，只要足夠努力，誰(shuí)都可以學(xué)好編程。

7月5日：

今天又是實(shí)踐活動(dòng)的一天。我們?nèi)チ酥袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了一次農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐活動(dòng)。其中，我們看到了很多種植技術(shù)，甚至親手體驗(yàn)了一些操作，比如用無(wú)土栽培方式，成功種出了自己的植物。之前，我一直認(rèn)為農(nóng)業(yè)是臟活累活，但今天的實(shí)踐，讓我深深地感受到了科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。

7月6日：

今天，我們來(lái)到了北京市環(huán)?？茖W(xué)研究院。那里展示了很多關(guān)于環(huán)保的技術(shù)、科研成果和案例。比如，他們研究和使用的菜籽油酯燃料是一種非常環(huán)保的燃料，可以大大減少石化燃料的使用，減少排放，保護(hù)環(huán)境。在活動(dòng)中心學(xué)習(xí)和實(shí)踐了這么多天，我現(xiàn)在更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，也更加明確了保護(hù)環(huán)境的重要性。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我經(jīng)驗(yàn)豐富地體會(huì)到了志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等不同領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)。這種多元化的體驗(yàn)，在一定程度上幫助了我找到未來(lái)的方向和目標(biāo)。我現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將來(lái)一定會(huì)更加努力，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。